第一篇：文学类文本阅读 专题二 高频考点二
高频考点二 境由心生，妙笔生花
——分析环境描写
(2011·广东)阅读下面的文字，完成文后题目。
严冬海猎
陈秉汉
①风静了，天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光。严寒的海面弥漫着乳白色的雾气。海肚天脚一片胭红。怕冷的夕阳像喝醉了酒，醉醺醺地没入暮霭中。这是霜冻的征兆。几十年未遇的寒流袭来，往日闹市般的海湾冷冷清清。
“海龙——”海滩那边传来渺远的呼唤声。
“哎——”礁石上赤条条地爬上一个十四五岁的少年。他迅速穿上一件赤褐色的渔民服。衣服又宽又长，过了膝盖，袖口也卷了几卷，分明是他爸爸穿过的。
一年四季，海龙喜欢在这里洗澡、潜水，即使这样的鬼天气也不例外。现在正是尖头鱼最肥最值钱的季节，海龙的爸爸有一种祖传捕鱼绝招，越是天寒地冻效果越好：深夜走到沙滩，仰头喝下一瓶酒，脱下衣服，跳进海里，尖头鱼便迎着热气游过来„„可是爸爸出海，妈妈就心跳。所以爸爸不让海龙学习这种原始的捕鱼法。但海龙觉得有趣，几次要跟着下海，被爸爸骂回来。最近爸爸连续几个晚上下海捕鱼，风寒侵入肌体，生起病来，家里仅有的一点钱在药煲里化作一缕缕轻烟，欠下一屁股债。年关在即，爸爸躺在床上发愁。
听到妈妈的喊声，海龙跳下礁石，赤着脚板，沿着沙滩走回来。
一家人正围着低矮的桌子吃晚饭。爸爸舀了一碗粥汤，弓着腰，埋头就着番薯艰难地咀嚼吞咽，不时停下来咳嗽。有时咳得喘不过气来，妹妹便给他捶捶腰背。
海风穿过破屋石缝，像吹箫一样呜呜响。爸爸说：“阿龙，天气这么冷，别去耍海水了，弄出病来怎么办！”
“浸浸海水少生病，邻居老叔说的。”海龙抓了一个番薯端着碗到屋外吃，看看海边的天色变化。
天黑下来，爸爸咳嗽着躺下，妈妈和妹妹也上床睡觉了。海龙装做睡着的样子，等爸爸的咳嗽和呻吟声渐渐静了，才蹑手蹑脚溜下床，溜到门外。
大海一片漆黑。墨蓝的苍穹缀满星星，洒下淡淡的星光。海滩像一片蒙蒙轻雾。海龙全副武装，用尖担挑着渔篓、干柴捆，快步向海滩走去。他那稚嫩的脸蛋此刻十分凝重黯淡，和夜色融成一体。他不会喝酒，掏出两个还有些烫手的番薯，拍掉草木灰，连皮吞进肚里。他把尖担插在潮水线上，爬上礁屿，解开柴捆，划了几根火柴。柴枝熊熊燃烧起来，照得海面红光闪烁。他脱下衣服，迅速溜下海里。深夜的海水不同白天，像冰窖一样。海龙感受到裂肌砭骨的寒冷。他没有反悔，没有退缩——爸爸忍受得了，自己为什么忍受不了！他咬咬牙，挥动双臂，捞起海水擦擦身体。敏感的尖头鱼感受到一团热气，笨拙地迎着热气游过来。海龙激动得心怦怦跳，忘记了寒冷，牙齿叼着渔篓，双手左右开弓，左一条右一条，像捞漂浮在水里的萝卜，一一丢进篓里。
海潮不断上涨。海龙随海水不断上浮，到插尖担的地方，渔篓满了。要是爸爸便立即上岸小跑回家，钻进孩子们用体温焐热的被窝„„不！此刻礁屿附近的尖头鱼还很多，他太舍不得离开了。可是渔篓满了，没地方放呀！他爬上礁石，添了柴火，拿过裤子，用石头把裤带砸成两段，一段把裤角扎牢，把篓里的鱼倒进去，再用另一段扎了口。海龙带着渔篓又一次溜下海里，身子接触到密密麻麻的尖头鱼。他激动得热血沸腾，忘记了寒冷，忘记了饥饿，忘记了困乏，抓鱼的动作越来越快„„他干狂了，干傻了，恨不得把海里的尖头鱼都抓进自己的渔篓里。
后半夜，爸爸醒来发现海龙不见了，赶紧和妈妈向海滩寻来，一脚深一脚浅，跌跌撞撞呼唤着儿子的名字。妈妈一个踉跄，脚下好像绊着什么，软绵绵的，只见海龙光着屁股，倒在地上，旁边的担子一头是渔篓一头是用裤子改装的袋子，都盛满银晃晃的尖头鱼。妈妈搀扶着海龙，爸爸挑起担子，一步一步走回家里。
海龙清醒过来，喝下一碗热水，钻进妈妈妹妹的暖被窝。冰冷的身子接触到妹妹，妹妹惊醒了，“哇”的一声大哭起来。妈妈说：“哥哥捡来好多好多的鱼哩。”妹妹揉揉惺忪睡眼，见地上许多尖头鱼，不禁破涕为笑。刺骨的寒风发出尖厉的哨音，穿过小屋的石缝溜走了，②黎明前的大海静了，静得像守着摇篮的母亲„„
(选自《2004年广东散文精选》，有删改)1.阅读文中两处画线部分的景物描写，请分别说明作者的描写意图。
答：________________________________________________________________________ 答案 ①渲染气候的寒冷，暗示捕鱼环境的恶劣(海龙一家生活的艰苦)。或：渲染气候的寒冷，为后文写海龙下海捕鱼作铺垫。(意思答对即可，只要言之有理，均可酌情给分。)②通过描写大海的平静，暗示海龙捕鱼的成功和他的满足感。或：通过描写大海的平静，暗示海龙捕鱼惊险过后家中的安宁与温馨。(意思答对即可，只要言之有理，均可酌情给分。)解析 第一处景物描写侧重表现天气的寒冷，海风的冷酷。这些描写都渲染了一种苦寒的氛围，为表现海龙一家的困苦生活作铺垫，同时也推动了情节的发展。第二处景物描写，作者将静静的大海比做“像守着摇篮的母亲”，这一比喻充满了温情，暗示了海龙捕鱼的成功和满足感，也表现了海龙一家渡过难关后的欢愉与安宁。结构上，与开头“风静了”的描写相照应。
(2012·江苏)阅读下面的文字，完成文后题目。
邮差先生
师 陀
邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。在这小城里，他兼任邮务员、售票员，仍有许多剩余时间，就戴上老花眼镜，埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候，他站起来，念着将它们拣好，小心地扎成一束。
“这一封真远！”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信，他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位——谁教它们处在那么远，远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢？
现在，邮差先生手里拿着各种各样的信，从甘肃和云南来的邮件毕竟很少，最多的还是学生写给家长们的。
“又来催饷了，”他心里说，“足够老头子忙三四天！”
他在空旷少人的街上走着，如果碰见母猪带领着小猪，便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头，晒着他穿皂布马褂的背，尘土从脚下飞起，落到他的白布袜子上，他的扎腿带上。在小城里，他用不着穿号衣。一个学生的家长又将向他诉苦：“毕业，毕我的业！”他将听到他听过无数次的，一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言，他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他，甚至没有一个会想起他，但这没有关系，他知道他们，他们每换一回地址他都知道。
