新课标人教版小学语文五年级上册八单元课课练习题及单元测试题

第一篇：新课标人教版小学语文五年级上册八单元课课练习题及单元测试题

新课标人教版小学语文五年级上册八单元课课练习题及单元测试题

25．《 七律•长征 》

【预习提示】

阅读课文，填空：

五岭逶迤腾细浪，________________________________________________。

更喜岷山千里雪，_________________________________________________。

【基础达标】

一、读拼音写词语。

wēi yí

pánɡ

bï

dà

dù

qiáo

（）

（）

（）

qiān lǐ

xuě

tiě

suǒ

hán

zǒu

ní

wán

（）

（）

（）

二、组词。

岷（）

崖（）

博（）

傍（）

眠（）

涯（）

礴（）

磅（）

三、填写量词。

一（）路

一（）诗

一（）暖流

一（）江

一（）队伍

一（）电影

一（）灯光

一（）阳光

四、把下列诗句补充完整。

1、金沙水拍云崖暖，__________________________________________________

2、风一更，雪一更，__________________________________________________

3、孤帆远影碧空尽，__________________________________________________

4、但使龙城飞将在，__________________________________________________

5、天若有情天亦老，__________________________________________________

五、给加点字选择正确的解释。

尽：A完；B达到极端；C全部用上；D用力完成；E全、所有的。

1、三军过后尽开颜。

（）

2、人尽其才，物尽其用。

（）

3、水并不是取之不尽，用之不竭的。

（）

闲：A没有事情，没有活动； B不在使用中；C闲空儿；D与正事无关的。

4、万水千山只等闲。

（）

5、爸爸忙里偷闲，为我编了蝈蝈笼子。

（）

6、老师们在办公室里闲谈着，正巧，校长进来了。

（）

7、家搬了以后，有了一间闲房，正巧给我做书房。

（）

六、判断下列诗句用了什么修辞手法。

1、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

（）

2、危楼高百尺，手可摘星辰。

（）

3、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

（）

4、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（）

七、判断下列诗句是属于什么季节。

1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（）

2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（）

3、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（）

第 页

4、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（）

5、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

（）

【拓展运用】

我把这首诗抄写一遍：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26．《开国大典》

【预习提示】

阅读课文，填空：

1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“________________

____________________________________________________________！”

【基础达标】

一、读拼音写词语。

Wěi yuán

zhânɡ

xiã

dàn shēnɡ

diàn niǔ

（）

（）

（）

（）

diǎn lǐ

zhān yǎnɡ

qí

mǎ

bīn

kâ

（）

（）

（）

（）

二、给多音字组词。

chánɡ（）

juã（）

qū（）

场 ｛

觉 ｛

曲｛

chǎnɡ（）

jiào（）

qǔ（）

三、辨字组词。

郊（）

克（）

俭（）

融（）

效（）

刻（）

检（）

隔（）

四、换部首组成新字，再组词。

例：城（诚）（诚

实）

伸（）（）

拍（）（）

波（）（）

摸（）（）

楼（）（）

协（）（）

五、在括号里填上合适的量词。

一（）旗帜

一（）掌声

一（）礼花

一（）宫灯

一（）画像

一（）坦克

一（）书信

一（）宝库

一（）兰花

一（）绿洲

一（）虚惊

一（）范文

六、写出反义词。

汇集（）

开始（）

坚强（）

光明（）

第 页

七、用线把搭配的词语连起来。

排山倒海的 掌声

徐徐上升的 声音

庄严雄伟的 礼花

五彩缤纷的 国旗

八、修改病句。

1、同学们的眼睛一齐投向主席台。

2、工程师们核对并设计了图纸，开始施工。

九、缩写句子。

1、会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

_____________________________________________________________________

2、三十万人的目光一齐投向主席台。

_____________________________________________________________________

3、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

