老师的心的与座右名

第一篇：老师的心的与座右名

李晓波：用真诚和学生做朋友，在我给学生带去快乐和知识的同时，学生一定会让我有所收获，并成为我工作和生活中快乐的源泉。

个人座右铭：教师的个人范例，对于学生的心灵是任何东西不能代替的阳光。

薛德奎：细节做起 举一反三 积极沟通 真诚服务

座右铭：世上无难事 只怕有心人

梁楚婷：教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

座右铭：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之

张娟：凡事没有借口，只有努力，再有坚持，最后做好！

座右铭：以进取心做事，以平常心做

梁戈义：知道食物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道食物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使食物变得更好，说明你是有才能的人。座右铭：要奋斗也要享受！

郑灵贤：只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。座右铭：成功者绝不给自己软弱的借口

覃海明：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

座右铭：如果你把目标瞄准月亮，那你至少能射中一只鹰

汪红林：要想学生学好，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教处学而不厌的学生

座右铭：踏实认真上好课，诚意用心关爱学生

谢彦行 ：教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手 座右铭：在我的平凡世界里，我就是不平凡。

蔡凯盈：保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

座右铭：教养体现细节，细节展示素质，细节决定成败：

汪国平：把教学当作一项事业来专注，把学生当作自己的孩子来关注，享受教学，寓教于乐。

座右铭：学高为师，身正为范。

吴佛鑫：学高为师，身正为范，真正的成为学生的良师益友，培养学生良好的个人习惯

座右铭：勤于总结、进取创新。

徐林杰：以身作则，以情感人，身正为范，德高为师

座右铭：做一个让身边的人因为自己的存在而感到幸福的人

张玄：教师就是一盏灯，他的光不一定很耀眼，但是一定能够长久地照耀着人前进的道路。

座右铭：人不富贵非宿命，而因懒惰。

杨东清：此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

座右铭：今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。

陈丽芳：爱是教育最美的语言，用全身心的爱对待每一个学生。

座右铭：机会是留给有准备的人，你准备好了吗？我时刻准备着！

彭桂泽：做好学生贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。

座右铭：学生无小事，学生事就是大事。

朱泽璇教师心得： 学生的满意，是最大的幸福。

座右铭：踏踏实实工作，认认真真育人。以身示范，以情感人，德高为师，身正为范！彭国希：师德至上，身正为范。和每个学生成为知心朋友，像大姐姐一样的去关心每一个学生

座右铭：不以善小而不为，不以善小而为之 向要梁：

1、座右铭：忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。

2、教育心得：当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。

陈小琴：

1、座右铭：对身边人好一点，因为一辈子并不长，对陌生人好一点，因为下辈子不一定能遇见。

2、教育心得：教育工作就下功夫，做细活。

赖益娣：

1、座右铭：唯有对人慷慨大度，赞扬人家的优美，我们才能赢得朋友

2、教育心得：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

第二篇：演讲稿心中有座高高的山井冈山

心中有座高高的山

中共**市委党校科干班 *** ***：

大家下午好！我是科干班的学员***。

很荣幸能站在这儿，和大家分享井冈山培训的收获，说出心中的感想。我演讲的题目是《心中有座高高的山》。

这座高高的山，就是井冈山。它是语文课本中的山，是历史教材中的山，更是影视剧作品中的山。对于我来说，井冈山，还是梦中的山。

带着领导的关怀和期望，带着共同的憧憬和向往，金秋十月，我和大家一起走上了井冈山，感受了井冈山，也带回了井冈山。从此梦中的山也变成了我心中的山！

井冈山，是红色的山。1927年10月，毛泽东率领经“三湾改编”后的秋收起义部队到达井冈山，发展武装力量，开展游击战争，领导农民打土豪分田地，建立红色政权，实行工农武装割据，创立了党领导下的第一个农村革命根据地。井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火。井冈山革命根据地的建立，开辟了以农村包围城市，最后夺取全国胜利的新道路。革命的红旗插上了井冈山的每一寸土地。用旗帜包裹的井冈山，是一座红色的山。

