说了这10句话 孩子就不能好好吃饭了

第一篇：说了这10句话 孩子就不能好好吃饭了

说了这10句话 孩子就不能好好吃饭了

爸爸妈妈总是会说些鼓励小孩吃饭，但常常好的意思容易被小孩误解成负面的表达。

所以这里有我们常对小孩说有关食物的十句话,让我们来看看小孩们是怎么样解释这些话的意思，爸爸妈妈又该怎么样说会比较好！

1.看看姊姊（或兄弟姐妹）都在吃，为什么你不吃？

小孩的解释：姊姊（或兄弟姐妹）表现得比我好

更好的说法：宝贝你可以做到的，慢慢来慢慢吃哦。

与其让宝宝感觉到被比较的感觉，不如让宝宝更有自信！

2.你从以前都喜欢吃的啊，你好挑食！

小孩的解释：不吃这个我就长不大吗？

可以这样说：别强调挑食这件事，应该让吃东西变成一种很享受的过程。

避免在宝宝成长过程中，贴上挑食、难搞的标签，这样只会让这个标签跟着宝宝长大哦！

3.我再说最后一次，你不能吃冰淇淋！

小孩的解释：我永远都吃不到冰淇淋了！

可以这样说：告诉小孩现在不能吃，因为快要吃正餐了，我们可以挑一天再来吃点心！

与其让小孩子接受什么时候不能吃，不如让他知道什么时候他可以吃！

4.吃太少了，再吃几口才能去玩！

小孩的解释：不管我心里觉得怎样，只要爸爸妈妈看到盘子空了才是对的。

可以这样说：你确定你吃饱了？下一次吃饭还要很久哦！

通常孩子能够控制他自己吃饱了没有，所以爸爸妈妈可以藉由相信他的说法，并且在他感觉到饿的时候借机教育他。

5.如果你多吃一点菜菜，你等一下可以吃点心！

小孩的解释：哪天我可以直接吃点心，而不用吃菜菜？

可以这样说：与其将点心变成一种奖赏，不如给他更好吃的蔬菜！

研究发现，小孩子通常学会更喜欢奖赏的食物，而不是那些健康的食物，所以爸爸妈妈越强调什么食物是吃完的奖赏，他们就会越喜欢那种食物哦！

6.好棒哦！（在他吃得比以前更多的时候）

小孩的解释：我如果吃更多的食物或者把它吃完，我的爸比跟妈咪就会很高兴！

可以这样说：你的肚子跟说你吃饱了吗？你好棒！

根据小孩吃的食物量来赞美，会让他们觉得不论哪餐都要吃得很多，而不是根据自己当时的胃口或者需要而选择。

7.吃这个，这个对你身体很好！

可以这样说：这跟你喜欢的红萝卜（或者其他食物）吃起来很像，很好吃的！

小孩的解释：这一定很难吃！

研究显示小孩对于旧食物的喜好程度可以用来让他们更了解新的食物！

8.妈妈在买菜你乖乖，等一下给你买糖糖！

（或者小孩在哭闹的时候，妈妈说：不要这样，等下不给你吃冰淇淋哦！）

小孩的解释：每次我如果表现得好，我就应该要得到奖赏。

可以这样做：让他们知道如果他们这样不守规矩，会有什么下场，不要把食物当作奖赏或者安抚小孩的方式。

9.不能太常吃蛋糕，那不健康

小孩的解释：我喜欢各种对我不健康的食物

可以这样说：蛋糕不是我们常常吃的食物，我们可以在生日会吃一点蛋糕！

如果食物贴上好或坏的标签，会让吃东西变成一件有对错压力的事情，应该教导小孩该如何把所有的食物维持在一个健康均衡的饮食。

10.你不喜欢吃晚餐？还是你要吃别的？

小孩的解释：我从来都不需要好好吃正餐，因为我爸爸妈妈都会给我我想吃的！

可以这样说：爸爸妈妈也都吃一样的呀，下次吃你喜欢的，这次先吃爸爸妈妈喜欢的好吗？

跟小孩一起吃晚餐可以教导小孩：

