一个特点鲜明的人作文

第一篇：一个特点鲜明的人作文

搞笑大王

湖北省广水市余店镇初级中学小学部五

（一）班 陈志

我的同桌，十分搞笑，斜眉毛，尖鼻子，大嘴巴，一看就让人忍俊不禁。

星期四下午，刘选拿了一个黄乎乎的甜筒进来，同桌说：“刘选，你怎么拿了一坨大便进来啊！”全班同学都哈哈大笑。

上体育课时，同桌放了一个响屁，委屈地说：“我今天才吃了五个红薯，怎么放这么响的屁呢!”程惠阳看见了赶紧跑到教室，把这个消息告诉大家，顿时，教室里笑翻了天，大家都笑得合不拢嘴。

还有一次，我和同桌抬桌子，我在前面喊：“一二一，一二一。”同桌在后面接了一句：“老虎来了咬屁屁。”这下，我眼泪都笑出来了！

在制造了这些令人捧腹大笑的趣事之后，同桌被全班同学公认为我们班的“搞笑大王”。他获得这一光荣称号后，乐极生悲，把数学老师给惹火了。那次上数学课，他看见数学仇老师的头发翘起来了，同桌说：“咦！我没眼花吧，我怎么看见天线宝宝了？”我实在忍不住了，一下子笑出了声。数学老师发现了，生气地让我站起来，问我笑什么，我没办法，把事情一五一十告诉了数学老师。结果，同桌被罚扫了三天厕所。

这就是我班上的“搞笑大王”，他时不时会让你忍俊不禁，现在你们知道他是谁了吧？他就是我的同桌——秦佳乐！

爱唠叨的妈妈

湖北省广水市余店镇初级中学小学部五

（一）班 杨小雨

我的妈妈有一双明亮的眼睛，一头长长的黑发，她最爱唠叨了。每天，不到五点半，妈妈的唠叨声就催我起床了，“小懒虫，快起床了，学校六点半上课，起来晚了赶不上。”

刚起床，妈妈的唠叨声又传来了，“先漱口，再洗脸，上学别忘了带上饭盒。”啊，妈妈的唠叨声什么时候才能停啊！下午放学回家，才进门，妈妈的唠叨声就传来了，“放下书包先去洗个澡，洗完澡后写作业，作业写完后还要抓紧时间复习‥‥‥”我不耐烦了，生气地说：“妈妈，这些话你都说了上千遍了，烦不烦啊！”妈妈这才停下来，笑咪咪地走了。

晚上爸爸下班回家，忘了换拖鞋，妈妈又唠叨了，说什么你咋又不换拖鞋，刚拖好的地又被你弄脏了，最后，妈妈还硬是拉着爸爸，指着地上的脚印给爸爸看，“你看，你看，这儿一个，这儿又是一个‥‥‥”我受不了了，大声说：“妈妈，你别唠叨了，累不累啊！”

有一次，妈妈告诉我们她明天要出差，我和爸爸都高兴地跳了起来——终于不用听妈妈的唠叨了！谁知道，妈妈临走前更唠叨了，叫我晚上睡觉不要踢被子，作业要完成，饿了就在冰箱找吃的，换的衣服要自己洗‥‥‥我头都大了。

谢天谢地，妈妈终于走了，可不到一天，我就发现，没人叫我起床了，没人教我写作业了‥‥‥没了妈妈的唠叨，我不是忘了这就是忘了那。此时，我才明白，原来，妈妈的唠叨也是一种爱！

妈妈的唠叨，是寒冬里温暖的阳光，是盛夏清凉的树荫，伴我健康成长！

爱美的妈妈

湖北省广水市余店镇初级中学小学部五

（一）班 周恒留

我的妈妈是一个爱美的人，我家里到处都是妈妈花钱买来的昂贵的化妆品，妈妈整天忙着拿化妆品涂涂抹抹，甚至连饭都忘了吃。

有一次，我放学回到家，刚进门，就闻到一股化妆品的香味，妈妈脸上擦得白白的，见我进门，忙问我：“乖儿子，妈妈今天美不美啊？”我说：“还行，总之比以前好。”妈妈听了，喜得眉开眼笑。

写完作业，妈妈说带我上街买东西，我兴奋地答应了。在路上，我央求妈妈：“妈妈，我们去汉堡店吧！”妈妈摇摇头，说：“不去那儿。”“难不成去超市？”妈妈摇摇头。到底去哪儿呢？我迷惑不解。