井冈山，是圣洁的山。一大批共产党人，怀抱救国救民的理想信念，来到井冈山。他们信仰坚定，情操高尚，在艰苦的环境里英勇战斗，不畏牺牲，留下了许多动人的故事。如原莲

花县委书记刘仁堪，不幸被俘，敌人威逼利诱他说出共产党人和红军的名单，他坚决回答“不知道”；临刑前，他痛斥国民党的反动罪行，向围观的群众宣传革命道理。凶残的敌人气急败坏，用匕首割去他的舌头。刘仁堪忍着剧痛，用脚趾头沾着自己嘴里流出来的鲜血，在地上写下了“革命成功万岁”六个大字，最后英勇就义。在井冈山这片热土，留下了4万多名烈士的热血和不朽身躯。用烈士热血和不朽身躯铸造的井冈山，是一座圣洁的山。

井冈山，是朴素的山。井冈山，是共产党人的精神高度，井冈山，是共产党人的信念坐标。在浮躁之时，在诱惑面前，在紧要关头，要把目光，向井冈山望一望，看一看。巍峨的山体，永远在我心中矗立；八角楼的灯光，永远在我心中闪亮。朱德的扁担，永远支撑着我的信念。“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味道香，餐餐吃得精打光。干稻草，软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。”这首歌是对红军艰苦奋斗精神的生动写照。艰苦奋斗，开拓创新是井冈山留给我们共产党人的精神营养。红米饭、南瓜汤，永远是我的食粮。远离奢华和享乐的井冈山，是一座朴素的山。

重温历史、追亿往事，是为了引领和警醒后人。对照井冈山的先辈精神，我也看到了当前少数党员干部与先烈精神的格格不入。有的以“享乐”为要，“精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行”;有的以“奢靡”为荣，“楼堂馆所何其豪华，迎来送往何其热闹，前呼后拥何其壮观，觥筹交错何其铺张”。人民对此深恶痛绝。四风陋习不除，将会亡党亡国！“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。一个国家、一个民族，如果不提倡艰苦奋斗、艰苦创业，只想在前人创造的物质文化成果上坐享其成，满脑子是金钱万能，成天贪图享乐，那么，这样的国家、这样的民族，是毫无希望的，是必然会衰落和垮台的。今天，我们的工作和生活条件远比当年的井冈山好上千百倍，艰苦的表现形式也不再是穿补丁衣服、啃窝头咸菜，但我们的党员干部保持勤俭节约的生活作风不能丢，艰苦奋斗永远是我们的传家宝！我们要把艰苦奋斗精神发扬光大，一代代传承下去！

走近井冈山，我走近了历史； 回望井冈山，我获得了力量。

井冈山精神激励着一代代中国共产党人和全体中华儿女艰苦奋斗，开拓创新。在新的历史阶段，***正带领**人民发扬革命传统精神，矢志发展、科学跨越，在全面建设小康**、幸福**的新征程中阔步前行。作为一名组工干部，我要发扬老一辈无产阶级革命家淡泊名利、无私奉献、艰苦奋斗的精神，讲党性、重品行、作表率，把满腔热情投入到工作中去，为党的事业添砖加瓦。

井冈山，我心中的山； 井冈山，永远的山！

第三篇：感恩演讲稿：感恩的心与感恩演讲稿：感恩老师

(以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读！)

感恩演讲稿：感恩的心

我最喜欢听一首歌，这是一首手语歌，名字叫《感恩的心》，妈妈告诉我，这是一个真实的故事。

有一个天生聋哑的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命，过着贫困的生活。小女孩很乖，很听话，她从不羡慕别人的新衣服，也不羡慕别人的新玩具，她只希望每天能和妈妈在一起。妈妈为了养活她，摆了个修鞋摊，每天很早就出门，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带回一块香喷喷的年糕。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕，都给这个可怜的聋哑孩子带来许多童年的快乐。

有一天，外面下着很大很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却迟迟没有回来。小女孩静静的站在家门口，盼啊，望啊，总也等不到那熟悉的身影。雨，越下越大，天，越来越黑，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找。她走啊走啊，走了很远，很远。忽然，她终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲地摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。她想妈妈可能是太累了，想睡了。小女孩把妈妈的头枕在自己的腿上，让她睡得舒服一点儿。可是，妈妈的眼睛怎么也闭不上！

小女孩突然想到：我的妈妈是不是已经死了！她慌张、她恐惧，她拉着妈妈的手使劲地摇，妈妈的手已变得冰凉，她却惊讶的发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕妈妈，妈妈，小女孩拼命地哭着，却发不出一点声音