吃东西是一个家庭的事情，这会让小孩学着去接受各种食物，而不是只吃自己想吃的。

不要低估自己言语可能对小孩造成的影响，下次出现相关的食物问题时，应该朝着正向而且鼓励的方式来教导小孩哦。

第二篇：让孩子好好读书

不让一个孩子辍学

（台白）一个风和日丽的早晨，老师正在为孩子们耐心讲课，微风轻轻的吹拂着窗外的白杨树，孩子们在朗朗的读书声中欢度着快乐而美妙的童年。

然而，却在一个雷电交加的夜晚，老师正在批改作业，门被一个浑身湿淋淋的女生推开，声泪俱下地叫着老师（台白止）。并要跪倒在地上，老师连忙起身，扶起女孩子，亲切地问：“孩子，什么事，外面下着大雨，快说给老师听听。”

小女孩哭着说：“我妈妈不让我读书了，因为从去年爸爸生病后，妈妈的身体也差了，连生活都困难，哪有钱读书啊，可是我想读书，老师，我想读书，您要帮我想想办法呀。”

老师让孩子坐下，心疼地说：“好孩子，你放心，老师一定帮你想办法，可是你一个人出来你妈妈知道吗？”

“我怕妈妈伤心，没有让他知道。”（孩子）

“傻孩子，老师先送你回家吧，你妈妈一定在到处找你了。”

“老师，我回家一定会挨打的，而且不能读书了，我想读书，老师——”（孩子）

“好孩子，读书的事，老师一定帮你想办法，走吧，老师送你回家。”老师说着，拿起两把伞，牵着孩子冒着大雨，在漆黑的夜里走向孩子家。

快到孩子的家了，家里的灯还亮着，老远就传来孩子的妈妈哭喊声：“萧芳啊，我的女儿啊，你跑到哪里去了，天黑漆漆的，下这么大的雨，妈妈到哪儿找你啊，都怪妈妈不好，送不起你读书，可是，你总该回来啊，你不能想不开呀，我的女儿啊，都怪妈妈呀。——”

正在这时，老师和萧芳进屋了，萧芳扑向妈妈：“妈妈，女儿在这里呀，这是我的张老师。”

“是老师啊，快请坐，快请坐，都这夜深啦，多亏你送我女儿回来啦，多亏你老师啊。”萧芳的妈妈说着，走向老师。

“萧芳她妈，你也别难过，有困难你应该早点跟我们说说，好让大家帮帮想办法嘛。”张老师与萧芳她妈握着手说。

“老师呀，你不知道呀，从她爸爸重病后，我的身体也渐渐差了，一个人维持四娘母的生活都困难，萧芳又为大，她弟弟还小，萧芳怕是上不成学啦。”（萧芳的妈妈说）

“萧芳她妈，你别这么说，国家一定会为萧芳想办法的，她不能辍学，夜这么深了，快陪陪萧芳休息吧，我也要回家了。”

（台白）老师拿雨伞，一个人在漆黑的夜里，冒着倾盆大雨，爬着坎坷的山路回家，当张老师全身湿淋淋地回到家后，并没有来得及换衣服，而是迫不及待地拿起手机给校长打电话（台白止）

“喂，肖校长吗？”（张老师说）

“喂，张老师，这么晚还打电话，有事吗？”（肖校长）

“是这样的，我班的萧芳同学没有学费，她妈妈要她一起下地干活，上不成学了。”（张老师）

“啊，那你不能让她辍学呀，要先让她继续读书，明天一早，你去劝劝她妈妈吧，学费我们再想办法。”（校长）

“好吧。

（校长给教管中心主任打电话）

“喂，杨主任你好，我是中心村的校长，我们学校的萧芳家穷，上学有困

难。”

“那你一定让她继续上学，我们党和政府决不能让一个贫困孩子辍学，如

果确实有困难，党和政府可免除她的学杂费，党和政府非常关心少年儿童的成长，将来财政收入提高了，我们还要考虑她们的生活和营养问题，总之，要让每一个

少年儿童好好学习，茁壮成长。”

