莆田市实验小学章程（五篇）

第一篇：莆田市实验小学章程

莆田市实验小学章程

第一章 总则

（2012年12月20日六届八次教代会讨论通过）

第一条 为建立、健全现代学校管理制度，落实以人为本的素质教育，促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国义务教育法》及其他有关法律、法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条 学校名称：福建省莆田市实验小学

学校地址：莆田市荔城区北大南街108号

第三条 学校由莆田市教育局主办，是公办全日制完全小学，学制六年，学校规模为四十五个教学班。

第四条 学校坚持社会主义办学方向，为学生的持续性发展奠定健康的、扎实的、全面的基础。

第五条 学校主要任务：学校以教师的专业发展和学生的主动发展为根本，不断改善管理与服务形象，把学校办成全省乃至全国一流的实验性、示范性小学。

第六条 办学理念：让每一个学生快乐成长。

第七条 办学特色：以整合综合实践活动和校本课程为特色牵动素质教育的全面实施，培养学生的创新精神和实践能力。

第九条 校训：团结、进取、爱校、守纪

校风：大气、和谐、创新、发展 师风：爱岗、敬业、求是、开拓

学风：乐学、会学、学好、学活

校歌：《快乐成长》 校徽：

第二章 组织机构

第十条 学校实行校长负责制，党支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工参与学校民主管理和监督工作。

第十一条 校长是学校法人代表，全面负责学校行政工作。校长应具备国家规定的任职资格，由莆田市委教育工委任免。副校长及中层干部由校长提：名，并按有关规定权限和程序任命或聘任后，报莆田市教育局备案。

第十二条 校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。其主要职责是：

（一）贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令法规和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量；

（二）制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施；

（三）遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护其合法权益；

（四）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

第十三条 学校党支部发挥政治核心作用和保证监督作用，主要职责有：

（一）搞好党组织自身的思想、组织和作风建设，发挥党组织战斗堡垒和党员的模范带头作用。

（二）参与对学校发展规划、工作计划、改革方案、人事安排等重大问题的讨论、决策，保证和监督党的方针政策在学校的贯彻执行。

（三）加强对教职工大会、工会、共青团和少先队的领导，发挥他们的组织作用。

（四）加强对学校干部和教职工的教育和监督。

第十四条 学校建立教职工代表大会制度。工会委员会是教代会常设机构。教代会每届任期3年，每学年至少召开1次会议，每次会议必须有三分之二以上的代表出席方为有效，教代会进行选举和表决，须经应到会半数以上代表通过方为有效。教代会的职权如下：

（一）听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案，并对其提出意见或建议。

（二）审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度及评价制度，审议决策有关教职工生活福利的重大事项。

（三）制定、修改学校章程。

（四）评议、监督学校行政领导干部。

（五）讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众的意见、要求，向各部门领导提出合理化建议。

（六）工会在闭会期间负责教代会的日常工作，闭会期间，如遇重大事项，经学校党政工领导研究或三分之一以上代表提议，可以召开教代会临时会议审议决定。

第十五条 学校设副校长2名，副校长对校长负责，协助校长分管教学、德育、科研、安全等某一方面的具体工作。

第十六条 学校设办公室、教导处、教研室、德育室、总务处、信息技术中心等职能部门。职能部门设主任、副主任。各处室分别承担相应职责：

1.办公室：协助校长协调各处室之间的工作，负责学位领导班子例会、行政办公会议、教职工会议记录，考勤、档案、对内对外宣传，学校各类创建考核，收、制、发文件等工作，负责文印室的管理。

2.德育室：负责学生日常行为规范管理、思想教育工作，班主任队伍建设及考核、少先队工作、全校性学生活动等工作。

3.教导处：负责教学工作的策划和教务日常管理工作，负责心理辅导室的建设。

4.总务处：负责做好校舍、财产、财务、食品卫生等后勤保障工作。

5.教研室：负责做好校本教研、教师业务发展、职评、综合实践活动等工作。6.信息技术中心：负责教师现代教育技术的培训，负责学校电教器材和广播系统器材的保管、使用和维修，负责图书室、实验室、电脑室的管理。

第十七条 学校每周召开一次行政办公会议。学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，贯彻执行学校工作意见。行政办公会议由校长主持，成员由校级党政负责人和行政职能部门及工会、团、队主要负责人组成。

第十八条 学校实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：有关学校发展、规划和教育教学改革方面的重大事项，学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项，涉及教职工权益的重要事项，学校重要财务收支情况和师生普遍关注的热点问题，学校各项规章制度及学校有关学生招生、保送、评先、评优等涉及学生权益的重大事项。

第十九条 学校设学科教研组、年级组，贯彻执行学校教育、教学、科研和总务工作的计划和要求。

第二十条 班级是学校最基本的教育教学单位。各班班主任由学校行政任命。

第二十一条 学校设立家长委员会，鼓励家长关注学校事务，引导家长参与学校重大问题的决策，配合年级组开展日常教育教学工作。

第四章 教育教学管理

第二十二条 学校的主要任务是教育教学工作。其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。

第二十三条 按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。

第二十四条 积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验。

第二十五条 将德育工作摆在重要位臵，校长负责，教职工参与，教书育人、管理育人、服务育人。坚持学校教育要同家庭教育、社会教育相结合。

第二十六条 加强班主任队伍建设。班主任教师要同各科任课教师、学生家长密切联系，了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面的情况，协调配合对学生实施教育。班主任教师每学期要根据学生的操行表现写出评语。

第二十七条 对学生应以正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚。

第二十八条 教学要面向全体学生，坚持因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用；要重视基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法、学习习惯。

第二十九条 按照教育行政部门颁布的校历安排学校工作。不得随意停课，若遇特殊情况必须停课的，一天以内的由校长决定，并报市教育局备案；一天以上三天以内的应经莆田市教育局批准。不得组织学生参加商业性的庆典、演出等活动，参加其他社会活动亦不应影响教学秩序和学校正常工作。

第三十条 合理安排作息时间，学生每日在校用于教育教学活动的时间五、六年级至多不得超过6小时，其他年级还应适当减少。课余、晚上和节假日不得安排学生集体补课或上新课。课后作业内容要精选，难易要适度，数量要适当，要严格执行有关规定，保证学生学业负担适量。

第三十一条 学校使用上级教育行政部门统一规定的教材，实验教材、乡土教材须经上级有关部门批准后方可使用。不得要求或统一组织学生购买各类学习辅导资料。

第三十二条 按照课程计划和教学大纲的要求，通过多种形式评测教学质量。学校要建立德、智、体全面评估教育质量的科学标准，不得以考试成绩排列班级、学生的名次和作为衡量教学质量、评定教师工作的唯一标准。

第三十三条 应重视体育和美育工作。

严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，通过体育课及其他形式的体育活动增强学生的体质。保证学生每天有一小时的体育活动时间。上好音乐、美术课，其他学科也要从本学科特点出发发挥美育功能。美育要结合学生日常生活，提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康的审美情趣。

第三十四条 加强对学生的劳动教育，培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力，养成劳动习惯。

第三十五条 重视开展综合实践活动课程，加强对学生课外、校外活动指导，改变学生的学习方式、培养学生的创新精神与实践能力。

第三十六条 组织学生参加竞赛、评奖活动，要遵照教育行政部门的有关规定执行。

第三十七条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、学生档案管理等项制度。

第三十八条 加强实验室、图书馆、信息中心等教学场所的建设，满足教育、教学、对外宣传和管理的需要。努力构建数字化校园，满足师生自主发展的要求。

第五章 校舍、设备及经费

第三十九条 学校的校舍、设施、仪器设备、图书资料、各种工具，均归学校专用，未经批准不得外借或外赠。

第四十条 定期对校舍进行维修和维护，搞好校园建设规划，净化、绿化、美化校园，搞好校园文化建。设，形成良好的育人环境。第四十一条 加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，建立、健全制度，提高使用效率。

