金融读后感(完)

第一篇：金融读后感(完)

自从老师推荐了货币战争、伟大的博弈、谁都逃不掉的金融危机三本书，我心里就一直在想，货币、金融危机这些国际名词的含义，为什么叫伟大的博弈？我心里只有疑惑，开始我也是只是从书面上的意思来理解这几个词，几个文字的背后包含的内容往往也正如我想的并不是那么的简单，里面包含的金融知识和涉及的面如此广是我没有预料到的。为了解开心中的谜团，我也不由自主的对三本书进行了阅读，可能我不能完全读懂书中相关的知识，只能站在我理解某种程度上来对让我知道我应该做什么，我能做什么，让我能有种危机感，同时我也就不断的思索，才能面对当前的个人危机，基于本人现有的知识累积还不允许我对作者的观点做出准确的判断，在这里我只能提出对作者某些观点表示认同与提出部分疑惑。下面我从对三本书的理解程度、认识与体会、以及作为一个即将要毕业的大学生该如何面对目前中国的现状三个方面来谈谈个人的一点点肤浅的认识。

第一本宋鸿兵的《货币战争》将美国建国以来所有的重大事件与总所周知的领导人都跟国际银行家联系到一起，书中谈到了美国南北战争、二战、金融危机、历届被暗杀的总统等，战争往往是因为经济原因而爆发，同时经济也是决定胜负的一个决定性的因素，体会到几层关系，金融与战争、金融与政治、金融与人民。书中讲述国际金融银行家发展的历史，他们是如何形成，随着世界一次又一次的重大历史事件变革与当时金融体系的撞击，从而给全世界人民带来的不平等的经济利益，社会经济体制也随之遭到破坏，而然也体现出人性的贪婪、丑陋、虚伪、奸诈，当然好的一面也是有的，只是在金融行业里显得微乎其微，毕竟我认为金融银行家的思维方式是相当理性的，都是使尽一切的手段和技巧，使自己利益最大化。里面印象很深的一句话”只要我能控制一个国家的货币发行，我不在乎谁制定法律。”---梅耶*罗德柴尔德这句话也很明显了反应了站在世界金融市场最前端的利益集团的本质，以控制国家货币发行权来制造通货膨胀谋取世界人民财富，讲述了一些闻所未闻的事迹和匪夷所思的人物，利益集团是如何导致日本经济一蹶不振从而引开了目前中国的现状存在的问题。同时我也看了中科院经济研究员张宇燕对该书的相关回答，我认为他的回答相当的客观和符合逻辑性，我认同谁控制了货币谁就能支配一切这个观点，但是我并不认为当今世界能够被一群国际银行家控制，我很赞同张宇燕的说法，从人性的角度来看，他提到如果要国际银行家实现通过金融权力来控制世界并不是一两个家族就可以做到的，金融市场不一个完全垄断的市场，而是一个寡头市场，也就是说一个批的国际银行家要组成一个团队，采取集体行动达成的，他们也虽然有共同的利益，但是如何控制好这个集团还要满足人数少和所谓的选择性激励这些条件，这样才能满足货币战争的真实存在，也就是前面的条件都满足了，随后才会出现像书中所写的国际银行家的存在。书中一直把政府看做国际金融寡头的工具，政府都完全被金融银行控制，个人觉得这个观点过于主观，不能用实际的历史文献来做解答，细节方面还是不能让读者信服，所以让我产生很多疑惑，我觉得政治家集团与商人集团的关系一种相互博弈的关系，双方之间应该是存在一个利益的交叉点，只能这样在一起才能使利益充分的实现。说了这么多，我觉得不管书中谈到金融寡头是真是假，这都不是关键，关键是在于对我们读者强调了金融作为经济的最高点是多么重要，我们应该提高重视程度，这就是我的初步认识吧。对于第二本约翰·S·戈登的《伟大的博弈》一书书写形式与《货币战争》基本上类似，都是以展开故事的方式来对呈现出作者的观点，都是在强调金融对一个国家的重要性，但有区别的是货币战争把历史以来美国及各国的重大事件与金融挂钩，让人很难相信其真伪性，而伟大的博弈却是从很多知名人物来展开叙事，好像很贴切一些，更能让人容易接受一些，给人的真实强一些，更让人信服。该书是以华尔街作为一个典型资本市场的代名词，来阐述了美国资本市场的发展，并且作为华尔街说明它是如何

