【天津市新人教版语文2012届高三单元测试28：必修4第2单元检测(二))

第一篇：【天津市新人教版语文2012届高三单元测试28：必修4第2单元检测(二))

人教版必修4第二单元检测

（二）（时间：90分钟

分值：100分）

一、名句默写

1、念去去，千里烟波，（）。多情自古伤离别，（），（）！

2、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。（），（），（）。

3、落日楼头，断鸿声里，江南游子。（），（），（），（）。

4、斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（），（），（）。

5、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。（），（），（）。

6、（），（）、（）。这次第，怎一个愁字了得！

7、众里寻他千百度，（），（）。（辛弃疾《青玉案》）

8、（），（），（）。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！（晏殊《蝶恋花》）

9、梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。（），（），（）。（晏几道《临江仙》）

10、试问闲愁都几许？（），（），（）。（贺铸《青玉案》）

11、我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。（）。（），（）！（李清照《渔家傲》）

12、无意苦争春，一任群芳妒，（），（）。（陆游《卜算子》）

二、对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是（）

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“ 海棠依旧”。“ 知否？知否？应是绿肥红瘦。”

A、“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。

B、“绿肥红瘦”中，“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。

C、这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和概叹，层层拓展、深入。

D、作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。

三、阅读下文，完成1—3题

虞美人·听雨

蒋 捷

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

1.请在下表中填入表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。

歌楼听雨

客舟听雨

僧庐听雨

2、对“悲欢离合总无情”理解最确切的一项是（）

A、这里的“总无情”意思是，对他人的“悲欢离合”已无感情。

B、这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”总是不以人的意志为转移的。

C、这里的“总无情”意思是，作者这时已对“悲欢离合”不十分在乎了。

D、这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”本身是没有感情的。

3、试从一个角度切入，对这首词写一段鉴赏性的文字。

四、阅读下面辛弃疾的这首词，解答1—4题

摸鱼儿

淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。

更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事①，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒②。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土？闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。

注：①长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请司马相如写《长门赋》代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。

②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后，屈原在《离骚》中将此事比成“蛾眉”（美貌女性）遭妒。

1、作者辛弃疾，字幼安，号。

2、词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是（）

A、设问借代 B、设问比拟

C、夸张比拟 D、夸张借代

3、杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“ 玉环飞燕皆尘土”的寓意是

4、这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么？为什么说“闲愁最苦”？

五、阅读苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，完成1—3题

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

1、对诗句内容解说不当的一项是（）

A、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”总领全词，为下文赞周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气氛。

B、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”用词形象生动，绘声绘色地描绘了赤壁奇景。

C、“小乔初嫁”“羽扇纶巾，谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥若定的从容神态。

D、“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。

2、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”描绘出一幅怎样的画面？

3、这首词被公认为豪放派的代表作。分析豪放的风格是怎样表现出来的？

六、阅读贺铸的《青玉案》，完成1—2题

凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

1、对这首词的解说，不当的一项是（）

A、“凌波”语出曹植《洛神赋》，形容美人步态轻盈。“芳尘去”，指美人离去。

B、“锦瑟”和唐代诗人李商隐的名句“锦瑟无端五十弦”中的“ 锦瑟”意思相同，都是指美好的青春年华。

C、“月桥花院”写环境之幽美，“琐窗朱户”是写房屋富丽，“只有春知处”意为只有春天才知晓她的住处。

D、“飞云冉冉”是实写眼前的景色，“蘅皋暮”是说暮色降临，在长着杜蘅（一种香草）的泽边高地徘徊已久。

2、对这首词的分析，不当的一项是（）

A、这首以美人离去发端，似写相思之情，实则抒发作者的孤寂生活和政治上的失意。

B、上阕写目睹佳人飘然远去的场景，以及由此引起的遐想；下阕写春归冉冉，云水相隔，音讯难通，只能题诗自解。

C、作者善于熔化前人的语意或诗句入词，自成意境，有天衣无缝之妙。

D、词末借江南暮春常见的三种物象，用比喻、拟人及夸张手法写闲愁，用语工整，意味深长。

七、阅读下面这首宋词，回答后面的问题

如梦令

严 蕊

道是梨花不是，道是杏花不是，白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。

①这首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的什么作品？由此可知这首宋词抒写的是什么事物？

②就这首宋词表达的感情和运用的写法，谈谈你的看法。

八、阅读下面一首词，然后回答问题

鹧鸪天

辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

有人说这首词的最后两句是全词的画龙点睛之笔，决定了全词的情调。请问：这首词的情调是愉快的还是愁苦的？请简述理由。运用的又是怎样的艺术手法？

九、阅读下面两首词，回答后面的问题。

江城子·密州出猎

苏 轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

蝶恋花

柳 永

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

①试比较分析两首词中的人物形象。

②试从题材上比较两首词风格上的区别。

十、结合下列诗句，谈谈你对“把抽象的感情具体化”的理解。

1、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

2、白发三千丈，缘愁似个长。

3、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

十一、阅读下面的文字，根据要求作文

太阳和风在争论谁更有威力，风说：“我来证明我比你行。你看到那边一个穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”

太阳于是躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，逐渐成了一场飓风，但是风吹的愈急，老人把大衣裹得愈紧。

终于，风放弃了。

一会儿，太阳从云后走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善比愤怒和暴力有威力。”

阅读材料，请以“学会友善”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事。

【注意】

1、立意自定。

2、文体自选。

3、不少于800字。

4、不得抄袭。

答案与解析研读

一、名句默写：1—6（略）

7、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

8、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

9、去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。

10、一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨。

11、九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

12、零落成泥碾作尘，只有香如故。

二、D（直抒胸臆错）

三、1、欢乐、失意、无奈

2、C

3、参考角度：形象、线索、对比、含蓄、情景交融、语言风格等。

四、1稼轩。

2、B。

3、奸臣小人没有好下场。

4、“愁”指抗金主张不被采纳，报国无门的情绪。这种想抗敌但又不能抗敌的空闲之愁最苦。

五、1、C（“小乔初嫁”是侧面描写）

2、乱石壁立，高耸入云，怒涛澎湃，雪浪千叠。

3、首先表现在对赤壁景物的描写上，并把江山之景和怀古之情融为一体；其次表现在对周瑜形象的塑造上。

六、1、C（“只有春天才知晓她的住处”应为“没有人知道她的住处”）

2、D（无“拟人”）

七、①这首宋词中“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》，由此可知这首词写的是桃花。②这首词表达了心地高洁，凌越世俗的感情。这首词以物况人，“ 白白与红红”，一树花分红、白两色，高标逸韵，独特别致，作者正是以这“别是东风情味”的桃花自比。这首词还用了映衬、对比的手法，以梨花之白、杏花之红既映衬又对比、赞美了红白桃花独标一格，超拔于春天群芳之上。

八、这首词的情调是愁苦的。从表面看，似乎是愉快的，全词的景物多是春日清丽之景，但是“斜日寒林点暮鸦”句已透露了一点消息，至“桃李愁风雨”句便把大好锦绣河山竟然如此残破不全的感慨完全表现出来。这里作者用的是反衬的艺术手法。