到了街上，只见妈妈直奔化妆品店，我拉都拉不住。我说：“妈妈，你出门前不是化过妆吗？”妈妈却说：“这是女人的事，你不懂！”我无可奈何，只得坐在椅子上等。

好半天，妈妈终于出来了，说：“去超市买东西吧。”“耶！太好了！”我高兴地跳了起来。谁知，到了超市，妈妈什么商品也不看，又是直奔化妆品柜台而去。我彻底失望了。只见妈妈在柜台前一会儿看看这个面膜，一会儿瞅瞅那个美白霜，还不时问问促销员各种化妆品的功效，看个没完没了。我被晾在一边，一肚子委屈和不满。最后，我实在不耐烦了，就对妈妈说：“妈妈，你慢慢看，我先回去了，记着给我买点儿吃的！”“好，好。”妈妈头也不抬地回答着。

回到家，我坐在沙发上看电视，等了好久妈妈才回家，只见她手里提着大包小包的东西，我高兴地跳下沙发去找妈妈给我买的零食。谁成想，几个包里都是化妆品，我生气地问：“妈妈，你答应给我买的零食呢？”“忘了，忘了。”妈妈一脸尴尬。

吃完晚饭，妈妈叮嘱我：“我跳舞去了，你在家好好看门。”我坐在沙发上，继续看电视，才过了几分钟，就听见一阵匆忙的脚步声，妈妈回来了，她刚进门就大声嚷嚷：“哎！刚才出门怎么忘了化妆呢！”

这就是我的妈妈，爱美胜过一切的妈妈。

淘气的弟弟

湖北省广水市余店镇初级中学小学部五

（一）班 袁海粟 我有一个淘气的弟弟，今年五岁了，他长得胖乎乎的，宽宽的额头，小小的眼睛，肉嘟嘟的脸蛋让人看了就想去捏一把。他叫袁梓晟，因为他调皮捣蛋，破坏性强，所以人们把他名字中的“晟”换成“弹”，都叫他“原子弹”。

有一次，他和我同床脚对脚睡觉，刚躺下，他就把手放在我的肚子上，一直用力按。我踢了他一脚，他又抱住我的脚，挠我的脚板，我痒得哈哈大笑，和他在床上又打又闹，结果，妈妈生气了，我和他屁股上都多了几个巴掌印，他这才不闹了。哎，我的屁股啊，都是“原子弹”连累的。

晚上睡得迷迷糊糊，我感到有人在轻轻咬我的脚，第二天醒来一看，我的脚上满是口水，我问“原子弹”怎么回事，他说：“我昨天晚上做梦啃烧鸡。”我听了，哭笑不得。

第二天下午，他硬是要跟着我玩，我只好答应了，他跟着我，看谁不顺眼就骂谁，还和别的小孩打架。我没办法，赶他走，他却死赖着不走。最后，我和朋友们想了一个办法——骑自行车，甩掉他。于是，我和朋友们坐上自行车，一起拼命往前蹬。“原子弹”见了，也推来他的小自行车，使劲儿踩着追我们，我们骑到河边，他就追到河边；我们骑到二中操场，他就追到二中操场。我和朋友们累得气喘吁吁也没甩掉他，一个朋友无奈地说：“这原子弹，明显不给别人个人空间吗！”

这就是我的弟弟“原子弹”——一个调皮捣蛋的小孩，不过，你要是见了他，就会发现，他其实也蛮可爱的啊！

爱看书的姐姐

湖北省广水市余店镇初级中学小学部五

（一）班 余安

我有一个姐姐，她长着一头长长的头发，一双明亮的眼睛，她平时最爱看书了。姐姐走到哪儿都要带上她的书，她看书可快了，几十分钟就能看我一本，为看书，姐姐出过好多洋相。

有一次，妈妈让我到楼上去喊姐姐下来吃饭，我去喊了，姐姐正在看书，随口回答说：“就下来，就下来。”下了楼，我和妈妈开始吃饭，过了好久，我们的饭快吃好了，可姐姐还没下来。妈妈只得盛了一碗饭让我给姐姐送去。我把饭端到姐姐旁边，叫她吃，姐姐头也不抬，说：“好。”我们吃完了，再上楼一看，姐姐的饭仍然一口没动。我把这事告诉了妈妈，妈妈生气地说：“她不吃就别管她。”说完怒气冲冲地跑上楼把姐姐的饭收了。我很难过，后悔不该把这事告诉妈妈的，姐姐是为了看书才不吃饭的啊。

这就是我的姐姐，为了看书连饭也顾不上吃。今后，我要向她学习，学习她爱看书的好品质，但不能学她为了看书不吃饭的缺点啊。

有耐心的妈妈

湖北省广水市余店镇初级中学小学部五

（一）班 屠浩南

我的妈妈今年三十一岁了，她留着一头短短的金黄色卷发，十分精神。妈妈做什么事都很有耐心。

一次，去湖南益阳，我们在长沙汽车南站等去益阳的长途汽车，我们等啊，等，等了好久都没看见去益阳的车。我不耐烦了，说：“妈妈，不要在这儿等了吧，我们去别的汽车站吧！”