在美国经济发展中产生了巨大作用，让我们读者更能清楚的了解美国资本市场的整个过程。在谈到金融的同时说的最多的也是战争，我们回忆一下，几乎每一次金融体制的改革都是在战争以后，而往往战争爆发的根本原因也就是由经济引发的，战争和金融是密不可分的，与货币战争一样同时提到南北战争、二战许多重大的历史战争，每个阶段出现的金融危机是如何引发的，每一次战争都相当于一个金融体制的转折点，它为金融寡头提供了可以重新建立一个制度的机会，采取更掩人耳目的手段来获得更大的利益。

对于第三本郎咸平写的《谁都逃不掉的金融危机》本书先是详细解释了“次贷”的来源和对国际社会的影响以及对中国可能造成的多大的冲击，其次针对中国面对这次金融危机所采取的措施提出了他个人的观点并加以分析，书中部分谈到了越南金融危机的全过程，越南为什么会爆发金融危机？而且通货膨胀在当时就达到了25%，他用逻辑性的语言向我们解释了一系列导致越南目前状况的深入解析，由越南引出了象菲律宾一样的小国家都出现的问题，随后也提到我们国家经济领域存在的问题，并且还告诉我们读者该如何应对当前的困难，在这次一个漫长的金融危机的形势下保持一个什么样的心态。由于郎咸平先生的语言通俗易懂、简单明了，在我所读的三本书中理解程度也是最高的，让我了解到中美两国在申请住房贷款时的区别，美国把人们的住房贷款覆盖到了所有行业，影响到每个人的经济利益，由于没有一群没有还贷能力的人来申请住房贷款，首先就是打通中介机构，中介机构也为了谋取暴利也开始制造假的收入证明来欺骗银行，之后银行要发放贷款，并且将贷款转化成债券卖给美国最大的两个金融房地产机构房地美和房利美，债券再随之被分割卖给了普通的投资者。这样就成了一个连锁反应，没钱还了，银行就不能向债券机构兑现，就无法跟普通投资者兑现，而普通老百姓受到了打击，打击也分很多种，一是消费形态的改变，由负债消费转换到量力消费，人们不会再盲目的消费了，没有了消费刺激就不能给实体经济带来能量，所以二是可能造成社会混乱，受到的打击越大，混乱也就越大。就有很多企业破产，很多人失业，很多数据也就证明了这一切，中国的这次金融危机由制造业危机开始，然后股市危机，随后人们的消费信心危机，最后回到生产危机。作者还提到对任何商品来说，供过于求，价格就要下跌，如果供不应求，价格就要上涨。这古典学派的经济理论，并且举例推翻了这种经济理论，价格不再由供需决定。面对我国股市泡沫、楼市泡沫、通货膨胀、人民币汇率不断上升诸如此类的现象，让我们开展思考的太多太多。

对三本书的共同的认识和体会

1、社会在发展，为了扩大再生产，必然就会新型的经济体系，人们的剩余资金也就会顺其自然参与进来，这就将本来分散资金汇集到一起，就给资本市场的生产力注入了一股强身剂，对于整个社会进步是有利的，但是如果节奏快了，导致了严重不平衡，就会产生相反的效果。

