教育教学方面材料之5

第一篇：教育教学方面材料之5

教育教学方面材料之

第五类：

原始听课记录、研究活动记录和申报中学高级教师资格人员公开课材料，以及有关证明材料等。1、2011年秋——2014年春原始听课记录、研究活动记录 2、2013秋典型课例《江南》 3、2014春典型课例《吃水不忘挖井人》

4、.考评课《识字六》教学设计

5、考评课说课稿

6、考评课评审表

7、考评课成绩汇总表

第二篇：汇报材料之教育教学

烟塘学校迎省合格学校验收汇报材料

自我省开展创建省级合格示范学校工作以来，我们就锁定这一目标而进行着不懈的努力。我们始终把创建省级教学示范学校作为全面提升学校工作层次的绝好契机，全面发动，扎实工作，既关注最后的结果，更珍惜和注重营造的这个积极向上的工作过程。烟塘学校获批创省级合格学校，既有利于我们进一步解放思想，转变观念，增强开拓创新意识；又有利于我们在更大范围内整合利用各种资源，加快推进学校规范化办学进程；更有利于促进我校的标准化建设，努力走出两条新路，即一条以“

”为支撑的 化路子，一条功能完善、环境优美、生动活泼的 化路子。下面，我将学校工作做一简要汇报：

工作情况：(一)教学管理

1、管理能力

我校教育教学管理始终站在教育改革的最前沿，准确把握新动态，捕捉新信息，以新的教育理念为先导，用科学的理论武装头脑，不断充实自己，在日常工作琐碎而繁忙的情况下，坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。教育教学行政领导不但坚决落实教育局关于班子成员听课制度，经常深入第一线听课，树立终身学习的思想，还亲自参加各级各类赛课，不断丰富实际管理经验和自身的教育教学能力，提升了研究能力，有创名牌，办特色，干一流的勇气和信心。

2、管理目标

我校认真贯彻落实上级精神，以全面实施素质教育为核心，以深化课程改革、全面提高教学质量为中心，以抓实教育教学过程的精细化管理、强化教育教学评估为重点，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作思路。我校以“实”“新”两字为突破口，建立以校为本的校本研训和教研制度，扎实开展教科研活动，充分体现“教学、教研、科研和培训”相结合，提高“教学研一体”的水平和实效，不断促进教师专业化发展，实现教师自我提升；引导教师在课堂教学中进行深入地探索与实践，聚焦课改决战课堂，聚焦教师促进发展，实现教师教学理念的转变，教学形式的转变，提升课堂内涵，让理念与实践有机结合，让课改精神在教学中得以进一步贯彻实施，扎实地推进课改工作，从而实现我校的十二字目标“体内涵、高服务、把质量、争一流”，不断推进了我校教育教学创新和管理创新，努力开创了我校教育教学教研工作的新局面。

3、管理机制

多年来，我校逐步形成了有效管理机制。分别制定了学校校长、副校长、教导主任的职责，对中层干部有明确的考核细则，制订并实施年级组、学科教研组工作规程及职责以及相应的检查评估标准办法。这些方案一是各类人员职责分明；二是考核方案可操作性强，具有信度和效度。三是考核人员多元参与，领导教师相结合，家长学生相结合；四是注重过程评价。过程决定结果，减少终结评价，加强过程评价，及时评价及时反馈及时激励。诸如教师参与的各项教育教学活动，均在管理框架机制内，减少人为主观性，增强客观可信度。

4、教务管理

我校拥有专用教室20个，学校的各个专用教室及室内仪器设备都有专人管理，这里是学生们特长发展的乐园。校级兴趣活动常年保持，这些设施的运用、维修、运转保证了教学与活动的开展。

此外，教学流程管理规范、有效，教师的教学设计、课堂教学、学生辅导、作业设计与处理、成绩考查都纳入到日常规范管理和教学过程评估之中，加以量化。学校档案资料齐全，有反映教学研究、计划制度、教师评估等学校教学工作全貌的档案资料。

5、学生管理

多年来，我校以“人文、合作、发展、创新”为理念，以“读至善至美书，自信自强人”为中心，整合各方面教育力量，注重学生整体素质的提高，狠抓学生的养成教育，进一步深化公民道德教育，扎实开展实践活动，增强教育的针对性和实效性。

一是深化“小黄帽扬起来”系列活动，突出主题教育，着重抓好“七个教育” 我校继续遵照党的领导和上级各部门的指示，从学校、学生实际出发，真抓实干，勇于探索，不断创新。从课堂到课外，从校园到社区，从社区到社会，我校的学生的体验实践教育活动更加活跃起来，生动起来，精彩起来。我们以“小黄帽扬起来”为主题，结合实际，从学生的安全教育延伸到学生的自护、自信、自强、自立到自觉奉献，有计划有组织地开展了丰富多彩的系列体验实践教育活动，着重抓好“七个教育”全面推进了我校学生素质教育，扎扎实实、卓有成效地完成了学生的思想教育由说服教育到感悟教育的充分转型，并取得了一定效果，使他们的教育教学工作跃上了新境界，从而培养了遵规的小黄帽、知法懂法的小黄帽、平安的小黄帽、健康的小黄帽、爱国的小黄帽、积极向上的小黄帽、文明诚信的小黄帽。

二是切实加强学困生的帮扶工作，进一步提高教育教学质量。学困生的转化工作是一项长期而艰巨的任务，不仅需要教师要有好的方法，更需要有足够的耐心和恒心。我们主要做了以下几个方面的工作：（1）弄清原因，对症下药。（2）课上与课下相结合。（3）教师辅导与学生辅导相结合。

三是长年坚持长假社会综合实践活动。把长假作为学生观察社会、参与社会，在实践中增长才智的机会。动手制作、社区服务、家谱访问、收藏爱好、家乡变化调查，甚至历史人物研究等等，开学后展览交流成果。

通过以上一系列措施使我校的办学目标明、过程细、层次清、常规严，规范了教学管理，夯实了常规管理基础。

（二）课程管理：

1、课程实施方案

我校按照省课程计划安排好国家、地方、校本三级课程，学年初制订课程实施方案和评价方案，从规模和机制上保证了三级课程开全学科、开足课时。

2、课程实施与评价

学校教导处负责课程实施、评价，以保证“两全”“两开”的落实。请短假要补课，教师调课要批准，以保证开全；经常进行抽查，常常在教室外听几分钟与推门听课相结合，以保证课程实施质量，制止不规范行为，并纳入个人过程考核，从而保证课程计划，教材、教案、课时、评价、质量“六落实”。

（三）教学条件

1、教师队伍

学校现有在岗教师

人，教师学历达标率100%。其中小学高级教师

人，一级教师

人，本科毕业

人，专科毕业

人。教师队伍老、中、青结合，经验丰富，年富力强，是学校发展的宝贵财富。

2、经费保障

近年来，学校高度重视基础建设工作，改善办学条件，加快教育现代化步伐，先后投资

万元，配备了微机室、语音室、图书馆、实验室、仪器室和电化多媒体等教学设备，实现了设备资源更新。又先后投入

万元，更换校园广播设备，美化校园环境、安装监控等，为广大师生营造了良好的教育教学环境。

3、教学设施

【学校的专用室齐全，标准较高。音乐舞蹈室建筑面积108平方米，供学生唱歌跳舞。美术室建筑面积54平方米。图书阅览室有108平方米，共藏书13230册，生均29册。自然仪器室建筑面积54平方米，实验室为54平方米，实验仪器装备24组，演示实验和分组实验均达到100%。语音室建筑面积为54平方米，共有48个座位，师生之间、同学之间可以用标准、流利的语言进行对话。微机室建筑面积54平方米，装备计算机27台，其中学生机25台。学校有100米直跑道，200环型跑道6条。卫生室、劳技室器材配置均达到省办学标准。】

（四）校本研修

1、研修规划

随着教育教学改革工作的不断深入，我校三年规划已经解决了胜任教学岗位，让家长满意的程度。现在学校又制定了2009--2011三年发展规划，将教师发展推进到整体专业提高阶段。学校、年级组、每位教师根据学校三年规划又制定了各学期计划，学校档案记录教师专业成长，每位教师人人有自己的专业成长档案、记录、反思，与同仁比较专业成长中的优势与不足，有目标地实现专业技术水平的提高。