_____________________________________________________________________

4、毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

_____________________________________________________________________

十、选词填空。

陆续

连续

继续

1、五年级三班（）三个月获得卫生红旗班。

2、下课铃声响了，大家（）回到教室。

3、虽然这次考得不好，可我有信心（）努力，争取下次考好！

【拓展运用】

我喜欢的词语有：_____________________________________________________

____________________________________________________________________

27．《青山处处埋忠骨》

【预习提示】

阅读课文，填空：

毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：_____________

_____________________________________________________________________

【基础达标】

一、读拼音写词语。

Chïu chú

yí

tǐ

juàn liàn

zì

wǒ

ān wâi

（）（）（）

（）

bēn

fù

nǐ

dìnɡ

jǐn suǒ

kuánɡ

hōnɡ

làn zhà

（）（）

（）

（）

二、组词。

理（）

原（）

员（）

以（）

埋（）

愿（）

勋（）

拟（）

询（）

练（）

西（）著（）

殉（）

炼（）

牺（）

躇（）

三、把下列词语补充完整。

第 页

狂轰滥（）

原封不（）

情（）自禁

自我（）慰

四、照样子写词语。

例：平平安安（AABB式）

________________、________________、_______________、________________

慢吞吞（ABB式）

________________、________________、________________、________________

五、先组词，再填在句子的括号里。

醒：（）、（）、（）、（）

1、妈妈不断地（）我要认真对待考试。

2、儿童团在墙上刷下（）的大字：打倒日本帝国主义！

3、昏迷了两天的小青渐渐（）过来，一家人十分欢喜。

六、从下面选择与“死”近义的词语：（）

A投身；

B殉职； C献身； D牺牲； E逝世

七、判断下列句子哪些是反问句。

1、他为什么要躲躲藏藏呢？

（）

2、岸英难道真的不在了？

（）

3、战争究竟什么时候才会结束？（）

4、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？

（）

八、修改病句。

1、彭总司令坚持真理、实事求是的品质。

2、《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶爷爷写的。

3、老师和中队长一起为大家制订了期末复习迎考的决心和计划。

九、按要求改写句子。

1、那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2、朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）_______________________________________________________

_____________________________________________________________________

3、在朝鲜战场上，有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。（改为反问句）_____________________________________________________________________

【拓展运用】

我喜欢的词语有：

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

28．《毛主席在花山》

【预习提示】

阅读课文，填空：

1、1948年的___________________________，毛主席转移到了花山村。

第 页

2、毛主席推碾子还挺在行，___________推，___________用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。

【基础达标】

一、读拼音写词语。

qī

shí

mào

tiáo

（）茶

临（）

礼（）

（）帚

bî

ji

dān

wù

duān

xiánɡ

jū

shù

（）

（）

（）

（）

二、查字典填空。

查加点的字

字形结构

部首

再查几画

再组两个词

碾米

干扰

沏茶

三、组词。

继（）

拔（）

恳（）

傍（）

断（）

拨（）

垦（）

榜（）

镜（）

展（）

晾（）

瓦（）

境（）

碾（）

掠（）

瓷（）

四、在括号里填上恰当的词语。

完成（）

拿起（）

回到（）

转到（）

看着（）

接过（）

端着（）

拎着（）

五、给加点字选择正确的解释。

详：A详细；B说明；C（事情）清楚

1、大娘仔细地端详着主席，说：“我好像在哪见过你？”（）

2、信封上只有一个“内详”，没有地址。

（）

3、墓碑上写着牺牲的战士名字：伊志，但生卒年月不详。（）

新鲜：A（刚生产„„）没有变质，也没有经过腌制、干制等；B（花朵）没有枯萎；C（空气）经常流通，不含杂类气体；D（事物）出现不久，还不普遍。

4、新鲜的水果令人垂涎欲滴。

（）

5、在太空中吃喝拉撒，这真是一件新鲜事。

（）

6、新鲜的玫瑰还沾着露水。

（）

六、先组词，再选择合适的填在括号里。

严：（）（）

（）（）（）

1、毛主席（）地说：“我们不应该影响群众的生活。”

