河口乡学校2014年大量读写活动实施方案（共5则）

第一篇：河口乡学校2014年大量读写活动实施方案

河口乡学校大量读写活动实施方案（2014下）

一、指导思想：为了进一步落实《2014年全县中小学大量读写活动实施方案》，创造良好的校园文化，营造书香校园，激发学生的读书热情，让每一位师生在读书活动中享受阅读的快乐，积淀丰富的知识。

二、活动目标：

1、激发全校师生的读书热情，让读书成为一种习惯，体验读书的乐趣，拓展自己的视野。

2、推进书香班级、书香校园建设，彰显素质教育特色，提升课堂教学改革成果。

三、组织机构：

1、领导小组：组 长：吴玉怀 成员：叶发勇 胡典学 刘轶群

2、工作小组：组 长：刘轶群 副组长：彭文艳 成员：各班班主任及语文老师

四、活动要求：

1、通过宣传标语、黑板报、墙报等形式，布置校园和教室，让校园充满浓郁书香。

2、各班要建立读书登记制度，创建“师生读书档案”，每月一检查。

3、各班主任分派各班负责人填写好读书登记册，保证每生每年读书10本以上（每学期至少读五本书），并要求学生做好与所读书籍相对应的读书笔记，每月一检查，检查各班读书情况，收集优秀的读书心得并张贴至宣传窗。

4、各班每月开展一次学生读书交流活动，教师进行读写评价，语文老师在备课中要有相关活动的方案和总结，每月在进行备课常规检查时检查。（每班结合班情特点，由语文老师和班主任共同组织，如成语故事会、古诗文背诵比赛、经典诵读、讲名人故事、话说名著、绕口令比赛、感恩父母诗歌朗诵比赛、书信比赛、讲神话故事、词语接龙等等）活动时间可统一安排在每月第三个周日的晚自习第一节。（相关活动方案、总结、图片等收集上传“桑植教研网”大量读写版块）

5、每位教师每学期必须读一本以上的专业书籍（成本的专著），并记有相应读书笔记或读后体会。

6、评选河口乡学校的“十佳小读者”和‘十佳校园作家“和“书香班级”，并召开总结表彰会。

五、具体措施：

1、落实读写时间：保证学生每周有2节“阅读课”时间，三至六年级可安排在课外活动，七至九年级安排在读写课上。

2、落实书籍借阅登记。

3、三—九年级各班语文老师每月从学生的习作中选拔两篇优秀作品并上传。

4、定期开展文学社活动。三至九年级各班每月开展一次读书活动。

5、将大量读写纳入常规检查。

六、活动安排： 9月：大量读写常规检查细则、读书目录记载册下发到各班，第一次月查 10月：大量读写大汇报准备，第二次月查。11月：大量读写总汇报。（读名著手抄报比赛，优秀手抄报、笔记、作文展评），评选河口学校“十佳”和书香班级 12月：整理资料，迎目标管理检查

附：

三——六年级推荐阅读书目：

《小学生必背古诗70首》《西游记》《三国演义》《水浒传》

《昆虫记》《中国古代神话故事》《三字经》《弟子规》《中国成语故事》《伊索寓言》《笠翁对韵》《安徒生童话》《儿童文学选粹》 《环游地球80天》《长腿叔叔》《夏洛的网》《女生日记》 《男生日记》《时代广场的蟋蟀》《长袜子皮皮》《爱的教育》 《犟龟》《笨狼的故事》《草房子》《小王子》《秘密花园》 《苏菲的世界》《风与树的歌》《永远讲不完的故事》《昆虫记》 《城南旧事》《女生贾梅》《男生贾里》《窗边的小豆豆》 《小时候的故事》《假如给我三天光明》《寄小读者》《汤姆索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》《失落的一角》《稻草人》《中外童话故事》《快乐王子故事》《自私的巨人》《爷爷的煤油灯》《木偶奇遇记》《格林童话》《世界遗产名录》《科学改变人类生活的100个瞬间》《克雷洛夫寓言》《细菌世界历险记》《穿过地平线》《地球的故事》《窗边的小豆豆》《成语故事》《自然史》《十万个为什么》 《爷爷的爷爷从哪里来》《昆虫记》《父亲》《黄继光》《邱少云》《罗盛教》《谁是最可爱的人》《毛泽东诗词》《倾听鸟语》 《绿山墙的安妮》《小海蒂》《第七条猎狗》《狼王梦》《小战马》《红脖子》《荒野的呼唤》《海狼》

