第一篇：校园文学之星策划书
·目录
第一章：简介
一．关于此次活动 „„„„„„„„„„„„„„„„„„3 二．关于玉溪师范学院“小荷”文学社„„„„„„„„„4
第二章：活动事项
一．活动背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 二．活动安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 1.活动时间、地点、主办方„„„„„„„„„„„„„„5 2.活动宣传 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 3..活动详细流程安排„„„„„„„„„„„„„„„„5 三.活动效果分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„6
第三章:活动预算
一.预算详单 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 二.预算说明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ „7
第四章：结篇
结束语 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 1 关于玉溪师范学院小荷文学社文学院 “小荷文学之星”选拔活动的策划书
第一章 简介
一、关于此次活动
本次活动由玉溪师范学院社团联合会主办，玉溪师范学院文学院，玉溪师范学院“小荷”文学社组织发起承办。“小荷”文学社社员较多，人才济济，工作认真积极，拥有较强的影响力和较广的辐射区域，而且本次活动还受到了学院领导的大力支持和全校师生的广泛关注，同时具备了触面的广泛性，活动的必要性，规划的合理性： 1.触面的广泛性
本次活动覆盖了文学院的所有同学，直接面对的将是我校而且因为活动主题的特殊性、灵活性和重要性，必然能引起广泛的关注。2.活动的必要性
文学是一门人文学科，在校园里渲染文学氛围，激发学生的文学爱好，发现校园的文学新苗有利于校园文化的发展，有助于学生树立正确的人生观、价值观。3.规划的合理性
本次活动的策划我们听取了多数老师及学生的建议和意见，融合了各个新颖的观点，从而使我们的规划尽可能的做到合理、真实、周详、有效、新趣。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新。
二、关于玉溪师范学院“小荷”文学社
玉溪师范学院“小荷”文学社是玉溪师范学院学生以共同的文学兴趣和热情组成的，在玉溪师范学院文学院教师指导下，接受学校学生会及社团管理中心指导监督的学生群众组织。
社团宣传刊物为《我们》。社名寓“我们”“小荷才露尖尖角”, “我们”不仅在学着长大，而且“我们”也为“蜻蜓”提供休息的地方和起飞的支点。
文学社以“启蒙文学意识、调剂文学氛围、凝聚文**点、共建文学复兴”为宗旨。以丰富校园文化生活，提高学生文学创作、文学鉴赏能力;以文会友，增进团结，提高文学爱好者的文学鉴赏水平；组织文学爱好者进行学习交流；调动广大文学爱好者的文学热情，丰富文学爱好者的业余文化生活；通过形式多样、丰富多彩的内外交流活动，展现文学爱好者学习、生活及工作的精神面貌，展现“玉师”人文风采；凝聚人才，繁荣文化市场为发展的目标和方向。
第二章 活动事项
一、活动背景
玉溪师范学院“小荷”文学社是“玉师”学生以共同的文学兴趣和热情组成的，在玉溪师范学院文学院老师指导下，接受学校学生会及社团管理中心指导监督的学生群众组织。无论在发展校园文化，还是在营造校园文学氛围都有不可推卸的责任。这不仅是我们社团的起点，也是将进一步加深大学生对文学的理解，从而关注文学发 展处境，促进大学生活走向富足充实的有益尝试。
二、活动安排
1.活动时间：2011年4月20日—2011年5月20日
活动地点：玉溪师范学院文学院院内
活动主办方：玉溪师范学院文学院 玉溪师范学院社团联合会
玉溪师范学院“小荷”文学社 2.活动前期宣传：
采取多种宣传方式，争取多重时间，力求达到最佳宣传效果，为活动的开展作下良好的铺垫。具体方式有：在院内各宣传栏内张贴海报、传单派发等并取得学院的支持。3.活动详细流程安排: 本次活动分为三个阶段进行：
第一阶段为大型无主题征文活动;第二阶段为限时主题演讲、颁奖和活动总结；
第三阶段是活动的延续和再扩展。
第一阶段 征文活动（2010年12月——2011年2月20日）
此阶段，以“真体验、善思维、美表达”为口号，不限主题、题材、体裁、字数，进行比赛征文。再由评委本着公平、公正、公开的原则评出数篇（来稿总数的30%）优秀文章，晋级的选手进入第二阶段。
评委名单及征文活动启事见附
1、附2。征文要求及具体事项见征 文活动启事（附2）
第二阶段 限时主题演讲、颁奖和活动总结。
在第一阶段晋级的选手，在致美楼（13教）影视厅参加“我与民族文化”主题演讲比赛，每位选手有八分钟的演讲时间。有社团联合会的部分领导，团委的部分领导，文学院的车柏青、宋艳珊、郑升、刘加昆等老师为评委，分别评出一等奖、二等奖三等奖和优秀奖。参赛者的最后成绩由第一阶段成绩的50%加上第二阶段成绩的50%组成。
第三阶段 本次活动的延续和再扩展
本阶段活动将根据前两个阶段的活动效果、影响力度和参与者的反响度陆续开展，同时联合玉溪文联、玉溪日报、玉溪文化局及其他高校文学社把“校园文学之星”活动推向全市，乃至全省，扩大活动影响力，使“校园文学之星”这一主题引起更广泛的关注。
4.活动后期总结
活动结束一周内，整理出活动报告，上报校团委，在院校内部媒体进行报道，加强影响力。
三、活动效果分析
1.大学生是青春的代言人，总充满着年轻人的活力和狂热的激情，对新奇的大型活动必定会踊跃参与。
2.本次活动独特新趣，将文学、传统文化有机结合在一起，在激发了大学生对文学、传统文化的兴趣的同时也与“真、善、美”的思 想相合，“至真、至善、至美”的观念将会更深入学生的心中。
第三章：活动预算
一、预算详单
经费自理
二、预算说明
除必要费用（如场地、奖项、道具）外，活动中不可预知费用，预计此费用可上下浮动15%。
第四章: 结篇
结束语
由于本活动内容繁杂以及我社在经验、人力、物力等方面的不足，恳请学校校团委。社团管理中心对本次活动给予智力和资金上的支持！首先感谢校团委及社团管理中心的关注和支持，我们会以更加饱满的热情，更富张力的规划方案投入到我们社团建设中的每一步！有你们的关心和支持，我们社团今后发展的步履更加坚实了。源于多种不确定因素，此次活动组织开展过程中如有不足之处，敬请批评指正。
附1：评委名单（排名不分先后，后有新评委加入，将另行公布）
车柏青 宋艳珊 刘加昆 郑升 注：这一阶段的评委都是文学院的老师
附2：
第二届“校园文学之星”原创大赛征文启事 为了文学友人，发现文学奇才，丰富校园文化，特开展此次征文活动。相关内容如下: 参赛细节：
1.以“真体验、善思维、美表达”为主题，文体不限，可自附插图。字数限在6000字以内。
2.要求文章内容积极向上，必须为自我原创作品，不得抄袭，套改。