九、①《江城子》表现的是一个报国无门、刚强壮武的英雄形象，他英武豪放、意气风发、气概不凡；《蝶恋花》描写的是一个痴情男子的形象，他久久痴情远望，内心孤独寂寞，无人能理解，只好对酒当歌借酒浇愁，却毫不后悔。②第2题：两首词都是写男子。《江城子》写男子的豪情壮志，选取具有男子气的出猎场面入词。这种题材本身就具有豪迈、粗犷的美的特质：广袤的原野、具有原始野性的动物、奔驰的骏马猎犬、豪迈的射手等等，那种声势，那种气氛，充满了动感，饱蘸了英武之气。读来令人也生豪情壮志。而《蝶恋花》写的是儿女情长的私事：男主人公为情而惆怅，为情而愁绪满怀无法排解。为情所苦，为情所累，满腹幽怨，一脸憔悴。他是一个情种。整首词具有一种浅斟独吟、回环低旋的凄美情调。

十、都把抽象的感情愁绪通过比喻的手法形象化，感染力强。

十一、作文

【写作提示】

1、准确领会话题的精神。话题材料以寓言的形式，通过风与太阳的对比，揭示了“ 温和与友善比愤怒和暴力有威力”的道理，写作中要注意这一点。

2、既可以从大处着眼，谈国与国之间、民族与民族之间学会友善相待，不要兵戎相见；也可以从小处落笔，谈学会善待身边的人，促进人际关系的和谐、融洽；还可以换个切入点，写人类应善待自然、保护环境。

3、关于文体方面，除了写成一般的记叙文、议论文外，还可以采用书信、日记、演讲辞等应用文体，或发挥想像，编写童话、寓言、小剧本等。

【例文】

捡拾洒落的珍珠

友善是天使洒落在人间的珍珠，等待人们发现、捡拾。

———题记

付出一滴水，你会拥有广阔无垠的海洋；付出一抹彩虹，你会拥有一个更美丽的世界；付出一缕清风，你会拥有一个惬意的夏天。友善，是你慷慨的付出。它会让你得到意想不到的回报。

哲人和暴君一起在历史舞台上走过，人们记住的是哲人的微笑，而不是暴君的凶残。因为哲人付出的是友善，而暴君显露的是狰狞。

生活如同一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也会给你一副沮丧的脸。同样，你付出的是友善，得到的也会是友善。

周文王善待他人，赢得民心，最终成就帝王之业；孔子善待别人，以“仁”为本，最终享誉中外；宋庆龄善待他人，平易近人，最终树立了慈祥的**形象„„

相反，有些人妄想用暴力和凶残来征服别人，最终却落得身败名裂的可耻下场。

君不见秦二世凶残野蛮，企图以暴力征服人们，却落得身死国灭的下场；君不见秦桧阴险狡诈，一生总在陷害别人，最终却被人们钉在历史的耻辱柱上；君不见蒋介石凶残镇压人们的自由、民主，最终却兵败台湾，落得一个可悲的下场„„

历史是一面镜子，可以反观我们的现实。

美国总统小布什在得克萨斯州任州长时，友善对待他的朋友，甚至竞争对手。他的友善让两个民主党的副州长连连保证：“一定支持你的工作。”他到中学演讲，让青少年远离酒精和毒品，使青少年的犯罪率下降了三十个百分点。在这个全美犯罪案件最多的边境州，小布什的友善之举让全州犯罪率急剧下降，经济迅速飙升。这也成就了他成为第一个竞选连任成功的得州州长，也成就了他成为白宫主人的梦想。

同样，我们的新一代领导人以人为本，关心民众疾苦，善待广大人民群众，也赢得了广大人民群众对新一代领导人的尊重和爱戴。

因为友善，水绕山转，鸟立树啼，蝶绕花舞，世界变得美丽多姿。珍珠散发的光芒，不像钻石那样眩目，不像黄金那样庸俗，但柔和而高贵，如同哲人脸上友善的笑。

友善如同春风，温暖我们寒冬冰冷已久的心；友善如同夏雨，冲刷掉尘世的污垢，洗涤我们的心灵；友善如同秋水，沉淀我们的焦躁与虚浮；友善如同冬雪，纯洁我们的心灵。友善是天使洒落人间的珍珠，等待我们捡拾，等待我们拥有。

『点评』 语言优美是本文的最大亮点，全文大量运用排比、对偶等修辞手法，增添了文章气势，使文章更富有文采；其次，全文紧扣“学会友善”这一话题，运用大量古今中外的事例，有详有略地进行了论证，指出友善的巨大力量。最后，作者用排比句式结尾，回扣了论点，照应了题目，确实是一篇优秀之作。

第二篇：语文：第二单元测试(新人教必修2)

高一语文第三单元测试题

说明：本试题分为一、二两卷，请把答案写在答题卡上。总分：100分 考试时间： 90分钟 第Ⅰ卷

一、选择题。每小题3分，共15分。

1.下列加点字的注音全都正确的一组是： A.渣滓（zǎi）战栗（lì）逡巡（qūn）懵懂（měng）．．．．B.耸身（sǒng）嗤笑（chǐ）濡养（rú）微蹙（cù）．．．．C.攥住（zuàn）海市蜃楼（shèn）呓语（yì）干瘪（biě）．．．．D.附丽（fù）粗糙（cào）差强人意（chāi）啼笑皆非（tí）．．．．

2.下列各组词语中有错别字的一组是：

A.淫佚 干涸 一蹶不振 万劫不复 B.锁屑 枷锁 席不暇暖 相濡以沫 C.瞳孔 希冀 因循守旧 玉树临风 D.承载 憧憬 吊儿郎当 生死攸关

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：

A.那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。．．．．B.科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信，瞬间就能完成。．．．．C.假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的陆游项目，为景区再添光彩。．．．．D.学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何。．．．．

4、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是

①如果陈水扁冥顽不化，一意孤行，制造“台独”，必将给台湾人民带来深重灾难。

②政绩是一个干部在为人民服务的过程中，发挥自己的聪明才智所创造的。

③我 认为城市的标志性建筑一定能对整个城市的形象和经济有多大的改变，城市标志性建筑及其周围的交通环境能在一定程度上体现出城市的人文美学特征。A．事变 绩效 不是/但是 B．事端

业绩

不但/而且 C．事端 绩效 不但/而且 D．事变

业绩

不是/但是

5、下面横线上填入最恰当的句子应是： 百年以来，中国人曾被讥为一盘散沙。一时间内，它凝聚不起来，这不怨沙，而怨没有吸沙的磁盘。

A．其实，这是对中国人的污蔑 B．其实，中国人的心并不散

C．如果硬要比作沙，那么，中国人不是泥沙，而是铁沙 D．如果硬要比作沙，那么，总有一天它会凝聚成坚固的堡垒

二、默写。每空1分，共15分。

6．静女其娈。，说怿女美。7．。匪女之为美，美人之贻。

8．氓之蚩蚩，，来即我谋。9．士之耽兮，；女之耽兮。10．日月忽其不淹兮。11．惟草木之零落兮。12．劝君更尽一杯酒。13．洛阳亲友如相问。14．沉舟侧畔千帆过。15．近水楼台先得月。16．接天莲叶无穷碧。第Ⅱ卷