第四十二条 学校办学条件及经费由学校举办者负责提供。学校可按国家有关规定接受社会捐助，社会捐助资金要纳入学校财务账目，做到专款专用。

第四十三条 严格执行收费政策，规范收费行为，按照上级有关部门规定的项目和标准收费，不得向学生乱收费。规范票据，实行收支两条线管理，收好管好用好各项教育经费。

第四十四条 建立健全财务制度，完善财务监督机制。严格执行年度经费预算制。严格遵守财经纪律，接受有关部门的监督、审计和审查。

第四十五条 完善校产管理制度。加强校舍、校产等财务管理，防止公物的损失和丢失。

第六章 卫生保健及安全

第四十九条 认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策，建立、健全学校卫生工作制度。学校设医务室，有专职校医负责学校健康教育，建立学生健康卡片，定期为学生体检。

第五十条 不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，开展健康教育，培养学生的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。第五十一条 加强安全工作，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救自护能力。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、郊游、劳动等，要采取妥善预防措施，保障师生安全。

第七章 教职工

第五十二条 学校依据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》，确保教职工的权利和义务，教职工应服从校长的领导，认真完成本职工作。

第五十三条 学校鼓励、支持教师参加各种函授进修和学习培训，采取有效措施加强教职工队伍建设，不断改善教职工的工作条件和生活条件。教职工在教育教学、培养人才、教研课改和学校建设等方面成绩优秀或有突出贡献的，学校给予表彰和奖励。

第五十四条 学校按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度，实行绩效工资制，建立健全业务考核档案。加强教师思想政治教育、职业道德教育，树立敬业精神。

第五十五条 学校每学年对教职工进行一次综合评价，评价结果作为聘任、调整奖惩的依据。对于违法违纪、重大失误，在校内外造成恶劣影响的，给予教育批评和处罚，并在考核中执行一票否决。教职工对所受处罚不服者，可按规定提出申诉。第五十六条 学校教职工对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议，有权依照法律向上级主管部门反映情况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。

第五十七条 学校依法维护退休教职工的合法权益，由学校工会具体负责退休教职工的管理工作。

第八章 学生

第五十八条 学校按照教育行政部门颁布的规定管理学生学籍。凡是按照招生规定招入或按正常手续转入本校学习的学生，即取得本校学籍。

第五十九条 学生享有法律规定的受教育权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。

第六十条 学生的权利

1.享受平等受教育的权利。如受到学校或教师的不公正待遇，有权提出申诉。

2.在学习成绩和操行评语等级上获得公正评价，完成小学学业后获得小学毕业证书。

3.参加学校组织的各种活动，参与评议学校教育教学工作。第六十一条 学生的义务

1.自觉遵守法律、法规和学校的规章制度。

2.严以律己，规范行为，提高自己的思想道德水平。3.勤奋学习，完成规定的学业任务，立志成才。

第六十二条 学校每学年对品学兼优或在某方面有突出成绩的学生予以表彰或奖励。

第六十三条 对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度的学生予以批评教育，情节严重者分别给予警告、严重警告或记过处分。学生对所受处罚不服者，可按规定提出申诉。

第八章 学校与家长、社区

第六十四条 学校选择家庭教育有较好成效并热心公益活动的家长，在征得对方同意的基础上，建立学校的家长委员会，年级、班级相应建立家长委员会，形成家校合作三级运作模式。

第六十五条 学校每学年至少召开1次校级家长委员会会议，介绍学校发展规划、教育教学工作和学校发展中存在的问题以及解决问题的设想、措施，听取家长委员会的意见，取得家长委员会的支持和帮助。

第六十六条 学校依靠家长委员会办好家长学校，学校有计划地加强对家庭教育的指导。

第六十七条 学校要求教师（特别是班主任）广泛联系家长，做好家庭访问工作，使家庭教育与学校教育形成合力，促进学生健康成长。第六十八条 学校作为社区的组成成员，通过加强内部建设，以良好的校风、教风、学风树立良好的公共形象，在教育小区内发挥积极作用。

第六十九条 学校依托社区，努力开发社区教育资源，依靠社区开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第七十条 依靠居委会、派出所开展校园内及周边地区的综合治理工作，加强校园周边环境的建设，提升教育大环境综合素质。

第八章 附 则

第七十一条 本章程是对2006年莆田市实验小学六届二次教代会上通过的章程进行修订。

第七十二条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过，报莆田市教育局核准后实施。

第七十三条 学校根据本章程，建立健全学校各项规章制度。本章程及各项规章制度如与有关法律法规相抵触，以法律法规为准。

第七十四条 本章程的解释权属于莆田市实验小学校长室。

（执笔：史彩霞）

第二篇：梁园区实验小学章程

起台镇中心小学章程

序 言

起台镇中心小学现有11个教学班，学生480人左右，教师27人。学校占地面积6000平方米，校园内处处艺术彰显、书香浸润，是一所现代、高雅的书香校园。

2009年9月，原起台镇中心小学迁至起台镇一中北。

第一章 总 则

第一条 为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。

第二条

学校全称为柘城县起台镇中心小学，地址起台镇北街，邮政编码为476200；

第三条 学校为商丘市柘城县起台镇人民政府举办的公办一类事业单位，具体由起台镇中心校管理。学校为实施5年学制的全日制小学公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条 学校招生对象为学区内适龄少年儿童以及符合梁园区相关规定的适龄少年儿童。

第五条 学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。

第二章 办学理念与学校文化

第六条 学校的办学理念是“温润有爱

生命留痕”。其内涵理解为：用经典文化滋养身心，塑造和培养具有健全人格的德、智、体、美、劳全面发展的人。

第七条 学校发展总目标为：书香校园、童年乐园、幸福家园。

第八条 学生培养目标为：培养适应时代发展的现代公民。

第九条 教师发展目标为：学思结合、知行合一、重在反思、超越自我。

第十条 学校致力于学生综合能力的塑造和创新精神的培养，着眼于学生终身的发展。

学校校训：自强不息

止于至善

行动口号：教育从阅读开始，让阅读成为习惯 阅读宣言：一个学习型的民族，才是一个不老的民族；一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！要昂首于地球群脉之巅，要自立于世界民族之林，必须依靠一种振奋的民族精神。这种精神呼唤我们捧起书本，与大师为友，与知识为友，与真理为友。读诗、读词、读曲，读天下文章，更读懂华夏儿女皮肤里浸透着的血质；书香、书色、书味，书心中感想，更书巨龙腾飞的不朽篇章。让我们从现在开始，制定一生的读书计划，阅读经典，阅读思想，阅读文化，阅读精神。让贫乏和平庸远离我们！让博学和睿智丰富我们！让历史和时间记住我们！让吾国之精魂永世传承！

第十一条

学校按照教育发展的要求，定期制订三年发展规划，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进学校可持续发展。

第三章 管理架构与运行机制

第十二条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，主持学校全面工作，按照本章程自主管理学校。

副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。

中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工代表大会或其他形式参与学校的民主管理。

第十三条

校长依法履行下列主要职责：

（一）贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示；

（二）组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划，建立健全学校规章制度，并负责组织实施、检查和评价；

（三）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，提议副校长人选，聘任中层干部和教职工，维护学校秩序；

（四）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；

（五）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；

（六）负责师资队伍建设，促进教职工专业发展，维护教师合法权益；

（七）负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批，不断改善办学条件；

（八）负责学校安全工作；

（九）自觉接受党组织监督，充分发挥民主，发挥教职工积极性；

（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系，创造良好育人环境。第十四条

学校依靠中国共产党学校基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员，提供必要的活动条件和经费。学校成立中国共产党基层组织，组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校成立少先队组织，开展适合少年儿童身心特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。

第十五条 学校成立以教师为主体的教职工代表大会，保障教职工参与学校的民主管理和监督。学校建立工会组织，工会作为教职工代表大会的工作机构，负责教职工代表大会日常工作，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十六条

教职工代表大会主要职责如下：

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；

（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；

（三）听取学校工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；

（四）讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；

（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；

（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；

（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；

（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项；

（九）教职工（代表）大会的意见和建议，以会议决议的方式列出。

第十七条

教职工代表大会每三年一届，每学年至少召开一次会议。教职工代表大会须有2/3以上教职工代表出席，教职工代表大会的选举和表决，须经教教职工代表大会教职工代表总数半数以上通过方为有效。