2、看到儿子居然把同学的文具偷回家，妈妈（）地斥责他。

3、新来的数学老师对大家的要求十分（）。

七、选择恰当的关联词语填空。

如果„„就„„

因为„„所以„„

不但„„而且„„

1、（）有全国的老百姓的支持，（）我们的胜利就有保证。

2、毛主席（）为解放全中国的事业操劳着，（）惦记着普通群众的日常生活琐事。

3、你（）能够刻苦用功，成绩（）会很快提高。

八、把下列句子改成陈述句。

1、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

第 页

_____________________________________________________________________

2、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

_____________________________________________________________________

3、岸英真的不在了？

_____________________________________________________________________

【拓展运用】

用“一边„„一边„„”写一句话：

____________________________________________________________________

第八单元检测题

一、读拼音写汉字。

wán

diǎn

xiã

dàn

药（）

庆（）

（）定

（）生

zhān

dǎnɡ

bīn

wěi

（）仰

（）员

外（）

（）员

二、给下列多音字组词。

shuài（）

nán（）

cháo（）

率

｛

难 ｛

朝 ｛

lǜ

（）

nàn（）

zhāo（）

三、把搭配的词语用线连起来。

欣赏

样品

一首

飞船

朗朗的 炮声

检阅

高峰

一道

台灯

隆隆的 风声

攀登

音乐

一盏

新诗

呜呜的 笑声

展示

部队

一艘

水纹

呼呼的 哭声

四、把下列词语补充完整。

万水千（）

四面八（）

排山倒（）

五颜六（）

夜以继（）

端端正（）

情不（）禁

原封不（）

五、选词填空。

诚恳

诚实

诚信

诚挚

1、我们要做一个（）的孩子。

2、人与人之间要讲（）。

3、中英两国领导人的会谈是在（）友好的气氛中进行的。

4、毛主席告诉警卫员，跟群众说话的态度要（）。

六、给下面的加点字选择正确的解释。

举：A、提出；

B、推选；

C、全；

D、往上托；往上伸。

举世闻名（）

选举（）

举例说明（）

举目远眺（）

七、将下列词语按一定的顺序排列。

第 页

（1）楷书

甲骨文

小篆

金文

隶书

_____________________________________________________________________

（2）鲸

生物

虎鲸

哺乳动物

_____________________________________________________________________

八、按要求写句子。

（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

缩句：_______________________________________________________________

（2）朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？

改为陈述句：_________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（3）广场上爆发出一阵掌声。

改为夸张句：_________________________________________________________

九、修改病句。

（1）仔细地端详着老师，发觉他老多了。

（2）记者又到学校采访了 许多王 老师的事迹。

（3）教授宣读并指导了我的毕业论文。

（4）那天晚上，全校师生在操场上开了一天的庆祝会。

十、阅读短文，回答问题。

毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场（），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（）的欢呼。

1、文段选自《

》。

2、从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。

（1）肃静 寂静 安静；

（2）宣告宣布 宣读；

（3）热情 热烈 热心

3、这三个自然段按（）顺序，写了（）和（）两个程序。

4、“新中国第一面国旗————五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是：（）。

A、用于行文中解释说明的部分；

B、用于话题突然转变；

C、用于声音延长的拟声词后面；

D、用于事项列举分承的名项之前。

5、文中画线部分，表达了什么？

_____________________________________________________________________

6、“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？

第 页

十一、作文。

提示：请选取一个场景，或一个运动会，或一个联欢会，或一次活动，按时间顺序，把场景写具体，写生动，题目自拟。

第 页

第二篇：人教新课标五年级语文上册第一单元作文

《我和书的故事》

书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学 多才；也正是它，不断充实我的 头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。

甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。

在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发 现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。

随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一 室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时 是其它任何一种感觉也无法比拟的。

最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故 事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在 那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股” 的典故则时刻鞭策着我前进。

渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我 不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物 理》 等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似 渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。

书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我 将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。

《我的读书体会》

书,这个字我们并不陌生,生活中,我们经常见到它.而书,也是我们人类忠实的好朋友.俗话说得好,一个家庭中没有书籍,就等于一间房子里没有窗户.由此可见,书,在人类的生活中是多么重要呀!