三、阅读下面一段文言文，并翻译划线的句子。（5分）

长沮、桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士，岂若从辟世之士哉？櫌而不辍。子路行以告。夫子怃然曰：”鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。” 17．孔子过之，使子路问津焉。（2分）

译文：。18．滔滔者天下皆是也，而谁以易之？（3分）

译文：

四、阅读理解（20分）

提醒幸福

①我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动，妈妈就说，别忘了多穿衣服。才结识了一位朋友，爸爸就说，小心他是骗子。你取得了一点成功，还没有乐出声来，所有关心你的人一起说，别骄傲！你沉浸在欢乐中的时候，自己不停地对自己说，千万不可太高兴，苦难也许马上就要降临„„

②我们已经习惯了提醒，提醒的后缀词总是灾祸。灾祸似乎成了提醒的专利，把提醒也染得充满了淡淡的贬义。

③我们已经习惯了在提醒中过日子。看的见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。

④在皓月当空的良宵，提醒会走出来对你说：注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光，急急忙忙做好风暴来临前的一切准备。当我们睁大眼睛枕戈待旦之时，风暴却像迟归的羊群，不知在哪里徘徊。当我们实在忍受不了等待灾难的煎熬时，我们甚至会恶意期盼风暴早些到来。

⑤在许多夜晚，风暴始终没有降临。我们辜负了冰冷如银的月光。

⑥风暴终于姗姗地来了。我们怅然地发现，所做的准备多半是没用的。事先能够抵御的风险毕竟有限，世上无法预计的灾难却是无限的。战胜灾难靠的更多的是临门一脚，先前的惴惴不安都帮不上忙。

⑦当风暴的尾巴终于远去，我们回到凌乱的家园。气还没有喘匀，新的提醒有智慧地响起来，我们又开始对未来充满恐惧的期待。

⑧人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们知识还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视了提醒我们幸福。

⑨请从此注意幸福！

⑩幸福也需要提醒吗？

⑾提醒注意跌倒„„提醒注意路滑„„提醒受骗上当„„提醒荣辱不惊„„先哲们提醒了我们一万零一次，却不提醒我们幸福。

⑿也许他们认为幸福不提醒也跑不了的。也许他们以为好的你自会珍惜，用不着谆谆告诫。也许他们太崇尚血与火，觉得幸福无足挂齿。他们总是站在危崖上，指点我们逃离未来的苦难。

⒀但避去苦难之后的时间是什么？ ⒁那就是幸福啊！

⒂享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而南辕北辙。

⒃幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断的训练。

⒄简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。人们常常只是在幸福的金马车已经过去很远，拣起地上的金鬃毛时说，原来我见过她。

⒅人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时侯我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙些什么。世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的，却没有人预报幸福。

19．作者为什么要提醒幸福？（3分）

20．作者在文中不止一次提到“幸福”，试分析作者笔下“幸福”有什么含义？（3分）

21．作者认为人生有灾难也有幸福，对待灾难和幸福应该各持什么态度？（4分）

22．第⑥自然段中加点的“临门一脚”，我们应该怎样理解？（5分）

23．第⒄自然段中“它出现的频率并不像我们想象的那样少”一句中，“它”指什么？为什么我们会感觉“那样少” ？（5分）

五、语言表达。（5分）

下面是名人巧答的故事，请试着替名人作答。

24．有一次，林肯正在擦皮靴，某外交官不无揶揄地问：“总统先生，你总是擦自己的靴子吗？”林肯不动声色地回答：“。”

六、作文

依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草„„万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱„„让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演义成长的浪漫。请以“被温暖照亮”为话题，写一篇文章。

要求：①写一篇记叙文，题目自拟。②500字左右。③ 要有自己的体验和感悟。④书写要规范、整洁。

高一语文第二单元测试题答案

一、选择题。每小题3分，共15分。

1、C（A 渣滓zǐ B 嗤笑chī D 差强人意chā 粗糙 cāo）

2、B（锁——琐）

3、A（洛阳纸贵：称颂杰出的作品风行一时。不容分说：分说指辩白，解说。不容人分辨解释，不容许分辨说明。巧立名目：变法儿定出些名目来达到某种不正当的目的。追本溯源：比喻追究事情发生的原因。）

4．D（事变:军事政治方面的重大变故。事端：事故，纠纷。绩效：成绩、成效 业绩：建立的功劳和完成的事业；重大的成就。）5．C

二、默写。每空1分。6．贻我彤管 彤管有炜 7．自牧归荑 洵美且异 8．抱布贸丝 匪来贸丝 9．犹可说也 不可说也 10．春与秋其代序 11．恐美人之迟暮 12．西出阳关无故人 13．一片冰心在玉壶 14．病树前头万木春 15．向阳花木易为春 16．映日荷花别样红

三、文言文阅读

17．孔子路过，让子路去询问渡口在哪里

18．像洪水一样的坏东西到处都是，你们同谁去改变它呢？

四、现代文阅读

19．人们总认为自己生活在痛苦之中，不珍惜自己已经拥有的幸福。

20．作者笔下的幸福是指没有痛苦的时刻。21．我们对待灾难要敢于面对它并且想方设法战胜它；对待幸福要充分珍惜并且要学会享受幸福，这样才能快乐相伴。22．“临门一脚”指当你处在幸福与灾难的边缘时，要敢于打破传统的观念，冲破阴霾，这样才能得到幸福。23．“它”指幸福。本来幸福并不少，但是人们习惯于提醒灾难，故而幸福显得少了许多。

五、语言表达

24．是啊，那你是经常擦谁的靴子呢？

第三篇：人教版语文单元测试6：必修4第3单元检测

学而思网校 www.xiexiebang.com 人教版必修4第三单元检测

（二）（时间：90分钟

分值：100分）

一、选择题

1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）

A、譬如（bì）羹汤（gēng）徘徊（huí）承载（zài）

B、背鳍（qí）玄虚（xuán）刹那（shà）专横（hâng）

C、阻碍（zǔ）广袤（mào）蹩脚（biã）模糊（muó）

D、媒介（jiâ）雏形（chú）乙烯（xī）萝卜（bo）

2、下列词语中字形全部正确的一项是（）

A、丰盈 频繁 嘻戏 冠冕堂皇

B、相像 想象 消受 归根结底

C、吝啬 贴近提炼 稍纵即失

D、躁动 急燥 检索 咄咄逼人

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①如果孩子不断生长、发育，他就开始有能力 事物的本来面目。