第十八条

学校设有办公室、教导处、大队部、总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。各职能部门各司其职、团结合作，提升管理效能，确保各项工作任务圆满完成。

（一）办公室负责信息、宣传、文秘、日常事务等工作。协助校长搞好调查研究工作。按照学校领导意见，协调各部门之间的关系，组织完成需各部门共同办理的综合性工作。协同有关部门安排好全校性庆祝活动或接待活动的宣传布置工 作，负责接待来访人员。协助校长搞好学校人事调动、职称评定、考核、评先评优和离退休人员等工作。管理好学校的党政公章，认真做好党政会议记录。认真细致地办理教职工的调动、转正定级、工资变更及离退休等手续，管理好学校的公用车辆。办公室设主任1名。

（二）教导处负责教学工作，组织全体教师认真贯彻国家制定义务教育阶段各学科的课程标准，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高。教导处设主任1名、副主任1至2名。

（三）大队部负责学校的德育工作及安全教育工作，对学生进行思想品德和安全教育，开展相关的心理健康教育和辅导，制定并落实学校相应工作制度，努力实现规范、有序、自主、进取的德育目标。大队辅导员1名。

（四）总务处负责学校食堂、宿舍、卫生室的管理，负责校舍、经费、财产、设备的供应、保管和维修，负责校园安保及财产安全等工作，为教育教学提供后勤保障服务。总务处设正副主任1至2名。

第十九条

学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，应提交教职工（代表）大会审议。

第二十条

学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利，接受社会、家长的监督。

第二十一条 学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室，重视学校历史物证遗存保护，积淀和弘扬校本优秀文化。

第二十二条

学校建立健全食堂管理制度。学校建立以校长为第一责任人，分管副校长具体负责，总务处具体落实以及卫生、德育等部门和师生代表参加的学校食堂管理机构；建立健全食品安全管理制度，明确每个岗位每个环节从业人员的责任；坚持公益性和非营利性原则，在学校财务部门统一管理下，实行单独核算，定期公开账务。

第二十三条

学校建立健全信息网络管理制度。学校加强信息网络管理，严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定。第二十四条

学校建立健全平安校园制度。学校严格执行学校安全管理各项规定，建立一岗双责制和24小时值班制度。健全安全监督检查制度，落实各项安全防范措施，加强安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生，确保师生安全。学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案，细化预案操作细节。学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。

第二十五条 学校建立健全法律顾问制度。学校聘请常年法律顾问，积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用，完善学校法律顾问聘用管理、考核评价机制。

第二十六条

学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四章 教育教学管理

第二十七条

学校的核心业务是教育教学工作，其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。

第二十八条

学校建立网络式的行政管理架构；健全年级组、学科教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

学科教研组长负责组织本学科教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动、贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。组织教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。

第二十九条 学校坚持全员德育原则，实行“养成教育层次化、自主管理规范化、主动发展特色化”的德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。

学校加强社会主义核心价值观教育，加强公民意识教育，积极引导学生正确行使、依法维护自身合法权益，并自觉履行相应义务，增强社会责任感。

学校认真贯彻实施《国旗法》，严格执行中小学升降国旗制度和国旗下讲话制度，进行爱国主义教育。

学校加强法制教育，强化学生知法、明法、守法、护法意识和行为。学校建立（利用）德育、科普、法制等各类教育基地，定期组织开展社会实践教育活动。

学校以第二课堂为平台，以学生社团为依托，开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展，提高学生综合素养。

第三十条 学校以班级文化建设为切入点，以自主管理为核心理念，以班级活动为平台，做好班级日常管理工作。

（一）规划好班务栏、图书角、漂流书吧、板报栏等班级文化设施。

（二）民主建立班级管理架构，制定科学规范的班规，定期对班干部进行专题培训，塑造积极向上的班级管理团队。

（三）构建“人人有事做、事事有人管”的班级自主管理机制。

（四）紧紧围绕学校的教育教学工作要求，有计划地开展系列化班级体验教育活动。

（五）构建健康向上的班级评价体系，表彰先进、激励后进。

第三十一条 在学好学科知识的基础上，鼓励学生通过参加社团活动实现“2+1”成长目标（掌握一项艺术特长和两项体育锻炼的技能）。

（一）原则上每位教师带一个兴趣社团，每位学生参加一个以上兴趣社团。

（二）社团训练指导老师在开学初组建好社团，制定好训练计划，系统地开展训练活动。

（三）自觉接受学校对社团考勤、训练质量、目标达成等方面的检查与监督，学期末积极参与学校组织的社团成果展示活动。

（四）社团积极参加各级部门举办的学科技能竞赛。

第三十二条 学校建立起国家课程、地方课程、校本课程三级管理体制。认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。

学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，挖掘地方教育元素作为地方教材，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展、学有所长。

学校全面统筹，在国家课程的基础上，根据学校发展需要，补充科学、合理的校本课程，全面培养学生的创新精神和综合素质。

第三十三条 学校抓实教学常规过程管理，在教材征订、教研活动、作业批改、作息时间等方面有规范的要求。

学校不违规征订教辅资料，减轻学生的课业负担。学校教学组织形式为班级授课制，班级为教育教学工作的基本单位，班主任担负班级的组织者、教学者和指导者的责任，并负有协调本班级各学科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社会的责任。

学校按学科设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织，教研组设组长1名。教研组长组织本教研组、备课组教师开展学科教研活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。

学校教育教学必须面向全体，因材施教。从兴趣出发，使学生全面发展，学有所长，符合时代要求，适应社会需要。

学校严格按照教育行政部门颁布的校历安排学校工作。如遇特殊情况必须停课，须按有关规定向梁园区教体局报批。

学校规定每天在校时间不超过6小时，一、二年级不留家庭书面作业，三、四年级家庭书面作业时间总和不超过30分钟，五、六年级家庭书面作业时间总和不超过60分钟。

学校应加强教学常规的监控管理，每4周进行一次常规检查，接受上级教育行政部门的教育教学常规视导。学校积极开展综合素质评定，不以考试成绩和升学率高低作为评价和奖励师生的唯一标准。

第三十四条 学校积极推进课堂教学改革，通过教与学方式转变打造高效课堂。

各学科梳理各种课堂备课模式。课堂研讨学习方式以小组进行。

各学科课堂要集中体现课前先学，课中展示，当堂训练。

课堂教学中有机渗透德育、语言文字规范、书写规范。

课堂中恰到好处地运用现代教育技术进行教学。

第三十五条 学校严格执行《学校体育工作条例》，实施《国家学生体质健康标准》，按规定开设体育与健康课程，组织开展大课间和课外体育活动，合理开展课余体育训练和竞赛活动，保证学生每天一小时校园体育活动，使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。

学校根据《学生体质健康监测评价办法》和《中小学体育工作评估办法》的规定，每年开展学生体质健康测试和数据上报工作以及组织学校体育工作自评，及时改进学校体育工作，提高学生体质健康水平。

第三十六条 学校严格执行《学校卫生工作条例》，建立和健全学校卫生保健制度，改善学校卫生环境，开展学生卫生健康教育，培养良好生活和卫生习惯，控制近视率，预防传染病、常见病及食物中毒，在校园内实施禁烟。学校定期对教职工和学生进行健康检查，建立师生健康档案。

学校建立医务室，负责师生的卫生保健工作。

第三十七条 学校严格执行《学校艺术教育工作规程》，按要求开设艺术课程，组织开展课外艺术活动，每年举办一届形式多样的校园艺术节，为学生创造良好的校园文化艺术环境，提高学生艺术文化素养。

第三十八条 学校劳动教育以劳动课、综合实践课、技能课、志愿服务、社区服务等形式进行。从学生实际情况、身心健康出发合理安排劳动项目。

第三十九条 学校贯彻《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，建立相关工作机制，配备专（兼）职教师，建立心理辅导室。将心理健康教育贯穿教育教学的全过程。

第四十条

学校四年级以上开设信息技术课程，配备专职信息技术教师、专职校园网络管理人员。校园实现数字化管理。教师教研、师生考勤、办公通知、教学管理、班级管理、财产管理集中数字平台管理。教育资源数字化。连接梁园区教育平台、微课掌上通，实现教育资源对内对外共享交流。

