Book 8 知识点1

第一篇：Book 8 知识点1

Book 8 知识点

Unit1 Good habits 必背词汇

pack my schoolbag整理书包

hang up my clothes挂衣服 wash the dishes洗碗

water the plants给植物浇水

set the table摆桌子

the next day第二天

make your bed铺床

in hospital在住院(生病了)

come on加油;快点 Student of the Year年度最佳学生 必背句子

1.When do you get up? I get up at six thirty in the morning.你什么时候起床？我早上六点半起床。

2.How often does Candy brush her teeth? She brushes her teeth once a day.Candy多久刷一次牙？她一天刷一次。3.What do you do in the morning? 早上你做什么？

First, I get up early.Next, I brush my teeth and wash my face.Then, I put on my clothes and comb my hair.After that, I eat breakfast.首先，我很早就起床了。接着，我刷牙，洗脸。然后，我穿上衣服，梳头发。那之后，我开始吃早点。4.It’s time for school.到了上学的时间。5.There’s no school today.今天不用上学。

Unit2 Good manners 必背词汇

walk in the corridors在走廊里走

be polite有礼貌 go away走开

be rude粗鲁

be noisy吵闹

be quiet保持安静 throw rubbish in the bin把垃圾扔进垃圾桶

want to be想成为 a model student一名三好学生

in the playground在操场 in the corridors在走廊

this year今年 必背句子

1.Please be quiet in the library.2.Please don’t throw rubbish on the floor.3.Mary, you shouldn’t be rude.You should be polite.4.She wants to be a model student.5.—Who’s a model student this year? —I choose Candy.—Me, too.6.Do not run in the corridors.Unit3 Seasons 必背词汇

warm(暖和)cool(凉爽)

dry(干燥)wet(潮湿)hot(炎热)cold(寒冷)

early(早的)late(晚的)

later(…以后)in spring(在春季)

in summer(在夏季)

in autumn(在秋季)

in winter(在冬季)

rain(下雨；雨水)rainy(多雨的)snow(下雪；雪花)snowy(多雪的)

sun(太阳)sunny(天晴的)wind(风)windy(刮风的)

cloud(云)cloudy(多云的)have a fun holiday度过一个有趣的假期

have fun游玩

fly kites放风筝

make a snowman堆雪人

ride bikes骑自行车 want to do sth想去做某事

go for a swim外出游泳 a big ugly duck一只丑陋的大鸭子

be like…像… the other ducks其他的鸭子

fly away飞走 a beautiful swan一只美丽的天鹅 必背句子

1.Where are you from? I’m from Changchun.2.What’s the weather like there in winter? It’s very cold in winter.It often snows.3.When do you want to go? I want to go in summer.4.Mother Duck has some new eggs.5.What’s your favourite season? I like autumn.Unit4 Feeling sick 必背词汇

take some medicine吃药(不可数)

go to hospital去看病 go to the hospital去医院(不一定生病了)

have a fever发烧 have a cold感冒

have a rest休息

have a headache头痛 go to a clinic去诊所

have a stomachache胃痛

feel sick感觉生病了

feel well感觉很好

see the doctor看病

need to do sth需要做某事

stay in bed卧床休息 doctor’s advice医生的建议

in small circles以小圈的方式

the biting surface锋利的一面

be good for...对...很好

dentist 牙医 必背句子

1.What’s the matter? I have a cold.2.What’s wrong with Tim? He has a stomachache.3.You should take some medicine.4.He needs to go to hospital and see the doctor.Unit6 Plants 必背词汇

grow some tomatoes种植一些西红柿

a small pot一年小花盘 a small pot of soil一小盆土

a litter water一点水

a lot of light很多阳光lots of light

find out找出(答案);查明(原因)do an experiment做一个实验

three tomato plants三棵西红柿植株 grow quickly生长得很快

grow slowly生长得很慢

a TV show一个电视节目

learn about...学习关于...(方面的知识)必背句子

1.What does our plant need? It needs a small pot of soil.It needs a lot of light.It needs water, too.2.We are going to do an experiment.3.What will happen? 将会发生什么？

It will grow quickly.它将会生长得快。(will后面用动词原形)4.Will this plant grow? No, it won’t.It needs light.will notwon’t将不

5.There will be a TV show about flowers tonight.6.Let’s watch it!让我们观看吧！

Let uslet’s让我们(后面一般接动词原形)7.First, seeds fall on the ground.Their roots go into the soil.8.The flower makes new seeds.9.The wind takes the seeds to new soil.10.My tomato plant will grow quickly.Unit7 Future living 必背词汇

child孩子children孩子们

a lamp一盏灯

a vase一个花瓶

stairs楼梯

sofa沙发

upstairs在楼上

telephone电话 radio收音机

wardrobe

swimming pool游泳池 DVD player影碟机

machine机器

the house of the future未来的房子

walk in space在太空行走 必背句子

1.What’s new in your lab? There’s a radio.There’s a sofa.There are DVDs and a DVD player.2.Will there be stairs? No, there won’t.3.Will the robot...? 机器人将会...吗?

