第一篇：第一节 散文阅读 考点综合提升练(二)
考点综合提升练(二)
一、阅读下面的文字，完成文后题目。
终身为爱情而歌唱
我来到福建惠安，看一个给全世界留下了永远的爱，自己却没有得到爱的人。此时正值南国冬日，海风凛冽。
三年前，我到川藏交界的康定，无意中知道那首著名的《康定情歌》的发现及整理者是一个叫吴文季的人，原籍福建惠安。以后我就总惦记着这件事，今天终于有缘到访他的故居和墓地。
抗日战争时期，吴文季一腔热血投身抗日，在武汉参加了“战时干部训练团”，后又辗转重庆，考入中央音乐学院。学院停课期间，为生计他应聘到驻扎在康定地区的青年军教歌。这使他有机会到民间采风。康定地处汉藏文化的交接带，既有汉文化的敦厚，又有藏文化的豪放，尤其是音乐，取杂交优势，更显个性。大渡河畔有一座跑马山，那是汉藏同胞，特别是青年男女节日里跑马对歌的地方，吴文季就是在这里采得这首情歌“溜溜调”的。随着抗战胜利学校内迁，这首歌也被带回南京。先是经加工配器在学院的联欢会上演出，引起轰动。当时的中国女高音歌唱家喻宜萱就将它带到巴黎的国际音乐节，于是这首歌就走遍了世界。那是多么浓烈的爱情旋律啊，“世间溜溜的女人，任我溜溜地爱哟，世间溜溜的男子，任你溜溜地求哟！”从西部高原吹来的清风夹着草香，裹着这歌，这情，飘过原野，洒向广袤的大地。
三年前的那天晚上我就宿在康定城里。这是一座高山峡谷中的小城，抗战时曾作过西康省的省会。因地处中国内地通往西藏直至印度的咽喉要道，它是当时一个重要的对外商埠。晚饭后在街上散步，随处可见历史的遗痕。市中心修了一个休闲广场，华灯初上，喇叭里播放着《康定情歌》。河水穿城而过，拍打着堤岸，晚风轻扬，百姓就在广场上和着这歌的旋律、浪的节拍翩翩起舞。那坦荡的浓烈的情，我现在想来心中还咚咚作响。《康定情歌》已被刻在大渡河边的石碑上，已登上各种演唱会，通过现代传媒手段传遍全球，甚至被卫星送上太空。但是，很少有人问一问：它的作者是谁？
当我在大渡河边惊喜地知道了这首民歌的发现、整理者时，立即就想探寻他的身世。南京解放后，吴文季于1949年5月参加解放军，先后在二野文工团、西南军区文工团、总政文工团工作，曾任男高音独唱演员，领唱过《英雄们战胜了大渡河》等著名的歌曲。但因为有参加过“战干团”和曾到国民党部队教歌的经历，他被认为不宜在总政文工团工作，于1953年被遣送回乡。1966年他不幸病逝，时年48岁。
参观完旧居，访过他的兄嫂，我坚持要去看看他的墓。村里人说，从来没有外地人来看过，路也不好走。我的心里一紧，就更想去会一会那个孤独的灵魂。因为走的人少，路两边长满了一人多高的野草，一种大朵的黄花夹在其中。我问这叫什么花，领路的村民说：“叫臭菊，到处都是，很贱的一种花，常用来沤肥的。”我心里又是一紧，更多了一份惆怅。大家在齐人深的野草和臭菊中觅路，谁也不说话，好像回到一个洪荒的中世纪。
转过一个小坡，爬上一个山坳，终于出现一座孤坟。浅浅的土堆，前面有一块石碑，上书“吴文季之墓”，并有一行字：他一生坎坷，却始终为自由而歌唱。我想表达一点心意，就地采了一大把各色的野花，中间裹了一大朵正怒放的臭菊，献在他的墓前，深深地鞠了一躬。然后坐在坟前，听头上的风轻轻吹过，两旁松柏肃然，世界很静。我想陪这个土堆里的人坐一会儿，他绝不会想到有这样一个远方的陌生人来与他进行心灵对话。他整理那首情歌是在1944年左右，到现在已经67年，那是他精神世界中最明媚、灿烂的时刻，他孤寂地躺在这里是从1966年开始，也已近半个世纪。他长眠后的岁月，回忆最多的一定是在康定的日子。那强壮的康巴汉子、多情的藏族姑娘，那激烈的赛马、跳舞、歌唱、狂欢的场面。那是他一生中最美好的一瞬。那时他才24岁啊。
我在墓边坐着，南国的冬天并不凋零，放眼望去，大地还是一样的葱绿。近处仍是没人深的野草和大朵的臭菊，远处有一座小山。吴文季所留资料甚少。他在总政文工团大约是有一位女友的。离京时，他的衣物、书籍，特别是一些乐谱资料还寄存在她处。但自从下放后，对方的回信就渐写渐少，最后终于音断讯绝。像早春里吹过的一缕暖风，然后又复归消失。山上的风大，不可久留，我起身下山，对地方上的朋友说：“墓碑上的那句话应改为：他终身为爱情而歌唱，却没有得到过爱。”(有删改)1．理解文中画线句“我在墓边坐着，南国的冬天并不凋零，放眼望去，大地还是一样的葱绿”的含意。
答：________________________________________________________________________ 答案 虽是冬季，但到处还是一片充满生机的景色；暗示了作者坚信随着时间的流逝以及社会的进步和开放，吴文季的创作的艺术价值会被光大弘扬，焕发出蓬勃的生机，其人也终会被大众认可、怀念。
解析 答题时要联系上下文，仔细揣摩语句在文中的含意，切记不能和“作用”题、“赏析”题混淆。应注意形象化的句子的表层之下暗含的真实意蕴，句子从表面上看是在描述冬景，实则有着作者对吴文季及其作品终被世人认可的美好愿望和信心。2．文中多次提到野草、臭菊等景物，请简要说明这样写的作用。
答：________________________________________________________________________ 答案 ①渲染和烘托了吴文季墓地的偏僻和荒寂。②从侧面表现了吴文季一生的默默无闻、质朴无华和其生命逝去后留下的孤寂、悲凉。③含蓄地表现出吴文季作品艺术生命力的旺盛，抒发了对一个寂寞的歌者的缅怀和敬重。
解析 回答此类题目，首先要概括作者着意描写的景物的特点，然后分析景物与作品中的人物的关系，最后总结作者借此表达的态度和思想情感。对于本题来说，作者借对野草、臭菊等景物的描写渲染了吴文季墓地的荒寂，而野草、臭菊等也代表着渺小、朴素的生命和顽强的生命力，这也象征着吴文季的一生及其作品的艺术魅力。3．作者说吴文季是一个“终身为爱情而歌唱”的人，其用意是什么？请简要说明。答：________________________________________________________________________ 答案 ①“终身为爱情而歌唱”是对吴文季的音乐创作和短暂、悲凉而又精神明媚的人生的概括与评价，表达了作者对吴文季的崇敬之情；②“终身为爱情而歌唱”是说吴文季一生都在为歌颂爱情而进行创作，作者借此表达了对吴文季一生没有获得爱情并且不被人们理解和追念的惋惜之情。
解析 首先要正确理解这句话的含意，在此基础上，分析这句话体现出的人物的品质、作者的情感等。“终身为爱情而歌唱”是对吴文季的生命及其艺术创作的概括与评价，蕴涵着作者的深厚情感。
4．请结合文章内容，回答下列问题。
(1)文章第三、四段都是围绕《康定情歌》行文的，试分析这两段不同的写作角度。答：________________________________________________________________________(2)请联系吴文季的艺术创作实践和经历，谈谈你从中获得的启示。
答：________________________________________________________________________ 答案(1)第三段写《康定情歌》的发现、整理、传唱过程，表现吴文季独特而敏锐的艺术灵感；第四段写《康定情歌》的影响及其穿越时空的价值，顺势引出对吴文季命运的发问和思考。
(2)(示例一)艺术创作要根植于生活的土壤，来源于大众生活，表达对生活、人生的思考，这样才能散发出永久的艺术魅力。吴文季在康定教歌期间到民间采风，深入当地人民的生活，凭借自己对音乐的敏感，采得了《康定情歌》。这首歌表达了作者对“爱情”这一永恒主题的思考，因歌颂当地人豪放的爱情而独具艺术魅力，从而广泛流传。
(示例二)要为自己的理想奋斗终生，要有奉献精神。吴文季作为一名音乐爱好者，一生都在为歌颂爱情等而进行创作，有着丰富的从事音乐工作的经历，这些经历是他为艺术创作奉献终生的写照。我们应学习这种精神，为自己的理想而奋斗终生。
解析 第(1)题比较容易，考生需根据第三、四段的具体内容及上下文分析作者的写作角度。第(2)题比较有难度。无论是文学作品还是音乐创作，表现的都是创作者对生命、社会的理解和感悟。考生在答题时，一定要结合自己在课堂上所学的和平时积累的知识，深入思考，联系文章内容，回答自己从人物创作实践和经历中获得的启示，语言要准确，表意要明确。
二、阅读下面的文字，完成文后题目。
画师洪野 施蛰存
