清涧县城关二小开展道德教育分会场

第一篇：清涧县城关二小开展道德教育分会场

清涧县城关二小开展“学习雷锋，日行一善”未成年人

道德教育分会场活动方案

为了落实《公民道德建设实施纲要》、公民诚信体系建设和“民族复兴中国梦”主题教育，推进榆林道德领域突出问题专项教育和治理，进一步深化“修四德、行六礼，做文明有礼的榆林人”主题活动，扎实推动学雷锋活动常态化、长效化，树立“文明榆林、好人榆林”城市品牌，按照中省会议精神，榆林市开展“学习雷锋、日行一善，争做榆林好人”公民道德教育实践活动启动仪式。特要求“日行一善”试点学校和文明校园参与。这些学校要按时举行启动仪式，组织召开“学习雷锋，日行一善，争做美德少年”未成年人道德教育分会场。

城关二小关于开展“学习雷锋，日行一善”未成年人道德教育分会场详细程序如下： 要求

1.各班级利用教室电子白板让学生学唱《学习雷锋好榜样》、《公民道德歌》这两首歌，并且要求整齐、有节奏感。

2.三年级二班、五年级一班各派一名学生代表发言。（发言内容以“学习雷锋、日行一善，争做美德少年”为主题）发言时要带有激情、有号召力和感染力。

3.会场上各班要按照升旗仪式队形整好各自的队形（自带凳子）。

4.各正副班主任和跟班老师要维持好各班会场秩序。

会序：

首先、全体师生起立合唱《学习雷锋好榜样》；

其次、宣读榆林市开展“走复兴路、圆中国梦”和“学习雷锋、日行一善，争做榆林好人”公民道德教育实践活动的通知；

第三、由清涧县文明办工作人员给学生和家长发放公民道德储蓄卡；

第四、高低段学生代表对“学习雷锋、日行一善，争做美德少年”道德教育表态； 第五、全体师生起立合唱《公民道德歌》；

最后、开展“学习雷锋，做美德少年”现场及网上签名寄语活动（登录中国文明网）。

清涧县城关二小

2013年6月4日

第二篇：城关二小网络道德教育活动总结

城关二小网络道德教育活动总结

—与时俱进 因势利导 努力开创网络道德教育工作新天地

网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大给中小学生的网络道德素养提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点，探索加强中小学生网络道德教育的方法，确实是一个崭新的课题。结合小学教育实际，网络带给青少年德育教育工作提出严峻挑战的同时，也存在着巨大的机遇。我们应当趋利避害，加强引导，把中小学生的德育教育工作与现代网络结合起来，利用网络的平等性、开放性和互动性的特点，寓教育于网络，通过网络开展生动活泼的青少年思想政治工作。现将我校的网络道德教育工作总结如下：

一、领导重视，强化管理，是搞好网络道德教育的保证。

2012年3月，我校开展网络道德教育活动：

一是确定试点班级。选定三-六年级4个班作为网络道德教育试点班级。

二是成立了网络道德教育领导小组。由校长任组长。下辖网络技术服务小组、网络教育日常管理小组、网络道德教育课题研究小组。各小组按计划、分步骤实行，从而做到了级级有人抓，层层有人管，事事有人为，保证了网络道德教育工作的各个环节不留空档。

三是制定制度，科学管理。我校制订了《校园计算机网络管理办法》等一系列规章制度，使网络道德教育工作规范化、科学化和有序化, 保证了网络道德教育的有序进行。

二、加强宣传，统一认识，是搞好网络道德教育的前提。

网络是一个崭新的事物，应以开放的心态来迎接它，面对网络给青少年良好道德形成所带来的负面作用，我们不能因噎废食，粗暴地切断青少年与互联网的联系，而要在青少年接受网络科技知识的同时，强化青少年的道德意识，加强对青少年的道德教育，使道德教育适应科学技术和社会生活的发展变化，不让他们在网络世界中迷失方向。

三、分步实施、行之有效,将网络道德教育落到实处

我校有计划地指导学生利用电脑课。本阶段主要工作有：

1、开展网络文明教育

①向学生发出“文明上网，从我做起”的倡议书。

②开展“上网做什么”的专题大讨论。

③召开“远离网吧、文明上网”为主题的班会。

2、成立“家长网络学校”，指导学生家长引导学生文明上网。

3、发放《学校·家长联系卡》，及时与家长互通情况，以此消除网吧的负面影响。

4、向家长和学生推荐好的优秀的儿童网站，如雏鹰网、童网、中青网等十几家儿童网站等各类“健康网站”。使他们了解网络安全知识；正如一位家长指出的:“如果我们有更多的优秀的少年儿童网站，孩子们就没有闲暇时间浏览成人网站!他看自己喜欢的内容还看不过来呢”。