3.稿件请注明作者真实姓名、院系、班级及联系方式。4.本刊对来稿具有修改权，不同意修改的请注明。5.来稿一律不退，请自留底稿，请勿一稿多投。6.提交参赛作品，请勿必注明“参赛作品”字样。
评选方式：
本次大赛，将以公平、公正、公开为准则，以作品的思想性，艺术性为唯一的标准，评委团由文学院的老师组成。晋级着进入演讲比赛。
奖项设臵：
优秀参赛作品将在小荷文学社的刊物《我们》上择优选登。进入下一阶段的选手将分别获，一等奖2名，价值100元的书籍；二等奖4名，价值80元的书籍;三等奖6名，价值50元的书籍；优秀奖若干名。同时给获奖者颁发证书，并赠送《我们》一期作为留念。
参赛方式： 为方便审稿，一律采用电子稿，谢谢！电子稿地址：xiaohetougao@163.com
玉溪师范学院社团联合会
玉溪师范学院文学院
玉溪师范学院“小荷”文学社
二〇一一年四月二日
第二篇：校园文学
给爸爸的一封信
亲爱的爸爸：
您好！
看着您今年那样辛苦，我就有好多心里话想对您说，但一直不好意思当面说给您听。今天我终于有机会了。
记得本期第五周，我感冒了，买了好几顿药，吃了，也没有治好。于是您和妈妈商量，把我带到药房去挂水，我知道您晚上很忙，学校有很多的事要做，但您宁愿放下手中的工作，来陪我挂水。平时，你十点多就睡了，但这次，您十二点多还不能休息，还要补做落下的工作。我明白，您为了我，不管您再苦再累，您都心甘情愿。
爸爸您说我的学习环境不太理想，为了我有一个好的学习环境，您宁可不当自己努力奋斗多年的校长，也不让我学习掉队，于是把我转到独店中心小学来读书。转来之后，您对我的学习更关心了。每天下午，我把作业写完之后您都能详细检查，还耐心给我辅导。
亲爱的爸爸，我一定记住您的教诲，保护好自己，不让自己感冒；好好学习，尽自己最大的能力，做好自己该做的事，以优异的成绩报答您的养育之恩和一番苦心。在此，我想说一声：爸爸您辛苦了！
祝您：身体健康，工作顺利！
儿子：浩浩
2012 年4月23
（指导老师：罗倩）
佳佳变了
佳佳今年8岁了，她是从天津转学到我们班的。她活泼可爱，团结同学，对人有礼貌，同学们都很喜欢她。可最近同学们都不喜欢她了，为什么呢？原来佳佳做什么事都依赖妈妈，同学们都闲她太没出息了。
有一次，佳佳在教室外边玩，不知什么时候鞋带开了，腰带也掉了，可佳佳怎么系都系不好，惹得同学们哈哈大笑。就连校园的小树，小草都好像在交头接耳的笑话她：“佳佳，佳佳，你真笨。”这回，佳佳苦恼极了，哭着跑回了教室。薛老师看见了，批评了全班学生，摸了摸佳佳的头，语重心长地说：“佳佳，只要你肯动自己的小手，什么都会做的。”佳佳坚决地擦掉眼泪，大声地说：“老师，我能做到。”
不知什么时候，佳佳能用自己的小手系鞋带了，还能帮助小朋友戴红领巾了。看！佳佳变了，她学会自己的事情自己做事了。
（薛晓娟随笔）
竞选班长发言稿
尊敬的郭老师和亲爱的同学们：
我是薛琪，今天想竞选班长，我感到很荣幸，希望老师和同学能给我一次机会。
我以前没有当过班长，但我相信我有这个能力，一定能当好班长，我也很勇敢，我的口号是：“做一个尽职尽责的班长。”
作为一个班长，我认为最重要的是态度端正，认真负责，有一颗积极向上的心，并带着这颗积极向上的心管理同学们。所以我鼓起勇气，来参加这次竞选，主要目的是为了锻炼自己，因此我会全身心地投入进去。
我没有当过班长，我不敢说我是能力最强的，但我敢说，我的心是最热诚、最认真投入的！对于五
（三）班来说，一个有能力而又很认真的班长，不也是大家最需要的吗？
如果我当了班长，我一定会严格要求自己，什么事都会及时处理，不用老师操心，班上的任何事也会做好，为同学们做好榜样。充分发挥我的聪明才智和能力，我坚信在我们的共同努力下，我们的班级肯定会成为一个团结向上，积极进取的集体，也会成为全校学生的榜样。
我很希望老师能给我一次机会，让我证明：我，有这个能力胜任班长。我很真心地希望老师您能投我一票，希望各位支持我的同学也能投我一票。
谢谢！
五
（三）班薛琪
2012年4月28日
（指导老师：郭文华）
转载文章
老师的启示
许多年前，汤姆逊老师对着她五年级的学生们撒了一个谎，说她会平等地爱每个孩子！但这是不可能的，因为前排坐着泰迪·史塔特——一个邋遢、上课不专心的小男孩。
事实上，汤普逊老师很喜欢用粗红笔在泰迪的考卷上画大大的叉，然后在最上写不及格！
有一天，汤普逊老师检视每个学生以前的学习记录表，她意外地发现泰迪之前的老师给的评语十分惊人！
一年级老师写道：“泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容，他的作业很整洁，很有礼貌，他让周围的人很快乐！”
二年级老师说：“泰迪很优秀，很受同学欢迎，但他的母亲患了绝症，他很担心，家里生活一定不好过！”
三年级老师：“母亲过世，泰迪一定不好过，他很努力表现，但父亲总不在意，若再没有改善，他的家庭生活将严重打击泰迪。”
四年级老师：“泰迪开始退缩，对学习提不起兴趣，没有什么朋友，有时候在课堂上睡觉。”
直到现在，汤普逊老师才了解泰迪的困难，而深感羞愧，而当她收到泰迪送的圣诞礼物——别人的礼物用缎带及包装纸装饰的漂漂亮亮，而泰迪送的礼物却是用杂货店的牛皮纸袋捆起来的——汤普逊老师更觉得难过。
汤普逊老师忍着心酸，当着全班的面拆开泰迪的礼物，有的孩子开始嘲笑泰迪送的圣诞礼物：一条假钻手环，上面还缺了几颗宝石，另外是一罐只剩四分之一的香水。
但是汤普逊老师不但惊呼漂亮，还戴上手环，并喷了一些香水在手腕上，其他小朋友全愣住了。放学后泰迪·史塔特留下来对汤普逊老师说：“老师，你今天闻起来好像我妈咪喔！”
一等泰迪回家，汤普逊老师整整哭了一个多小时，就在那一天，汤普逊老师不再教“书”——不教阅读、不教写作、不教数学。相反地，她开始“教育孩童”！
请问老师有在教书吗？为什么她说不再教书？
汤普逊老师开始特别关注泰迪，而泰迪的心似乎重新活了过来，汤普逊老师越鼓励泰迪，泰迪的反应越快，到了学年尾声，泰迪已经成为班上成绩最优秀的孩子之一。虽然汤普逊老师说过她会平等的爱每一个孩子，但泰迪却是她最喜欢的学生。
一年后，汤普逊老师在门边发现一张纸条，是泰迪写的，上面说汤普逊老师是他一生遇到最棒的老师！六年过去了，汤普逊老师又发现另一张泰迪写的纸条，泰迪已经中学毕业，成绩全班第三名，而汤普逊老师仍是他一生遇到最棒的老师！
四年后，汤普逊老师又收到一封信，泰迪说有时候学校生活并不顺利，但他仍坚持下去，而不久的将来他将获得荣誉学位毕业！他再一次告诉汤普逊老师，她仍是他这一辈子遇到最棒的老师！
四年过去，又来了一封信，信里面告诉汤普逊老师，泰迪大学毕业继续攻读更高学位，他也不忘再说一次，汤普逊老师还是他这一生中遇到最棒的老师，而这封信的结尾多了几个字:“泰迪·史塔特博士”。
故事还没有结束呢！该春天又来了一封信，泰迪说他遇到生命中的女孩，马上要结婚了，泰迪解释说他的父亲几年前去世了，他希望汤普逊老师可以参加他的婚礼并坐上属于新郎“母亲”的位置，汤普
逊老师完成了泰迪的心愿，但你知道吗？汤普逊老师竟然戴着当年泰迪送的假钻手环，还喷了同一瓶香水，是泰迪母亲过世前的最后一个圣诞节用过的香水。
他们互相拥抱，史塔特博士悄悄在耳边告诉汤普逊老师：“汤普逊老师，谢谢您相信我,谢谢您让我觉得自己很重要，让我相信我有能力去改变！(make a difference)!”