Yes, it will./No, it won’t.clean the lamps打扫电灯 clean the toilet打扫厕所 wash the vases洗花瓶 sweep the stairs扫楼梯

4.Can we go there for our next holiday? Sure.5.Will I see the Earth? Yes, you’ll see the Earth and lots of stars.6.Will there be a kitchen? Yes, there will.Will there be stairs? No, there won’t.Unit 8 Helping tourists 必背词汇 airport飞机场 museum博物馆 temple寺院 station车站 stadium体育场 crowded拥挤的 get on...上(车、飞机、船)get off...下(车、飞机、船)

on the left/ right 在左边/ 右边 turn right/ left向右/左转

over there在那边

go straight(down...)(沿着...)直走

beside the bank在银行旁边

be on holiday在度假

the bus stop 公交站台

in front of the playground在操场前面 乘坐某种交通工具的固定表达：

by bike/bicycle乘自行车 by bus/ take the bus乘公汽

by car/take the car乘小轿车

by subway/take the subway乘地铁

by plane/by air乘飞机 by ship/boat乘船

by train/take the train乘火车

on foot步行 必背句子 1.Can I help you? Yes, please.Where is the Longhua Temple? 2.Which bus goes to the airport, please? Bus No.106 goes to the airport.3.Where’s the bus stop？It’s over there, on the right.4.Where’s the Toy Museum, please? Turn left at the library.Go straight down Xinhua Street.The Toy Museum is beside the bank.5.Bob and his family are on holiday.Unit9 Festivals 必背词汇

treat招待;请客

the Dragon Boat Festival龙船节(端午节)

costume服装

watch boat race看龙舟比赛

get presents获得礼物 go‘trick or treat’玩把戏

get lucky money 星期(星期前用on)Sunday星期天 Monday星期一 Tuesday星期二

Wednesday在星期三 Tuesday星期四 Friday星期五

Saturday星期六 月份(月份前用介词in)January一月

February二月

March三月

April四月 May五月

June六月

July七月

August八月 September九月

October十月

November十一月 December十二月

得到压岁钱

颜色

red红色

green绿色

blue蓝色

white白色 black黑色

yellow黄色

orange橙色

brown棕色 purple紫色

pink粉色

gold金色

gray 灰色 必背句子

1.What do you do at Easter? We eat chocolate eggs.2.Which is your favourite festival, Pat? I like Christmas.Why do you like it? Because we can get presents at Christmas.3.My favourite festival is the Dragon Boat Festival.It’s in summer.4.Children knock on their neighbours’ doors.5.People make this lantern from a pumpkin.6.My favourite festival is in spring.My favourite festival will be on April 4 next year.

第二篇：Book8 Module5-3答案

龙江一中问题导学、探究发现高二英语导学案制作人：沈兰审核人：付维波参加备课人员：高二英语备课组全体人员

Book8 Module5-3

学习内容：Grammar, Writing 学习目标：复习名词性从句1．名词性从句 【考情分析】

名词性从句是历年高考的重点和难点也是热点。名词性从句相当于名词，可用作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。引导名词性从句的连接词有：连接代词：who, whose, whom, what, which，有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等；连接副词：when, where, why, how，有词义，在从句中担任成分，作状语；连接词：that, whether, if, as if，if(whether), as if虽有词义，但在从句中不担任成分；that 无词义，在从句中不担任成分，有时可省略。

【专题巩固】

1.A warm thought suddenly came to me _______I might use the pocket money to buy some flowers for my mother’s birthday.A.ifB.whenC.thatD.which

2.See the flag on top of the building ? That was _______ we did this morning.A whenB.whichC.whereD.what

3． The government has announced that a modern city will be set up in _______is still a wasteland now.A.whatB.whichC.thatD.where 4．Many people wrote articles on _______Liu Xiang had failed to compete in the event.A.whyB.whatC.whoD.that

5．The couple are spending their holiday on _______is described as one of the most beautiful islands.A.thatB.whatC.whichD.where 6．The book is meant to _______needs it.A.whoB.whoeverC.whomeverD.whom 7.In his speech, Premier Wen Jiabao points out that creativity is _______it takes to keep a nation highly competitive.A.howB.whatC.whichD.that

8．The experience of the Chinese nation attests to a truth_______ a nation loses in times of disaster will be made up for by her progress.A.that whatB.whatC.thatD.what that 9．_______has recently been done to provide more buses for the people ,a shortage of public vehicles remains a serious problem.A.ThatB.WhatC.In spite of whatD.Though what

10._______is certain is _______prevention is more important than treatment.A.It;thatB.What;thatC.As;whatD.What;what 11.Nobody would stand out admitting the fact, for some reason, _______they lost the game.A.thatB.whichC.whatD.why

12.—The patient looks much better._______is it that has made him_______he is today?

—Perhaps the special medicine and his family’s patient care.A．What;thatB．That;thatC．What;whatD．What;which 13.After three hours’ climbing , they reached _______ they thought was the place they’d been dreaming of.A．whatB．whichC．whereD．that

14.A plan has been put forward _______more graduates should go to 1.C 句意：我脑海中突然出现一个温情的念头，用我的零花钱给妈妈买些鲜花作为她的生日礼物。本题考察名work in the country

A.whenB.thatC.whetherD.how

15.It is pretty well understood _______controls the flow of carbon dioxide in and out the atmosphere today.A.thatB.whenC.whatD.how

16.(2009· 湖南卷)She is very dear to us.We have been prepared to do _______it takes to save her life.A.whicheverB.howeverC.whateverD.whoever

17.(2009·陕西卷)The how-to book can be of help to _______wants to do the job.A.whoB.whomeverC.no matter whoD.whoever 18.(2009· 安徽卷)A good friend of mine fromshowed up at my home right before I left for Beijing.A.howB.whomC.whenD.which

