最新人教版英语八年级上册Unit4知识点整理

第一篇：最新人教版英语八年级上册Unit4知识点整理

Unit4

What's the best movie theater? [单词]     theater

['θɪətə] n.剧场；电影院；戏院

a movie theater

seat

[siːt] n.座位； screen

[skriːn] n.屏幕；银幕

ticket ['tɪkɪt] n.票；入场券，标签；交通罚款单 vt.加标签于；对…开罚单 electronic ticket 电子客票(机票,船票,地铁票)price ticket 价签;[物价] 标价条 plane ticket

air ticket  performer

[pə'fɔːmə(r)] n.表演者；执行者

perform [pɚ'fɔrm] vt.vi.执行；完成；演奏,表演；机器运转；

performance

[pɚ'fɔrməns]n.性能；绩效；表演；执行         magician

[mə'dʒɪʃən] n.魔术师；术士

magic

['mædʒɪk] n.巫术；魔法；戏法

adj.不可思议的；有魔力的；魔术的 winner

['wɪnə(r)] n.获胜者 reporter

[rɪ'pɔrtɚ] n.记者 prize

[praɪz] n.奖品；奖金

act

[ækt] v.行动；表演；扮演；充当；表现，举止；起作用

role

[rəʊl] n.作用；角色；职能

play an important role起到重要作用 song

[sɒŋ] n.歌曲；歌唱

comfortable

['kʌmftəbl] adj.舒适的；充裕的

comfortably

['kʌmftəbli] adv.舒服地；安乐地；充裕地

comfort vt.安慰；使（痛苦等）缓和

n.安慰；舒适；安慰者      beautifully

['bjuːtɪfli] adv.美丽地；完美地；

seriously

['sɪəriəsli] adv.严重地，严肃地

take„seriously 认真对待 carefully

['keəfəli] adv.小心地，认真地 cheaply

['tʃiːpli] adv.廉价地；粗俗地

close

[kləʊs] v.关；合拢；不开放；停业

closed(adj):关闭的；不公开的 adj.紧密的；亲密的；亲近的my close friend

adv.接近；靠近

He is sitting close to the window.他坐在窗户旁边。

         worse

[wɜːs] adj.更坏的；更差的 原型：bad, ill, badly

worst

[wɜːst] adj.最坏的；最差的

pretty

['prɪti] adv.相当地；十分；很

adj.漂亮的，可爱的；优美的n.漂亮的人 talent

['tælənt] n.天赋；才能，才艺；

be talented in…… 在……方面有天赋

talent show才艺表演

creative

[kri'eɪtɪv] adj.创造的，创造性的； create [krɪ'et] vt.创造，创作；造成

menu

['menjuː] n.菜单

main menu主菜单；主选单

on the menu在菜单上 meal

[miːl] n.一餐；膳食 fresh

[freʃ] adj.新鲜的；清新的 service

['sɜːvɪs] n.服务；接待

serve

vt.vi.servant ['sɝvənt] n.仆人；公务员；雇工                  choose

[tʃuːz] v.选择；决定

common

['kɒmən] adj.常见的；共同的；普通的 everybody

['evribɒdi] pron.每人；人人

example

[ɪɡ'zɑːmpl] n.例子；榜样

for example poor

[pɔː(r)] adj.可怜的；贫穷的 give

[ɡɪv] v.给；赠予；送

crowded

['kraʊdɪd] adj.拥挤的，挤满的 a movie theater 电影院

a clothes store 服装店

in town 在镇上

so far 到目前为止；迄今为止

eg: So far, they are up to the task.到目前为止，他们负责这一任务。10 minutes by bus 坐公共汽车10分钟的路程

talent show

才艺表演

be talented in + sth / doing sth.在….有天赋

=have a talent for(doing)sth.：有….的天赋

He has a talent for painting.more and more„„

越来越„„

around the world

世界各地；全世界

= in the world = all over the world.be close to 接近于；在…附近；与…关系密切

= keep close to The cinema is the closest to my home.电影院离我家最近。He is close to success.他快要成功了。[重点短语]       no problem 没什么；不客气

in common 共同；共有

have…in common（with„）

（和„）在…有共同之处 What’up?= What’ wrong?= What’s the matter?

