关于公布2011年度杭州市中学地理教学论文评比结果的

第一篇：关于公布2011年度杭州市中学地理教学论文评比结果的

关于公布2011年度杭州市中学地理教学论文评比

结果的通知

杭州教研（2012）第6号

各区、县（市）教研室，直属中学：

2011年度杭州市中学地理教学论文评比活动，共收到论文156篇。经过专家评审，萧山二中夏森烈老师的《新课程理念下低成本地理实验教学的实践与探索》等50篇论文分获一、二、三等奖，获奖比例为32%。现予以公布：

一等奖（8篇）

新课程理念下低成本地理实验教学的实践与探索 让作业成为学生的期盼——七年级历史与社会生活化作业设计的实践探索

高中地理课堂有效调节气氛的策略研究 高中地理学案作业设计的实践研究 从课堂观察视角，打造优质地理课堂

仿心算训练的方法突破地球运动地理意义的难点 角色扮演法在高中地理必修教学中的应用实践和反思 基于“优化设计”理念的生态课堂实践研究

夏森烈 陆

毅 王建均 王

彬 孙香花 董翠香 吴侃侃 余国亮

萧山二中 萧山所前镇中 萧山八中 临安昌化中学 余杭高级中学 严州中学（梅）杭州市长河高中

下城区教育研究发展中心

二等奖（14篇）

七年级历史与社会中“阅读卡”有效利用的策略研究 优化区域地理定位策略 促进学生智能水平提升 新课程理念下高三地理作业设计策略的研究 “合作”之道

道亦有道

预习中精彩课堂扬帆起航——初三历史与社会复习课预习学案有效设计的实践研究

俞美华 路小利 宣微奕 柴佳男 赵燕飞

虎山路初中 萧山二中 萧山二中 萧山中学 萧山城南初中 撷新鲜之材，筑精彩之路——浅谈时政热点与初中历史与社会课堂的有效衔接

基于合作 重在提高——地理听课新范式初探 用生活之花点燃历史与社会课堂 千淘万漉虽辛苦,淘尽黄沙始到金

高中地理教学的课堂结构调整和学生思维能力的培养 创设“关键点”，突破地理教学中的难点

初中《历史与社会》教学中史料利用的有效性研究

对初中社会教材处理的实践与研究

“整合教材，先学后教”为导向的“校本化”复习策略三等奖（28篇）

对高中地理课堂教学中“同课异构”教学反思的探讨 高三地理习题教学的有效途径之——学生“说题的实践研究

引合作探究之擎，渡地理课之船——高中地理探究性学习的设计与实践

有效预学导学，让地理课堂绽放精彩

高中地理课堂教学“过程与方法”目标有效设计与落实的研究与实践

在同课异构中反思 在反思中优课质构 高中地理案例教学的应用策略研究 支架式教学在高中地理课堂教学中的尝试 预设与生成的完美“碰撞”演绎精彩的地理课堂 地理教学中整理与复习的策略研究 高中地理命题策略的实践与探索

沈丽萍 沈

利 梁陈承 李继辉 王晓波 程海军 王维勇

喻立斌 何丽娜 胡建权

郭钻钟 别丹荣 金 锴 邓文汉 李英智 侯春娟 王德伟 靳 凤 高 萍 虞兰琴 李 炼 郑红琴 葛新红 陈 彤 柴海平

萧山临浦镇中 萧山八中 余杭信达外国语学校

余杭第二高级中学 余杭中学 余杭塘栖中学 富阳富春中学 萧山高桥初中 萧山二中

萧山十中 萧山八中 萧山六中

萧山六中

萧山中学 萧山中学 萧山三中 临安中学 临安于潜中学 余杭高级中学 富阳第二高级中学

《从水乡孕育的城镇》看课堂教学中激活学生主体的策略

高中地理“10+25+10”教学模式中“预习”环节存在的问题及对策

穿越那片玉米地——体验式教学在地理课堂教学中的实践研究

试析高中地理隐性课程及资源的开发 高中地理作业设计和管理的策略研究 地理高效课堂的实践：“学案导学”

高中地理“学议导练”课堂教学模式的实践与思考 基于地理图像上的地理综合思维能力的培养 《历史与社会》单元整体教学的实践研究 图表教学：七年级社会课堂教学改革的实践研究 高考地理综合题解题技巧的研究与实践 经营社会课的愉悦课堂的实践研究

同课异构在校本教研活动中的有效探究——以《自然地理环境的差异性》为例

地理课堂教学中巧用“调味剂”，学生学习兴趣在“品位”中提升

高三地理试卷讲评课有效性的实践与思考

以《希腊、罗马与欧洲古典文明》为例谈导学案的运用 九年级《历史与社会》“专题探究”教学的实践与思考

余碧君 富阳春江中学

胡 宏 方 勇 陆益清 孙红军 李 委 方德祥 余小威 李安根 周玲莉 朱和平吴燕飞 钱 永 郁春华 方满芽 瞿宇哲 俞跃亭

严州中学（梅）淳安二中 余杭高级中学 富阳新登中学 桐庐中学 淳安威坪中学 临安天目高中 富阳大源育才

学校

萧山新街镇中 萧山九中 萧山坎山镇中 萧山三中 桐庐分水中学 桐庐中学 萧山所前镇中 余杭塘栖三中

杭州市普通教育研究室 杭州市中学地理教学委员会

2012年1月6日

第二篇：关于公布杭州市幼儿园2007年优秀论文评比结果的通知

关于公布杭州市幼儿园2007年优秀论文评比结果的通知

杭州教研（2008）第32号

各区、县（市）教育局教研室、幼教办：

杭州市幼儿园专业委员会论文评审组共收到论文225篇。经评审组评审、网上公示后，有68篇论文获奖，其中一等奖7篇。二等奖21篇，三等奖40篇。现将具体获奖情况公布如下：

一等奖（7篇）

何

线 上城区社区学院 姜

娜 东新实验幼托园 陈

桢 沈颖洁 吴晓芳 赵飞娟 冯伟群 浙师大杭幼师第二附幼

浙江省级机关北山幼儿园

桐庐县教育局教研室

萧山义桥中心幼儿园

市人民政府机关幼儿园

对幼儿科学探究过程中“假设”的思考与实践研究 从三岁开始的幸福人生——构建3—6岁幼儿理财启蒙教育活动体系的实践研究

Between----简论生态式师生关系的建立 爱上阅读——从图画书阅读教学开始 农村幼儿园活动室环境创设的现状调查与思考 让我们做的再精彩一些

园本课程实施中幼儿发展评价的实践研究

二等奖（21篇）

李爱敏 清波幼儿园 杜晓凌娃哈哈幼儿园

傅丽红

周穗萍 胜利幼儿园 赵丽春 杭州市朝晖幼教集团

楼层交往游戏促进幼儿合作性发展的研究 利用周边环境开展互动式生态教育主题活动的研究 幼儿感恩心态培养研究

以园本课程开发为抓手

提升幼儿教师专业素质 吴

岚陆文烨 和睦幼儿园

姜青梅 杭钢幼儿园 祝爱芳 闻裕顺幼儿园 傅纯玲 名苑幼儿园 葛玉芳 紫荆幼儿园 黄朝红

濮家幼儿园

杜丽娟 江干区教师进修学

校 汤肖丽 濮家幼儿园 余九莲 濮家幼儿园 方文艳 三里亭幼儿园 廖晓萍 浙江大学华家池幼儿园

邵丽美 新登镇幼 孙群燕 富春一幼

周玲 桐庐县实验幼儿园 俞建娣 余杭区良渚云华幼儿园

王小兰 余杭区东湖街道中心幼儿园

陈春叶 余杭区临平第一幼儿园

李小玲吴奕芳 建德市梅城幼儿园

沈杭凯 胜利幼儿园 周军 新华实验幼托园 吴春红杭州市洲花园幼儿金

川 园

鲁琳琳 贾家弄幼儿园

幼儿关爱情感体验活动的设计与实施 幼儿园开展山野艺术活动的教学策略研究 感受懵懂的艺术——托班趣味艺术教育的实践研究 天高任鸟飞

海阔凭鱼跃——创设幼儿“自主表演环境”的有效策略

亲子协奏，唱响生命的绿色旋律

——“绿芽儿亲子部落”的建构与发展 让孩子成为自然角的主人 让教育走在儿童发展的前面 幼儿自主体验式唱歌活动实践初探

谈构建新型家园关系对幼儿良好人格品质的培养 让区域活动充满生命活力

野趣游戏：回归纯真的游戏童年——农村幼儿园开展野趣游戏的实践与探索

在科学活动中培养幼儿自主性的实践探索

“生命”在孩子们手中延续 尊重 追随 互动 发展——主题活动中环境创设的探究与实践

发展失地农村幼儿社会交往能力的探索与实践

从特色课程到特色学校――农村体育特色幼儿园建设的探索与实践

挖掘农村教育资源,构建“农家乐”园本课程

三等奖（40篇）

幼儿文化的解读及支持的策略研究 双休日亲子园的筹建与运作

利用日常游戏促进大班幼儿责任意识养成的研究 加油，好男儿——大班“新好男儿”教育指导的实践与探索 张

芳 红缨幼儿园 蔺建华 武林门幼儿园 张海鸥 文苑幼儿园 徐玲琴 浙江省级机关北山幼儿园

金红芳 汪庄幼儿园 施午云 紫荆幼儿园 游忠琴 区幼教办 杨慧青 三里亭幼儿园 万小飞 采荷二幼 李燕萍 笑笑春波幼儿园 刘

燕 新登镇幼 潘宇艳 新登镇幼 李琼英 富春二幼 徐燕群 杭州小荧星艺术幼儿园

方永红 杭州小荧星艺术幼儿园 许宇青 萧山城厢幼儿园 李雪芬 余杭区临平街道中心幼儿园

周萍萍 萧山瓜沥二幼 周冯 萧山笑笑银河幼儿园

俞

红

余杭区博陆中心幼洪

玲 儿园

马

红 余杭区塘栖第二幼儿园

邵敏江 余杭区中泰中心幼儿园

教学应象故事一样美妙——“故事策略”在幼儿园教学中的设计应用

和谐与科学,快乐与自律的交响曲----集体、分组、个体活动形式在幼儿学习中有效运用的研究 雕琢行为细节

提升教学品质

开放在心

释放于行——幼儿园音乐活动中师幼互动的启动和推进

体味“教中有保”——“主题式教研”提升教师保育水平的实践研究

摇啊摇，摇到外婆桥——幼儿民间童谣的开发与实践研究 “开放式”评价策略在幼儿园区域活动中的运用 幼儿数学活动中教师需具备的素质和技能 让孩子拥有一个“村庄”