第四十一条 学校营造人人参与课题的研究氛围，构建以校为本的“学磨思研”链条式的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励教师著书立说。

学校建立教育科研管理机制，成立科研领导机构，对教师课题申报、研究、结题、成果申报等有系统指导。

第四十二条 学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理；接受业务主管部门的督导或委托其他部门、人员对学校办学水平、教育质量的评估；接受教职工对学校重大决策的监督；通过校务公开、信息公开等自觉接受社会监督。

第五章 学生管理

第四十三条

学校按照就近免试入学原则，招收服务区域内年满6周岁的适龄儿童；不属学校服务区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。学校按上级教育行政部门的有关规定接收转入学生。

第四十四条

凡按有关规定被学校录取或转入的学生，即取得学校的学籍。

第四十五条 学生享有法律法规规定的受教育的权利，主要有：

（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；

（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；

（三）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

（四）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼；

（五）法律法规规定的其他权利。

第四十六条 学生履行法律法规规定的受教育的义务，主要有：

（一）遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求，养成良好品行；

（二）努力学习，完成规定的学习任务；

（三）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；

（四）爱护学校提供的教育教学资源；

（五）法律法规规定的其他义务。

第四十七条 学校建立健全学生学籍管理制度，严格按有关规定执行转学、休学、复学等手续程序。

第四十八条 在校生原则上不允许退学，对于无故退学的学生，学校积极采取措施动员其复学。如动员无效，迅速报上级部门，对学生家长采取教育或行政措施，依法强制其送子女复学。

第四十九条

学校取消留级制度。对全面发展、学业成绩特别优异，提前达到高一年级学历程度的学生，学校可准其跳一级，并报区教体局批准。

第五十条

学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，每学期评价结果记入学生档案。

第五十一条 学校对表现优异和对学校做出重大贡献的学生，予以表彰、奖励。学校对违反校纪校规的学生视情节给予批评教育或相应处分。

学校对学生做出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述申辩，学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。

学校、教师不得以任何理由胁迫或诱导学生转学、退学。

第五十二条 学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第五十三条 学校按照国家和地方政府有关政策，对家庭经济困难学生进行资助，帮助其完成学业。第五十四条 学校建立少先队大队部，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部原则通过民主选举产生。

学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理、学习民主生活方式，培养适应时代发展的现代公民。

第五十五条 学校建立健全学生评议教师、评议学校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督，学生对教师评价结果将纳入“教师绩效方案”中，作为教师过程业绩的重要参考。

第五十六

对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展，不得歧视学生。

（二）尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

（三）尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。

（四）不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。

（五）不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定。

第六章 教职员工管理

第五十七条 学校按照国家、省、市有关规定，建立与办学层次、规模和专业设置相适应的教师队伍。

学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务聘任制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第五十八条 教师享有下列主要权利：

（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（五）通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；

（六）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；

（七）参加进修或者其他方式的培训；

（八）法律法规规定的其他权利。

第五十九条 教师应当履行下列主要义务：

（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业；

（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平；

（七）法律法规规定的其他义务。

第六十条 学校其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。

第六十一 条 学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，加强班主任队伍建设，提升其敬业精神、育人理念和业务能力。

班主任遵照《中小学班主任工作规定》，履行相应职责、任务，享受相应待遇、权利。

第六十二条 学校按学年制定教师专业发展、培训计划，支持、并鼓励教师及管理人员参加专业学术团体，开展教育教学研究、学术交流和进修培训活动，并按规定落实教师培训经费。

第六十三条 学校对聘用的教职工加强思想品德教育。学校建立教师师德档案，将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先的首要依据。

第六十四条 学校建立科学、公正、系统的教职工评价体系，建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、能力态度、工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升、奖惩等依据。学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。

学校对教职工做出处分决定前，应当告知教职工有权进行陈述申辩，教职工对所受处分不服，可以根据有关规定提出申诉。

第七章 学校资产管理

第六十五条 学校具体经费来源是财政拨款。

第六十六条 学校按有关规定，提供符合标准的校舍和教育教学设施、设备，并做好日常维护、定期检查、及时修缮工作。

学校加强对体育馆、图书馆、多媒体教室、实验室、机房等专业设施的管理，充分发挥其使用效益，防止闲置和浪费。

第六十七条 学校建立健全财产管理制度，设置固定资产账薄和实物清册，落实专人管理，定期清点，及时做好固定资产调入、调出及资产处置手续，做到账实相符。任何单位、个人不得侵占、私分、挪用、损坏，否则依法依规严格追究侵权者责任。

第六十八条 学校如遇不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或法人代表变更时，应妥善保护学校资产安全，并依法进行资产审计、清算。

第六十九条 学校执行国家统一的会计制度、财务管理制度等财经制度，配备专业会计、出纳人员，建立健全内部财务监督制度，保证相关资料合法、真实、准确、完整；自觉接受上级财务监督、检查和审计。

实行校长任期经济责任审计制度。

第七十条 学校依法向上级部门提供预算计划，经批准后严格按预算批复执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第七十一条 学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照规定项目和标准收费，应收费的收入实行收支两条线管理，向社会公布收费项目和经费收支情况，并接受社会监督。

第七十二条 学校依法接受社会各界捐赠，建立受赠财产使用制度，加强受赠财产管理，公示使用情况，接受社会监督。第七十三条 学校严格按《政府采购法》对基建、重大工程、设施、用品实行政府采购，加强财产保管和使用制度建设。

第七十四条 学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学方针，厉行节约，压缩各种非教学费用和非科研费用的开支，提高教育经费使用效益。

第八章 学校与家庭、社会

第七十五条 学校主动与社会、家庭联系沟通，建设学校、家庭、社会三位一体的育人体系，形成教育合力。

第七十六条 学校根据教育教学需要，聘请兼职教师、法制副校长和校外学生辅导员。

第七十七条 学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会的任务、委员的产生、任期和职责要求等，由各家长委员会自主决定。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第七十八条 学校建立教师与家长的日常联系机制，与学生的家长或监护人加强联系，做好家访工作，采取家校合一、协调一致的教育，促进学生健康成长。

教师在与家长沟通的同时，将沟通信息以纪要的形式及时写入学校《家校联系手册》。

学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。

第七十九条 学校与社区建立良好关系，依托社区开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验机会。学校本着为社区服务的精神，在不影响教学情况下，有效利用学校自身资源和优势，为社区开展文体活动提供便利。第八十条

学校加强同综治、公安、安监、文化、卫生、工商、建设等部门的联系，配合做好学校周边环境、治安管理、溺水问题治理等，共建平安校园。学校聘请公安干警担任学校法制副校长。

第八十一条 学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓宽教育视野，提升办学水平。

第八十二条 学校开展校级交流，加强与各校教育合作与师生交流，推进教育理念、教育内容、教育方式的创新化、国际化

第八十三条

学校根据有关规定，接受督学、督查专员依法对学校工作的督导和督察。

第九章 附则

第八十四条 本章程由校长负责解释，学校负责公布。

第八十五条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。

第八十六条 本章程在制订过程中广泛征求、吸纳各方意见，进行公示，经学校教职工（代表）大会审议和学校领导班子全体成员会议审定后，报梁园区教体局核准。本章程自核准之日起施行，并及时向社会公布。

第八十七条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第八十八条 学校应保持章程的稳定，但有下列情形之一的，学校应修改章程。

（一）国家有关法律、法规进行修改，本章程与之发生抵触时；

（二）学校发生分立、合并时；

（三）学校实际事项发生变化，与原有章程不符时；

（四）因切实需要做出修改章程决定时。

学校章程的修改需由1/3以上教职工（代表）大会代表提议方可进行，修订后的章程须经过学校教代会审议和学校领导班子全体成员通过，由学校报起台镇中心校核准同意后生效。

第三篇：莆田市实验小学学校工作计划(11—12下)

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落实教育规划纲要 推进学校跨越发展

莆田市实验小学学校工作计划（2011——2012学第二学期）

【指导思想】2012年是全面实施“十二五”规划承上启下的一年，学校各项工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实教育规划纲要，大力弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，以社会主义核心价值体系为统领，团结和依靠全体教职工，坚持优先发展教育，坚持育人为本，坚持知行结合，坚持与时俱进，统筹兼顾，有序推进，打造富有时代气息和办学特色的现代化学校。