妈妈耐心地解释说：“假如我们走了，几分钟后汽车就来了呢？一个人如果没有耐心，见异思迁，那什么事也干不成。”我无话可说了，只好继续和妈妈等车，后来，天快黑时，果然来了一辆去益阳的车。

还有一次，我数学作业不会做，妈妈教了好几遍，可我仍然老出错，最后，我不好意思问妈妈了。妈妈见了，却根本没有责备我，而是又坐在我身边，再一次细心地为我讲解起来，她讲了一遍又一遍，直到我完全掌握，妈妈可真有耐心啊！

妈妈就是这样，做什么事都很有耐心，一点儿也不急躁，我要向妈妈学习，长大了也做一个有耐心的人。

第二篇：作文明人扬中华魂

作文明人

扬中华魂

“你要是北大人，看见老人跌倒了，你就去扶，要是他讹你，北大法律系给你提供援助，要是败诉了，北大替你赔款。”北大校长吴志攀如此强势的一句话，如保护伞一般为北大人撑起一片弥漫美德气息的天空。

在众人无知的仿造句子的背景下，你是否又在思考？或许你应该明白：这句话不仅仅是“撑腰体”，这同样是“警告体”啊！

暂且放下此事不谈，往前数一数，又有多少类似的事发生，往后探一探，如此走下去，将会是怎样一个未来？每每想到此，心中不免多一份叹惋与惆怅。

想我泱泱大国，文明之邦，多年前，文明美德，这是我们引以为豪的啊！可如今，却为何变成了我们心中隐隐的伤痛呢？难道真要当遍地是摔倒的老人你也不肯伸出援助之手？难道你希望看到连世界末日那天外国的机场上都还横挂着条条醒目的汉字吗？

相信倘若你还有一点自尊心，还有一点爱国情，你定会毅然站出来喊出一个“不”，可文明美德不是说出来的，而是看你的实际行动。文明美德也像力一样是相互的，你对别人有一颗文明的心，保持一个文明的态度，别人也会以同样的方式对待你。静水推舟，你动我动；文明待人，益己更益人。

做好事容易，难的是做一辈子好事；同样做文明事容易，难的是一辈子做文明事，也就是做一个文明人。莫要说一辈子做好事的人神一般的人，请别忘记我们时刻歌颂着的雷锋同志。也莫要说做个文明人，时刻办文明事很难，只要你有毅力，只要你能坚持。

其实所谓的文明美德并不是望尘不可及的虚幻的存在，它只需你注意一下自己的举止言行，礼仪端容，以自己清新的面貌去面对周边的人和事物，以健康的心态去看待世界，保持乐观向上，保持健康的思想，恰当的处理好人际关系，让周围人认可你，让老师满意你，让父母以你为豪，让社会因为你的努力而更和谐，让祖国因为你的付出而更加富强，那你就真正成为一名君子了。

我们目前正值青春年少，我们一只脚已踏进社会，可我们的一只脚还陷在泥潭。我们的内心还未成熟，我们的思想中还有很多糟粕需要驱除。所以这一步很重要，虽然园丁们会指引我们，可主要还是我们自己，是持“出淤泥而不染”的态度，还是存“随朱而赤，随墨而黑”的思想？这一步若想跨好，跨得完美，你首先得学会做人，无疑文明美德是做人之根本，所以我们更要传扬中华美德，树立文明形象，做一个文明人，做一个君子。

你我同是中华人，你我同有赤子心，愿你能同我一道，伴文明成长，传承中华美德，扬我中华之魂。

第三篇：作文鲜素材

作文鲜素材 学生比树少的大学

1890年代初，美国南部休斯敦，棉花行业巨富威廉·马歇尔·莱斯捐资修建了莱斯大学。这所学校的奇妙之处在于，树的数量和学生的数量有着有趣的相关度。修建学校时，莱斯就规定原址上的橡树一棵也不能动。从学校开建到完工，689棵橡树完好无损。而根据树的数量，学校第一年就招收了689个学生。

此后学校不断扩建，但莱斯一直规定，先种树，树的数量上去了，才能新增学生的数量。直到莱斯1902年去世，校园里的橡树终于趋于饱和，共4890棵。他的遗愿很简单，学生数量不能超过这个数字。但与此不同，对一流教师学者，莱斯大学却是秉持着来者不拒的精神，使得师生的比例远远高过普通的公立院校。直到如今，一百多年过去了，莱斯大学依然遵守着这个奇怪的规定，不过它优秀的教学质量使得其获得了“南部哈佛”的美誉，而莱斯先生作为美国私立学校的先驱也被载入了史册。