七——九年级推荐阅读书目

七上 《繁星》《春水》 《伊索寓言》

七下 《童年》 《鲁宾逊漂流记》 《昆虫记》

八上 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 八下 《西游记》 《海底两万里》 《名人传》 九上《水浒》 《傅雷家书》 九下《简爱》 《格列佛游记》

七年级课外阅读推荐书目及推荐作家

《唐诗三百首》 《成语故事》

《繁星·春水》（冰心）《青春之歌》（杨沫）《梦里花落知多少》（郭敬明）《鲁滨逊漂流记》（笛福）《童年》《在人间》《我的大学》（高尔基）《爱的教育》（亚米契斯）《昆虫记》（法布尔）《学习的革命》（珍妮特·沃斯）《安徒生童话》（安徒生）《格林童话》（格林兄弟）《伊索寓言》《罗马神话故事》 《夏洛的网》《苏菲的世界》 曹操、李白、白居易、辛弃疾、陆游、朱熹、冰心、张晓风、曹文轩、周国平、秦文君、泰戈尔

八年级课外阅读推荐书目及推荐作家：

《西游记》（吴承恩）《三国演义》（罗贯中）《宋词三百首》 《朝花夕拾》（鲁迅）《骆驼祥子》（老舍）《边城》（沈从文）《围城》（钱钟书）《平凡的世界》（路遥）《红岩》（罗广斌 杨益言）《李敖文集》（李敖）《三重门》（韩寒）《中华五千年》

《格列佛游记》（斯威夫特）《名人传》（罗曼·罗兰）《简爱》（夏洛蒂·勃朗特）《假如给我三天光明》（海伦·凯勒）《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）《海底两万里》（凡尔纳）

陶渊明、杜甫、刘禹锡、王维、李煜、李商隐、韩愈、柳宗元、王安石、鲁迅、巴金、沈从文、贾平凹、王蒙、刘心武、毕淑敏、琦君、莫泊桑、海明威、契诃夫 九年级课外阅读推荐书目及推荐作家：

《水浒传》（施耐庵）《红楼梦》（曹雪芹）《聊斋志异》（蒲松龄）《茶馆》（老舍）《雷雨》（曹禺）《屈原》（郭沫若）《关汉卿》（田汉）《林海雪原》（曲波）《傅雷家书》 《飘》（米切尔）《爱的教育》（亚米契斯）《巴黎圣母院》（雨果）《培根随笔》 《梵高传》

王昌龄、杜牧、孟浩然、范仲淹、李清照、郭沫若、叶圣陶、曹禺、张爱玲、席慕蓉、余秋雨、莎士比亚、马克·吐温、欧·享利

第二篇：大量读写实施方案

大量读写实施方案 三年级一班

一、实施目标

1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

二、活动要求

1、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

2、在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于8次。

3、通过开故事会、优美文章诵读、佳作评选等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。、培养学生的课外阅读兴趣，一学期课外阅读量不少于14本书，背诵、积累优秀诗文。

三、活动安排

1、教师讲清课外阅读的目标及要求，指导学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。

2、做好家长的宣传工作。鼓励家长为孩子购买适合的读物，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

3、实施行动。

（1）让学生充分利用早晨晨读时间、课余时间进行阅读，保证学生每天在校至少有三十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。（2）开展精彩的“谈天说地”演讲。利用周三、周四、周五课前30分钟，按照学号的先后顺序，让每一个学生在全班同学面前充分的展示自我。