②人类的语言生活已经达到“上穷碧落下黄泉”的神话 了。

③他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、，并且尽量回避它，无视它的存在。

④只要输入汉语拼音，以语词和词组等为单位，计算机就能自动 成为汉字输出，不用任何字形编码。

A、接受 境界 消受 转变 B、辨别 世界 消磨 变换

C、接受 境界 消磨 变换;D、辨别 世界 消受 转变

4、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（）

A、对这次活动，同学们有的赞成，有的反对，有的主张改期，议论纷纷，莫衷一是。

B、秋雨湿透了衣衫，她双臂紧紧抱在胸前，想留住一点温暖，可没有用，她仍然颤抖着，噤若寒蝉。

C、老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。

D、全面建设小康社会的奋斗目标的提出，必将激励全国人民处心积虑地努力奋斗，昂首阔步地走向未来。

5、选择一组短语填入下列句子的横线上，使语意衔接连贯（）

这位老先生头发斑白，衣着朴素，，留给我的印象太深了。

A、风趣的谈吐 渊博的知识 B、谈吐学问 风趣渊博

C、谈吐风趣 学问渊博 D、谈吐风趣 渊博的学问

6、下列句子中标点符号的运用全都正确的一项是（）

A、还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。

B、还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是；要不然，“ 拿来主义”怕未免有些危机。

C、小说原来是“说”的，后来变成“写”的，现在又变成“说”的了。

D、能思想的苇草，我应该追求自己的尊严，绝不是求之于空间，而是求之于自己思想的规定。

二、阅读下面的文段，完成7—10题

现代都市的标志之一就是密集的高层建筑群，正是这些密集的高层建筑群给城市带来“风灾”。

据气象学家介绍，低空平均风速随高度增大，而且越近地面，增值越明显。距地面10—100学而思网校 www.xiexiebang.com 米之间的风速增值相当于距地面100—300米的增值。高层建筑一般高度均在100米左右，这正是风力增强最“有力”的阶段。因此建筑行业按照建筑物高度、形状、地面状况以及所处地区30年一遇大风的标准，制定了高层建筑的风压负荷系数。比如架设高度在20米以上的广告牌，它的风压负荷系数应约为200千克每平方米，如果广告业主没有按这一规定施工，则要承担因风倒塌所造成的伤害损失的责任。另外城市中的街道之间和大厦之间，就像大山里的风口，顺风的街道或大楼之间的风速将明显增加。如果一座大厦底层设有风道，那么它的出口处的风速可以比背景风速大3倍。这就是令人烦恼和生畏的“楼宇风”。

研究者发现，楼宇风是由“文杜里效应”造成的。“ 文杜里效应”指的是：当管道中流动的气体或液体途中遇到突然收径的狭窄处时，流速会急剧加快，内部压力减小。同样道理，当阵风从开阔地带穿进大楼间的小夹道时，也会产生这种效应。如果在楼宇设计时，适当做一些收径处理，并尽量减少楼房下面的露天空地，就可以削弱这种效应。再有由于地表障碍物可能会迫使风速减缓，进而导致风向改变。风速虽然小了，但湍流却更厉害了。研究者发现，稳定的风在风速达到35千米/小时才会妨碍步行，而紊乱不定的风只要有16千米/小时的风速就会造成同样的麻烦。行人虽能受得住稳定的强风，但遇到风向风速变化不定的阵风湍流时，尽管风速不大，人也很难站稳。

如果不能让行人免遭令人难受的、甚至是危险的狂风袭击，那么所处位置的建筑规划就不是出自一个合格建筑师之手，起码是设计上存在隐患。一些发达国家有关行业已经做出规定，凡高层建筑施工前都要进行有关试验，力求排除或尽量减轻气流工程涉及的风能对地表物体、行人的影响。比如研究者发现，从塔楼顶下冲的气流速度要比开阔地的风速快3倍，如果对塔楼外墙面做一些阶梯形变化设计，使沿墙体向下的气流中途一再受阻，其落到街面时就会大幅削弱，行人就会受到一定程度的保护。许多摩天大楼选择宝塔形错列式设计方案正是出于这种考虑。

7、第一段中，不属于作者所说的“风灾”的一项是（）

A、高层建筑正处在风力增强最“有力”的位置，会因强风造成倒塌伤害。

B、由于建筑行业制定了高层建筑的风压负荷系数，会使广告业主受损失。

C、由于“文杜里效应”而导致顺风的街道或大楼之间的风速有明显增加。

D、由于地表障碍物迫使风速减缓，而形成风向风速变化不定的阵风湍流。

8、对第二、三段中加点的词语，解释正确的一项是（）

A、“增值”：这里指随高度而增大的风速增加值，高度越高，风速增值越大。

B、“风压负荷系数”：指建筑物所能承受的最大的风的压强数，这是个常量。

C、“文杜里效应”：流体流经突然狭窄处时，流速急剧加快，内部压力减小。

D、“收径处理”：“收径”即“收口”，“收径处理”是让楼宇间的距离缩小些。

9、不属于为避免由于密集的高层建筑群给城市带来的“ 风灾”所采取的措施的一项是（）

A、制定高层建筑的风压负荷系数，以保证建筑物及相关设施在抗风方面的质量。

B、利用相应法规，对不符合抗风标准的建筑物的业主，实施经济制裁。

C、在楼宇设计时，适当做收径处理，并尽量减少楼房下面的露天空地。

D、适当改变高层楼房外墙面的设计，减缓沿墙体向下的气流冲击速度。

10、综观全文，对本文作者所要表明的主要观点推断正确的一项是（）

A、低空平均风速随高度增大是客观规律；尊重科学、尊重专家意见，是现代城市建设的前提。

B、必须限制现代都市建筑群的高度，调整建筑布局，限制建筑商和广告商某些不负责任的行为。

C、要根据现代都市高层建筑群密集的特点，严格管理，改进设计，加强防范，减缓“风灾”。

学而思网校 www.xiexiebang.com D、现代都市饱受“ 风灾”之苦，减缓“ 风灾”的措施不力，说明现代化城市建设尚存弊端。

三、阅读下面的文段，完成11—15题

陶渊明的诗文辞赋给人最突出的印象是真率自然，每一篇都是他的肺腑之情的自然流露，没有丝毫的矫揉造作。他的田园诗风格平淡朴素，清新隽永。但他也写过一些歌颂神话传说的牺牲者和历史上反抗暴政的壮士的诗，风格悲壮豪放，被鲁迅先生称誉为“金刚怒目式”（《题未定草

（六）》）的作品。陶渊明重在“写心”“写意”，并不着意描摹物象。但他一旦对景白描写生，只需①的几笔，便能捕捉住景物最突出的特征，妙摄其意态、神韵，并自然融入自己的主观情感。他的诗文语言生动精炼，明白如话而情意深厚，犹如“大匠运斤无斧凿痕”，于质朴中含有文采，貌似枯槁实则丰腴，这就是宋代文学家苏轼所指出的“质而实绮，癯而实腴”（《与苏》）境界。例如：“②。”诗人用一个“③”字表现盛夏树木清阴的浓郁，使无形无状的凉意，顿时可见可融，成了贮积在浓阴中的一汪清潭。又如“倾耳无希声，在目皓已洁”十个字，不仅写出雪的④，而且传出雪野在静穆中仿佛发出微妙的声音。再如“有风自南，翼彼新苗”“平畴交远风，良苗亦怀新”，把迎风拂动的禾苗写得生意盎然，活泼可爱，仿佛有灵性，有生命。