（台白）就这样，杨主任，肖校长，张老师，夜深了，还没有睡，一个孩

子的辍学，将会引来多少人的不眠之夜。一切为了孩子，为了一切的孩子，为了

孩子的一切，这简单的几句话，却使政府，老师的肩上承受着多大的压力啊。第二天一早，张老师来到了萧芳家。（台白止）

“萧芳，萧芳”张老师喊，并敲门。

“张老师，”萧芳打开门。

“你妈妈呢？”

“砍柴去了，快回来了。”

张老师刚坐下，外面发出放柴的声音，同时发出喘气声，萧芳的妈妈回来

了，她弓着背走进屋里。

“唉呀，张老师来了，萧芳还不快给老师做饭呀。”（萧芳的妈妈说）“不用了，我正等着你回来，昨夜，校长已接到中心主任的电话，要免除萧芳的学杂费，萧芳可以安心的上学了。”(张老师)

“张老师呀，你当老师的心情我理解，可她爸爸瘫痪了，家里的活没人干，这萧芳留在家好歹也能帮一下。”（萧芳的妈妈）

“萧芳她妈，你这就不对了，家里的活你能干多少就干多少，可不能因此

而耽误萧芳的学习啊，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，你一定要让萧芳上学

呀。”（张老师）

“妈妈，我要上学，妈妈，我要上学，我要好好读书，将来好好孝敬你——”

（放音乐《烛光里的妈妈》，此时，萧芳与妈妈抱在一起）

（音乐的同时台白）听着孩子的哀求，当妈妈的疼在心里，无可奈何地

看着女儿，含着眼泪，笑了。就这样，萧芳跟着老师，又回到了美丽的校园，和

同学们欢天喜地的又在一起啦。转眼间，十年过去了，张老师仍然在教育岗位

上兢兢业业，一批又一批的孩子在他手上开花结果，而他的孩儿和他曾经教过的学生萧芳却大学毕业了，长大了，这一天，她们一同来到中心村小看望张老师。

（台白止音乐先止）（助手快速安好桌子板凳）

“慈母手中线，游子身上衣。”（张老师教）

“慈母手中线，游子身上衣。”（学生读）······

“爸爸”“张老师”

（台白，同时张老师和萧芳，儿子演台白的内容）张老师听到熟悉的声

音，赶忙转过头，却看见自己的儿子和曾经的学生，心中惊喜万分，（此处张老

师喊一声：乾宇，萧芳）可是，当他正想走近儿子和萧芳时，却突然头昏眼花，四肢冰凉——（台白止）

张老师一头昏倒在地，儿子和萧芳急忙扶住张老师，······（开音乐《老

师，我们为你唱赞歌》）

······孩子们将张老师送到了医院·

（音乐止后，张老师在医院说结束语）“孩子们，你们会感受爱了，可你

们一定要好好学习，为父母，为老师，为国家争光，为祖国奉献力量。”

第三篇：起风了：好好活着 读后感

《起风了》观后感：好好活着

《起风了》观后感

看过很多宫崎骏老先生的动画作品，起风了是在课上老师放的，是宫崎骏老先生的封山之作，看了这部影片 以后感觉这部作品和之前的有很大的不同。它并不像宫崎骏先生其他代表作那样，看完让人心绪平静欣喜，燃起对生活和人的希望和热爱。这部电影拥有着极为缓慢沉默的节奏，让人进入得很难，也有着迥然不同的，低落的气质和失落的情怀。它的故事充满伤感和疑惑，更像一曲低沉的挽歌。这挽歌不仅是忧虑青春，爱情和健康的易逝，更忧心于日本——一个曾经以先进的科技领先世界的强国，不得不面临扑朔迷离的未来，和那风雨飘摇的前路。

