我和老师的故事(黄欣蕊)

第一篇：我和老师的故事(黄欣蕊)

我和老师的故事

208 黄欣蕊

自我的初中生活以来，虽朝夕与老师相处，却没有什么特别的故事，总要使劲回想一番才记起曾发生过这么一件事。可虽易淡忘，一想起却又似乎清晰如昨日，似一杯香茗，久久回味在心中。

仿佛是入学不久。为了方便才寄宿的我不过两日就因想家坚持不住了，与父母商量好改为通学。想去办公室与老师说明，可刚进去，心中的欢喜却慢慢被不安替代：若是老师不同意怎么办？

忐忑地走进去，果然，还未待我开口，老师就提起这件事：“为什么想通学呢？是寝室不好吗？”我使劲摇摇头，汗珠顺着脸颊流下。老师之后又询问了几句，并说明通学的麻烦，看不出同意与否。热气似乎悄悄地溜了进来，不一会儿就充斥着整个办公室使空气都凝固了。心中燥热难耐，眼泪竟不争气地蹦了出来，噙满了眼睛。什么都听不进去了，心里乱糟糟的。老师似乎理解了我的心情，不再继续说话。待我平复心情后，语重心长道：“你知道鹰是怎样学会飞翔的吗？”我茫然的摇摇头。“老鹰折断小鹰的翅膀，再将其从高处推下。”老师注视着我的眼睛：“你总要离开爸爸妈妈成长的不是吗？老师给你时间，相信你会成长起来的！”

走出办公室，我心中只有欣喜，现在在回想起来，别的话都模糊了，只有那雏鹰成长的故事还一直镌刻在心中，唤醒老师给予我教导的那部分记忆。

若说这件事让我记住的是循循善诱的老师，那么那个夜晚让我记住的却是朋友般亲切的老师。

汉字听写大赛让我留在学校上了晚自习，也让我有了跟老师一起回家的故事。走在路上，夜的微风不时拂来，却赶不走我心里的那许拘谨。老师搂着我的肩，询问起比赛的状况，我思量思量才作出回应。就这样开始了一路的聊天，随着嗒嗒的脚步声。“你妈妈每天早晨都给你弄早餐？”老师好奇问道。“嗯。”“真好，我就起不来给我儿子做。”我耸耸肩：“我妈妈也爱睡懒觉，是迫于无奈的。”......静谧的夜晚，路上少有行人，浓浓的夜色铺在头上，橘黄色的灯光微弱地亮着光，给夜添了几分温暖。“你晚上在家，妈妈做什么呢？”“有时看韩剧。”“你不想看吗？”“想，但是没办法呀。”我无奈地抿抿嘴。“是吧，还是对你有影响。总没有在学校上晚自习的氛围吧。”听到这，我们都笑了笑。再谈寄宿问题，早没了以前的紧张，只有随和轻松，老师甚至问起了我的嘶哑嗓子。一切都平和地进行着，朦胧在了浩瀚的夜空中......待想起，只觉得有着不太真实的温暖。

我的老师一点儿也不特别，她只会给予我深思，督促我学习，让我感到温暖......我和老师的故事也是如此平凡，一不小心就会被深埋在记忆的沙滩中。但每一个小故事，都弥足珍贵......

第二篇：郑欣蕊演讲稿

全心全意务实求真

郑欣蕊

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好！近一段时间学校组织了群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。作为一名一线教师，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能满足新形势下工作的需要？才能让自己的人格更有魅力？在三八妇女节即将来临之际，在此谈一谈自己的一些想法。

首先，我觉得应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为一名一线教师，应该做到全心全意为学生服务，根据教育的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。教书的同时还要注重育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。其次，要做一名务实的教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到务实求真，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把学校交给的各项任务落到实处。

然后，应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进同学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教育对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了传授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心的真实想法。还要尽量抽出时间多和家长沟通，增进同学生