汤普逊老师热泪盈眶地告诉泰迪：“泰迪，你错了！是你教导我，让我相信我有能力去改变，一直到遇见你，我才知道我该怎么教书！”
遇到人生中的贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生的转折点，同时，我们也要思考如何当孩子生命中的贵人！
难忘的第一次
六一班李琛
生活中第一次总是难忘的，而我们每个人却总要经历它，不妨我们谈一谈。
车，每个人都做过。或是面包车、或是小轿车、或是摩托车„„今天，我就向大家介绍一下我独自一人第一次坐班车的感受。
去年暑假，爸爸一直没有回家。起初，爸爸骗我说过几天回，可过了好几天也没有动静。于是，我自作主张，提出说我要自己回家。爸爸答应了，我也信心十足。可当我来到车站时，密密麻麻等待乘车的陌生人吓我一跳，原先十足的信心也一落千丈。终于上车了，我警惕地看了看周围的人——只见他们神态自若，丝毫没有畏惧之心。我见他们如此，便松了一口气。车子启动了，我又一次警惕起来，电视上那些拐卖儿童的情景像放电影一样从眼前浮过，我不由地想起那些犯罪嫌疑人常做的事：抢劫、偷窃、偷取、拐卖„„不知咋的，我的心一直咚咚咚地跳个不停，一直猜想我会遇到什么样的祸„„不知不觉，瓦玉到了，班车上又上来一些人。这一下，我可真算是六神无主了。班车开的那么快，可我总觉得很慢，觉得司机跟这些“土匪”是一伙的，他们想把我拉到荒无人烟的地方去绑架了„„想到这儿，我摸摸口袋里的被捏的汗津津的钱。这时，心跳更快了。我看看手上的表，才过了15分钟，可我觉得像过去了4个15分钟。终于，坐在前排的两个人下了车，坐在后排的两个人想往前挪一挪，他们两个人英俊潇洒，再加上车辆发动机发出的震耳欲聋的响声，真像两个土匪。“来了，来了„„”这两个字一直回荡在耳边。终于，这两个人过去了，我也到站了。我怀着忐忑不安的心情下了车。在回家的路上，我一直想：我当时的心情为何如此呢？
从今以后，我每当看到班车，就会想起暑假里发生的事情。那个第一次，真是难忘啊!
(指导老师:郭瑞娟)
写给六二班孩子们的一封信
亲爱的孩子们：
大家好！
在你们即将完成小学课程，踏入中学大门的时候，老师和你们一样怀有一份深深的眷恋之情。朝夕相处的一年时间虽然不长，可是，人生就像一列没有回路的单程车，我这里只是你们人生之路的第一驿站。
在未来漫长的日子里，你们可能会拥有令人羡慕的鲜花和掌声，也一定会路遇荆棘和坎坷，产生几多惆怅与无奈，对此，你们要有足够的心理准备，因为，每个人都会遇到许多大大小小的挫折，最重要的是挫折之后应该怎么办，是消沉颓废，还是奋起直追？我希望你们把每一次磨难看成是锻炼自己的良机。要知道，生活不会一帆风顺，事事随心，人生是一条太艰辛的路，老师希望你们在最灰暗的时候也不要气馁。还有，事情没到最后关头不要轻易放弃，因为轻易放弃可能会失去很多机会。
与人相处的时候，我希望你们能够宽容，多理解别人。将来，你们可能遇到一些不尽人意的事情，被委屈，被猜疑，被防范„„但是，我们有理由相信：世上还是好人多。与其喋谍不休地抱怨世风日
下，不如从我做起，从点滴做起，让世界多一些真诚和宽容，少一些奸诈和虚伪。
另外，“做人要老实，做事要踏实，说话要诚实”是我人生的座右铭。希望你们也能积极主动地做事，乐观豁达地做人。正像当代教育改革家魏书生所说的“学习、尽责、助人是享受。”要正确认识苦乐观。遇到不顺心的事，应“多改变自己，少埋怨别人。”
孩子们，老师还有更重要的事情叮嘱你们，任何时候，都不要放弃学习。要用知识武装自己的头脑，不要迷恋网络小说和游戏。未来的社会是竞争日益激烈的社会，惟有靠自己的聪明才智和踏实勤勉的工作作风才能立于不败之地。学习包括很多方面，在学校接受老师的传道授业是其一；在家里听从家长的教诲是其二；还有一个更广阔的永远毕不了业的大课堂，那就是社会。我期盼着你们成功的消息；期待我的美“梦”成真。
明天，你们就要离我而去，去开创你们的一片新天地。站在讲台上，我不会再看到你们纯真可爱的脸庞和清澈如水的目光，我们会成为对方记忆中的一部分。但是，只要你们愿意，无论世事怎样变迁，我都会是你们永远的朋友。
最后，老师在心底里默默地为你们祝福，各自珍重，一路走好！
你们的朋友：夏丽
2012年5月9日
第三篇：自强之星策划书
自强之星策划书
1.自强之星策划书 2.中国大学生自强之星策划书 3.自强之星活动策划书
1、自强之星策划书
活动名称：自强之星评选活动
策划人：
策划人部门：扬帆助学中心人力部
联系方式：
主办单位：河北大学工商学院扬帆助学中心
一、活动背景
“自强之星”是河北大学工商学院中最为重大的活动之一，是全院师生观众的重点。本活动主要针对全院各年级同学而开展的。“自强之星”是我院历年来一直举办的活动，这个活动在举办中得到了同学们的好评。本次活动是推动我校大学生“诚信校园行”活动进一步开展，确立我校大学生“诚信校园行”活动的良好形象，树立诚信自强的典型人物，增强大学生诚信意识，促进国家助学贷款工作持续、健康发展，因此本次活动的意义重大。
二、活动目的
“自强之星”评选活动旨在进一步挖掘和宣传大学生身边的自强典范，为当代大学生树立“可亲、可敬、可信、可学”的榜样，塑造和战士当代大学生勇于承担责任、勇于面对困难的形象，以榜样的力量激励我校广大青年学子自立自强、奋发成才，同时在学院范围内营造“知荣辱、讲正气、立言行、树新风”的良好氛围，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强大学生的自强意识、诚信意识、感恩意识和责任意识，并推动学院经济困难学生的自强意识、诚信意识、感恩意识和责任意识，推动学院经济困难学生励志教育、责任教育和感恩教育长效机制的进一步完善和发展。
三、活动主题
诚信舞台，青春演绎，自信自强，健康成长
三、活动形式
1.首先选手通过播放幻灯片形式自我介绍（内容包括家庭情况，学习情况，参加校内外岗位的经历、社会活动情况以及获得奖励情况）每位选手时间3-5分钟。
2.其次选手进行演讲或朗诵（主题为自强自立，讲述自己的经历以及感想与感受），每位选手时间为5-8分钟。
四、活动口号
自信自强拥抱明天
五、活动时间
2012年*月*日晚上7点-10点
六、活动地点
河北大学工商学院教学区A5二阶
七、活动对象
河北大学工商学院全体学生
八、活动参与人员
学院领导、老师以及邀请人；
自强之星十位候选人；
扬帆工作人员和学生代表；
九、申报对象应具备的基本条件：
1.通过学院认定的贫困生，以及家庭经济困难学生。
2.学习成绩良好，遵纪守法，无迟到早退现象，无挂科记录的学生。
3.积极参加公益志愿者服务及社会实践活动，有自立自强的表现。
4.提交材料必须真实有效。