邮差先生敲门。门要是虚掩着，他走进去。“家里有人吗？”他在过道里大声喊。
他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的儿子在外边当兵。她出来得很仓促，两只手湿淋淋的，分明刚才还在做事。
“干什么的？”老太太问。
邮差先生告诉她：“有一封信，挂号信，得盖图章。” 老太太没有图章。
“那你打个铺保，晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。” “有多少？”
“我说也许有，不一定有。”
你能怎么办呢？对于这个好老太太。邮差先生费了半天唇舌，终于又走到街上来了。小城的阳光照在他的花白头顶上，他的模样既尊贵又从容，并有一种特别风韵，看见他你会当他是趁便出来散步的。说实话，他又何必紧张，手里的信反正总有时间送到，又没有另外的什么事等候着他。虽然有时候他是这样抱歉，因他为小城送来——不，这种事是很少有的，但愿它不常有。
“送信的，有我的信吗？”正走间，一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路。“你的信吗？”邮差先生笑了，“你的信还没有来，这会儿正在路上睡觉呢。” 邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车子阻碍他，没有一种声音教他分心。阳光充足地照到街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀中。他身上要出汗，他心里——假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子，他真想大声哼唱小曲。
为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！一九四二年二月 2.请简要概括这篇小说中小城生活的特点。
答：________________________________________________________________________ 答案平静、恬淡，人际关系友善，生活节奏舒缓。
解析 本题通过概括小城生活的特点来考查对作品结构及主题的把握。小说写了如下内容：邮差先生平静的工作状态，邮差先生对远方来信的感叹，邮差先生与学生家长的友好关系，邮差先生给一位老太太送信时费劲而亲切的对话，邮差先生对递送坏消息的歉意及忌讳，邮差先生跟一个小子的友好玩笑，邮差先生对小城生活的满意及其恬淡的心境。邮差先生工作的闲暇、与老太太的对话及其心理活动，字里行间透露出舒缓的节奏。
1.《考试说明》对“小说环境”考点有何要求？如何理解这一要求？ 答案 小说要注意人物形象、情节结构和环境描写，以及互相间的关联。
虽然《考试说明》对小说环境未作明确要求，但这句写于试题“简要说明”中的文字足以告诉我们两点：①要充分注意小说中的环境描写，因为环境是小说三要素之一，把握环境是小说阅读的重要内容；②充分注意环境描写与人物形象、情节结构(甚至主题)的内在关联。
2.高考小说环境描写题命题的特点是什么？ 答案 高考小说环境描写命题特点有：
(1)在社会环境和自然环境构成的环境中，重点考查自然环境描写。
(2)命题特点选材的切入口有两种方式：一是切入口较小，一般为一小段景物描写文字；二是对散见于文中的景物描写文字作综合性考查。
(3)环境描写题型具有综合性，即把景物特点、描写手法和描写作用放在一起考查(俗称“一景三考”)，重点考查环境描写的作用。
一、自然环境描写
1.(2008·浙江)阅读下面的文字，完成文后题目。
乌 米
(俄)阿·马·高尔基
乌米坐在门旁的石头上，她的身材匀称颀长，白发苍苍。她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色。层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎热的蓝天衬托下的阿伊—佩特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海，所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去，它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱。从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声。偶尔还可以听到聚集在集市上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静，只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声。
(原文第五段)指出该段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。
答：________________________________________________________________________ 答案 手法：①衬托(以动写静，以景衬人)；②分层写景，远近高低结合。
作用：①烘托出肃穆静谧的气氛，②突出乌米孤独无助的处境，③暗示人物的命运。解析 本题考查小说中环境描写(景物描写)的艺术手法及其作用。解答时，要结合我们所学过的相关知识，再联系小说的具体内容作细致的分析。知识储备
小说中的自然环境包括人物活动的时间、地点、季节、天气和景物等。它的主要作用有： ①自身的、独立的审美价值。表现地域风光和文化，提示时间、季节和环境特点。②渲染故事气氛。作者往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。③烘托人物形象。环境是为人物活动提供场所和背景的，作者为了表现人物丰富的心境、复杂的性格，而为人物设臵多种不同的自然环境，用以记录其种种行为，从而显露其性格。④推动情节发展。情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的；环境描写要以情节为依据，情节发展离不开环境描写。
⑤暗示社会环境。优秀的作者，总是通过对特定的自然环境的描写，来展示独特的世态风情，为读者提供一幅社会历史图画。所以，小说中的自然环境，一般都带有作者的感情色彩，被当做是社会环境的暗示。