①洪野是个并不十分有名的画家，我认识他，是在一个薄暮，我和一个朋友去看他的画。我们立刻就很熟识了。他的殷勤，他的率直，我完全中意了。他展示许多国画及洋画给我看，因为是个门外汉，我只能不停地称赞着。他在逊谢了一阵之后，忽然问道：“真的好吗？那么，请教好在什么地方呢？”
②呸，有这样不客气的主人！我委实回答不上来了。在我的窘急之中，他却大笑起来道：“这些都不中看，这都是抄袭来的，我给你看我的创作。”
③于是他又去房里捧出七八卷画来。这些都是以洋画的方法画在中国宣纸上的，题材也由刚才的山水花卉之类变成《卖花女》《敲石子工人》《驴车夫》这些写实的东西了。我因为看惯了中国纸上的山水花卉和画布上的人物写生，对于他这种合璧的办法，实在有些不能满意，但最后，有一帧题名“黄昏”的画，却使我和他的意见融合了。虽然仍是用西洋画法画在中国纸上的一个条幅，但因为题材是几羽在初升的月光中飞过屋角上的乌鸦，蓝的天、黄的月、黑的鸦、幽暗的屋角，构成了这一幅朦胧得颇有诗意的画，我大大地称美了。我说：“我还是喜欢这个。”他点点头，微笑道：“我懂得你的趣味了。”
④后来，我曾经偶然地问他为什么不再在上海担任功课，他摇着头道：“有名无实的事我不愿意干。”这话，在以后的晤谈里，他给了我一些暗示的解释。大约一则是因为上海的学生，对于艺术大都没有忠诚的态度；二则是在上海虽担负了一个艺术教授的美名，但那时的艺术大学都穷得连薪水都发不出，他物质上既无获得，精神上又无安慰，倒不如息影江村，教几个天真的中学生，闲时到野外去写生，或在家中喝一盏黄酒之为安乐了。这样的心境自安于淡泊，画家洪野遂终其生不过一个中学教师。
⑤但是他对于艺术，却并没有消极。有一天，他很高兴地对我说：“我的画有几件已经被选入全国美术展览会了。”在参观“全国美展”的时候，我果然看见了他的几幅陈列品，而《黄昏》亦是其中之一。闭幕之后，一日清晨，他挟了一卷画到学校里来，一看见我，就授给我道：“这个现在可以送给你了。”
⑥我展开一看，竟就是那幅我所中意的《黄昏》。我看画幅背后已经在展览的时候标定了很高的价目，觉得不好意思领受这盛情，正在沉吟之际，他说：“不要紧，你收了罢。我早已要送给你了，因为要等它陈列过一次，所以迟到今天。至于我自己，已经不喜欢它了，我的画最近又改变了。”
⑦后来，他又吸收了新艺术理论，突变而为一个纯粹的革命画家了。曾画过几帧反基督教的小品，野外写生的对象，不再是小桥流水，或疏林茅屋了，他专给浚河的农民，或运输砖瓦的匠人们写照了。除了免不掉的应酬敷衍之外，他绝不再画中国画，他曾经招我去看一幅新作，画着一个工头正在机轮旁揪打一个工人。
⑧他在贫困的生活中，一个人寂寞地描绘他所同情的人物，直到死。
⑨我能够了解他，然而不能接受他，这是我至今还抱愧的。现在他死了，除了寡妇孤儿，以及几帧不受人赞美的画幅以外，一点也没有遗留下什么。社会上也决不会对于他的死感觉到什么缺少，而他生前的孜孜矻矻的工作亦未尝对于社会上有什么贡献。他就只是以一个忠诚的艺术家的身份而死的。在活着的时候，也未必有人会注意他，死了之后，人们亦不会再长久地纪念他。一个水上的浮沤，乍生乍灭，本来是极平常的事情，但我却从这里感到了异样的悲怆，为了一个友谊，为了一个伟大的人格。(选自《施蛰存散文集》，有删改)5．文章第①段写道：“他的殷勤，他的率直，我完全中意了。”请分析这句话在文中的作用。
答：________________________________________________________________________ 答案 凸显人物性格特点，展现二人友情；引起下文对画师洪野的叙写；和画师洪野在艺术上不被人接受构成对比。
6．文中第⑦段说他后来“突变而为一个纯粹的革命画家了”，请结合全文，分析他的“突变”体现在哪些方面。
答：________________________________________________________________________ 答案 从关注自然风景过渡到关注底层人物，从依据旧的理论到吸收新的艺术理论，从中西合璧的画法到完全摈弃中国画。
7．请结合文中三处画线的句子，概括出画师洪野的性格特点。
答：________________________________________________________________________ 答案 不慕虚名，甘于寂寞，正直坦率，安于淡泊，追求自由。
8．结合文章内容，探究第⑨段中“我能够了解他，然而不能接受他，这是我至今还抱愧的”这句话的丰富内涵。
答：________________________________________________________________________ 答案 作者理解他的人生观和艺术观，理解他对社会的失望和无奈；但却不能理解他的“画风”和对人生的选择；作者对社会难以容纳洪野这样的人感到无奈和悲哀。
第二篇：第一节 散文阅读 考点综合提升练(一)
考点综合提升练(一)
一、(2013·娄底适应性练习)阅读下面的文字，完成文后题目。
水磨房 李汉荣
①水、石磨、粮食，在这里相逢了，交谈得很亲热。
②哗啦啦，是水的声音；轰隆隆，是石磨的声音；那洒洒如细雨飘落，是粮食的声音。③水磨房一般都在河边或渠边。利用水的落差，带动木制的水轮，水轮又带动石磨，就磨出白花花的面粉或金黄的玉米糁。
④水磨房发出的声音十分好听。水浪拍打水轮，溅起雪白的水花，发出有节奏的哗啦哗啦的声音，水轮有时转得慢，有时转得快，这与水的流量和流速有关。转得慢的时候，我就想，是否河的上游，有几位老爷爷在打水，就把河水的流量减小了？转得快的时候，我又想，是否在河的中游或距水磨房不远的某一河湾，一群鸭子下水了，扑打着翅膀，抬高了河水，加快了水的流速？有一次我还看见水里漂来一根红头绳，缠在水轮上，过了好一会儿才被水冲走，我当时真想拾起它，无奈水轮转得很快，又不敢关掉水闸，看着那根红头绳被汹涌的流水扑打，无助地闪动着红色的幻影，心里泛过一阵阵伤感。我想那一定是河的上游或中游，一位姐姐或妹妹，对着河水简单地打扮自己，不小心把红头绳掉进了水里，她一定是久久地望着河面出神，随着红头绳流走的，是她的一段年华，说不定还有一段记忆。
⑤比起水轮热情、时高时低的声音，石磨发出的声音是平和、稳重的，像浑厚的男中音，它那轰隆隆轰隆隆——其实这个词用得不准确，它不怎么“轰”，持续均匀的声音是“隆隆”，像是雷声，但不是附近或头顶炸响的雷声，而是山那边传来的雷声，那惊人的、剧烈的音响都被山上的植被、被距离、被温柔的云彩过滤沉淀了，留下的只是那柔和的隆隆，像父亲睡熟后均匀的鼾声。粮食也发出了它特有的、谁也无法摹仿的声音，磨细的麦面或磨碎的玉米糁从石磨的边缘落下来，麦面的声音极细极轻，像是婴儿熟睡后细微的呼吸，只有母亲听得真切；玉米糁的声音略高略脆一些，好像蚕吃桑叶的声音，或是夜晚的微风里，草丛里露水轻轻滴落的声音。
⑥守在水磨房里的，多是老人或母亲，有时候是十岁左右的孩子，太小了，怕不安全。我在七八岁的时候，几次请求母亲让我看守水磨房，母亲不答应，说水可不认识你，水不会格外照顾你。经不住我的纠缠，母亲只好答应我。我看守了好几次水磨房，学大人的样子按时给磨眼里添粮食，按时清扫磨槽里的面粉。抽空蹲在水边看水轮旋转水花飞溅，听水的声音，石头的声音，粮食的声音；根据水轮旋转的快慢想象水的流量流速，想象河的中游或上游发生了什么事情；凝视一根漂流的红头绳想象遥远的河湾一个女孩子伤感的神情„„ ⑦当我从水磨房里走出来的时候，我看见水磨房旁边的柳树林里，母亲坐在一块石头上，手里拿着正在缝补的衣裳，微笑着向我点头。哦，我的母亲不放心水，不放心石头，她一直守在水磨房附近，守着她的孩子。
⑧水磨房，我最初的音乐课堂，爱的课堂，我在这里欣赏了大自然微妙的交响，我看见了水边的事物和劳动，有那么丰富的意味；我看见水边的母亲，母亲身边的水，那么生动地汇成了我内心的水域。
⑨我渴望，当我老了，我能有一个水磨房，在水边，看水浪推动水轮，发出纯真热情的声音；将一捧捧粮食放进磨眼，在均匀柔和的雷声里，看一生的经历和岁月，都化作雪白的或金黄的记忆，细雨一样洒下来„„
⑩我希望，水磨房不要失传，水磨房的故事不要失传。(选自《李汉荣散文选集》)1．“水、石磨、粮食，在这里相逢了，交谈得很亲热。”请分析第①段在文中的作用。答：________________________________________________________________________ 答案(1)结构上：照应标题，总领全文(或“引出下文对水轮、石磨、粮食三种声音的具体描写”)。
(2)内容上：运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘出水磨房的温馨气氛，表现了作者对水磨房的喜爱和怀念。