要着眼于精细化管理，立足于构建书香校园、平安校园、和谐校园。要提升教师的职业幸福感，促进教师专业发展。要加强对各学科社会主义核心价值体系的渗透，培养德智体全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。要以学生的成长和终身幸福为本，提高学生的综合素质，为学生终身幸福奠定基础。要以课程改革为重点，以课题实验为抓手，以教学观摩为指导，以“岗位练兵”为平台，积极深化基础教育课程改革，促进学校跨越发展、快速发展。

一、学校管理

1.实施精细化管理。要落实校园管理的部门责任制，细化措施具体、要求，明确岗位责任。要积极探求理念创新，提升科学管理能力，从制度管理转向文化管理，从静态管理转向动态管理，从常规管理转向创新管理，从终端管理转向过程管理，确保各项工作“时时有人抓，事事有人管”，做到管理促发展，管理出成绩。

2.扎实抓好党建工作。今年是“基层组织建设年”，要按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的要求，加强党建工作，加强党员教师的教育和管理，争创“五个好”先进基层党组织。要发挥党支部在科学发展中的政治核心作用和党员教师在教书育人中的先锋模范作用，深入开展创先争优活动，激励党员教师立足岗位，争当“五带头”优秀共产党员，成为教书育人的模范。要认真落实党风廉政建设更多免费资料请访问：豆丁教育百科 更多免费资料请访问：豆丁教育百科

责任制，加强惩治和预防腐败体系建设，推行阳光治校机制。

3.积极发挥群团组织作用。要认真落实教育部今年刚颁布的《学校教职工代表大会规定》，加强民主管理、民主监督。深入推进学校信息公开工作，做好校务公开工作。要把教代会打造成密切联系教职工的桥梁与纽带，鼓励教职工积极建言献策，为学校的发展凝心聚力。在“三〃八”国际妇女节、“五〃一”国际劳动节来临之际，学校将组织开展丰富多彩的教职工文体活，丰富教职工业余文化生活。

4.做好学校安全管理工作。要以创建平安先行学校为载体，建立职责明确、运转有序、保障到位的安全管理工作机制，将安全管理工作落实到每位教职员工。要坚持“标本兼治、重在治本”的原则，落实人防、物防、技防措施及各项制度，健全突发事件防范和处置机制，用科学、规范的管理促进学校安全工作常态化。本学期，学校将继续组织教师签订《学校安全稳定目标管理责任书》、《学校社会治安综合治理目标管理责任书》、《学校消防安全目标管理责任书》，调整学校安全工作、法制教育、综治工作、消防安全工作、平安先行创建工作等领导小组名单。

5.加强学籍管理工作。要继续推进学籍信息管理系统和学籍数据库建设，及时更新学生学籍的变动信息，按时录入学生期中、期末考试成绩，推动新课程管理系统流程的规范化。要做好毕业班学生户口普查工作，做好升学报名和毕业证书颁发等工作。

二、师资管理

1.加强职业道德教育。要继续贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《福建省中小学教师职业道德考核办法》，把师德建设放在首位，把师德作为教师绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要内容。要利用政治学习时间、党员学习时间，深度宣传师德楷模的先进事迹，提振教师为人师表、甘当人梯的奉献精神，引导教师静心教学、潜心育人，尽心尽职地做学生健康成长的指导者和引路人。

2.落实教师培训制度。要利用业务学习时间，扎实开展教师全员培训。继续组织教师参加“国培计划”和省市级学科带头人培训，参加市教师进修学院和仙游师范两大教师培训基地组织的有关培训活更多免费资料请访问：豆丁教育百科 更多免费资料请访问：豆丁教育百科

动。本学期，学校将对需要参加教育技术能力初级培训的人员进行统计汇总，落实教育技术培训计划，秋季将组织教师参加全国教育技术能力初级水平考试，提高教师应用教育技术的能力。

3.提升教师职业幸福感。要引导教师更新教育观念，树立新型的质量观和成才观，创设快乐、高效的课堂，让学生快乐，也让自己幸福。要精心创设教师专业发展的平台，引领教师将理念转化成行动，在岗位上展示风采，形成自己的教学特色。要实行人性化管理，营造温馨校园氛围，关注教师的身心健康，保障教师合法权益，落实教师各项待遇。要密切家校联系，取得家长认同、社会支持，提升教师职业幸福指数。要鼓励教师进修，倡导团队学习，不断提升教师的育人智慧和课堂教学艺术，充分体验教育教学工作带来的幸福。

4.促进教师专业成长。要继续开展师带徒工作，发挥教学名师、学科带头人、骨干教师的引领及辐射作用，提升教师的专业素质，提高教师的教育教学水平。新的《小学教师专业标准》即将颁布，要引领教师把学科知识、教育理论与教育实践相结合，制定自我专业发展规划；研究小学生成长规律，大胆开展教育教学实践；主动参加培训和自主研修，坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。

三、德育工作

1.切实将核心价值体系融入教育全过程。要大力实施《社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要》，深入宣传社会主义核心价值体系，用中国特色社会主义理论启迪学生，用中国特色社会主义共同理想激励学生，用伟大的民族精神和时代精神鼓舞学生，用社会主义荣辱观引领学生。要抓住“融入”这一关键，利用“六一”儿童节、“七一”建党纪念日等重大节庆日，清明节、端午节等传统节日，开展主题班队会、社会实践、参观走访、春游实践等活动，把集中活动与经常性的校园文化活动相结合，突出“全过程”的要求，把社会主义核心价值体系有机渗透到各项教育教学活动中。

2.深入开展安全教育活动。要坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，上好开学安全教育第一课。在全国中小学安全教育日(3月份最后一周的星期一，即3月26日)、福建省学校安全教育周更多免费资料请访问：豆丁教育百科 更多免费资料请访问：豆丁教育百科

(3月26日—4月1日）、莆田市中小学生安全教育月(4月)、全国防灾减灾日(5月12日)来临之际，制定切实可行的宣传教育活动方案，组织应急演练，宣传交通安全、饮食安全、预防溺水等知识，使师生掌握各类事故的避险、逃生、自救、自护方法，强化师生的安全意识。

3.加大养成教育力度。要在日常管理突出养成教育，通过开展“小手拉大手，文明我先行”等主题实践活动，加强学生的文明礼貌、爱护公物、讲究卫生等方面的教育，鼓励学生学做校园小当家，在孩子的心田撒上了向真、向善、向美的种子。要以开展规范评比为契机，引导学生自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，建设优良校风、班风、学风，形成积极向上的舆论氛围，促进学生良好习惯的养成，构建探索开放、多元的养成教育体系。

4.全面开展读书教育活动。要结合开展以“建设幸福中国”为主题的爱国主义读书教育主题征文、讲故事比赛、知识竞赛等活动，“文明美德伴我成长”读书征文活动，对广大学生进行国情和形势政策教育。通过读书教育活动，鼓励学生勤奋学习，不断汲取精神营养，健康快乐地成长，为全面建成小康社会贡献力量。

5.扎实开展“家队合一”活动。要具有长远的战略眼光，站在新的高度，从以往开展的亲子活动、家校联盟等活动中获取灵感，深入开展“家队合一”活动，走深化内涵、拓展外延之路，打造学校办学新特色新亮点。要用好学校、家庭和社会的各种教育资源，充分发挥辅导员的指导、引领作用，家校间密切配合，带领学生走出教室，面向社会，依托社区，走进自然，增长见识，体验收获的乐趣。本学期，少先队将继续开展“家队合一”优秀活动案例评选活动。

6.积极开展中队活动。今年是建团90周年，少先队要加强“四好少年”宣传教育，开展“花环献英烈”祭扫烈士陵园活动，指导各中队举行“今年看你的”主题中队会，组织开展“我是劳动小达人”中队星光秀评选活动，开展“幸福快乐来敲门”与留守儿童、孤残儿童节日连线活动，开展“团旗飘飘映领巾”与团员哥哥姐姐交朋友实践活动，丰富少先队文化的内涵，激励队员不断进步。