2、组织建设

多年来我校形成了一个校长亲自抓、副校长负责抓、教导处具体抓的校本教研的管理网络。制定了学校领导参与、指导学校教研的制度和要求，完善了学科教研组和教研组长培养使用的具体措施等等，使学校教育教学科研工作，形成了规范的教育科研网络，有效的实现了分层管理、分类提高，逐步推进。

3、制度建设

﹖ 为了使学校校本研修工作得到充分保障，我校建立了学校领导听课、兼课、参与校本研修活动制度；教师反思、交流制度等等并坚持使各项制度落实在实处。如：

坚持学习制度。我校采取集中（学校培训）与分散（教师自学）相结合的学习方式，同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，对教育教学信息进行收集、整理、共享。

﹖坚持教研制度。我校将周一下午4：30-5:30定为校本培训时间，将周二、周三下午4：30-5:30定为集体备课和教研活动时间。教研组长主持教研，校长、主任或参与研究或进行检查效果，长年坚持常态化。

坚持听、兼课制度，校长、副校长、主任坚持听课，校长每学期不少于

节，教导主任不少于

节，教师间相互听课，每学期不少于10节，校长、主任听后评课，交换意见已形成制度。

4、教学研究

我们深知教科研衡量办学水平。基于此我们以新课程标准为理论指导，突出学生主体，教师主导的地位，实现师生共长的工作目标。一是加强师资培训，提升科研水平

我校加强现代教育理论和学科发展前沿理论、新课程改革、新课标的学习；研究新理念下的课堂教学途径；帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，改进课堂教学方法，提高课堂教学效益。同时进行个案研究、教学设计、教学评价、师生沟通、问题反思、课题研究等培训，从而提高了教师教育科研工作的水平和能力。

二是备课改革重实效。传统备课师生双边活动不易体现，不易突出学生主体性。我们探索备课模式，对全体教师备课，进行了“备课模式化的管理”，进一步规范了备课。结合“备课模式化的管理”的具体要求，为全体教师进行了专题讲座，不仅让每位教师明确具体要求更让教师们明白为什么要实施“备课模式化的管理”充分提高了教师对备好课的认识。随后学校多次进行逐人逐项检查指导，使我校教师的备课教案有了较大转变和提高，较好起到了一节好课的前提保障作用。

三是课堂教学改革重探究。课堂教学是提高教学质量的主阵地。我校在日常教学中比较关注“随堂课”、“ 观摩课”、“ 示范课”、“研讨课”、“评优课”五种类型课的探讨。平时我校积极组织开展校本教研活动。活动中充分发挥各级骨干教师的榜样示范作用。围绕小课题的研究，针对教学中的研讨问题来上课，开展教学研讨，加强随堂课诊断。特别对学校教学中出现的“盲点”，“冰点”现象和问题加大研究力度，深入进行“研究课”的探讨。“研究课” 过程遵循，个人备课→集体备课→课堂观察→课后反思研讨→二次执教。每个环节，我校都提出具体要求，都亲自参加指导。通过多次“研讨课”活动扎实有序的进行，我校教师教学观念、教学行为得以更快转变和提高、学生由“要我学变为我要学”，我校教学质量不断提高，得到广大家长支持和社会的认可。

四是立足学校深化发展，重视做好青年骨干教师的培养工作

青年骨干教师是学校的发展的动力。他们的健康成长需要关爱，需要扶持。我校经常组织青年教师培训活动，拜师结对，与他们沟通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友，竭尽全力助人成功。各类评优、观摩研讨活动我校教学校长总是忙前忙后，从不闲着，在细节上落实到位。一学期下来，许多青年教师脱颖而出，成为教学的骨干力量，如近期，冯宏波和霍占祥等老师参加区级评优课评选并取得了优异成绩。学生纷纷获得市、区级各类奖项30多人次，为学校争了光。

5、主题研究

（1）、不断完善校本课程开发及实施工作

为切实落实《基础教育课程改革纲要》文件精神，实现国家、地方、学校三级课程管理，构建我校校本课程建设新模式，切实加强学生创新精神与实践能力的培养，全面实施素质教育。我校坚持以：“德智体美劳全面发展，知识、能力、品质协调统一、具有“文明、勤奋、求实、创新”特征的有理想有道德的社会主义事业的建设者和接班人。”的培养目标。按校本课程开发的流程，严格进行了我校校本课程（书海拾贝、小笔头‘秀’汉字、英语口语和听力、科学 实践、歌唱、跳舞、设计、绘画、球类、棋类

等）的开发和初步实施，取得了一些效果。（2）、高度重视国家十一五课题研究工作

在教研室的正确引导下，在我校课题研究小组成员的努力下，我校语文研究课题《在阅读教学中让学生主动参与》被确立为国家十一五课题,课题研究小组深受鼓舞，他（她）们不断调节自己的研究方法和进度，将课题研究有机地结合到平时的课堂教学中去，取得了一定的成绩。课题研究小组将实验课题分解成高、中年级两个子课题，要求课改年级的老师围绕课题进行研究，定期举行教学实践研讨课活动，把实践课作为进行研究的最基本、最重要的阵地。课题组成员教师多次开展了教学实践研讨课。通过研讨，学生主动参与阅读教学有了一个质的飞跃，学生对阅读有了充分的认识，阅读能力不断提高，学习成果可喜。在教研活动中，我们十分注重过程管理，建立了课题研究的资料档案制度，加强资料的整理和收集，便于下一阶段的研究顺利实施。

（3）、建立多元学生评价体系，促进质量提高

几年来，我校各班在学校的组织下对各班的班级建设工作进一步完善提高，不仅培养了学生良好习惯、优秀品质、提高了学生的各项能力，加速了我校各班良好班风有效形成，更为有效的尝试实践了 “学生素质评价”方式由单一到多维的改变，大大促进了我校的教学质量的飞速提高。如：我校各班在少先队大队的指导下开展了“演讲比赛”、“手抄报征集”、“第一届跳蚤市场贸易活动”、“校园艺术节”等等，多项活动开展的同时老师们就学生的语言积累、口语表达、思维能力、实验操作、书写绘画等等能力进行综合测评。评定出等级与主要学科笔试成绩一同登入学生素质成长手册及家长通知书上。多样性的测试测出了学生知识技能，让学生更多地了解自我，让每个学生看到自己优势，促进每个学生进步。期末表彰，学生依据自己的优点成绩自我申报称号，师生讨论通过，授予表彰，使称号富有个性、针对性、激励性。

再如：成敏老师所带的班级，几年多来开展的“好书伴我成长”活动：五一班同学将读书活动中读到的精彩片断、好词好句、名人名言、心得体会及获奖情况记录下来，每个同学都建有一本积累本。此外，他们还开展了有关读书的实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流等。活动的开展，激励学生增强了读书兴趣，体验到成功的快乐、陶冶了情操，能力得到了锻炼。

五、评价研究

1、教学考查

教学质量是学校工作的生命线，近年来，我校结合教育局提出的相关考评项目，结合本校实际，认真完善了

“教学质量评价制度”，？“教师教案和作业检查制度”，“教研与奖励制度”等等。做到了“教案检查量化”，“作业检查量化”，“课堂教学检查量化”，每月定期检查，作为教师教学工作质量评价的依据。

2、教师评价

几年来，我们扎实地进行了教师评估，建立了以教师自评为主，学校领导、同事、学生、及家长共同参与，以促进教师不断提高为目的的评价制度，对教师实行量化考核，作为教师工作考核、任用的依据和标准。

新的省评估方案下发后我们认真学习领会其科学性、规范性现在正在加以修订完善新的评估方案，准备下学期进行正式实施并进行评估。

3、学生评价

除期末考试，学生语、数、英举行笔试外，为防一张试卷定成绩，考出成绩往以偏盖全。我校一直进行考试学科和考查学科的能力测评相结合的方法对学生进行评价的方式。初此以外，今年我校各班在学校的组织之下还尝试实践了我在“主体研究”汇报时说过的“多元学生评价体系”受到了很好的效果。

4、命题研究

我校为使学生评价做的更好，无论是考试命题还是作业命题都遵循激励性、趣味性、整合性，深浅有梯度，不出偏题、怪题。我们的试题或习题有好多是年级共享。

5、质量评价

由于我们始终扭住教学这个中心不放松，以评估促进教师工作和成长，促进了教研、教科研的深入开展，校有特色，师有特点，生有特长，办学水平得到了家长的称许，社会的认可，多次得到上级领导的表彰。