主题一：故事引路——树立读书榜样。有计划有目的地搜集一些关于读书的名人故事。古代的有：《朱元璋放牛读书》、《匡衡凿壁偷光》《屈原洞中苦读》近代的有：《闻一多醉书》《侯宝林抄书》《华罗庚猜书》；国外的有：《高尔基救书》„„进行对比教育，激起学生对读书人的崇拜，对书的渴望，形成与书本交朋友的强烈愿望。

主题

二、学生通过观看电视、收听广播，阅读最近的报刊、杂志。从中挑选最新的、最具有代表性的国际、国内新闻写下来，并在内容后面谈谈自己读了这条新闻后的感受和体会。主题三：开展读书交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落（天文地理、科技博览），有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。可以把这些作文、读书笔记抄在周记中或贴在班级板报栏里，供大家欣赏。

（3）老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在积累本中，鼓励学生多写读后感和日记。

（4）老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。（5）利用黑板报、手抄报等营造良好的读书环境,培养学生读书的兴趣。

（6）开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。（7）班级设立图书角，制订一系列的方案，鼓励学生读书。

四、总结评比

1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。

2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵明星”。

3.选出一些认真的笔记向大家进行展览。

4.班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。

5.学期结束评出读书前10名的学生，给予奖励。

五、推荐书目

三年级上学期必读书目：《豆蔻镇的居民和强盗》，《奇妙的数王国》 选读书目：《随风而来的玛丽阿姨》《成语故事》《阳光姐姐小书房》《笑猫日记》《洋葱头历险记》

下学期必读书目：《时代广场的蟋蟀》《最美的科普.四季时钟系列》其中《花的时钟》

第三篇：大桥乡学校学雷锋活动实施方案

大桥乡学校2013年

学雷锋活动实施方案

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。根据县局安排，经研究决定在全校开展学雷锋活动。

一、指导思想：

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，各中队努力从学生的思想面貌抓起。不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为中队的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

二、加强组织领导。

我校充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程。要紧密结合教育工作和青少年学生实际，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署，迅速掀起学雷锋活动的高潮。学校专门成立了学雷锋活动领导小组：

组长：仲伟杰；

副组长：赵鸿飞 徐金英

成员：迟明春郭忠琴各班主任

领导小组及时制定活动实施方案，有序开展活动。

三、营造良好氛围。

学校要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和

主要内容，充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园网络等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。

四、注重工作实效。

我校坚持求真务实、真抓实干，要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，运用师生喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，调动广大师生的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，开展丰富多彩的活动，增强工作的针对性、实效性。

1、全面开展主题教育实践活动。在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，认真组织班级通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，引导青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》的要求，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。广泛动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动，迅速掀起学雷锋活动的高潮，不断形成学习雷锋、争当先进的生动局面。

2、广泛开展学雷锋志愿服务活动。在活动期间，我校

“学雷锋”志愿者服务小队要进行关心弱势群体送温暖、献爱心活动。

3、深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在学生当中开展了八个一活动：学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课，出一期讲文明懂礼貌的手抄报，看一篇有关雷锋的文章，出一期讲文明懂礼貌的橱窗。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。

4、为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，学校教导处努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。学生们认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

2013年3月

第四篇：两河口九年制学校现代远程教育工程实施方案

两河口九年制学校现代远程教育工程实施方案

为了确保全县现代远程教育工程的顺利实施，我校认真贯彻上级文件精神，根据县项目办有关安排并结合我校实际情况，特指定本方案：

一、成立了学校远程教育项目建设及资源应用的工作组。组长；韩金祥副组长：严卫红王永奋

成员：张太春豆贵学王彦春

二、远程教育设施安装的准备工作。

1、2、学校在教学楼顶上用混泥土浇注了一个卫星天线基座。学校准备了一间地面平整、通风良好、安装了防盗门窗的40平方米的房屋，把它作为卫星资源接受和教学资源播放系统设备的安装使用地点。

