互动传媒设计-动画项目要求20131007

第一篇：互动传媒设计-动画项目要求20131007

互动传媒设计-动画项目要求

项目要求：

一、题目：自创

要求：围绕我的大学为话题，结合现代大学生的生活、学习以及未来展开丰富的联想与想象，创作动画作品，时间约在2分钟左右，尺寸自定。记实、卡通形式均可。可以适当加入配音、视频等内容。（提示：必须根据课程所学的知识，灵活运用如引导线、遮罩等）

二、题目：自选某商品为其设计广告动画

要求：限定在约60秒，尺寸自定。（提示：必须根据课程所学的知识，灵活运用如引导线、遮罩等）

三、题目：为我系某社团招聘新成员设计推广动画

要求：限定在3分钟内，尺寸自定。（提示：必须根据课程所学的知识，灵活运用如引导线、遮罩等）

四、项目选择：“美丽中国环保情”环保动画大赛征稿启事

世界因你而美丽，环保有你更精彩。为弘扬环境文化，倡导生态文明，培养环境道德，积极营造“关心环保、支持环保、践行环保”的良好社会氛围，配合广东省环境保护厅组织举办第二届“广东环境文化节”活动，挑选优秀作品参加省环境保护厅组织举办的“美丽中国环保情”环保动画大赛，罗定市委宣传部、罗定市环境保护局定于2013年9月1日至2013年10月31日举办第二届“广东环境文化节”罗定赛区初赛，现面向社会广泛征集优秀动画作品。

一、作品内容

以环境保护为题材，参赛作品应紧扣环保主题，包括生态文明、环境意识、环境教育、绿色消费、环保生活、污染防治、节能降耗、生态保护、环境警示等。参赛作品标题和内容由参赛者自定，力求主题鲜明，内容健康，形象生动，创意新颖，具有启迪性和可推广性。

二、参赛须知

（一）动画形式不限，动画制作软件不限，参赛者可使用Flash或3DMAX或MAYA等软件制作参赛作品。获奖作品需要源文件经过非线性编辑机输出成AVI格式，要求能在电脑设备上进行展示、可用于电视播放。作品时长不超过2分钟。

（二）所有参赛作品必须是由参赛者2012年后独立完成的原创作品，不得抄袭；同时作者应保证参赛作品需为未曾在同类比赛中获奖之作品。否则，一经发现即取消其参赛资格。

（三）作品版权归属作品作者，作者投稿后，即表示作者同意主办方在本次比赛相关活动及宣传中拥有所参赛作品的免费使用权和发布权。

三、投稿方式

（一）投稿自启事刊登之日起至2013年10月31日截止。

（二）投稿作品须注明标题（“美丽中国环保情”环保动画大赛）、作品名称、创作人员、创作时间、300字左右的设计简介及联系方式等（均为四号宋体）。稿件电子版请发到我局宣教中心电子邮箱：ldhbxjzhx@126.com 电话：3863711 联系人：谢大勇 温耀明