19.(2009·江苏卷)Many young people in the West are expected to leave_______could be life’s most important decision—marriage—almost entirely up to luck.A.asB.thatC.whichD.what

20.(2009·浙江卷)—Is there any possibility ______ you could pick me up at the airport? —No problem.A.whenB.thatC.whetherD.what

【参考答案及解析】

词性从句用法。I might use the pocket money to buy some flowers for my mother’s birthday.做A warm thought 的同位语从句。中间被suddenly came to me隔开，增加了试题难度。此外，部分考生由于对同位语从句和定语从句不分，故错选D为答案。

2.D 表语从句中缺did的宾语。

3.A “_______is still a wasteland now.”做介词in的宾语从句，从句中缺主语句意为：政府已经宣布一座现代化的城市将在这片现在仍是废墟的地方建成。

4.A“_______Liu Xiang had failed to compete in the event.”做介词on的宾语，宾语从句中不缺主干，故排除B和C。另外that不引导介词的宾语从句（固定搭配除外），所以排除D。

5.B “_______is described as one of the most beautiful islands.”宾语从句，从句中缺少主语，6.B whoever在宾语从句中做主语，部分学生，因为只看到介词to，误认为要添whomever做介词的宾语。

7.B “_______it takes to keep a nation highly competitive.”做表语从句，从句中缺少takes的宾语，构成 it takes sth to do sth 结构。

8.A本题句子结构比较复杂，“_______ a nation loses in times of disaster will be made up for by her progress”做a truth的同位语从句，同位语从句中_______ a nation loses in times of disaster为主语从句。本句共有两个从句，故有两个引导词。句意为“中华民族的经验证明了一个真理，即，一个民族在灾难中失去的，必将从民族的进步中得到补偿。

9.C “_______has recently been done to provide more buses for the people”在句中做让步状语,而D.Though what错误, 因为, 一个单一的从句不能用两个连词引导.句意: 尽管在为人们提供更多公交车这件事上, 投入了很多, 但是公交工具的缺乏, 仍然是个问题.18.C 考查名词性从句，介词from后除了接代词或名词作宾语外，还可接介词短语或副词短语作宾语；由后面“I was born”可以推测from后面可以指时间，也可以指地点，再由所给的选项可得出答案。

19.D 考查名词性从句。宾语从句中缺少主语，因此选what。

10.B “_______is certain”在句中做主语,主语从句缺少一个主语,需要用What;“_______prevention is more

20.B考查同位语从句。此处是由what引导的同位语从句，表示“你有没有可能来机场接我？”。所以选B

important than treatment.”系表语从句,句意与结构完整,只有that,可以这样用。

项。

11.A“_______ they lost the game.”在句子中做the fact 的同位语从句,从句意思结构完整,结构完整。

12.C先将句子结构理清楚，it is _______that has made him _______he is today 就可以判断，第一个空是考察强调句型的特殊疑问形式；第二个空则是表语从句，表语从句中缺少he is的表语。句意：病人好多了，是什么使得他成为现在这个样子。

书面表达：

随着社会的发展，交流通讯方式也越来越方便、快捷、多元化；几乎每个高中生都有了自己的QQ号。

他们可以用QQ和自己的朋友聊天，向老师问问题，交流思想；但有的同学花了太多的时间在QQ上，有的QQ好友甚至有几百人之多。请你就以上现象加以分析，并发表自己的看法。注意：词数不少于120.关键词：diverse;convenient;communicate with;exchange

连词成句：1.With the development of science and technology, the way of communication has become increasingly diverse and convenient.2.Among them chatting on the QQ is one of the most popular ones.3.However, some students have spent too much time chatting with their QQ friends, some of whom are totally meaningless.4.We should limit our time on it and devote ourselves to our study.连句成篇：

13.A考生误以为是地点状语从句，误选C．where。而reached是及物动词，后边接的是宾语从句，宾语从句除去插入语they thought，应该缺主语。

14.B 考察同位语从句，表达A plan的具体内容，has been put forward将名词与从句隔开，加大了难度。

15.C 主要测试主语从句。分析句子结构可知：句子属于形式主语格式；另外主句中缺少主语。双重作用的引导词只能是what。例如：It is still doubtful what he said at the meeting yesterday。昨天他在会上说的话仍然值得怀疑。

16.C 名词性从句的引导词。句意为：她对我们来说是非常宝贵，我们已经准备好做一切来拯救她的生命。

17.D 此处从句作介词to的宾语，是名词性从句，引导词作从句的主语，指人，意思是：无论是谁，选D。

第三篇：unit 1知识点

unit 1知识点

lift up 拿起，举起，升起

ease用作动词，意思是“减轻；消除；舒缓；放松”，表示消除某人的痛苦时用结构“ease sb.of sth.”；也可以用作名词，意为“舒适；自在；不拘束；容易”。ease作名词时的常见搭配：at ease放松；自如；不拘束

be/feel at ease感到舒适

ill at ease不自在；感到拘束

put/set sb.at one’s ease使某人感到舒适、不拘束

with ease容易地；无困难地 put的常用词组有：

put aside节省（钱、时间）；储蓄；把„„放在一边

put away储存（钱）；放好

put back拨慢；搁置

put down放下；记下；击败；使（飞机）着陆； put off延期；推迟

put on上演；穿上；戴上

put out熄灭；关掉；扑灭

put through接通电话；完成put up with忍受；忍耐

put into action/effect/practice实施；实行 expose的意思是“暴露；揭露；使曝光”，常与介词to连用，表示“使暴露于（日光、风雨等）；受到风险；使面临”的意思。