⑥深化作品主题。分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。
二、社会环境描写
2.试分析下面语段中环境描写的作用。
我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“壽”字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。(《祝福》节选)答：________________________________________________________________________ 答案 写出了鲁四老爷“讲理学”的监生身份，进一步揭示了鲁四老爷虚伪的性格。3.试分析下面语段中环境描写的作用。
一时黛玉进了荣府，下了车。众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。黛玉便知这方是正经正内室，一条大甬路，直接出大门的。进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃。地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：
座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。
下面一行小字，道是：“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书”。
原来王夫人时常居坐宴息，亦不在这正室，只在这正室东边的三间耳房内。于是老嬷嬷引黛玉进东房门来。临窗大炕上铺着猩红洋罽，正面设着大红金钱蟒靠背，石青金钱蟒引枕，秋香色金钱蟒大条褥。两边设一对梅花式洋漆小几。左边几上文王鼎匙箸香盒；右边几上汝窑美人觚——觚内插着时鲜花卉，并茗碗痰盒等物。地下面西一溜四张椅上，都搭着银红撒花椅搭，底下四副脚踏。椅之两边，也有一对高几，几上茗碗瓶花俱备。其余陈设，自不必细说。
(《林黛玉进贾府》节选)答：________________________________________________________________________ 答案 写出了贾府显赫的社会地位，显示了主人尊贵的社会地位和富贵荣华，表现出贾府确确实实“与别家不同”。
知识储备 社会环境描写是对人物所处的时代、社会和生活环境等的描写，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。具体作用：
①交代人物活动及其成长的时代背景，提示各种复杂的社会关系。②交代人物身份，表明人物性格。③揭示社会本质特征，深化作品主题。
一景三考
下面题目的答案是考生的现场答案，存在问题，请指出存在的问题并修改为满分答案。阅读下面的文字，完成文后题目。
德富老汉的最后结局
胡 炎
德富老汉给牛喂足草料后，便开始拉上牛去地里做活。在这样一个晴好的秋日下午，干瘦硬朗的农民德富老汉有着很好的心情，他和他多年相伴的老牛悠搭地踩着村路往自留地里去，所有的乡野风光看上去都熟悉而亲切，就像他身上的一块深及灵魂的皮肤。沙河依旧在汤汤地流，细密的波纹永无疲倦地揉搓着那轮干净浑圆的日头，麦场上一座座麦秸垛依旧散发着新鲜的麦香。现在，他和老牛已经进入了那片待耙的自留地，走入了他生命中一个至关重要的地方。
这会儿年逾六旬的德富老汉打量着遍布麦茬的田野，温煦的阳光在田野上跳荡，这是个让德富老汉愉快而情意缱绻的地方。德富老汉每当在这片土地上耕种和收割的时候，总能闻到先辈们的汗腥味和臭脚板子的浓郁味道，德富老汉便会陷入一种痴迷，觉得自己正走进一个恒远的梦中。
德富老汉喷出最后一口烟雾，把长长的烟杆子在地上磕了磕，而后深情地打量着他的老牛。这是一头温顺无比的动物，对于鳏居多年的农民德富老汉来说，它简直是一个宠物，是与他的生命息息相关的一部分。在漫长的岁月中，老牛以它的温顺、沉默和勤劳给德富老汉带来了极大的安慰。
„„
这个秋日的下午在这里开始定格，德富老汉走进了他最后的结局。就在德富老汉的鞭子抽在老牛脸上的时候，老牛猛地往前一冲，将德富老汉顶在了地上，然后，老牛前腿跪在德富老汉的腹部，用尖硬的犄角挑开了德富老汉的喉咙„„
几乎无人可以接受这个结局。德富老汉血肉模糊的身体被送进了先辈们的中间，只是那头老牛被亲戚们打死后并未送去陪伴德富老汉，而是被剁成块分给村人吃掉了。
秋日一派祥和。
现场答案
(选自《60年小小说精选》，有删改)请概括小说开头两段所写景物的特点并简析其作用。
存在的问题 _______________________________________________________ 提示 该答案在“作用”上存在着答题过度问题。该考生生怕遗漏要点，把能写的都写上去。如“作用”的最后一点纯属画蛇添足。
请修改为满分答案 __________________________________________________________ 答案(1)特点：描写和煦的阳光、流淌的河水、溢香的麦秸等，突出了秋日乡野静寂怡人、温馨祥和的特点。
(2)作用：营造温馨祥和的氛围，烘托主人公愉悦舒适的心情，为与下文主人公悲剧命运形成大的“反差”作铺垫。
对小说环境描写的考查，一般是就指定的环境描写(多是景物描写)，分析其特点，鉴赏其技巧，概括其作用，俗称“一景三考”。“三考”中，景物描写技巧虽同散文中的景物描写技巧一样，但在小说里一般不是考查重点，而景物特点、作用是考查重点，尤其是景物描写的作用，是重中之重。
1.如何概括景物特点或寓意
概括景物特点首先要看描写的是哪些景物，其次看这些景物有什么共同特征，要特别注意能揭示景物特点的形容词。如果没有这些词语，则需要自己选用词语概括。
至于分析景物的寓意，则要关注它所运用的手法，或隐喻，或象征，并结合小说背景和主旨准确判定其寓意。
2.如何分析景物描写的技巧
(1)抓住特征，进行形、声、色等方面的描写；(2)调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官进行描绘；(3)写景有层次，讲究观察角度；
(4)动静结合，虚实结合，正侧结合，细节描写；(5)白描和工笔。
3.如何分析景物描写的作用(1)掌握景物描写的基本作用
①交代故事发生的时间、地点和人物活动背景；②渲染气氛，奠定基调；③暗示人物身份、地位、思想、性格，或烘托、衬托人物心理；④象征、暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系)；⑤暗示、铺垫或展开、推动故事情节发展(场景转换)；⑥作为情节线索，勾连故事；⑦揭示或深化主旨，增强意蕴，情景交融，营造意境。简言之，①指向环境：交代„„时间(背景)，营造„„氛围，渲染„„气氛。