影片主要讲二郎儿时便憧憬意大利的飞机设计师卡普罗尼，并在梦境中与偶像相见，但是因为视力不好，堀越的梦想就坚定在了让自己设计的飞机飞上蓝天。为此他一直努力学习，考上了东京帝国大学的工学部航空科。在一次回校的火车上帽子被风吹飞，由一个13岁的少女探身抓住，少女差点摔下火车，由此二郎邂逅了这位大胆美丽的菜穗子。但是随后关东大地震就到来了。他俩很快又失去了联系。这成为二郎心中大灾难里唯一亮眼的回忆。毕业后的二郎由第一名的成绩进入三菱内燃机会社，成为挽救不景气的希望，很快被委以十二试舰战机的设计主人一职，但是经验不足的他很快就失败了，试验机在试飞中竟然解体。这一打击十分巨大。失意的堀越来到轻井泽散心，却遇到了久违的菜穗子，两人很快陷入热恋，如沐春风的堀越在事业上又再次的得到了机会，三菱内燃机的主任一直都暗自佩服这个工做起来就疯狂投入的年轻人，再次委以重任，零式的设计工作再次落在了他的肩膀上。看似事业爱情双丰收的幸福感在一个消息传来后突然破碎了，菜穗子患上了当时无法医治的肺结核，在探病的火车上，二郎一边继续画着设计图，眼泪却不可节制的落在了草稿上，因为他就是在这个位置遇到的菜穗子。在见到菜穗子后，二郎求婚了，结婚时，菜穗子已经面容憔悴，而二郎眼中的她别无比美丽。宛若竹取物语中的公主一般。回到会社的二郎和同事一起终于完成了零式的设计。获得欢呼和掌声的同时，菜穗子离去了，在零式试飞成功的时刻，堀越的幻想中，他最后一次见到了菜穗子。

在老师放这部影片之前没有看过这种类型的动漫，回到宿舍也查了许多有关《起风了》的观后感，看到大家对这部影片的评价并不是很高，而且还有人说对宫崎骏表示失望，也许很多人不解，为什么宫崎骏会以“零战”设计者堀越二郎为原型，这个设计飞机去偷袭珍珠港的飞机设计者，但是我和他们的感觉不一样，这部电影我也许也没有领悟的有多透彻，但是根据以前我看宫崎骏动画的经验来看，宫崎骏个人是不带国家的色彩，他不支持日本右翼，对于二战他有清晰的看法和认识，其实看完这部片子感觉他并不是歌颂战争，相反，他只是想表现飞行师最初的愿望，一个执着的梦想。在电影的表现手法，及达到的效果上肯定会不同与以往，这样当然就会让一些人接受，喜欢，同时也让一些人不接受，不喜欢。

这不是一部反战片，也不是一部战争美化片。这只是一部如实描绘梦想轮回的影片：梦想的发生、梦想的实现，梦想的破碎，从梦想破碎的残骸中，如何回归到下一个梦想的追寻与探索。它与战争或罪恶无关，仅仅只是在单纯地诠释一个梦想：它或许只是一个曾经的日本少年所拥有的梦想，又或许是日本这个国家曾经所拥有的梦想。这是一部以梦想呼唤梦想的影片。而实现梦想的根本前提，是“好好活下去”。

宫崎骏导演在《起风了》这部电影公演时，接受日本共同社专访时曾说：“虽然堀越二郎生活的时代也发生了很多事情，但人们还是活着。地震会发生，核电站也没有消失，如何在这样的环境中生存，已成为所有人自问的命题。但是我认为不必感到失落。只要有喜欢的人、好好吃饭、爱护孩子，这样活着就可以。”我相信这是今年72岁、时刻感到“死亡就在身后”的宫崎骏导演的肺腑之言。对于善于思考的人而言，一个人的思维广度，总是随着年龄的增长而与之成正比的。面对曾经发生过的历史，除了反思，还同时需要一份能够接纳的坦然---这无关对错，也无关善恶，因为历史就是历史。历史不可逃避，但历史必须面对。而一个人对于历史的认知，我想，很大程度是取决于其历史观中的时间单位的：若以100年为一个时间单位，我们看到的是国与国之间的互相杀戳、记住的是民族之间的相互厌恶与仇恨；但若以1000年甚至更长为一个时间单位的话，我们则会看到整个人类的发展史，其实就是一部战争史。或许，只有站立在人类长河的岸边，面对整部人类发展的战争史，我们的内心才能远离仇恨，才能跨越国家、民族这些概念所带来的种种障碍，拾起同为人类的悲悯。

