台江城关二小第4期 简报

第一篇：台江城关二小第4期 简报

贵州省教育科学院小学语文学科

“培养小学生阅读兴趣与习惯的实践研究”课题 子课题《小学生阅读习惯对学科学业成绩的影响研究》课题组

简

报

（第 5 期）

黔东南台江县城关二小课题实验基地

2013年10月15日

以阅读为宗旨，开展“同课异构”教研活动

本学期，为了让我校教师更透彻的理解新课程标准，更好的把握适合不同教学内容的教学方法，了解适合不同学生特点的教学情景，发现平时教学中的一些低效甚至无效的教学方式，提高教学的有效性，我校教导处与课题组联手一起开展“同课异构” 教研活动。开展“同课异构”活动，主要是解决我校教师之间的差异性教育教学资源，为广大教师提供了讨论和学习的援引案例，广大教师从中可以发现有效与无效的教学策略，对我校教师的成长有很大的好处，也为教师间的合作交流提供了有利的平台。此次活动，教师之间的深入讨论互相取长补短、资源与信息的共享等对教师的成长的作用也是十分明显的。

开展“同课异构”活动不仅有利于教师个人的成长，还促进学生的学习全面发展。学生能更好地理解课文，能更好地把握最佳的学习方法，能在四十分钟内发挥出学生的学习热情，展现自己的学习风采，增强学生的自信心，找回了学习的动力，学生阅读习惯的培养就不言而喻了。从而实现提高老师教学有效性的目的。也实现学生主动学习的目的。

通过教师个人的思考与实践可以影响甚至改变教师的教学行为达到促进教师发展的目的。教师得到发展，学生的阅读就有发展。教师的方法多了，学生的学习兴趣就浓了，阅读的习惯就有了，这样的活动多开展又有何妨？何乐而不为呢？

撰稿：潘虎 审稿：张建林 报：“培养小学生阅读兴趣与习惯的实践研究”总课题组 送：台江县教育局教研室 发：学校各办公室

第二篇：城关二小庆六一活动简报

简 报

锦屏县城关二小 2014年6月4日

金色童年

飞舞梦想

5月30日上午，沐浴着初夏的阳光，伴随着欢快的歌声，城关二小的孩子们把自已装扮得格外美丽，校园里到处洋溢着节日的气氛、全体师生沉浸在这美好的日子里，以“金色童年，飞舞梦想”为主题的“六·一”儿童节庆祝活动在此隆重举行。

六月的歌唱不完，六月的日子最难忘。六月里，少先队员们用五彩的画笔描绘着灿烂的明天。接下来小演员们身着节日的盛装，歌唱着、舞动着，舞蹈、合唱、诗朗诵等才艺展示等好戏连台，精彩纷呈。小观众们个个兴高采烈，合着欢快的音乐，台上台下互动，节拍声、歌声、掌声不断。校园里处处洋溢着庆祝“六一”儿童节的欢乐气氛，鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，整个校园成了一片欢腾的海洋。

节日给同学们带来了欢乐，歌声给同学们带来了微笑。这次活动内容丰富，形式多样，为同学们搭建了一个展示自我的平台，让同学们渡过了一个快乐、健康、有意义的“六一”儿童节。

孩子是祖国的未来和希望，让所有儿童快乐幸福地成长，是我们的愿望，也是我们的使命！我们期盼着，笑容与歌声永伴他们一生！

第三篇：城关二小道德讲堂简报9.25专题

道德贵如金

城关二小道德讲堂活动简报

9月25日下午，城关第二小学四年级全体师生及校委会成员370余人，参加了学校第三期道德讲堂活动。本次道德讲堂安排了“省自身、唱歌曲、看短片、诵经典、讲故事、谈感悟、向德鞠躬”。活动通过“三问”自己省自身、同唱《学习雷锋好榜样》、观看最美孝心少年吴金棋事迹、诵读三字经经典片断、讲身边教师敬业爱岗、无私奉献的精神、观看个别市民不文明行为图片、师生畅谈感悟，洗涤了师生的心灵，增强了道德观念，提升了道德素养。最后，大家怀着深深的敬意向德鞠躬。同学们纷纷表示要以吴金棋为楷模，规范自己的言行，珍惜在校的美好时光，努力学习，奋发向上，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，倡文明之风、践文明之行。