2．文章第⑤段写水磨房的三种声音运用了哪些修辞手法？试概括水轮、石磨、粮食发出的声音的特点。
答：________________________________________________________________________ 答案(1)运用了比拟、比喻的修辞手法。
(2)特点：水轮——热情、时高时低(有节奏)，石磨——平和(柔和)、稳重，粮食——细微、独特。
3．文章⑥、⑦、⑧三段都写到了母亲，试分析文中的母亲形象。
答：________________________________________________________________________ 答案(1)母亲非常勤劳。她总是自己看水磨房，不放心让孩子看；在水磨房外等“我”的时候，她还在缝补衣服。
(2)母亲非常慈爱(疼爱孩子)。她经不住“我”的请求让“我”看水磨房，又不放心，就一直在水磨房外守着。
(3)母亲是传统美德的传承者，她如水般地滋润“我”成长。
4．“我希望，水磨房不要失传，水磨房的故事不要失传。”结合全文，探究文章最后一段的内涵。答：________________________________________________________________________ 答案 作者怀念水磨房以及在水磨房度过的美好时光；作者爱母亲，感受母爱，怀念童年和母亲在一起的温馨生活；作者留恋宁静、纯朴的乡村生活和传统的生活方式；希望宁静的生活方式，善良的人情、人性和传统美德得以传承。
二、阅读下面的文字，完成文后题目。
严冬，荒野，松柏
郭 枫
①在黄淮大平原上，冬天，是风和雪撒野的世界。风，从塞外卷着严寒而来猛烈地袭击我们荒凉的小村庄。除非在落雪的时候，天地才会静寂下来，至于无风无雪而又有暄和的太阳温暖着咱们的日子，这是不多见的。
②北方冬天的风，是贼，是无孔不入的恶贼，可恶的风，对于贫苦人家，从来不会停止无情的摧残。走在风中，单薄而破敝的冬衣，怎么裹紧也包不住全身的抖，凛冽的寒气，一直就吹透到骨子里去！到了夜晚，寒风摇撼着茅屋，门面吱吱作响，屋子颤抖着仿佛要被寒风席卷而去。在凄厉的夜风呼啸中，屋外，不时传来树枝折断的声音，冬夜，谁知道有多么漫长？
③落雪了，为什么有那么多人喜欢雪花的美丽呢？真让我们傻里傻气的庄稼人无法明白。不错，庄稼人也喜欢冬天下几场大雪，那是为了期待，期待明春的麦苗可以长得茁壮，真正在大雪天，还是冷得使人没处躲。尤其在化雪的天气，多少人都冷裂了皮肤，冻坏了身子！谁还会赞颂雪花呢？在那种年头，谁能拥有围炉赏雪的雅趣？
④不用说，在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色；只有松柏，才能挺立在严寒中擎起一树蓊郁的墨绿。可是，小时候，只记得松柏总是种在一些大户祖茔的基地上，每回经过，就觉得雪地里的黑松林，特别神秘，特别恐怖，黑黝黝里面藏着什么，心里认定那些松柏不是属于我们的，读书之后，书中有数不尽的松柏赞歌；不管书上怎么说，我还是喜欢活在我们生活中的那些树。我喜欢柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒。我喜欢槐、椿以及各种常见的树木。我还是不喜欢松柏，总觉得松柏不是我们的。直到我走出了家园，跋涉过千山万水，看遍了人世的冷暖沧桑，渐渐地，我才懂得，松柏，是多么可傲的树！
⑤松柏，挺立在山峦的最高处，与白云絮语，与天风唱和，在苍茫的天地之间，树立出一种生命的风范。它站在高处，超脱于红尘之外，让群树仰望，仰望而无法企及。松柏，虽然享有无数的赞颂，却也承担着千古的寂寞啊！在红尘之中，那些不甘寂寞的人，却想借着松柏的风采，让自己伟大起来，崇高起来，这是何等的自私与愚昧啊！因此，一想到老家的原野上的那些松柏，被种在坟地里，我就为它们感到屈辱与难堪。可是，我也更懂得：为何在大风雪的旷野中？松柏要傲然挺立，擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。是的，冬天的淫威，可以让柔弱的暂时低头，却永远征服不了顽强的生命。
⑥想念北方，想念老家的那些树木，当然，我更想念老家的人。想起那劳苦而沉默的人们，许多熟悉的面孔，就浮现在我眼前！那些与我血肉相连的亲人，你们可好？三十多年的岁月，可曾把你们摧折？知道吗？今天，对你们，我是如何地想念！
⑦想念北方，想念老家的树木，想念老家的人。老家的人是憨厚的，可是不要以为憨厚得什么都不懂了！那些面孔，在笨拙的憨厚中，也含蕴着细腻的清韵。那些心灵，在敦厚和善中，自有一份刚烈在！凡是以暴力加给我们的，我们会坚强地反击出去，这是永不屈服的族类。
⑧想念北方，想念老家的树木，想念老家的人。
⑨要是没有那些茁壮的树木，那莽莽荡荡的大平原，该会多么寂寞！
⑩要是没有那些劳苦而沉默的人呢？没有那广大的善良的人群，谁来撑起中国的天空！一九八三年三月十日在台北木栅
(节选自《老家的树——怀乡散记之一》)5．文章①～③段写了什么内容？在文章结构上有什么作用？
答：________________________________________________________________________ 答案 内容：黄淮平原冬天的风雪和严寒。
作用：照应文章标题，并引出冬天风雪中的松柏，渲染环境的恶劣，为突出松柏在风雪中傲然挺立的形象作铺垫。
6．作者笔下的松柏有什么特点？第④段反复说“松柏不是属于我们的”“我还是不喜欢松柏”，有什么作用？
答：________________________________________________________________________ 答案 特点：满树蓊郁，傲然挺立，生命力顽强。
作用：欲扬先抑，强调不喜欢种在大户祖茔墓地上的松柏，是为了后文更好地表现松柏的品格和具有松柏品格的家乡的人。
7．⑥～⑧段主要运用了什么修辞手法？请结合文章内容简要赏析其表达效果。
答：________________________________________________________________________ 答案 反复的修辞手法。由树及人，揭示主题。表达对老家的人的想念之情，歌颂老家的人敦厚善良的品格和永不屈服的精神。
8．文章到第⑧段，似乎就可以收束全篇，作者又写下了第⑨⑩两段，这是否多余？请谈谈你的看法。答：________________________________________________________________________ 答案 不多余。这两段由树及人，由树对于原野的意义推及沉默善良的劳苦大众对于中国的意义，热情讴歌劳苦大众是撑起祖国天空的脊梁，卒章显志，升华了主题。
第三篇：考点综合提升练(一)
考点综合提升练(一)
一、阅读下面的文字，完成文后题目。
“人造鱼翅”背后的商业伦理缺失
郭文婧
作为中国传统的名贵食品之一，鱼翅向来备受追捧，并一直是奢华的代名词。然而，花几百元甚至上千元，你吃到的或许根本就不是鱼翅，而是几十元一斤的人造合成翅，或者是用“鱼翅精”调成的！调查发现，我国鱼翅市场存在重金属超标、三无产品、人造合成、真假混合、价格欺诈、虚假宣传等“六大乱象”(《新快报》)。
食品安全已经成为困扰国民生活的一大难题。2012年12月5日，中国社会科学院发布的《中国基本公共服务调查报告(2012)》显示，人们最不满意的三项依次是物价水平、食品安全状况和环境质量状况。无独有偶，2013年1月4日，《小康》杂志独家发布的“2013年中国饮食小康指数”显示，89.3%的人“关注”食品安全问题，54.1%的人对当前食品安全状况“不满意”。可见，中国消费者对于食品安全的满意度已经没有最低，只有更低。从注水肉、地沟油、合成猪血、假豆腐，到瘦肉精、毒大米、毒豇豆；从吊白块、敌敌畏、苏丹红，到三聚氰胺、洗虾粉、一滴香、鱼翅精，不停出现的“新鲜名词”让公众不断加深对食品安全的忧虑。
一提到食品安全问题，大家就不由自主地谈法律漏洞，说违法成本太低，谴责执法监管不严等问题。这确实是问题所在，但法律和制度都是属于“补丁”的性质，事后救济的作用很大，但事前预防的效果却不理想。面对食品安全问题，我们要问，究竟这些商家是为了生存，迫不得已才使用这些添加剂或有毒物质，还是仅仅为了赚更多的钱？也许这是一个双向的恶性循环，开始的时候是为了赚更多的钱，但当大家都这么做之后，就变成了迫不得已。如何避免这种恶性循环？仅靠事后的法律救济和监管，显然不能治本。其实，有一个重要的、可以治本的东西，往往被我们忽视了，那就是商业伦理。