5.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立和弘扬社会主义荣辱观，关心时事，有较高政治素养
6.知荣辱，团结同学，尊老爱幼。
7.有正确的世界观、人生观和价值观，诚实守信、自立自强，具有良好的品德；
六、活动流程及其安排
1.报名：各班级本着公平公正的态度推选出若干人，认真填写报名表（此报名表包括姓名，性别，民族，政治面貌，照片，院系班级，身份证号，手机，梦想，个人简介等），并于*月*日之前由班长同意交于扬帆助学中心办公室。
2.审核：根据报名条件进行审核（此阶段则为初赛），并于*日将参赛人员向各班公布，通知参赛人员准备演讲或朗诵资料（此阶段为复赛）。
3.决赛：邀请学校社团表演节目（比如星期舞、武术协会等社团）（0.5小时）。然后进入比赛阶段，首先参赛人员准备一个幻灯片（然后由工作人员放映）和一段个人才艺展示，然后进行演讲或朗诵个人准备资料（内容体现自强自立精神）（1.5小时）。最后由评委和观众根据评分细则选出冠亚军等（0.5小时）然后进行颁奖仪式（0.5小时）。（评分细则请看下面）
4.比赛时间：*月*日
5.比赛地点:A5二阶
5.准备详细内容如下：
①扬帆助学中心工作人员准备请柬，邀请学校各位嘉宾、评委以及河北大学工商学院指导老师等人并于活动开始一星期之前送到各位邀请人手中。
②扬帆助学中心工作人员需要确定好活动日期及其时间，然后找老师批教室，以备活动的顺利进行。
③扬帆工作人员需要计算活动所需经费，并需要与一些企业联合以获取活动经费（拉外联）。
④扬帆助学中心工作人员需要购买一些活动所需物品及参赛人员的奖品等等，确保活动的规范性。
⑤活动之前，扬帆工作人员需准备会场，男生负责搬音响桌椅等东西，女生负责打扫会场并负责在黑板上写“自信自强，拥抱明天”的活动口号。
⑥活动当时，工作人员需维持现场秩序，帮助参加本活动人员播放幻灯片、完成递话筒、播放背景音乐等职责。（背景音乐如《我相信》、《怒放的生命》、《隐形的翅膀》等）
⑦活动之后，清理现场，分工合作。最后照相留念。
七、评分细则
1.家庭基本情况(30%)
2.学习情况（20%）
3.参加社会活动，学校活动情况（20%）
4.演讲或朗诵（30%）
5.赛采用积分制，评委占60%，观众占40%，开场时随机抽出十名观众，每人给选手打分，去掉最高分和最低分，最后取余下平均分作为最后分数。
八、效果评估
“自强之星”活动的举办，让全院学生更加坚信了自立自强的准则，让更多的人看到贫困并不是阻挡我们走向前方的阻碍。在他们身上，我们看到的不只是自强不息的精神，更是对自我的一种反省，他们令我们崇敬，令我们佩服，他们只是物质上的短暂贫困，但精神上却是很富有的。我们应该向这些自强不息的学生学习，以他们为榜样，走完大学的四年，向着更远的地方飞去。
最后，奋发向上，自强不息！我们一起拥抱明天！！
备注如下：
1.扬帆各个部室在接到活动通知后，应广泛宣传，认真组织院系初评。各院系候选人应经过班级、年级推荐产生，确保评选活动的公开、公平、公正，确保推荐的候选人材料真实，事迹突出、典型；
2.各院系应把此次评选活动当作宣传国家资助政策及诚信教育的良好时机，通过此次活动树立典型，广泛宣传典型人物的事迹，积极营造诚信校园氛围，进一步提高广大学生诚信意识，促进我校资助工作持续、健康开展；
2、中国大学生自强之星策划书
一、活动名称
“中国大学生自强之星”评选
二、活动主题
自立自强
三、活动目的
为宣扬当代大学生自强的优秀品质，培养合格的祖国接班人，提高个人的道德修养，使更多的青年学生加强关于自身品质的培养，现组织我校学生参与由共青团中央、全国学联共同主办的
20XX寻访“中国大学生自强之星”活动。
四、活动意义
通过“中国大学生自强之星”评选活动，宣扬我校优秀学生的先进事迹，宣扬“自立自强”的精神，引领我校学生的思想，引导全校学生努力学习科学文化知识，增进学生提高自身素质、涵养的积极性，增进百年矿业高等学府的内涵。
五、活动时间
20XX年12月—20XX年5月
六、活动对象
河南理工大学在校本、专科生和研究生
七、活动内容
十、宣传阶段
由校学生会宣传部统一部署前期工作，保证好此次评选活动宣传的力度和深度，保证让全校的师生了解此次评选活动的意义及评选流程。
宣传途径主要通过海报、电子屏、广播等形式对外宣传本次“中国大学生自强之星”评选活动。
（二）评选流程
本次“中国大学生自强之星”评选活动，本着“公平、公正、公开”的原则进行评选。
十、评选宣传
通过前期海报、电子屏、广播宣传，加深同学们对此次“中国大学生自强之星”评选活动的了解，并由校学生会将评选通知下发到各个学院学生会，再由学院学生会将通知下发到各个班级。
2、班级推选
班级接到通知后，由班长负责安排，班级以班会的形式商讨“中国大学生自强之星”评选的相关事宜，并通过民主选举的形式评选出本班“中国大学生自强之星”（保留原始票据），并将评选出学生的详细资料、个人经历及相关获奖复印件等参选信息上报给所属学院，作为本学院参选候选人。
3、学院推选(20XX年1月8号前)
学院学生会负责评定并将1至2名推选人的详细资料、个人事迹（纸质档三千字左右及电子档），媒体报纸的剪贴，获奖证书的复印件等参选信息于1月8日前上报给校学生会宣传部（电纸质档文件需装档案袋）。
4、学校推选（20XX年3月16日—25日）
（1）20XX年3月5日前，本人必须在微博校园开设实名微博（已有腾讯微博或QQ账号者，可使用腾讯微博账
号登录，或通过QQ账号授权登录，然后通过“设置”按钮，将“姓名”一项修改为本人真实姓名），发布个人报名主页链接，@中国大学生自强之星（组委会秘书处官方微博），并获得不少于30个转发支持，具体标准详见活动官方网站专题。此次转发支持得分占总评成绩的30%。
（2）由学校相关职能部门老师组成评审团，进行小组评审，此次评审得分占总评成绩的70%。
（3）在校团委官方微博公示转发支持及学校相关评审团评定完成后，于20XX年3月25日前，将推荐的1至2名“中国大学生自强之星”的报名表（注明事迹类别）及校内宣传材料上报至省级团委学校部。
5、推选条件 “中国大学生自强之星”的定义：参与此次活动的河南理工大学先进个人事迹须发生在20XX年以后并引起学校和社会的广泛关注，本次活动以“自强不息，积极向上”为主题，推选人须满足以下几项要求：
◆中国大学生自强之星为河南理工大学南校区在校本、专科生和研究生；
◆具有优良的道德素质和个人品质，明礼诚信、团结友善，自强不息，积极向上；
◆个人的经历或行为，能够代表社会的发展方向、社会价值观的取向及时代精神；
◆在生活学习上表现突出，能体现中国人自强不息的坚韧精神和良好的社会风尚；