2、金融对一个国家、一个民族、一个家庭、个人的重要性，它是经济的最高点，通过金融的波动程度就可以看出一个国家的基本经济面是否稳定，从个人的角度而言，它将影响到每个人的生活，由于国家金融政策的变革往往影响到多少普通老百姓的经济利益，多年辛勤劳动所换来的财富可能在瞬间化为乌有；而从国家的角度而言，国际金融的一点变革就可能影响国家的命运，本来一个国家的繁荣稳定是顺势而上的，但是由于金融政策的改革而使国家经济处于一个逆势而上的状态，可能导致这个国家发生严重的经济失调，发生战争，甚至灭亡，面临众多金融的问题，我们该如何应对，这是我们应该思考的。

3、投机者们总是在利益面前，将诚信、道德、正义抛在脑后，所谓的信用，都是将谎言编

制的非常完美，当谎言被人们揭露出来后，他们又会采取各种手段来制定更完美的谎言，重新制定新的游戏规则来为他们带上面具。股票操作者可以为了自己的利益而编织一个美丽的谎言来欺骗广大群众，法律与道德作为操作者的一种提高自身信用度的一种手法，他们的手段也是多种多样，不仅仅是我们看到的这些，因此，我们在面对金融利益冲击的时候一定要保持一个清醒的头脑。

4、中国现阶段也是处于一个重要的历史时刻，不仅仅要做好对外政策的合理性，而且面对国内的形势也非常严峻，腐败也是处处皆在，政府官员和金融职场人员对利益的欲望已经忘记了什么叫道德与诚信，公平与正义，在他们的心里只有欺骗、贿赂、谎言、腐败，为了利益最大化，可以不择手段的采取任何违法的行为，在他们的心里已经没有法律，目前我们也看到在中国媒体报道的诸如此类的官员贪赃枉法，打击力度也是明显加大，然而这才是刚开始，如何加强金融监管，如何让年轻一代人能扛起重任，大家都要想，同时来说，危机就是机会，只要不断总结，切合实际的创新，把握住机会，才能使中国走上金融强国的道路。

作为一个二十世纪八十年代出生的大学生，我们即将毕业走入社会大舞台，像我们这一代有责任与义务去承担未来可能发生的一切，这说我们应该承诺的。不是说为国家解决很关键的金融问题才算是完成你的任务，至少很明显我们目前还没这个实力，所以我们要结合目前个人面临的问题，做个详细规划，先问自己对家人的义务和责任做到了吗？才能谈及企业、社会、国家。可能目前有些同学还在想根本连自己的就业问题都无法解决，更别去谈解决国家大事，由于短期内找不到工作还自暴自弃，埋怨社会或者家人，以一种消极的心态去面对困难，我们应该做的就是弥补自己的不足，利用多余的时间去学习更多实用性的知识，观察世界经济动态以及国家大事，做好自身评估，不断摸索、不断总结、不断创新，让接触点更多，思维更广，应用能力才能更强，只有个人有了足够的知识量，才能解决个人问题，家庭问题，企业问题，最后才到解决国家的问题。在这二十一世纪金融引领全球的大舞台上，任何时候，任何环境，任何事情，任何人，只有自己有主观意识去做好这件事，并有一个好的心态，就能做 好。虽然我们处于一个大衰退的时期，但是只要积极主动，乐观向上，一样能将梦想变成现实。我认为外界只能对我们的身边环境造成危机四伏，往往是一种表象打击，它不能影响到一个有些坚定的信念和目标的人，内心是一种修炼，只有坚定了自己的内心世界，我们才知道到如何进退，我们还在路上，其实我们这代人面临的困难还很多，充实自己才能展望未来。

第二篇：《秘密》读后感完

《秘密》读后感

这是一部很神奇的书，神奇到再深入研读就怀疑是唯心主义了，书里面说“凡是你所想的就是你所要的！”“尽你所能去产生‘我现在就已经拥有它’的感觉，并且牢记那种感觉。你为了达成它所做的每一件事都会帮你真的吸引它来到你的身边”„„其实不然，我感觉这本书自始至终都在坚持一个真理，拥有乐观的心态加上需要拥有自己想要的东西的相关行动，必会成功。