（三）11月初，聘请有关专家组成评委会进行评选。并选送获奖作品统一送省参加“美丽中国环保情”环保动画大赛。

（四）参赛者也可按省环保厅的要求自行参赛。为避免重复，直接投稿的作品请勿重复向这次初赛投稿。

四、奖项设置

本次比赛共设奖项6名：其中，一等奖1名（奖励1000元），二等奖2名（各奖励500元），三等奖5名（各奖励200元）。以上获奖者均颁发获奖证书。

（特别提示：以上题目要求只选其中一个完成。要独立完成，严禁抄袭！有关不明之处上课时候解决！）

第二篇：传媒大厦项目设计邀请函

*传媒大厦建筑方案设计邀请函

地区：黑龙江

详细内容：*传媒大厦建筑方案设计邀请函

由某集团开发的*传媒大厦项目建筑方案设计邀请。本次设计邀请具有建筑设计甲级资质的本、外埠单位参加设计。具体事项公布如下：

第1条 邀请人

1.1名称：某集团

1.2地址：

第2条 设计项目简介

2.1名称：*传媒大厦项目建筑方案设计

2.2位置：文化中心内

2.3土地规格：长？，宽？

2.4建设规模：建筑规划用地约2万平方米，规划建筑面积约 4.8 万平方米

第3条 设计内容及时间要求

3.1设 计内 容：建筑方案设计

3.2设计时间要求：截止日期 8月30日

3.3设计成果要求：接受邀请单位须在截止日前完成设计任务，要求每家单位提交两个设计方案（提交立面效果图及设计方案光盘），每个设计方案的设计费在2万元~3万元之间。

第4条 设计资格

4.1具有独立民事权利能力和民事行为能力的企业法人。

4.2资质标准：具有规划建筑设计甲级资质；项目负责人为注册规划师或高级规划师；企业在业内具有较高的声望，并有国内多件被普遍认可和具有品牌

影响力的的著名设计作品或被国际认可的设计作品。

4.3信誉良好，设计人以往与本项目邀请人无纠纷。

4.4如果设计人实质上不符合设计资格，即使已提交设计文件，邀请人可以随时

取消其设计或中标资格，邀请人对设计人的一切损失不负任何责任。

第5条 邀请程序

5.1设计人宜于年月日前携带营业执照副本及相应资质证书至某集团

项目开发部办公室，并办理设计报名登记手续。也可通过传真相关资料方式

报名登记。

联 系 人：

传真：0451－？？？

5.2设计报名登记截止日期为年月日时分（北京时间）。

5.3邀请人将根据设计人报名时间及设计可行性进行排名，并对前二名入围设计

人进行约谈，最终确定两组方案。

招 标 人：某集团

日期 ：2010年7月30日

第三篇：艺术传媒动画1301班新闻稿

大学比赛新闻稿

军训之后，艺术传媒系联举办的联谊比赛在学院一平台田径场隆重举行。

在本次运动会上，两系的运动员分别在排球、足球、拔河、篮球等多小项上展开角逐。赛场上，运动健儿们激情飞扬、奋力拼搏，主持人追踪播报着比赛进程，热情洋溢地宣读着各班通讯员现场撰写的稿件，整个场面热闹非凡。篮球赛在一阵阵的加油声和掌声中把整个运动会推向了高潮。

在本次比赛中，同学们发扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，本着“友谊第一，比赛第二”的理念参加比赛，赛出了风格，赛出了水平。

本次比赛的举行，充分展现了师生对体育的热情，不仅锻炼和展示了同学们的身体素质，还磨砺了同学们克服困难的意志品质，培养和增强了大家的合作精神和集体荣誉感。

第四篇：传媒研究生要求

传媒专业排名前十的美国大学研究生的入学要求 来源： 李媛@summer的日志

1、Graduate School of Journalism，Columbia University

GPA 3.7 + 托福114 + 一篇论文；

2、School of journalism, University of Missouri

GPA 3.5 + 托福110 + GRE 1100 + 一篇论文

3、School of Journalism and Communication, University of Wisconsin-Madison

GPA 3.4 + 托福100 + GRE 1000(写作5分)

4、Medill School of Journalism, Northwestern University

GPA 3.4 + 托福114 + GRE或GMAT或LSAT + 一篇论文

5、College of journalism and communications, University of Florida.GPA 3.2 + 托福105 + GRE 1000（语文部分550）+ 一篇论文

6、School of Journalism and Mass communication, University of North Carolina

GPA 3.4 + 托福105（写作4.5）+ GRE 1000（语文部分580）+ 一篇论文

7、E.W.Scripps School of Journalism, Ohio University

GPA 3.2 + 托福100（写作4.5）+ GRE 11008、School Of Journalism, Indiana University, Bloomington