怎么哪？ what’s more: 另外；还有

what’s worse: 更糟糕的是

play a role

发挥作用；有影响

eg：play an important role in the family play a role+ in sth / +in doing sth在„„方面发挥作用/扮演角色/有影响

play a role of...扮演...角色

play a role of a reporter

play’s role well

扮演...角色演得好

eg：play Mulan’s role well     one of +可数名词复数

„„之一 and so on

等等；诸如此类；依此类推

all kinds of„„

各种各样的be up to„„

是„„的职责；由„„决定

be up to sb.(to decide.)由某人决定

be up to(doing)sth.胜任；适合如：He isn’t up to watching the flowers.   

not everybody

并不是每个人

for example 例如 take…seriously

认真对待

make up

编造（故事、谎言等）；组成，构成；补足，弥补；化妆； 伪造；编造

I made up a story as I went along.我现场编了一个故事。（为）化妆；打扮

The performers are making themselves up.组成；构成 Girls make up 45% of the students.      make up for : 弥补；补偿

You should do something to make up for your mistake.give sb.sth.给某人某物

give sb.a way to do sth

给某人提供一个做...的方式。come true

（梦想、希望）实现；达到

much+ adj./adv.的比较级

„„得多

watch / see / hear / feel / find / notice sb.+ do sth.(经常或已发生)

+ doing sth.(某次或正在发生)eg：I often hear her sing.(经常)

I saw her come into the classroom.(已发生)I saw them playing basketball yesterday.(正在发生或某次当时正发生)

【重点句子】     Can I ask you some„?

我能问你一些„„吗？

How do you like„?

你认为„„怎么样？

What do you think of„?

你认为„„怎么样? Thanks for（doing）sth.感谢某人做某事

= Thank sb.for（doing）sth.回答：No problem.1).不客气（回答感谢）2）、没关系（回答道歉）3).没问题（回答请求）  How do you like the town so far?

到目前为止，你认为小镇怎么样？ It’s fantastic.它是极好的。

What’s the best movie theater?

什么是最好的电影院？ It’s the closest to home.它离家最近

It has the shortest waiting time.它的等候时间是最短的。           

You can buy clothes the most cheaply there.在那儿买衣服是最便宜的。Welcome to the neighborhood!

欢迎来跟我们做邻居！You can sit the most comfortably because

你能坐的最舒服因为他们有 they have the biggest seats.最大的座位。Thanks for telling me.谢谢告诉我

My cousin Li Jing is the funniest person I know.我堂兄李京是我知道的最有趣的人。Everyone is good at something, but some

每个人都有所擅长，但有些人确 people are truly talented.实有天赋。

Talent shows are getting more and more popular.才艺表演正越来越流行。Now, there are similar shows around the world，现在，全世界都有相似的演出，such as China’s Got Talent.例如“中国达人秀”。It’s always interesting to watch other people

看别人展示才艺总是很有趣的。show their talents.All these shows have one thing in common.所有的这些节目都有一个共同点。That’s up to you to decide.那由你自己来决定。

When people watch the show, they usually

人们看这样的节目时，通常承担 play a role in deciding the winner.着决定优胜者的角色。         However, not everybody enjoys watching these shows.然而，并不是每个人喜欢看这些节目。The lives of the performers are made up.这些表演者的生活是编造的。If you don’t take these shows too seriously，如果你不把这些节目太当回事，they are fun to watch.它们还是有趣的。

They give people a way to make their dreams come true.它们给了人们一个梦想成真的方式。Greenwood Park is the best place to go to on weekends.绿木公园是周末的最好去处。There is something for everyone at Greenwood Park.在绿木公园每个人都可以找到

适合自己的东西。

Beijing is the most popular city for visitors.北京是最受游客欢迎的城市。You can get a big plate of dumplings for only five yuan.你只要用5元就能得到一大盘饺子。Lots of old people like to take walks there.很多人喜欢在那里散步。

第二篇：八年级英语上册Unit4课堂教学知识点归纳总结

八年级英语上册Unit4课堂教学知识点归纳总结

Unit 4 What's the best movie theater?

本单元的语法：学习形容词和副词的最高级。

1.形容词和副词的最高级常用于表示三者或三者以上进行比较，后面可用of或in短语表示比较的范围。He is the tallest in his class.在他那个班，他是最高的。

Tom studies(the)best of the three students.在这三个学生中汤姆学习最好 2.形容词和副词的最高级前常常有the(副词的最高级前的the可以省略)，例如：

He is the tallest student in our class.在我们班他是最高的学生。（tall为形容词，the不能省）

汤姆在他那个学校跑得最快。（fast为副词修饰动词run ,the可以省略）

Tom runs(the)fastest in his school.3.比较级也可以表示最高级的含义，见Unit3,12讲解。本单元出现的形容词和副词的最高级有： 1)good(好)—best

2)badbadly(坏的)—worst 3)fresh(新鲜的)—freshest 4)big(大)—biggest 5)fast(快的)--fastest 6)new(新的)—newest 7)cheap(便宜的)—cheapest 8)funny(有趣的)-funniest 9)close(近的)—closest 10)short(矮的)—shortest