②指向情节：推动„„发展，暗示„„转换，勾连„„情节，为„„作铺垫，为„„埋下伏笔。
③指向人物：暗示„„思想，侧面写„„性格，烘托„„心理。④指向主题：表达、寄托、暗示、揭示、深化„„主旨。(2)根据位置判定作用
如在开头，往往是交代故事发生的时间、地点、背景，营造氛围，渲染气氛。在中间，推动情节发展，烘托气氛，衬托情感，表现心理。在结尾，升华主题，照应开头。即时小练
(2009·浙江)阅读下面的文字，完成文后题目。
魔 盒
(英)大卫·洛契弗特
在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞。从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条，死气沉沉的秃树刺破了暮色。远处，有口钟正在铮铮报时。
这每一下钟声仿佛都在提醒我：我是初次远离家乡。这一年，我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰运气。眼下，一阵乡愁流遍了我全身——这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉。
这是我一生中最沮丧的时刻。接着突然响起了敲门声。1.概括第一段所写景物的特点并简析其作用。
答：________________________________________________________________________ 答案 特点：封闭压抑，阴沉死寂。
作用：营造忧伤、压抑的氛围，渲染“我”孤独、烦闷的心情。
解析 分析景物描写的特点，我们应该注意抓住描写的景物及景物的修饰语，例如文中“缠绵而又朦胧的夕照”“房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞”“景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条，死气沉沉的秃树刺破了暮色”“远处，有口钟正在铮铮报时”。分析景物描写的作用，应该结合景物的特点，从整体的氛围、人物的心理及性格、故事情节的发展等角度来分析。根据景物的特点及后文第二、三段写自己离家后的感受——沮丧、伤心，我们可以分析得知开头的景物描写营造了压抑、忧伤的氛围，渲染了自己孤独烦闷的心情。
(2010·安徽)阅读下面的文字，完成文后题目。
罗永才被第一声鸡叫惊醒，外面的世界里像是有了点扰动。春夜总是这样，惊乍乍的，其实完全不成一回事的。但罗永才还是下了床，开门出去看看，听听。
就在去年这个时节，他去山王庄给亡妻洗碑。那里有个叫王麻子的石匠，洗碑的手艺很好。
„„
罗永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心。那又是个好天，响响晴。他一直往匠人家里去，进了院子，果然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的，只一锤一锤洗那石碑。匠人望见他进来，也不惊，也不乍，手里也不停，只是讲：“时候还没到呢。”顿了一下，又讲：“来找俺的，都是那样个心绪。不如你就上山上转转，心里就好受了。”罗
①
(节选)永才低头看碑，已经洗出个大概，清白厚实，幽深远澈。便敬了匠人一根烟，闲坐片刻，起身往山上去了。
那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，半山的闲石。春阳暖融融的，温意无尽，枯草里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力，生命的趣味浓厚，又鲜活不尽。罗永才一身的感念，不知怎样作想。再往前走时，山有些陡，树影浓郁起来，就有了些寒意。这时从山上下来一个山民，瘦精精的，挑着两大捆紫红色的短针山草，山草捆上还搭了两件破旧衣物，一把竹柄的竹耙子。他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来。罗永才猜他只有五十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎了，不能再做什么，现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草也有七八十斤，担着得走几架山头，罗永才不免感叹几声。老人又说自己身体有些不如往年了，明年那地便得撂荒了。他说话的时候，也不放下担子，只把担子在两肩上换来换去。他和罗永才讲了一气，才分手下山。罗永才再往山上走，一口气上了山顶。山顶有片旧庙剩的墙框子，四面不见人。他默然站了一会儿，才起步往山下去。到了山下，就又感觉到了春阳的暖意，身上也轻松多了。注 ①洗碑：刻碑。
2.请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。
答：________________________________________________________________________ 答案 特点：采用白描手法描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。作用：衬托罗永才渐趋温暖的心理感受，暗示人物心理转变，推动小说情节的发展。解析 解答本题时须仔细审题，题干中包括两部分：一是特点，二是作用。“特点”要结合文本进行概括，文章画线句的景物描写完全是客观描述，没有加入作者的感情、评价，属于白描；回答“作用”时可结合景物描写的一般作用来作答。这些景物描写是主人公眼中的景物，因此可主要从主人公的心理感受和小说情节的角度作答。
(节选)
(2011·浙江)阅读下面的文字，完成文后题目。
第9车厢
[小说前文情节概述：开头先叙述“我”乘车的荒唐事，并把此事写了出来，引出了基辅一位读者的来信。于是，我去拜访他，听他以第一人称方式讲述他所遇到的两节第9车厢的故事：我乘坐的那次列车竟挂了两节第9车厢。后一节第9车厢乘务员发现自己的车厢没有乘客，报告给列车长。列车长通知下一站卖第9车厢票。下一站乘客因前一节第9车厢客满而终于被列车长安顿下来。谁知后一节第9车厢乘务员又报告自己的车厢无乘客，列车长终于发现有两个第9车厢，于是下令摘掉第9车厢。谁知负责摘车厢的人竟摘掉了前一节第9车厢。接着有下面内容] 我不知道这次事故后列车长是不是疯了。但给我讲故事的这个人当时和他的妻子就在前一节第9车厢里。深夜，他起来吸烟。他边吸着烟边想：“列车怎么停这么长时间啊？”随后他往窗外望了一眼，这才发现前面后面的车厢都没了踪影，就更别说车头了。四周是一片大草原，光秃秃的，一轮圆月冷冷地照在停着第9车厢的备用道上。他急忙叫醒了所有的乘客，大家连外衣都没穿就从铺位上跳了下来，猜测着到底发生了什么事，他们现在是在哪儿。听他讲到这儿，我忍不住哈哈地笑出了声来。结果讲故事的人火了：“我一点都不觉得这有什么好笑！我们第9车厢的这些乘客原本是打算去保加利亚旅游的！”