雨一直在不停的下，小女孩也不停的哭。她知道妈妈再也不会醒来，再也不会回家，现在就只剩孤单的她。妈妈的眼睛为什么不闭上？是因为不放心她？还是那一瞬间，她突然明白了自己该怎样做。小女孩擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈，她一定会乖乖的听话，一定做让妈妈放心的乖女儿

于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手语唱着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的，却写满坚强的脸上轻轻的滑落。就那样，小女孩站在雨中，不停歇地用她的语言给妈妈唱最后的歌，一直到妈妈那双眼睛轻轻闭上

当我流着眼泪听妈妈讲完这个故事，当我反反复复的听着这首歌的时候，我，被感动了，天下该有多少这样的父母在默默的为儿女们付出一切。而天下又有多少这样的儿女能够有一颗感恩于亲人的爱心呢！

感恩的心，感恩父母。是父母给了我们生命，从我们呱呱坠地，发出 己：我，对父母的挂念有多少？我，是否留意过父母的生日？是否曾真诚地给孕育我生命的父母一声祝福呢？或许，一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶。因为一个懂得感恩父母的人，心中才会有爱，而千千万万来自我们心中，体现在我们行动中的爱才能汇成爱社会、爱祖国的大爱，而只有这种大爱，我们的国家才能繁荣昌盛。

感恩演讲稿：感恩老师

亲爱的陈老师：

你好！

多年不与您联系，还记得当年那个逃课、疯玩、差点荒废学业的女生吗？

您是我在懵懂未开的年龄里认识的领路人，是我在青春叛逆期遇到的恩人，如果没有遇到你，我的高中，我的大学，我今天的思想，也许都是另外一种糟糕的境况吧？

初中时，我以成绩第十五名进入您的班级。

到了，期末考试时，我的成绩跌到了班里的第三十名。于是，有了咱们之间的第一次谈话，我背靠墙，你随意坐在教室门口的石头上。

你知道我为什么找你吗？

不知道。

你的成绩考成这样，还打算上高中吗？

·····

你本是个聪明的孩子，怎么总把时间浪费在玩上？

你说完，就走了。

我回到教室，开始学习你教的英语，你上课总是提问我，我觉得自己很受重视，开始积极的配合你的课程。

可是其它的课程我还是不用心学习。

有一天，我的数学考了40分，你又把我叫出来，这次是拔毛剔骨的让我感觉到了脸上红红的热热的疼，也是第一次隐隐的觉得好像一种叫做自尊的东西第一次从我的心里冒出来。

你说，如果还这样继续逃课玩下去，你就等着回家种地去吧，反正也没有希望了。

我回去开始思考了····

初二期末考试，我的成绩成为班里的第二名，你教的英语我考了满分，还记得吗？

从此，我成了你嘴里的骄傲，<莲

山课件 >你会经常对下面的学妹学弟们说我的例子，你说，浪子回头金不换。

是啊！如果不是当初您的劝导我的成绩肯定考不上县里的重点高中，更不会有我的今天的大学毕业。

陈老师，当年我13岁。

13岁是个多么敏感又无知的年龄，每当我看到村里跟我一般大抱着孩子在街里扯淡话，拉邪篇，一脸迷茫的妇女时，我总是想到你。

我知道，这就是良师的力量，可是我却从来没有对你说声，谢谢。

陈老师，这一声，谢谢，还来得及吗？

第四篇：做名好老师发言稿

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。以下是由

我充满爱心，爱我的事业，爱我的学生。爱是源泉，没有爱，就没有教育。当一个孩子第一次背上书包，满怀期待地第一次跨进教室的时候，他看到的，应该是一张真诚慈爱的笑脸;迎接他的，应该是一个宽厚博爱的怀抱;他所处的，更应该是一个团结友爱的家园。这一切，都将由我来为他缔造!这是一项多么美的事业啊!我坚信，只要我在教育这块热土上洒下满满是爱，新世纪，我一定能做一名好老师!

工作中，我潜心教学，努力钻研。我知道，在科技日新月异，信息告诉运行的今天，没有广泛深厚的文化科学基础知识，没有扎实系统的专业学科知识，我怎么能成为一名走在时代前列的教师呢?我告诉自己，你这一生，既然选择了这项事业，为了教好你的学生，为了无愧于你的事业，你就要不断地、努力地、一直学下去。学习新的教育理念，学习新的教学方法，常教常新。我坚信，只要我坚持这样孜孜以求，新世纪，我一定能做一名好老师!