◆有梦想并勇于克服困难、突破限制、超越自我去实现自己的梦想，在爱国奉献、科研创新、自主创业、志愿公益等方面，表现出非同一般的个人能力，有突出的自强事迹或个人成就，为当代大学生树立了可亲、可敬、可信、可学的时代榜样；
◆本人的自强事迹在本校的校报、校园网等校园媒体或其他社会媒体上有过相关报道或介绍，自强事迹在校园内引起较大反响者优先；
◆往届“中国大学生自强之星”和“中国大学生自强之星标兵”不再参加本次活动，“中国大学生自强之星提名奖”获得者不受此限。
八、其它
1、对于推选中出现的徇私舞弊现象，视情节严重情况追究其责任。
2、一般情况下，学院上报于学校候选名额根据本院系总人数而定，且要保证候选人信息的真实性。
3、本次评选分三个阶段（班级、学院、学校）进行，由每班班长负责本班评选工作，学院学生会宣传部负责本学院评选工作，校学生会宣传部负责学校评选工作。班级选票要与统计名单装订在一起，以方便学院学生会及校学生会进行后期核对。
4、本次选举活动监督热线为：0391-3987127，全天候接收各类建议及举报。
九、活动表彰及后期宣传
团中央、全国学联将择期发布结果和举行颁奖仪式。
具体奖励办法如下：
1、“中国大学生自强之星标兵”10名，每人可获得荣誉证书和10000元“中国大学生新东方自强奖学金”，受邀参加颁奖仪式；
2、“中国大学生自强之星”100名，每人可获得荣誉证书和5000元“中国大学生新东方自强奖学金”；
3、“中国大学生自强之星”提名奖获得者800名，每人可获得荣誉证书和20XX元“中国大学生新东方自强奖学金”；
4、组委会将根据校内组织宣传工作情况，评出10所高校获得20XX“寻访中国大学生自强之星”活动“优秀组织奖”，颁发奖牌。
全国组委会还将适时开展励志系列报告会及其他互动交流活动。
十、组织机构
主办单位：共青团中央、全国学联
承办单位：中国青年报社、中国高校传媒联盟
协办单位：新东方教育科技集团
官方网站：中青在线、中国校媒网
官方微博：微博校园、腾讯微博
河南理工大学学生会
20XX年12月26日
3、自强之星活动策划书
大学是个丰富多彩的舞台，我们每个大学生都在这个大舞台上尽情地飞扬着青春，为了实现自己的理想每个大学生都在以不同的方式努力着，在大学的校园里有这样一些同学，他们坚强、乐观、积极向上。他们或是在勤工助学岗位上默默奉献，或是在其他方面面临困难，却表现出顽强的毅力，拼搏进取，事迹突出。他们虽然在用不同的方式来养活自己，但都是在锻炼和磨砺着人生，他们没有惊天动地，有的只是用自己的双手换来的收获，正是这“自强自立”的美德，让所有人为之钦佩，为了支持和鼓励品学兼优的同学，同时在广大学生中树立榜样，我校自强社针对具有“自强自立”精神的学生举办了这次“自强之星”评选活动。
活动名称：
经济与管理学院20XX年第二届自强之星选拔赛
活动目的： 在大学的校园里有这样一些同学，他们家庭贫困但是他们坚强、乐观、积极向上。他们在勤工助学的岗位上默默奉献，用最简单的方式养活着自己。因此，我们希望开展自强之星的活动使贫困生能够积极面对贫困，创造自己的人生。举办这次活动的根本目的是让更多的人倾诉自己的经历，力争给每一个想发言的贫困生一个舞台，为他们创造一个展示自我的机会。在相互交流中使同学们相互勉励，共同进步，以“天行健，君子以自强不息”自勉，弘扬自强自立的中华民族的传统美德。
活动口号：
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
活动意义：
传播自强之星的自强自立的精神，激励广大贫困学生以自强之星为榜样直面困难坚强地迎接各种挑战和竞争，积极的去改造环境，更好地把握自己的人生！
活动时间：
20XX年10月31号6：30开始
活动地点：
S1-----301
前期宣传：
20XX年10月25——26号
活动方式:
1、选手通过播放幻灯片等形式进行自我介绍（内容包括家庭情况、学习情况、参加校、社会活动情况以及获得奖励情况）时间3－5分钟。
2、其次选手进行演讲或朗诵（主题为自强自立），时间为10分钟左右。
参赛条件：
1、大学经济与管理学院在校学生。
2、热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民。
3、关心集体，乐于助人，在同学中评价较高。
4、品格优良，积极上进，平时生活节俭朴素。
5、在评选期间正进行勤工助学活动（包括在校院各勤工助学岗位工作，校外家教、兼职等）。
6、学习刻苦，成绩优秀，无补考科目（含选修），平均成绩在班级50%以上。
7、积极参加学校的各种活动及社会实践活动。
8、以上为基本条件，若其他方面突出，请在资料中写明并附相关证明。
活动流程：
1、由经济与管理学院自强社发宣传单进行前期宣传。
2、在综合食堂门口摆放展台进行自强之星的报名。
3、进行比赛。届时将邀请学院老师、团委、科协、心协、邓研、志愿者协会会长做嘉宾兼评委，请去年校自强之星比赛的冠亚军两位同学做嘉宾兼评委。
4、比赛结束后，由经济与管理学院自强社进行后期宣传，介绍自强之星的先进事迹，促进学院同学对自强之星更加深刻的认识，更好地发扬自强自立的精神。
评分细则：
1、自强事迹(30%)
2、学习情况(20%)
3、参加校内的社团活动（20％）
4、演讲或朗诵（30%）
5、由评委给每人给选手打分（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。
6、得分排名前两名者进入校区决赛，获得学院自强之星的称号。
活动注意事项：
1、参赛选手的事迹必须真实，不得造假。
2、评委必须坚持公平、公正的原则进行打分。奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名
活动经费：
1、宣传单300张，共计30元。
2、海报：白纸3张，红纸5张，颜料5盒，毛笔4支，胶带2个，马克笔2个。共计40元。
3、彩印宣传单5张，共计5元。
4、现场矿泉水10瓶共10元，证书9张共45。共计55元。以上共计130元
第四篇：礼仪之星策划书
礼仪之星策划书
1.礼仪之星策划书 2.某大学“礼仪之星”大赛策划书 3.礼仪之星形象大使评选活动策划书 4.首届“礼仪之星”大赛复赛策划书 5.社交礼仪协会礼仪之星赞助策划书
1、礼仪之星策划书
一，活动概述
（1）活动名称：第一届“礼仪之星”杯大学生礼仪大赛
（2）主办单位：共青团蚌埠学院委员会
（3）承办部门：交际联盟协会（由于活动需要可以根据团委决定适当加入合作方）
（4）活动地点：学术报告厅
（5）活动宗旨：活跃校园文化生活，展现我蚌埠学院大学生礼仪风采。
（6）活动口号：给时尚定位，给美丽打分，我自信，我成功。