综合课程背景下，幼儿园集体教学有效评价的实践研究 让主题区域成为孩子快乐的学习之家 提升大班幼儿数学活动实效性的实践和探索

插上想象的翅膀--在大班讲述活动中培养幼儿的 想象力 幼儿早期阅读能力的培养

幼儿园数学活动中师幼互动策略浅探 提高大班幼儿口语表达能力的实践研究

“感者，动人心也”——在美术欣赏活动中培养幼儿的艺术情感

以故事为介质促进中班幼儿语言发展的实践研究 健康快乐与我同行

借得西湖一池水，画出南国三重春----区域活动中创设支持性环境的研究

“快乐教育”理念指导下幼儿园园本教研的实践与思考 提高特色区域有效性的研究 周英 建德市梅城幼儿园 陟罚臧否 皆显技艺——区域活动中教师评价艺术

的郭红霞 建德市新安江第二幼儿园

刘正鸿 建德市新安江第二幼儿园

陈娇莉 昌化中心幼儿园 谢小芳 锦城中心 周霞 千岛湖幼儿园 许

娟余胜兰 淳安机关幼儿园

汪满琴 明珠幼儿园 聂根娜 新世纪幼儿园 施林红 杭州东园婴幼教育中心东园

汤肖莉 濮家幼儿园 王燕平省交通厅幼儿园 方

萍 闻裕顺幼儿园 周晓伟 萧山闻堰中心幼儿园

探讨

让优美的旋律在孩子身边回荡——音乐在幼儿园集体教学活动中的运用

让舞蹈真正成为孩子们的快乐之源——幼儿园舞蹈教学初探

孕育一颗感恩的心—幼儿感恩教育初探 浅谈幼儿园美术教育中自主创作与技能的并进 小班幼儿探究性绘画教学浅谈 幼儿园开展科普教育活动的实践与思考 在美术活动中教师如何支持幼儿自主学习让数学回归儿童生活

基于知识共享的教师专业成长研究

让 起 跑 线 更 美 丽——谈2—3岁婴幼儿“入园适应期”的教养管理

美好今天

准备未来——营造培养幼儿美好情感的大环境

快乐亲亲家园——通过家园亲子互动，培养幼儿的亲社会行为

大班幼儿数学应用能力培养的实践与研究

杭州市教育学会幼教专业委员会

杭州市普通教育研究室

2008年1月30日

第三篇：江苏省第十二届“蓝天杯”论文评比结果(涟水县)公布

江苏省第十二届“蓝天杯”论文评比结果（涟水县）公布

来源：徐耀林

喜讯：2014年江苏省第十二届“蓝天杯”论文评选结果已揭晓，我县588篇论文参赛，其中一等奖14篇，二等奖196篇，三等奖195篇，现予以公布。请各位获奖教师认真核对相关内容，如有错漏请及时反馈。另外我校是《江苏教师》、《生活教育》编委单位，负责论文组稿，欢迎需要发表论文的老师踊跃投稿。联系人： 涟水县教师进修学校 徐耀林 老师 *** 今年上半年，在市职称工作会议上市教育局师资处赵慧处长，明确表态，已接到省厅精神，从今年开始在评高级职称时，历届蓝天杯证书（一、二等奖）无论是否有省师资处章，都继续有用。论文标题

浅谈多媒体在初中数学教学中的得失 论小学英语课堂的文化渗透 用好“变式”训练 打造高效课堂 关于农村初中生业余足球训练现状的研究 在阅读课堂上体验生活

开发音乐教育资源提高学生音乐素养 浅谈小学数学概念的模型建构 小学语文阅读教学自主探究学习方式 小学数学课堂教学评价探析 乐于观察 用心体会

将谚语渗透高中英语教学来激活课堂 浅谈在高中英语学习中融入情感教学 只有“好学”才能“学好” 小学古诗教学中美育的渗透

试论体育与健康课程资源及其开发与利用的探讨 如何提高初中数学课堂教学质量初探 浅谈“情感教育”在英语教学中的运用 初中思想品德课堂教学的初探 农村初中信息技术课教学之我见 如何让学生在英语课堂上活起来

在数学教学中如何培养学生探究学习的能力 初探农村英语口语教学的策略 浅谈运用多媒体技术优化小学习作教学 数学教学中激活学生的创新思维探究 “讨论”在小学数学教学中的运用 例谈合作学习法在初中语文教学中的实践 浅谈物理教学中如何培养学生学习兴趣

姓名 戴兰 郭蓉 高阳 张珅 王慧娴 张明 赵玲 罗林云 徐东华 李琳 沈翔 郑惠敏 周海涛 丁静 葛佃波 刘梅 刘桂花 张良健 张天宝 缪晖 朱陆 王玉虎 冯海涛 孙均平郑安全 庄胜 刘之菊

单位 第四中学 高沟中心小学 红日中学 黄营中学 教师进修学校 教师进修学校 外国语小学 五港镇第二中心小学

徐集中心小学 义兴镇第二中心小学

郑梁梅高级中学 郑梁梅高级中学 郑梁梅中学淮文校区

朱码镇第二中心小学 安东学校 安东学校 保滩中学 保滩中学 保滩中学 岔庙镇河网中学 岔庙镇河网中学 岔庙职业中学 陈师镇中心小学 陈师镇中心小学 陈师镇中心小学 陈师中学 成集中学

奖项 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 培养学生发散思维 促进解题能力提高 浅谈信息技术与学校体育课程整合的研究 中学英语情感教学浅见

如何提高农村中学学生的英语口语表达能力 浅析影响数学课堂教学效益的几个主要因素 浅谈运用信息技术促进物理教学 初中语文课堂与多媒体教学探微 对古诗词教学的思考

浅谈多媒体在初中数学教学中的得失 浅谈多媒体技术在初中物理教学中应用 再谈互动教学对高中英语课堂的意义 如何培养高中学生英语学习的兴趣 如何有效提高英语听力 重视学生阅读的潜能 谈思想政治课教学幽默艺术

高中信息技术学业水平测试复习策略之我见 培养学生学习语文的兴趣 透过红狐，看人性反思 重读国学经典 颉取智慧之花

心理健康教育是学校素质教育的重要内容 课外阅读与课堂教学要相融

从探究文言文“四美”中激发学生“求知欲”

信息技术与课程整合的几点看法 英语备课“备什么”

浅谈如何提高小学生的写作兴趣 再谈信息技术与小学语文课程整合

敢问路在何方-浅议农村中学英语教学的现状及出路 数学课堂的语言艺术 在阅读中感受美 抛“砖”方能引“玉” 浅谈初中化学的“教”与“学” 浅谈初中英语教学情境创设 如何提高物理实验中的观察能力 不拘一格的单词教学

在数学教学中如何提高学生的素养 浅谈中学数学学法指导

苏北农村初中英语教学现状及几点思考 浅谈化学教学中运用多媒体课件 浅谈初中化学实验探究性教 如何让学生“乐学”英语

浅析素质拓展训练在体育课堂中的实施

任志宏 成集中学 2 沈革 成集中学 2 王敏 成集中学 2 朱桂美 成集中学 2 马琴 大东中心小学 2 刘学尧 大东中学 2 孙海艳 大东中学 2 陈爱艳 第四中学 2 戴兰 第四中学 2 张小元 第四中学 2 陈维宝 第一中学 2 胡智慧 第一中学 2 嵇月 第一中学 2 李如琼 第一中学 2 刘亚军 第一中学 2 马静 第一中学 2 吴素丽 第一中学 2 谢政霞 第一中学 2 尤文霞 第一中学 2 朱玲 第一中学 2 刘伯群 东胡集镇第二中心小学

薛秀娟 东胡集镇时码中学 2 颜春 东胡集镇时码中学 2 朱建美 东胡集中学 2 罗冲 高沟镇第二中心小学 汪勇 高沟镇第二中心小学 曹月娥 高沟镇杨口中学 2 顾晓雯 高沟镇杨口中学 2平筱筠 高沟镇杨口中学 2 王晶晶 高沟镇杨口中学 2 王淑余 高沟镇杨口中学 2 徐婷 高沟镇杨口中学 2 应开寅 高沟镇杨口中学 2 袁志会 高沟中心小学 2 王祥 河网中学 2 辛海松 河网中学 2 陈燕 红日中学 2 杜尚洁 红日中学 2 高红 红日中学 2 高雅莉 红日中学 2 谷飞

红日中学 讲在关键处 评出精彩来 试探新课改下初中英语教学 浅谈初中文言文教学之钥匙——兴趣 优化复习教学，打造高效课堂

论新课程背景下语文自主学习能力的培养 新课改下初中英语教学之新 新课改下体育教学中角色的转变 初中英语学习兴趣的培养探析

探讨化学教学中学生化学表述能力的培养 中考数学学科后期复习的几点建议

浅谈“PPT”课件在农村小学数学教学中的运用 教师的指导要到位而不要越位 优化教学 开发潜能 浅谈数学新课程改革

探究性实验教学让生物实验课“动”起来 创设和谐氛围 促进自主学习修炼精彩课堂，从导入开始

给中学作文教学插上翅膀 ——多媒体运用与中学作文教学浅谈中学历史教学中如何实施创新教育 浅议初中英语阅读存在的若干问题及对策 小学生数学思维品质的培养

网络环境下语文自主探究式教学模式的实践探索 浅谈中职英语教学的问题与对策 幼儿心理健康教育研究

浅议在数学课堂上培养学生的创新思维 构建语文课堂教学新境界

“教学做合一”，彰显作文教学的精彩 GIS在地理教学中的应用 怎样让高中数学课堂充满乐趣 浅谈高中地理课程的案例教学的发展 关于高中生物有效性概念的教学方法探讨 浅谈语文教学中的愉快教学

浅析体育游戏在中职校体育教学中的运用 浅谈中职学校的控流工作 如何提高中职学生的英语阅读能力 春风化雨 润物无声

职高学生学习数学消极态度的原因及分析 中职英语课堂教学实施创新教育的思考 浅议初中文言文教学 对促进教与学有机结合的思考

优化初中英语课堂教学结构，提高初中英语课堂教学效率 优化高中英语有效教学的探究

胡秀芳 红日中学 2 蒋莉莉 红日中学 2 王玮 红日中学 2 王艳艳 红日中学 2 谢乃学 红日中学 2 杨守旭 红日中学 2 张晓峰 红日中学 2 朱红霞 红日中学 2 朱敏 红日中学 2 朱念东 红日中学 2 徐睿 红尧镇第二中心小学 孙中林 红尧镇浅集中学 2 姜汉柏 红尧中学 2 刘萍 红尧中学 2 王娟 红尧中学 2 王克明 红尧中学 2 翟晓晓 红尧中学 2 郑全 红尧中学 2 周婷 红尧中学 2 周云山 红尧中学 2 徐春龙 灰墩中心小学 2 别同静 教师进修学校 2 董艳 教师进修学校 2 李伟全 教师进修学校 2 鲁丽 教师进修学校 2 朱从喜 教师进修学校 2 朱文娟 教师进修学校 2 陈玲 金城外国语学校 2 唐查建 金城外国语学校 2 汪海明 金城外国语学校 2 吴大勇 金城外国语学校 2 张咪 金城外国语学校