素 材 解 读

［坚持原则］ 伟大不仅仅是“熬出来”的，更大可能是在坚守原则中，慢慢积累起来的。百年基业的奠定不仅仅是在实现一个最初的梦想，还有可能是在前进的道路中不断排斥错误的选择。种树育人成就事业，好比静水深流，最简单的往往也是最难做到的。

［限制规模］ 限制学生的数量，而不限制一流教师学者的数量，体现了莱斯大学抓住了教育的根本。大学不在于拥有面积广大的校舍，也不在于招录一大批学生。只有一流的教师才能教出一流的学生，办学规模的盲目扩大反而会影响教育质量。

【其他话题】 办学的智慧、保证质量、种树育人、历史的传承

用缺点铸造生命的金蔷薇

一个人的内向腼腆，寡言少语也许会使人觉得他沉闷无趣，阴暗冷酷，可是也因为他的沉默稳健而使人觉得宁静安全，忠实可靠。一个人的悲观胆怯可能会让他犹豫不前，畏首畏尾，但也让他踏实勤奋，谨慎周全。一个人尽管没有主见，意志薄弱，可是也由此让他虚心好学，博纳谏言。

缺点也能让生命闪光，缺点也能让生活灿烂。就像诺贝尔化学奖的得主——奥托•瓦拉赫，他拘泥和死板的缺点将他通往文学殿堂的大门紧闭，却将他引向了化学世界最宏伟的顶峰，让他的名字和人生一起闪耀在科学的不朽丰碑上，他的缺点在需要这种“缺点”的地方成为他成功的基石和阶梯，引导着他的人生走向辉煌。而假如当初他意识不到自己的缺点正是一笔可贵的财富，没有人会知道他的人生会沦落到怎样的境地，他所带来的科技进步会推延到什么时候才姗姗来迟。

在荷兰的一个小镇上，有一位叫做米特•科奇西里的银匠，以打造栩栩如生的蔷薇金饰而远近闻名。可是在他还是学徒的时候，他从来都完成不了师傅交给他的打造其他鲜花金饰的任务。他打造的兰花、玫瑰、百合，全都有着一样细碎、杂乱、繁复的花瓣，毫无特色和美感可言。因此师傅辞退了他。烦躁伤心的他在摆弄着自己的作品时，突然发现把其中的几朵花拼在一起，竟然成了一朵生动、规则、富有生气的蔷薇花。他高兴得跳了起来，把金饰经过小小的加工后，竟然卖了出去，而且价格不菲。从此以后，他和他的蔷薇金饰远近闻名，人们都说，没有人可以打造出比他更精致生动的金蔷薇了。他原来打造出的金饰细碎、杂乱和繁厚等特点都成了金蔷薇上闪耀着的迷人光彩。因此，没有人能够断定缺点带来的一定是失败、挫折和遭人排斥，只要善于发现和利用缺点，也能铸造精彩。

人生就如同玫瑰，缺点就像玫瑰花下的刺，固然缺点会刺痛别人，孤立自己，可它同样能保护生命，使生命更加高贵。人生也如同米特•科奇西里打造出的金银花饰，纵然有很多的缺陷和不足，但只要用独特的眼光去发现，生命也会在缺点的铸造下，升华成为一朵美丽的金蔷薇，焕发出灿烂的光芒。

2016高考满分作文用了哪些高冷素材【这就是差距！】

1号素材

狄金森：如果我不曾见过太阳 假如我没有见过太阳 我也许会忍受黑暗； 可如今，太阳把我的寂寞 照耀得更加荒凉

——[美国]狄金森《如果我不曾见过太阳》

艾米莉·狄金森在孤独中埋头写诗，留下诗稿一千多首。在她生前只有 7首诗被朋友从她的信件中抄录出并发表。四行两句，意蕴无穷。当你拥有过幸福的体验，任何一点苦难都会变得格外明显并且强烈。人为什么会麻木，因为从出生到死亡都生活在一种单一的情绪中，所以安于这种生活而没有任何跌宕的感受，就像《美丽新世界》被安排好的人生，但一旦某个人的感情被触动，他体会到一种别样的、前所未有的东西，就再也没办法忍受那固有的“黑暗”了。

≯满分运用

犹记美国女诗人艾米莉·希金森的一句哲理诗：假如我不曾见过太阳，我本可以忍受黑暗。然而太阳已使我的荒凉，变成更新的荒凉。其意在于，本来知足的人们会因新生的或更好的事物而逐步提高自己的标准或要求。