供稿：王平审核：王志兰

第四篇：城关二小第十二周工作总结

城关二小第十二周工作总结

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

在经过了一个快乐的五一小长假后，我们全体师生能全身心地投入到工作学习中，圆满地完成了上周的各项工作，但也存在一些不足，主要表现在部分同学还存在一些不良的行为习惯。现在结合我们的检查以及学校的实际情况，讲三个方面的内容：

第一，关注细节，从卫生保持做起。

各班的值日生辛辛苦苦打扫的校园、楼道、厕所及教室都十分干净、整洁，但是总有一些塑料袋、纸等杂物影响我们整体的打扫效果，这与我们干净的校园、整洁的教室极不协调。因此我建议：不要随手乱扔垃圾，当你看到垃圾时，无论处在哪个班的卫生区，弯下你的腰，捡起它扔进垃圾桶。

第二，关注安全，从课间活动开始。

课间是短暂而快乐的，但部分同学课间却不能文明休息，如雨天在雨中追赶玩水、在走廊上追逐打闹，上下楼梯时滑扶手等，这些现象给我们的身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们没有安全意识，那么造成的后果将不堪设想。希望同学们课间能文明休息，不做危险的游戏。

第三，关注健康，从锻炼身体开始。

上周三，我们利用放学时间对全校师生进行了手足口病防治宣传教育，针对当前蔓延的手足口病，我希望同学们行动起来，讲究好个人卫生，保护好自己身体，每天坚持锻炼，保持教室、房间通风，让可怕的疾病远离我们。

第四，上周主要事件。

1、周三在优雅的音乐声中，我们的写字课拉开了帷幕，各班在白板上展示了正确的坐姿与握笔姿势。下午最后一节课数学组召开了数学研讨会，参加讨论的老师们能各抒己见，列举出许多适用的教学实例。

2、周四中午学校评选出师生的优秀书画作品，这些作品的老师和同学将要去参加教育局组织的书画比赛。下午语文教研组进行教学研讨工作，探求教学

新思路。

3、上周三年级一班召开了如何转化学困生的家长研讨会，希望家长们多关注我们的学校，多关注孩子们的学习。同时，教导处组织召开了毕业班的学习研讨会。

4、上周五早上利用朗读时间教导处、教研处召集了期中考试的前三名学生，专门召开了一个学习促进会。惠校长参加了会议，同这些学生进行了面对面的学习交流，对他们给予了肯定和表扬，同时给他们提出了更高的要求，希望这些学生在自己上进的同时能带动班内其他学困生一起进步，起到引领和带头的作用。

第五、上周主要问题：

1、厕所的卫生有待加强。上周检查中发现厕所的卫生状况还是需要同学们加强保持。

2、午睡时间学生到校太早，有的学生到校以后在楼道、走廊内追跑打闹，从本周开始决不允许再有这样的现象和学生出现。（屡教不改的将要严肃处理）

3、下雨天放学秩序不好，在以后遇到放学不能站队时，希望当堂科任老师能将本班学生整好队形（特别是一二年级）以便家长接走。

亲爱的同学们，让我们从身边点点滴滴的小事做起，做文明进步的学生，创造一个文明、美好的城关二小吧!

最后，综合第十一、十二周。获得本次流动红旗的班级是：

纪律：六、二一、三

卫生：五、一三、一

第五篇：城关二小支部对照检查资料

城关二小支部对照检查材料

（2014年6月21日）锦屏县城关二小支部

按照中央、省委、州委、县委群众路线教育活动领导小组和局党组统一部署，自开展党的群众路线教育实践活动以来，在县群众路线教育实践活动领导小组和局党工委教育实践领导小组《关于做好教育实践活动査摆问题开展批评环节工作的通知》要求下，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，经过学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、立足实际注重实践，通过群众提、自己找、上级点、互相帮形式，扎实推进学习教育实践活动深入开展，取得了初步成效。现根据局有关学习教育实践活动的要求，将本支部对照检查材料汇报如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定等方面的情况 城关二小支部多年来一直把严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，毫不动摇地坚持党的领导，坚决同党中央和省委保持高度一致，在任何情况下都做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。深入学习贯彻落实党的十八大精神和总书记一系列重要讲话精神，坚决贯彻党中央、省委、省、州县和局党工委有令必行、有禁必止。恪守党章和党纪国法，自觉按照党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事。认真落实党风廉政建设责任制，努力管好自己分管的部门和人员，切实做到清廉从政、务实为民。