5、每月开展两次以上的网络教育活动，包括名师教学答疑、道德教育专题讨论、校领导与学生对话等方面的内容。

6、开展各类竞赛活动

①在教师中开展网络德育课件的制作比赛。

②在学生中开展征集个人主页的竞赛活动。

7、评选和表彰一批文明上网的品学兼优的学生及学习进步的学生。

四、多管齐下，以点带面，网络道德教育初见成效

应该说，大部分的小学生都上过网，他们中的大多数并未完全荒废学业，陷于其中。在网吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不坚的懦弱者。我们告诉学生：一个人如果抵制不了一点诱惑，那么在今后漫长的人生道路上将会摔很多跟头。要具有较强的抵御诱惑的能力，就必须胸怀大志，不断追求；必须信念专

一、永不放弃；必须警钟长鸣、利剑常悬。同时我们也高兴地看到，有不少同学都曾经深受网吧之害，他们在老师、家长的帮助下，靠自己坚强的意志、坚贞不渝的信念在思想上筑起了一道长城，使他们走出了网吧的漩涡。

通过调查，在活动开展之前，我校大部分的学生上网都是玩游戏、聊天。活动开展后，通过调查发现我们大部分学生上网开始查找学习资料、浏览新闻、画图等。回顾过去，我们与时俱进、因势利导，为我校的德育工作闯出了一条新路。展望未来，我们信心百倍，豪情满怀。我们坚信，在上级领导的正确领导下，在兄弟学校的大力支持下，在全校师生员工的共同努力下，我校的德育之路会越走越宽广，我们的明天一定会更加美好。

城关二小 2012年7月

第三篇：镇巴县城关小学开展教师职业道德教育活动

镇巴县城关小学扎实开展教师职业道德教育活动 2013年3—4月，镇巴县城关小学扎实开展教师职业道德教育活动，取得阶段性成效。

一是根据镇巴县教育体育局（2013）

4、39号文件精神，结合该校实际成立了活动领导小组，下发了《镇巴县城关小学教师职业道德教育活动实施方案》及《镇巴县城关小学推行“八项承诺”制度工作方案》，确保了活动的有序开展。

二是充分利用校园网站、校园板报、《新星》校刊、校园广播、周例会等平台加强活动的宣传力度，保证活动中师生参与率和知晓率。

三是全体教师根据《镇巴县城关小学教师职业道德教育活动实施方案》及《镇巴县城关小学推行“八项承诺”制度工作方案》文件精神，结合各自实际开展自评自查活动，同时各年级组利用年级活动或会议在组内开展教师之间的互评，查找了工作及生活中的不足，提出可行的整改方案。

四是针对教师队伍中一些不良现象，不良矛头，该校利用周例会进行宣讲教育，对个别教师进行诫勉谈话，端正了教师工作态度，提升了教师工作热情，树立了教师正确的教育观。

通过前期两个月教育活动开展，该校全体教职工已形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，行为规范，为人师表”的崇高师德风尚，为该校的发展奠定了基础。同时，该校正在对照活动方案逐一落实下阶段工作，相信随着活动的不断深入，该校教师职业道德建设将达到一个新的高度。

第四篇：城关二小“大家访”活动情况介绍

城关二小“课外大家访”活动情况介绍

随着陕西省中小学“走进家庭、携手育人”大家访活动的全面推进，我校根据教体局 “三进三评三督查”活动实施方案文件精神，结合我校实际情况，积极开展家访活动。学校要求教师全员参与，依据《家访安排表》把教师分成16个小组面向全体学生上门家访。家访中，老师们与家长互通了信息，交流了感情，家校合力育人桥梁更加坚实。现将我校有关情况介绍如下：

一、精心策划

1.学校重视，宣传到位。我校高度重视家访活动，学校家访活动方案经由班子会研究讨论后在全校教师会进行了宣传发动，从政策导向、工作需要及师德建设等角度向全校教师宣讲了家访活动的重要意义，全体教师统一了认识，认为家访工作一定要，还要做实、做好！通过召开家长会，各班对家访活动的开展进一步向家长做了宣传介绍，使家长对课外家访活动有了更新的认识。

2.精心准备，做好计划。学期初，学校给每个班主任印发了《谈话记录》和《家访回执单》，教师印发了《家访记录表》，各班主任在开学第一周摸清了学生信息，详实收录了学生地址、家庭情况、联系电话等，并进行了分类整理。制定了相应的班级个性化家访计划。并确立以留守学生、贫困学生、学习困难学生、单亲家庭学生、随迁子女、残疾类学生为重点关注对象，通过精心策划、合理安排、突出重点、书面记录，基本实现家访全覆盖。