(本文有删改)1.赏析画线部分的景物描写。
答：________________________________________________________________________ 答案 ①“光秃秃”的大草原、“冷冷”的圆月渲染了凄清、空旷、荒芜的氛围。②烘托了人物的无助感。③以月之“圆”显人物心情、事情结局之“残”，与结尾点明的已成泡影的旅游构成了对照。
解析 小说中景物描写的基本作用：交代故事发生的时间、地点、背景。另外，景物描写还有渲染氛围、深化主题、表现人物、推动情节发展等作用。(2010·辽宁)阅读下面的文字，完成文后题目。
洗 澡
王安忆
行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上。他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树。树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲。小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。
路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？他含含糊糊地说：“嗯。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问。他说：“有是有，不过„„”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只能说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”
路两边的树很稀疏。太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了。从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：“如果喝汽水，要不要给他买呢？”想到这里，就打消了念头。
小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸大还是小？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就要把水放满，泡在里边；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽，他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车。车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般洗热水澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了。洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。
到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”
(有删改)2.小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？
答：________________________________________________________________________ 答案 ①交代故事发生的时间，突出季节特征。②渲染气氛，烘托人物心理。③使情节的发生和发展更加合理。
解析 “太阳”、“树”等实际交代了自然环境，自然环境在小说中一般有如下作用：
①交代故事发生的时间；②渲染某种气氛，烘托人物心理；③推动情节的发展。分析时要 结合小说相关情节。
1.审题
(1)审清所给文字及所在位臵，尤其要把散见的写景文字找足找全。
(2)审清问法：问的是景物特点还是景物作用。尤其区别好“景物特点”与“景物描写特点”的答题方向。2.答题
(1)既要认真阅读所给文字，更要依据所给文字在文中的不同位臵回答不同的作用。①如果所给景物文字出现在开头，那么其作用主要是给全篇“定调”，或者定下感情基调，或者定下叙述基调，使得叙述更加舒缓自然、顺理成章。另外有营造特定的意境与渲染特定的气氛，以感染读者或主人公的作用。
②如果出现在人物出场前，那么其作用便是导引人物出场；如果臵于小说的某个情节中，其作用可能是推动情节发展。
③如果臵于人物的描写之中，那么其作用是揭示人物性格。
④如果景物描写作为小说的主背景，那么其作用很可能是作为一种象征。小说的景物描写作用不是单一的，而是综合的，这要结合具体的内容进行具体分析。
(2)所给的景物描写文字一般是集中的、具体的，对于那些散见的景物描写在答题前一定要找足找全，不得遗漏。
(3)掌握答题模式。①环境(景物)的特点
常见的答题模式：a.描写了„„景象，b.渲染了„„气氛，c.呈现出„„格调。②环境描写的手法
常见的答题模式：运用了„„手法，突出了(表现了)„„ ③环境描写的作用
常见的答题模式：a.突出(烘托、描写、交代)了„„，为„„活动提供了背景，与„„(情节)形成对比；b.烘托(衬托、映衬)了„„(思想品质、精神世界)，有助于塑造„„的形象；c.引发„„思想(情感)转变，推动了情节的发展。
(4)环境描写题答题很容易模式化、套路化，因而最易答得笼统、空泛。这时，特别强调答题要与文本“这一个”特定内容的分析结合起来。仅仅写“渲染氛围，烘托心情”之类的套话万万不可。
第二篇：专题二 文学类文本阅读教学案
专题二 文学类文本阅读
阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。
1．分析综合C（1）分析作品结构，概括作品主题