GPA 3.0 + 托福94+ GRE 1000。

9、UC BerkeLey Graduate school of Journalism

GPA 3.5 + 托福105+ GRE 1100（VERBAL不低于580）

10、USC Annenberg School for Communication, California

GPA 3.2 + 托福105 + GRE 1000（语文部分550）+ 一篇论文

新闻传媒行业是当今世界增长最快的行业。报纸、电视、网络、多媒体行业、广播电台、政府公关部门新闻发言人，影视制作公司都对传媒专业毕业生有很大的需求量。以传媒类专业的五大类别划分，毕业生的就业方向主要有：

1、新闻类传媒：

职业方向：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。

2、营销广告类传媒：

职业方向：既可以在政府部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。

3、大众传媒类

职业方向：可以成为一个专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。

4、媒体发布类

职业方向：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。

5、创作表演类

职业方向：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。

美国大学的传媒专业主要有以下几个方向：

1、广告Advertising2、传播研究 Communication Research3、新闻与大众传播Journalism and Mass Communication4、公共关系Public Relations5、广播、电视与电影 Radio, TV, and Film6、口语传播Speech Communication7、传播-其他 Communication-Oth

第五篇：从美国动画看美国传媒文化

从美国动画看美国传媒文化

中国传媒大学动画学院

专业：动画设计

学号：200808113051

姓名：方昊

2010.12

从美国动画看美国传媒文化

在我年幼的记忆中，就有可爱的米老鼠，唐老鸭，就有机灵的杰瑞和笨笨的汤姆猫。这些就是美国文化在年幼的我心中留下的印象。随着时间的推移，我慢慢发现接触的美国动画中的形象越来越多，比如：忍者神龟，超人，大力水手，白雪公主，兔八哥……各种动画形象在我的心中都留下了深刻的印象，并且，给我的童年带来了无比的乐趣，丰富了我的童年生活。

还记得，小时候我们玩的芭比娃娃，男孩子手中的变形金刚，这些玩具无一不是根据美国动画片中的角色衍生而来的，我们被这些玩具的功能所吸引，我们可以将变形金刚变成动画片中的姿态，我们能给娃娃换衣服穿鞋子，这些玩具不仅仅是美观，而且还培养了我们的动手能力，也成为很多家长给孩子的第一选择。

作为一个小孩子，我们也许不懂得什么文化渗透，但是在无意识的情况下，我们就渐渐的熟悉，并且接受了美国的文化。细细想来，美国在文化传播方面，使用的最多的手段就是以青少年的喜好为切入口，看看麦当劳，可爱的麦当劳大叔，活生生的动画形象，博得了孩子的青睐，以至于让中国的孩子接受了他们的快餐文化。而当我们真正的走进美国的麦当劳的时候，才发现，原来在这个国度里，是没有那么花哨的装修，没有那么可爱的动画代言人。可见，美国人在传播他们的文化的时候下了很大的心思来研究孩子的心里，从而选择他们的渗入手段。

美国的动画，不仅仅是娱乐当地孩子的一种方式，而且是打开别国文化大门的一把钥匙。正是因为美国动画的渗透，才让中国人渐渐的接受了美国的文化。也许当年的改革开放引进的很多美国电视剧，电影，动画片，当时的人们似乎并没有意识到在三十年后，这些影片对那一代的人所形成的影响。三十年，那时的孩子长大了，他们的童年充斥的不是中国的传统文化，而更多的是美国的动画形象，更多的是米老鼠唐老鸭，汤姆和杰瑞，在他们的心中，中国的动画地位已经远远的落在了美国的后面。当我与现在三十多岁的人谈及起中国动画时，他们是嗤之以鼻的。当去年变形金刚上映的时候，多少三十多岁的人涌入电影院，购买高昂的电影票，就为了怀念他们的童年。我相信，最高兴的不仅仅是中国的影迷们，更是美国的文化产业部门吧，他们三十年前的文化输入，带来了三十年后的高昂回报。