„„“再不疯狂我们就老了”，一句话唱出多少人逐步走向理想殿堂的青春心声。说到此，我还得对艾米莉的诗反驳一番。逐梦青春的路，再多汗水和泪水也不会是荒凉。是啊，假如我不曾见过太阳，我本是偏安一隅的小草。可既然有了太阳，为何不趁大好时光追逐它的步伐？

——江苏一考生《假如我不曾见过太阳》

2号素材

《楚门的世界》：一个媒介时代的寓言

生活一直就是这样平静地过着，我们总是很习惯地接受身边的事物。然而我们之中，有人想过，生活中为我们所熟悉的一切，都是假的吗？

《楚门的世界》是派拉蒙影业公司于1998年出品的一部电影。讲的是楚门从一出生，就被电视真人秀栏目的导演基斯督买下了抚养权，然后在一个海岛上专门为他搭制了一个大得无法想象的舞台，连天空、太阳、月亮、潮汐、雷电、雨露都是布的景。海岛命名为桃源镇，镇上所有的房子都是道具，成千上万的居民都是群众演员。目的就是为了给楚门营造一个真实可感的生活场所，让他完全不知道自己只是一部戏里的主人公。而镇上安装了五千多个摄像头，将楚门的一举一动，一颦一笑，一天二十四小时全摄录下来，全球同步播放。至今已长达三十年。楚门的粉丝，或者说这个“真人秀”的在线看客长期高达十几亿人。全球百姓只要有空，就会守在电视前，分享楚门的点点滴滴，然后任由他的喜怒哀乐影响自己一天的情绪。

经过三十年的荒唐生活后，楚门终于感到他的生活有点不对劲，当他发现他就像是活在玻璃罐里的蝴蝶时，他决定要不计代价地逃离海景镇。几次逃脱失败后，真人秀主导者在天上巨大的控制室里向楚门讲述了事情的来龙去脉，并告诉楚门他如今已经是世界上最受欢迎的明星，他今天所取得的一切是常人无法想象的，如果他愿留在海景就可继续明星生活。但楚门不为所动，毅然走向远方的自由之路。最终，楚门不惜一切代价走出了这个虚拟的世界。

【素材点金】

技术的发展、物质的充裕，究竟是解放了人还是束缚了人？究竟是把人推向了更加自主的方向，还是把他更加置于自己的对立面，更加失去了自我，更加远离了真实的世界和鲜活的人生？《楚门的世界》向人们展现了一个平凡的小人物是怎样在自己毫不知情的情况下被制造成闻名的电视明星，却完全被剥夺了自由、隐私乃至尊严，成为大众娱乐工业的牺牲品。从表面上来看，影片讲述的是一个荒诞的人生寓言，但它真正要讲给我们的是一个关于爱的束缚与追逐独立自由的故事。你敢于走出熟悉的一切，去勇敢地追求自由吗？

同时，它也让人反思，从网络直播到《楚门的世界》还有多久？ ≯满分运用

曾在观看《楚门的世界》这部电影时就发出过这样的惊叹：怎么会有这样喜欢、关注他人生活，不放过一丁点隐私，甚至超过那条线去干涉他人生活的呢！如今想来这样的现象似乎印证了以前的想法，并有愈演愈烈之势。在微博、微信等网络媒体上，许多热门话题大多是生活中平凡人的遭遇，如受到不公正待遇、不幸降临，一经发布立

马便引发许多网友讨论。他们表示着同情，抨击着体制，化身为勇士，引领着舆论走向。

——上海一考生《幸还是不幸？》

3号素材

尼采：不听命于自己者，就要受命于人 不能听命于自己者，就要受命于他人。——语出尼采《查拉图斯特拉如是说》。《查拉图斯特拉如是说》是尼采的里程碑式的作品，几乎包括了尼采的全部思想，以震聋发聩的奇异灼见和横空出世的警世之语谱写了一曲自由主义的人性壮歌，在这本书里，尼采宣告“上帝死了”。

≯满分运用

当然，与虚拟现实保持一定距离并不是全盘否定。既然虚拟现实带给了我们便利，我们就应当去利用它。在这日新月异的时代里，不能随波扬帆就意味着淘汰，就意味着你会淹没在这时代的潮流里。不过也正如尼采说的：“不能听命于自己者，就要受命于他人。”不能保持自己的初心的人，终会在虚拟的泡沫中迷失自己。与怪物战斗的人，要小心自己不要变成怪物，当你在远远凝视深渊时，深渊也在凝视你。不为虚拟所束缚，这是我们应当注意的事。