很欣赏里面的一段话“你是否曾经一开始去想某件不愉快的事情之后，就似乎越想越不愉快？那是因为你持续一种想法，吸引里力法则就会立刻带来更多的思想给你。才几分钟，你就引来了这么多同类的不愉快思想，于是整个情况就显得越来越遭。越想，你就越麻烦。”这似乎可以帮助我们从郁闷的心境解脱自己。

如果想改变生命中的任何事，就先改变你的思想。

对于某些人来说，“行动”这个词意味着工作，但是受到启发的行动，感觉是一点也不像工作的。“受到启发的行动”和“行动”的差别是：前者是在做接收的工作，后者是努力想让事情发生，那你就走上回头路了。“受到启发的行动”是毫不费力的，而且你会感觉很美好，因为你处在接受的频率上。

里面有很让人容易发笑的地方“我要吃什么就吃什么，我一直都有完美的体重，于是，宇宙的巨人就说了，你的愿望就是我的命令。” 作者很诙谐的在向我们传达着一种信息，一种思想产生一种行动，一种行动产生一种结果。

就像邢老师曾经说过的，凡事都想她的发生的可能性，很对的。这对你做事的成功增加了筹码。

也不知怎的，我比较喜欢励志方面的书，人们都觉得这种书太枯燥乏味，写的太空，我却不这样认为，有时读此类书会给我一种热血沸腾的感觉，让我找到动力。《秘密》一书，有时感觉很奇妙，让人匪夷所思，觉得那都是不可能的事，怎么会想要什么就会得到什么呢？其实想想是有原因的，信念坚定，然后朝着目标行动，定会成功。

我最大的收获是，无论做什么事都要保持一颗乐观的心然后积极的行动，必会成功。

第三篇：《完美的花朵》读后感

《 完美的花朵 》读后感

我一口气读完了这本书，花木棉从前是典型的叛逆型的九0后。她却很幸运。拥有一个叫花木槿的表姐。木槿花开得热烈，开得奔放；木棉花开得淡然，开得悠闲，她们将所有的旧思绪抛到一边。木槿的前世是鸟，鸟是自由的象征；木棉的前世是花，花是美的化身。鸟和花都是世间最美好的事物，它们都与艺术息息相关，所以木槿和木棉都热爱艺术。花木槿有艺术的灵魂，有对前世的忠诚。于是，在严重的精神抑郁的痛苦中，木槿花凋谢了。貌似令人崇拜的艺术家总逃不过自杀的结局。他们的作品令万众为之倾倒，但内心深处的孤独很少有人知道。

花木槿美丽的外貌，被那个从科尔沁来的云飞扬用画笔留下，真正的艺术家灵魂是相同的，他们在人群中不再擦肩而过，他们不用语言，而用眼神和心灵交流。F5给花木槿的爱情是等待。薰衣草的爱在普罗旺斯的葡萄酒中。

那组《前世》，那幅《丽江》，展现了一朵含苞的木棉花。木槿花却凋谢了，她诠释了生命的柔弱与坚韧。花木棉爱花木槿。爱她的气质与才华，爱她的热烈与忧伤；花木棉爱云飞扬，爱他的自由与执着；花木棉爱青臀老大，爱他种下的葵花与坚强。

花木棉轻哼着小时候的旋律，与那多开在城市角落的木槿花结伴。

我想，成长都需要一个过程吧，每个人都要经历的，从迷茫、自闭、愤世嫉俗。到最后的坚定、勇敢、包容，心灵变得强大了，我们才算真正长大成人了…..也许世上没有完美的花朵，但花开的过程，却是完美的，它见证着生命的柔弱，也见证着生命的坚韧。