陆彩虹 涟水中等专业学校 2 熊丹 涟水中等专业学校 2 薛秀玲 涟水中等专业学校 2 严玉霞 涟水中等专业学校 2 杨青 涟水中等专业学校 2 朱正波 涟水中等专业学校 2 卜莹 涟西（南）中学 2 黄晓慧 涟西（南）中学 2 徐雅欢 涟西（南）中学 2 叶春夏（叶春霞）

涟西（南）中学

《让多媒体点亮语文课堂》 中学体育教学中游戏的重要性 浅论课堂教学精致化管理实施策略

紧扣课标 挖掘文本 构建语文高效课堂教学模式 浅谈多媒体在小学数学课堂中的应用

在激趣、质疑、求异中构建高效灵动的数学课堂 小学数学新课程中“解决问题”的教学实践与思考 让计算教学焕发生命的精彩 绽放低段计算教学的光彩

数学教学中应用意识的培养策略探讨 低年段识字教学的反思 “链接”创新，研究精彩无限

《在小学语文课堂中培养学生的创新意识》 合作 探究 发现

浅谈多媒体技术在初中英语教学中的应用 让阅读的枝头缀满个性的花朵 谈新课程理念下的作文教学

浅析如何在数学课堂中发挥学生主体地位 纵论江苏高考英语任务型阅读的命题和教学策略 语文教学中的“换位思考法” 数学解题中的规范性及培养策略 如何构建语文课堂中的师生互动关系 朗读，我的精彩课堂

小学语文课外阅读有效引领策略谈 如何让孩子喜欢阅读

让学生在生动具体的情境中学习数学 数学活动中自主探究能力的培养 浅议如何提高信息技术课堂效率 浅析课堂浪费对教学的影响 解题后的联想与发散思维的培养 提升数学课堂情趣，焕发智慧与活力 如何让学生爱学、乐学生物学 初中语文阅读能力培养的有效方法 让我们把真爱的种子种进孩子的心里 挖掘插图资源 绽放教学精彩 优化语文课堂语言 提高教学效果 将反思进行到底

浅析英语书面表达的有效训练 高效课堂折射语文教师多种能力

余艳艳 涟西（南）中学 2 张成 涟西（南）中学 2 张锋涛 涟西（南）中学 2 陈小龙 南集镇第二中心小学 邓兆君 南集镇第二中心小学 王秀飞 南集镇第二中心小学 王雪平南集镇第二中心小学 2 霍莉莉 南门小学 2 王倩倩 南门小学 2 魏加亮 南门小学 2 杨风华 南门小学 2 张红梅 南门小学 2 金宝 前进镇第二中心小学 陈莉莉 前进镇麻垛中学 2 陈小结 前进镇麻垛中学 2 冯彦 前进镇麻垛中学 2 程琦 前进中学 2 冯万 前进中学 2 高伟东 前进中学 2 李玉龙 前进中学 2 朱建华 前进中学 2 夏卫林 石湖中心小学 2 徐进 石湖中学 2 陈佩琴 实验小学 2 李鹏 实验小学 2 张黎黎 实验小学 2 戴玉军 实验中学 2 何会静 实验中学 2 刘月娥 实验中学 2 王艳 实验中学 2 徐爱明 实验中学 2 袁林 实验中学 2 张桂芳 实验中学 2 顾以菊 唐集中心小学 2 路红 唐集中心小学 2 朱善红 唐集中学 2 何红 外国语小学 2 施春莲 外国语小学 2 石春敏

外国语小学 教给方法 让阅读批注更加精彩 如何用交际法进行语法教学 掘生活之源，拓阅读之地 中学计算机教学探索 发展求异思维 培养创新能力 怎样的提问最有效

打开学生学习数学兴趣之门 小学数学在实际生活中的应用

谈在小学数学教学中重视学生的实际操作 精心呵护 做好班主任工作

初中数学教学中后进生转化的一些看法 浅谈音乐教育活动中幼儿学习动机的激发 小学生数学学习习惯的培养 回归本真课堂，追求教学本色 更新教育观念 促进学生发展 把美的磁石永捧手心

议小学英语中听说教学的重要性 运用信息技术 优化数学课堂教学 兴趣在小学英语教学中的重要性 关注学生情感 发展学生个性 地理教学与素质教育 数学课堂的创新

学校体育运动损伤及安全教育 论中小学体育教学之不同 浅议体育教学中的人文关怀 高中英语学习男女性别差异的研究 人本主义背景下的现代教育技术教学思考 让高中生物课堂“活”起来的几种方法 浅谈提高英语课堂学生的听课效率 对批改英语作业有效性的思考 重视以人为本，推进学生素质教育 新颖导入，成就高效生物课堂 浅谈计算机的原理与组成 论高中英语中的创新教学

浅谈高中数学成绩与分层教学的实践与体会优化高中英语课堂教学的途径

运用“数形结合”，提高小学生解题能力 寓教于乐，培养英语学习兴趣 构建和谐课堂 增进师生关系 浅谈数学开放式教学的创新

王海慧 外国语小学 2 张彩霞 外国语小学 2 张佃忠 外国语小学 2 周红霞 外国语小学 2 左雷 外国语小学 2 何卫红 五港镇第二小学 2 沈春霞 五港镇第二小学 2 张桂仁 五港镇第二小学 2 董云鹏 五港镇昆山希望小学 文芳芳 五港镇昆山希望小学 2 徐华茂 五港中学 2 张会 幸福里实验小学幼儿园 2 别霞红 徐集中心小学 2 戴成莲 徐集中心小学 2 刘素霞 徐集中心小学 2 孙晓燕 徐集中心小学 2 吴东 徐集中心小学 2 吴亚萍 徐集中心小学 2 徐伟 徐集中心小学 2 徐贞荣 徐集中心小学 2 王文章 杨口中学 2 徐义军 义兴镇大胡小学 2 嵇雷 义兴镇第二中心小学 杜锋 郑梁梅高级中学 2 刘风雷 郑梁梅高级中学 2 刘建君 郑梁梅高级中学 2 刘裴 郑梁梅高级中学 2 刘云霞 郑梁梅高级中学 2 骆晓云 郑梁梅高级中学 2 彭光强 郑梁梅高级中学 2 沈翔 郑梁梅高级中学 2 史沛举 郑梁梅高级中学 2 王丽娜 郑梁梅高级中学 2 姚丽 郑梁梅高级中学 2 张春红 郑梁梅高级中学 2 郑惠敏 郑梁梅高级中学 2 卜延池 郑梁梅小学 2 裴昱 郑梁梅小学 2 朱海艳 郑梁梅小学 2 陈蒙

郑梁梅中学

浅谈语文课堂教学中的有效阅读 怎样让语文教学落在实处

新课程理念下初中英语课堂教学中合作学习的运用 浅谈类比法在物理教学中的妙用 如何提高学生主动学习的能力

浅谈物理实验的创新教学与学生创新能力的培养 浅谈数学阅读对学生的学习带来的好处 数学课堂—— 重基础，才是王道

浅谈在阅读教学中提高学生的语言表达能力 改革教学评价，端正语文学习态度 浅谈做好小学班级管理工作之方法 给学生一片亮丽的蓝天

浅谈如何激发学生学习语文的兴趣 放低要求 激发兴趣 训练低年级学生写话 浅谈迁移理论在小学数学教学中的应用 有效探究需要优化的“六层” 让“和谐之花”在数学课堂中绽放 “数”海无涯“趣”做舟

传统民间艺术在美术课的传承和创新 浅谈小学生阅读习惯的养成 浅谈学生写作兴趣的激发 浅谈美术欣赏课与个性化教育 心与心的对话

如何修正英语课堂中学生的错误 浅谈数学课堂中学生自主探究能力的培养 浅谈小学数学教学中多媒体的巧妙运用 小学数学教学中的困惑与思考 优化教学方法,提高学生自主学习能力 促进有效提问 打造高效课堂 营造课堂气氛 提高教学效果 浅谈小学汉语拼音教学 , 培养幼儿语言表达能力之我见 语文教学中如何设计导语 小学语文阅读教学方法创新 论语文教学中自主学习的运作机制 初中语文作文写作技巧教学探析 浅析数学教学中引导学生自主探索

黄娟 郑梁梅中学 2 龙正芹 郑梁梅中学 2 陶佳 郑梁梅中学 2 汪志康 郑梁梅中学 2 吴伶俐 郑梁梅中学 2 徐学虎 郑梁梅中学 2 张同华 郑梁梅中学 2 霍香丽 郑梁梅中学淮文校区 陈飞 朱码镇第二中心小学 程勇 朱码镇第二中心小学 赵锡国 朱码镇第二中心小学 赵锡国 朱码镇第二中心小学 朱加霞 朱码镇第二中心小学 丁慧芹 朱码镇中心小学 2 符晓利 朱码镇中心小学 2 杭从银 朱码镇中心小学 2 吴兰平朱码镇中心小学 2 张二中 朱码镇中心小学 2 张雁 朱码镇中心小学 2 朱芹 朱码镇中心小学 2 徐蕾 朱码中学 2 王成超 岔庙镇河网中学 3 朱勤 岔庙镇河网中学 3 朱志坚 岔庙镇河网中学 3 嵇永伟 岔庙中心小学 3 朱跃文 岔庙中心小学 3 张文淼 陈师镇官荡小学 3 朱海英 陈师镇官荡小学 3 陈银利 陈师镇中心小学 3 胡玉玲 陈师镇中心小学 3 孙磊 陈师镇中心小学 3 王冬梅 陈师镇中心小学 3 王艳 陈师镇中心小学 3 朱敏 陈师镇中心小学 3 戈玉丽 陈师中学 3 庄胜 陈师中学 3 徐洪涛

成集镇第二中心小学 要宽容 更要规范使用网络用语 王翠艳 CAI课件在物理教学中的应用之我见 卜明 初中物理概念教学的一些想法

程尧尧 关于在思想品德课中进行爱国主义教育的几点思考 刘帅 如何通过多媒体让初中英语教学“活”起来 卢巧翠 追寻初中语文教学的本真 马维华 多元化英语教师角色转换 盛璇 浅析思维能力在数学教学中的培养 杨文才 如何培养学生学习数学的兴趣