11、在①④处填入的词语，最恰当的是（）

A、①疏疏朗朗 ④轻虚洁白 B、①疏疏朗朗 ④轻盈洁白

C、①萧疏简淡 ④轻虚洁白 D、①萧疏简淡 ④空灵洁白

12、在②③处填入的诗句、词语最恰当的是（）

A、②青松在东园，众草没其姿③没 B、②桑竹垂余荫，菽稷随时艺③余

C、②蔼蔼堂前林，中夏贮清阴③贮 D、②孟夏草木长，绕屋树扶疏③绕

13、下列加点字注音不正确的一项是（）

A、生意盎然（àng）丰腴（yú）B、矫揉造作（jiǎo）贮积（chú）

C、清新隽永（juàn）弥望（mí）D、蓊蓊郁郁（wěng）婆娑（suō）

14、下列说法有误的一项是（）

A、陶潜的诗不是一味飘逸，也有“金刚怒目式”。

B、“大匠运斤无斧凿痕”这一比喻说法既是赞美陶诗艺术造诣之高，又是对其直率自然诗风的肯定。

C、陶诗的风格是表面质朴，而实际华丽；表面单薄，而实际丰满。

D、“写心”“写意”，实质上就是鲁迅先生提倡的白描手法。

15、下列陶渊明的诗句，属“金刚怒目式”的是（）

A、晨兴理荒秽，带月荷锄归。B、扬楫越平湖，泛随清壑回。

C、刑天舞干戚，猛志固常在。D、引壶觞以酌，眄庭柯以怡颜。

E、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

四、阅读下面的诗词名句，完成&

16、17题

16、诗歌鉴赏

宣州谢罣楼饯别校书叔云

李 白

弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

①这首诗通过在谢罣楼与李云饯别的描写，抒发了诗人 的苦闷，也流露出了 的思想。诗歌开头采用的是 的抒情方式，将自己心中的“弃我”“ 乱我”的郁结畅快地表现出来，这恰恰体现了李白诗歌 的浪漫主义特色。

学而思网校 www.xiexiebang.com ②“长风万里送秋雁”这样一幅大自然的壮丽景象为什么会激起作者“ 对此可以酣高楼”的兴致？联系整首诗歌以及李白的生平遭遇，谈谈你的理解。

17、名句默写

某年中秋，我驻美使馆召开部分留美学生座谈会。

①主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》一诗中的名句：“。”

②甲同学的发言引用了张九龄的诗句：“海上生明月。”

③乙同学的发言引用了李白的诗句：“举头望明月。”

④丙同学的发言引用了杜甫的诗句：“，月是故乡明。”

⑤丁同学的发言引用了王安石的诗句：“，明月何时照我还。”

五、阅读下面的文段，完成18-—21题

给生命配乐

侯建臣

①有时候走在街上，总想哼一种调子。不管是什么调子，也不管跑调不跑调，就是很随便地哼，很投入地哼，哼着哼着，就发现原来那调子一直是和自己的脚步合拍的。哼着哼着，也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合着拍的。

②其实慢慢地发现，我们有时在干活的时候，有时在沉思的时候，有时在痛苦的时候，有时在快活的时候，总会有意无意地哼一哼。哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种不是调的调。那调要是让别人听了实在难听极了，而我们那时觉得是那么动听。

③那是真的动听，是全身感到舒畅的动听。那一刻就觉得是天底下没有什么比那种调子更让人觉得动听的了。而且我还发现一个人不管是烦恼的时候也好痛苦的时候也好，只要一哼起一种属于自己的调子，就会慢慢地变得开朗，眼前的路也就开阔起来。

④我曾经好多次见过父亲一个人一边干着活，一边随意地哼着，父亲是一个木工，他一般戴着一顶很破的帽子，帽沿儿朝一边歪着，在帽子下面插着一支铅笔，他一边挥动凿子凿着木头，一边哼着调子。他在亮光下的影子显得十分生动。父亲的调子是那种很粗放的调子。我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着，母亲哼得很细很细，被人听到了她就会不自然地笑笑。等人走了她就又开始哼了。其实那时我们的家是很困难的。父亲和母亲身上的担子也很重，可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来，父亲和母亲都是这个世界上很一般的人，但在他们一边干活一边哼歌的时候，我觉得他们很美很美，他们是在从心底灿烂他们的人生，他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活。很多年后，我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼歌一边干活的情景就忍不住在心中感动不已。很难想象一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活，会厌倦人世。

⑤记得很小的时候。一个人天黑的时候要从一个很远的地方回家，因为路远，而且还要经过一块坟地，所以就很害怕。总感觉有什么东西就跟在自己的后面。于是在心里一遍一遍地说我是大人，好像是要告诉谁似的。但这一招并不起作用，因为自己的心里很清楚并不是一个大人。就哼起了歌，哼得很响，在黑夜的旷野里就只能听到自己的歌了。那一刻似乎自己真的大了，那段路也在不知不觉中就走完了。

⑥在走那段路的时候，哼歌让我给自己创造了自信，使我从容地走过了一段本来就应该是很艰难的路。我就想父亲和母亲在哼歌的时候是不是也在为自己创造自信呢？在繁杂的生活面前他们肯定也会感到压力和沉重。但哼着哼着，那些东西就显得很轻很轻了。我曾经问过他们，母亲没说话只是笑着，而父亲则是在沉思什么的样子，他们要回答的一切就在他们的笑容里和沉思着的眸子里了。

⑦生活就是这样，父亲和母亲用他们心中的旋律使沉重的生活变得轻松起来了，倘若他们整日愁眉苦脸，很难想象我们当时的生活会是什么样子。生活有时是一场大型交响乐，但生活有时又是很单纯的二胡独奏；生活有时是激越的，但大多数时间则是小河一样静静地学而思网校 www.xiexiebang.com 流着。谁想让生活永远澎湃着激情那是不可能的也是不现实的。而流动着的生活更能让人品出生活的真味。也更能让人陶醉其中。

⑧乐于给自己的生命配乐，起码说明我们还是很看重我们的生命，说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西。我们也就会活得有滋有味。而给自己的生命配了乐，我们的生命本身也就有了色彩，有了旋律，有了让我们走下去的信心和勇气。

⑨人需要的又是什么呢？

18、作者在文中说：“生活就是这样”。请根据文章内容写出这句话的具体含义。

19、第④段中，“很多年后，我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼歌一边干活的情景就忍不住在心中感动不已。”为什么？根据文意，简要回答。

20、根据文章内容，回答下列问题。

①从“乐于给自己的生命配乐”，可以看出作者具有怎样的人生态度？

②“父亲和母亲都是这个世界上很一般的人。”然而作者为什么“ 觉得他们很美很美”？

21、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（）（）

A、文章的最后一句：“人需要的又是什么呢？”作者以此句作结，显得意味深长，事实上作者已在文中作了回答：人需要的不是物质，而是精神。

B、作者很善于描写人物，文中不仅写出了父母亲哼歌各自的特点，而且写自己走黑路回家，也十分传神，让人读了如临其境，感同身受。

C、作者回忆自己小时候一个人走夜路的情景，是为了与前面写父母的情景形成对照，并为后面的议论作铺垫。

D、这篇散文融记事、写人于一体，熔议论、抒情为一炉，情感真挚，语言华丽，尤其是文中多处运用了排比句，使得文章也像配了乐似的有了旋律。

E、文章第四段画线中连用了五个“一边”，其中第三个“一边”出现在对父亲的肖像描写中，很传神地表现了“父亲”作为一个木工的职业形象；另外四个“ 一边”突出了父亲在劳动中自然而然地哼着“ 随意”的调子，生动形象地表现了父亲对生活的热爱。