我常常喜欢在广阔的书海中遨游,有时,读着读着,身心仿佛也慢慢地融入了书中。“书就像一个万能神,可以充实人们的大脑,可以教会我们深刻的大道理,还可以净化人们的思想。

读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢！

书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择．

书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求．

书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师．

啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰！

开卷有益

人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，那些不健康的书看了反而有害。我认为，“开卷有益”，打开书本阅读，总会有所得益的吧！

传说，宋太宗皇帝每天都会读大量的书籍，曾有人觉得皇帝每天都要处理许多大事，还要去看书，会不会太辛苦了，于是就去劝他，免得过度劳神。可太宗皇帝却回答说：“只要打开书本，我就会得到许多乐趣，多看些书，总会有益的”后来，他仍然坚持读书，就算有事耽误了，也会抽空补上。

多看些书是好的，但有人说万一看了不健康的书呢？我认为，这不必担心。只要你阅读了大量的好书籍，懂得分别是与非，再与你碰到不健康的书籍时，你也会抵抗，不接受那些书籍，将它们拒之门外。

赫尔岑说过，不去读书就没有真正的教养，也没有什么鉴别能力。所以，读书不仅能让我们知道的知识，还会让我们了解社会，了解世界，清楚国家的文化，让你上知天文，下知地理，做朋友里的“小百通”，不是更好吗？

我曾听妈妈说过，将来的社会，竞争激烈，你必需懂得许多东西，才能在残酷的社会中留下来，甚至比别人更上一层楼。可谁又能给予那么多的知识呢？那就是书本，书本是公平的，谁都可以拥有，只在乎你懂不懂得珍惜这件宝物。只有开卷，才能让我们知道比原来，更丰富和知识，拥有的“财产”！

我认为“开卷有益”！不知你是否同意？

开卷有益

世界名人培根说：“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。”这诸多意思可以蔽之一言：开卷有益。

何为开卷有益呢？开卷有益通俗的说就是读书有好处。为什么读书有好处呢？因为知识就是力量，知识就是财富。而读书是获取知识的重要方法，也是知理的一种方式。读可以广博学识，增长智慧，明晓事理。

着名的苏联科学家齐奥尔科夫斯基，从事星际航行理论研究，被称为“宇宙之父”。他在少年时代，因患猩红热并发症，不幸耳聋被赶出了学校。后来他每天去莫斯科图书馆自学。一次他参加中学教师的考核，人们被他的数学才能所惊叹。校长问他：“你的老师是谁？”齐奥尔科夫斯基微笑回答：“书籍是我的老师！”

读书使人进步。三国时的吕蒙最能证明这一点。吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，升为郎中。有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告，努力学习，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨的说：“士别三日，当刮目相看，你以不是当年在吴下的吕蒙了。”

伟大的哲学家马克思开卷就获益甚多。他先后在波恩大学，柏林大学研究历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写（资本论）就读了自藏书1000余册，还到大英博物馆看了三间房的书。

以上实例足以说明“开卷有益”。但是我们必须有选择的读书，否则，不但无益，反而有害。

我们是国家的希望，祖国的未来。为了让祖国更加富强，我们必须多读书。而且，现在是个知识经济社会。没有知识，社会就不能发展，国家就不能富强。

同学们，读书吧！它会给你带来无穷的知识与快乐！！

开卷有益

俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。”又如“读书破万卷，下笔如有神。”这种种的原因，都可以说明开卷有益。

书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”，没有了它们，时代也不会进步。每当节假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的书虫，他们如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书，使人们变得文明，变得聪慧有了书，使人们的知识又上了一层楼，才能使他们建设国家，学会与时代同进步。

当然，书也有很多种，包罗万有，满足了不同人的需要。单单只是靠教科书上的知识是远远不够的，只有不断的学习其他的才可以增值自己。有的人说“有些书不宜看，还是离书远一点好”。对于着一点相信一定有许多人反对。对于“不健康”的书是少看为妙，但有些书，看了以后，不要过分的沉迷，也是应该看一看。

杜甫有一句诗我是很喜欢的“漫卷诗书喜欲狂”。当我在取得好成绩的时候，大声叫三次，心中实在很舒畅。难道这还不是读书所得来的结果吗？

人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。

开卷未必有益

现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。

其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。

开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义说过以后，至今已有一千多年了。千年以来，它为无数人所接受，口耳相传，奉为至理名言。父母对子女、长者对晚辈常常要教导或督促他们“好好读书”，认为只要读书就会获得知识，得到好处。因此，人们常说：“书中自有千钟粟”，“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”。

其实，开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是好书，开卷便有益；而如果那书不是好书而是坏书，开卷就非但无益而且有害。近年来我们的书刊市场上出了许多好书，但也出了不少坏书。你到大大小小的书店书摊书市去走走看看，随处都能找到几本坏书。什么《马屁精》啦，什么《损人大全》啦，什么《面子学》啦，等等，这类教人学坏的书，对青少年读者只有毒害和腐蚀作用，而无任何益处。至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想情趣、人生哲学的书，表现黄色腐朽的生活方式的书，那就更是开卷有害的了。