deadly adj.致命的, 势不两立的, 死一般的, 极度的, 必定的;adv.如死一般地, 极度地；非常地

absorb的意思是“吸收；吸引；使专心；合并；吞并”，常用be absorbed in sth.表示“专心于某事”。

be absorbed by被„„吞并；为„„所吸收

absorb „ into吞并；吸„„到„„

absorb one’s attention吸引某人注意

absorb one’s time占用某人的时间 be ready to do sth 乐于做，准备做

severe 用作形容词，当它的意思为“严重的；严肃的”时，和serious相近；当它的意思为“严厉的；严格的”时，与strict 相近，常用结构be severe on(upon)/with sb.表示“对某人严厉或严格”；此外它还有“剧烈的；尖锐的；朴素的”的意思。

表示“伤势严重”要用severe，不用serious； 但指“疾病严重”时，两者都可与illness连接。

valuable 的意思是“贵重的；有很大价值的；有用的；有帮助的”，其名词形式为value。(1)valuable, priceless, invaluable这三个词意思一样，都表示“贵重的；无价的”的意思。priceless意思为“无价的；价值连城的”，用于加强语气，加深程度等情况；比valuable的程度更强。invaluable的意思是“无法估价的；无价的”，不用于形容价值或金钱，而是指质或品质。(2)valueless, worthless这两个词意思一样，表示“无价值的，无用的”的意思，worthless是个常用词，valueless很少用。blame用作动词，意为“责备；责怪；归咎于”的意思。常用结构为blame sb for sth./blame sth on sb(把某事归咎于某人)，be to blame for sth(应受责备；对某坏事应负责任 blame也可用作名词，意为“责任；责怪”。常见搭配有：bear/take/accept/get the blame for sth.（对某事承担责任），lay/put the blame for sth on sb（把某事归咎于某人）。look into 调查，观察

slow down（使）慢下来，放慢速度，减速

in addition 另外,加之,此外，可以用在句子开头，可以用于句末。和besides意思相同，但besides不能用在句尾。in addition to的意思是“除了„„外（还有）”，可用于句首，也可置于句子后部，相当于 besides, apart from。

be linked to „与„„有关联

link 在此句中用作动词,意为“连接；联系”，常用结构link„ to/with意思是“将„„和„„连接或联系起来”，link up意为“连接或连接起来”；也可用作名词，意为“环；连接；联系；纽带”。

(1)join指的是任何事物的直接连接，连接的程度可紧可松，还能分开之意。常用结构join„to, join up。

(2)connect指的是通过某种媒介物把事物连接起来，事物的特征还保持，常表示与技术有关的连接和火车、飞机等实行联运。常用结构connect„with/to。

(3)combine着重指两个或两个以上的人或事物为了共同目的而结合在一起，结合后原来部分可能仍不改变或失其本性，常用结构combine„with。

(4)unite强调紧密地结成一体，含极难分开之意,常用结构unite„with。deliver sth.to sb.把某物交付给某人deliver a message 带信, 传话 prevent„(from)doing sth 意为“阻止„„做某事”，其中prevent可与stop, keep互换；suggest表示“建议”的，其宾语从句的谓语用“should +动词原形”，句中的should被省略了 instruct意思为“命令；指示；嘱咐；吩咐；教导（教授知识或技术）；训练”。其名词形式为instructor（教员；教练）和instruction（命令；指示；说明）。辨析instruct, order, demand 和direct ：

instruct 指出正确的方式以教导； order 意为“命令”；demand 指强烈地“要求”； direct 表示“指示；期望；服从”。be similar to 与„„相似，类似 conclude用作动词，意为“结束；推论；推断”，常用conclude by doing/with sth.表示“以„„而结束”；conclude from 表示“从„„推出结论”的意思，to conclude表示“最后”的意思，相当于意思名词短语in conclusion。

contribute的意思是“捐赠；贡献；投稿；提供”。常用短语contribute to意思是“有助于；有益于；促成”。其名词为contribution意思是“捐献： 贡献： 投稿”，常用make a contribution to/towards„，表示“对„„作贡献”的意思。

apart from除„„以外(except for)；除„„外，还有(besides)由make构成的词组

1）be made up of组成 2）make a bargain with sb : 与某人成交 3）make a decision 做出决定 4）make a difference 有影响,起(重要)作用 5）make a dive for向„„猛冲 6）make a face 做鬼脸 7）make a fire 生火

8)make a living 谋生 9）make a promise许诺言10）make an apology to向„„道歉

11）make for走向，前往 12)make friends 交朋友 13)make it成功，及时达到 14)make money赚钱 15)make one’s way排除困难前进 16)make out认出，理解 17）make progress进步 18)make repairs修理19)make room for给„„腾地方20)make sure 21)make the bed

22)make the best of尽量利用23）make up组成；化妆；打扮；补充；弥补；编造；捏造24）make up for弥补25）make up one’s mind下决心26）make use of利用 lead to导致；引向；通往