于波 浅析数学课堂教学中学生创新能力的培养 朱加鹏 让音乐课堂插上快乐的翅膀

陶静茹近年上海地区猪链球菌分离鉴定及耐药性分析2 仇利 新课改下美术教学的几点感想

孙敬忠 新课程背景下如何培养学生的音乐欣赏能力 于海梅 刍议高中班级管理中如何与学生沟通交流 张书亮 新课程背景下如何进行数学课堂教学

陈刚

碎言碎行碎事 大责大爱大德——对日常教学行为的一点感想 胡亚东

思维是地球上最美丽的花朵---关于在语文教学中发展学生思维的思考与实践

季红春 强化中学语文教学中的情商培养 孙玲玲 阅读课教学方法之我见

张雷丽 浅析快乐高效的美术鉴赏课堂的形成 张世娟 浅谈身边中的数学

罗亚明 初探小学生数学审题能力的培养 孙大勇 对农村中学语文学困生的一些思考 陆丽娟 浅谈在地理教学中加强学科联系 王文章 应试教育背景下的素质教育 殷撼宇 浅谈怎样提高初中学生英语阅读能力 周娟 浅谈小学生阅读能力的培养策略 董春英 提高小学语文课堂教学有效性之我见 李中霞 对中小学室内体育课教学的初探 徐笑笑 浅谈如何打造快乐高效的英语课堂 张程伟 有效利用课文插图 提高课堂教学效果 周怀芹 浅谈“农村中学的作文教学” 胡海刚 加强节奏训练 提高音乐素质 卜晓明 教学方法在地理教学中的应用 曹靖 浅谈如何教授中学英语词汇 曾婷婷 初中数学面积类问题解法初探 查艳艳 情境体验教学，让学生做课堂的主人 单飞 浅谈学困生学英语的兴趣

丁庆凤 初中物理教学中学生良好学习习惯培养初探 丁云飞 班主任应怎样加强班级文化建设

顾梅娥

成集中心小学 3 成集中学 3 成集中学 3 成集中学 3 成集中学 3 成集中学 3 成集中学 3 成集中学 3 成集中学 3 成集中学 3 大东中心小学 3 第四中学 3 第四中学 3 第四中学 3 第四中学 3 第一中学 3 第一中学 3 第一中学 3 第一中学 3 第一中学 3 第一中学 3 高沟镇第二中心小学 高沟镇第二中心小学 高沟镇杨口中学 3 高沟镇杨口中学 3 高沟镇杨口中学 3 高沟镇杨口中学 3 高沟中心小学 3 高沟中心小学 3 高沟中心小学 3 高沟中心小学 3 高沟中心小学 3 高沟中学 3 红日中学 3 红日中学 3 红日中学 3 红日中学 3 红日中学 3 红日中学 3 红日中学 3 红日中学 浅谈信息技术“课堂教学”创新 外语教学中文化背景的导入及方法 兴趣，体育课的原动力

初中语文教科书插图科学化建设对策分析 简洁而不简单——语文高效课堂之我见 关注导入 提高历史课堂教学效益 激发学生英语学习兴趣方法初探 数学教学中的有效课堂的实践与体会 给力即时评价，让信息技术课堂魅力无限 浅谈中学语文教学方式的转变 怎样教授中学英语词汇

Powerpoint在初中英语教学中的高效应用 信息技术教学策略的开放设计 注重心理健康教育 培养合格人才 引导学生从错题集中获益

浅谈班主任如何对学生进行心理健康教育 入情 入境 ——数学教学中的情境创设 认真解读文本，打造高效课堂 物以稀为贵

如何在农村中学进行小班化语文教学

让考试成为一次新的学习——中学英语试卷评讲之我见分析当前课堂教学的主要问题和解决策略 信息技术让数学课堂插翅添翼 让爱洒满学困生的心田 论语文阅读教学的有效性

分层教学在初中数学教学中应用之我见 浅析如何打造农村初中化学的高效课堂 信息技术多媒体在美术教学中运用的利弊 混合式学习在信息技术课程中的应用初探 浅析班主任的素养与要求

浅谈初中英语教学中合作学习模式初探 谈数学学习兴趣培养

浅析淮安农村中学英语口语教学中存在的问题及对策 论教师的教学语言美 多培养学生一些美好的情感 浅析歌唱中的呼吸

课堂教学中如何充分发挥学生主体性

高中语文教学有效渗透社会主义核心价值观的路径选择家庭教育中德育的培养 谈沟通在家庭教育中的重要性 浅谈如何提高地理课堂教学效果 如何提高学生学习英语的积极性 激发学习兴趣 提高学习效率

纪方方 红日中学 3 李月 红日中学 3 林莉 红日中学 3 刘春华 红日中学 3 刘连成 红日中学 3 秦桂庭 红日中学 3 孙思 红日中学 3 汤海云 红日中学 3 田晓娟 红日中学 3 徐雷 红日中学 3 徐玲玲 红日中学 3 杨守旭 红日中学 3 姚艳霞 田晓娟 红日中学 余黎明 红日中学 3 郑婷婷 红日中学 3 左旭 红日中学 3 左长荣 红日中学 3 刘玉洁 红尧镇第二中心小学 黄重阳 红尧镇朱集小学 3 白娟 红尧中学 3 胡猛 红尧中学 3 华玲 红尧中学 3 梁先飞 红尧中学 3 刘冠中 红尧中学 3 刘文慧 红尧中学 3 苗卉 红尧中学 3 莫高梅 红尧中学 3 施云华 红尧中学 3 宋才芹 红尧中学 3 肖菊 红尧中学 3 余佳佳 红尧中学 3 支德建 红尧中学 3 朱芳芳 红尧中学 3 别同静 教师进修学校 3 刘俊玲 教师进修学校 3 张明 教师进修学校 3 张妮 教师进修学校 3 尤藐难 教师进修学校 3 白小亚 金城外国语学校 3 查佳丽 金城外国语学校 3 顾明艳 金城外国语学校 3 宋祉曦 金城外国语学校 3 王静静

金城外国语学校

浅谈启发式教学在英语教学中的运用 在历史教学中培养学生的动手能力 论高中英语听力策略及其能力的培养 浅谈英语课堂用语的情感魅力 浅谈普通高中班主任工作的管理 浅析分层教学法在高中数学教学中的应用 浅议高一语文教学中宋词的审美鉴赏 英语听力测试中的技巧和能力培养 产教结合校企合作 提升职业教育质量 公民政治参与途径的新形式——微博问政 基于学生差异的信息技术教学案例分析 浅谈学校体育教学安全的问题 浅谈如何提高农村中学英语口语水平利用导数研究三角函数

浅谈新课改下如何培养学生学习化学的兴趣试论音乐教育低龄化的利与弊 巧用多媒体,优化初中英语课堂教学 浅谈在英语教学中如何「补差」 浅议中学生英语阅读理解策略 浅谈审美教育在中学美术教学中的意义 让多媒体为数学课堂增添活力 对小学“找规律”教学的几点思考 注重学生数感培养 构建高效灵动课堂 论思维训练在语文教学中的体现 小学数学“空间与图形”教学计策 浅谈游戏教学法在小学英语课堂中的作用 在小学数学教学中如何培养学生的创新能力《语文阅读教学中小学生自主能力的培养》《小学语文教学中学生素质的培养》 浅谈体育教学中学生兴趣的培养 浅谈初中英语课堂上的情感渗透教育 浅析农村英语高效课堂的关键环节 初中数学思想方法的教学体会 浅谈初中化学课堂中学生活动的有效性 活力课堂 魅力四射

王昕 吴龙飞 张飞飞 张娟 张锐 周威 周跃 陈红梅 薛成 丁晓娟 李海燕 刘天鹏 彭晓魁 秦成松 宋祖艳 王凤 严从阳 尤海珍 张务农 朱涛 皇甫本菊刘新龙 陆霞 沈玉 吴慎育 谢建国 赵娅妲 陆凯 唐春燕 李双双 王春嵘 李红 刘之飞 朱雪峰 王丽娟

金城外国语学校 3 金城外国语学校 3 金城外国语学校 3 金城外国语学校 3 金城外国语学校 3 金城外国语学校 3 金城外国语学校

涟水中等专业学校 3 涟水中等专业学校 3 涟西（南）中学 3 涟西（南）中学 3 涟西（南）中学 3 涟西（南）中学 3 涟西（南）中学 3 涟西（南）中学 3 涟西（南）中学 3 涟西（南）中学 3 涟西（南）中学 3 涟西（南）中学 3 涟西（南）中学 3 南集镇第二中心小学 南集镇第二中心小学 南集镇第二中心小学 南集镇第二中心小学 南集镇第二中心小学 南集镇第二中心小学 南集镇第二中心小学 前进镇第二中心小学 前进镇第二中心小学 前进镇麻垛中学 3 前进镇麻垛中学 3 前进中学 3 前进中学 3 前进中学 3 石湖中心小学

如何在小学数学课堂中灵活应用问题三步教学法石湖中心小学

袁寿莉

让孩子经历生活体验 提升习作能力 关于小学英语课堂学分分析的几点思考 浅谈多媒体在阅读教学中的作用 语文拓展教学的一些思考 师生互动：我眼中的高效课堂 用“静”点亮语文课堂

论影视作品在初中历史教学中的运用 对幼儿园数学教学的思考 浅谈语文课堂中的阅读教学 用“开关”点亮魅力四射的课堂 浅谈数学教学中学生创新意识的培养 怎样培养幼儿学习数学的兴趣 例谈小学数学“讨论式”教学引入方式

当好学科教学的“红娘” 彰显信息技术学科的优势 浅谈和谐高效课堂的策略 创设情境，让学生爱上阅读 阅读教学中学生想象力的培养 活力评价 魅力课堂

初中英语读写“交融”教学初探 让“高效”彰显语文魅力 让数学课堂更贴近学生的生活

“高效课堂”理念下关于课堂教学的思考 语文教学中“以人为本”的教学理念 在思品教学中注重提高学生的思品能力 让素质教育在语文教学中熠熠生辉 在初中数学教学中的点滴体会 浅析信息技术教师的自我修养

润物细无声——浅谈苏教版小学一年级识字教学研究 兴趣---数学课堂之“魂” 让我们的课堂慢下来

扬“情感”之帆 启“阅读”之舟 教师的眼神

中学英语词汇教学之我见 三明确四步看解答生物实验设计题 浅析钢琴演奏中双钢琴作品的演奏特点 中学生体育兴趣的影响因素及培养策略分析 论英语教学中情商的培养 英语作业批改有效性之探究