——浙江一考生《记得拥抱这温暖世界》

谁在泄露“买傅园慧送胡歌，加50打包送王俊凯明星信息？

央视新闻9月21日发微博称，近日，一系列类似“孙杨、傅园慧身份证号40元一个，300元‘我知道的明星手机号、证件号，打包带走’。”的信息在微博上疯传，引发社会各界热议。从普通旅客莫名收到“航班取消、改签”的短信，到明星航班信息屡被泄露，究竟谁是明星“身份证＋航班信息”泄露背后的黑手？

明星航班信息被公然叫卖

“孙杨30元、买傅园慧送胡歌”

“张继科在参加某节目飞北京的时候，飞机上所有头等舱和商务舱的票全部被私生饭（疯狂粉丝）买光了，他们没有办法最后和工作人员换成了经济舱，挤在里面十分难受。”认证为“娱乐评论人”的网民“长腿胡乓”的一条微博，转发2万余次，让倒卖明星航班信息的产业链浮出水面。

这样的明星航班信息倒卖在微博上司空见惯，随意搜索都能找到数十个倒卖账号，大部分都是以“明星航班＋后缀”的形式存在。“私信我，‘想知道xx，x月x日x飞x航班’，支付后立马回复；也可自己买证件号查询，买号码送查询方法。”一位微博卖家的广告这样写道。

据了解，根据明星名气大小、受欢迎程度的不同，明星航班的报价也会有所不相同。如，孙杨的身份证号，有些报价70元，有些只需40元；手机号和微信号在70－150元之间不等；单条航班信息15－30元。一位卖家说，最近比较火的是奥运红星，买傅园慧证件号可送胡歌证件号；如果再加50元，还能把TFBOYS-王俊凯的证件号打包送出。

法律人士

保护个人信息亟待完善法律机制

法律人士指出，在司法实践中，对于侵害公民个人信息的行为打击力度仍然不够。为了强化对公民个人信息安全保护，2009年2月，刑法修正案(七)增加了非法提供公民个人信息罪和非法获取公民个人信息罪两个罪名。但是，这两个罪名都必须达到“情节严重”方可追究刑事责任，目前认定“情节严重”没有统一标准。

因此，此类罪名的案件全国查办数量不大，司法机关办案经验不多。在已办理的案件中，一般以非法获取公民信息1万条以上作为定罪参考依据，但这需要司法解释进一步明确。

作文君

身处“互联网”时代，网上订票、网上购物等互联网交易形式，使得个人信息泄露既是常事，也是易事。从近期的清华教授因卖房信息被泄露被骗千万元，到明星信息被公开贩卖，面对屡屡发生的公民信息的爆炸与弥散，我们总有一种恐惧感与无力感。遏制此类事件发生，亟需相关部门介入，通过制定相关的法律法规还社会以有序、整洁的互联网环境。

“最美野长城”被抹平变水泥路！700年国宝你不会修，也不要玩坏呀！

2016年9月21日，辽宁省葫芦岛市，一条“最美野长城被砂浆抹平，700年历史的国宝面目全非”的帖子出现在网上，引发关注。帖子中提及的长城位于绥中县永安堡乡小河口村，被驴友们誉为“最美野长城”，有着700年历史，目前，一段一两公里的城墙与地面被抹平，起伏的墙垛与野性风貌被硬化路面所取代。针对网友的质疑，当地文物保护部门相关负责人回应称，此次修缮经过国家文物局的审批，方案的设计、批复、工程监理和验收每一步都合理合法，工艺没有问题，但也承认“确实修得不好看。”国家文物局高度重视，迅即责成辽宁省文物局调查核实，同时派员紧急赶赴现场进行核查评估。

公开资料显示：小河口长城是全国文物重点保护单位，始建于明洪武十四年（公元1381年）,坐落在永安堡乡西沟村一带雄险陡峭的燕山山脉上，由于雄踞于险峻的山岭，所以又有“第三八达岭”之称。据了解，小河口村是西沟村的一个自然屯，这里的长城因远处深山老林，鲜为人知，是原汁原味的野长城，被誉为“最美野长城”。

素材聚焦·文物修缮的科学性

根据我国《文物保护法》的规定，对不可移动文物进行修缮、保养、迁移，必须遵守不改变文物原状的原则。我国《长城保护条例》也同时规定，长城段落已经损毁的，应当实施遗址保护，不得在原址重建。

文物修缮有一个重要原则，叫“修旧如旧”。据说这一原则是梁思成先生提出的，得到了学界内外的普遍认可。然而具体到不同文物，由于文物情况不同，不是每一个文物修缮都能达到理想境地。至于达到“好看”的标准，有时是拔高，有时不科学。但必须回答，修缮本身有没有科学性，有没有经过严格合法的程序？