以only引导的短语作状语或状语从句放在句首时，为了加强语气，句子需要部分倒装。make sense讲得通；有道理

arise vi 出现；发;生起来；站起arise from 由...而引起, 由...而产生;从...中产生 arise out of 由...而引起, 由...而产生;从...中产生

at times有时；不时at one time意为“一度；过去曾经”，用于一般过去时态； at a time意为“一次；每次；在某个时候”； at all times意为“一直；无论何时”，相当于at any time;always。work on 对„起作用；对„发生影响；向„做工作；使兴奋；左右 somebody else’s point of view 别人的观点 hold discussions 进行讨论 unit 2知识点

consist of 由„组成,包括(注意:不能用于被动语态和进行时态)= be made up of consist in

存在„之中

consist with 与„„相符合，相一致

divide„into 把整体分成若干部分

separate„from 把原来连在一起的或靠近的部分分隔开来

divide sth.in half/into halves 把某物分两半

refer to 参考，查阅；涉及，提到；指的是accomplish one's object 达到目的 accomplish one's mission 完成使命

alike adj.[常作表语]同样的, 相似的

break away逃走；逃脱；断裂；开裂

break away from 挣脱„ break out(战争,灾难,疾病)爆发 break down(机器)出故障,(谈判)失败,(身体)垮了 break up 打碎,解散,结束

break into 闯入

break in 插话 break off 中断

break the rule 违反规定break the record 打破记录

take a break

休息

join with, join to结合, 联合, 相遇 join in 参加，加入

at one's(own)convenience 在方便时 for the convenience of 为...方便起见 attract attention引起注意

be made up of „由„„构成；由„„组成

leave out省去,遗漏

leave alone 听其自然,不管

leave for

动身去..leave sb.doing sth.听任某人做某事

leave sth undone 留下某事未完成 leave sb.with sth= leave sth.to sb.(把某物留给某人)leave behind 留下

take the place of sb = take one’s place 替代某人 take place 发生，举行（无被动语态）

in place 放在本来的位置 适当的 就地in place of 代替, 用...而不用in places 在某些地方, 有几处...under different conditions 在不同条件下

in different situations 在不同情形下

find/have/get sth done 发现某物处于某种状态/请、让、叫某人做某事或蒙受某种损失 on special occasions 在一些特殊的日子in turn依次,轮流；反之，反过来

unit 3知识点

expect sb.to be 期望某人成为...expect sth.of sb.对...的期望[要求

face the music承担后果接受不中意的结果，尤其是自己行动的结果 face to face面对面；直接交流 exist as 作为...而存在, 以...形态存在 exist in 存在于...中 exist on 靠...生活[生存] take up 接受，拿起, 开始从事, 继续, 吸收, 责备, 拘留, 占据, 认购 suffer from 忍受, 遭受

suffer from floods 遭受水

surroundings周围的事物, 环境

make adjustment to 适应 be back on one’s feet（困境后）恢复；完全复原

lose sight of 看不到了;看漏了;忘了;忽略了at first sight 一见就..., 初次看见时at the sight of 一看见就..be in sight看得见, 在眼前 know by sight 见过面;面熟;仅熟悉

out of sight 看不见 in all directions 四面八方 catch sight of 看见 raise a family 供养一家人

raise one’s voice 提高声音

raise the living standard 提高生活水平

slide into（快捷而悄声地）移动；溜进„„ be under repair 正在修理中，正在修建中 desert adj.荒凉的，不毛的贫瘠而无人居住的；荒芜的，废弃的;v.放弃, 遗弃 the most up-to-date inventions 最前沿的发明

an increase in wages 工资的增加

on the increase 在增加中

unit 4知识点

suppose that 假定 supposing that假定 be supposed to(do)被期望或要求;应该；(用于否定句中)不被许可；据说

at work 在工作，忙于satisfy one's needs 满足某人的需要in case [time] of need 在紧急的时候

否定词置于句首，句子倒装。Only修饰状语置于句首，句子倒装。here, there, out, in等副词置于句首，以示强调，句子倒装。

be well informed about sth.精通某事;对某事消息灵通be informed of听说;接到...的通知 keep...informed 随时向...报告情况

keep in mind 记住，想着

detailed facts 详细的情况 deny doing sth.否认做某事

dos and don'ts 注意事项back and forth 来来回回 sooner or later 迟早 far and near 远近，四面八方 ins and outs 复杂细节,拐角道路或小径的弯曲之处

take notes 记笔记 take notes of 做„„的笔记 take detailed notes 做详细的笔记 take note（notice）of 注意，理会

give [offer, hand out] bribes to sb.向某人行贿take [offer] a bribe 受[行]贿

demand an apology from sb.要求某人道歉 stop/prevent „(from)doing sth 阻止„„做某事 by name 名叫；用名字 by the name of 名叫 in the name of 以„的名义；代表.refer sth./sb.to sb./sth.将---送交---以谋求帮助ahead of / / 在„前面，先于；胜过

set to 开始争论、格斗，开始起劲地工作，著手give sth.a good polish 把某物好好擦光

have sth done 请别人做某事；让事情发生

unit 5知识点

if possible如果可能的话sth happen to sb.某人怎么了happen to do sth.碰巧做某事act as 充当，扮演，起作用

sense of touch 触觉a sense of sight [hearing, smell, taste, touch] 视觉[听觉, 嗅觉, 味觉, 触觉] make sense 有道理;讲得通get burned 烧伤a variety of各种各样的

treatment ①不可数名词 “ 对待, 待遇,处理;治疗②可数名词“疗法”

be under treatment 在治疗中 be under one’s treatment 接受某人的治疗for treatment 进行治疗 treatment for + 疾病的名词