润物细无声----高效课堂教学模式下语文教学的语言艺术运用方法玩转英语高效课堂

袁寿莉

石湖中心小学 3 高小莉 实验小学 3 阮秀章 实验小学 3 张丽丽 实验小学 3 张丽丽 实验小学 3 朱永梅 实验小学 3 谷华柏 实验中学 3 周学英 实验中学 3 李玉平唐集中心小学 3 林晚霞 唐集中心小学 3 刘永 唐集中心小学 3 孙志林 唐集中心小学 3 薛伟伟 唐集中心小学 3 陈红祥 外国语小学 3 刘广春 外国语小学 3 石春敏 外国语小学 3 汪晓涛 外国语小学 3 王海慧 外国语小学 3 王玉琳 外国语小学 3 张彩霞 外国语小学 3 朱丽婷 外国语小学 3 左雷 外国语小学 3 陈志巍 五港镇方渡中学 3 徐康 五港镇方渡中学 3 胡海芹 五港镇昆山希望小学 3 顾利利 五港中学 3 赵兵 五港中学 3 赵敏敏 五港中学 3 乔丽平幸福里实验小学 3 倪品 幸福里小学 3 罗钗 徐集中心小学 3 史静 义兴镇第二中心小学 谷利 郑梁梅高级中学 3 李寿国 郑梁梅高级中学 3 吕正凤 郑梁梅高级中学 3 孙丽 郑梁梅高级中学 3 王德伟 郑梁梅高级中学 3 姚丽 郑梁梅高级中学 3 张家岭 郑梁梅高级中学 3 张晓曼 郑梁梅高级中学 3 马莉

郑梁梅小学

浅谈如何让孩子爱上英语阅读 如何让语文阅读教学的课堂更有效 浅谈古诗词教学与中学生情感的培养 中学生活德育的实施现状及实践途径的探索 如何让学生轻松愉快地学习语文 浅谈中学数学教学中的情境创设 中学生作文心理探微

浅谈语文课堂中吸引学生的方法

飞翔的地理课堂--自主学习记录卡教学模式 运用探究性教学，打造高效数学课堂 浅谈实际生活在数学学习中的运用 语文课中的“以境激情” 个性补白，让课堂教学更生动有效 提高课堂效率的关键是营造轻松的课堂氛围 如何科学布置小学英语家庭作业 小学语文教学中现代信息技术的运用 做小学生阅读的好向导

小学语文教学如何创建良好的课堂气氛 探索语文教学中朗读应用

王树巧 郑梁梅小学 3 吴建伟 郑梁梅小学 3 丁美林 郑梁梅中学 3 刘雪芹 郑梁梅中学 3 罗时娟 郑梁梅中学 3 乔玲玲 郑梁梅中学 3 王秀红 郑梁梅中学 3 徐传宣 郑梁梅中学 3 张晓 郑梁梅中学 3 罗翔 郑梁梅中学淮文校区 于成静 郑梁梅中学淮文校区 孙月清 朱码镇第二中心小学 汪霞云 朱码镇第二中心小学 席爱红 朱码镇中心小学 3 徐红丽 朱码镇中心小学 3 徐磊 朱码镇中心小学 3 徐姗姗 朱码镇中心小学 3 张慧 朱码镇中心小学 3 周梅梅

朱码镇中心小学

第四篇：探究2014年县小学各学科教学论文案例评比结果公布 小学语

探究20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语

探究20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语 导读：20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语文教学论文20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语文教学论文评比结果 一等奖

唱响童年的歌——“每日心语”习惯养成小记 我为“语丝”狂

——小学中高年级学生“智慧语丝”活动探索 实验小学 羊红叶

实验小学 胡珊珊 给点时间，给点空间 玉山小学 走“生本”之路奏“练笔”之乐 尖山小学 沉入文字的世界

让言语生命鲜活起来 深泽小学 奏响语用主旋律，得“意”会“言” 尖山小学 为有“活水”源头来 玉山小学 二等奖

学文识字

积累语言——浅谈低段学文与识字的有效结合 实验小学 言之无文行而不远 方前小学 感悟，给识字课堂带来别样精彩 新渥镇校 有“心”栽花在满园——浅谈习作教学的几点思考 安文小学 从“稀缺”到“丰厚”的华丽转身 尖山小学 汉字文化弥久芳

沉淀在心气自华

——也谈识字教学中传统文化的渗透 安文小学 让笔记成为小学生学好语文的有利支点 尚湖小学

此处练笔正当时 ——谈阅读教学中小练笔的训练点 仁川小学 扩删觅问——浅谈小学低年级写话评改的几点做法 尖山小学 小学词语积累教学方法举隅

实验小学 以点带面，让孩子成为语言富翁 深泽小学 点一盏明灯，指引课堂前行 尖山小学 “词”中有真意

愈悟情愈多 深泽小学 精 心 设 计

快 乐 作 业 实验小学 今天你“倾听”了吗？ 九和小学 三等奖

文眼无声惜细流——扣文眼，串课堂

尖山小学 张雅珍 陈毅萍 陈小娟 孔舒莹 傅凤仙

羊秋芬 李多爱 郑敏燕 卢志英 张庆丰 潘晓芸 吴宝成 卢晓霞 韦俊贞 卢王芳 羊晓琴 陈利良 包梦航 何定明 胡小庆

张娅娅

语文教学的现实与浪漫 搭想象之桥，引习作之路

——谈对小学生积累习作素材方法的指导 学练结合 相得益彰

让“评”有所“值”

培养隐性语文能力

全面提升语文素养 尖山小学 楼静霞

万苍小学 张平兰 方前小学 陈晓玲 尖山小学

厉

光 尖山小学 厉

夏 快乐对话：语文对话教学中的师生对话

作文，因“听记”而精彩 创设虚拟情境，提高课堂效率 多元评价 唱响“预习之歌” 浅谈小学古诗词教学

创设有效情境

促进口语交际 让我们架起文字和图画的桥梁 四招起步，怎能让我不爱你 让孩子赢在写作的起跑线上

小学语文教学中运用思维导图指导背诵的初步探索 三看诗词

诗意栖居 以生为本 评价出灵动和自信 让言语实践点亮课堂教学

——浅谈小学语文低段课堂教学中的言语实践训练 追求有效的课堂提问艺术 多角度分层

营造实效课堂

《唤醒学生的言语和想象，让语文课更有“味儿”》小组合作学习在语文教学中的应用 培养以良好学习习惯，提高课堂教学效率 为有源头活水来

——浅谈如何解决作文教学的“无米之炊” 语言有温度

字词知冷暖 小学语文课例研究报告评比结果 一等奖

尖山小学 安文小学 万苍小学 玉山小学 九和小学 九 3 4 5 6 7 8 9 10

探究20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语 导读：20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语文教学论文和小学 玉山小学 尚湖小学 深泽小学 新渥镇校 深泽小学 方前小学 尖山小学 双溪小学 方前小学 冷水小学 大盘小学 胡宅小学 仁川小学 双溪小学

张华平杨慧玲 张佩亚 李航天 周良敏 陈银路 张玲玲 陈秀英 楼海燕 卢

斌 陈侃侃 洪裕萍

羊丽红 陈

英 沈玉娇 吕妙爱 周晓珍 周栽良 羊秀英 王源源

打开一扇窗

让孩子自己寻找写法上的秘诀 ——《老人与海鸥》课例研究报告 走进童诗，轻叩想象之门 ——童诗教学《学写儿童诗》的课例研究 二等奖

“精”备“略”教，拨开略读课文教学的迷雾 “绘”出心中最温暖的童话 让阅读教学插上灵性的翅膀例 给课文阅读一片诗意的天空 三等奖

把“写”落到实处

——《秋天的雨》读写结合课例研究 宝剑锋从磨砺出

同课异构展风采，播种习惯成自然 扬“兴趣”之风帆 品“书法”之秘妙 ——《小白兔和小灰兔》写字教学课例研究 从“阅读本位”走向“写作本位” ——《一夜的工作》课例研究 中高段如何把词语教得“丰厚” 汲取文字的力量

绽放阅读的绚丽

新渥镇校

陈

坚 尖山小学

张庆丰 深泽小学

包梦航 安文小学

厉超敏 方前小学

陈晓玲 尖山小学

厉

夏 安文小学

施晓月 实验小学

潘向艳

新渥镇校

潜杜鹃

尖山小学

朱

超 安文小学

卢旭青 尖山小学

陈毅萍 深泽小学

陈旭光

小学数学教学论文评比结果 一等奖

有效教学

从建模开始——一道数学试题引发的思考

新渥小学

程群仙 铺好数学学习的垫脚石——在实践中对低段计算教学的思考

深泽小学

卢

燕 提高“试卷讲评课”有效性的实践探索

新渥小学

陈

杰 因材施教

——对“方格图”在“图形与几何”教学中有效运用的思考

尖山小学

陈 炳 创设自主课堂

张扬个性教学——构建有效自主学习的初探

大盘小学

付鹏霞

教给学生智慧——由一份期末试卷引发的思考

安文小学

蔡春芳 积经验而臻思维

实验小学

吕

琴 二等奖

停下脚步，静等花开瞬间——数学课堂中有效等待的实践操作 新渥小学

陈双菊 意外铸精彩

破茧化蝶飞

——浅谈如何处理数学课堂中的意外生成 大盘小学

陈百花 找准病因

妙开良方

尖山小学

遵循规律，发展数感，有效提高计算能力

——一年级计算教学的研究和思考

实验小学

让体验在课堂中轻舞飞扬——浅谈小学数学课堂4 5 6 7 8 9 10

探究20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语 导读：20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语文教学论文的有效体验

双溪小学

邂逅美丽的“四基”数学课堂

实验小学

分层教学，让每一个孩子爱上数学

——农村小学高段数学分层教学初探

方前小学

学习材料，不可忽视的细节

实验小学

小学数学教材中“数学文化”版块的编写内容和编排层次的比较尚湖小学“五味俱全”——小学数学课堂练习之感悟

玉峰小学

引生活之源

活数学之水

实验小学

浅谈新课程背景下情境教学的实用性

冷水小学

培养自主学习能力 为学生永续发展奠基

新渥小学

有效提问

从“疑”开始

——浅析小学数学中学生自主提问能力的培养

尖山小学

“语”润花开别样美

——浅谈数学教学中教师课堂教学语言的几点思考

尚湖小学 三等奖

放手才能放心——小学数学开放题教学的实践与思考

仁川小学

巧用评语评价

点燃智慧火花

——浅谈小学数学作业中如何巧用评语

窈川小学

“预习”先行

大放有效之彩

深泽小学

浅谈估算在小学教学中的现状及对策

深泽小学

构建“有效的数学课堂”