我校教育教学工作虽然取得了一定成绩，教师评估和学校自评工作还在积极探索，但距离省教学评估标准还有很大差距，恳请各位领导专家们给我们指导、指正，我们将把评估当作促进教育教学的契机，改正缺点，弥补不足，切实做好课程改革这篇大文章，真正提高教师专业技能，提高学生综合素质，办百姓满意的教育，创家长心中的品牌学校而努力。

第三篇：5廉政教育之引导示范带头

杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 廉政教育之引导示范带头

张学博

中共中央党校政法部博士

各位学员，上午好！在十八大以来，我们党在一系列各领域展开了大规模的反腐行动。我们给大家简单地回顾一下历史，我们介绍国外的一些情况，如在80年代的韩国，韩国是1988年举行了奥运会，中国是2008年举办了奥运会，从某种程度上来说韩国比中国领先了20年。在80年代的时候，韩国的各级干部之中也是非常地腐败，腐败的情形比我们今天是有过之而无不及的，各级领导干部也是经常出入一些豪华的场所消费，包括打高尔夫球都是从那时候兴起的。

面对那样一种情况，90年代上台的韩国文人总统金泳三在全国实行了大规模的反腐行动。在他的倡议之下，国会通过了《公职人员伦理法》，并要求在1991年从5月20号到8月20号之间，所有的相当于中国县处级以上的领导干部必须向全社会公布他所有的财产以及他直系亲属的财产，并且进行严格的执法和反腐行动，取得了非常好的效果。从那个时代之后，韩国的政治状态风气大为改观，所以这一点也让我们认识到腐败行为不是不可以遏制的，而且反腐败不仅不会影响经济的发展，反而会促进经济的进一步发展。今天的韩国是全世界最有经济活力的这样一个经济体之一。所以，进一步给我们提供了一个经验教训。

在十八大之后，党中央也先后采取了一系列的措施，我们很多的各级领导干部对于实践中怎么把握存在着一定的疑问，希望知道一些切实可行的规则，哪些可以做，哪些可以不做，我们今天围绕着引导示范带头作用来给大家进行一个专题的讲解。在几个主要领域，我们需要做什么，需要怎么做，给大家作一个讲解，因为列宁同志说：“大政方针确定之后关键在于看领导干部怎么做。”所以我们今天围绕着会员卡专项清理行动、殡葬改革和公共场所禁烟这三个问题和大家作一个探讨。因为这三个问题是中纪委在2013年5月以及中央办公厅国办在2013年12月先后下发的三个专项文件的一个专项整治行动。

用王岐山的话说，“这个事治标不治本，但我们反腐败首先要治标，要形成一种高压事态，让各级领导干部有所闻之足戒。所以我们今天围绕这三个方面跟大家作一个探讨。

2013年5月份中纪委发布了《关于在全国纪检监察系统开展会员卡专项清退活动的通知》，2013年12月，中央办公厅和国务院办公厅先后下发了《关于党员干部带头推动殡葬改革的意见》和《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》，下面我们就来下这三个通知。杭州精英在线系列课件

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一、会员卡专项清理

第一个，关于中纪委2013年5月份下发了《关于在全国纪检检察系统开展的会员卡专项清退活动的通知》。为什么会有这样一个通知？给大家介绍一下这个背景。因为在中纪委会议上，习近平主席强调：首先我们要从最高层做起，要从政治局做起，我们要求别人做到，首先自己做到。中纪委作为一个执法机关，党内的执法机构起到非常大的监督作用，那么要监督别人，首先要自己做到。所以王岐山同志向党内推荐了美剧《纸牌屋》里边的一个党鞭的角色，言下之意，中纪委在中国共产党内扮演着一个党鞭的角色，执行党的纪律，保持党内步调统一，实现中央的意图。

所以，为了实现这样一种战略意图，中纪委首先在自己的系统内部进行会员卡专项整治活动。有的同志，其他领域的干部讲这个会员卡清退是不是就是针对纪检检察部门？其他领域的干部需要做吗？我举一个例子给大家，如法律规定，公园禁止牛马通过。那有的同志就说那我改一头猪可不可以？当然不可以，因为法律只是列举了牛羊不能通过，但言下之意是类似的都不能干。会员卡专项清退的通知尽管是针对纪检检察部门的，但纪检检察部门是执法部门，执法部门都不能干，其他部门也不能干。为什么会针对会员卡的专项清退的行动？这些年以来，领导干部出入各种会所，在大量的私密空间里进行权钱交易、权色交易，引起了人民群众的不满，也很大程度上在这些私密场所很难进行监督。所以中纪委首先在纪检检察系统开展会员卡的专项清退行动。

（一）指导思想

其指导思想是习近平同志在十八届中纪委第二次会议讲话上的精神，习近平同志强调：打铁还需自身硬。中国共产党要实现自身的远大理想，身正不怕影子斜，如果你自己都有问题，你怎么去批评别人，监督别人呢？

第三，纠正享乐之风、奢靡之风。长期以来形成在物质生活水平提高的情况下，各级干部形成的一种精神懈怠、追求享乐、攀比、奢侈浪费的这样一种风气？即“四风”现象十分普遍，弥漫在整个社会。所以要纠正各级领导干部的攀比享乐之风，追求奢侈浪费之风，所以要进行专项整治行动。

第三点，要求别人做到的，自己首先做到，自己都没有做到，你怎么要求各级领导干部做到。所以，首先是中央政治局要做到，其次是中纪委各级纪检干部要做到，否则你怎么做党鞭？你自己都不遵守规则。

第四点是零持有、零报告。这个会员卡专项行动明确要求所有各级领导干部，尤其是纪杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 检检察系统不得持有各种类型的会员卡，包括美容健身，各种会所的会员卡，并且要向组织零报告，并且有时间限制，这是中纪委2013年关于在全国纪检检察系统开展会员卡专项清退行动的通知的指导思想是习近平同志的十八届中纪委第二次会议上的讲话精神。

（二）清退规定

第二个，清退的具体规定是什么？很多同志要问，我们就讲，第一点是清退范围。这个会员卡的范围是哪些。这个范围，这个通知也说得非常清楚，本通知所称的会员卡是指娱乐、健身、美容、旅游、餐饮等行业机构以及商场、会所、宾馆、俱乐部等发行的，具有一定价值、金额或消费次数，供持卡人的消费活动中进行会员身份识别，并凭此消费，免于付费或享受折扣的凭证，这是会员卡的范围，其范围是非常之广的，不仅仅局限于美容卡，也不限于娱乐卡，还包括健身、美容、旅游、餐饮以及各种商场、会所、宾馆、娱乐部发行的各种类型的会员卡，只要是具有一定价值的供持卡人有身份识别功能，并且免于付费或享受折扣的凭证，都是我们这个通知所讲到的会员卡。

第二点，清退时限是有明确要求的。2013年5月中纪委的通知明确要求未持有或已经将会员卡自行清退的应该在2013年6月20日之前向本人所在纪检检察机构作出零持有的报告。不仅要清退，而且也要向组织报告。如果你没有持有这个会员卡，那你在2013年6月20日之前报告，如果已经持有已经清退，也必须在一个月之内向中纪委作出报告。我们是仿效了韩国的做法，在一定的期限内向组织作出零持有的报告。有的同志会说，我持有会员卡还没有清退，已经过了2013年6月20号了怎么办？这很简单，你应该马上清退并且向组织报告，不能因为这个时间段已经过了，那是不是我就不报告。

第三，有的同志会说你这个说得太抽象，那我们举一个案例。中国出口信用保险公司原总经理唐若昕因索贿、受贿300余万元，被判刑14年，妻子刘志宏也被判刑11年，经反腐部门查实，唐若昕夫妇收受手表、高尔夫球会员卡、打折房款等合计335万元，光高尔夫球会员卡一项价值就高达百万，所以会员卡腐败是非常严重的，尤其是一些娱乐、健身这样一些会员卡，价值十分高昂，都是属于奢靡之风。