11)quiet（安静的，内向的）—quietest 12)expensive(昂贵的)—most expensive 本单元的短语和知识点：

1.welcome to+地点：欢迎来到某地 Welcome to our school.欢迎来我校。

13),popular(受欢迎的)—most popular, 14)quikcly(快地)—most quikcly

15)beautiful(美丽的)—most beautiful, 16)comefortable(舒服的)—most comefortable 17)cheaply（便宜地）—most cheaply 18)carefully(仔细地，细心地)—most carefully 19)boring(无聊的)—most boring 20)exciting(令人兴奋的)—most exciting 21)interesting—most interesting

22)serious(严肃的，认真的)—most serious 23)creative(有创造力的)—most creative 24)talented(有天赋的)—most talented 2.What do you think of sth?=How dou you like sth?你认为...怎么样？ What do you think of the book?你认为这本书怎么样？ It is boring.很无聊。3.watch sb do sth:看见某人做了某事（= see sb do sth）I watched him play basketball yesterday.昨天我看见他打篮球了。4.比较级别 +and+比较级：越来越…

（若比较级为more+形容词原级，则为：more and more形容词原级）The buildings are taller and taller.楼房越来越高。

Our school is getting more and more beautiful.我们的学校正在变得越来越漂亮。5.around the world全世界=all over the world,such as 例如

第三篇：三年级英语上册 Unit4 期末知识点总结

三年级英语上册 Unit4 期末知识点总

结

三年级英语上册Unit4期末知识点总结

Unit4

Family

.Look!Thisismyfamily.看！这是我的家人。

2.Thisismyfather.Thisismymother.Andthisisme.这是我的爸爸。这是我的妈妈。这是我。

3.weliveinchina.我们住在中国。

4.I’mastudent.我是一个学生。

5.myfatherisateacher.我的爸爸是一名教师。

6.HisnameisLiDaming.他的名字叫李大明。

7.mymotherisadoctor.我的妈妈是一名医生。

8.HernameisLiuyun.她的名字叫刘云。

9.weareahappyfamily.我们是幸福的一家。

0.I’mtall.我个子高。

1.I‘mshort.我个子矮。

2.weliveincanada.我们住在加拿大。

3.mysisterisastudent.我的妹妹是一名学生。

4.HernameisLynn.她的名字叫琳。

5.She’sshort.她个子矮。

6.mybrotherisapoliceman.我的哥哥是一名警察。

7.HisnameisBob.他的名字叫鲍勃。

8.He’stall.他个子高。

9.mymotherisabusdriver.我的妈妈是一名公交车司机。

20.myfatherisaworker.我的爸爸是一名工人。

21.HisnameisjimSmith.他的名字叫吉姆史密斯。

22.Ilovemyfamily.我爱我的家。

23.ThisisLiming’sfather.这是李明的爸爸。

24.He’sateacher.他是一名教师。

25.He’sold.他年纪大。

26.She’syoung.她年轻。

27.mybrotheristall.我的哥哥个子高。

28.I’mtenyearsold.我十岁。

29.Howoldareyou?你几岁？

30.I’mnine.我九岁。

31.Lynnissixyearsold.琳六岁。

32.She’sveryyoung.她很年轻。

33.Happybirthday!

生日快乐！

Thankyou!

谢谢！

34.Thisgiftisforyou.这个礼物是给你的。

Thanks.Hownice!谢谢！真漂亮！

35.Idon’tfeelgood.我感觉不舒服。

36.Ican’tgotoschooltoday.我今天不能去上学了。

第四篇：(人教PEP)三年级英语上册教案 Unit4 第一课时

Unit 4 We Love Animals

第一课时 教学设计

一、教学设计思路

教师首先让学生进行对话表演，激发他们的学习兴趣，让他们自然进入新课时的学习。教师采用灵活多样的教学方式，让学生怀着兴趣进行学习。教师借助有趣的游戏，让学生在玩中，进一步巩固和运用所学知识。

二、教学目标

（一）知识

1.学习表达 I have a …

2.常见的动物单词monkey, rabbit, panda, cat, dog;

3.感叹词语Wow!Cool!Great!Super!

（二）能力

1.能听懂、会说并理解句子 Look！I have a...2.在创设的情景中，能用 I have a...表达自己有某物。

3.能听懂、会说以下单词 monkey, rabbit, panda, cat, dog, zoo。

4.能听懂、会说几个常用感叹语。如： Wow!Cool!Great!Super!

（三）情感

我们人类和各种动物生活在一个美丽的大自然中，我们要关心、呵护各种小动物。人类和动物友好相处，我们的大自然才会更美丽，更富有生机和活力。

三、教学难点

1.感叹语Great!的发音中ea 组合发 [ei ], 需要多次练习.2.I have a … 一句与后面表示某物的单词的连贯朗读。

四、教学媒体

1.毛绒玩具：小兔子，熊猫，小猴子，小猫，小狗等。

2.录音机，磁带，3.小兔子，熊猫，小猴子，小猫，小狗和动物园的卡片。

五、教学过程

1.导入

（1）教师和学生打招呼相互问候

T: Good morning/Hello/Good afternoon/boys and girls.S: Good morning/Hello/Good afternoon/teacher.T: How are you?