所谓商业伦理，就是商业活动中的伦理关系及其规律，核心内容是商业主体应该遵守的商业行为原则和规范、应当树立的优良商业精神等。在市场经济条件下，商业伦理是商业与社会关系的基础，在一定程度上是社会伦理的灵魂和核心。据统计，90%的美国商学院都开设了相应的课程，90%的世界500强企业都有成文的伦理守则规范员工的行为。市场经济是法治经济，更是道德经济，发达的市场经济必须有先进的商业伦理为之做支撑。只有这样，市场经济才会有序、有活力，我们才会有真正的和谐社会。
我们国家是一个缺少商业伦理传统的国家，古代长期处于“重农抑商”的封建社会，近代又长期处于被压迫被剥削的半殖民地半封建社会，新中国成立后我们又经历了几十年的计
划经济时代。一提到商业，首先蹦出来的词语就是“无商不奸”“无商不恶”“商场如战场”，就是和缺斤少两、以次充好、假冒伪劣、霸王条款、吃回扣等联系在一起的。再看我们的家庭教育，商业伦理是完全缺失的，学校教育中，商业伦理几乎也是一个空白。即使是MBA、EMBA等专业的商业教育中，强调最多的就是战略、经营、管理、关系，商业伦理道德课也是缺席的，或者仅仅是象征性的，甚至是误导性的。通用的《财务成本管理》教材，直言企业财务的目标是使股东财富最大化，而国外的教材，则是综合考虑企业相关者的各种利益。
2008年由美国次贷危机引发的全球金融危机爆发之后，哈佛大学的研究就认为，这一危机爆发的原因除了华尔街受到的利益驱动、监管缺失之外，商学院也难辞其咎。其中最重要的原因，就是美国顶尖商学院都注重为华尔街培养所谓“年轻且精明”的投行人才，“结果是那些涉世不深、又急于快速致富的人将世界推入深渊”。犹太人是全世界公认的会做生意的民族，他们也崇拜金钱。犹太人从小就被灌输这样的观念：金钱是上帝赐给他们的最好礼物。但是，犹太人并没有完全成为金钱的奴隶，因为他们相信，追求财富是要靠自己的头脑和双手光明正大地赚，拿不义之财就会受到神的惩罚，他们认为灵魂的纯洁才是最大的美德。
因此，要从根本上解决我国食品安全的问题，扭转社会“一切向钱看”的心态，就必须正视我国商业伦理存在的严重问题。实际上，加强商业伦理建设，也是我国公民道德建设和社会主义核心价值观教育的应有之义，更是构建社会主义和谐社会的着手点和突破口。
(选自中国青年网，有删改)
1．下列对文中“商业伦理”的表述，不正确的一项是()
A．商业主体应该遵守的商业行为原则和规范、应当树立的优良商业精神等是商业伦理的核心内容。
B．市场经济是法治经济，更是道德经济。90%的美国商学院都开设了商业伦理课程，世界500强企业都有伦理守则规范员工的行为。
C．“重农抑商”的封建传统、半殖民地半封建社会的形态和长期的计划经济使得我国
商业伦理建设几近空白。
D．商业伦理道德课在我国的学校教育中是缺席的，即使是在MBA、EMBA等专业的商业教育中也是象征性的，甚至是误导性的。
答案 B
解析 “世界500强企业都有伦理守则„„”错，文中说“90%的世界500强企业都有成文的伦理守则规范员工的行为”。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()
A．食品安全状况位列中国社会科学院发布的《中国基本公共服务调查报告(2012)》“人们最不满意项”中的前三项。
B．洗虾粉、一滴香、鱼翅精等这些“新鲜名词”不断出现，这表明不良商家制假售假
变本加厉，从而导致公众对食品安全的忧虑不断加深。
C．作者认为，立法建制、执法监管在解决食品安全问题恶性循环方面起重要作用，能
够治本。
D．犹太人认为要靠自己的头脑和双手光明正大地赚取金钱，见利忘义、不择手段就会受到神的惩罚。
答案 C
解析 “能够治本”错，文中说“仅靠事后的法律救济和监管，显然不能治本”“有一个重要的、可以治本的东西„„那就是商业伦理”。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()
A．重金属超标、三无产品、人造合成、真假混合、价格欺诈、虚假宣传等这些食品安全乱象在食品市场上是普遍的，消费者对食品安全的满意度很低。
B．解决社会敏感度极高的食品安全问题要依赖合力，商业伦理的事前预防和法律的事后救济、监管均不可或缺。
C．有研究者认为，商学院培养的所谓“年轻且精明”的投行人才是美国次贷危机引发全球金融危机的最重要原因。
D．加强商业伦理建设无论对建设社会主义核心价值观这样的大目标，还是对解决食品安全等具体问题，都十分必要。
答案 A
解析 文中只说明鱼翅市场存在这六大乱象，说食品市场普遍存在这六大乱象，扩大了范围。
二、阅读下面的文字，完成文后题目。
“微电影”大有可为
娄 雪
微电影是指专门在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”放映、“微周期制作”和“微规模投资”的视频短片。其内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等元素，可以单独成篇，也可系列成剧。
微电影兴起于草根。各种参差不齐的“小短片”，来自于各种相机、DV、手机。后来，类似“天堂鸟影像”这样的专业机构，使微电影从个人自拍的随性表达，渐渐上升到电影的层次。
近两年，我国各种类型的微电影呈“井喷式”增长。从电影类型来看，在草根网民的原创作品层出不穷的同时，专业团队为一些品牌量身打造的商业微电影也开始盛行；从制作规模来看，越来越多的专业团队跻身微电影的制作，甚至一些知名导演也加入了微电影的制作行列。微电影的制作形成了一定的规模，其品质、格调也得以提升，实现了华丽转身。微电
影的影响力也在日渐增强，由其催生的短片大赛、微电影大赛、微电影节等活动雨后春笋般涌现。
微电影的篇幅虽小，却并不影响其主题的深远立意和对现实问题的深刻思考。一些微电影在实现艺术追求的同时，也主动担负起对社会的责任。
以“7·21”大雨为背景创作的系列微电影《大雨》的主要人物都是现实生活中的普通人，面对大雨造成的各种困境，他们团结互助、共抗灾难，共同演绎了充满温情与关怀、责任与坚守的感人故事。影片融入纪实的风格，片尾对人物原型的采访，使得“微”中有内涵，“微”中有新意。在传递社会正能量的公益微电影中，《天堂忘记了》镌刻下自闭症少年的心灵界碑；《交易》中的小女孩儿主动找到人贩子，一句“叔叔，你把我卖了吧！我还差1 800块钱给妈妈治病”，让观众为之动容；《亲爱的小孩》喊出“温暖2012”，呼吁对于弱势儿童群体的关注一刻都不该停止„„这些微电影关注社会事件，从帮扶贫弱、关爱孤儿到保护环境、热爱自然等多个方面，予以理性思考和人文关怀，以艺术的力量担当起社会责任，发出正义之声，温暖人心。
微电影的播放渠道正日趋多元化。微电影不仅通过网络、移动电话等新媒体呈现，传统的电视播放平台也为它大开“绿灯”。微电影传播平台的增加，微电影制作团队的日渐专业化都让微电影从“非主流”向主流过渡。未来，微电影还可能打包进入主流院线，进入电影发行体系，以更加成熟的姿态面向观众。(《光明日报》2012年12月3日，有增删)
4．下列关于“微电影”的说法，不准确的一项是()
A．微电影对观看时间和空间的要求较传统电影要低，移动状态和短时间休闲状态下都
可以观看。
B．放映时间短、制作周期短、投资规模小是微电影的显著特征，但它的内容丰富，可单独成片，也可系列成剧。
C．最早的微电影是普通百姓用手机、相机、DV等拍摄的短片，它们仅仅是一些个人的随性表达。
D．近两年微电影发展迅猛，影响力日渐增强，催生了许多公益活动，带动了多个产业的发展。
答案 D
解析 “催生”的不是公益活动，且“带动了多个产业的发展”于文无据。
5．下列不能说明微电影担负起社会责任的一项是()
A．《大雨》融入纪实风格，在短小篇幅中展现了深刻的内涵，创作上有新意。
B．《天堂忘记了》展现了自闭症少年的心灵世界，启示人们应该关爱少年自闭症患者。
C．《交易》中的小女孩儿主动找到人贩子，要求把自己卖掉换钱给妈妈治病，让观众为之动容。
D．《亲爱的小孩》喊出“温暖2012”，呼吁社会要持续关注弱势儿童群体。
答案 A
解析 该项是对影片艺术风格的肯定，不是思想内容上担负起社会责任。
6．下列理解和分析符合原文内容的一项是()
A．微电影只能在各种新媒体平台上播放，一般有完整策划和系统制作体系支持。
B．专业团队加入微电影的制作，不仅大大地增加了微电影的数量，也极大地提高了其
质量。