六、语言综合运用

22、根据下面这句话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极意义。

一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。

23、请概括下列一段文字的主要内容。（不要超过25个字）

金属也会“疲劳”。这种疲劳可以引起车轮断裂，火车颠覆。据统计，金属构件有80﹪以上的损坏是由疲劳引起的。金属的内部结构不均匀，有的地方会成为应力集中区。内部缺陷处还会有许多小裂纹。在力的持续作用下，裂纹增大，直到材料不能继续负载应力，构件就会毁坏。在金属构件中添加各种“ 维生素”（稀土元素），采取免疫疗法等，是增强金属抗疲劳能力的有效办法。金属疲劳也能产生妙用，利用它的断裂特性制造的应力断裂机，可以切削许多过去难以切削的材料。

24、写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50字左右。

七、作文

25、人人都渴望拥有财富，但不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富是金钱，有的人认为财富是智慧，有的人认为财富就等于权力„„

请以“财富”为话题，按高考要求，写一篇作文。

说明：

1、立意自定。

2、文体自选。

3、题目自拟。

4、不少于800字。

答案与解析研读

1、D（A“譬”应读pì,；“徊”应读huái；B“刹”应读chà；C“模”应拼写为mǒ。）

2、678-

第四篇：高一语文必修二第1、2单元测试题好

遵化一中语文必修2第一二单元测试题

第Ⅰ卷

一、基础知识题(22分，每小题2分)

1．下列各选项中加点的字，注音有误的一项是（）

A．袅（niǎo）娜敛裾（jū）涸（hã）辙煤屑（xiâ）．．．．B．霎（chà）时一椽（chuán）梵（fán）语混（hùn）沌 ．．．．C．愆（qiān）期杂糅(róu)自缢(yì)芰（jì）荷 ．．．．D．谣诼(zhuó)乘（chãng）凉溘(kâ)死匝(zā)道．．．．2．下列各选项的词语中，有错别字的一项是（）A．蓊郁丰姿落寞斑驳陆离没精打采 B．点缀馍馍闲暇众志成城杯水车薪 C．陨落青衿笙箫呦呦鹿鸣溘然长逝 D．婆娑迁徒瞥见揠苗助长物事人非

3．依次填入下列各句空格处的词语完全正确的一项是()

①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条的路；白天也少有人走，夜晚更加寂寞。②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，不到十足。

③我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让的枝叶垂在我的案前。

A．幽静品尝软弱B．幽僻品尝柔弱C．幽僻赏玩柔弱Ｄ．幽静赏玩软弱 4．下列各选项中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．中国救援队上下一心，夙兴夜寐，克服困难，为灾区人民排忧解难，救死扶伤，赢得好评。．．．．B．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。．．．．C．我疲累于灰暗的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙之鲋盼等着雨水！．．．．

D．三鹿奶粉事件之后，国内各大奶制品公司纷纷信誓旦旦地对自己产品的质量作出保证，但消．．．．费者却并不买账。

5．下列句子中没有语病的一项是（）

A．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。

B．由于《古文观止》具有特色，自问世以来，广为传布，至今仍不失为一部有价值的选本。C．近视患者应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦而不戴眼镜。D．孔卡这个名字对没看中超联赛的人可能还有些陌生，但对那些足球迷是很熟悉的。6．下列的文学常识表述错误的一项是（）

A．朱自清是我国现代著名学者、诗人、散文家。其散文《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等都脍炙人口。郁达夫是中国现代著名小说家、散文家，代表作有《沉沦》《迟桂花》等。

B．《诗经》是我国最早的诗歌总集。收集了春秋和战国时期的诗歌305篇，按照内容可以分为

风（民间歌谣）、雅（祭祀乐歌）、颂（宫廷乐歌），主要表现手法是赋、比、兴。C．中国文学史上往往将《诗经》里的《国风》与《楚辞》中的《离骚》并称为“风骚”，分别代表现实主义和浪漫主义两大传统。《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代最长的一首抒情诗。

D．《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗，也是乐府民歌的代表作之一。与《木兰辞》被誉为“乐府双璧”。《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑，最早见于南朝梁萧统所选编的《文选》。

7．下列都有通假字的一组是()

A．士之耽兮，犹可说也謇朝谇而夕替幸可广问讯B．咥其笑矣偭规矩而改错何方圜之能周兮C．士之耽兮还部白府君忳郁邑余侘傺D．契阔谈讌进不入以离尤兮终老不复取8．下列各项中加点词语含义解释错误的一项是（）A．匪我愆期，子无良媒愆：改变 ．B．以尔车来，以我贿迁贿：财物 ．C．于嗟鸠兮，无与士耽耽：沉溺 ．D．三岁为妇，靡室劳矣靡：无，没有 ．9．下列各项中加点词语含义解释错误的一项是（）A．恐不任我意，逆以煎我怀逆：预料 ．

B．君既若见录，不久望君来见：用在动词前，表示对自己怎么样 ．C．不足迎后人，留待作遗施遗：遗留 ．D．贫贱有此女，始适还家门适：出嫁 ．10．下列句子中加点字的意义相同的一项是()

A.为仲卿母所遣/君家妇难为B.戒之慎勿忘/慎勿违吾语．．．．C.谢家来贵门/多谢后世人D.苟余情其信芳/自可断来信 ．．．．11．下列句子中加点词的解释，与现代汉语相同的一组是()①对酒当歌，人生几何②偭规矩而改错．．．．

③吾独穷困乎此时也④汝岂得自由．．．．⑤怨灵修之浩荡兮⑥佩缤纷其繁饰兮．．．．⑦芳与泽其杂糅兮．．A．③⑤⑥B．①④⑦C．②⑥⑦D．②③④

二、古代诗歌鉴赏（3分）

12.阅读下面一首汉乐府，选出理解赏析不当的一项（）

长 歌 行 《乐府歌辞》

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。

A．

一、二句表现了植物茂盛的园圃里充满生机。但末尾“晞”字，暗寓着旺盛之中时光将一去不返的微妙意思。

B．

三、四句写温煦的春天传播着光和热，以德惠恩泽施予万物，从而使大自然呈现出欣欣向荣的景象。

C．

五、六句写出了大自然的另一面，由盛而衰，由生长而消亡。但其中也暗含第二年春天一到，它们又会蓬勃地生长。

D．

七、八两句用百川东流入海不再西归为喻，既将道理加深，也加强了说服力，从表现上是一种“蓄势”，从而水到渠成地用最后两句点出主题。

三、阅读文言文，完成13—17题（12分）

近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。

北涉玄灞（灞水），清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊（野鸡叫的声音），斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗（一种落叶乔木）人往，不一。山中人王维白。