治„病的方法 take a few weeks to heal 需要数星期才能痊愈

remove one's shoes [coat] 脱鞋[上衣] remove all doubts 消除一切怀疑 remove the cloth from the table 把桌上的桌布拿走

stick to 坚持，忠于，信守；紧跟，紧随；粘贴在„上

squeeze out 拧出

over and over again 反反复复地，再三地 wound, injure, harm 与 hurt: wound 一般指外伤，如枪伤，刀伤等，尤指在战场上受伤；也可指在感情上荣誉方面的创伤。

injure 常指因意外或事故而造成的损伤，还可表示在感情上，荣誉上的伤害，可用于人或物。harm 指损害有生命的或无生命的东西；也可指肉体上或精神上的损害。hurt 指任何肉体或精神上的伤害。尤其指打伤，刺伤；还可表示“疼痛”。

a vital wound 致命伤 a vital question 生死攸关的问题 vital part(身体的)要害处 become the victim of(=fall a victim to)成为...的牺牲品 first aid(对伤患者)急救 in aid of支持，援助with the aid of sb.=with sb.'s aid 在某人的帮助下aid sb.to do sth.帮助某人去做„„ aid sb.in/with 为„„（事）帮助某人

give/offer aid 援助 come to sb.'s aid 帮助某人cut off aid（突然）终止援助a hearing aid 助听器 teaching aids 教具 medical aid 医疗救护

present n.礼物 ,目前 adj.在场，出席，当前的 v.颁发，授予，赠给

present sth.to sb.授予/赠给某人某物 present sb.with sth 授予/赠给某人某物 at present 目前;现在for the present 暂时;暂且

be present at 出席;到场

perform the opening [closing] ceremony 举行开幕[闭幕]式 run from the scene 从现场逃跑

强调句型It is/was„that/who 的用法归纳如下：强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成份。一般来说，如果被强调部分是人时，用连词that或who；如果被强调部分是物，只能用连词that。强调句型应避免使用when, where, which 等连词。含一般疑问句和特殊疑问句的强调句句型: ① 含一般疑问句的强调句型，其结构为：Is it+被强调部分+that/who+句子的其余部分？ ② 特殊疑问句的强调句型结构形式为：特殊疑问词+is/was it that/who+句子的其余部分？ put one’s hands on 常用于否定句、疑问句或条件从句中，意为“找到，得到” apply oneself to专心从事，埋头于„）There is no doubt that „毫无疑问，„„ doubt 名词，意思是“怀疑”、“疑惑”、“疑问”。

(肯定句）主语+doubt whether/ is„（否定句）主语+not doubt that 从句 Knowledge知道；了解；熟悉 knowledge做不可数名词：知识

make a difference: 有影响，起重要作用

get involved in 涉及，卷入，参与到

attend on 服侍, 照料;陪, 随从 attend upon服侍, 照料;陪, 随从 attend to倾听, 注意, 留心；关心, 照顾, 护理;办理

watch out for戒备, 提防, 密切注意

look out for警惕;留心;守侯

be left out 被忽视，被遗漏 leave out省去(不考虑,离开,结束一天的工作)step by step 逐步地，循序渐进

第四篇：社保知识点1

1、社会保障产生的根本原因，都在于保证社会成员的基本生活需要。

2、社会保障的主体是国家，对象是全体社会成员。

3、社会保障产生的历史条件:经济条件、政治条件、文化条件和思想理论基础。

4、构成慈善事业时代的三大支柱是宗教慈善事业、官办慈善事业和民间慈善事业。5、1601年英国颁布《济贫法》是社会保障发展史上的一个重要里程碑。

6、对早期社会保障发展的简要评价：①性质上是居高临下的施舍型；②根本目的是防止被统治者反抗；③保障项目是极端有限型；④保障水平是极端低下型；⑤保障效果是不良型。

7、社会保障发展的国际经验:①尊重本国的国情；②追求长期稳定、协调、和谐发展；③健全社会保障法律制度，这是工业化国家建立并实施其社会保障制度的重要经验；④努力追求社会化；⑤对市场机制日益重视。

8、福利国家对改革社会保障制度的改革措施：第一，消减福利支出；第二，调整福利结构；第三，扩充社会保障资金来源；第四，引入私营机制，以减轻官方系统的压力并提高社会保障系统的行政效率。

9、社会保障从层次上划分为：经济保障、服务保障、经济保障。

10、社会保证制度的基本特征，主要表现：公平性、社会化、福利（互济）性、法制规范性、多样性及刚性发展。

11、社会保障的公平性特征：保障范围的公平性、保障待遇的公平性、保障过程的公平性。

12、社会保障的社会化特征：制度的开放性、筹资社会化、服务社会化、管理与监督社会化。

13、社会保障的基本原则：公平原则、效率原则、普遍性原则、对等原则及其他原则。

14、社会保障的功能：①维护社会安定；②保证社会公平；③扩大内需；④调节投融资；⑤保护劳动力；⑥服务社会。

15、社会保障法:最早的专门法律英国1601年颁布的《伊丽莎白济贫法》最早的单项性社会保险德国1883年颁布的《疾病保险法》最早的综合性社会保险英国1911年颁布的《国民保险法》最早的综合性社会保障美国1935年颁布在《社会保障法》 这些法律的颁布首要目的是维护社会稳定，其次才是保障公民的基本生活。