我觉得这是中国动画的悲哀。动画，受众是少年儿童，在我们国家的定位是这样的。

那么，一部动画片是否有教育意义，就要看这个动画片的质量，内容，看中国动画的历史，我们不难发现，我们并不比美国起步晚多少，我们达到过让全世界动画同僚们可望而不可即的高度，中国的动画在世界上曾达到的高度是不可被复制，甚至是无法超越的。比如六十年代的《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》，七十年代的《大闹天宫》，八十年代的《哪吒闹海》。这些在国际上拿过大奖的影片，在现在的年轻人心中渐渐被迪士尼的影片所取代，有多少人还能记得起那些有中国特色的动画角色呢？太少，太少。

美国文化队中国文化的冲击，仅仅在动画这一方面来说，就已经让我们不寒而栗了。试想，我们现在问十几岁的孩子，你们最喜欢的动画形象是什么？很多孩子的回答都是美国的或者日本的动画片中的形象，对于我们这些学习动画的人来说，这是何等的打击。我为我们本土文化的流逝而感到心酸。现在的孩子看的是美国的动画片，吃的是美国的快餐，喝的是美国的咖啡，那么，还有几个孩子会继承下去我们中国的传统文化呢？太少，太少。

那么美国动画片到底宣扬的是什么精神呢？为什么深受全世界儿童的喜爱呢？首先让我们来看看汤姆和杰瑞我相信没有哪个孩子不知道这两个动画形象，机灵的小老鼠杰瑞，每次都能躲过坏猫汤姆的抓捕，杰瑞，机智机灵的小老鼠，是很多小观众喜爱的形象。再看看迪士尼创造的动画形象，维尼熊和他的朋友们，可爱的维尼小熊，有很多朋友，维尼用它的真诚，善良与他的朋友们和平相处，为我们讲述了一个又一个感人的友情之间的小故事。这个可爱的形象不仅仅在荧幕上出现，还被印在了小孩子们的文具上，成为小朋友们能触碰到的动画形象。美国的动画片宣扬的是：正义，真诚，诚实，乐观。

美国的动画产业的繁荣，不仅仅出现在银幕、玩具之上，还在各个国家建立了庞大的主题公园，吸引着全世界的孩子去游玩，让孩子们仿佛置身于卡通的世界中。世界上有五个迪士尼主题公园，每个孩子都有一个梦想，就是去那里感受一下卡通世界的美妙，去见一见现实世界里自己心爱的卡通形象。我去过香港的迪士尼乐园，走进那里，我就被它浓厚的卡通气氛所吸引，在园中快乐的游玩，寻找自己喜爱的卡通形象，与他们互动。当自己平静下来，才发现，那都不是我们中国的文化。但是，又有多少人愿意从这个美丽的神话般的梦境中醒来呢？

一种不属于我们中国的文化，在我们中国的青少年中传播，繁荣，我们是该为我们自己的传统文化感到惋惜，还是该绝对抵制外来的文化呢？后者似乎很难做到。看看日本，既

有美国的迪士尼，也有日本的本土的动画主题公园，但是中国，却没有，甚至要在上海建造迪士尼公园。真的希望有一天，我们能建造自己的动画主题公园，这不是靠我们一人之力就可以完成的，一定要靠我们的文化产业部门，靠国家来支持。

美国的大众文化已经深深的在我们青年这一代人心中树立了不倒的地位，让我们的下一代重新认识中国的传统文化还有很长的一段路要走，现在黄金时段禁止播放外来的动画片，只允许播放中国的动画影片，但是，我们面对的问题，是现在做动画片的这些中国青年，却是看着美国的动画，接受着美国的文化长大的这些人，他们要把中国的动画带上一个有着传统文化血脉的道路上，已经是力不从心了吧。

我期待着中国动画的再次崛起，我期待着中国动画，中国文化有一天屹立在世界的东方！我们中国，不仅仅要在经济上强大，更要在文化上，强大！