班级中，我尊重孩子，与他们平等相处每一个孩子都有一颗柔嫩易感的心，他们是否能体会、感受人与人之间那种充满信任与尊重的美好的真情，需要老师细心地呵护与耐心地引导。试想，如果整天面对的、看到的、听到的都是粗暴的对待、冷漠的面孔、命令式的口吻，我们的孩子不只能是一群战战的“小绵羊”吗?在他们幼小心灵里树立起的那一道防范的高墙将很难再被推倒!不!我不愿意看到这样可怕的结果!我希望我的学生们都能健康快乐地成长，活泼自信地面对人生。所以，我总是努力成为他们的朋友，交谈讨论时注意用商量的语气，认真倾听他们的心声。久而久之，居然有好几位家长来向我诉苦：孩子的日记只肯让我阅读，他们连翻都不能翻!每当听到这样的话，我的心就像吃了蜜一样甜。我坚信，只要永远能和孩子们成为朋友，新世纪，我一定能做一名好老师!

生活中，我始终怀有一颗童心，保留一份童真。孩子们的心是最纯洁无暇的，孩子们的眼是最清澈透明的;是非好坏对他们来说，是那么的简单明了，世界在他们眼里，是那么的单纯与美好!我总是在想，怎样才能使这短短的、逝去就再无法追回的童年童年时光在他们心中留下永恒的、难以磨灭的深刻印象?答案就是，尽量让他们在是一个小孩子的时候，就快快乐乐地去做一个小孩子!在无忧无虑地慢慢长大中，不止不觉地认识人生，感悟人生!所以，我总是尝试用一个小孩子的眼光来看待周围发生的事，思索一下孩子们的想法会怎样?然后，我才能试着用一种孩子们能够理解的语言来向他们解释，帮助他们接受，引导他们渐渐树立一种正确的人生观，健全一份独立完整的人格。我坚信，只要我持之以恒地努力做到这一切，新世纪，我一定能做好一名好老师!

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阳光明媚的日子，我会带孩子们到草地上一起做游戏;大扫除的时候，我把自己列入他们的行列一起分工;竞争失败的时候，我和他们一样伤心难过;比赛胜利的时候，我和他们一样欢呼雀跃。

我想做的，太多太多;我做到的，太少太少。我一直记得印度诗人泰戈尔说过的一段话：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵是，但让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫的。”我坚信，只要我坚持不懈地努力，始终如一地把做一名好老师，做一片谦逊的绿叶作为自己的信念，新世纪，我，一定能做一名好老师!

第五篇：听 专 家 讲 座 心 得 体 会

听 专 家 讲 座 心 得 体 会

——钟山区职业技术学校于发水——

2011年11月19日钟山区教育系统组织的领导干部培训班是我任教二十多年来留下最深刻的印象。聆听了四位来教育专家的精彩讲座，真可谓受益非浅，专家的讲座深深吸引着我，两天的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。通过学习，不仅增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与智慧，理论水平得到很大提升。

一、责任

***的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感，让我觉得在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高，真的没有别的选择。如果我们每一个教育工作者，都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的精品学校，我们的教育就会成为真正的精品教育，这几天我一直在想，那么我的责任就是，学习、更新、实践，用现代的管理理念指导和开展学校的教育教学、教研科研工作，以提高教师整体素质，发挥教师教育教学主动性为目标，以实现学校办学目标为已任，以形成学校办学特色为宗旨，争做新形势下的新型业务教师。

二、智慧

***校长从一线校长的角度谈《现代学校管理的理论与实践》的讲座，深受启发，她的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。尤其是听了她对“生命教育”的理解和实践更是让我由衷钦佩，觉得一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师，实践经验是财富，同时也是羁绊，这点我深有感触，因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受，虽然能一时地掩盖新知识的不足，但久而久之势必造成教师知识的缺乏，而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法，去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，我惭愧的觉得我区的教育一线领导和教师，现在最急需的应该是观念的真正转变！李颖校长的智慧就在于她善于自我更新知识，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福

这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。透过她的教育智慧也让我体会到，即使再平凡的我也能凭着信念和追求抵达我自己的教育彼岸，我相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。

作为一名一线的业务领导，我们应该做的是不要再找任何借口，应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、校长的助手和参谋、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，切实以新理念、新思想、新方法管理和指导学校各项工作，努力成为教育的智者。