（7）活动目的：旨在给大学生提供展示真我风采，秀出个人魅力的舞台，展现大学生生活的绚丽多彩，让校园充满青春气息，提高当代大学生的综合素质和礼仪风尚。
二，参赛队伍的筛选
先在系每个班中挑选二人以上（含二人）参加系里的海选，然后选出六人代表系里参赛。
由每个系六名选手组为一队，建议男女生搭配参赛，三男三女为最佳
三，比赛规则：
（一）每队抽签决定对手，决出四强，进入半决赛，最后二队进入决赛。
（二）比赛分为上下两个时段，第一阶段包括必答题、抢答题，第二阶段包括情景题。
第一阶段：
1．必答题
涉及大学生基本礼仪和常识。
每队选手按顺序依次答题，答对加10分，答错不扣分。
2．抢答题
各队选手在主持人说“开始”后，方可答题，答对加10分，答错扣10分，违反规则抢答扣10分，同时题目作废。
第二阶段：
3．情景题
形式：由各队抽签，一队完成一道情景题
要求：给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理、机智灵活地运用所掌握的外交外事礼仪知识，通过行为和语言表演一个大学生日常活动活动的具体场景。
具体要求如下：
1)各队在赛前4~5天抽签决定比赛题目，进行准备。
2)各队根据题目要求制作反映人物身份的胸卡，在表演时，别在衣服上，以便评委评分。
3)各队根据具体情景要求，准备相应的服装及道具，要求真实，符合人物身份及表演要求，服装与道具计入总分。
4)各队可根据情景题的需要，增加队员以外的表演助手，助手人数限制在2~3人。
（三）我们会邀请团委老师和系里权威老师担当评委，我们可能也会有学生代表担当评委。
四，评分规则
各队基本分为100分
第一阶段：
1.必答题：每队回答四道知识问答题和一道表演题。知识问答题按每次一题的形式循环四次作答，每题10分。表演题由每队推选代表回答，每题10分。必答题满分为50分。每题答对给分，答错或不答不给分，也不扣分。
2.抢答题：以问题形式给出15道抢答题，每题10分，答对加分，答错或违反抢答规则扣分。
第一阶段题目包括：1.大学生的形象礼仪应该注意什么？2.校园的集会活动礼仪要注意哪几点？3.校园的图书馆、阅览室礼仪包括哪些内容？4.大学生与教师交往中应该注意哪些礼仪？等等。（答案不唯一，主要看临场发挥）
第二阶段：
3．情景题：每队回答一题，每题满分为100分。
细则：
1)表演内容符合道德文明规范，符合大学生日常礼仪要求30分
2)表演技巧形象生动，运用自如20分
3)语言行为符合特定礼仪场景、特定人物身份20分
4)服装道具真实，符合场景要求20分
5)综合印象10分
五，比赛流程：
(1)知识问答
分必答题和抢答题。必答题涉及大学生日常礼仪各个方面，本轮结束后进行抢答题环节，抢答题涉及大学生各类日常生活礼仪，选手从中选择一类进行回答，答题完毕后由评委当场点评；
(2)场景模拟
每组成员根据事先抽取的场景内容进行表演，评委根据相关场景包含的礼仪要点进行评分。最小评分单位为5分。（情景题：主要看团队合作和临场发挥能力）
六，奖项设置：
（1）比赛全部结束现场将产生团体一等奖，二等奖，三等奖各一队。奖金设置：一等奖：400元。二等奖：300元。三等奖：200元。并由团委颁发奖状一份。
（2）根据每位选手一直以来的表现评出院礼仪先生和礼仪小姐各一位，奖金各300元，并由团委颁发奖状各一份。
七，活动的后期影响和后期开展活动。
1.在宿舍里：不抽烟、喝酒，在休息时间，不打扰同学休息，要讲究卫生，衣服要勤换勤洗。
2.在图书馆：不大声喧哗，动静要尽量小，不影响别的同学读书、学习，借书要准时还回图书馆，要爱护图书。
3.在教室里：要认真听老师上课，不随意旷课、逃课和请假。上课不迟到，要尊重老师，不和老师起争执。不随意在课桌上乱涂乱画。
4.在校园里：不要随意采折花和树木，不要随意践踏草坪，不要损毁校园公共财物，不要翻越校园围栏和运动场围栏。
5.在食堂：吃多少打多少，不要浪费粮食。要学会吃苦耐劳，不每餐都大鱼大肉。吃完要主动把餐具放到指定位置。
6.在日常交往中：要学会礼貌用语，不说脏话。要尊老爱幼，主动为老人让座等等。
注：这只是前期策划，我们想在明年正式开展，活动之后我们也会把每年四月定为蚌埠学院“礼仪月”，并在每年这个月份开展一系列活动。当然这个策划还有许多不足，希望大家多提意见，及时修订。
2、某大学“礼仪之星”大赛策划书
一、（1）活动名称：“礼仪之星”大赛
（2）主办单位：湖南工程职业技术学院管理工程系
（3）承办部门：旅游与酒店管理教研室、管理工程系文艺部
（4）活动地点：图书馆四楼阶梯教室
（5）活动宗旨：活跃校园文化生活，展现我系学生风采
（6）活动口号：给时尚定位，给美丽打分，我自信，我成功。
（7）活动目的：培养一支具有高素质的礼仪精英队伍，让校园充满青春气息。并携
带宣传雷峰精神无处不在。
二、大赛涉及范围
（整个大赛过程大体分为三个阶段）
第一阶段：各位选手的自我展示阶段（此阶段又分为三个环节）
第一环节：“群星亮相”
1.男、女选手统一出场（以舞蹈形式）接着主持人出场，参赛人出厂，全体向观众致意
问好。（完好退场）
2.主持人宣布小环节，语言游戏限时规定
（本游戏可根据所学专业及自身特长展开口头阐述）意在考察学生的审意灵活性上。
[注：语言游戏实质上是通过一些主题如：1学习2爱好3比赛4梦想5题目等
根据决赛人的多少分组展直接的自我介绍。]
第二环节：选手按次序上场进行自我风采展
第二环节结束后欣赏20XX届老礼仪队员的表演
第三环节：“题海拾贝”（即知识问答）分为两个阶段
第一阶段：
1.必答题（所有选手入场次顺序答题）意在考察选手关于礼仪的知识面。
2.抢答题（待主持人说开始后答题，限时，考察应变能力）
3.互动观众阶段，调动气氛，现场表演。
老礼仪队员的表彰阶段
第二阶段：
4.情景题（以队为单位，选出代表服装自配，以走秀的形式上场）
[注：此阶段需提前抽签，对该题做充分准备]
以音乐串烧的形式将比赛结尾，其他人员统一上场。
三、比赛规则
比赛中，“提海拾贝”分为上下两个阶段
第一阶段包括必答题，抢答题
第二阶段包括情景题
第一阶段
1.必答题：涉及对外交往基本礼仪和常识及各国风俗，节目
（每队选手按顺序依次答题，答对加十分，答错不扣分）
2.抢答题：各队选手在主持人说“开始”后才可答题，答对加十分，答错扣十分，违反规则抢答扣十分，同时题目作废，可由现场观众回答，答对有奖。
第二阶段
3.情景题
形式：由各队抽签，一队完成一道情景题，要求：给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理，机智灵活地运用所掌握的礼仪知识，通过行为和表演一个活动的具体场景。
具体要求如下：
1.各队在赛前4-5天抽签决定比赛题目进行准备。
