家长沙龙流程

第一篇：家长沙龙流程

沙龙主题：父母的教育原则和教育策略。沙龙目的：

1、为家长提供宽松自由的言论空间，交流育儿心得。

2、针对家庭教育中的亲子矛盾问题和亲子沟通问题，为家长提供一定的教育策略和启示。沙龙流程：

一．游戏环节。（葛老师）

1、2、为自己打分。画表情游戏：

二、家庭教育经验分享。（主讲：刘翰洋妈妈）

三、其他家长即兴发言。

可以谈谈家庭教育的矛盾、策略和体会。

四、好文章分享（或自己的教育体会、经验等）。（倬霖妈妈）

五、班主任小结：请家长对照自己的实际情况，写下感想。（关键词和一句话）

备注：留下活动照片，集体留影。

第二篇：家长沙龙

龙班家长沙龙活动方案

一、活动时间

2013年1月18日周五晚上7:00

二、活动地点

本班教室

三、参加人员

奇奇龙班学生全体爸爸妈妈

四、活动主题

《如何让孩子更好地渡过学前过渡阶段》

五、活动目的通过本次活动，增进与家长之间的交流沟通，让更多的爸爸参与到家庭教育中，让家长更好地意识到家园共育的重要性

六、活动准备1、1月14日开始通过班级群、微信、班级张贴通知形式通知家长活动时间、地点，易于家长做好时间安排

2、简单布置场地，准备茶水，七、活动步骤

“家长沙龙”由班主任主持，议程如下：

1、老师与家长互动游戏活跃气氛

2、老师简单小结对本学期的家长活动，表扬做的好的家长。

3、介绍“家长沙龙”的目的，抛出教育问题

4、幼儿家长依次发表感想

5、游戏环节

6、教师解答家长疑难，家长之间交流教子经验

7、老师作总结讲话

七、活动内容

1、本学期家长活动的简单小结

2、针对本班现存问题的讨论

3、学前教育过渡阶段的讨论

4、家长提出的问题讨论

5、本次活动的总结及提出希望。

第三篇：沙龙流程

沙龙会流程有哪些？

1、设立吸引顾客的沙龙主题

依顾客感爱好的话题设立沙龙主题，将同仁堂化妆品的市场计划转化为解决顾客题目的办法作为设立沙龙主题的依据，沙龙的内容和目地更明确。让同仁堂的化妆品的产品和服务创造流行，领导流行和表现流行，通过流行情报设立沙龙的主题，可吸引追求新奇的人们的关注。

2、明确相关职员的职责 活动主持人---要求普通话、演讲技巧好，着淡雅的职业妆，可穿着轻松、时尚和个性的衣饰，并尽量配合沙龙的主题，但切忌穿着暴露、性感和牛仔类的服装。美容示范者---要求示范技巧娴熟，并与主持者有配合经验。示范演示者要化好淡雅的职业妆，长发者将头发整洁的束在脑后，指甲油限于透明色，身着院内同一制服，佩携同一胸卡。接待职员---可由院内前台接待员担任接待、签到、礼物签收等工作;由若干名美容师担任领顾客进席、活动期间的服务和活动后跟进等工作。具体人数视实际情况而定。经验分享者---安排顾客现身说法并适当的给予特别的小礼物，比较有说服力，轻易引起听者的共叫，而分享人本身也会由于能够参与而更加自信，产生回属感和荣誉感。

3、邀约顾客

可根据不同的沙龙主题，至少提前三天有目地的向顾客发出正式的邀请。

也可就同一主题，根据顾客档案把顾客分成不同层次，分批邀约，这样顾客之间就不会产生太大的消费差距和对比。

可采用寄信、打电话和当面通知的方法，但要留意以下要点： 1)邀约顾客

步骤一：打招呼先容自己(当面邀约时可省略)。

步骤二：说明目的，推荐好处和利益(技巧：从说明目的到推荐好处始终保持神秘感)。

2)当对方作出承诺后，在沙龙举办的前一天进行电话确认和跟

进。

4、物品预备

根据确认参加的人数，提前摆放好足够的座位，电脑、投影仪、宣传彩页，效果更好。了解顾客档案里每个顾客的具体购买记录和个人情况，知己知彼，才能百战不殆。预备来宾签到本，记录参加的顾客、嘉宾实际人数、姓名和电话，便于日后的跟进和总结。可派发的相关宣传资料，加深顾客对此次沙龙的印象。示范和销售产品与工具要与沙龙的主题相配合。

5、营造气氛和环境

张贴活动主题横幅及广告海报。把公司的简介、图片做成剪报。把以往的活动的留影精选张贴。

主题产品的专题陈列。播放适当的音乐，可调节沙龙的气氛，帮助顾客加深对沙龙主题的理解。

预备一些茶水招待来宾。

预备一个抽奖箱，一些简单的小题目，对会场的气氛有很好的调节作用

第四篇：幼小衔接家长沙龙流程

幼小衔接家长沙龙流程

主题：小学，你好！

邀请对象：王子岛大班家长

主持：杨宇涵妈妈

嘉宾：慈存仁

时间：待定

前期准备：

1、在家长中作简单调查，收集家长在幼小衔接方面最疑惑的问题。

2、将家长的问题分类，确定我们讨论的重点。

流程：

1、主持人宣布沙龙开始。

2、家长代表将整理出来的讨论要点提出来。

3、大家发表意见。

4、专家点评。

5、活动结束。

准备：

PPT准备：杨宇涵妈妈

专家邀请、接送：杨宇涵妈妈

调查问卷发放：王子岛幼儿园老师

家长邀请：王子岛幼儿园

会场布置：邀请两位家长志愿者

会议记录、报道：《育儿周刊》记者

附：

《小学，您好！》调查问卷

尊敬的王子岛英语幼儿园大班家长：

您好！您的孩子已经进入大班，您是否在为孩子顺利进入小学而忧虑？是否正在为孩子坐不住而担心？是否在认知学习和习惯培养方面有许多疑惑？为了解决您的这些烦恼，我园将于X月X日召开主题为《小学，您好！》的家长沙龙，在此之前，我们想倾听您的烦恼，请填回答下面的问题：

孩子要上小学了，您担心的事情是---------------

谢谢您的配合王子岛英语幼儿园

第五篇：家长沙龙(二)

黄冈培训学校家庭教育指导中心

第二期“家长沙龙”活动计划

活动时间：2012年12月15日 主讲教师：袁翠枝

潘玉兰

协作教师：学校全体教师 主题：培养孩子是一个系统工程

参加对象：主要邀请现在我校学习的中学生的家长参加。活动规模：30人左右。

邀请方法：先在学生中宣传，让学生回家动员父母参加，再由学校向家长发出邀请券，活动前一天再次向家长发出电话邀请。活动流程：

1校长致辞

2主讲教师袁翠枝介绍中学生中普遍存在的影响学习的问题及其家长应对的策略。

3家长交流（可以几人交流，也可以向大家分享自己的家教心得）4主讲教师潘玉兰讲述培养孩子的长期性、艰巨性及其各方面协作的重要意义。

5协作教师对本班学生家长进行现场回访，了解感受，听取意见和建议。

6会后总结。

准备工作：1场地——初步定在教师六（需简单布置、全体协作教师参与布置）；

2接待、引导家长入座由袁吕芳老师负责；

3签到、发（收）反馈表由丁雪梅老师负责；

4照相或录像（请校长安排）；

5礼品(建议由学校购买一定礼品赠送给参与活动的长)；

6签到表、反馈表由潘玉兰准备。