第二个案例，中国气象局下属北京华风气象影视信息集团有限责任公司原总经理石永怡利用职务便利在三年的时间内将100余万元公款转入北京某女子会所等多家单位，购买高级会员卡用于个人消费。通过纪委和北京检察院的调查报告显示，很多领导干部，尤其是女同志喜欢到女子会所消费，甚至北京出现了一种职业，年轻男子专门在女子会所向领导同志销售高级会员卡，所以这也引起了纪检部门和检察部门的注意，如这位石永怡石总，她先杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 后将100余万元公款转入女子会所进行消费，并且用办公用品等来进行销帐。气象局都是清水衙门，所以不要认为清水衙门就不搞腐败，它同样存在着空间。

再举一个案例，北京市卫生局原机关工会主席白宏主席，多次从自己主管的市属卫生系统工会会费账户中领取现金支票或现金共计人民币399万余元人民币，转入高档美容会所等多家公司用于支付其个人作为高级会员的美容保健消费。工会主席够冷门，够清水，但她照样敢挪用工会会费，本来工会会费是用于职工的集体活动的，她领取了339万元转入高档美容会所进行消费。所以，各自领导同志闻之足戒。

（三）工作要求

第三点，具体的工作要求。中纪委在2013年下发的《关于纪检检察系统开展会员卡专项清退活动的通知》，通过具体的工作有明确要求。第一点，各级检察机关要高度重视，要加强组织领导，迅速展开专项行动。首先，各级纪检机关本身要重视，不要认为这是走形式，搞搞样子，要加强组织领导，迅速展开行动，要马上，而不是在等待观望。第二个，要加强宣传，即时传达到所有干部，我们在1976年改革开放之前有一个叫指示不过夜，我们在宣传和传达会员卡专项清退行动，你要做到即时传达到所有干部，中纪委和中央的文件要传达到所有的干部，确保他们知道这个事情，这是在实效性方面的要求。第三，领导机关和领导干部要带头清退，中纪委发挥表率。以前有一个说法是进了纪委，干部就进了保险箱了，纪委自己不会查自己，但十八大以来，这个先例显然被破了，不仅省纪委和地方纪委出现了很多干部被调查立案的工作，而中纪委本身也有不少干部被立案调查了。所以，领导机关和领导干部要带头清退，中纪委要发挥表率，为什么中纪委有些领导被立案调查？是因为王岐山同志所讲的，“我们首先要自己身正，要求别人做到，首先要要求自己做到”。第四点，各级干部要增强自律，自觉接受党内和人民群众的监督。中国共产党是先锋队组织，人民当然要监督你了，但另外每日要三省吾身，要增强自律，自觉地接受党内和人民群众的监督，不要把自己凌驾于党组织之上，将自己凌驾于组织之上，那你迟早是要出现问题的。这是2013年5月中纪委关于在全国纪检检察部门开展会员卡专项清退的三方面的解读。当然，会员卡清退的专项活动虽然通知要求是针对纪检检察部门，但其他的各级党政部门同样要求做到，道理我们就不讲了。

二、党员干部带头推动殡葬改革

第二个意见，中共中央办公厅、国务院办公厅2013年12月下发了《关于党员干部带杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 头推动殡葬改革的意见》，有着非常深刻的社会背景。因为这些年以来很多地方都出现了婚葬嫁娶大操大办等问题，很多地区都出现了土葬和火葬之间的冲突和矛盾。如迁坟也导致了很多的冲突和矛盾，尤其是在城市化建设的过程中，老老百姓喜欢土葬，而各级领导干部甚至也出现了这种苗头，这是什么原因？我们发现这些年以来，这跟我们的整个社会风气有关，我们党的领导人在刚刚建国的时候是明确主张并且以身作则要搞火葬，但为什么这些年又出现了回潮？很多封建思想又开始在整个社会弥漫了，这跟我们今天的信仰缺失有关。今天我们的荷包鼓起来了，也有钱了，但我们精神文明方面的建设相对缺乏，用小平同志的话说是，如果我们未来物质文明建设搞上去了，但精神文明建设没有搞好，那这个社会主义是搞失败了，但我们现在的问题是精神文明建设确实不够意，这个问题导致了在整个社会各方面的问题，甚至是宗教问题、民族问题，其根源就在于精神文明建设不成功，教育不成功，理想不坚定，精神的懈怠的全方位的问题导致了各种社会矛盾。殡葬改革有其重要性和紧迫性，这里边我们又讲三点内容：

（一）深刻认识殡葬改革的重要性和紧迫性

第一个，深刻认识殡葬改革的重要性和紧迫性，其次是要发挥干部的带头作用并推动改革的前进。很多干部不仅不起带头作用，而且起阻碍作用，甚至追随进行攀比，虚荣心作怪，并且借机敛财的现象又比较严重。第三，除了要领导干部带头以外，还要大力营造制度环境。大制度、大风气如果不发生改变，个别人的改变也不起作用，要营造这种制度的环境。所以，各级干部非常重要。这是为什么我们这个专题叫引导示范带头的专题，即领导干部要带头。我们接下来分别来看这三个问题。

第一个，改革的重要性和紧迫性。首先在观念上要认识到殡葬改革的重要性和紧迫性，如果大家认为这是一个小事，我们的主要责任还是发展经济，社会协调发展，主要是搞经济，社会建设、社会管理，维稳，殡葬改革是小问题，怎么会把它摆到台面上来，要全党重视起来呢？千里之堤，溃于蚁穴，不要小看小问题，所以观念问题很重要。这个观念问题里边又讲五点内容：第一点，我们要重温老一代的领导干部的良好的习俗，以前的领导同志为什么可以做到，并且身体力行，严格要求各级干部上行下效。第二，信仰的缺失是根本原因，导致了土葬死灰复燃。第三，奢靡之风，腐败横行是一个重要原因。第四，社会主义新风尚，要求我们必须进一步推动殡葬改革。第五，现实要求，环境的压力，人口的爆炸式增长，以及生态环境的矛盾要求，社会发展、经济发展带来的土地资源紧缺，与生态资源之间的矛盾要求必须实行殡葬改革。杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 第一个，老一代干部的良好习俗。当我们重温老一代的领导同志的良好习俗他们在很多方面都值得我们学习，早在1958年的时候，毛泽东同志在中央领导集体中就提出死后火葬，并且绝大部分领导同志都比较赞同。毛泽东还说过，希望自己死后骨灰撒向大海喂鱼，因为他说我活着的时候吃了很多鱼，所以我希望死后骨灰撒向大海去喂一喂鱼，他说这才合理。所以老一代领导人不仅身体力行，而且很幽默，把这个事情看得很淡，因为共产党是真正的唯物主义者。别的领导人，像章刘少奇1980年他的骨灰撒入了大海。周恩来同志，我们敬爱的周总理他是分四个地点撒了自己的骨灰。邓小平同志死后也是将骨灰撒入了大海，朱德同志死后的骨灰放在八宝山革命公墓里，从这些伟大的领导人和先贤们我们可以看到，他们是真正的唯物主义者，因为人死之后，你的精神也随之消失了，还非要把他埋在这里干什么。所以共产党的领导干部，在建国一代的领导人看来都是身体力行实行火葬的。

第二点，为什么会出现土葬死灰复燃的现象？并且在这些年愈演愈烈？坟墓建得越来越奢华，都像封建帝王将相学习了，重要的一个原因是信仰缺失，导致土葬死灰复燃。根本的原因是部分干部的信仰缺失，对封建迷信活动是十分热衷，甚至到处求神拜佛，有的领导同志是逢佛必拜，进一个庙要烧很多柱香，磕很多头，但唯独不相信马克思主义，不相信马克思主义和共产主义。唯心主义的表现十分突出，精神文明建设和教育的缺失十分严重。这些年以来，我们从很多腐败案件中发现了，很多搞腐败的领导同志往往也比较热衷封建迷信同志，到处热衷于请所谓的风水先生、大师为自己测字算命，求神拜佛，企图花钱买平安，避祸免灾，这种唯心主义思想直接导致了很多人追求死后进入另外一个世界。在各级很多干部出现了侵占农民土地修建豪华陵墓的现象，待会儿我们会讲到具体的案例。