2.各队根据题目要求制定反映人物身份的胸卡，在表演时别在衣服上，以便评委评分。
3.各队根据情景题的需要，增加队员以外的表演助手，人数限制在2-3人。
4.各队根据具体情景要求，准备相应的服装及道具，要求真实符合人物身份及表演要求，服装与道具计入总分。
四、评分规则（各队基本分为100分）
第一阶段
1.必答题：每队回答一道知识问答题和一道表演题，知识问答题多次以题的形式循环，每题10分，表演题由每队推选代表回答每题10，必答题满分50分，每题答对给分，答错或不答不给分，也不扣分。
2.抢答题：以问题形式给出15道抢答题，每题10分，对加分答错或违反抢答规则扣分。
3.情景题：每队回答一题，每题满分为100分。
第二阶段
细则：
1.表演内容符合道德文明规范，符合礼仪要求30分。
2.表演技巧形象生动运用自如20分。
3.语言行为符合特定礼仪场景，特定人物身份20分。
4.服装道具真实，符合场景要求20分。
5.综合印象10分。
五、参加队伍
每队由选手组成。（复试后决定）
六、选手服装规定
1.展现“个人风采”特长表演者自配符合场景服装。
2.知识问答统一服装（最好白衬衣，西装，皮鞋配套）
七、赛前、赛后规则
1.赛前所有参赛选手赛前15分钟赶到比赛现场（若比赛开始未到者作为弃权处理）
2.赛尾比赛接近尾声时，主持人没有宣布结束，所有选手不得以任何理由私自离开现场。
3.赛中选手提前作好准备并派代表到本次活动程序负责人处报到。
（若特殊情况不能上场者应提前10分钟到负责人处报到，否则后果自负）
八、特长表演评选办法（以及团队领先者）[待定]
九、协作本次活动部门：
十、宣传媒介（海报展）
十一、最终解释权属管理工程系
十二、初赛，复赛程序待定
管理工程系
200*年*月*日
3、礼仪之星形象大使评选活动策划书
一、活动目标：
以文明礼仪为重点内容，以文明活动为突破口，通过组织开展“迎大运礼仪之星形象大使评选”活动，进一步强化文明礼仪教育，表达我校学生大运情怀，展示我校学生艺术才华，提高我校学生的礼仪素养，并为区、市选拨“迎大运展风采”学生形象大赛活动输送选手，营造人人关心大运、支持大运、奉献大运的良好氛围。
二、活动领导小组
组长：吕宁静
副组长：谭国绍邹洁丹赵燕秋
成员：吴莫林李建平钟燕左鸿斌刘迪李婷及各班主任
三、大赛主题：“迎大运展风采”
四、主办单位：沙中团委音乐科组
协办单位：沙中学生处高
一、高二年级
五、参加对象：高
一、高二全体同学
六、参赛要求：
1、参赛选手必须要填写并上交报名表，报名表须有老师的推荐意见（班主任或任课老师均可）。
2、参赛选手必须品学优良，具有一定的代表性，形象好，思维敏捷、口齿伶俐，有才艺特长。
七、参赛须知：
1、报名选手达30人以上便举行初赛，由音乐科组老师进行考评。如报名选手在30人以下，则直接进入决赛，评委由9名教师组成。
2、初赛和决赛选手均要在规定时间（2分钟）内进行自我介绍和简述对大运礼仪之星的认识（不能拿稿念）。
3、初赛选手准备2分钟的才艺展示，进入决赛的选手准备6分钟之内的才艺展示。
八、比赛时间：（暂定）
初赛：4月19下午4:00
决赛：4月26下午4:00
九、比赛地点：音乐教室（初赛）、操场主席台（决赛）
十、奖项设立：一等奖2名；二等奖3名，三等奖5名。
十一、奖励办法
按分数进行排序，一等奖（两名）选手将代表学校参加5月11号盐田区举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”比赛；前10名选手将授予沙头角中学“迎大运展风采”礼仪之星形象大使荣誉称号，并颁发奖品和证书。
十二、具体活动安排：
（一）宣传动员阶段
宣传时间：4月6日——12日
宣传方式：以广播、张贴活动通知及班会课等方式进行宣传。
（二）报名阶段
报名时间：即日起至4月15日下午放学前
报名方式：上交报名表（须张贴一寸彩照）
报名地点：高一（1）班周海帆
（三）初赛阶段（4月19日）
（四）决赛阶段（4月26日）
（五）总结阶段
1、将比赛结果和总结发布于校园网站；
2、撰写总结上报教育局及报社；
3、于5月6日前将一等奖选手名单上报教研室郭建忠老师处；
4、做好选送及辅导一等奖（两名）选手参加5月11号举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”工作。
十三、各项工作具体分工：
1、拟定活动方案、活动通知及选手报名表；（邹洁丹）
2、宣传发动工作；（邹洁丹、吴莫林、李建平）
3、统计报名情况、制作比赛评分表及邀请评委；（林映）
4、落实活动当天的学生义工及制作活动横幅；（林映）
5、组织初赛、决赛;（赵燕秋）
6、活动摄影、拍照；（袁科夫、刘升东）
7、活动音响器材；（吴伟民）
8、购买奖品、证书及总结撰写、上报工作；（林映）
9、上报一等奖选手名单及辅导选手参加区级比赛工作；（赵燕秋）
4、首届“礼仪之星”大赛复赛策划书
活动目的：
我国自古是礼仪之帮，礼仪不仅是思想道德的重要组成部分，也是反映精神文明建设的重要形式。当代大学生作为一个特殊的群体，不单是一种存在形式，更是一种个性。知书搭理，待人以礼应当是当代大学生的基本素养。
青年志愿者协会举办礼仪大赛活动的目的是为了让当代大学生适应现代社会的需要，让当代大学生建立起良好的人际关系，能更加的投身于社会主义建设。
宗旨理念
学礼、知礼、讲礼、守礼
大赛安排
比赛时间:20XX年5月6日晚六点
比赛地点:阶梯教室
比赛流程: 1、17：50选手进场，到签到处签到后抽签，确定出场顺序，在指定地点坐好；
2、主持人宣布比赛开始；
3、选手依次按照所抽到的号码上台展示；
（1）参赛选手首先做简短的自我介绍，对抽到的题进行作答，同时评委会对选手的回答做出相应的提问；
（2）参赛选手进行才艺展示，形式不限，主要是展现出自己的个性与风采；
每名选手限三分钟展示时间；
4、选手全部展示完后，由评委进行点评；
5、主持人宣布比赛结束。
评分准则：
本次大赛我们将秉着公平、公正、公开的原则，按照选手得分高低评选出前十二名选手进入决赛。决赛名单将及时以红榜的形势张贴以及在大庆师范学院新闻中心的网页上公布，同时有关大赛的有关事项将在校园广播中播报。
注意事项
1活动要彰显主题。
2各部门要各施其则，互相协作。
3作好应急措施，以便解决活动现场出现的问题。
5、社交礼仪协会礼仪之星赞助策划书
主办单位：湘南学院经济与管理系学生分会
承办单位：湘南学院社交礼仪协会
二零XX年十月二十五日
一、前言