16、社会保障制度产生和发展的主要原因是劳资矛盾尖锐。

17、到1956年，包括社会保险、社会救济、社会优抚、社会安置等在内的我国社会保障制度已初步建立起来。

18、公平原则是社会保障制度要遵循的首要原则，也是建立和完善社会保障制度的基础。

19、社会保障的服务功能是发达市场经济体制下社会保障制度必须具备的功能。

第五篇：《孔雀东南飞》知识点整理1

《孔雀东南飞》复习知识点整理(教师版)

一、通假字

1今若遣此妇，终老不复取（“取”同“娶”，娶妻）

2箱帘六七十（“帘”同“奁”，古代盛梳妆用品的器具）

3蒲苇纫如丝（“纫”同“韧”，坚韧，柔软而又坚固）

4十七遣汝嫁，谓言无誓违（“誓”同“愆”，过失、过错）

5府吏见丁宁（“丁宁”同“叮咛”，嘱咐）

6虽与府吏要，渠会永无缘（“要”同“邀”，相约、约定）

（附：便要还家“要”同“邀”，邀请）

7未至二三里，摧藏马悲哀（“藏”同“脏”，脏腑）

8奄奄黄昏后（“奄奄”同“晻晻”，暗沉沉的）

二、古今异义

1可怜体无比（古义：可爱。今义：同情，怜悯。）

2阿母得闻之，槌床便大怒（古义：坐具，比板凳稍宽。今义：卧具。）3涕落百余行（古义：眼泪。今义：鼻涕）

4感君区区怀（古义：忠诚相爱，真挚。今义：数量少，事物不重要。）5自可断来信，徐徐更谓之（古义：信使，指媒人。今义：书信，信件。）6处分适兄意，那得任自专（古义：处置、安排。今义：对犯罪或犯错误的人做出处罚决定。）

7生人作死别，恨恨那可论？（古义：活着的人。今义：陌生人。）8枝枝相覆盖，叶叶相交通（古义：彼此相通，连接。今义：各种运输和邮电事业的总称。）

三、一词多义

1．适①贫贱有此女，始适还家门（出嫁）②中道还兄门，处分适兄意（适合、按照）③适得府君书，明日来迎汝（刚才、方才）④少无适俗韵/削足适履（适合）⑤从上观之，适与地平（正、恰好）⑥逝将去女，适彼乐土（到、往）