生命像一阵风一般转眼即逝。但即使是昙花一现的小花，它也会拥有努力绽放的梦想，而这正是生命的可爱。所以，在《起风了》的最后，女主角菜穗子对主人公堀越二郎说“好好活下去吧！

第四篇：公务员为什么就不能送孩子出国读书

公务员为什么就不能送孩子出国读书？

2014-06-20 08:46:26 【编者按】 今年，广东省治理“裸官”的专项行动风生水起。曾在广东从化某部门任职的一名官员，为了在国外工作并打算继续定居国外的孩子的前程，选择牺牲自己的仕途，在这场裸官清理中退了下来。对于这场清理行动，他有很多不解之处：“现在把自己的孩子送到国外的大有人在，别说是官员、商人，就连普通百姓都把孩子送走了。”（据《绵阳晚报》6月17日）

公务员能不能送孩子出国读书？ 态度

-“任何人都有权利把孩子送到国外读书，接受更好的教育，为什么公务员就不可以呢？”

该官员称，他觉得治理裸官没有什么不妥，只是应该把裸官的意义再进一步明确，如果是拿着公款或者收受贿赂，怕自己的问题被发觉后可以及时跑路，这样的官员不仅应该调岗、退休，更应该受到法律制裁。而靠着自己的工资乃至借债把孩子送到国外，这样的官员完全应该网开一面。

网友：最好把普通公务员和当官的公务员区别开来，当官的公务员啥都有，普通公务员并不是如此的，普通公务员就是挣工资，养活家人，为什么总是混淆视听呢……

-“不是任何人都能当公务员，所以也不是任何人都可以把孩子送到外国读书。”

从哪里证明送孩子出国花的都是自己的钱？如果有足够诚意，请先公开所有财产。而且，送孩子出国读书是笔不小的开支，仅凭自己的合法收入，真能供养得起吗？有的官员子女在国外上学费甚高的名校，平时挥金如土，难道真的是靠全额奖学金吗？

@老当益壮38003: 任何人也都有经商的权利，官员为什么不行？官员是国家权利的代表，整个行为都要始终维护国家的利益，包括防范于未然。-“给裸官反问„孩子不能出国‟权利”

如果裸官送子女、妻子出国的钱，是来自家庭的正当收入、亲属的借贷，与贪腐无涉，那么其家庭成员就该像普通公民一样，可以享有出国的权利或自由。如此看，广东大力度清理裸官，就该明确细则，而不是搞一刀切。而且，现在的一刀切，也不过是只针对目前在职在位的裸官，其他已经离退情形下的裸官，似乎不在清理之列。【详细】 @大司马哇：其实，按政府规定，官员仅让其孩子出国学习，还不算官方定义的裸官。

-“任何人都有权利把孩子送到国外读书，关键的问题是用谁的钱，用什么钱送孩子出国读书。” 如果公务员没有灰色收入或者非法收入，凭借那点较高的平均工资能游刃有余地让子女出国接受教育和定居，当然是中国发展未来愿景，遗憾的是目前体制下，官员的财产和收入并没有公开，从即成的事实中人们怀疑裸官们虽然“裸”，但是收入并不没有“裸”，也许还不干净。

@芭蕉井轮: 当然可以送孩子去国外，但首先得证明你的收入是合法的，干净的。网友观点

网友“咫邻”: 只要没有通过非法违纪途径，应该可以的。

网友：公务员单凭薪金收入能送子女出国留学是难以想象的，如果细查一下，要么他（她）有其他难以公开的收入渠道，要么是利益相关方资助。本人也曾作为公务员多年，购买面积不大的自住房和维持独生子女国内正常的教育费用都感到十分艰难，哪里还敢想送子女到国外留学呢。