及家长之间的感情。

最后，应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与学校利益发生矛盾时，作为教师应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总之，作为一名一线教师，在以后的工作中我们要端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人，让我们的人格更有魅力，让我们的课堂更有魅力，让我们实验三小更加灿烂辉煌！

第三篇：《我的左手》观后感—王欣蕊

坚信成功 必能成功

——《我的左手》观后感之二

宁阳实验中学 初一十三班王欣蕊

困难可以将我们击垮，也可以使我们重新振作，这取决于你如何看待和处理困难。

人生中能够遇到一些困难，其实是值得庆幸高兴的事情。若没有了困难，人生酸甜苦辣咸的五味就有了缺失，人生就不那么完美和有深度了。虽然困难有其令人难以接受的一面，但它是人生成长及把握方向不可缺少的历练。《我的左手》中的主人公胡小军正是经历了类似的历练。

胡小军在共和国捍卫主权和尊严的自卫反击战中，不幸被炸掉了左臂，从死神手中逃离的他醒来后发现自己的右手臂没有了，他绝望了，他乱发脾气，他绝食，甚至与无事生非。他内心的那股倔强和不甘终于在他母亲的一夜白发间得到了唤醒。他意识到了他没有任何的理由去抱怨什么，面对祖国、人民、母亲、战友以及心中所爱他必须坚强，他没得选择，因为他是一名有信念的士兵。

他放弃了国家给他的优厚的战斗英雄的待遇，他毅然选择了继续留在部队，虽然缺少右手的他可能会在以后的部队生活中有诸多的不便。他相信他可以做到和健全人一样的好，因为他坚信肢体的残缺可以通过心灵的强大去弥补。于是他开始夜以继日的练习用左手写字、穿衣、系鞋带、打背包„„他开始了他的凤凰涅槃的重生！丛林里，他无畏的奔跑，单杠前，他积极锻炼„„，一次又一次的跌倒，他一

次又一次的爬起来，一次又一次的失败他选择一次又一次的坚持。最终他赢得了他重回部队的荣誉和尊严，也赢得了他的爱情！

如果你能勇敢的面对你成长中的困难，那所有的困难对你而言都是你历练中的机遇。俄罗斯有句谚语说：“铁锤能打破玻璃，更能铸造精钢”。如果你能像钢铁一样，百炼而成，那么还有什么能阻挡你前进的步伐，困难不过是你成功路上的点缀，成功才是你坚持过后的辉煌！

第四篇：我心中的好老师6黄欣瑶

我心中的好老师

高一（2）班黄欣瑶 还记得课堂上老师严厉的批评，还记得考试前那温馨地叮咛，曾经记恨过，曾经感动过，也曾经平淡过，等这所有的往事都沧海桑田，难忘的总是印在心头的恩情，抛不掉的是清晰而模糊的身影，匆匆的、匆匆的，还有那沉思的眼神。师恩如山，终生难忘！

上了初三以后，我们换了一位新的语文老师，一张白白净净的脸上架着一副眼镜，很斯文的样子，因为他讲课的时候满口“之乎者也”是我们给他起了一个绰号―――龚老夫子。

一开始，我们都很喜欢龚老夫子，因为他讲课深入浅出，妙趣横生，把大家都住了。但是过了几天，我们就消受不了了，老夫子好像对古文情有独钟，总是自我陶醉地朗读课文，而且一读就是好几遍，他说古人的文章只有反复地朗读，才能体会到其中的真情实感。对于他的课，需要记的笔记特别多，一节课下来笔记本起码要用掉三大页，让人写得手腕都快累断了。同学们个个唉声叹气！

龚老夫子担心我们学习不够自觉，于是决定好好建设一下我们班的精神文明，她在黑板上方贴了几个醒目的红色大字――“今天你用心了吗？”叮嘱我们早上到的时候仰头看一遍。放学的时候再看一遍，所以又再门口的班务栏贴了几个绿色的字――“早起的鸟儿有虫吃”。即使这样，他还不放心我们，紧接着又