每一个孩子都是一朵含苞待放的花，当我们经历了成长，褪去青涩的外衣时，这朵花将完美的开放，变成一朵完美的花朵……

第四篇：《完美的花朵》的读后感

这是一部关于艺术、关于青春、关于成长的小说，让我了解了关于花木棉小女孩的一生。十四岁的女孩木棉酷爱绘画艺术，一心想跟随画家表姐花木槿过自由的艺术生活。但表姐画完最后一幅画后，生命凋谢了……木棉花因此极度自闭、失语，不得不休学回家。突然有一天，偶遇儿时伙伴，她终于开口说话，不再拒绝发育长大，不再拒绝青春——“小棉花”完美地开放了……所谓成长，像蝶破茧，像一蚕蜕皮，不同的是，有的人会百感交集，泪流满面……其实，小的时候，我真的很不想长大，还天真的想要长小，长回妈妈的肚子里，我不想去面对困难，不想出去游历世界，不想有着烦恼和难过……我不想勇敢地面对一切，只想长小，远离这些烦恼、难过，不去再想它们，也就不会有它们了。而现在我很想让我自己长大，变得勇敢、坚强、学会开心地面对一切，去闯荡社会，开始属于自己的生活……我们要学会坚强，不能因为困难而绝望，而放弃。成长也许要一朵花开的时间，蜕变却需要开到花縻……我期待着我完美开放那一天!

第五篇：完美的教学读后感（推荐）

学会尊重

尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重是建立在平等关系上的相互认可，并非惧怕，亦不是屈从。在教学过程中，尊重至关重要。

一、尊重学生

《完美的教学》中提出，在课堂上，教师要努力做到所有学生都在你眼中，所有学生都在你心中。教师不要忽略掉任何一个学生，这是对学生平等地尊重的表现。

著名作家雨果说过：“世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵”。教师教学的过程，实质上是教师和学生之间的一种师生情感交流的过程。只有尊重学生的人格和自尊心，平等对待每一个学生，才能拉近师生间的距离，做学生的良师益友。

所以教师对待学生应该要宽容、豁达，做到真正的尊重他们，相信他们，支持他们。学生的差异是客观存在的，我们应该承认和尊重学生差异，面对优秀的学生给予肯定和鼓励，面对课堂上的各种违纪的学生，不要着急，放下“师道尊严”的架子，深入的与学生进行交流，相信天生我才必有用，冷静思考，总会找到解决问题的办法。

只有的的确确的交流了，我们才能设身处地的了解学生，剖析学生，从而才能真真正正的理解和尊重学生。

二、尊重课堂

《完美的教学》中提出，在课堂上，老师要尽可能地使用礼貌语言。用心呵护学生的自尊与自信，创造一种安全融洽的学习氛围。充满赞扬和礼貌的课堂气氛，有助于学生自尊水平的提高，也能大大减少有意破坏课堂纪律的行为。

教育的根本目的在于培养人。因此，让学生主动探究、快乐学习、彰显个性已成为理想课堂的重要标志。教师的每一节生动有趣的课堂教学无疑能够使学生更扎实的掌握知识，活跃课堂气氛，变苦学为乐学。

“亲其师，信其道”，反过来，信其道也会亲其师，课堂教学生动有趣，可以使学生通过爱学所教学科，而亲近老师，增强师生间的友谊，使学生厌学、紧张、焦躁等心理障碍得到逐步缓解，最终做到使每一位学生都能全面和谐的发展，使其个性都能得到充分展现。

三、尊重科学

《完美的教学》中提出，教学不仅应该是有效率的，而且应该是有灵魂的。

所以，在教学过程中，要保证严谨的工作态度，丰富自己的专业知识和专业技能，力求做到精益求精。“师者，所以传道受业解惑也”，课堂上，面对学生提出的“惑”，教师要做到认真倾听、积极引导，真诚给予解答。努力使学生有所收获，使学生灵活而又牢固地掌握学习内容，使学生学有所长，学有所用。

同时我们还要关注学习的本质，授人以鱼不如授人以渔，最终使学生的知识得到提高，能力得到提升。