（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 2．鉴赏评价D（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术（2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力（3）对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价 3．探究F（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神（2）探讨作者的创作背景和创作意图
（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读
一、（2012·课标全国高考）阅读下面的文字，完成 只皮箱也可以不打行李票了！”
茶房从门前走过。“茶房！拿手巾把！”
“等等。”茶房似乎下了抵抗的决心。马裤先生把领带解开，摘下领子来，分别挂在铁钩上：所有的钩子都被占了，他的帽子，大衣，已占了两个。
车开了。他爬上了上铺，在我的头上脱靴子，并且击打靴底上的土。枕着个手提箱，车还没到永定门，他睡着了。
我心中安坦了许多。
到了丰台，车还没停住，上面出了声，“茶房！” 没等茶房答应，他又睡着了；大概这次是梦话。
过了丰台，大概还没到廊坊，上面又打了雷，“茶房！” 茶房来了，眉毛拧得好像要把谁吃了才痛快。“干吗？先——生——” “拿茶！”
“好吧！”茶房的眉毛拧得直往下落毛。“不要茶，要一壶开水！” “好啦！”
马裤先生又入了梦乡，呼声只比“茶房”小一点。有时呼声低一点，用咬牙来补上。有趣！
到了天津。又上来些旅客。
马裤先生出去，呆呆地立在走廊中间，专为阻碍来往的旅客与脚夫。忽然用力挖了鼻孔一下，走了。下了车，看看梨，没买；看看报，没买。又上来了，向我招呼了声，“天津，唉？”我没言语。他向自己说：“问问茶房。”紧跟着一个雷，“茶房！”我后悔了，赶紧地说，“是天津，没错儿。”
“总得问问茶房。茶房！” 我笑了，没法再忍住。车好容易又从天津开走。刚一开车，茶房给马裤先生拿来头一份毯子枕头和手巾把。马裤先生用手巾把耳孔鼻孔全钻得到家，这一把手巾擦了至少有一刻钟，最后用手巾擦了擦手提箱上的土。
我给他数着，从老站到总站的十来分钟之间，他又喊了四五十声茶房。茶房只来了一次，他的问题是火车向哪面走呢？茶房的回答是不知道；于是又引起他的建议，车上总该有人知道，茶房应当负责去问。茶房说，连驶车的也不晓得东西南北。于是他几乎变了颜色，万一车走迷了路？！茶房没再回答，可是又掉了几根眉毛。
他又睡了，这次是在头上摔了摔袜子，可是一口痰并没往下唾，而是照顾了车顶。我的目的地是德州，天将亮就到了。谢天谢地！我雇好车，进了城，还清清楚楚地听见：“茶房！” 一个多礼拜了，我还惦记着茶房的眉毛呢。
（有删改）
1．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A．这篇小说以戏谑、夸张的漫画式手法，描写了马裤先生在火车上的经历，故事虽然简单，但情节曲折、紧张，极富戏剧性。
B．小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感，茶房对马裤先生的不满，主要是通过茶房眉毛的细微变化表现出来的。
C．马裤先生一上火车就向茶房要手巾把，一把手巾擦了至少有一刻钟，是因为马裤先生作为一名知识分子，比较讲究卫生。
D．“一个多礼拜了，我还惦记着茶房的眉毛呢。”这样结尾既表达了“我”对茶房的同情，也为小说画上了一个幽默的句号。
E．强烈、鲜明的对比是这篇小说最突出的特色，马裤先生看起来不合常理的言行，就是通过“我”的言行反衬出来的。
2．小说开头 3．马裤先生有哪些性格特点？请简要分析。
4．有人认为，小说中的“我”也有人性弱点，你同意这种观点吗？谈谈你的具体理由。
二、（2011·课标全国高考）阅读下面的文字，完成 在着急。我对秀鸾说：‘这样说来，爸爸是O血型的喽？’秀鸾点点头。我说：‘你何必着急呢！现成的大血人在这儿哪！我也是O型的呀！’”
“ ⑩比他们更眷恋合奏的是那两把小提琴。只有合奏的时候，他们才有机会相见。
⑪但自从分开后，它们再没“见到”过对方。它们被思念折磨着，它们的琴音里开始注入了缕缕忧伤，正如苦苦相思着的情人的信上有泪痕一样。
⑫然而两位由合奏而独奏的演奏家，心里竟渐渐地相互生出嫉恨来。他们不知不觉就坠入了别人的“阴谋”。他们曾经的珠联璧合引起了别人的嫉恨。别人想要离间他们，想要看他们成为仇敌。
⑬终于，他们中的一个心理崩溃了。他摔毁了他心爱的小提琴，跃下阳台，一命呜呼。⑭那时，另一个正在舞台上演出。他提琴的几根弦，随弓皆断。弦断之际，小提琴发出类似哀号的最后一声颤音„„
⑮悲剧的发生使人心趋于冷静，对死者的同情超过了人心对其他一切的表现。有同情就有憎恨，另一个还没来得及从惊愕中悟到什么，已然懵懂地成了罪魁祸首。最后，他疯了。
⑯他那一把琴被换了弦，又摆在琴店里了。然而，无人问津，因为它已被视为不祥之物。只要琴弓一搭在弦上，便会发出号哭一般的声音。
⑰是的，那真是一把小提琴在号哭——在为它不幸的爱人而号哭„„
（选自《2011年中国微型小说排行榜》，有删改）
1．下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（）．．．A．老制琴师的儿子为实现父亲遗愿，把琴送到琴店并郑重交代：可以将两把音质同样优良的小提琴赠送给反复比较、挑选的人。
B．小说把“双琴”喻为一对恋人，讲述了它们前世为树、今生为琴的“姻缘”，演绎了一出由相爱相依至分离毁废的悲剧。
C． 生的危险，陷入人生的绝境？天光黯淡，无边的黑夜，厚厚的积雪，看不见一丝星光，周围也没有篝火，不灭的只是心灵的篝火，最后那火也覆盖在冰雪中„„
当太阳重新照耀时，冰盖上又多了几座新的冰雕，他们的面容都十分安详，好像还在酣睡，却再也醒不过来了„„也许在多少年之后，地球进一步演化，它变暖了，冰川坍塌，雪山融化，十七个勇士还会获得新生。他们会站起来，抖掉身上的积雪，掏出揣在胸前的旗帜，迎风抖开，一簇火红猎猎地飘舞着，发出哗啦啦的脆响。他们看见远处美丽的城市，一座高大建筑物的计时牌上清晰地显示着：3000年某月某日„„
我想这丝毫无损他们千年之前攀登高峰的意义。物质是坚实的，如同大地，而精神则如同天空或宇宙，有限与无限都在其中，无穷尽地开拓成为人类永生永世的寄托。西西弗斯整日推着一块大石头上山的希腊神话，其实也可以看作是一个哲学寓言，隐含时间与空间的规则——周而复始，永无止境。