素材链接·80后女孩修复壁画引争议

日前，网帖《她有一张金喜善的脸，却在山西的一个寺庙，爬上爬下修了两年壁画》的火热，让一位修复文物的80后女孩备受关注。然而，正当她“被走红”的时候，一些网帖公然向女孩修复壁画的行为“开炮”，并质疑她及其单位对广胜寺的壁画修复水平，认为其修复手法很不专业，不是在修文物而是在毁文物。

各界声音

网友“廖保平”：

古长城被弄成惨不忍睹的小马路，这哪是修缮，分明是自毁长城。对这种行为，绝不能因为顶着“修缮”“保护”的帽子，就可以免责。近年来，类似破坏性修复文物并不少见，根源就在于违法违规成本太低。

网友“庞岚”：

不仅是长城，现在大拆大建、面目全非的古迹修缮方式几乎成了“流行病”。比如河南商城“拆旧仿古”，把好端端的一条清末商业老街整体拆除，搞“仿古商业街”。如此“修缮”方式之所以流行起来，源于“简单粗暴”的做事态度。显然，我们需要的不仅仅是修葺长城的具体标准，更需要一种尊重历史、爱护文物的态度，需要一种深思慎行的行为方式。

作文君

文物修缮，是为了让后人通过文物了解历史，铭记历史，因此，需要心怀敬畏之意以及专业的技术知识来进行。一段历经沧桑的长城，因修缮变成一堵蜿蜒的“白灰墙”，无论当地文物保护部门如何解释“合理合法”，都不能改变保护名义下文物损毁的事实。当文物需要修缮保护时，真正的矛盾，不是要不要修、让不让修，而在于怎么修、谁能修、谁来修。要想防止出现修缮变毁坏现象的发生，应改革文物保护修缮的体制机制，改变文物保护修缮重审批轻管理的方式，真正做到宁缺毋滥。

第四篇：一个有特点的人作文教案

习作七：写一个印象深刻的人

教学目标：

1.抓住人物某一方面的特点，通过具体事例来写一个印象深刻的人。

2.在写作时，运用动作、神态、语言、心理等写人的方法突出人物特点。教学重点、难点

1.能通过具体事例来写一个印象深刻的人。

2.能通过外貌、语言、动作等人物描写方法突出人物特点。写作要求：

写一个特点鲜明的人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。

教学过程

一、谈话导入

同学们，你们怕写作文吗？（不怕„„怕„„）你们猜我怕不怕写作文？（不怕„„怕„„）

我小学时候有一个特点，就是非常害怕写作文。你们是不是会有疑惑啊，你那么怕写作文，怎么还当语文老师！我给你们讲一件事之后，你们应知道我这个特点了。（板书：“事”、“特点”）。

有一次，老师布置了一篇作文，请以“我的”为题，写一个印象深刻的人。我一看要写作文题，头都大了，接下来老师讲的什么，我一句也没听进去。写作文时，我左看看，右看看，有的写“我的哥哥”，有的写“我的奶奶”，全都是家里的那些人。我不想和他们一样，也想不出来写什么，就一直发呆到下课。回家之后，拿出作文书，打开目录，找“我的 ”，突然眼前一亮，找到了一个好题目：“我的杰作”，我高兴的手舞足蹈，马上把这篇作文原封不动的抄在了作文本上。第二天，老师看到我的作文，气不打一处来，当着全班同学的面批评了我，还大声地说：“我的杰作，你炒一个酸辣土豆丝，就是杰作啦！土豆丝是人吗？我让你写一个印象深刻的人呢？”我这时才想起来，我抄作文时忘记了老师的要求了。但，我还是要辩解几句的。我说：“我实在想不起来有什么印象深刻的人，我也没见过什么特别的人啊？”老师就生气地问我：“你有没有见过特懒的人呢？”我说“没有”，他又问：“你有没见过争强好胜的人啊？你有没有见过非常幽默的人啊？”我都说没有。这时老师的犟脾气上来了，他说我总要问到你见过的一种人，他接着又问了很多，我还是摇头，实在没办法了，他就发动同学来问我，帮我找印象深刻的人。

二、情境再现，找特点鲜明的人 1.同学们，现在咱们再现一下当时情境好不好？现在你们就是我的同学，你们来问我：“你有没见过

的人呢？”