第三个原因，奢靡之风和腐败。随着物质文明和生活水平的提高，干部之间互相攀比的现象也比较严重。很多领导干部一开始他自己没有这个想法，但发现周围的其他人在搞，就开始动心了，再加上亲戚朋友一劝说，十分有必要。另外一个原因，除了他追求死后的另外一个世界，因为他的思想境界出现动摇了，他不再信仰共产主义和社会主义、马克思主义了，他转而信仰宗教、佛教或相信来世了，那他必然要给来世做一个去处，所以他要修建豪华陵墓，甚至树立自己的丰功伟绩，但另外一个原因，腐败也是重要的一个原因。很多领导干部借婚丧嫁娶大肆敛财的现象也比较严重。一些小老百姓修建陵墓确实只是追求一种心安或是出于一个孝道，对父母尽孝，修建一个坟墓和立碑，但很多领导干部依然干这个事情，这个性质就变了，因为他要搞豪华陵墓，这个陵墓就得花钱，花钱就得找人随份子，这中间就可以大肆敛财搞腐败了，这是第三个原因。杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 举一个案例是湖南衡阳的刘氏陵园，这个在媒体都公开报道了，根据媒体的实地调查，在规模跟烈士陵墓一般大的地方，进门的牌坊顶上是“刘氏陵园”四个大字，穿过进门的牌坊踏上67级台阶，因为墓主活了67岁所以是67级台阶，踏上这67级台阶能够看到拱起来的坟地和一块7到8米长的墓碑，这个碑文上写着墓主姓李，横山县人，病逝于2003年，此外还记载了他的的生平，曾在多个地方担任领导岗位任职，业绩辉煌，女中豪杰，一代天骄。在碑文的末尾还有说明修建该墓者的身份为墓主的儿女、媳妇等。根据报道墓主丈夫的刘某曾在衡阳市纪委工作，现已退休，当地新闻办回应说，这是违规占用土地，占地面积约420平米，这在当代并不是最大的，但也修建得挺奢华的，还有巨大的牌坊，门口还有两个巨大的石狮，依山傍水，修建得十分地奢靡。这样一种案例也足以警戒各级领导干部，你作为普通老百姓，别人管不了你，但你作为党员领导干部，大家在进行入党仪式的时候是要进行宣誓的，你经过慎重考虑信奉马克思主义、唯物史观才加入这个组织的，这是一个先进组织，而非普通老百姓的一个简单的角色。所以你在选择的同时意味着你有更多的纪律要求，作为党鞭的中纪委和各级纪检检察部门，只有责任对你的行为进行监督。

第四点，社会主义的新风尚要求，我们必须要推动这个殡葬改革。首先是移风易俗的要求，要发挥、发扬社会主义新风尚的要求，追求一种殡葬从简，节俭治国的这样一种方略，我们是一个发展中国家，尽管我们已经取得了30多年的经济高速发展，GDP在世界第二，但我们还有很多贫困地区，整体上经济仍然是一个政治经济发展不平衡的大国，还有很多地区的发展十分落后。我们还不具备奢侈浪费的基础和条件，我们还达不到像美国超前消费的阶段，我们也没有美元霸权可以剥削全世界其他的国家。

第二点，推动文明节俭至上，减轻群众丧葬负担。为什么说会减轻群众丧葬负担？因为整个社会都形成这样的风气之后，老百姓就更是跟风了，领导干部都跟风，老百姓也要追随这种风气，也要搞奢华陵墓，以及很多老百姓自己主动要求子女给他修建陵墓，并且要给他打碑立传，父母都提出来了，做子女的能不办吗？由于整个社会的风气变了，所以导致了必然，领导干部可能是为了敛财，但老百姓得自己买单，他没有公款消费，也没有人给他出这个事情，所以他会承担丧葬负担，所以为什么现在很多地方出现了养不起孩子，但也死不起人的现象？现在办一场丧事在很多地方要花很多钱，尤其是有些落后地区和少数民族地区，越是少数民族越是落后地区越出现了要大办丧事的现象。

第三点，通过殡葬改革可减少腐败行为。为什么很多领导干部，他对于这种红白喜事非常上心？因为这也是一个所谓的打着传统文化的旗号借机敛财的好机会。搞这样的活动，那么多生前的亲朋好友也都要来，有些不一定是领导干部自己，领导干部子女的亲属利用这个杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 机会大肆腐败，这也是普遍存在的，这是第四个要求，社会主义新风尚的要求。

第五个原因是客观原因造成的，人口增长与生态环境的矛盾要求。经历了60年代和70年代的人口的爆炸式的增长，尽管我们在80年代以后实行了计划生育，但由于人口基数很大，所以每年的净增长量仍然很大，而土地资源又十分紧缺，土地在中国是一个稀缺资源，而且是丘陵多、耕地少，尤其是平原地带，更没有太多的土地给你用来搞土葬。另外一个环节，土葬也是对环境本身有负担的，一个土葬就要占很大一块地方了，它不仅是这个土葬本身，而且是由于土葬本来的其他的附加的东西，如丧事的时候要大燃放烟花爆竹，这本身就造成了污染，烟花爆竹本身是污染性的产业，以后每年亲属朋友都还要祭拜你，又要燃放烟花爆竹，这也破坏环境。所以人口的增加以及土地资源的稀缺等都造成了生态环境的严重的压力，5个方面都要求我们要进行殡葬改革。

（二）充分发挥党员、干部带头作用，积极推动殡葬改革

第二点，具体怎么做？中办和国办2013年12月《关于党员干部带头推动殡葬改革的意见》中明确要求，发挥干部的带头作用，推动殡葬改革，具体怎么做？第一，要带头文明节俭办丧事，树立时代新风尚。首先各级党政领导干部，文明节俭办丧事，树立新风尚，要带头，就像习近平说的，从我做起，从中央政治局开始做起，如封路的问题，习近平、李克强都不封路了，你这些小干部有什么资格还在搞封路呢？具体来说，党员干部去世之后一般不成立治丧机构，不召开追悼会，进行遗体告别要严格控制规模，最近中央党校有一位前任校长刘校长去世了，党校没有搞治丧机构，也没有开追悼会，在八宝山搞遗体告别是严格控制规模，只限于他生前的亲朋好友和家属，这是一个很好的风气。

第二，带头火葬和生态安葬，保护生态环境。领导干部要带头火葬、生态安葬，从而起到保护环境的作用。具体来说区分为火葬区和土葬改革区以及少数民族地区这三个地区，火葬地区的党员干部是必须实行火葬的，不能搞例外，搞特殊要求，因为火葬区的土地资源相对匮乏。第二，土葬改革区。土地改葬区的土地资源没有火葬区这么紧缺，但从长远来说也必须要改革火葬区，这些地区的领导干部的做法的影响是很大的，火葬区，无论是党员领导干部还是人民群众都要实行火葬，但土葬改革区是双轨制的，可以火葬也可以土葬，领导干部的一言一行就有很大的影响了，所以要集中在公墓安葬，领导干部要带头去公墓集中安葬，而不要修建豪华陵墓，自己先搞特殊，而要求别人去火葬，这没有说服力。第三点，少数民族地区要尊重习俗，少数民族地区有点特权，一般来说，少数民族地区也是山地丘陵地带或高原地带，他们的土地资源要相对宽松一些，我们出于对他的习俗的尊重，尊重他们自杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 己的习惯，所以我们按照火葬区、土葬改革区和少数民族地区来区分，有的领导干部说我是少数民族的领导干部，怎么办？那我们只能说，我们尊重你的习俗，但我们鼓励和支持你开社会主义新风尚，带头火葬，引领你这个地区的风气和潮流。

第三点，带头文明低碳祭扫，传承先进文化。作为一个党员领导干部，你自己要带头文明的低碳祭扫，你不能把自己降为一个普通老百姓的层次，认为老百姓怎么干，我就要怎么干，我也是一个人，我们都是一个人，但你是中国共产党这个党的先锋队组织中的一员，是先进团队中的一分子，你应该是引领时代之潮流的新风尚，中国共产党刚处理的时候是中国最先进的知识分子的团体，你不能不仅不带头引领社会先进文化风尚文明方式，反而调头往后了，降到跟人民群众一样的自我认知和自我要求，这很可笑。所以，各级领导干部，一是要文明祭扫，二是低碳祭扫，什么叫低碳祭扫？主动采取敬献鲜花、花篮、植树绿化等方式缅怀故人和先辈。佛在我的心中，思念在心中，并不一定我燃放烟花爆竹了，思念就深，孝道就重，这是我们鼓励大家主动采取敬献鲜花、植树绿化的方式缅怀古人，同时有一个禁止性规定，不得在陵区、景区焚烧纸钱，燃放烟花爆竹。如神农架地区，森林保护区、风景区是禁止焚烧纸钱，燃放烟花爆竹的。