——王维《山中与裴秀才迪书》

13．下列句子中，加点词语解释正确的一项是（）（2分）A．故山殊可过过：越过 ．B．足下方温经方：正在 ．C．村墟夜舂，复与疏钟相间间：疏远 ．D．轻鲦出水，白鸥矫翼矫：矫健 ．

14．下列句中加点词语的含义，与现代汉语相同的一项是（）（2分）A．近腊月下，景气和畅B．足下方温经，猥不敢相烦 ．．．．

C．此时独坐，僮仆静默D．非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀 ．．．．15．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）A．⑴ 猥不敢相烦，辄便往山中⑵ 岂能以此不急之务相邀； ．．B．⑴ 当待春中，草木蔓发⑵ 发图，图穷而匕首见 ．．C．⑴ 岂能以此不急之务相邀⑵ 以我应他人 ．．D．⑴ 因驮黄檗人往⑵ 因求假暂归 ．．

四、填空默写（8分）

18．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

⑴淇水汤汤。女也不爽。⑵ _______________________，虽九死其犹未悔。⑶ 屈心而抑志兮，_________________________。

⑷民生各有所乐兮，_______________。虽体解吾犹未变兮，_____________________。⑸____________，悠悠我心。⑹狗吠深巷中，___________。

五、阅读文章，回答19—21题（17分）

报 秋 宗璞

似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋得像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！

这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。

我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。

玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。住后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便是绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的原故，不容虫豸近身。

花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。

秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。

久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：

日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦，红尘多少奇

第Ⅱ卷

16．第二段中哪些句子写的是视觉形象？哪些句子写的是听觉形象？（迁移原句作答，迁移过程中17．请翻译下面的句子。（4分）

辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。

才，不消计较与安排，领取而今现在。错一字扣1分）（4分）我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不

必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。

领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活

罢。

19．作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”。⑴ 作者为什么吃惊？(不超过8个字)（2分）

⑵ 联系全文看，作者为什么怅然？(不超过10个字)（3分）

20．作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用？（4分）21．作者在第一自然段和最后一个自然段中，分别使用了6个“便”字和5个“领取”，这样写在表达上有什么好处？（8分）

⑴ 反复使用“便”字的好处是：(不超过26个字)⑵ 反复使用“领取”的好处是：（不超过26个字）

六、语言表达运用（6分）

22．下面是一则请假条，从形式到内容都有不妥当的地方，请指出并加以改正。（3分）

请假条

昨天下午放学后，我在骑车回家途中，不慎跌倒，扭伤足踝，不能到校学习，需要请假，务必批准。祝您身体健康，万事如意

学生：李明 2013年12月13日

23．古诗词中有很多描写“水”“花”“月”的诗句，你能想到哪些？请任选一个主题，写出三个诗句。（3分）

七、作文

24．阅读下面的材料，根据要求作文。（50分）痕 迹

把每一个黎明看作生命的开始；把每一个黄昏看作生命的小结。让每一个这样短短的生命，都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印，和你心灵得到实质的痕迹。

在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹，只是这脚印和痕迹中，有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。那么，你是怎么看待这个问题的？又有些什么感悟呢？

请以“成长的足迹”为题写一篇不少于700字记叙文。

参考答案

1——

5、B D C B A6——10 B D A C B11——15C C B B A

16、视觉形象的句子:

北涉玄灞（灞水），清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外听觉形象的句子

深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。

17、译文：（我）就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。

18、略

19答：（1）没几天便是立秋。（2）收获季节却两手空空。分析：第一问很简单，信息紧接在画线句后面。

第二问要注意题目中“联系全文看”，从后文找到“秋是收获的季节，我却是两手空空”一句，加以浓缩。可见，要答好主观题，认真审题是第一关。对提示信息位置的语句，要特别注意。

20、反衬玉簪花生命力之强。

分析：这道题有代表性。考查“文学鉴赏”中四大考点（形象、语言、表达技巧和思想内容）中的“表达技巧”。原文写自己种太阳花的经历，前文、后文都在写玉簪花精神，自然是以太阳花反衬玉簪花。前文说种太阳花“种了几次，都不成功”，后文说“玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长”，自然是表现玉簪花生命力顽强。

必须弄懂“反衬”、“对比”、“烘托”、“渲染”、“铺叙”、“白描”、“细节描写”、“伏笔”、“铺垫”、“欲扬先抑”等鉴赏术语的含义.21答：（1）将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。（2）层层铺开，逐步扩大，对点明本文主旨起到强化作用。

分析：第一问比较好答，注意到节气的推移和作者在这一段中感慨时光飞逝的情绪即能答出。第二问难度较大。还是“整体把握”的问题。只有把握本文“悠然自得、面对现实的人生态度”的主旨，才能答出与“对点明本文主旨起到强化作用”这个答案相近的内容。

总结规律：段有段意，文有文旨，阅读任何一篇现代文，都要先整体把握其主旨、思路。

22、错误之处

（1）格式错误正文开头顶格应有称呼“老师”(2)用词不当“务必批准”改为“请您批准”（3）内容不清没有写清请假几天

23、略

24、略

第五篇：人教版语文单元测试6：必修1第3单元检测

学而思网校 www.xiexiebang.com 人教版必修1第三单元检测

（二）（时间：90分钟

分值：100分）

一、基础知识（共18分，每小题3分）

1．下列各组词语中加点字的读音，与所给的注音全都相同的一组是

A．塞 sè 堵塞阻塞 敷衍塞责 闭目塞听

B．间 jiàn 间谍 间架 挑拨离间 亲密无间

C．舍 shè 施舍 宿舍 舍己救人恋恋不舍

D．恶 wù 憎恶厌恶 深恶痛疾 十恶不赦

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．撕破 厮打具乐部 具体而微

B．题纲 提携孵化器 腐化侵蚀

C．煎熬 剪裁葡萄藤 腾云驾雾

D．赋予 付与暴发户 山洪爆发

3．下列各句中，没有语病的一句是

A．必须指出，目前中小学生复习资料的泛滥成灾，不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担。

B．挫败感、自卑感、失落感，对于这些不良的心理，只有通过很强的心理调节才能战胜它。

C．歌星、影星多是靓女俊男，中学生崇拜的偶像，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，甚至因此荒废了学业。

D．我们一方面要加大培养人才工作的力度，另一方面要把现有的人才用好，充分调动起他们的积极性。

4.下列各句标点符号运用正确的一项是

A 连我这个江南人也经常悬想：创建了“海内最富”奇迹的人们，你们究竟是何等样了，是怎么走进历史又从历史中消失的呢？

B 在“酒香也怕巷子深”的今天，产品的包装、商标、说明书的文字、图片等讲究精美，学而思网校 www.xiexiebang.com 日夜为备。荆门有东西两山险要，方筑堡其上，增戍兵以遏其冲。金樊快明谋归宋，追兵至襄阳，方遣孟宗政、扈再兴以百骑邀之，杀千余人，金人遁去。金人围枣阳急，方遣宗政、再兴等援枣阳，仍增戍光化、信阳、均州，以联声势。已而枣阳守赵观败金人于城外，再兴、宗政至，与观夹击，又败之，枣阳围解。方申饬诸将，当遏于境上，不可使之入而后拒之于城下。时麦正熟，方遣兵护民刈之，令清野以俟。再疏力陈不可和者七，战议遂定。