我写这部长篇也是一种攀登，如同真正的登山者，一次次向高峰冲击，又一次次撤退，回到大本营，回到平淡无奇的生活中。这种攀登让我的体力和精力消耗很大，在经历了四十年的病痛之后，身体瘫痪部位的肌肉萎缩了，我越来越难以支撑自己，总有一种明天就会因疲惫而死去的感觉。其实，我对长篇小说的创作已经力不从心了，激情常被肉体的麻木疼痛和精神的忧郁绝望掩埋„„
我想这将是我最后的一部长篇小说了。
精神攀登的路途异常艰苦，我有时也畏惧，害怕路途遥不可知，但冥冥之中又仿佛看见我的主人公在远处等待，等待我给他们一个结局。我有时急于接近他们，有时又小心翼翼地避开，我怕我笔下的主人公会在途中遭遇不测，也怕有的人会因为我给他们的结局而失望。其实我是清楚的——生命永远不会完结，我们的攀登也是如此。
（取材于张海迪长篇小说《绝顶》的前言，有删改）
注：①张海迪，当代作家。1955年生于济南，五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，胸部以下失去知觉。
1．下列对文章的理解，不正确的两项是（）A．作者坚信当下个千年到来，珠穆朗玛峰的山顶上已建立起“长城”研究站点的时候，人类将无高峰可攀。
B．前四段以黯淡的天光、无边的黑夜烘托“心灵的篝火”；“覆盖在冰雪中”则暗指十七勇士生命的终结。
C．时至3000年，地球变暖，冰雪融化，勇士重生；作者在一个想象的情境中，寄寓了自己美好的愿望。
D．最后一段作者流露出对笔下人物有时想接近，有时欲避开的复杂心态，在“怕”的背后是对人物的挚爱。
E．本文可以看作是关于《绝顶》的创作谈，交代了小说主人公的生平背景，同时也折射出作者的心路历程。
2．梅里雪山在作者的小说创作中具有重要的作用，根据文意，谈谈这些作用表现在哪些方面。
3．作者为自己的小说取名“绝顶”。结合这篇前言，说说作者所理解的“绝顶”包含了哪几层内涵。
4．中国古代神话中有“夸父追日”的故事：“夸父与日逐走„„道渴而死。弃其杖，化为邓林（树林）。”有人认为，文中殉难的登山者有如追日不得的夸父，是当代社会中的悲剧英雄。结合原文并联系现实，谈谈你自己的看法。（不少于200字）
课标全国卷近几年一直选择小说文本，这主要是受到《考试大纲》中考点内容规定的影响。散文与小说在文本特质上有较大的区别，尤其是在三个能力层级八个考点中，有几个考点考查的落实，命题中小说文本要占优势，如“探究”层级的几个考点。而各自主命题省市命题中散文文本阅读仍然占多数，备考中两者都要兼顾，更要关注因文体不同而带来的阅读方式和答题思路的变化。
从各自主命题省市的命题看，题目设置的数量、题型、所赋分值都有所不同，但就新课标全国卷看，很稳定，一直是4个题目，25分； 小说阅读，侧重鉴赏人物形象、分析概括故事情节、把握小说主题和表达技巧，且最后一题一般为探究性题目。考查重点是小说人物形象和情节，问题探究是新课标高考的特色试题。
散文阅读，主要以中国现当代散文为主要考查内容，着重考查考生的形象思维能力和分析综合、品味鉴赏等能力。这些文章或托物抒怀，或抒情写意，或怀亲念友，往往文质兼美，同时又具有一定的理性色彩和思辨精神。
参考答案
考向分析体验 感知真题
一、1．答案：答D得3分，答B得2分，答A得1分，答C、E不得分。（本题5分）解析：D项说法正确。B项，茶房对马裤先生的不满是通过多个细节表现出来的，如果只说“通过茶房眉毛的细微变化表现出来”，不够全面。故只能得2分。A项，该小说的特点是情节简单、轻松，富有戏剧性。说“情节曲折、紧张”，不准确。故得1分。C项，从马裤先生挖鼻孔，在别人的头顶脱鞋、摔袜子等细节看，马裤先生是一个猥琐、不懂礼貌、不讲卫生的人。故不得分。E项，“我”只是一个观察者和叙述者，并没有与马裤先生形成对比。故不得分。
2．参考答案：①勾画一个衣着言行与众不同、令人发笑的人物形象；②为后文即将发生的幽默、可笑的故事作铺垫；③引发读者的阅读兴趣。
解析：小说中人物的外貌（肖像）描写与表现主人公性格特点、故事情节的展开都有一定的关系。开头即有一段外貌描写，写作意图一般为塑造形象、铺垫、引发读者兴趣。
3．参考答案：①颐指气使，目中无人，缺乏公德；②斤斤计较，爱占小便宜，自私自利；③不讲卫生，不顾他人感受，趣味低下。
解析：分析人物的性格特点，一定要从小说的情节和细节出发，要从人物的言行出发，实事求是，不夸大，不缩小，不歪曲，每一个特点都要有根据，切忌无根据的凭空想象。
4．参考答案：观点一：同意，“我”也有人性弱点。①“我”对马裤先生的不当言行不加制止，听之任之；②“我”对马裤先生的讽刺过于夸张，且语言近于刻薄；③“我”对自己缺乏反思精神。
观点二：不同意，“我”没有人性弱点。
①“我”是作者思想的体现者，不是性格人物；②“我”在事件中言行很少，性格特征不明显；③“我”在小说中主要起连缀情节的作用。
解析：这是一道探究题，探究作品表现出的观点态度。可以同意也可以不同意，但都必须立足原作，言之有据，言之有理，不能凭空得出结论。
二、1．答案：答C得3分，答D得2分，答B得1分，答A、E不得分。（本题5分）解析：A项，根据原文“张医师最近常鼓励大家去验血型”可知，张医师让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧，是为了说明验血型“实在有意想不到的妙用”，这句话是彭先生说的，但小说结尾写他说这话时，“向张医师挤了一下眼”，说明这是两个人“谋划”好的故事。不得分。B项，共有两句话，（1）“血”有类型之别，而语言有“南腔北调”之分，以“血型的故事”为题，可彰显作者的巧思。（2）小说的主要内容是围绕血型而展开的，以“血型的故事”为题，可与内容更吻合。（3）可显示“验血型”在文中的重要性，也与中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题不相冲突。
解析：
第三篇：二建法规考点
2014年二级建造师法规及相关知识记忆重点
1、发明专利权期限是20年，实用新型和外观设计专利权的期限是10年。
2、普通诉讼时效期间通常为2年，身体受伤，拒付租金，出售质量不合格的商品未声明的，寄存财物丢失的，诉讼时效为1年，涉外诉讼4年。
3、从权利被侵害之日起超20年的，人民法院不予保护。
4、在诉讼时效期间的最后6个月内，诉讼才可以终止。
5、留置权人应当给债务人两个月以上履行债务时间。
6、建设单位领取施工许可证3个月内开工，延期以两次为限，每次不超过
3个月，中止施工满一年，核验许可证，因故不能按期开工超过六个月的，重新办理开工报告。
7、勘察分综合（甲级），行业（甲乙丙级），设计分综合（甲级），行业专业（甲乙丙丁级），监理分综合（不分级）、事务（不分级）、专业级（甲乙2丙3）。
8、招标人和中标人应在30日内签订书面合同。