网友“默然苹果”: 把孩子送到国外读书，接受更好的教育，可以。但是你别把国籍什么的给改了，公务员不爱国，行不？

网友：依法律规定，公务员也可以把孩子送到国外读书。但是——量变遮挡了事实，一小撮公务员中的败类败坏了公务员的名声，因此走向了另一面：公务员不可以把孩子送到国外读书。因此，需全民努力，把败坏名声的公务员清除出去才能正本清源。

网友“liyouli”：“裸官”和“把孩子送到国外读书”是两个显著区别的廉洁度显性指标，绝不能混为一谈。“裸官”即表明了家庭的生活和经济基础已经扎根在国外，超过正常收入N倍的个人和家庭财产主要部分已经彻底脱离了国民和国法的监督和制约；“把孩子送到国外读书”虽然具备相同倾向的性质，但尚无法确定其家庭的生活和经济基础已经达到彻底脱离国民、国法监督和制约的程度。

在你看来，公务员送孩子出国读书合理吗？“裸官”和“把孩子送到国外读书”该不该区别对待？

第五篇：放下手机,好好和孩子说说话!

放下手机，好好和孩子说说话！

家长在陪伴孩子的时候请用用心，不要孩子自己玩，你拿着手机玩，这不是陪伴只是看护！请和孩子认真说说话！

随着电子产品的普及，电脑、手机以及平板电脑等电子产品在人们生活中有着极为重要的作用。可是，你知道吗？高科技在改变成年人阅读体验、生活习惯的同时，也在潜移默化地影响着儿童，甚至带来难以估量的负面影响。

下面几幅画面，是不是似曾相识？

根据美国儿科协会最新发布的参考报告，各个年龄段的孩子接触数码媒体的时间都应该受到限制。其中，婴儿对于电子屏幕是最脆弱的。他们不该接触到任何数码媒体，父母甚至不应该一边带孩子一边看电视。他们看着父母在玩移动设备，他们也想玩。

现在的孩子几乎从刚出生就开始接触各类电子设备，这种状况会让青少年儿童过早染上“科技瘾”，无法发展正常的社会人际关系。

怎样让孩子摆脱对电子产品的依赖 1、18个月以下的婴儿：禁止看电子屏幕

学龄前期（0-5岁）是儿童大脑发育的关键时期，小于18-24个月的儿童应避免使用数字媒体。

电视不该成为保姆。美国儿科学会建议家长应该“注重和婴幼儿一起度过充满创造性且没有电子产品的玩耍时光。” 2、2到5岁的孩子：每天一小时

这个年龄段的孩子可以接触屏幕，但是一天最多只能一个小时。在孩子玩电子产品时，家长要注意房间的光线，不能太暗也不能太亮，给宝宝提供一个良好的玩耍场所。父母最好多带孩子到户外亲近绿色，去野营、远足、游玩。3、6岁及以上的孩子：合理分配时间

家长应该对六岁及以上的孩子使用电子产品的时候定下规矩。孩子们应该合理分配时间，优先安排学习时间，其次才是娱乐时间。

家长应该怎么做？

父母是孩子的榜样

父母应减少使用电子产品的时间，哺乳和用餐时间远离电视。

熄灯就寝后不玩手机

许多家长习惯睡觉前，玩一下手机，不经意间就会玩出大问题。在就寝关灯后，还在使用智能手机。手机强光直射眼睛30分钟以上，造成眼睛黄斑部病变，导致视力急速恶化，特别是不可逆的黄斑病。

参与孩子的多媒体互动

家长在引导孩子面对媒体环境方面扮演着重要作用。家长必须要和孩子、尤其是十几岁的青少年谈一谈数码媒体的风险——包括“遭遇网络霸凌、收到色情短信以及被网络上的坏人所利用等等”。

多给孩子补充营养

充足的营养可以缓解宝宝的视觉疲劳，保护宝宝眼睛。维生素A是维护正常视力的最重要营养素，维生素A的最好来源是动物肝脏、奶类和蛋类，以及富含胡萝卜素的红黄色和深绿色蔬菜和水果。