7.持续做好法纪教育工作。今年是《莆田市教育系统法制宣传教更多免费资料请访问：豆丁教育百科 更多免费资料请访问：豆丁教育百科

育第六个五年规划》（即“六五”普法）实施的第二年。要以培养学生“做一个有道德的人”为目标，开展中国特色社会主义法律体系学习宣传活动，在校园内外形成浓厚的学法用法守法氛围。采用师生喜闻乐见的形式和载体，根据学生年龄特点，有针对性地对小学生进行爱劳动、爱集体等教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力。通过教育引导，使学生明辨是非、知法守法，提高守法用法意识和自我约束、自我保护能力。

8.加强心理健康教育。要完善心理健康师资队伍建设，继续选派教师参加心理健康师资培训班，建立起一支以班主任和专兼职心理健康教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育队伍。要完善心理咨询室的资料整理工作，完善心理健康台帐。要加大宣传力度，提高师生心理健康教育意识，做好学生和老师心理危机干预和突发事件应急处理工作。

四、教学教研工作

1.全面落实教学常规。要严格执行课程标准，开足开齐课程，加强三级课程的管理。要建立教学活动安排公示制度，规范学校作息时间，及时公布校历表。要加强教学常规管理，加大随堂听课力度，落实教师备课、上课、作业批改的规范要求，做好期中抽查与期末检查工作，要求教师做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。

2.组织教师学习领会新课标。教育部已颁布义务教育各学科义务教育课程标准（2011年版）。要做好新版课程标准、解读丛书、解析与教学指导丛书的征订工作，及时组织教师开展全员学习和培训，全面理解、准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化。指导广大教师落实“德育为先、能力为重，与时俱进”等新理念，依据新版课程标准组织教学，合理把握教学容量和难度要求，调整教学观念和教学行为，激发学生学习的主动性和积极性，引导学生主动学习、独立思考、动手实践，不断提高教学质量和水平。

3.广泛开展“书香校园”活动。本学期，学校将举行以“我阅读，我成长，我快乐”为主题的书香校园读书活动启动仪式。举办书香校更多免费资料请访问：豆丁教育百科 更多免费资料请访问：豆丁教育百科

园活动周，每月向学生推荐好书，开展经典诵读活动，开展学生“一日三读”活动。各班级发动学生踊跃捐书，共建班级图书角。学校网站开辟“书香校园”专栏，开通“数字图书馆”。引导学生以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，让校园处处闻书香，声声皆书韵。

4.扎实开展教研活动。3月份，学校将选派优秀青年教师参加由福建省特级教师协会主办的第四届小学语文优质课评选与展示活动。4月份，将分别组织教师参加福建省小学数学教育教学论文评选活动，参加莆田市特级教师举办的教育教学论文汇编。本学期，学校还将分别选派优秀教师参加莆田市小学语文学科习作（写话）教学观摩课、品德学科优质课、科学学科优秀课例等评选活动，组织教师参加莆田市小学数学“问题解决”教研交流活动，在校内举行40周岁以下语文教师朗读比赛，征集和评选“基于语文实践”的阅读教学优秀案例。通过教研活动，提高教师教学能力，促进教师专业成长。

5.加大课题研究力度。国家级信息技术课题《信息技术环境下的自主•探究•合作学习策略研究》已于去年11月份由中央电教馆立项，本学期要认真组织课题组成员全面开展课题实验工作，研究有效的学习策略，做好教研记录，撰写课题研究论文、教学设计，及时收集各种研究成果，如获奖课例、课件及学生电脑作品等。要做好省级课题“基于语文实践的有效教学模式探究”、“小学语文学业评价实践与探究”子课题的申报工作。

6.推进评价制度改革。要坚持“立足过程，促进发展”的课程评价理念，倡导新的评价方式，以课程标准为依据确定科学的评价标准，注重过程性评价，重视基础知识与基本技能、过程与方法、情感态度和价值观等课程目标的全面落实。要树立科学的质量观，加强考试质量的监控力度，合理把握试卷的信度、效度、难度和区分度，通过考试不但要统计班级学生平均分、及格率、优秀率情况，而且要分析班级成绩的方差、标准差、正态分布等方面的数据，提高命题的科学性、规范性。

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7.加强课程资源建设。要结合本校实际，购置各种优秀课堂实录、教学课件等课堂教学资料，实现教学资源共享，为教师深入开展教学改革创造有利条件。要鼓励和引导教师根据教学实际需要，积极开发课程资源，参与课程资源库建设，激发教学活力。

8.继续开展综合实践活动。要以陶行知“生活即教育，社会即课堂，教学做合一”的教育理念为依据，实施生活实践教育，与实践锻炼、生活体验、社会教育相结合，构建开放式的活动体系。要继续组织中高年级学生利用春游、综合实践周、节假日等时间，开展实地参观、专题研究、行业体验、社区服务、民俗考察等实践活动，掌握必要的实践技能，培养学生的实践能力和创新能力。

9.大力开展校园文化艺术活动。本学期，学校拟举行作文竞赛、数学竞赛、英语竞赛、美术命题画比赛、电脑作品比赛、打字比赛、音乐技能技巧比赛、书香校园系列活动、庆“六一”系列活动等各种活动和比赛。学校还将组织学生参加第十三届世界华人学生作文大赛、第十届全国中小学信息技术创新与实践活动、莆田市第九届中小学生艺术比赛、第二届“天翼杯”莆田市中小学电脑作品大赛等大型综合性比赛。

10.认真做好体卫艺工作。体育工作方面，要认真落实《学校体育工作条例》，推进《国家学生体质健康标准》的实施，保证学生每天一小时校园体育活动，培养学生的锻炼习惯。卫生工作方面，要通过宣传栏、广播站等媒体，对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育，普及预防春季传染病等卫生知识，落实对流感等各种传染病的防控工作。艺术工作方面，要认真落实《学校艺术教育工作规程》，倡导每位学生学习一种乐器或掌握一项艺术特长，落实书法教育进课堂，组织学生参加各种艺术比赛，促进艺术教育的蓬勃发展。

11.持续开展科普教育活动。要推动科普教育进课堂活动，开辟科普专栏，开展“做中学”科学教育与实践活动，充分利用网络媒体资源，对学生实施科技教育。我校作为福建省知识知识产权试点小学，本学期将和莆田市知识产权局联合编写知识产权教育校本教材，普及知识产权知识教育，培养学生知识产权意识，营造良好的尊重和保护更多免费资料请访问：豆丁教育百科 更多免费资料请访问：豆丁教育百科

知识产权的教育氛围。

12.努力推进教育信息化。要继续组织教师参加省电教馆举办的福建省“新理念、新资源、新探索”信息技术与课程整合“三优联评”活动，促进信息技术课题研究的深入开展。要继续探索教育信息化环境建设，利用信息化手段，促进信息技术与教育教学的深度融合，实现教学模式的创新，教学策略的转变，教学资源共享与应用，提高教育管理的信息化水平。本学期学校将筹集资金80多万元，做好学生电脑室电脑、教学楼安全监控系统等设备的招投标工作，完成设备器材的安装、调试工作，争取学期末投入使用。

13.认真做好图书馆工作。要提高图书流通量，做好馆内资料的整理、登记工作，迎接福建省省示范图书馆的复查验收。要积极构建网上图书馆，建设数字图书馆，为师生上网阅览、收集资料提供便利条件，及时向师生推荐好书、新书，让“沉淀”的书“流动”起来，使图书馆、阅览室成为师生借书、读书的开放港湾。

五、后勤管理工作

1.全面加强安全保卫工作。保卫科人员和专职保安要加强校园安全管理，对于外来来访人员进行登记，严禁将易燃易爆、有毒物品及管制刀具带入校园。值班行政、导护长、导护师要切实履行岗位职责，加强学生上学、放学期间以及课间的巡视工作，为师生创造一个安全的学习、活动环境。

2.持续开展安全排查工作。要组织人员对校园及周边安全隐患开展经常性的拉网式排查，全面检查学生交通路况、校舍及基础设施、校园消防器材配备、校园供电线路、排水系统、疏散标志、照明设施、功能科室设备等方面，对排查过程中发现的安全隐患要立即排除。要做好安全台帐的管理工作，维护学校的安全稳定。