——农村小学数学课堂教学资源使用的调查与策略

尚湖小学

蔡宇晖 周苏丹 厉向阳 陈芳娟 陈永萍 周巧琼 赵金玲 周永金 吕秀娇 吕春苏 卢红花 张红丹

胡黎旦 卢颖丽 陈玲玲 洪亚萍 胡淑婷 陈彩林

拓宽练习功能

优化练习设计

提高练习效率

——对数学练习的实践与探索

万苍小学

张

锋 将错纠错

九和小学

张绍文 石本无火，相击而发灵光

——关于小学数学课堂提问设计的思考

窈川小学

何陈红 让小学数学课堂活动“活”而“有效”

新渥小学

王晓渊 参与——数学课堂的风景线

新渥小学

导而勿牵，放手让学生自主学习

尚湖小学

激发小学数学教学的情感正能量

10

探究20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语 导读：20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语文教学论文

尚湖小学

巧用错误资源

精彩数学课堂

尖山小学

巧借儿歌独特魅力，提高低段数学实效

新渥小学

小手如林

小口常开——浅谈低段小学生积极举手发言的问题 玉峰小学

终使新桃换旧符

——浅谈新课程背景下小学数学有效作业的设计

尖山小学

浅谈新课程下小学数学作业的设计

深泽小学

用“评价”点击心灵的鼠标——浅谈小学数学评价的适切性

玉峰小学

对症下药

全面提升作业质量

——小学数学作业正确率低下的原因及对策

窈川小学

“拘泥于”小节

培养学生良好学习习惯

仁川小学

新课程背景下提升小学生数学想象力的策略研究

双溪小学

小学数学课例研究报告评比结果 一等奖

钻研教材

把脉认知起点

——追溯“包装的学问”成长之我见

实验小学

注重细节

提高实效——“倒数”教学的实践与思考

实验小学

读懂你

亮出你

——“元角分与小数之买文具”集体备课札记

实验小学

二等奖

运用“五法”演绎精彩课堂——《东南西北》教学课例

深泽小学

从骨干走向丰满——《年月日》磨课手记

实验小学

张月珍 王琴飞 汤登芳 张志仁 黄小亚 冯丽明 周霞丹 陈

俐 张雪兰 周卫红 潘旭华 杨宛丽 羊

芳 吕秀娇 陈芳娟 卢

燕 周巧琼

有效交流互动 彰显课堂实效——《可能性》教学课例分析

仁川小学

卢颖丽 上好简知

提升深度——浅谈“稳定性”课例研究

尖山小学

蔡宇晖 类出规律 分出精彩——“三角形分类”教学实践与思考

仁川小学

陈惠忠 分母是一百的分数是百分数吗？ ——《百分数的认识》教学片断与思考

尚湖小学

陈彩林

三等奖 灵动教育机智

抓住精彩瞬间

——数学教学偶发事件应对案例两则

窈川小学

淡化形式，凸显本质——《什么是周长》为例

尖山小学

听一课

磨一课

悟一课——《什么是周长》课例研究

尖山小学

“扶”“放”有度

才能事半功倍

——“抢数游戏”实践与思考

窈川小学

10

探究20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语 导读：20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语文教学论文

对小学数学课堂教学改革的几点思考——记《小熊购物》

尚湖小学

经历感悟

体验过程

发现精彩 ——《认识乘法》教学对比分析与思考

玉山小学

验证生活

让探究活动更精彩

——《圆的认识》教学实录与评析

玉山小学

紧绕目标、狠抓重点、把课上“实”

尚湖小学

在探索中建构

在建构中感悟

——“百分数的意义”课例研究报告

万苍小学

小学科学教学论文评比结果 一等奖

驱动性问题串联科学教学探究之路

——小学科学教学中驱动性问题的设计策略

实验小学

陈明亮 让动态评价成为一种”催化剂”

胡宅小学

王建军 深入其境

方知其味

——执教《小苏打和白醋的变化》引发的思考

方前小学

李多爱 二等奖

扬起“趣导”的风帆

——浅谈农村小学科学教师常态课教学的导入

新渥小学

付丽君 陈玉燕 张红丹 周媛萍 周卫红 张贞仙 胡小珍 周利亚 张伦新 张

锋

问渠哪得清如许

为有源头活水来

——让孩子亲历的科学更精彩

深泽小学

陈

玲 构建有效的科学课堂

安文小学

曹美霞 科学课堂有效提问探析

尚湖小学

张华良 小学科学概念建构方式的研究

方前小学

孔令萍 妙设提问，为学生插上思维翅膀

尖山小学

孔舒莹 三等奖

科学探究性教学设计研究

深泽小学

叶

康 小学科学课堂提问的探索

深泽小学

童银秀 老师，我来说

——在科学课中提高学生的“说”的能力

尖山小学

张冠瑜 课堂实验有效延伸的实践探索

实验小学

马文友 兴情所致 行之所向 ——浅议科学学习兴趣培养

实验小学

马杭斐 浅论小学科学教学中的几种现状与思考

实验小学

周玲明 自主提问

快乐体验

——让学生在科学课上“问”出学问

方前小学

傅华亮 怎样有效提高农村科学课的探究

——猜想激发智慧 探究拓展创新

方前小学

孔庆国 让科学课堂焕发出生命活力

尚湖小学

陈加良

小学科学课例评比结果 一等奖

《物质在4 5 6 7 8 9 10

探究20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语 导读：20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语文教学论文水中是怎样溶解的》课例研究报告

玉山小学

胡国平二等奖

驱动性问题生成课堂，探究自然而然

——《橡皮泥在水中的沉浮》科学探究活动案例

实验小学

陈明亮 《小苏打与白醋的变化》课例研究

方前小学

李多爱 精彩，源于改变

——童钦老师《物质发生了什么变化》课例研究报告 尚湖小学

张华良 三等奖

刨根问底探本质

严谨缜密强素养

——《不一样的电路连接》课例研究

实验小学

马文友 智慧源于生活----《做框架》课例研究

尖山小学

孔曙鹏 浇灌甘甜雨露，萌发科学种子

——《磁铁的两极》课例报告

尖山小学

张娅娅 《铁生锈了》教学课例

尚湖小学

胡兴苗

小学英语论文评比结果 一等奖

词汇记忆“顽疾”

语篇教学“良方”

——基于语篇的词汇课活动设计研究

尖山镇校浅谈趣味任务单在小学英语篇教学中的“妙用”

实验小学尽享开胃大餐

促动课堂消化——浅谈课前作业

尚湖镇校先学生之忧而忧，后学生之乐而乐

——浅谈小学英语作业设计

深泽小学 二等奖

依托团队，提高大班英语学习效果

安文小学体验X游 享受英语

——教育X络游戏在小学英语教学中的应用

安文小学兴趣引领，夯实英语学习元基

安文小学喜人的苹果树

——浅议小学英语教学中想象力与创造力的培养

尖山镇校巧设“反复”练习上出别样精彩

双溪小学谈小学英语课堂活动实效性

仁川镇校谈小学英语课外作业的优化设计

仁川镇校 三等奖

让学生在预习的时光里“破茧成蝶”

九和小学小学英语作业量化管理的尝试

实验小学别样的精彩——多元智能理论使英语课堂活动更丰富

大盘镇校

借用肢体语言，提高学习效率

安文小学鲍颖颖郭慧君陈媛媛陈丽鹃陈小燕陈妙芳胡培芳马

宁羊

圆林晓芸陈

冲胡晓娟赵丽珍卢丽霞吕舒舒

小学英语作业设计策略

实验小学

杨

芳 英语作业分层，成效精彩无限

尚湖镇校

傅淑婷 感人心者，莫乎先情

10

探究20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语 导读：20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语文教学论文

尚湖镇校

汤登芳 细品会话

触摸生活

尚湖镇校

施优静 条条大路通罗马——对小学英语教学活动设计的思考

尖山镇校

张韩英 浅议如何打造生动有效的英语课堂

玉峰小学

丁

巍 小学品德论文评比结果 一等奖

和学生一起——构建生命活力的品德课堂

实验小学

教材在“尊重”中激活

——对小学品德教学中“用教材教”的思考

尖山镇校 二等奖

生活---品德教学主阵地

玉山镇校

拨动学生情感的那根心弦

万苍小学

创编教材归本真，拓宽渠道塑心灵

窈川小学

用生活之石搭建品德课堂

尖山镇校 三等奖

此时无声胜有声——在品德课程中巧“留白”展“思维”实验小学给学生生活加一片柠檬

仁川镇校

课堂的“压轴大戏”

深泽小学

利用“生活”资源，提高品德修养

深泽小学

拥抱生活

创新提高

方前小学

激“活”课堂，“情”移默化

尚湖镇校

学“品德”知“社会”会“生活”

——小学品德课主题实践体验活动初探

新渥镇校 小学劳技教学论文评比结果

一等奖 孔梅芳 潘珍珍 楼

斌 蔡益辉 陈玉燕 羊丽红 陈鸾鸾 胡忠德 包梦航 厉淑芳 施爱莲 曹金娥 陈美志

在模仿中尝试

在尝试中创新

实验小学

杨礼卿 让劳技课精彩纷呈

方前小学

施爱莲

二等奖

技，源于“读”

实验小学

陈彩英 烹饪课的激趣法

安文小学

曹丽丽 多元评价

别有洞天

实验小学

陈香英

三等奖

为实践获真知而喝彩

尚湖镇校

陈建平注重教学艺术

激4 5 6 7 8 9 10

探究20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语 导读：20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语文教学论文发学习兴趣

仁川小学

胡忠德 我尝试

我思考

方前小学

施笑蓉

小学劳技教学案例评比结果 一等奖

有效示范

演绎精彩

实验小学

陈香英 二等奖

搭“探究”舞台

唱“智慧”凯歌

尚湖镇校

陈建平有一种教育叫放手

实验小学

杨礼卿 三等奖

智慧之花

精彩无限

展现自我方前小学

施爱莲 《小镜框》教学案例

安文小学

曹丽丽 制作独轮手车模型案例

仁川小学

胡忠德

中小学体育教学论文评比结果 一等奖

没有规矩不成方圆

安文小学

朱艳艳

体育课班内自主选项教学的探索

实验初中

徐东平谈体育教学中安全事故发生的原因及预防策略

实验小学

施瑶琪 二等奖

自主学练中的“四思”