S: Fine, thank you.（2）学生两人或三人结成一组,根据所学知识编对话，进行对话练习。对话内容也可以加入一些其他的日常用语。

Example1：

S1:Good morning, Qiqi.S2: Good Morning, Beibei.S1: Qiqi, this is my friend, Taotao.S2: Nice to meet you.S3: Nice to meet you, too.Example2:

S1: Hello.Hi.S1: How are you?

S2: Very well，thanks。

教师让两到三组的学生进行对话表演。

（3）教师用“Look!I have a book/pen/…”引导学生运用句型 “Look!I have a…”

教师运用上边的句型时，加重 “Look!”以吸引学生的注意力。教师运用“Look!I have a…”介绍3——4件属于自己的物品。

2.呈现新课

（1）教师播放Let’s talk/A和 Let’s play/A 两部分的录音。

（2）教师引领学生运用句型“Look!I have a…”，教师领读过程中，不断变换物品的名称。每变换一次，教师都要用手指一下或是拿起相应的物品。领读过程中，教师的发音要求清晰、标准。

（3）教师和学生一起读表示感叹的词语Wow!Cool!Great!Super!

3.操练

（1）教师鼓励学生运用句型“Look!I have a…”

教师随意点名，让他们分别运用该句型，介绍一件属于自己的物品。S1: Look!I have a cat.S2: Look!I have a rabbit.…

（2）教师随手拿起一件物品，让学生进行抢答。

S1: Look!I have a book.S2: Look!I have a pencil.（3）考考你的反应

教师先给学生讲清楚游戏规则：学生围成一圈，教师把动物图片发给其中的一个学生。该学生从图片中快速抽出一张，如该学生抽到一张小狗的图片，学生说到：Look!I have a dog。其他的学生快速模仿小狗的叫声，“Woof！Woof！”抓住机会，并模仿出正确小动物叫声的学生，有机会进行下一个环节的游戏。

（4）组建动物园

教师把动物以及动物园的图片分别发给两个小组的学生。两个小组的人按照自己的想法把动物图片安排在动物园中合适的位置，比比看，哪个小组组建的动物园更有创意。

（5）一呼一应（教师与学生，学生与学生）

教师说句子Look!I have a…, 学生任选一个感叹词，来进行回答。一个学生说句子，其他的学生做出回答。

4.课堂评价

本课中，教师首先用句型Look!I have a…介绍自己的物品，使学生自然而然地进入新知识的学习。教师借助磁带、图片等媒体进行新知讲解。教师再带领学生采用有趣的活动来对新知识进行操练。学生在游戏中掌握住新知识。

5.学以致用

让每个学生画一个动物园，画出动物园中常见的动物，为每种小动物标上英文名称，同时标出它们叫声的英文单词。看看谁的动物园更有趣。

第五篇：人教版八年级英语上册unit4教学设计

Unit 4 What’s the best movie theater?

Period one Teaching aims(1)knowledge objects To grasp the new words: comfortable, seat, screen, close, service, quality, theater, cinema, clothing, jeans, trendy, teen=teenager, funky, easy, fm, am, jazz, worse.To obtain the key sentences: What’s the best movie theater? It has the biggest screens.It’s the closest to home.But I think gold theater has the most comfortable seats.(2)Ability aims a）students can learn the usage of superlative degree.b）students can talk in English by this topic.(3)Emotional aims Ss can express their idea in daily life.2 teaching procedures Step1 leading in(1)Show some pictures of stars and compare with them.Call some Ss to answer.Then read the sentences together.(2)Ss discuss who is the tallest in the class.By reviewing the comparative degree, I introduce the usage of superlative degree in an interesting way.Step2 presentation(1)guessing game: guess two movie stars.And ask Ss how they think of movie theaters.(2)Teach new words and phrases by comparing the movie theaters: comfortable seats, big screens, friendly service, cheap, close to home, popular.(3)Get students to discuss what are important and what are not important.finish 1a.Step3 practice(1).Listen to a conversation and match the statements with the movie theaters in 1b.get the students to listen to the tape and fill in the chart in 1b.(2).Check the answers.Screen city: biggest screens/most popular Town cinema: closest to home/cheapest/friendliest service Movie palace: most comfortable seats Step 4 pair work Talk about the movie theaters.for example: a: what’s the best movie theater?

b: Zhongying Cinema.It’s the cheapest.a: but I think Wanda Cinema has the most comfortable seats.Then have several pairs to act out their conversations.Step 5 sum up(1).Ask the students to write down the new language and important points in this lesson, then look at the grammar on PPT.(2).teacher makes a complement of the usage of superlative degree.(3).read the grammar focus and new language in this lesson.Step 6 homework Make a conversation about movie theaters.