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、对充满着狂热的激情的刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。我们社交礼仪协会的活动旨在展现高校学生的内在素养和外在良好的形象风貌，在塑造外形方面有较高要求。通过这次活动传播社交礼仪协会，对赞助商的产品进行推广介绍，必定能让更多人知道社交礼仪协会，让赞助商的知名度得到很大的提高，从而达到双赢的效果。
本协会活动以丰富大学校园文化、展现高校大学生内在素养和外在形，为主题,凸显当代大学生的青春活力与魅力,力图打造校园礼仪文化的鼎盛时代.二、市场分析（投资高校活动的优势）
本次活动立足于湘南学院经济与管理系，由社交礼仪协会承办，面向全校学生。对于投资商存在如下优势。
1.性价比高同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
2．消费群体集中学校消费地域集中，针对性强（特别是我院女学生多，占了差不多三分之二，对日用化妆品、装饰品、服饰等需求量大），产品品牌容易深入人心。高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、时尚的、能展示个性表现自我的时尚活动。若商家能在这样一个活动中进行宣传，效果可想而知。
3.校内的宣传与推广因为每年都会有新生、新会员，如条件允许的话,贵公司还可以同我们湘南学院社交礼仪协会建立一个长期友好合作关系。每年举办的活动将会使商家在全校的知名度不断加深,极具有长远意义!在本次活动中我们会在学校人流密集区贴活动宣传单和设登记报名点对本次活动进行大力宣传，同时也将秉承感恩的心在所有宣传海报中注明赞助商宣传其产品和服务，使广告效力进一步加强。我们还会以在校内挂横幅的方式，横幅内容为“„„预祝社交礼仪协会礼仪之星取得圆满成功”来让更多的人知道社交礼仪协会和赞助商。
4.便捷的活动申请：商家在学生公寓内、高校内搞宣传活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们社交礼仪协会合作，可以更方便快捷获得校方批准，并且会得到我们社交礼仪协会工作人员一定的协调与帮助。
5.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为赞助商完成宣传活动!希望通过此次活动与赞助商建立长期合作关系，以后商家如想要在学院进行市场拓展，本协会愿为其提供帮助和支持，如发广告单，现场展销提供人气支持等。
6．活动范围广，参与人数多本协会的大型活动（如礼仪之星.礼仪郴州行等活动）将向全院在校大学生开放，必将吸引众多想塑造自我良好形象的同学（特别是女同学）来参加。
三、活动介绍：（详见本协会礼仪之星活动策划）
活动时间：20XX年12月4日
活动地点：湘京活动中心
活动内容：化妆知识抢答竞赛、大型的校园礼仪之星活动
四、赞助事宜：
（一）可行性分析：
1、本协会活动都会在取得学院团委和学院相关部门的大力支持下进行，规模大、有特色与新鲜感，必能激发广大同学的兴趣前来参与。
2、在校大学生达12000余人，人口密集，而且本院的消费力较高，学生多在学校活动，所用产品多为在校内所买，为赞助商宣传的成效可想而知。
3、本协会活动举行的同时，赞助商的产品也将得到大力的宣传。通过本协会活动可扩大贵公司在我校的影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。
（二）宣传方式：
1.冠名权：我方可以以贵赞助商的品牌为该次活动冠名，同学们会在了解活动内容的同时了解贵公司的品牌。
2.横幅：活动时将长时间挂在现场和校内。c2n呼院e家
3.海报：我们将在活动的宣传海报中点明贵赞助商为赞助单位。（前期宣传）
4.现场宣传：可以现场介绍赞助商，需商家提供一些实物和资料，同时开场前可以为商家播放宣传短片。
5.小册子宣传：活动时如果赞助商有新的宣传册子我们可以协助派发，宣传手册由商家自己提供。
6.奖品宣传：奖品由赞助商赞助。
7.活动反馈：此次活动后我们会及时将同学的想法、同学的需求和对商家的建议收集整理并及时反馈给商家，为赞助商的决策提供参考.（三）赞助方案
（1）商家c2n呼院e家独家赞助拥有活动的冠名权。
（2）多家联合赞助（考虑到多个商家问题，每个赞助商赞助数额依据情况而定。）赞助最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动中。
（3）商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。
(具体事项如有不妥请赞助方和我方沟通)
五、经费预算
场地费800元
节目单20元
会场布置150元
主持人出场费200元
主持人服装费200元
参与者的号码牌100元
打印费100元
总计:1570元
第五篇：策划书(口语之星)
“口语之星”活动策划
活动目的1为了丰富和充实同学们的第二课堂，提高同学们学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性，加深对英语口语重要性的认识。
2给同学们更多展示自我的机会和空间，并为同学们提供一个学习交流的平台，取长补短，共同进步。
3营造学院浓厚的文化氛围，掀起学英语，讲英语的热潮，培养全面发展的综合型人才，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的风采。
活动内容:
1活动时间：2011年10月中旬
3活动参与人员：任何一位大学外语老师，参赛选手，学院学生
活动流程：
预赛演讲命题 ：
1）以60年校庆为话题，谈谈你对学校发展的感想。
2)以我的大学生活为话题，可以选择大学生活中的人或事物，以及自己的感受等，题目自拟。
3)我头脑中最重要的精神
4)旅游
5)现代英语
6)你眼中的世界
7)大学生的时尚生活
8)向自己挑战
9)以感恩为话题，联系大学生活和大学生的责任与义务。
决赛形式：
1.命题演讲，限时2分钟；
2.急性演讲：
选手有1分钟的思考时间，思考完成后直接上台进行演讲，内容不限。
3.嘉宾提问
选手有30秒的思考时间，1.5分钟的做答时间，选手准备好后向主持人示意，计时开始做答；回答完毕需向主持人说明。
评分标准及表格制作：附表一份
开、闭幕词：临时发挥
会场主持人：由学生工作部确定
会场布置：学生会学研部、秘书处
奖品提供：学生会外联部
活动经费；学生会外联部
现场活动记录：学生回秘书处
“口语之星”评分表
（评分标准：形象30分，演讲内容40分，演讲状态30分）
文档为doc格式
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