按照中央八项规定和转变工作作风的要求，全面贯彻中央八项规定，省委十项规定、省党员干部“十严禁”、州委十二项规定和锦屏县委组织部“四要四精简”要求，将上级有关规定内化于心、外化于行，时时处处以此规范约束党员干部，从自身做起，从具体问题改起，以人民群众满意作为衡量党员干部作风的根本标准。带头改进文风会风，以更加务实扎实的作风，带着深厚的感情去做好工作，解决群众的困难与期盼，为职工作出示范和表率。做好廉政教育，清正廉明，严格财经制度，严明财经纪律，物质采购，经费管理严格按照程序办理，严格公款接待，不做人情消费。

二、“四风”方面存在的突出问题

对照有关规定和要求，结合多方面征求到的意见建议，支部通过认真查找、深入剖析，认真梳理了在“四风”方面存在的问题，主要是：

（一）形式主义方面。

1、理论学习不够深入，学习的整体意识还不够强。虽然有的党员教师参加了学习，但政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，特别是在学习的自觉性、积极性和主动性方面表现不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，系统学理论少，学习形式和方法单一。

2、工作的积极性、主动性、创新性不够，进取精神需进一步提高。思想观念老化，不能适应科学发展跨越发展的新要求，对涉及学校全面管理工作在全校发展中的定位认识还不够准确，考虑处理问题就事论事，思路不宽。有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，安于现状的思想。在接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在着应付以求过关的想法，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在，当工作任务繁重，人手又紧张，工作压力大，出现应付的情况，只求完成不求最好。

3、政策执行力不够强。处室内工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，干工作消极畏难，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。

（二）官僚主义方面。

1、深入基层研究为民服务的宗旨不够，群众意识不强。在深入基层了解情况时、研究基层部门在想什么，盼什么、急什么、要什么等方面，解决师生困难和问题的情况少，对支部党员干部身边的一些问题关心少、关心不够。

２．在工作上与教师职工谈心交流少，思想工作做得不够细致。听取党员教师职工的意见不及时不全面，对党员干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。

3、在工作中缺乏督促检查。面对诸多检查的任务有时只是为了应付了事，没有做好做实，学校管理欠精细化，有时只注重布置，少督导，少检查，没有做到善始善终，致使个别教师备课和批改作业不从学生实际出发，而是应付检查了事。

4、支部党员干部队伍思想建设薄弱。部分党员干部团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。在团结方面，存在说的多、做的少，言行不一的问题，班子个别成员，会上不说，会后乱说，没有通过班子讨论的事私下为教师许愿，个人主义思想严重，在班子中产生不团结因素，在班子中讲成绩的多，讲存在问题的少，赖于面子不利开展批评和自我批评。

（三）享乐主义方面。一是存在安于现状，进取精神不强。在工作紧、任务重、压力大时，也有过畏难情绪和等一等、看一看的想法；二是奉献精神不够，存在畏难厌战情绪，情绪低迷。总想着“多一事不如少一事”的想法；三是少数教师借以为学生购辅导资料之机收取回扣在社会上反响很大，有损学校形象的事处理不及时不严厉，怕得罪人不敢整改。

（四）奢靡之风方面。一是存在对“八项规定”、“八项措施”的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强，党员的宗旨谈漠了等问题，突出表现为：自律观念不强，在一定程度上存在作风不够勤俭的问题。在学校工作中如，在办公过程中打印材料有少部分人打印材料只是用单页打印，没有用双面打印，大大浪费纸张；有的教师不注重节约，认为水电是学校的，在用水用电方面大手大脚，浪费十分严重。

四、产生问题的原因分析

结合支部班子自身存在的问题和整改措施，经过深刻剖析，针对支部对照检查，认为政治坚强和“四风”方面存在的突出问题，原因是多方面的，既有客观原因，更有主观原因。从客观上看，面对艰巨繁重的学校工作任务，事多人少的情况较为突出。从主观上看，主要是缺乏党性锻炼。主要表现在马克思主义功底不厚，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。