C．微电影篇幅小的特点有助于其实现主题的立意深远和对现实问题进行深刻思考。
D．微电影正从“非主流”向主流过渡，不久会打包进入主流院线，进入电影发行体系。答案 B
解析 A项“只能在„„播放”不对，从最后一段“传统的电视播放平台也为它(微电影)大开‘绿灯’”可知。C项原文说的是“微电影的篇幅虽小，却并不影响其主题的深远立意和对现实问题的深刻思考”，“有助于”的说法没有根据。D项“微电影还可能打包进入主流院线，进入电影发行体系”，而不是“不久会”“进入主流院线，进入电影发行体系”，误将或然当做必然。
第四篇：语文考点综合练4
考点综合练(四)
1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①从某种意义上讲，控制了财权，管好了政府的“钱包”，诸如约束三公消费、__________行政开支、遏制奢侈浪费之类的难题，将迎刃而解。
②在青岛市中心血站，小记者们观看了血液采集、检测、保存的整个过程，像好奇宝宝一样不时提出各种问题，详细__________了采访的每个细节。
③“非法侵入”是国际民航保安的常用语之一，未经__________进入停机坪、候机室等限制区域，都是非法侵入，各国均将非法侵入行为定为违法犯罪行为。
A．节减 记录 授权 C．节俭 记载 受权
B．节减 记载 受权 D．节俭 记录 授权
【解析】 ①“节减”指节省减少(费用)，动词。“节俭”指用钱等有节制，俭省，形容词。根据句意，此处应用“节减”。②“记录”指把听到的话或发生的事写下来。“记载”指把事情写下来，目的是记录事实、事件让后世的人可以有所参考。根据句意，此处应选“记录”。③“授权”指把权力委托给他人或机构代为执行。“受权”指接受委托行使做某事的权力。根据句意，此处应用“授权”。
【答案】 A 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．著名导演冯小刚执导的马年春晚已落下帷幕，媒体对其褒贬不一。春晚已经办了30多年，要解决好“众口难调”的问题本非易事，所以一味求全责备冯小刚也有失公允。．．．．B．当大多数基金公司仍在互联网领域卖力角逐时，银华基金另辟．． 蹊径，与大北农集团合作推出农富宝产品，成为首个针对农牧行业中农．．户所设计的类余额宝产品。
C．中央“六项禁令”出台后，有人变出入高档餐饮场所为出入隐蔽的私人会所，变行贿送礼为冠冕堂皇的“试吃试用”，但这些花招不过是巧言令色，改变不了其腐败实质。．．．．D．省人口计生委表示，启动实施“单独两孩”政策绝非信手拈来．．．．般容易，还需要在深入调查研究和科学测算论证的基础上，制定符合我省省情的实施方案。
【解析】 A项，不及物动词后不能跟宾语。求全责备：苛责别人，要求完美无缺。B项，另辟蹊径：另外开辟一条路，比喻另创一种风格或方法。此处使用正确。C项，不合语境。巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人。D项，用错对象。信手拈来：多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。
【答案】 B 3．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（）A．京剧《霸王别姬》是梅派经典剧目，首演至今，将近一个世纪的传承，一代代的青衣花旦，都是拾人牙慧，不敢越雷池半步。．．．．B．西方大国可以伸出援手帮助一个小国，培育个“典范”，但对中国这样的潜在战略对手它们是不可能真心相帮的，遏制与落井下石倒．．．．更符合它们的逻辑。
C．你想象不出，从小学到大学的十多年间，他们竟然一直是同学；你更想象不出，他们竟然一直两小无猜，关系融洽。．．．．D．今年国家一季度宏观数据已于日前出台，安徽省多项数据在全国的排名有升有降，有好有差，良莠不齐。．．．．【解析】 A项，不合语境。拾人牙慧比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻吸取别人的语言和文字。B项，落井下石：见人落到井里，不但不求，反而往下扔石头。比喻乘人之危，加以陷害。C项，用错对象。两小无猜：指男女小时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。D项，不合语境。良莠不齐：指一群人中有好有坏，侧重于品质，不用于水平、成绩等。
【答案】 B 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．也许“专家”总能自圆其说，我们无从判断他们是预测失误，还是有意欺骗舆论。况且，公众多半健忘，没有工夫，也懒得去探究某些专家的出尔反尔，翻云覆雨。．．．．B．日本政府如果不收回在钓鱼岛问题上的危言危行，想继续通过．．．．炒作钓鱼岛事件转移国内视线，其结果只能是搬起石头砸自己的脚。
C．林志颖透露“小小志现在星味四溢”，自己的经典造型已经被儿子模仿得栩栩如生，而他作为父亲最大的心愿就是能和儿子同台演唱．．．．《十七岁的雨季》。
D．如果没有制度约束，网络问题也有可能出现因人成事的现象，．．．．随着某一位领导的更换而变得不稳定。
【解析】 A项，出尔反尔：比喻言行前后自相矛盾，反复无常，说话不算数。此处使用正确。B项，望文生义。危言危行：说正直的话，做正直的事，指正直的言行。C项，用错对象。栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样。多指人工制造的艺术品。D项，不合语境。因人成事：依靠别人的力量办成事情。
【答案】 A 5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．松材线虫被称为林业“第一号危险害虫”。“松材线虫病是目前为止造成直接经济损失排名第一位的有害生物。”国家森林防疫总站站长马爱国说。
B．与“打假斗士”方舟子有关的论战渐成攻讦，言语羞辱与文革式指摘蔓延，且演变成现实世界中的人身威胁，没有什么比这更令人心 寒的了。
C．截至2014年12月，中国与世界100多个国家合作设立了350多所孔子学院和500多个孔子课堂，每年派出约7 000名左右汉语教师。
D．新兴产业获得政府补贴本无可厚非，但若成为上市企业试图掩盖实际亏损，并撬动资本市场，则远远背离了政府的初衷。
【解析】 A项，搭配不当。“松材线虫病是有害生物”主宾搭配不当，应改为“松材线虫病是森林疫病”。C项，成分赘余。“约”或“左右”应删去一个。D项，成分残缺。在“资本市场”后加上“的工具”，与前文“成为”搭配使用。
【答案】 B 6．下列各句中，没有语病的一项是（）A．民政部将协调相关部门，采取鼓励先进、以奖代补，提高各地推行惠民殡葬政策的积极性。
B．司法腐败导致对有权势的罪犯的庇护，而贪污、受贿等职务犯罪的构成要素是当事人是否有职权。
C．在英语国家工作一年，不但他进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。
D．DHA在奶粉中加得太多，不仅会给婴幼儿消化吸收系统造成负担，而且会降低婴幼儿身体免疫力。
【解析】 A项，成分残缺。“采取”后面缺少宾语中心语，应在“补”后面加上“的形式”。B项，搭配不当。属于一面与两面搭配不当，可将“是否”去掉。C项，结构混乱。“他”应放在“不但”之前。
【答案】 D 7．下列句子中，没有语病的一项是（）A．如果中国不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。
B．考古学家在清理墓穴时，搜集到大量石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英沙岩打制而成的。
C．印度军方负责人20日称，印度已向印巴边境地区派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。
D．我们反对那些不按照国际有关公约规定办事，而自充国际警察，危害别国航行安全的霸权主义行为。
【解析】 A项，搭配不当。“缓解”与“负担”不搭配，将“负担”改为“压力”。B项，句式杂糅。“其中有„„”与“„„是„„”句式混在一起。C项，并列不当。“坦克”“装甲车”“军用车辆”三者之间有交叉。
【答案】 D 8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是