讲开卷有益的人，绝大多数是出于好心。他们讲开卷有益，本意就是讲的读好书。但是，现在的世道很复杂，也确有某些人为了某种目的，把坏书当作好书向世人特别是青少年推销。他们也说开卷有益，可那却实实在在是对读者有害。

现在的青少年，大多有强烈的上进心和求知欲，爱好读书，但他们往往欠缺辨别力。我以为，我们的老师们，有责任经常提醒他们读书一定要多读好书，至少要读无害的书，而绝不能去读坏书。开卷未必都有益！

第三篇：人教版小学五年级语文上册第七、八单元测试题

教学

五年级上册第七单元测试卷

学校： 班级

姓名

分数

一、读拼音，写词语。（12分）

qīn rù

huī jìn

qí qū

báo zi

zhǎn dīng jié tiě

（）（）（）（）（）

dànshēnɡ xiéshānɡ

huì jí

piāo fú zhān yǎnɡ diǎn lǐ()（）（）（）（）（）

二、比一比，再组词。（6分）

瑰（）销（）檐（）跳（）拂（）瑶（）

魂（）悄（）瞻（）眺（）佛（）遥（）

三、把下列成语填写完整。（7分）

众星___月

___ ___画意

亭台楼___ 奇___异___ 任重___ __ 力___狂澜 ___ ___壮志

再接再___ 前___后___ 励精___ ___ 再写出四个表现英雄人物的成语：

____________________________________________________________教学

_

四、选择题（9分）

1、给加点的字选择正确的读音，用横线标出。（3分）

估量．（liáng

liàng）

玫瑰．（guì

guī）

悄．

然落地（qiāo

qiǎo）

磨．盘（mó

mò）

刹．那（shà

chà）

统．统掠走（tōng

tǒng）

2、选关联词语填在括号里。（2分）

只要……就……

不仅……也……

因为……所以

①奥运健儿取得的优异成绩，（）是他们自己的骄傲，（）是中国人民的骄傲。②（）全国上下团结一心，我们（）能战胜一切困难。

3、选择正确答案，把序号填在括号里。(4分)

① 难道鲸不是最大的动物吗？采用了（）修辞方法。

A设问 B反问 C比喻

②“红军不怕远征难”中“难”的意思是（）。A不好 B不容易 C使感到困难

③“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（）A 颜色 B 体面 C 脸上的表情

④“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。采用了（）表达方式。

教学

A 神态描写

B 心理描写

C 语言描写

五、判断。（4分）

1．圆明园是被英法联军烧毁的。（）

2．狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。（）3．圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。（）4．“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。（）

六、按要求写句子。（8分）

1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。把字： 被字：

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

陈述：

3、山路上躺着尸体。

扩写句子：

4、活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去。

缩写句子：

5、今天的活动我们必须参加。

教学

改为双重否定句：

6、体会句式特点，仿写句子。

例：如果我是一朵小花，我愿给人们带来一缕芬芳;如果我是一株小草，我愿给大地增添一份春色。

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________

七、排列句子顺序，在括号里填上序号。（5分）

（）有一天，秋风一吹，那一片片的树叶后，露出来一张张小脸儿，黄澄澄的，探头往外张望。

（）在微风中，在细雨中，玛瑙般的梨儿轻轻地摇荡着，躲在一片片树叶后偷偷地长大。

（）梨花开败的时候，一个个小小的梨子就挂在枝头上，像一颗颗翠绿的玛瑙。

（）摘一个下来，在衣裳襟上一蹭一蹭，一口咬上去，嘴角就流下来两股甜丝丝的汁儿，看得树下的几个蹦着跳着直喊叫。

（）这一露面儿，恰好被几个路过的小淘气看见了，蹬掉鞋，往手心里吐几口唾沫，三下两下就爬上了树枝。

八、根据课文内容填空。（9分）

1、《七律•长征》这首诗是（）于1935年写的，诗中总领全诗的诗句是

（）；表现红军历尽艰难险阻，取得长征胜利时喜悦的心情的诗句

教学

是（）。

2、《开国大典》是（）年（）月（）日庆祝（）成立的盛大典礼，毛泽东主席向全世界庄严宣布：“（）！”。

3、五位壮士（）在狼牙山的顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（）。……狼牙山上响起了（）的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民（）的声音！这声音（），（）。