2．谢①谢家来贵门/上堂谢阿母/谢家事夫婿（辞别）

②阿母谢媒人：女子先有誓（辞谢）③多谢后世人，戒之慎勿忘（劝告）

3．令①年始十八九，便言多令才（美好）

②不堪吏人妇，岂合令郎君（对对方亲属的尊称）

③何不作衣裳？莫令事不举（让，使）

4．举①举言谓新妇，哽咽不能语（开口）

②举手长劳劳/举手拍马鞍（举起，抬起）

③何不作衣裳？莫令事不举（成功）

5．为①为诗云尔（做、写，动词）②非为织作迟（是，动词）③始尔未为久（算，动词）④阿母为汝求（替，介词）

⑤时时为安慰（作为，动词）⑥自名为鸳鸯（叫作，动词）

6．相①相见常日稀（互相，副词）六合正相应（副词，互相）1

黄泉下相见（互相，副词）枝枝相覆盖，叶叶相交通（互相，副词；互相，副词）仰头相向鸣（互相，副词）

②儿已薄禄相（xiàng，相貌，名词）

③及时相谴归（副词，表示动作偏指一方，我）

④会不相从许（同上，你）⑤还必相迎取（同上，你）

⑥久久莫相忘（同上，我）⑦好自相扶将（同上，她）

⑧嬉戏莫相忘（同上，我）⑨誓不相搁卿（同上，你，与“卿”复指）⑩誓天不相负（同上，你）⑾登即相许和（同上，他）

⒀蹑履相逢迎（同上，他）⒁怅然遥相望（同上，他）

7．自

①自可断来信（即，马上，副词）②自名秦罗敷/自命为鸳鸯（其，代词）③我自不驱卿（本来，副词）④葳蕤自生光（连词“而”）

⑤物物各自异（相当于“有”，动词）⑥本自无教训（已，已经，副词）⑦好自相扶将（与他词合成词组）

⑧不图子自归/自誓不嫁/举动自专由/进止敢自专/哪得自任专（自己）⑨自君别我后（自从，从，介词）

8．见①相见常日稀/黄泉下相见（见面，动词）

②君既若见录/府吏见丁宁（放在动词前，表示对自己怎么样，译为“我”）③渐见愁煎迫（被，介词）

9．且①吾今且报府（将要，副词）②且暂还家去（暂且，副词）③四体康且直（又，副词）

10．何①何乃太区区（怎么，疑问代词）②隐隐何甸甸（何等，副词）③何意致不厚（哪里，疑问代词）④言何复来还（什么，疑问代词）

11．若①今若谴此妇（如果，连词）②腰若流纨素（像，动词）③君既若见录（如此，代词）

12．区区①阿母谓府吏：何乃太区区（小，此指见识少）

②新妇谓府吏：感君区区怀（忠诚专

一、诚挚）

13．遣①为仲卿母所遣（被休回娘家，动词）②十七遣汝嫁（送，动词）③县令遣媒来（派，动词）

14．意①何意出此言（料想，动词）②恐不任我意（心意，名词）

15．迎①还必相迎取（迎接，动词）②不足迎后人（送给，动词）

16．结①结发同枕席（系，动词）②既欲结大义（结交，动词）③严霜结庭兰（凝聚，动词）

17．会①会不相从许（当然，副词）②于今无会因（会见，动词）

18．故①大人故嫌迟（还是、仍然，副词）②故遣来贵门（所以，连词）④知是故人来（旧、老，副词）

19．望①怅然遥相望（看，动词）②君还何所望（希望，动词）

20．幸①幸复得此妇（幸亏，副词）②幸可广问讯（希望，动词）

21．复①幸复得此妇（还，副词）②终老不复取（再，副词）

③红罗复斗帐（双层，数词）

24．作①非为织作迟（做，动词）②纤纤作细步（迈动，动词）

③便可作婚姻（结成，动词）④作计乃尔立（造，引申为“定”，动词）⑤君当作磐石（当作，动词）

29．因①于今无会因（机会，名词）②因求假暂归（于是，副词）

四、词类活用

（一）名词作状语

1．孔雀东南飞（东南，朝东南、向东南）2．鸡鸣入机织（鸡鸣，在鸡鸣时）

3．昼夜勤作息（昼夜，从早到晚）4．理实如兄言（理，按道理）

5．明日来迎汝（第二天）6．手巾掩口啼（手巾，用手巾）

7．卿当日胜贵（日，一天天地）

8．朝成绣夹裙，晚成单罗衫（朝，在早上；晚，在晚上）

（二）名词作动词

9．五里一徘徊（五里，飞五里）10．头上玳瑁光（光，发光）

11．仕宦于台阁（仕，任官）

（三）动词作名词

12．留待作遗施（遗施之物，赠送的东西、纪念品）

（四）形容词作动词

13．千万不复全（全，保全）

（五）使动用法

14．及时相遣归（归，使„„回去）15．足以荣汝身（荣，使„„荣耀）

16．以此下心意（下，使„„委屈）

（六）意动用法

17．戒之慎勿忘（戒，以„„为警戒）

五、偏义复词指由两个近义词或反义词作词素构成一个词，其中的一个词素表示意义，另一个词素只作陪衬，不表示意义，这样的词称为偏义复词。1便可白公姥，及时相遣归（“公姥”偏指“姥”，婆婆）

2我有亲父兄，性行暴如雷（“父兄”偏指“兄”，哥哥）

3我有亲父母，逼迫兼弟兄（“父母”偏指“母”，母亲；“弟兄”偏指“兄”，哥哥）

4昼夜勤作息，伶俜萦辛苦（“作息”偏指“作”，工作）

5其日牛马嘶，新妇入青庐（“牛马”偏指“马”）

六、特殊句式

1为仲卿母所遣（被动句）

2仲卿闻之，亦自缢于庭树（状语后置）

3何言复来还（宾语前置）

4渠会永无缘（宾语前置）

5仕宦于台阁（状语后置）

6转头向户里，渐见愁煎迫（被动句）

7今日被驱谴/仍更被驱遣/同是被逼迫（被动句）

8蒲苇纫如丝（状语后置）

9性情暴如雷（状语后置）

七、互文见义

1．物物各自异，种种在其中

3．东西植松柏，左右种梧桐

4．枝枝相覆盖，叶叶相交通

八、检测题

1、下列词语中加点字注音有错的一项是（）

A．公姥（mŭ）伶俜（pīng）腰襦（rú）葳蕤（wēiruí）

B．聘（pìn礼）磐（pán）石晻晻（yăn）拊（fŭ）掌

C．否（pĭ）泰赍（jī）钱 踯躅（zhízhú）冥冥（míng）

D．摧藏（zàng）仕宦（huàn）遗（yí）施窈窕（yǎotiǎo）答案：D（遗施wâi）

2、下列“相”字不同于其他三项的是（）

A、枝枝相覆盖，叶叶相交通B、便可白公姥，及时相遣归

C、时时为安慰，久久莫相忘D、勤心养公姥，好自相扶将

答案：A作副词，表示彼此对待的关系，译为“互相、相互”。其他是代词。

3、下列加线的词语的意义，古今相同的一项是（）

A.昼夜勤作息B.可怜体无比

C.处分适兄意D.千万不复全

答案：A（B项的“可怜”在句中的意思是“可爱”，而今义为“同情别人”C项的“处分”句中的意思是“安排、处理”，而今义是“对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定”；D项的“千万”在句中的意思是“无论如何”，而今义是“再三叮嘱”。）

4、对下列句子中词的含义解释完全正确的一组是（）

A．①莫令（让）事不举②便言多令（美好）才

B．①故（故意）作不良计②大人故（特地）嫌迟

C．①幸（幸亏）可广问讯②幸（希望）复得此妇

D．①徒留无所施（用处）②留待作遗施（施舍）

答案：（B项“故嫌迟”，仍然；C项“幸复”，幸而；D项“遗施”，赠送）。

5、文学常识填空

《孔雀东南飞》这首诗中突出地运用了夸张和渲染手法的有两处，一处是在兰芝离开焦家时，着意写装束和仪容，它的作用是 表现刘兰芝的自尊、镇定和外柔内刚；一处是在刘兄逼婚后，着力写迎娶的排场，这是为了 表现兰芝的身价，反衬她的悲惨命运，加深悲剧气氛。