二、倾情家访 家访时，虽然老师们和家长的身份不同、文化层次不同、沟通方式不同，但爱是共同的语言。我们不只是走进孩子的家门，而是力求走进孩子的内心世界，用真心换取真心。老师们不顾工作一天的疲惫与辛劳，用爱心、真情积极开展家访工作。通过走进家庭、电话、网络、信函等家访的方式尽可能的覆盖到全体学生。由于学生的特殊性，有很多进城务工家庭，很多家长无暇顾及孩子，把教育的责任与希望寄托到学校、寄托到老师身上……于是我们的老师走进这样的家庭，让他们不再孤单。通过对问题学生、留守学生、贫困学生、特别是缺少父母关爱的特殊家庭的孩子的家访，许多家长都感到非常高兴和感激。家长认为这是老师真心的对自己孩子的关心和爱护。从老师们的家访手记中，我们看到家长满是感激和对老师的尊敬、信任与期盼。老师珍惜每一次家访，不仅充满热情地与家长交换意见，还像关心自己的孩子一样，观察家庭中孩子学习的环境如何，感受家庭里的精神和文化气氛，从而有针对地指出学生家长在教育中存在的问题，将科学的教育方法、教育理论传授给学生家长，通过指导家庭教育，有效巩固和强化了学校教育的效果。同时，家长也对学校管理方面提出一些较为合理的建议，促进学校健康有序的发展。家长们看到老师们家访时的敬业，深受感动！走访教师自带相机，临别时主动与家长孩子合影留念，各班的照片学校指定专人收集整理，并将各班家访情况形成综合性材料在教育网发布，这样做能让孩子感受到老师、父母的关爱，成为孩子永生难忘的记忆与财富！

三、讲述家访 家访回校后，学校要求教师积极撰写、讴歌家访中的感人事例，通过文字来表达家访中的点滴感悟，并在教育网、二小专栏家校互动版块中发布，在红领巾电视台上进行校园播报：一个让老师头疼的孩子家家访的故事、一个家长动手打了孩子的家庭时的家访感受、走进贫困生家庭的感慨、家访对自身情感的触动……文字中流淌着的师生情、亲子情使人感动！在家访中，学校老师通过了解有的学生家庭情况，特别是对哪些贫困学生家庭心灵触动很大，反思自己的工作态度和方法。所以，家访不仅拉近了学校与家庭的距离，也拉近了教师与学生的距离，增强了彼此交流，融洽了相互关系，营造了和谐氛围。

四、家长呼唤

通过和家长的沟通，我们收集了一些家长的呼声：

1、学校就在马路边，要求学校加强学生进出学校的管理，注意交通安全，防止意外发生；

2、对这样的家访家长很欢迎，希望这样的工作经常开展，持之以恒；

3、学生在学校家长非常放心，要求老师们严格管理学生，关心学生。

五、巩固成果

目前为止，我校共家访约1200人次，占学校学生总数的80%。今后我们对此项工作还将继续开展下去，进一步深入学生家庭，了解学生成长环境，真心与家长交流，让师生情、家校情更紧密，让教师更明确自己肩负的责任，进一步增强全体教师的教育使命感和责任感，扩大学校对社会的影响力，形成学校教育和家庭教育的强大合力。今后，二小将继续把这项工作不断地完善和推进，将“走进家庭、携手育人”这如春风一般的温暖与挚爱送到千家万户，让家访长效持久的扎根学校，让更多关爱走进学生家庭，永驻学生心田，让它生根发芽，结出丰硕的果实！

第五篇：城关二小少年宫工作总结16.12

2016城关二小少年宫工作总结

各位来宾、老师、家长们：

大家早上好！

首先，我表示对你们在百忙之中来参加这次活动表示非常的感谢。接下来我将对我校少年宫近两年来的工作作如下总结：

我校于2014年9月省文明办批准，正式承建乡村少年宫以来，在市文明办的领导下、在县委宣传部、县文明办的直接指导下，按照有关文件要求，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能。而我校95%的学生来自农村，所以我校承建少年宫就是让“这些农村孩子享受城市化的教育”，让城关二小真正成为留守儿童、进城（外来）务工子女幸福的殿堂。

如今，在惠校长的带领下，严格规范少年宫内部管理，各项工作得到全面、协调地发展。取得了实实在在的效果，得到了社会各界的好评。

一、领导高度重视

在市、县文明办、县教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了我校少年宫建设。市文明办、县文明办、县教育局领导经常来我校查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、活动记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制

1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由惠校长任组长，白延龙任副组长，邢东平、张莉亚、王延东分别担任相关部室管理员的“城关二小少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此外我校还招聘了白清平、刘婷、秦小平、高延峰等担任辅导员，面向社会吸收志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。