4、诗句“俏也不争春，只把春来报（。）”是（）写的词《卜算子 咏梅》中的句子。失去儿子后，他写下了“

（，何须马革裹尸还）”的诗句。

九、阅读理解（20分）

（一）课内阅读（11分）

圆明园中，有____________的殿堂，也有_____________剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着________________的山乡村野。园中许多景物都是________________各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的

教学

小学五年级语文第七、八单元过关试卷 第4页（共8页）

狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗

情画意建造的，如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；_______其间，仿佛________在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至______、______、______、______、______历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的_____________、________________。

1、按查字典的要求填空。（2分）

“剔”按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______，按部首查字法应先查______部，再查______画。

2．把这两个自然段补充完整。（6分）

3、文中画直线句子的作用是：_____________________。（1分）

4、课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢？（2分）

____________________________________________________________

（二）课外阅读（9分）_______________________

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产

教学

都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉心想（）。于是，他向时光老人苦苦哀求：“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好吧！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他有些懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。时光老人说：“ ”。

1、给文章加一个合适的标题，写在开头的横线上。（1分）

2、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。（1分）（1）返老还．童（①交给原主

②回报

③恢复）（2）试探．（①暗中打听

②探索，寻求解决问题的方法

③看望）

3、写出下列词的近义词：（1分）

懊悔（）

哀求（）

4、在文中找出下列词的反义词：（1分）

教学

陌生（）

出现（）

5、联系上下文，在短文中的（）里填上流浪汉合理的内心活动。（1分）

6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的“

”线上。（1分）

7、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？（2分）

十、习作。（20分）

你在课外阅读了很多文章，一定有了自己的体会或感受吧，请你结合阅读过的课外书，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。

第四篇：人教新课标五年级语文上册第四单元练习卷

人教新课标五年级语文上册第四单元练习卷

班级姓名

一、填合适的词。

()的涟漪()的湖面()的月光()的目光

（）的表情（）的教育（）的夜晚（）的回忆（）地操纵（）地欣赏（）地站立（）地享受

（）地放（）地知道（）地流出（）地写

二、近义词。

居然()希望()嘱咐()辨别()索性()可惜()乞求()争辩()清楚()启示()告诫()爱慕()收获()体面()开辟()剧烈()熟练()诱惑()

三、仿写句子。

例：我的心很乱，仿佛一团乱麻。

我的心很痛，仿佛（）

我的头很疼，仿佛（）

我大喜过望，脚下仿佛（）

四、填名言警句。

1．有位同学总浪费时间，送给他的句子有：（）

2．有位同学总怕失败，我们可以送给他的句子有：（）

3．有位同学总是搞不清楚弄不明白事情（问题），（）４．有位同学通过多年的刻苦、努力，终于取得了成功，真是（）５．有位同学总是满足与自己已有的成绩。我们劝（）６．在杭州岳飞墓前，有秦侩跪拜岳飞的塑像。我看到这样的雕塑，想到了这样一句名言（）。我还知道一句爱国名言：（）

第五篇：人教语文四年级上册 第一单元测试题

四年级语文上册第一单元测试题（A卷）

一、看拼音，写词语。（8分）

huǎng hū

fèng xì

yì lì

qí tóu bìng jìn

（）（）（）（）

zhèn jìng

zhào yào

huī fù

ruò yǐn ruò xiàn（）（）（）（）

二、辨字组词。（12分）

卉（）涛（）梢（）

奔（）滔（）稍（）

崩（）茫（）张（）绷（）芒（）涨（）

三、将下列词语补充完整。（6分）

昂（）东（）焦（）不（）久（）（）雨

神（）莫（）（）（）飞瀑（）（）细流

四、选词填空。（9分）

横贯 横卧

1．青藏铁路（）羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。

2．长城像一条巨龙（）在我国北方的崇山峻岭上。

继续 连续 持续 3．我们班（）三周获得流动红旗。4．大雨整整（）了三个小时。5．下雨了，球赛仍在（）进行。

注意 保护 遵守 爱护 保持

6．（）交通秩序，（）公共安全，（）公共财产，（）环境是社会公德的基本要求。

五、句子加工厂。（6分）

1．火烧云的形状变换无穷。（改为带感叹号的句子，意思不变）

2．爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。（改为带问号的句子，意思不变）3．浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。（扩句）