尖山小学

王丹平对异地上好体育课的探索

安文初中

陈

玲 以赛促教赛出实效

尖山小学

施威强

让职高学生充满自信心和进取心

职教中心

金海平关注特殊体质学生，提升体育课堂教学质量

方前小学

施晓强 在体育课中学会做人

新渥初中

袁锦茹 让风帆充满希望，让理想自由飞翔

安文小学

刘宝贵 三等奖

共同关注，共同成长

玉山小学

陈金兰

篮球选修课分层次教学

磐安中学

快乐体验

促进成长

尚湖小学

打造“轻负担，高效率”的体育课堂

尚湖初中

小学体育课分层目标教学初探

大盘小学

好的态度

好的收获

三中校区

体育游戏让小学体育课堂更精彩

尖山小学

学生学习跨栏对跳4 5 6 7 8 9 10

探究20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语 导读：20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语文教学论文远运动技能迁移的探讨

磐安二中

优化教学结构，弘扬体育精神

深泽小学

试论中学生自发体育群体活动的特征及其引导策略尚湖初中 中小学音乐教学论文评比结果 一等奖

小学音乐欣赏教学“多元感官多重体验”理论的应用研究 实验小学

优化教材资源

激活音乐课堂

实验小学 二等奖

静静赏缓缓行——小学一年级合唱教学启蒙训练

实验小学

让孩子们在音乐课有所为

安文小学

奏响课前序曲

打造有效课堂

玉山小学

浅论小学音乐教学的有效性

尖山小学 三等奖

让灵动的声音轻舞飞扬

实验初中

情境创设在初中音乐教学中的运用

实验初中

与“奥尔夫节奏”为伴，做音乐学习的小主人

尚湖小学

重视点滴积累

成就学生未来

实验初中

刘文军

顾菲菲

陈旭燕

张珍燕 陈笑笑 周诚程

徐晨露 洪亚平蔡挺挺

卢淑燕 吕宝翠

应金香 郑晓萍 傅桑桑 黄

钰 陈凯航 潘俊英 胡锦锦

陈君旭

小口琴

大世界

仁川小学

戴巧玲 关注情感

落实合唱

新渥小学

陈飞燕

中小学美术论文评比结果 一等奖

张开羽翼飞翔得更高更远

实验小学

赵晓雅 剪出喜庆中国年——以迎新年一课为例谈剪纸教学

安文初中

张觉甜 二等奖

寻农韵乡情

尽享艺术之美

新渥小学

应

旭 开发课程资源

彰显地方特色

实验初中

蔡窈窈 初探小学线描教学四步曲

安文小学

胡灵美 创设色塘，授之以鱼

——浅谈如何在美术创作中培养学生的思维能力

实验初中

韦馨芬 三等奖

巧妙运用有效提升

——我对美术课板画运用的几点思考

方前小学 马秀珍 让精彩在课后延续

——浅谈小学美术作业评语式评价

新渥小学 申屠燕 农村美术兴趣小组教学初探

新渥小学 陈英俊 让美术课成为孩子们放飞心情的场所

安文小学 郑伟俊 未雨绸缪

成竹在课堂

——在小学美术课堂中的“寓教于乐”

尚湖小学 袁华芳 激发灵感，放飞想像，点燃审美之花

10

探究20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语 导读：20XX年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语文教学论文

尚湖小学 倪雄群 综合实践活动课程实施方案评比结果 一等奖 药乡文化综合实践活动课程实施方案

新渥小学

陈美志 二等奖

依托历史文化资源提升学生人文素养

——仁川镇中心小学综合实践活动课程实施方案

仁川小学

胡忠德 大盘小学综合实践活动课程实施方案

大盘小学

陈百花 三等奖

茶香飘扬——玉山镇中心小学综合实践活动课程方案 玉山小学

胡国平翰墨飘香，书写精彩——实验小学书法实施方案

实验小学

吕维平

县中小学学生美术作品评比结果

初中组：

磐安县教育局教研室 二〇一三年五月三十日

10

第五篇：嘉兴市音乐论文评比结果

嘉兴市音乐论文评比结果：

关于公布嘉兴市2003年中小学音乐教学

论文评比获奖名单的通知

各县（市、区）教育（文、体）局教研室、市本级高中：

嘉兴市2003年中小学音乐教学论文共183篇参评，经专家认真评定有179篇获奖，评出中学组一等奖8名，二等奖10名，三等奖38名。小学组一等奖8名，二等奖25名，三等奖90名。现予公布获奖名单（见附件）。

附件：嘉兴市2003年中小学音乐教学论文评比获奖名单

嘉 兴 市 教 育 局 教 研 室 嘉兴市教育学会音乐教学分会

二00四年三月十五日

抄送：嘉兴市教育学会

各县（市、区）教育（文、体）局

嘉兴市2003年中小学音乐教学论文评比结果

附件： 中学组： 一等奖

凌俪芳

《探索音乐教育的新思路》

嘉兴三水湾中学

赵丽娟

《农村中学音乐课堂教学改革的实践和探索》

平湖市新仓中学

孙春芳

《新课程、新教材音乐教学实践初探》

海宁三中 王裴媚

《授之与鱼vs授之与渔》

桐乡高级中学 陆

钧

《试论现代教育技术与音乐课程整合》

嘉善五中

刘中英

《高中音乐欣赏教学人文精神的挖掘与培养》

海盐高级中学

蔡

钰

《创设情境 发展情趣 培养情感

---浅谈真善美从音乐教育中获得》

桐乡外国语学校

卢春华

《推行中学音乐教育网络教学势在必行》

嘉兴秀州中学 二等奖 钱笑艳 《创新性教学在高中音乐课堂教学中的实践与摸索》 嘉兴南湖高级中学 张

冰

《音乐教学，创造性思维》

求是实验中学

高玲华 《高中音乐学习中的研究性学习》 嘉兴高级中学 沈燕莺 《在音乐教学中

如何发展学生的创造性思维的实践与研究》 嘉兴秀州中学分校

卢梅兰 《音乐欣赏教学对学生创造性思维能力的培养》 嘉兴市南湖高级中学 王小平《初中音乐教改思路初探》 嘉兴三水湾中学 陈利民 《歌唱训练中注意力的转移---歌唱训练点滴》 嘉兴三中 浦利华

《浅谈当前中小学音乐课中审美教育的不足》

嘉兴洪波中学 封毅慧

《中学音乐教育走艺术化教学之路的探索》

嘉兴新塍中学 朱镜平

《音乐老师，今天你用什么吸引学生》

海宁实验初中 三等奖

周志洁 《让音乐课“动”起来

---浅谈初中音乐课堂律动教学》 嘉兴市秀城余新镇中学

朱

娅 《走进新课堂树立新理念

—音乐教师如何走进新课堂》 嘉兴市秀城余新镇中学

吴卫琴 《美乐沁人心，情境悟真

—谈音乐新课程中学生表演意识的培养》 嘉兴市秀城余新镇中学

金玉英 《浅谈音乐新课程改革中的创新教学模式初探》 秀城区秀中分校 李

磊 《谈中学音乐欣赏兴趣的培养》 21世纪外国语学校 沈

阳 《中学音乐教学中加强“交流式”教育的策略》 秀城区清河中学 代

丽 《浅谈新课程下音乐教师与学生的关系》 秀城区大桥镇中学 黄婷婷

《浅谈音乐教育与素质教育》

嘉兴秀州中学 胡红兵 《因势利导 水到渠成》 秀城区凤桥镇中学新篁分部 曾丽琼 钱秋瑾 吴小灵 李鹏勋

石

君 王

媛 石

伟 李研姝 吴

刚 陆多娇 俞潘贤 《浅谈音乐课中的素质教育》 《初尝新课程的点滴体会》

《浅谈口琴在初中课堂教学中的作用》 《有关钢琴学习中的几个问题》 秀城区大桥镇中学 秀城区新丰镇中学 秀城区新丰镇中学 秀城区凤桥镇中学

《对音乐新课程的若干认识与体会》 嘉善桃庄中学 《浅谈音乐欣赏的教学步骤》 嘉善高级中学 《关于初中音乐愉快教学法的分析》 嘉善新世纪（中学）《浅谈如何培养学生的音乐审美情趣》 海盐高级中学 《培养学生音乐创造能力的探索和实践》 海盐高级中学 《音乐教学的途径与方法—中学音乐教学法初探》平湖市曹桥中学 《软化学科边缘

提倡学科综合

—浅谈音乐学科的综合性》

傅

岚 《音乐对人的心灵和智慧的净化和升华》 桐乡外国语学校 方烨频 《让美滋润孩子的心灵》 桐乡六中 陈红桔 《电脑在音乐教学中的作用》 邵逸夫中学 顾敏霞 《面向21世纪素质教育—音乐教学模式设计》 嘉兴服装学校 俞春蕾 《谈谈声乐教学中的一些基本方法》 桐乡一中 吕小丽 《走进新课改中的音乐课堂》 桐乡石门中学 马莉英 《谈中学音乐课教学中基础教学的几点体会》 秀洲现代实验学校 陈少文 《音乐教师专业发展的思考》 秀洲现代实验学校 张欢欢

《浅谈我的钢琴教学经验》

海宁青年艺校 冯平霞

《红五月放歌》

海宁一中 贾爱君

《提升音乐课吸引力之浅见 》

青年艺校 周甜

《情境中学音乐 》

庆云中心小学 徐今禹

《浅议音乐教育功能》

海宁实验初中 杭唏晔

《新课程教学有感》

海宁南苑中学 徐

云

《声乐入门的三个要点》

海宁青年艺校 肖玖一

《试论中小学音乐教育的素质教育功能》

海宁青年艺校 陈

湘

《在新课程改革下对音乐创新教学的思考》

嘉兴市洪波中学 小学组 一等奖 闻海鹰 《让音乐课堂海纳百川

—浅论音乐课堂中的多元文化渗透》 桐乡市崇福镇芝村中心校

张志琴 《老教材 新理念 活课堂》平湖市实验小学 赵丽娟 《农村中学音乐课堂教学改革的实践和探索》平湖市新仓中学 赵

英 《给孩子一个怎样的音乐课堂》 嘉善魏塘一小

俞加平

《今天音乐课怎么上？》

秀城区教育局教研室 陈铁锋 《形成性评价制的实践与思考

----小学音乐素质测评尝试》 秀城区新丰镇中心小学

杨美华 《谈在小学音乐教学中培养学生的想象能力》 秀城区清河小学 俞晓红

《新课程标准下的“冷”思考》

海宁实验小学

二等奖 朱琳琳 张慧君 鲍利群 倪晓燕 《“渗、融、柔”

—议小学艺术综合课程的主体建构及其实施过程》

嘉兴市秀城区文昌路小学 《情感---音乐课堂中一条主线》 秀城区穆湖实验学校 《让音乐课“活”起来》 嘉善魏塘镇中心 《试谈音乐课堂教学中发散思维的培养》 嘉善洪溪镇中心