第四点，宣传倡导殡葬改革，弘扬新风正气。作为党员领导干部光自己做到文明祭扫，这是第一步的要求，也是最低层次的要求。同时，中国共产党不仅是撒种机，还是宣传队，要宣传倡导殡葬改革，弘扬新风正气，大家不仅要自己做到，还要进行宣传，让周围的人都跟随你一起做到，这才叫领导。所以党员领导干部要加强对于亲属朋友和周围群众的教育与引导。中国这个国家自古以来有以吏为师的传统，作为一个官员，作为一个党政领导干部，你不仅仅是一个社会的管理者，也是普通老百姓的老师，老百姓会关注你的一言一行来调整自己的行为。所以你不引导他，反而将自己降到跟老百姓一样的层次，而且追随他的一些低俗行为，那只会贬低你的人格。所以党政领导干部要早提醒、早制止、早纠正，当你发现自己周围有亲朋好友或普通群众搞土葬的时候，你要和他交流，通过交心来引导他，而不是说，你这个干得好，我也这样干，这是领导干部怎么带头的殡葬改革。第三，光个人的行为还是不够的，我们要大力营造制度环境，制度环境不改变，孤立的个人改变，效果也是不深刻且不长久。

（三）大力营造有利于殡葬改革的制度环境

所以2013年12月中办和国办发的党员干部带头改革殡葬改革意见明确提到：要大力营造制度环境。第一，要加强组织领导，健全工作机制；及时掌握党员干部的治丧情况。了杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 解动态和情况，我作为一位党员干部，我要对周围的同事、朋友，以及上级下属的治丧要了解动态，不能说人家死了人，办了事你还不知道，那你怎么去领导他，你要知识掌握领导干部的治丧情况。

第二点，注意统筹规划，提高保障水平。有的地区为什么会土葬比较流行？首先是观念的问题，其次也有设施的问题，他没有火葬的地方或火葬太不方便，还收费很高，那让我怎么搞火葬了，这个火葬还没土葬花的钱少，那让老百姓怎么办？现在很多地方都出现了殡葬已经成为了一个暴利产业了，很多人将它作为一个赚钱的工具了，死个人还要花很多钱，搞个火葬花的钱比土葬还多，我们这个墓地的价格炒到多少钱的价格了？有的地方比买房还贵。所以我们要注重统筹规划，提高保障水平，科学划分火葬区和土葬改革区，提供基本的殡葬公共服务设施，基本的殡葬公共服务设施应该由政府提供的准公共产品，这是不收费或低收费的。

第三，要加快修订《殡葬管理条例》，健全服务保障，市场监管和丧事活动执法等方面的制度。殡葬行业是一个逐步市场化的过程，但要加强政府的监管，政府提供基本的殡葬公共服务，但更细化、更专业的殡葬业应该是市场化的，但市场化不意味着政府完全不管，政府要健全保障，进行有效的市场监管，防止殡葬行业成为一个少数人特许经营的以牟取暴利为导向的一个产业，因为殡葬业首先是服务人民群众的，其次才是盈利的。

第四，要加大宣传力度，做好舆论导向。宣传工作很重要，尤其是在今天的自媒体时代，毛泽东说，东风不是东风下的西风，就是西风下的东风，在这样一个全民都有媒体的时代，在微博和微信传递的时代，如果你不去做好宣传和引导工作，那别人就要做好引导工作了，尤其在这样一个价值多元的时代，怎么样传播这样一种对整个社会有利的舆论和导向，这是我们各级党员领导干部都需要考虑的。这是第二个意见。

三、领导干部带头在公共场所禁烟

第三个，我跟大家分享一下关于公共场所禁烟的问题的讨论。这里边我讲五点内容。大家觉得公共场所禁烟是一个小问题，领导难道就不能抽烟了吗？这是大势所趋，是世界潮流，就像废除死刑一样。禁烟，烟对人体伤害很多，而且在中国这样一种国情下，我们有一个以吏为师的传统，老百姓看当官的干什么，他也干什么。

所以，中办和国办在2013年12月下发了《关于领导干部带头在公共场所禁烟的通知》，同时禁烟也是一个腐败问题，很多领导干部出现抽天价烟的现象，也给很多人提供了腐败的机会。杭州精英在线系列课件

http://www.jy365.net 所以，这个通知要求第一点各级领导干部要充分认识禁烟的意义，模仿遵守禁烟的规定，要维护制度权威，不能认为自己位高权重，我就可以抽，在一个会场里边，领导干部一抽烟，那其他人怎么办？跟着抽吗？第二点，各级领导干部不得在学校、医院，体育馆所、公共文化场馆、公共交通工具等禁烟公共场所吸烟，在其他的公共场所要带头不吸烟。就在学校、医院、体育场馆、文化场馆、公共交通工具等禁止吸烟，而在其他的公共场所，如办公室应该带头不吸烟。第三，各级党政机关公务活动中要严禁吸烟，在进行公务活动的时候要禁止吸烟。第四，把各级党政机关要建成无油机关。第五，各级领导干部要主动接受群众监督和舆论监督。不要躲在一个机关的角落里抽烟，继续接受人民群众的监督。

抽象地讲大家觉得很困难，那我们举一个案例说明禁烟的关键是领导带头。云南省教育厅的一位厅长罗崇敏就回应，云南省教育厅怎么建设无烟机关的？他表示，关键是要有领导干部带头。所谓“政者正也，子帅为正，孰敢不正”《论语》说的，主要领导干部带了头，其他人怎么敢不抽烟呢。机关公务员中确实抽烟的人比较多，领导干部占少数，但领导干部作出表率发挥示范作用才能建设无烟机关，同时，它也表示，建设无烟机关的道路并非一帆风顺，印象最深刻的是有一次厅领导违反了在办公室禁止抽烟的规定被罗崇敏察觉了。这位厅领导在罗崇敏到办公室之前已经将烟灰缸收了起来，烟也灭了，但罗崇敏仍然闻到办公室有烟味，所以他仍然严肃地批评了这位厅长，当然他心里很不爽，一再解释说实在受不了，抽两口，但这是我们共同决定的事情，必须要同自己做起。他承认了错误，并且一直坚持不在办公室抽烟，所以云南省教育厅进行的工作很成功，所以关键在于领导带头。

所以我们这里有一个结束语，是在英国王室的专用教堂，威斯敏斯特教堂旁的墓碑上写到，很多人抱怨，当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；当我进入暮年以后，我发现我不能改变我们的国家，我的愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能。当我现在躺在床上行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。这是我们今天为大家所讲述的引导示范带头的专题，谢谢大家！

第四篇：教育实习之教育教学篇

学号：40801104姓名：李杨

教育教学篇（绝对原创）

作为2008级免费师范生的一员，经过两年通识教育课程的熏陶和一年专业课的教育，对教育教学基本理论有了比较清晰的认识。学科教学导论和学科教学技能培训两门课程为师范生正式走入中学课堂奠定了强有力的基础。在学校领导的高度重视下，各学院积极配合筛选学生实习基地和带队指导教师，并精心组织了2008级免费师范生实习动员大会。2011年9月13日，是难忘的一天。在金燕老师的带领下，满载着对实习生活的憧憬和期盼，思想政治教育三名学生（李杨，王梦琳和张明珠）、生物专业两名学生（朱思佳，林晓霞）和汉语言文学专业三名学生（同亮亮，杨乐，黄乔）一行八人来到了渭南铁中实习基地，开展了为期三个月的教育实习。生活条件的巨大反差带给我们心灵上巨大的落差，但我们每个人都深知：实习环境是无法改变的，我们唯一能做的事就是改变自己适应环境。教育实习是我们走向正式工作岗位的阶梯和铺路石，做好教学工作和班主任管理工作，完成学生和教师双重身份的转换，是我们实习的中心。2011年11月底，实习生活接近尾声，满载着收获与不舍，心中带着那一份莫名的忧伤和感动，我们踏向了回校的征程。

教育实习三个月，是人生旅途上一段不可磨灭的印记，充满着酸、甜、苦、辣、咸，拥有与学生真心交流、和谐相处的美好记忆，也有师生间斗智斗勇的传奇趣事。实习生活收获很多，感悟很多，下面我就注重从教学工作实习和班主任工作见习两方面对这次教育实习作一个全面、系统的总结，以便为未来的教育教学工作提供一份材料。