六、选择正确的答案。（6分）1．下面句子没有错别字的是（）A．他的作文提纲写得很好。B．我们要刻服困难，努力学习。

C．既使遇到困难，他也能想方设法解决。2．下列句子词语使用正确的一项是（）

A．这件事发生在很久很久以前。B．我们要发挥成绩，改正缺点。

C．他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。

3．“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本”。给这句话选择恰当的关联词是（）A．因为„„所以„„ B．即使„„也„„ C．无论„„也„„

七、古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）（6分）

八、课内阅读与练习。（10分）

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．这句话中“犹如”和“如同”都是 的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮。“山崩地裂”是形容浪潮。

2．这句话有 层意思。前半句是写大潮涌来时的，后半句是写大潮涌来时的。

九、课外阅读与练习。（17分）

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来„„

啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。

从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

1．“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。

2．这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了 的结构方式，写出了三个方面的内容；一是，二是，三是，（用两个字概括）。全文通过对 的描绘，反映了作者 的思想感情。

3．文中的过渡句是第 自然段，它所起的作用是。

4．作者把山比作、、，把水比作，还用、来比喻船。

十、习作。（20分）

假如你是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，请你写一段话来赞美南国风光或感谢当地农民。

参考答案

一、看拼音，写词语。

huǎng hū

fèng xì

yì lì

qí tóu bìng jìn

（恍 惚）（缝 隙）（屹 立）（齐 头 并 进）

zhèn jìng

zhào yào

huī

fù

ruò yǐn ruò xiàn（镇 静）（照 耀）（恢 复）（若 隐 若 现）

二、辨字组词。

卉（花卉）涛（波涛）梢（树梢）

奔（奔跑）滔（滔滔江水）稍（稍微）

崩（山崩地裂）茫（苍茫）张（开张）绷（绷带）芒（光芒）涨（涨水）

三、将下列词语补充完整。

昂（首）东（望）焦（灼）不（安）久（旱）（逢）雨

神（秘）莫（测）（帘）（帘）飞瀑（涓）（涓）细流

四、选词填空。

1．青藏铁路（横贯）羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。

2．长城像一条巨龙（横卧）在我国北方的崇山峻岭上。3．我们班（连续）三周获得流动红旗。4．大雨整整（持续）了三个小时。5．下雨了，球赛仍在（继续）进行。

6．（遵守）交通秩序，（注意）公共安全，（爱护）公共财产，（保护）环境是社会公德的基本要求。

五、句子加工厂。

1．火烧云的形状可真是变换无穷！

2．爸爸终于答应给我买电脑了，我能不高兴吗？ 3．浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来。

六、选择正确的答案。

1．下面句子没有错别字的是（A）2．下列句子词语使用正确的一项是（A）

3．“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本”。给这句话选择恰当的关联词是（B）

七、古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）

苏东坡：八月十八潮，壮观天下无。

李白：浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。杜甫：天地黯惨忽异色，波涛万倾堆琉璃。

八、课内阅读与练习。

1．这句话中“犹如”和“如同”都是好像的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮规模大，气势壮。“山崩地裂”是形容浪潮声势浩大。

2．这句话有两层意思。前半句是写大潮涌来时的形状，后半句是写大潮涌来时的声音。

九、课外阅读与练习。

1．“山巅”的“巅”是（上下）结构，用部首查字法应查（山）部，除部首外还有（16）画。

2．这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了先总后分的结构方式，写出了三个方面的内容；一是山奇，二是水急，三是船险，（用两个字概括）。全文通过对三峡景物的描绘，反映了作者喜爱三峡、赞美三峡的思想感情。3．文中的过渡句是第5自然段，它所起的作用是承上启下。

4．作者把山比作蘑菇、骆驼、仙女，把水比作野马，还用摇篮、竹叶来比喻船。

十、不提供答案。