请学生来问，老师在“特点”下面板书学生所说的特点。

（写出了具体事例„„运用了外貌、动作、心理等描写„„特点很鲜明„„）

三、写作文片段

刚才读了我写的作文，接下来的主角就是你们了。请拿出作文纸，准备写作文了。

1.在作文纸上就写一句话，这句话要概括你要写的这个人的特点。（学生开始写）

2.写好后，全体起立，先请一个同学说，自己要写一个怎么样的人？其他同学注意听，如果你写得和他一样，或者是同一类的，就请坐下。

（性格、爱好、品质、外貌等分类）

3.每个人都选了一个自己要写的人物，接下来，我们就开始写作文。写一个片段即可，这个片段要能突出人物的特点。

你再想想，我要写一些什么事来反映出他的特点呢？这件事里应该写哪些细节呢？

4.出示作文要求： 写一个特点鲜明的人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。

开始写作文。

四、评改作文

1.小组之间互相评一评，改一改。（作文评改的原则：作文要有具体事例，运用了至少一个写人的方法，写出一个特点鲜明的人。）

2.老师根据学生的推荐，读学生的作文，同学评价，老师点评。共同修改。

板书设计

事件具体

特点鲜明

写人方法

（）

外貌

（）

动作

（）

心理

（）

神态

括号内根据学生回问的特点来填写。

第五篇：写一个特点鲜明的人作文

写一个特点鲜明的人作文

怎样写一个特点鲜明的人

想写好、写活一个特点鲜明的人，首先问自己三个问题：我想写谁？为什么选他/她？他/她有什么特别之处？

一、开头简单引出习作对象。这个习作对象最好是自己熟悉的，且具有鲜明特点的人。

二、详写习作对象的突出特点。可是几个生活事例，也可是对习作对象周围人的采访，还可分别列举理由。要求：事例得当、主次分明、逻辑清晰。

三、结尾抒发情感，总结全文。要求：照应开头，点明题目，突出中心。

范文：我的“狮子”妈妈

◎朱雨婷

爸爸总说我和妈妈是一对冤家。我总说：和妈妈在一起，就如同和一头“狮子”在一起，不信你瞧！

（一）早晨，闹钟响个不停，可我赖在床上一动不动。不一会儿，妈妈那无与伦比的女高音便势不可当地在我耳边响起：“丫头，起床了！”我慢慢睁开眼睛，伸了个懒腰，慢条斯理地说：“急什么，今天是星期天，我起床迟一点有什么不行？”说完闭上眼睛，翻了个身，把头往被窝里缩了缩。妈妈忍无可忍，生气地大吼：“太阳都晒到屁股了！星期天也要养成早起的好习惯。再不起床看我怎么收拾你！”我可领教过妈妈的狠招——掀被子，一下子失去温暖的感觉让人“难忘”啊。我吓得一吐舌头，三下五除二地穿好衣服，喃喃自语：“河东狮子吼一吼，吓得丫头抖三抖。悲乎，惨乎！”听到这儿，妈妈强忍着没有笑出声。

（二）我拿着试卷胆战心惊地回到家，精明的妈妈一看就知道我这次考试不理想。妈妈趁我不注意，从书包里翻出试卷一看，只有八十分，而且发现好多错题都是因粗心造成时，她一言不发，眉头紧锁，一脸严肃样，简直就像一头正要发威的母狮。我知道，喋喋不休的数落就此开始：“又是粗心吧？跟你说多少次了，你就是没放在心上，叫你做题细心点你还那么马虎，()你看看你„„你想想你„„你瞧瞧你„„你问问你„„你下回要再粗心，我就罚你每天都做五张试卷！”老妈的“妙语连珠”大概持续了一个小时。我彻底崩溃了，并暗暗下定决心：下不为例！

（三）妈妈长得很漂亮，大大的眼睛水汪汪的，白白的皮肤吹弹可破。每天送我上学时，她都要将自己整理清爽，还说送闺女上学也要注意自己的形象，这也是让闺女有面子。不仅如此，妈妈也很负责，每天的作业她都会认真地帮我检查。不知道她看到我说她“河东狮吼”,还把她美好的形象比喻成狮子时，她会有什么反应。想到这儿，我的心不禁咯噔一下。可没想到，妈妈看完这篇作文，反而笑呵呵地说：“我就是狮子，如果你再不规规矩矩地好好学习，当心我‘吃’了你！”我吐了吐舌头，心想：可别再惹怒这头让我既怕又爱的“狮子”啊！

这就是我的“狮子”妈妈，对我严格、负责又慈爱！

◆江苏海门市三和小学五（2）班 指导老师：陈海燕

（题目新颖，特点突出。

开门见山，既简洁明了，又吸引读者。

情节生动，从语言和动作入手，突出“狮子”妈妈声音大、动作猛的特点。抓住人物神态和语言，加深了读者对“狮子”妈妈的印象。

通过妈妈注重形象和当她得知被“我”比喻成“狮子”后的描写，来展现妈妈爱美又宽容的特点。

结尾点题，既突出了妈妈的特点，也写出了妈妈的爱。