（）灯笼与中国人生活息息相连，________。花灯风气至此广为流行。①所以，过去每家都有姓氏灯，悬挂在屋檐下和客厅中，借以讨个口彩
②不过，灯笼最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯 ③庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后
④元宵观灯的习俗起源于汉朝初年，至唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，借助闪烁不定的灯光，象征“彩龙兆祥，民阜国强”
⑤今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续
⑥中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”语音相同，意味着人丁兴旺
A．①④⑥⑤②③ C．③⑤⑥①②④
B、①⑥③⑤②④ D．③⑥①⑤②④
【解析】 ③中的“处处”对应首句“息息相连”；⑥与①构成因 果关系，①中的“口彩”对应⑥中的“人丁兴旺”；①中的“过去”和⑤中的“今天”按照时间顺序排列，⑤中的“这种习俗”指代前文；②是在灯笼中突出“元宵节的花灯”的特殊地位；④承接上句的“元宵花灯”加以展开。
【答案】 D 9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
（）在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。________，________。________。________，________。________。
①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果 ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用 ⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久 A．⑥②③⑤④①
B．⑥①④②③⑤ C．⑤③④①⑥②
D．③⑤④⑥①②
【解析】 本题考查说明性文段的语言表达连贯的能力。横线前面的句子引出说明对象——葫芦，③⑤④介绍葫芦这种物品，要注意其中“它”的指代作用。⑥①介绍我国使用葫芦的历史，②为总结句。要特别注意横线前后标点符号的提示作用。
【答案】 D 10．把下面几个句子组成前后衔接、语意完整的一段文字。(只填序号)①如果有一天中国真正能够在安全战略上，为其他国家提供“公共服务”，形势就会朝着有利于中国的方向转化。
②许多亚洲国家也就不会再像今天这样重视美国在亚洲的存在。③尽管中国不能像美国那样搞“民主价值”同盟，但经济同盟也会很有效。
④实际上，中国独特的主权概念有利于结盟，也就是说中国不会像西方国家那样干涉别国内政。
⑤这种主权概念有利于中国和具有不同政治体制的国家在经济上有更多的合作。
⑥中国历来奉行不结盟政策，但在国际环境恶化的情况下，这种情况很可能得到改变。
_______________________________________________ 【答案】 ⑥④⑤③①②
11．阅读下面这段文字，用四个短语概括出美元贬值有利于中国经济发展的表现，不超过20字。
由于人民币兑美元的汇率浮动幅度较小，美元汇率下跌，人民币兑非美元货币汇率也随之下调，这将会促进中国对非美元地区的出口。相应地，中国对美元区的出口，则因为对非美元区出口商品的价格优势而得到间接促进，美元贬值使得欧元、日元和英镑等货币能兑换更多的人民币在中国进行投资，还会促进中国国际贸易顺差的扩大，外汇储备增长加快。这样，央行需要相应地投放更多的基础货币，若不在公开市场上进行对冲操作，则这些高能的基础货币可望产生克服通货紧缩的效果。
_______________________________________________ 【答案】 促进出口、吸引外资、加快储备、克服通缩 12．用一句话概括下列文字的主要观点。(不超过20个字)文忌平淡，所以叙述总要讲究妙趣横生，波澜起伏。古人有“韩潮欧澜”的提法，正说明韩愈与欧阳修的文章是极讲究笔法的。前人说到韩愈，有“春与猿吟兮秋鹤与飞”的仿例——它打乱了我们的阅读习惯，造成了时序的错位而形成了一种心理的波澜，带来了一种新的审美愉悦。韩愈不愧为文章高手，他恣肆的文笔总要显示他的独特性，一旦他找寻到的结构既符合行文需要又能合乎自然的律动与人们心中的节奏，便会在双方的审美心理上产生共鸣效应。这种结构有时更带隐蔽性，它甚至不需要经过逻辑的过滤而直观地为人所接受，同样达到移人情性的效果。清代林云铭感读《师说》正是这样的：“其文错综变化，反复引证，似无段落可寻。一气读之，只觉意味无穷。”
_______________________________________________ 【答案】(示例)韩愈的文章追求波澜起伏的独特美。
13．李白、李清照、汤显祖、巴金、郁达夫、海明威、巴尔扎克都是我们非常熟悉的文学家。请仿照例句，任选一位写一句话，评价其作品的意义和他在文学上的成就。
示例：《罗密欧与朱丽叶》，一部个性解放的爱情呐喊，一部震撼世界的话剧巅峰；莎士比亚，捍卫人文，抨击封建，是无与伦比的辉煌的戏剧大师。
_______________________________________________ 【答案】(示例)《漱玉词》，一部响彻词坛的人间绝唱，一部感天动地的血泪悲歌；李清照，不拘礼教，追求真爱，是空前绝后的闪耀的一代词宗。
14．学校举行了一次秋季实践活动，让高三的学生体验农村生活，释放学习压力。如果你是学生会主席，请拟写一篇不少于150字的实践活动总结发言稿。要求：语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用一种修辞手法。
_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 【解析】 作答本题，首先要明确题干要求，本题要求写的是总结 发言稿，且是关于一次释放学习压力的秋季实践活动的总结发言稿。然后根据题干要求结合生活实际作答即可。可围绕此次活动谈感受、活动的意义作用等。
【答案】(示例)尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！
在丹桂飘香的季节，我们放下了平日常在手中的书本，抛开了常挂心间的习题，走出教室，深入农村，去感受大自然的魅力，去体验劳动的快乐，去释放青春的活力。在田地里回荡的不仅有同学们的欢声笑语，更有那浓厚的师生情谊。这次实践活动虽然已经圆满结束了，但它将作为共同的回忆永留我们的心间。同学们，高考的发令枪已经响起，让我们奋力拼搏，超越自我，勇往直前，创造佳绩！
15．阅读下面图表和文字材料，完成(1)(2)两小题。
据研究，北京24.5%的大气污染不是本地“贡献”的，上海有20%的PM2.5(大气中的固体或液体颗粒状物质)来自外省。这是因为空气是流动的，各城市的大气污染往往是“你中有我，我中有你”。
(1)根据图文，概括霾形成的天气原因。(不超过50个字)_______________________________________________(2)针对文字材料的内容，提出你对治理大气污染的合理化建议。_______________________________________________ 【答案】(示例)(1)在城市上空，出现了高空比低空气温更高的逆温现象，近地面空气悬浮颗粒物不能及时扩散而造成积累。
(2)开展区域合作，强化大气污染联防联控机制。或：在全国范围内打破行政区划限制，通力协作强化大气污染联防联控机制。
第五篇：语言综合运用考点新题型讲练(二)
2009高考语文学案：语言综合运用考点新题型讲练
（二）一、命题倾向及备考方法
1、深入理解新课程标准，树立大语文观念
新课程标准强调“增强应用意识”，“注意在生活和跨学科的学习中学语文、用语文，在学习和运用的过程中提高语言文字应用能力”。而且，还明确指出，“要学会演讲与辩论以及主持集会、演出等活动，要关注生活中的语言现象，要培养社会参与意识”。
我们在复习备考时不能跟着考过的题型亦步亦趋，要咬定“课标”不放松，密切关注现实生活中出现的语言现象，特别是那些现实生活中常见常用但近年还没有考到的语言现象，更应引起我们足够的重视。
2、限制与开放相结合，在限制中灵活创新