发下两张表格：一张表每个人写一遍承诺――“我努力我无悔”。另一张表填写自己理想高中。“这个承诺是我对你们的承诺，也是你们对自己对家人对老师的承诺，我把它贴在门口，进门时看一遍就要奋斗了。”我们的心里像压了块巨石，已经写出了承诺，哪能不努力呢？

中考考语文那天，早上来到教室，就看见讲台上有一盆太阳花，他说：“花，送给你们，我希望考试结束后看见你们如太阳花般的笑脸。”我故作镇静地从他面前走过，看着他明亮的眼神，他问我：“紧张吗？”“……不紧张。”我迟疑了一下，故作平静。“不要紧张，认真答题，我相信你。”听了他的话，我更加坚定了自己的信心。

当活泼好动的我们背后，站了一位老夫子，与我们相伴，其实有了他，年少的我们，才懂得珍惜，懂得真正的成长。

第五篇：最美少年张欣蕊事迹材料

青冈县首届“十佳最美少年”事迹材料

------小学五年二班张欣蕊

张欣蕊同学是小学的学生，现担任学校少先队大队委员兼5（2）中队长和5（2）班班长。每逢有人提起她，无论是老师还是同学，都赞不绝口，夸她是新时代最美的少年。她美在学习上勤奋努力。美在热心为班集体服务；美在热心帮助同学；美在孝敬老人，有一颗金子般纯洁的心。

一、勤奋学习，做争先创优的美少年

小欣蕊在老师和学校的精心培育下，逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成为祖国的栋梁之才，才能报效祖国。这种信念促使她严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种积极进取，努力拼搏，敢为人先的精神，课上课下都努力学习善于思考。她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习她有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。进入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩，参加县里、学校的各科知识竞赛，她都取得骄人的成绩。她的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号。自三年级以来每年被评为优秀少先队员。她的习作在青冈县教育局组织的习作竞赛中连续两年获得一等奖。在2013年青冈县组织的“青冈县中小学德育知识竞赛”

中获得二等奖。在学校组织的习作竞赛中获得二等奖。在全镇四年组写字竞赛中获得一等奖。在全校“庆十一爱国主义教育”演讲比赛中获得一等奖。同年在镇里举办的“小发明小制作比赛”中制作了“小鸟饮水”获得了一等奖。面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为她知道，下一个目标在等着她。

二、为班集体服务，做有责任心的美少年

小欣蕊从小就耳闻目睹爸爸妈妈是怎样辛勤劳作的，所以她比其他同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过她的人都说她是“小大人”。上学后，这个“小大人”凭着她的很强的组织能力，较好的语言表达能力，在班级中脱颖而出，成为班集体中名副其实的排头兵、领头雁。主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。

班级工作抓得井然有序，班级先后被评为“讲文明、讲纪律先进班级体”、“养成教育先进班集体”、“五个一活动先进班集体”等荣誉称号。

三、热心帮助同学，做热心助人的美少年

小欣蕊作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。她深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。

她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。三年级时，李文琪是她所在班级后转来的一名同学，由于李文琪在外地学习的教材和当地的不一样，导致她的学习一直跟不上。小欣蕊在知道这件事后利用课余时间帮助李文琪补习落下的功课，在一个多月的努力下终于把落下的功课跟上了，李文琪的学习有了很大的进步。几年来，班上的几名差生在她的热情帮助下，各方面都有较大的进步。

四、孝敬老人，做有道德的美少年

小欣蕊从小就很懂事，很有孝心。她的爷爷今年70多岁了，患有严重的腰间盘突出，腰直不起来，行走十分困难。小欣蕊经常为爷爷擦洗、按摩腰部，在她的精心照顾下爷爷的病情有了明显的好转。老人家逢人就说我有个孝顺的好孙女。

现在，小欣蕊正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她正以勤奋刻苦为歌，以热情和热心为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌，弹奏一曲理想与追求的赞歌。