（一）政治理论学习抓得不紧、不实，缺乏党性锻炼。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观十八大精神等学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉。

（二）对改造世界观的持续性认识不足。面对“四风”缺乏认识，特别是随着市场经济的不断发展，对拜金主义、享乐主义、个人主义、不良社会风气等腐朽落后的东西抵制不力，没有抵挡住歪风邪气的侵蚀，世界观、人生观和价值观这个总开关把得不牢靠，对党员的要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求每一位党员教师。

（三）宗旨意识、党性修养还不够强。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督还不够广泛深入，对群众负责的意识淡薄了一些，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。有时放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。党性修养不强，思想就容易滑坡，精神就容易空虚，作风就容易松懈，一些问题就会随之而来。

（四）联系群众机制制度还不够完善。党员干部直接联系群众制度，畅通和拓宽群众诉求反映渠道制度，干部作风状况考核评价等机制都需要进一步完善细化。已有制度中，有的不适应新形势新任务新要求，有的存在针对性操作性不强的问题。有的经实践检验行之有效、群众认可的制度，又存在执行落实和检查评估不到位的问题。

总之，形式主义方面问题，本质上是主观主义、功利主义的表现，根源是没有树立和坚持正确的政绩观。官僚主义方面问题，本质上是脱离实际、脱离群众的表现，还是正确的权力观树得不够牢。享乐主义方面问题，本质上是革命意志消退、奋斗精神消减的表现，根源上还是放松了世界观、人生观、价值观的改造。奢靡之风方面问题，根源上还是党性修养不够、思想改造不彻底、个人要求不严格的原因。

五、今后努力方向和主要整改措施

针对在群众路线教育实践活动中査找出“四风”方面的突出问题，通过认真剖析和开展批评与自我批评，支委班子一致认为，无论是学风问题还是工作作风问题，无论自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题，其根本原因是理想信念出现动摇，群众观念有所淡化和支部党建工作不到位所致。为此，支委班子将要围绕中心工作搞好整改，确保党的建设各项任务落到实处，把群众路线教育活动的成效体现在全面建设水平的明显提升上。

（一）进一步加强学习，增加思想认识。把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，以理论上的清醒和坚定，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性，继续深入学习党的十八大，学习总书记一系列重要讲话精神，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，系统地学习相关业务知识、法律法规知识、领导科学等相关知识，不断提高政治理论水平和领导艺术水平。坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效，努力做为人民服务的带头人，做人民群众信赖的贴心人。

（二）进一步加强支部班子和党员队伍建设。一是坚持民主集中制，提高支部科学决策、民主决策的水平。增强支部的凝聚力，党员之间坦诚相见，平等相待，友好相处，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”的好支部。二是认真落实中央、省、州、县有关规定，进一步转变作风，发扬特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特别能作为的精神，切实履行好“为党分忧、为民解难”的神圣职责，努力把本支部本部门建设成为推进和谐社会建设的窗口。

（三）进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，千方百计为师生解难事、办实事。牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把推动问题解决作为办好人民满意教育为出发点和落脚点，切实维护好师生的合法权益。

（四）要进一步解放思想，务实创新，增加工作实效。要进一步增强改革意识，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高党员教师素质，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新。当前面对学校工作的新要求，敢于担当、务求实效，坚持只有努力才能改变，只要努力就能改变，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善机制等措施，不断提升工作水平。

（五）严格自律，加强作风建设和制度建设。树立以身作则，严以律已，坚持真抓实干、敢于担当、变革创新、务求实效的作风，要求党员做到的支部成员自己率先做到，在工作生活中带头讲大局、讲团结、讲奉献，带头遵纪守法，带头宏扬正气，传递正能量。进一步完善处室各项规章制度，严格按照各项管理制度办事，认真执行中央有关厉行节约、反对铺张浪费的规定，带头抵制享乐主义和奢靡之风。

总之，这次党的群众路线教育实践，围绕“学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、落实整改、建章立制” 几个环节深入推进，为了确保取得我校群众路线教育实践活动取得实效，特别是在反对四风问题今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受上级组织和广大群众的检验。