传统的语言表达运用题包括修改病句、扩展压缩、变换句式、仿用句式、简明连贯得体、正确运用常见的修辞方法等。这些题型考查的往往是学生在学习过程中掌握了多少必需的知识和技能，限制性较强。
从近年来的命题趋势看，语用题不断地放宽对学生思维的限制和表达的限制，已经有好多语用题只拟一个答案示例，甚至只拟一个评卷说明，而没有标准答案，试题的开放性已经越来越大。
寻找开放和限制的最佳结合点，是高考命题人一直在努力的方向。面对开放性和限制性相结合的试题，学生不能总是这一个模式那一个模式，做题时不能生搬硬套；应发散思维，敢于标新立异。只有充分注意考题的显性限制和隐性限制，然后再在开放的区域大胆地发散和创新，才能做出高质量的答案来。
（三）思维语言两不误，综合题型显身手。
高考既要对学生语言表达能力进行考查，也要对其思想素质、审美能力进行考查，这是语文学科人文性特点的内在要求。把对考生语言表达能力和人文精神的考查水乳交融般地结合起来，应是命题者所追求的至高境界。这就决定了最能体现人文性特点的语言运用题必然会知识涵盖面越来越广，涉及能力点越来越多，考查的综合性越来越强。
这样，过去单一的传统题型就会逐步走向综合题型，即一道题目考查多种能力，而且，为了体现新课程改革的目标和方向，围绕某一专题的综合实用新题型将不断出现。考生的答案也就绝不能是无病呻吟、矫揉造作的单纯的语言游戏，在答题时就不能只顾其中的一两个考查点就大肆发挥，而应该仔细审题，兼顾到题目考查的每一个知识点。
二、新题型例析
13、图表表述
图表表述是将图表的抽象信息用文字加以表述的一种作文类型，它要求考生根据图表所给出的信息，写出所要表达主题的作文。此种题型要求考生根据图表数据获取信息,并用文字表述结果,重在考查考生的感知能力和概括能力。同时，通过图表内容的解读引导学生关注社会风尚，养成良好的阅读习惯，塑造完美人格。
解答图文转换题，要求考生能看懂图表，从图表中找出规律，在此基础上提炼出考题所要回答的内容。同时，还要注意审清题干要求。
例 下面是一份有关我国轿车供求状况的资料，请根据这份资料内容，回答下面的问题。我国轿车供求
年 份 2001 2002 2003 2004 2005（预计）轿车需求量(万辆)72 105 138 266 346 轿车产量(万辆)70 106 192 349 471 答：（1）从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量。（2）从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量相比。（3）由此，我们可以得出一个结论：。参考答案：
（1）我国轿车需求量与产量都在不断上升；（2）目前已供过于求，预计这种情形将更加突出；
（3）适当控制汽车产量，使我国轿车需求量与产量同步增长。
14、写颁奖词
颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。写颁奖词注意以下几点：（1）高度概括，简洁精炼。颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点，予以浓墨重彩地展示，既有高度也有深度。（2）词吻意合，富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同，或明快，或凝重，或平和，或庄严，于人于事于情于理都显得十分和谐得体。（3）语句清新，文笔优美。颁奖词语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、描写、议论各有侧重，有的还恰当引用了一些名诗名句，尺幅之间，五彩飞扬，读来朗朗上口，给人以美的享受。（4）言志寓义，饱含深情。颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同，但无论是褒扬还是怀念，都洋溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。
例 2004感动中国人物评选日前揭晓，刘翔、袁隆平等十人获感动中国人物奖，中国女排获感动中国特别奖。请仿照下面一则颁奖词，在刘翔和中国女排中任选一方，拟写一则颁奖词。（80字左右）
袁隆平：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！
【参考答案】 刘翔：12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。女排：中国女排，曾经沸腾了一代人的热血，也在中国人的心里留下了长达20年的期待，2004年的一天，于无声处，绝地反击。是她们，让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓。金牌唤回曾经的光荣，胜利开启崭新的梦想
15、提取关键词
关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词这是一种压缩信息类题型，考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。提取关键词，说到底就是要善于提取“有效信息，善于运用恰当的词语表达。
例 提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
寻找最佳切入点，善于提取“有效信息”是提取关键词的巧妙途径。随着高考形式的不断变革，压缩语段的考试题型也不断创新，不管它怎么变化，解题的方法和技巧是相同的，只要牢记“压缩后的语句其实是一个关键信息的集合体”这句话，善于提取“有效信息”，问题就会迎刃而解。
参考答案：
古籍、修复、人才、不足
16.作人物介绍
人物介绍包括介绍他人和介绍自己。个人简历、个人小传、自荐信都属于这一范围。在某种特定场合，对某人作介绍或介绍自己，必须有针对性和目的性，内容要真实可信，实事求是，突出个性和情感，用语要讲究语言的简洁、准确、得体。
例 “五四”青年节，希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。根据以下材料，请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。（不超过80字）
材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。父亲，46岁，中共党员，大学毕业，机关工作人员。母亲，45岁，大专毕业，小学教师。高明2004年毕业于希望中学，现为福建大学外语学院一年级学生。身高175厘米，圆脸，小眼。从小喜欢文学，爱好书法、体育等。小学时获得校“优秀班干部”称号和“故事大王”比赛一等奖，初中时获得县硬笔书法比赛二等奖，高二时获得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为了这次回校演讲，他阅读了《演讲与口才》、《大众幽默》等刊物，写了一大本读书笔记，精心准备了演讲稿《放飞青春》
答： 参考答案：
高明同学是我校2004届校友，现在是福建大学学生，他爱好广泛，曾荣获省大学生演讲比赛一等奖，让我们用热烈的掌声欢迎他做《放飞青春》的演讲。
17.拟写推荐语
推荐语是举办活动，评选人物时，把好的方案、人物或事物向人或组织介绍，希望任用或接受而表述的话语。推荐语的写作，要做到观点与材料的统一，主要考查提取信息表述观点的议论文写作能力。
例 学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。课文题目——————————
推荐理由——————————————————————————-（不超过50个字）
写推荐语最重要的在于阐述推荐的理由，表达自己的看法。阐述时要符合题目的要求，理由的表述要有连贯性。此题的重点在“推荐理由”上，它可以是作者、写作的题材、文章的体裁、文章结构形式、情感的抒发、语言风格等等，带有文学评论与鉴赏的成分。写时先要表明观点，然后要阐述充足的理由，把它当作是具体而微的议论文来写。
试题答案略。
18、给活动起名
给活动起名类似于拟题，它考查学生聚合思维与概括语言的能力。例 为了培养学生的自主能力，本着 “勤奋学习，快乐生活，全面发展”的指导思想，梅城中学团委就即将兴建的学生俱乐部向全校学生发起了征集名称的活动，让学生通过自己的畅想，为文化俱乐部命名。假如你是梅城中学的学生，你准备给它起个什么名字？