一、教学工作实习

（一）听课篇

每位教师都有自己的教学风格、教学方式，在听课过程中，要善于抓住授课教师处理课堂突发事件的技巧，组织课堂的能力和对相关知识的处理能力。经过三个月的课堂听课实战训练，我总结出听好一堂课的相关方法。第一，要理清教师的教学思路。教学思路清晰与否，直接影响教师的教学效果和学生的听课效率。一节完整的课堂主要由课堂导入、授课环节、课堂小结、课堂练习和课后作业五部份构成，因此在听课过程中，首先要关注课堂导入环节。观察授课教师是直接导入呢，还是复习导入法，抑或使用新闻、寓言、故事等方式导入，因为不同的导入方法对学生的影响是不同的，形象直观的教学导入有利于提高学生学习兴趣；其次要把握授课环节。要把握授课教师的教学方法（讲授-接受式，情境设疑式还是

师生互动探讨法）、课堂调控方法（课堂气氛是否融洽、学生有没有听课兴趣）、语言表达技巧（特别是前后知识间过渡性语句的恰当合理的运用）和课堂板书能力（字体是否美观大方、重难点是否突出）；再次，要注意课堂小结和课堂练习的关系。课堂小结是对整堂课的内容进行综合概括和有机整合，因此有效的课堂小结应该突出教学重难点，提高效率。课堂练习是对整节课的内容进行一个全面的练习，有利于培养学生运用所学知识分析解决问题的能力，因此要善于观察授课教师的课堂练习设计是否科学合理，是否有效地反映出教学效果；最后，要注意授课教师布置的课后作业。授课教师是根据本节课内容有效合理的设计探究性题目，提高学生的自主-探究-合作学习能力。还是布置一般的练习题，检测学生对课堂知识的掌握程度，提高学生的应试能力。第二，要注意倾听授课教师的教学理念。新课程理念强调学生学习的主体性，教师教学的主导性。在听课过程中，要注意观察教师是否真正成为学生学习的引导者、帮助者和倾听者，而不是单纯的知识传授者。在疑难问题的解决上，教师都使用了哪些具有典型性、准确性、生动性和趣味性的例子，引导学生从哪些角度思考问题，师生间的配合是否有效。另外，要注意授课教师的提问技巧和导答方式，是否从学生的知识经验和认知水平出发，根据课堂相关内容提出有效问题，并引导学生逐层进行分析解答，培养学生的思维能力。授课教师在课堂上是否注重对学生情感、态度、价值观的培养，也是听课的内容之一，课本上有些知识不是重点和难点，但对于学生形成正确的价值判断和价值选择具有重要意义，因此要善于发现授课教师对此类知识是否有所挖掘和渗透。第三，要从横向和纵向两个角度对比授课教师的教学策略。从横向来看，班级不同，其班风和学风会有所不同，学生的知识储备、学习观念和学习方法会有所不同。同样的内容，授课教师在不同的班级就会做出相应的调整和补充。因此在听课过程中，要善于抓住授课教师的“不同点”，为自己的教学提供一点可供借鉴的材料。另外，不同的教师对同样的内容，处理方式也会有所不同，因此在实习过程中，我总是多听、多思考，总结各个教师的不同之处，努力汲取经验，不断提升自己。从纵向来看，教学内容的难易程度是不一样的，要从听课记录材料中总结出授课教师对不同内容的把握程度及其时间分配上的合理程度。

（二）备课篇

备好课是上好课的基础，对于教师而言，只有课前进行精心的准备，才能有效提高课堂教学效率，不断提升自身教学水平。在备课环节，要注意把握课程标准、教学内容和学情三者之间的有机联系。首先，教师要熟悉教学内容，对相关知识点进行有机整合，并理清教学思路，合理分配课堂时间。其次，要钻研课程标准，体会教材的编写意图和培养目标，将新

课程理念有机整合到自己的教学设计之中。最后，要对学情有比较全面清晰的了解和把握，根据学生的认知状况和知识储备有效处理教材，设计相关探究问题，使用相关教学方法。总之，备课是教师对教材的理解和把握，随着教师教学经验的积累和阅历的增长，教师对教材的理解程度、挖掘程度都会有所不同，因此教师要善于总结和反思，将有关的教学案例进行提升，形成教学理论，进而指导自己的教学。在备课中，教师要注意以下几点：第一，教案不是对相关知识点的罗列，而是要体现设计者的教学意图，是否体现新理念的相关要求。是传统的讲授-接受式教案还是体现新理念的师生互动参与课堂型教案并以提问的方式贯穿课堂，都要让人能观察出来。第二，教案是对真实课堂的一个模拟，因此要写清楚哪些内容是交给学生来完成的，哪些内容是需要师生互动探究来完成的，哪些疑难问题是需要教师重点阐述的。第三，要把握课堂导入、讲授新课、课堂小结、课堂练习之间的相互关系，在各个环节之间要设计恰当的过渡性语句，使相关知识点的衔接自然、流畅而不突兀。不管是复习导入还是用事例、典故、预言和新闻等形式导入，都要找准突破点，准确有效的进入新课的教学。讲授新课环节要预设相关的教学情境，模拟可能产生的相关问题并思考出解决方案，做到有的放矢。课堂小结的设计要突出教学主线和教学思路，层次清晰，简单明了。课堂练习要与教学内容有机整合，提升效果。

（三）授课篇

授课是检验教师教学是否有效的试基石，教师的教学基本功（语言表达能力和板书能力）是否过硬、课堂调控是否有效以及目光是否关注到全体学生，直接影响到教师的教学效果和学生的听课效率。语言的标准性、准确性和幽默性，语调的轻重缓急、抑扬顿挫以及语速是否适中，都会对学生产生极大的吸引力，从而提升教师的个人魅力，加强课堂上师生间的交流与沟通，使枯燥无味的课堂散发出活力和激情，提高学生学习兴趣。板书能力包括字体是否美观大方和重难点是否突出两个方面，字体美观大方会让学生折服，重难点突出有利于提高学生的学习效率。有效的课堂调控有利于形成良好的教学氛围，促进知识由“预设”向“生成”的有机转化。目光的有效使用能让学生知道你在关注他，因此师生间容易产生情感的共鸣，从而激发学生的求知欲。

课堂教学要根据学生层次进行相应的整合，在不同的班级才用不同的教学方式和课堂调控方式。每节课教学内容难易程度的分配都不尽相同，课堂教学效果必然会有所差异，因此教师要不断调整教学策略，不断进行自我评价和教学反思，探寻有效的教学之路，提升自己的教学业绩和水平。不管是用事例阐述相关知识点还是用提问引导学生思考，都要注意观察

学生的反应，留有足够的时间，使学生能跟上教师的教学思路，达到预设的教学效果。授课过程是通过自己的语言传递信息，并辅之以形象生动的手势，提升学生听课效率，因此不是对讲稿的简单复述和模仿，而是对教学内容的整合升华并倾注自己的情感和教学观念。

（四）课后辅导、批改作业和考试测评篇

课后辅导、批改作业和考试测评三个环节都是对课堂教学内容的有机补充，都是为了更好的激发学生的求知欲。课后辅导有利于教师及时发现教学中的不足，了解学生的学习状态、学习习惯、学习方法和知识储备等方面的信息，从而建立准确全面的学生学习成长资料库，真实的反应学生的成长轨迹。批改作业有利于教师及时掌握学生听课的薄弱点，准确反馈学生的听课态度，为自己的教学工作提供思路和方法，针对不同的学生采用不同的指导方法和进行思想引导。考试测评是对学生学习效果的检阅，最主要目的不是区分学生学习层次，而是查缺补漏，反思自己的教学行为，研究学生学习心理，以便为下一阶段的教学提供依据。总之，教师要把握课后辅导、批改作业和考试测评的有机联系，将三者有机整合并贯穿于自己的教学实践之中，及时总结相关规律，探索相关教育教学路径，真正使学生在教师的引领指导之下，有所收获和提高。教与学是一个双向互动的过程，每一个教师都不应只是一个知识传授者，而是要不断更新观念，并进行相关的教育教学研究，将自己的研究成果和教学实践结合起来，使教学拥有支撑和依靠，真正培养出社会所需的专业型、创新型和研究型人才，不断提升自己的影响力和业绩，为教育事业的良性循环发展贡献自己的一份力量。