冯

艳 王静燕 肖全娜

刘思雁 钱建良 金月珍 张

俭 沈月锋 赵虹炫

姚喜恩

陈

斐

张

一

王婷婷

虞丽娜

王雅琴

尹东升 赵东明

何建丽 许春花 徐

珍

林会国 三等奖 宋丽丽 刑如飞 南宫维娜祁颜冰 周勤 江传波 梁雪琴 郑

冰 朱建君 钱圆萍 《雾里看花 欲浊还清

---浅谈小学音乐欣赏中的模糊教学》平湖市百花小学 《激扬旋律，放飞翅膀

—刍议小学音乐教学中的激励性评价》平湖市百花小学 《快乐的哈农，快乐的实践

—试谈“新课程理念”下的《哈农》1—30条钢琴教学》平湖市实验小学

《架起音乐与生活的桥梁—新课程初探有感》 桐乡乌镇民兴中心校 《谈音乐研究性学习中的研究目标》 桐乡第一实验小学 《小学音乐欣赏教学与相关文化融合的研究》 秀洲实验小学 《新课程下如何培养学生音乐学习兴趣》 新塍镇中心校 《让情感体验贯穿音乐教学始终》 王店镇中心校

海宁实验小学、互动、参与、服务》

海宁紫微小学

》

海宁双山实验学校

海宁宏达实验学校

舞蹈融合式教学策略》

海宁马桥中心小学

海宁南苑小学

课例评析 》

海宁丁桥中心校

嘉兴南湖国际实验学校 “磨剪子、锵菜刀”案例评析

》

海宁实验小学

秀城区秀州路小学 《如何开展农村小学音乐教育的几点思考》 嘉兴市秀城城南中心校

嘉兴市秀城区文昌路小学 《放飞思想 走进音乐 增强体验

---让音乐欣赏教学走向“生本”》

海盐县实验小学

《小学音乐审美活动及审美能力培养策略研究》 嘉兴市秀城区辅成小学 《孩子们与民歌---浅谈如何培养孩子对民歌的兴趣》 嘉兴市秀城实验小学 《浅谈从实践中

如何培养学生的音乐创新、创造能力》 嘉兴市秀城实验小学

嘉兴市秀城区行知小学 《小学音乐多元体验教学法的初探》 嘉兴市秀城区大桥镇中心小学 《关于农村小学音乐课的反思》 秀城区大桥镇新建小学 《音乐课堂教学中发展性评价之我见》 秀城区清河小学 《论小学音乐的审美教育》 秀城区光明小学 《浅谈音乐教育中的“审美”教学》 秀城区凤桥镇中心小学 《走进学生的心灵

《如何引导学生有的放矢的去探索音乐》

《开放

《从兴趣中激起情感

《多媒体在音乐课中的突破》

《在小学音乐课堂教学中实施音乐

《多元化评价与“乐乐相融”教学模式相结合的研究》

《音乐——生活——情感

《小学音乐实践活动的实施及探索》

《

《浅谈小学音乐教学中学生多元智能的开发》

《论“境”在音乐素质教育中的作用》

《浅谈情感体验在教学中的作用》李芳芳 沈一多 李敏育 管丽佳 戴宜慎 尹浩宇 朱

英 万

淼 沈一敏 俞晓丽 徐

珍 王小初 丁

屏 孙丽芳 陆燕兰 掌海虹 沈益萍 孟雅琴 仇桂珍 卢水华 谢红梅 李芳芳 周悦 王

倩 周小柳 金晓燕 陈圆圆 刘

郁 任

姚 袁霞琴 姚

枫 张

希 李

吉 孙盛姣 孙

虹 宋燕峰----让音乐教学充满爱》 秀城区凤桥镇中心小学

《音乐课的“情境导入”》 秀城区凤桥镇中心小学 《以审美教育为核心，以音乐欣赏为先导 秀城区辅成小学 《关于口琴进课堂的教学体会》 秀城区三水湾小学 《领会新课标，让儿童在开放式音乐教学中保持一颗灵动的心》

秀城区秀州路小学 《人生的起飞，理想的腾飞

----新课标教学中“音乐创新活动与创造”的探索》 秀城区辅成小学 《唱歌教学之我见》 秀城区余新镇中心小学 《律动之美—浅谈低段音乐教学中律动的作用》 东栅中心小学 《巧用竞赛游戏培养和提高学生的视唱水平》 嘉兴南湖国际实验学校 《和音乐靠的更进---小学高段音乐鉴赏之我见》 嘉兴市秀城七星镇中心 《低年级音乐欣赏的教学方法》 嘉兴市秀城城南中心校 《合唱教学中的基本功训练》 嘉兴市秀城区清河小学 《让我们的孩子在音乐中快乐成长

---谈谈围绕素质教育中心开展音乐教育的体会》 嘉兴市秀城区行知小学 《谁是课堂上的主角

---浅谈新课程标准理念下音乐教师角色的转变》 嘉兴三水湾小学 《谈奥尔夫音乐教学实践的体会》 秀城区余新镇中心小学 《如何愉快地进行音乐教学》 秀城区七星镇中心小学 《音乐欣赏中情境的创设与感悟》 嘉善天凝镇中心校 《关注新课程，提高教学质量》 嘉善惠民镇中心 《新理论、新教学

—论小学音乐教学中尝试课程新标准的实践与探索》 嘉善魏塘四小 《“兴趣、有趣、乐趣”

---浅谈农村小学音乐自制乐器的尝试教学》 嘉善干窑镇中心 《对流行歌曲与现行小学教材歌曲的思考》 嘉善干窑镇中心 《在音乐教学中培养学生的创新能力和想象能力》 嘉善丁栅镇中心校 《如何培养学生“从内心起歌”》 嘉善魏塘二小 《意境教学中创造力的培养

---浅谈音乐课堂教学中意境教学的运用》 嘉善里泽小学 《唱歌教学方法之探索》 嘉善魏塘五小 《论男中音的声乐教学训练》 嘉善职业中专 《浅谈在音乐课上如何发挥学生的主动性》 嘉善实验中学 《谈在音乐教学中如何进行创新能力的培养》 嘉善大通小学 《聆听民族音乐、感受民族文化》 嘉善大通小学 《构建“欣赏、激励、自信”的音乐教学模式》 嘉善大通小学 《让课堂“活”起来，让音乐“动”起来》 嘉善魏塘二小 《以趣为径，以乐作舟---探索小学低段音乐兴趣的培养》 嘉善魏塘镇中心 《谈小学低年级学生音乐情趣的培养》 嘉善魏塘一小 《从激发学生的情趣入手，努力上好低年级音乐课》 嘉善魏塘一小 《音乐教学中的节奏训练---多采节奏，轻松掌握》 嘉善新世纪（小学）《音乐欣赏之我议》 嘉善新世纪（小学）《注重情感体验，提高音乐审美能力》 海盐县六里中心校

郁

端 俞

亚 杨

轶 《润物细无声—音乐审美教育》

海盐县三毛小学 《浅论小学音乐教学审美化的基本途径》 海盐县于城小学 《我创造，所以我生存

—新课程下再谈音乐课的创新教学》 海盐县向阳小学

沈慧凯 《丰富音乐体验，感受音乐真谛》 海盐县实验小学

范雪琴 《小学音乐教学中的探究性学习》平湖市师范附属小学 朱

蕾 《从生活中来，回到生活中去》平湖市白马小学 徐群英 《新理念、新教材指导下的新关系、新方法》平湖乍浦镇中心校 叶勤峰 《让课程整合在音乐教学中焕发光彩》平湖市实验小学 刘

恬 《浅谈音乐教学中的逆反心理》平湖市叔同实验小学 诸月珍 《在音乐教学中如何有效开展合作学习》平湖市乍浦中心校 屠

慧 《音乐课创新型教学的探索》平湖市新仓中心校 陈亚娟 《插上想象的翅膀去翱翔

—欣赏教学带来的快乐》平湖市当湖镇中心小学

金丽萍 《农村孩子畅游音乐乐园

---漫谈新课程标准下的农村音乐教学》平湖黄姑镇周圩小学

唐海英 《创设意境让学生在音乐课中“乐”起来》平湖市白马小学 曹引娟 《学生潜力知多少

—浅谈新课程创造性学习》平湖市白马小学

严颖川 《浅谈培养学生人文素养的音乐学习》平湖市艺术小学 屠莉娟 《挖掘歌曲的内在美，培养学生的综合素质》平湖市新

镇中心校 邵佩珏 《小学音乐声乐教学中的情感培养》平湖市东湖小学 吴

娱 《创》 桐乡同福中心校 骆

娜

《音乐课堂中审美趣味的养成》 桐乡市第二实验小学 俞丽萍 《走学科综合之路，培养学生实践能力》 桐乡崇福镇小学 陈霄鹰 《渗透新课程理念提升音乐教学内涵》 桐乡市中山路小学 陆

萍 《课程改革中的音乐教学》 桐乡市中山路小学 朱瑶杰 《让学生的音乐创新能力可持续发展》 桐乡市振兴西路小学 沈

莹 《音乐课我们不要做“盆景”》 桐乡市洲泉中心小学 晏惠松 《课外器乐教学存在的问题与对策》 桐乡市茅盾实验小学 倪玉莲 《在校园音乐电视欣赏中渗透人文精神》 桐乡第二实验小学 倪海良 《小学音乐咬字训练的研究》 桐乡市洲泉中心校 朱

蔚 《将人文精神融入小班化音乐教学》 桐乡茅盾实验小学 沈丽芳 《享受学习的美感

---新课程背景下的低段音乐课〈〈雪花〉〉之点滴感受》 桐乡第一实验小学

马娟平《谈音乐学科与其他学科的整合及教师的合作》 桐乡灵安中心校 徐茹伟 《乐与乐的和谐统一》 新塍镇中心校 李

冰 《谈融合式音乐教学》 油车港中心校 胡国华 《学快乐音乐，做快乐学生》 王江泾中心校 朱

炜 《让儿童的音乐灵性在开放教学中飞翔》 王江泾中心校 吴兴明 《接轨新课程，构建新模式》 王江泾中心校 唐巧英 《音乐课堂新视角

-----多元化》 王江泾中心校 沈余清 《在以舞蹈切入的艺术课堂教学中兴趣、感受控制能力的培养》

王江泾中心校

吴志强 《让民族音乐在学生中重新流动起来》 王江泾中心校 熊小如 《浅谈以戏剧切入的艺术课堂教学模式》 王江泾中心校 许灵芝 《找到童心 挖掘童趣》 油车港栖真中心校 封云洁

《让皮影戏进入音乐课堂》

海宁斜桥中心小学 章

宏 《聊聊对新课程的想法》 友谊小学 周萍 《瞄准“兴趣”神经进行多元化教学》 新塍镇中心校 孟晓华

《让音乐充满“美”》

海宁郭店小学