3.积极营造整洁文明校园环境。要全面开展“五有五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人；地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。要健全卫生包干和检查评比制度，组织师生开展校园卫生环境大扫除活动，重点清理影响校园环境卫生死角，做到人人参与，更多免费资料请访问：豆丁教育百科 更多免费资料请访问：豆丁教育百科

各负其责。要加大校园人文景观建设，精心布局，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。要充分发挥校园广播站、宣传栏、电视台和校园网的作用，营造健康向上的校园文化氛围。

4.扎实做好后勤保障工作。要紧紧围绕教育教学工作，增强服务意识，提高服务效率，全力以赴做好各项保障工作。图书馆要做好开学初师生教科书的分发工作，总务处要做好师生簿籍、办公用品、教学用品的分发工作，信息技术组要做好各班教室、各科室电教设备的维修维护工作。要继续落实学校固定资产报备制度，对于损坏的设备、设施要及时进行登记、造册。

5.认真做好收费管理工作。要认真落实教育收费公示制度，严格执行市物价局公布的2012年春季中小学收费文件，在开学当天通过公告栏、学校网站发布春季收费校长公告，公示收费项目和收费标准，自觉接受社会群众、学生家长的监督。要严格执行财经管理制度，加强管理，做到精打细算，开源节流，管好用好。

6.全力抓好校安工程工作。1号教学楼内部装修已基本结束，目前正在平整场地、室内布线，3月初开始安装液晶电脑电视、黑板、图书柜等设备设施。学校将在新教学楼前开辟绿化带，重建升旗台。1号教学楼预计在3月中下旬左右竣工，届时二至六年级学生搬入新教学楼上课。学校随后将拆除临时活动板房，重新铺装塑胶跑道、人造草坪，新操场争取在“六一”节前夕投入使用。

新学期,新目标,新任务,新征程。十二五教育规划正在实施，新版课程标准已经颁布，新一轮课程改革大潮即将汹涌而来。放眼莆阳大地，到处呈现出欣欣向荣、蒸蒸日上的美好景象。展望未来，全体教职工将在校领导班子强有力的领导下,以改革创新为动力,以提高质量为核心,努力开创教育工作新局面,共同谱写学校发展新篇章。

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附：

本学期学校主要活动安排

二月

1.做好期初各项工作，公布校历表。2.上好期初安全教育第一课。3.各中队开展“家队合一”活动。4.开展落实规范评比活动。

5.组织学生参加第十三届世界华人学生作文大赛。

6.组织全校学生开展为西部贫困地区小学生献爱心捐款活动。7.举行一至六年级学生命题画比赛。8.举行一至六年级学生音乐技能技巧比赛。9.开展期初校园安全隐患大排查活动。10.开展春季预防传染病宣传教育活动。

11.组织教师签订《学校安全稳定目标管理责任书》、《学校社会治安综合治理目标管理责任书》、《学校消防安全目标管理责任书》。

12.检查各学科教学进度。

三月

1.举行“全国中小学生安全教育日”启动仪式。

2.开展“全国中小学生安全教育日”主题教育班队会活动。3.开展“福建省学校安全教育周”宣传活动。4.举行学生电脑作品比赛。

5.组织学生参加第二届“天翼杯”莆田市中小学电脑作品大赛.6.组织学生参加莆田市第九届中小学生艺术节比赛。7.开展庆祝“三八”妇女节文体活动。

8.选派教师参加福建省小学语文课堂优质课评选与展示活动。9.做好秋季教科书的征订工作。

10.做好毕业生户口审查、招生材料的上报工作。

四月

1.开展“莆田市中小学生安全教育月”活动。2.开展“花环献英烈”清明节祭扫烈士陵园活动。3.举行期中质量检测考试。4.举行三至六年级学生作文比赛。

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5.举行“建设幸福中国”第十九届青少爱国主义读书教育活动主题征文比赛。6.组织学生参加第十届全国中小学信息技术创新与实践(NOC)活动。7.开展春游综合实践活动。8.举行春季校运会。

9.检查教学常规，抽查教师作业批改、教案撰写情况。10.做好教师继续教育远程培训的报名工作。11.做好上半年教职工岗位设置递补工作。

五月

1.开展预防溺水专项教育活动。2.举行三至六年级学生数学竞赛。3.举行三至六年级学生英语知识竞赛。4.举行三至六年级学生电脑打字比赛。

5举行“建设幸福中国”第十九届青少爱国主义读书教育活动主题讲故事比赛、主题知识竞赛。

6.举行“文明美德伴我成长”读书征文比赛。7.开展评选三好学生、优秀少先队员活动。8.举行40周岁以下语文教师朗读比赛。9.组织教师参加福建省“三优联评”活动。10.开展庆祝“五一”劳动节系列活动。

六月

1.开展庆“六一”暨书香校园系列活动。

2.各中队开展与留守儿童节日连线活动，与团员哥哥姐姐交朋友实践活动。3.期末语文、数学、英语学科分午复习，举行期末质量检测考试。4.举行家长会，分发暑假《告家长书》。5.开展期末校园安全隐患排查活动。6.检查教师作业批改、教案撰写情况。7.汇编、出版教学设计、教育教学论文。8.开展财务检查，进行财务稽核。

七月、八月

1.安排值班人员，做好暑假期间护校工作。2.组织教师参加假期师资培训。3.做好服务区一年级新生的招生工作。

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第四篇：实验小学教育集团章程

****实验小学校教育集团章程

（修订稿）第一章 总则

第一条 为贯彻落实**市委、市政府统筹城乡教育均衡发展，进一步扩大义务教育阶段优质教育资源覆盖面，提高教育公共服务水平，促进**市教育现代化进程等重要部署，经***教育局批准，组建***市实验小学校教育集团。

第二条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，以及省市区相关政策和规定，为贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，加强教育集团内部的统筹协调，规范教育集团内部的办学行为，特制定本章程。

第三条 教育集团名称：***实验小学教育集团

集团龙头学校：***实验小学 集团成员学校：***小学

第四条 集团性质：全日制公办小学

第五条 集团的管理指导思想：秉承统一理念、分享共同智慧、追求统一目标、个性多元发展

第六条 集团办学目标：感恩之情生报国之志，积极之思促有效之行，拓展精彩个体，建构魅力集体，创天府名校

第七条 集团的办学理念：融合多元文化，坚持特色办学，打造奋进团队，提升办学品位。

第八条 集团校训：爱人 人爱 好学 学好

第九条 集团校风：骨气 志气 大气 第十条 集团教风：光采博学 德艺双馨 第十一条 集团学风：勤问 善思 乐学 活用

第十二条 集团的一切教育教学活动必须遵守国家法律、法规，贯彻执行国家的教育方针，接受上级教育行政部门的管理。第十三条 集团根据国家的法律、法规和教育行政部门的要求，制定各项管理制度，规范办学行为。

第十四条 ***市教育局是***实验小学校教育集团的行政主管部门。集团校务委员会是集团最高决策机构，负责教育集团全面管理工作，集团总部设在***实验小学校。

第十五条 教育集团内部以***实验小学校为龙头学校，***小学为成员学校，龙头学校与成员学校均为独立法人。

第十六条 根据不同的校情，***实验小学校与成员学校签订具体的合作协议，通过不同的机制和方式，开展合作交流工作。

第二章 集团运作模式

第十七条 集团采用松散型管理运作模式。集团内各学校法人独立，财务独立、师资独立，自我管理、自主发展。

第十八条 集团设立校务委员会。集团校务委员会由龙头学校和成员学校校级干部组成。***实验小学校校长任总校长，成员学校法定代表人任副总校长。集团校务委员会组成应上报***市教育局审核备案。