（五）说课篇

说课是对教师综合素质的考察，说课在一定程度上反映出教师对教材的理解程度和处理能力，对课程标准的把握是否准确到位，对学情的分析是否准确真实，教学方法是否有效。说课包括课前说课和课后说课。课前说课主要考察教师的教学思路、教学理念和教学设计，有利于教师及时准确的获取相关信息，为教学提供更好的方案。课后说课主要是针对课堂的相关情况作出总结，课堂“预设”和“生成”是否准确到位，课堂气氛是否活跃，师生间的沟通交流是否和谐，是否达到了很好的教学效果。总之，说课能力的提高不是一蹴而就的，需要每位教师在自己的教学生涯中不断积累和提高。

二、班主任工作见习

班主任工作是一项极其复杂而又系统的工作。主要包括学生的学习、生活、思想、纪律和身心发展等方面的内容，班主任在进行管理的过程中，要具有自己的风格和思想，同

时要掌握一定的工作原则和方法。一个好的老师会成就一个人的一生，一个好的班主任更是如此。在实习的这段时间，我深深的体会到，要想得到学生的尊重和喜爱，首先要学会宽容、理解和忍耐，真正爱护每一个学生。学生是一笔可观的财富和资源，任何人都有独特的魅力和闪光点，因此都具有无限的潜力去挖掘。尽自己最大的力量，不放弃任何一个学生，应该是每个班主任不懈追求的动力和目标。生命之中有太多的东西可以舍弃，而作为教师而言，维系师生间的情感是不可忽略的，只要用心对待学生，学生就一定会以他们独特的方式来进行回报，带给你惊喜和奇迹。在期中考试中，高一（1）班王艺同学两次进入年级前二十名，总分班级第一，政治单科年级第一；陈思琪同学获得班级总分第二名，历史单科年级第一；程猛妮同学由班级十七名进步到班级第五名，政治单科年级第二„„他们的成长离不开他们自己的努力和各位老师的帮忙，同时也倾注了我的一番心血和努力，因为他们是我最关注的学生，是学习最认真的学生。

班主任工作见习计划为我的学习生活指明了方向，但在实际的操作过程中，我惊奇的发现，计划不如变化，一切都要按照事物发展的逻辑去思维，学生的教育和管理工作也要根据实际情景进行相应的调整和补充。所谓班级管理经验，是对相关成功案例的不断总结反思，探索出来的适合自己的班级管理模式和方法。心动不如行动，任何表面上的口头说教都抵不上亲身实践进行感化的力量，因此教师要根据学生成长发展轨迹，言传身教，为学生而想，为学生而思，为学生而行，在潜移默化中让学生接受和认可你，为自己的教育教学和管理工作减轻一点压力和痛苦，多享受一点幸福的喜悦和感悟。

在2011～2012学渭南铁中期中考试中，首次以监考老师的身份走进考场，和第十四试场第一监考张耀海老师合作的三天，心中萌发了太多想法和感悟。学生基础比较薄弱，同时又陷入了“学不好又不好好学”的怪圈，在考场之中完全缺乏应考意识。是什么使他们变得如此不负责任，是什么使他们自己把自己给放弃，是社会、学校、教师抑或中国的教育，我想应该好好思考。第一次以教师的身份批阅政治试卷，太多的空白卷让我有苦难言，心中充满了酸甜苦辣咸五种滋味。我不禁扪心自问，是我的教学方法有问题，对他们的期望太高呢；还是这些学生根本没有学习意识，对自己所需和所能没有太多的探索和反思。渭南铁中承担了临渭区初三学业水平测试历史科试卷的批阅工作，在学校教导主任高老师的带领下，我和同亮亮两名实习生来到教育局，对历史客观性试题进行批阅，先进的电子阅卷带给我不一样的经历和体验，使我深深的感受到信息化时代的便利快捷。

渭南铁中首届全校家长会带给我不一样的人生经历和感悟，家校联合之路给我提供了宽广的工作思路和方法。班级小会里胡老师精心设计的两条醒目标语：家长会——我们共同的目标——幸福；我因你而快乐，你因我而幸福！爸爸妈妈，您辛苦了！使我真实的体会到什么是大爱无声。班主任胡老师全面细致客观的发言，使我深深的体会到观察、访谈、思考的重要性，为我的教育成长之路提供了思路。人生励志修养格言（态度决定一切，细节决定成败，习惯成就人生；你的时间在哪里，你的成就就在哪里；明亮教室是我家，安静整洁靠大家）、经典班训（勤奋、奋斗）和富有集体意识韵味的口号（博学、慎思、明辨、笃行）带给我班级文化建设的独特意蕴和感悟，使我在潜移默化之中获取一份收获和成功。会后与几位同学家长的真心沟通，使我第一次体味到什么是教师的幸福，那就是得到家长和学生的认可。我深深体会到拥有一颗宽容博爱的心与渊博的学识同等重要，教师的真正成就是能够让学生学有所长，为学生的未来发展奠基。

教师应该成为学生学习的促进者、思想的引领者、生活的启迪者，从多个角度对每个学生进行观察思考，发现每个学生的闪光点，并根据特定的情境让其散光点得到充分发挥，由此增强学生的自信，使班上学生各司其职、人尽其才，形成良好的发展效应。另外，我还深深地认识到班级文化建设的重要性，班级文化朝着良性的轨道发展，有利于形成良好的学习氛围，增强班级的凝聚力、战斗力和学生的集体荣誉感，从而使责任意识、集体意识、学习意识有机地融合，促进学生的社会化进程。

三、总结

实习生活是我人生的另一个转折点和风水岭，可以浓缩为“五个词语一句话”，“五个词语”是“爱”、“尊重”、“感恩”、“幸福”和“责任”，“一句话”是“用真心换回真情，用理解、宽容和信任拥抱幸福”。三个月，我由幼稚变为成熟；三个月，我由纯理论的学习转为理论与实践相结合；三个月，我逐渐学会换位思考的意义和价值，因为我成功的完成了学生和教师双重身份的转换„„三个月，带给我的不是一段简简单单的回忆，这里面镌刻着我成长的每一步足迹，记录着我每一份付出和回报，酸甜苦辣咸五种滋味有机融合，散发出一股令人难以忘怀的莫名情感。三个月，太短暂，虽然学到了很多东西，但阅历毕竟尚浅，教学和管理还有很多不到位的地方，因此我还要不断地钻研教育教学理论，积累相关的教育教学经典案例，为自己的教育生涯描绘一份愿景和憧憬。

第五篇：环境教育教学工作计划5

环境教育教学工作计划

（2012-2013学第一学期）

班级：五（1）、五（2）班任课教师：代茂金时间：2012年9月12日 五年级学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。对所开设的课程有一些了解，但不够深入。五年级学生学习习惯良好，能够从各方面对本学科知识进行补充和充实，但个别学生因家庭环境的影响，对此认识不深，不愿开动脑筋，学习兴趣不浓。

环境教育这门课程主要是让学生去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活。为学生提供一定的时间和空间，把学校教育和社会生活结合起来，让学生回到生动的社会生活中去。五年级学生在以往开展综合实践活动的基础上，已经初步掌握了一定的研究能力，可尝试自己独立面对社会与自然，去关注、调查、探究、思考、总结，做出自己的判断。根据我校的实际情况，依据学生的年龄特点，教学内容以“环境教育”为主题，引导学生更加熟悉自己的生活，了解自己周围的环境，提高学生的整体的素质。

一、教学目的、学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。3、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。

二、教学重难点

1、注重实践的过程，实事求是地反映生活。

2、走向社会，开展活动的方式方法。

3、组织有关的活动素材。

三、教学措施

1、改变常规教学模式，变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲，动手做做，动脚走走，自主学习，尝试错误，教师只在必要时，给予指导、帮助，真正把学习的主动权还给学生。

2、认真备课，精心准备，课堂上运用多种教学手段引导学生置疑问难，学习新知。

3、充分发挥学习伙伴的作用，让学生互助学习，团结合作，共同解决学习上的困难。走出课堂，走出学校，将课堂延伸到课外，争取学生家长的支持，带领学生亲自实践，体验劳动的乐趣。