方料金人数不得志于枣阳，必将同时并攻诸城，当先发以制之。命宗政出师向唐，再兴向邓，戒之曰：“毋深入，毋攻城，第溃其保甲，毁其城砦，空其赀粮而已。”宗政进破湖阳县，擒其千户赵兴儿；再兴破高头城，大败金兵，遂薄邓州。唐州兵来援，迎败之，降者踵至。已而金兵至樊城，方命再兴阵以待之，方视其师；金人三日不敢动，遂遁。

俄得疾，进徽猷阁学士、京湖制置大使。归还，力疾犒师，第其功上之。病革[注]，曰：“未死一日，当立一日纪纲。”引再兴卧内，勉以协心报国。贻书宰相，论疆场大计。寻卒。赠银青光禄大夫，累赠太师，谥忠肃。

（节选自《宋史·赵方传》）

[注]革：通“亟”，指病重。

7.对下列句子中加点词语的理解，不正确的一项是（）

A.方择可教者亲训诱之 诱：教导

B.增戍兵以遏其冲遏：扼守

C.扈再兴以百骑邀之 邀：邀请

D.方命再兴阵以待之，方视其师 视：检阅

8.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）

A.已而枣阳守赵观败金人于城外

君子生非异也，善假于物也

B.时金逼于兵，计其必南徙

教吾子与汝子，幸其成

C.勉以协心报国

五亩之宅，树之以桑

D.与观夹击，又败之

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(1)于是余有叹焉。，往往有所得。(《游褒禅山记》)

(2)春风又绿江南岸。(王安石《泊船瓜洲》)

(3)盖将自其变者而观之，；自其不变者而观之，而又何羡乎！(苏轼《赤壁赋》)

13．阅读下面的一首词，回答后面的问题。（4分）

西江月

苏轼

世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。

酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。

《古今词话》云：“东坡在黄州，中秋夜对月独酌，作《西江月》词。”词中“月明多被云妨”一句写的是眼前实景，但把贫寒更复杂的情感，谈谈你的理解。

四、阅读下面文字，然后回答14-17题。（14分）

一九六六年八月下旬红卫兵开始上街抄“四旧”的时候，包弟变成了我们家的一个大“包袱”，晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷，说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊，害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。

当时我已经处于半靠边的状态，傍晚我们在院子里乘凉，孩子们都劝我把包弟送走，我请我的大妹妹设法。可是在这时节谁愿意接受这样的礼物呢？据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用，我们不愿意。以前看见包弟作揖，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗地流泪。

形势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。隔壁人家的，我们听得，从篱笆缝里也看得见一些情况。这个晚上附近小孩几次打门捉小狗，幸而包弟不曾出来乱叫，也没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见抄家，人们拿着东西进进出出，一些人在，有人坛坛罐罐。这情景实在可怕。十多天来我就睡不好觉，这一夜我想得更多，同萧珊谈起包弟的事情，我们最后决定把包弟送到医院去，交给我的大妹妹去办。

14．为引文的空格处选出最恰当的一项是（）（2分）

A．一动一静清清楚楚 大声叱骂 摔破

B．一动一静仔仔细细 大声吆喝 摔破

学而思网校 www.xiexiebang.com 起这里的风俗，末了了最感兴趣的是这里的人。

“到山上走走吧，你们会得到答案的。”老人指着河对面的山上说。

走到山上，什么也没有，却是一片墓地。每一个墓前不论大小新旧，出奇地都立着一块石板——一面刻字的石板，形成一片石板林。近前看看，有死于战争时期的，有死于建设岁月的，每一块碑上，都有着生平。他们或许是个将领，或许是个士兵，或许是个农民，或许是个村孺，但他们的碑子却冲天而起，直指天空，那是性格的象征，力量的象征，不屈的象征。

18．在第二段中，作者说清涧的乡村是“神话的世界”。请根据该段内容，简要概括这个“神话的世界”的主要特点。（4分）

19．第五段中老人让“我们”到山上寻找“答案”。

⑴寻找什么问题的答案？（2分）

⑵这个问题的答案是什么？（3分）

20．⑴找出与第四段中画线句“他们不再是一种入了奇境的好奇”相照应的句子。（2分）

⑵为什么说“他们不再是一种入了奇境的好奇”？（3分）

21．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（4分）

A．文章写“那一切建筑，似乎从来没有砖和瓦的概念”，既表现了清涧的建筑特色，也暗示了这里的封闭落后。

B．文章较为详细地写了一位老石匠，他身上比较突出的体现了清涧人的性格，是清涧人的代表。

C．从文中老石匠的话里可以知道，清涧人之所以多用石板是“为了纪念这石板的功劳”。

D．文章写旅人觉得老人的话“像碑文一样刻在心上”，比喻新颖贴切，又十分切合当时的环境。

E．本文集优美的自然风光、奇特的人文景观与深邃的思想内涵为一体，堪称托物言志、情景交融的佳作。

六、（12分）

22．用平实、概括的文字改写下的句子。（不超过15个字）（4分）

如天界魔术师诡谲的表演，北极光一会儿射出幽幽的绿光，一会儿闪着森森的蓝光；一

8学而思网校 www.xiexiebang.com（2）明月何时照我还

（3）则天地曾不能以一瞬；则物与我皆无尽也

13．“月明”用以象征词人美好的理想和高洁的人格，“云”则借指奸佞小人。在明月与浮云的矛盾中，抒发了词人对群小当道、理想难以实现的愤懑。

四、14．A

15．在那个年代，养一只宠物狗本身就是一种奢侈，会引起很多人的注意。同时，小狗包弟的身份特殊，它是日本种的小狗，并且曾经有过瑞典旧主人的经历，因此，在文革时成为“包袱”就不能理解了。

16．一方面小狗包弟在文革中已经成为一个包袱，另一方面也反映当时那种人人自危，人人力求自保的社会现实，同时也注定了小狗包弟命运的悲剧性。

17．相同点：主人公都是写人与狗之间的故事。不同点：前一个故事写狗的忠诚，后一个故事写人的背弃。通过对比说明了作家自责的必然性和忏悔的必要性。

五、18．石板渗透清涧人生活的各个方面（或：清涧人的建筑、生活用品和学习娱乐用品都用到石板）（意思对即可）

19．⑴清涧人是怎样的人？（或：清涧人有怎样的性格？）（意思对即可）⑵他们朴实、坚韧、不屈。（意思对即可。但不能少要点。）

20．⑴到了乡村，几乎就要惊呼不已了，觉得到了一个神话的世界。⑵因为老石匠的一番话深深地打动了他们，使他们从对清石涧到处都是石板的“神话的世界”的“惊呼不已”，转而到对清石涧人的朴实、坚韧、不屈性格的赞美。

21．B D

六、22．北极光的颜色和形状变化很大。

23．图书目录是一种记录书名著者出版情况和收藏情况、按照一定的顺序编排、供人们查找图书时使用的工具书。（兼顾内容要点和逻辑顺序）

24．一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结！温柔的水珠能敌穿岩石，那是在教我们坚韧！蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳！

01112-