3.建立活动小组。结合孩子们的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了足球、乒乓球、儿童画、书法、国学、舞蹈、合唱、乐器、口才、英语口语、科技等共11个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生积极参与，使每个兴趣小组均有20---40名学生参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（每周一至周五课外活动时间，周六正常开展活动），确保了活动有组织有计划地开展。学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度，制度都已上墙。

三、加大投入，完善设施建设

1.高标准，高起点，完善少年宫建设。在学校少年宫刚开始建设时，虽然我校的活动部室比较紧缺，但是惠校长想尽一切办法、用尽一切资源，积极启用现有设施设备，争取按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室：其中美术室、器乐室占地面积约50平方米。图书室占地面积约60平方米，实验室占地面积约50平方米，除此之外，学校采用“一室多用”原则，把一年级一班、二班分别作为少年宫的口才室、国学教室，把五年级三班作为我校乡村少年宫合唱、舞蹈室；四一班作为书法教室，今年我校又新建成2个篮球场、1个足球场、1个羽毛球场、1个乒乓球室，并添置了一批体育器材。现有场地设施已基本能够满足我校学生学习活动需要。

2.物资管理到位，物尽其用。我校于2015年春接收到器材。为了使各种器材管理到位，我校按照11个兴趣小组来分配管理。努力使城关二小少年宫真正成为孩子们成长的乐园，使上级配置的器材得到最大化利用。今年，我校又争取建设了南北教学楼顶层彩钢房，增设了合唱、舞蹈、书法、国学、科技、多功能厅等7间专用活动室，做到了每个学科都有1名或2名辅导员全面负责、督促、指导。使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化，努力实现过程最优化、有效化。

四、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

我校以少年宫活动为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1.开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。2．开展“诵读国学经典，创建书香校园”活动。

结合我校办学特色开展了“诵读国学经典，创建书香校园”活动，学校开设国学课，少年宫开展国学活动班，配备专任老师。制定相关的读书活动计划、活动内容，把国学经典真正的溶入课堂教学中。学校每天安排二十分钟经典诵读、二十分钟自由阅读。图书室、阅览室专人负责，规范管理；图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。如：校长助理自发组织读书月活动、演讲比赛等，形式多样，内容丰富，效果良好。3.开办各种兴趣班

（1）利用购买的各种器材，物尽其用，开办了各种兴趣班。学校艺术教育活动有特色，学生参与面广。学生根据自身的爱好选择少年宫活动小组。学校每学期举办一次综合性的校园艺术节活动，每年的“六一”、“十一”以及一些特殊的节日都是二小的孩子们精彩的文艺展示时间，在音乐老师张莉亚、舞蹈老师刘婷的精心培养下，孩子们个个都能歌善舞、能在舞台上尽显他们的精彩瞬间，还有我们特色教学书法课，在近两年时间的努力，我校的书法、绘画已在省市县的比赛中，取得了优异的成绩，特别是在2016陕西省14届“春芽杯”书画大赛中我校惠月童、刘佳蓉、卢彦茹分别获得了省级小学书法组一、二、三等奖，王北、白钥雨小学国画组优秀奖。

（2）开展丰富多彩体育活动。充分利用购买的体育器材，我校的文体活动开展得更活跃了。积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。加强体育类社团建设，活动有特色，所有学生均能掌握2项以上的运动技能。体育场地、器材设备达标，管理规范，对学生开放，注意运动安全。其中14、15、16连续三年我校足球队在清涧县校园足球联赛中取得小学组第一名的好成绩，并多次代表县上参加省市级的一些比赛，还有我校的摔跤队多次在市上的比赛中取得优异的成绩。

（3）积极开展科技和科普活动。以科技活动月为契（xie）机，我校少年宫专门开设科技班，在王波涛老师的带领下，我校的孩子们兴起一股“科技潮”，每周六开展经常性的科技实践和科普教育活动，让学生在学中做，在做中学。今天我们的展演中就有他们的精彩表演。

五、存在的困难

1.专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，局限了活动项目的开展。2.少年宫活动场地有限，也局限部分活动项目的正常开展。

六、今后的设想

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取做精做好各项活动，努力把我校少年宫建设成为全县的示范基地。2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县（区）学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取县教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，让来自农村的少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，并辐射周边未成年人，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，也增强了学生的动手能力，促进了学生身心健康。已受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。如今，我校全体教师将以高度的敬业和奉献精神，以前瞻的眼光，求异的思维，为城关二小少年宫发挥更大的作用、做出更大的努力。谢谢大家！

清涧县城关二小少年宫

2016年12月24日