第十九条 校务委员会的职责：

（一）遵照集团章程，对集团发展的重大事项作出决策，规范和协调集团的办学行为。

（二）校务委员会应充分发挥龙头学校在集团内的示范作用，保证龙头学校乃至整个集团在区域内义务教育的领先地位。

（三）统一指导引领集团成员学校，充分发挥集团化办学优势。

（四）统一负责集团的对外形象宣传，不断提升集团的品牌效应。

（五）统一协调集团内成员学校之间的各类教学研究、教育科研、师资培训、学生活动等教育教学活动。

第二十条 校务委员会会议

集团校务委员会会议一般每学期举行一次，会议由总校长或其委托的副总校长主持。会议主要议题是总结和讨论集团整体及成员学校发展的重大问题，经总校长或校务委员会半数以上成员提议，校务委员会也可以举行临时会议，讨论提议之议题。临时会议与定期会议通过的决议具有同等效力。

校务委员会会议应保留会议记录，并由与会成员签字确认。会议记录保存在集团总部，供成员学校和区教育局查阅。

第二十一条 校务委员会表决

对于影响集团建设发展的重大事项及校务委员会认为有必要的一般事项，应通过校务委员会表决决定。

对于一般事项的表决应遵循多数通过原则。如果出现平票，由总校长或其委托的副总校长最终裁定。对于重大事项的表决应遵循三分之二通过原则。具有表决权的成员如因故缺席校务委员会会议，可书

面委托其他成员表决。

第二十二条 校务委员会拥有对集团内各学校进行监督、管理、考核的责任和权力。

第三章 龙头学校的权利和义务

第二十三条 龙头学校的权利和义务

（一）龙头学校应履行向成员学校输出品牌、管理和干部、教师的义务。根据不同成员学校的具体情况，龙头学校与具体对应成员学校在学校品牌、管理理念、制度建设、教育教学、教研活动及干部、教师交流等方面依具体协议共享资源。

（二）龙头学校依据具体协议有共享其他成员学校可利用资源的权利。

（三）对集团工作有建议权和监督权。

（四）加强学校之间的交流、沟通、协作，促进校际间均衡发展。

第四章 成员学校的权利和义务

第二十四条 成员学校的权利和义务

（一）成员学校拥有共享集团及龙头学校品牌、管理及人力资源的权利。根据具体情况，成员学校与龙头学校在学校品牌、管理理念、制度建设、教育教学、教研活动及干部、教师交流等方面依具体协议共享资源。

（二）成员学校在接受教育行政部门领导的前提下，应接受集团校务委员会的指导，并积极接受龙头学校在管理、教育、教学等方面的具体指导，将龙头学校的办学理念和方式在本校加以融合。

（三）成员学校应主动维护集团及龙头学校的形象及其他利益。

（四）成员学校应承担集团根据集团整体利益所指派的具体工作和任务。

（五）对集团工作有建议权和监督权

第二十五条会。

第二十六条

第五章 附则

本章程解释权归**实验小学校教育集团校务委员本章程经***市教育局批准后生效。二○一二年二月

第五篇：福建省莆田市实验小学教研工作计划

福建省莆田市实验小学教研工作计划

（2010-2011学第一学期）

一、指导思想

本学期学校的教研工作将继续以“实践科学发展观，全面实施素质教育”为指导，以“全面提升办学水平”为目标，继续以深化“制度改革、管理方式改革、评价改革、学生团队活动改革”为突破口，以典型带动、整体推进为基本工作思路，以管理创新和评价机制改革为动力，全面提高我校教育教学质量，全面提高办学水平。

二、工作目标

1、明确办学理念，突出办学特色，让全体学生享受优质的教育。

2、进一步加强师资队伍建设，建立教师自主研修制度，促进教师专业成长。

3、以课标理念为指导，构建各学科新授课教学模式，加大课堂教学改革的力度，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习，努力提高课堂教学效益。各年级学生合格率达98%以上，优秀率1—2年级达90%以上；3—4年级达85%以上；5—6年级达80%以上。

4、加强教学常规过程管理。进一步修订、完善各项常规管理制度；推行教学常规检查结果公示制度，继续完善《教师业务档案》，多方面、多角度地调动教师工作的积极性。

5、充分发挥各教研组的作用，建立教研工作制度，制定教研活动计划，定期开展各种富有成效的教研活动。

7、强化校本教研管理力度，学校要进一步加大校本课程的研究和开发力度，要继续开发校本课程，根据学校的特点和优势，建设有特色、有影响力的精品校本课程，形成办学特色。

8、进一步推进“校本课程”和“综合实践活动”课程的研讨与推进，是2010年学校教研工作的重点，本学期将以“现场观摩”与“经验交流”的形式对取得的成果进行推广。

三、工作措施

1、充分发挥校本教研对教师教研的支持作用——从学校、教师教学实际出发，开展校本研修。扎实落实“人人都上达标课”的要求，做到定时间、定地点、定内容，有目标、有计划开展活动；要加强非语数学科教学研究，全面提高各个学科的教学水平；努力做到以学科为主，认真探索校本研修的基本框架。

2、充分发挥校本教研对教师教育教学能力提升的作用——从经验型教学走向研究型教学。通过校本教研开展经常性的反思活动，增强教师的教研意识，提高反思能力，形成教师的反思习惯，使教师在反思中学会教学，学会学习，把工作过程变成研究过程，摆脱单凭自己有限经验进行简单重复教学的状况，使研究成为教师的职业特征，使全校教师真正成为专业工作者。

3、充分发挥网络平台对校本教研的促进作用——从封闭教研走向开放交流。鼓励广大教师积极参与网络教研活动，把自己在工作中遇到的问题和困惑拿出来，在网络中寻找同伴间的教研支持；要及时上传教研信息及案例反思，及时回应和解决教师的教学问题。同时有

针对性地开展学科网络专题论坛，使网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。

二、立足常规，在过程监控中提质量。

1、抓好常规管理。要深入学校开展教学常规调研，通过对学科教学实践进行及时诊断和指导，努力提高教学质量。要定期或不定期检查教师执行计划的情况，做好检查情况记录；要深入班级开展教学调研活动，落实有效的管理机制，把教学设备设施的管理与使用纳入评价学校、教师的内容，提高教师使用教学设施的自觉性；要切实做好学校教师教学质量的过程性监控。

2、抓好课堂教学。要把提高课堂教学效率作为解决当前存在的学生教学质量不高等突出问题的突破口和切入点，力求做到课堂教学“目标的明确性、方法的指导性、内容的选择性、结构的合理性、学法的灵活性、环境的和谐性”，构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，突出“有效”，扎实“双基”，培养能力，达到轻负担、高质量、增效益的素质教育要求。

3、搭设各种展示平台，充分发挥本校优质教学资源的辐射作用，我们将组织部分教师开展“精彩教学片断”展示活动，并以此为契机，全面提升我校教育教学整体水平。

２、抓好教学常规管理，保证教学质量 教学常规是教学的基础，搞好教学常规管理，是顺利进行教育改革的前提。本学期要借上学期市“质检”评估的契机，规范新课程下教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。

3、本学期要再加强集体备课教研活动。要经常组织本校教研组进行小型教研活动，取人之长补已之短，教研活动可以不受时间、地点、形式等的限制，注重实效，大到课题研究，小到一道题的辅导，都可以作为研究的内容。教研活动，要从小处着手，确定每次教研活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实效，要切实注重教研活动的实效性，避免走过场。

4、本学期，学校将继续进行《信息技术下教学模式的创新研究》、《基础教育课程改革》、《提高小学语文综合能力及其创新型教学模式的研究》和《小学综合实践活动实施现状与推进研究》、《小学数学问题解决》等课题的研究和实验，特别要做好《提高小学语文综合能力及其创新型教学模式的研究》和《小学综合实践活动实施现状与推进研究》，这两个省级课题的中期实验工作，各子课题组扎实开展课题实验，要注意过程性材料的收集、整理，存档，迎接上级跟踪验收。

同时，要认真做好《语文实践与学生主体性发展的研究》这一课题的验收工作，课题组的成员要各负其责，对实验情况以及有关的数据进行收集、分析、整理，形成研究成果，迎接省专家组的验收，并加以推广。

5、组织教师竞赛，提高教师业务能力。本学期我们要结合“精彩教学片断”展示活动，举行各学科教学精彩片段案例设计比赛，提高教师进行教育科研的能力，引导教师由教书匠型教师，向学者型、科研型教师转轨。