解析 与给小孩起名字一样，给活动起名要有自己的个性。首先起名要考虑活动的主旨，命名能够表现主题；其次起名能直接反映出活动的内容；再次起名要注意语言要有文采，应选用形象化的词语，使用比喻、拟人等修辞手法。参考答案为：
“放飞理想俱乐部”； “小天才文化俱乐部”； “开心舞台文化俱乐部”„„
19.接受采访
这种题型考查语言运用的“简明、连贯、得体”。它将语文素养与思想道德修养融合到一处来考查，体现了文道统一的思想，是高中语文新教材中口语交际教学内容在高考试卷中的体现，有较好的导向性：语文学习不仅要认认真真、扎扎实实用好教材、学好课本，而且要认认真真观察社会、体验生活。
例 “神州五号”圆了中华民族的飞天梦，请你以下列身份接受记者对此事的采访，谈自己的感想。要求：谈话符合人物身份，表达自然、得体、流畅，每段话不少于30个字。答 ：
⑴中学生：__________________________________________________ ⑵中学教师：_________________________________________________ 解析 回答采访首先要认清采访的目的，把握采访的侧重点；其次要注意答语要言之有物，扣紧中心；言而有序，简洁精练，灵活生动，中肯谦和。再次要语言表达得当、恰如其分，即话语适合特定的语境。
这道题要求学生假设分别以学生和教师的身份来对“神舟五号”圆中华民族飞天梦接受记者对此事的采访，谈自己的感想，尽管是以书面形式来呈现，但同样可以检测出学生的答问的能力。这道题答问的重点是谈对“神舟五号”圆了中华民族的飞天梦的感想，重在自己的主观感受。受社会的公共话语空间的制约，受访者的答语选择，必然要趋向于公共话语空间的主流方向，那就是民族的自豪感、航天精神的价值等等。考生在回答时要注意角色的变换，以“中学教师”的身份答问，可以涉及飞天与国家民族的关系，感想可以理性一些；作为中学生，说自己的感想则可以更感性些，谈论自己的愉悦等等。本题开放性较强，答案可以异彩纷呈。
20、写欢迎词、欢送词、答谢词 欢迎词、欢送词、答谢词都是迎送宾客和集会时应酬用的讲话稿。客人来了由主人出面表示欢迎，用欢迎词；客人要走了，表示欢送，用欢送词；宾客对主人的热情接待表示感谢，则用答谢词。名称虽不一样，写作方法是大致相同的。这类题型主要考查应用文体的语言运用能力。
例 今年9月10日，曙光中学举办50周年校庆。届时将在学校学术报告厅举行隆重的校庆庆典，假如你是曙光中学的一名学生，请你为庆典大会写一篇欢迎词。（只写正文，正文不超过200字）
方法指导
首先，要注意礼貌。称呼要用尊称，一般都在姓名前面加衔头或表示亲切的语词，如“尊敬的”、“亲爱的”、“敬爱的”等。称对方姓名要用全名，不能用省称、代称，更不能叫小名和绰号。
其次，感情要真挚。生疏的客人初次见面免不了要客套几句，但不能满纸都是客套话。如果没有实实在在的内容，光讲客套话，会使对方感到虚伪。如果是老朋友见面或惜别，则应废除客套，推心置腹，真诚相见。
第三，要巧妙地表达自己的观点与看法。在某些场合，既要表示友好，又不能丧失自己的原则立场，而且还要通过婉转的方式巧妙地表达自己的立场，因此在措辞上要特别慎重，不能信口开河。
第四，要尊重对方的风俗习惯，不讲对方忌讳的内容。不同的地区、不同的人，都有其特殊的风俗习惯，事先应加以了解，不能触犯对方的忌讳，以免引起不快。
第五，篇幅要简短，语言要精确，语气要热情、友好、温和、礼貌。一般不写具体事务性的内容。参考答案
母校的各位领导和全体师生员工：
在这丹桂飘香、硕果盈枝的金秋时节，我们光荣的母校迎来了50年华诞。值此良辰美景，我谨向母校的各位领导、老师和同学，致以崇高的敬意和热烈的祝贺！
„„
衷心祝愿母校欣欣向荣、蒸蒸日上！
衷心祝愿各位老师身体健康、事业发达！
衷心祝愿各位同学学有所成，前程远大！
21、介绍信
例 李辉是南华大学人事处的工作人员，他要到省师资培训中心联系新教师岗前培训事宜，请你以南华大学人事处的名义，为李辉开具一份介绍信，以作为联系用的凭证。介 绍 信 省师资培训中心：
兹有我校人事处李辉同志壹人到贵中心联系新教师岗前培训事宜，请予接洽并大力协助为盼。此致 敬礼！南华大学（章）
（有效期××天）2005年×月×日
22、海报
为了纪念“五四”青年节，学校团委决定举行纪念“五四”系列活动，请你就某一活动，拟写一份海报。______________________________________________________
23、新闻
新闻(消息)的特点是内容新鲜，报道迅速。从内容上说，首先要有概括性强，引人注目的导语；然后是主体，说明消息的中心内容；最后是结尾，对消息事实进行评论或预示发展结局等。就刚刚发生的国际国内新鲜事件，写一则新闻
——————————————————————————————————-实战演习
1、请根据下面提供的九篇交流论文的题目，推断出“浙江省第四届名校长论坛”的主题。（不超15字）（4分）
《打造强势品牌学校》《校不在老，有特色才行》《以特色学科建设为突破口创建特色学校》《创特色?树品牌?促发展》《办学特色与特色办学》《学校特色教教育及其支点》《实施品牌战略，培养国际人才》《以新的教学理念创学校质量品牌》《特色就是品牌，品牌就是资源》
2、读微型小小说《同意》，补出小说结尾。
要求：①补写一句话；②含蓄简炼；③不超过20个字。秘书送进一份文件。
王厂长象往常一样拿起笔，轻松熟练地在上面写下“同意”二字。突然，他睁大了眼睛，笔从他无力的手中滑到了办公桌上。
翌日，————————————————————。
3、西方基督徒在吃饭前要祈祷一番：“感谢主赐给我们食物。”我国许多学校也在进行“感恩教育”，还有人给“感恩”列出了“菜单”：3月5日学雷锋日——感谢别人的帮助，奉献自己的爱心；3月8日妇女节——感谢妈妈、感谢奶奶、感谢外婆，使我们懂得尊重女性、尊敬长辈、感悟亲情„„
以下三项也是“菜单”中的内容，请任选两个节日，仿照例句各写一句感谢的话。要求突写出各节日的特点，句式大致相同，但内容一定要有新意。
端午节： “五四”青年节： 国庆节：
4、根据要求，发挥想象，为构建社会主义和谐社会拟两条标语，（从以下3题中任选2题）要求主题鲜明，构思新颖，角度合适，语言简明，富有文采。（在10-20个字之间）（4分）
（1）（从学生角度）展出青少年的精神风貌： 答：
（2）（从社会角度）表现对和谐社会的热情期待： 答：
（3）（从历史角度）表现构建和谐社会的意义：
5、十几年的语文学习生活中，你学习并牢固记住了许多课文。请你仿照示例选择你记忆最深刻的一篇课文，也写上几句札记。
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6、把下面话补充完整。
“鸡生蛋，还是蛋生鸡”历来是一个不好回答的问题。如果我们从不同定义去考虑，这个问题就会迎刃而解。____________________________.参考答案：
1、树立品牌意识，办好特色学校。(共4分。答对一个方面给2分。)
2、.王厂长离开了他的办公桌。（或业务科长小王坐在了王厂长坐了多年的椅子上。
3、端午节——感谢我们的先人，为我们中华民族树立了崇高伟岸的风范，爱国爱民，忠贞不渝，志洁行廉，刚正不阿。
五四青年节——感谢我的年轻伙伴，让我们共同享受友爱的欢乐，永葆青春的情谊。国庆节——感谢祖**亲，为我们创造了和平优越的生活和良好的学习环境。
4、答：
（1）答题示例：从我做起，青少年要做建设和谐社会的急先锋！（2）答题示例：人民需要小康，社会需要和谐！
（3）答题示例：构建和谐社会是我们的奋斗目标和历史使命！
（这是一道开放性试题，只要内容切合，角度得当，语言连贯，合乎标语的要求，不超字数，即可得分）
5、示例：（1）、在平凡的生活里，一个先驱者的使命不是任何人都可以肩负的，一个勇敢的开拓者也不是每个人都可以替代的。现实的“山民”有太多太多的梦，却很少追梦。我喜欢《山民》。
（2）初读《阿Q正传》，觉得阿Q很幽默好笑；再读《阿Q正传》，觉得阿Q和无聊下流。阿Q率真、质朴、自尊，任性、愚昧、自贱，几乎集合了所有中国人身上的奴才特征。多次阅读，发现《阿Q正传》就像一面人生的镜子，从中可以寻找到自己的身影。
6、如果以“鸡生的蛋是鸡”为定义。那么，就是先有鸡；如果以“能孵出鸡的蛋”为定义，那么，就是先有蛋。
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