3、学校准备了20套双人桌，并且准备好了要安装的避雷针

装置。

4、学校准备了一间60平方米的教室作为计算机网络教室，并且装有防盗门窗，有放火设施。

5、学校确立赵伟春、豆贵学两名教师作为设备安装工作的协

助人员，并且准备安排两名小工，配合设施队进行施工。

总之学校为了顺利完成现代远程教育工程的施工安装工作，已于11月25日之前做好了各方面的前期准备工作

宕昌县两河口九年制学校

二00七年十一月二十日

第五篇：河口小学“规范管理推进月”活动实施方案

河口小学“规范管理推进月”活动

实施方案

为进一步规范学校管理，不断提升学校的办学水平，依据学校当前的具体情况，制订本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“高效、低耗、和谐、进步”的教育发展主题，深入贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和“十项基本管理制度”，进一步推进学校依法管理、自主管理、创新管理、科学管理，深入实施新一轮课程改革，提高教育教学质量，切实规范办学行为，进一步优化育人环境。

二、活动目标

对照《管理规范》，集中利用2009年3月一个月的时间，在全校范围内重点开展教师管理、学生管理、各室管理、环境卫生管理、课程管理、学生体育锻炼、校园文化建设、教学设施等为主要内容的检查评比活动，促进学校管理再上新台阶，打造学校管理的亮点，力争在市县的各类检查评比中获得好评。

三、活动内容

1、宣传发动阶段（3月1日～7日）。广泛宣传发动，制定实施方案，学习《管理规范》，使全体教职工深刻理解和把握《管理规范》的要求。

（1）召开专题会议（3月6日），部署开展“规范管理推进月”活动，对《罗阳镇河口小学“规范管理推进月”活动实施方案》进行会议征求意见。

（2）组织学习《管理规范》。全校教师集体集中学习《管理规范》及有关制度，并对照《管理规范》分析现状，查找存在问题，提出整改意见。

（3）营造活动氛围。各班及科室出一期以《管理规范》为主要内容的板报。

（4）明确分工，责任到人。对照《管理规范》和《赣榆县中小学“规范管理推进月”活动实施方案》，进一步明确领导班子成员的分工，落实责任，领导班子成员再根据学校的分工情况进行细化分解，做到层层分解，人人有责。

2、活动实施阶段（3月8日～30日）。开展系列活动，推进《管理规范》的深入落实。

（1）教学仪器管理使用情况自查。图书阅览室、实验室、微机室、体育器材室、艺术器材室等于3月7日前对照《管理规范》对学校的教学仪器设备的管理使用情况进行自查，如有不规范的地方，应及时予以整改，整改到位时间为10日。

（2）集中整理各室及班级布置，使各室办公用品摆放合理规范，作业本统一上架，使办公桌干净整齐；班级布置要突出学校特色、班级特色，桌椅摆放整齐干净，学习用品摆放有条理，统一检查时间为3月12日。

（3）校园环境集中整治活动。3月5日下午两节课后对教室、办公室及各科室进行一次彻底的卫生大扫除，3月10日下午两节课后对校园环境进行集中整治。

（4）清理课桌文化，共建文明教室。在全校范围内开展“清理课桌文化，共建文明教室”的活动，一方面，课桌上只能摆放当堂课要用的课本、作业、一本教辅资料和必要的文具，其余物品一律有序摆放在抽屉内；另一方面，清理课桌上乱涂乱画的字迹，于3月20日组织检查评比，以后要经常抽查课桌情况。

（5）教育教学检查。每周五组织教育教学检查，对所有任课教师的备课（含集体备课）、作业布置与批改、听课等情况进行集中检查，发现问题，及时整改。

（6）关于学生对小学生守则、规范的学习检查，定于21日调查测试；

3、总结评比阶段（4月上旬）。总结“规范管理推进月”情况，迎接中心校考核验收。

四、活动保障

1、成立由刘军校长任组长，王兴贤任副组长，吕喆、王伟、朱义增为组员的河口小学“规范管理推进月”活动领导小组。负责制订活动方案，组织实施活动，督查活动过程，考核活动效果。

2、强化督查，实行责任追究制。要加强活动的过程督查，值周组加大检查的力度、增加检查的范围，对在活动中敷衍塞责的当事人实行责任追究。

罗阳镇河口小学

2009年2月28日