9、招标人一般在15日内确定中标人，最迟30日。
10、履约保证金不得超过中标合同金额的10%。
11、招标人与中标人在签合同后5个工作日内，向未中标人退保证金。
12、招标文件发售时间最少5个工作日。
13、招标人澄清或修改招标文件要在投标文件提交前15天，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止日至少20天。
14、工程招标代理分为甲、乙（1亿）、暂定级（6000万以下）。
15、从业人员超300人，应设专职安全员。
16、特重大30人以上死亡，或100人重伤，1亿元经济损失，罚200-500万，重大10-30人死亡，50-100人重伤，5000万到1亿损失，罚50-200万，较大3-10人死亡，10-50重伤，1000万-5000万损失，罚20-50万，一般，3人以下，10人以下重伤，1000万以下损失，罚10-20万。
17、安全事故发生后应于1小时内向县级以上人民政府安全生产监督部门报告，质量事故24小时内报告。
18、事故每级上报时间不超过2小时。
19、自事故发生之日超30日内，伤亡人数有变化的，应补报，道路，火灾事故有变化7天内上报。
20、事故调查级60日内出报告，可延长60天，共120天。
21、重大事故，较大事故，一般事故，人民政府收到报告15日内批复，特重大事故30日内批复，延长时间30天，从事故调查到处理最长不超过180天（半年）。
22、建设单位应自开工报告批准15日内，安全施工措施进行备案。
23、建设单位在拆除工程15日前，报备。
24、在建建筑工程和不动产在抵押时才要登记，不动产只有登记了才产生效力，在建船舶可以抵押但是不要登记的。
25、土地所有权不能抵押，有可能是集体土地。
26、抵押权对承租人效力只要看谁在先利在谁就行了，比较时间早的就行了，不用看其它的。
27、建设项目环境影响评价批准超5年，重审。
28、重大环境影响，全面评价，轻度影响，编制报表，很小影响，填报登记表。
29、未竣工验收建设单位用了的房子，然后出现问题，找承包商（非施工单位，因为有可能是勘察，设计的原因）解决。30、需要进行试生产的建设项目，建设单位应试运行3个月，3个月后进行环保设施验收。
31、环境保护三同时：同时设计，同时施工，同时投产使用。
32、宪法全国人大制定，法律全国人大及常季，行政法规国务院，地方法规省市人大，行政规章国家行政机关。
33、留置权中应把留置物留至少2个月，除新鲜易腐的东西外。
34、抵押权行使必须通过法院拍卖，质押，留置权可以不通过法院卖掉。
35、若施工单位有安全隐患（非严重），要求整改即可，不用要求停工。
36、总承包单位对现场安全负总责。
37、安全生产从业人员有7权利（知批拒避赔用教）3义务（遵规学习报告）。
38、县级以上人民政府建设主管部门对建造师监督。
39、事故现场有关人员应立即报告本单位负责人，由总承包单位负责上报事故。40、特重事故大国务院，重大省级，较大市级，一般县级进行事故调查。
41、事故发生负主要责任的人从受处罚之日起，5年内不得从事该专业。
42、施工单位主要负责人制定，项目负责人只负责落实（只制定安全施工措施，其它落实）。
43、垂直运输，安拆工，爆破工，超重信号工，登高加设人员必须有特种作业证。
44、编制专项方案：基坑支护与降水，土方开挖，模板，起吊，脚手架，拆除爆破，其它等，由总工，总监签字。
45、深基坑，地下暗挖，高大模板工程要专方案，专家论证。
46、意外伤害除现已不强制买，工伤险成了强制除，由施工单位购买。
47、从事施工起重机械定期检验、监督检验的检验检测机构，应当经国务院特种设备安全监督部门核准。
48、施工许可证针对建设单位，安全生产许可证针对施工单位。
49、向县级申请施工许可证条件：用地批准手续，规划许可证，拆迁进度，有施工企业，有图纸和技术资料，有质量和安全措施，资金到位（1年内50%，一年以上30%）。50、安全许可证向省级申请，央企向国务院申请。
51、安全许可证有效期3年，期满前3个月延期，延期3年，变更企业情况在变更后10内变更手续。
52、建设单位向县级送审施工图。
53、竣工验收条件：完成合同，完整资料，试验报告，质量合格文件，保修书。
54、总监签字3项:专项方案，付工程款，竣工验收。
55、工程质量保修书内容：保修范围，期限，责任。
56、最低保修期限：基础为合理使用年限，防水5年，供热冷2个采暖，供冷期，电气、排水、安装、装修2年。
57、保修费用由造成质量缺陷的责任方承担。
58、缺陷责任期一般为6、12，24个月（不能长于最低保修期2年）。
59、发包人不竣工验收的，在承包人提交竣工验收报告90天后，自动进入缺陷责任期。60、质保金扣留5%。
61、发包人收到承包人返还保证金申请后，14天内核实，核实后14天内返还，共28天。62、采购方式：建设单位采购，承包商采购，双方约定的供应商供应。63、工程竣工验收后5日内，向安托部门报送质量监督报告。64、建设单位在竣工验收合格15日内，报备。
65、产品标识要求：合格证（所有产品必须有的1），中文（千万不要加英文）名称、厂名、厂址（所有产品必须有的2），成分，生产日期，中文（非英文）警示标志。66、新技术新工艺新材料由采用单位提请建设单位组织专题论证，报审定。67、工程质量监督机构对施工、监理、验收等阶段进行监督。68、禁新建排污口：生活饮用水源地，风景名胜区，重要渔业区。69、工程开工15日前，施工单位向县级办理噪声污染申报。
70、夜间施工，只需要向县级申请证明，并公告即可，不用审核和同意。
71、不符合民用节能强制标准，消防设计审核不合格均不得颁发工程规划许可证。72、消防验收，机关受理10日内进行消防检查。
73、建设单位取得施工许可证7日内，将消防设计文件报公安机关消防机构备案。74、工程中采用国际标准与国外标准的，建设单位向国务院建设行政主管部门或有关部门备案。
75、国家标准是通用的，行业标准是专用的，考试中看通用还是专用对应即可。
76、劳动法规定，女职工不得从事矿山井下工作，未成年人不得从事矿山进下、有毒有害等第四级体力劳动，公司提供保障也不行，规定死了，就是不行。77、企业调解委员会由职工代表和企业代表组成。
78、自劳动争议调解组织收到调解申请之日起15日内未达成调解协议的，当事人可以申请仲裁。
79、劳动仲裁委员会由劳动行政部门代表，工会代表和企业方面代表组成。80、劳动争议是法定管辖，先仲后裁，商事仲裁是约定管辖，或仲或裁。81、劳动争议申请仲裁的有效时间为1年。
82、劳动争议仲裁委员会收到仲裁申请5日内处理，5日内将仲裁申请书送给被申请人，被申请人10日内提交答辩书，仲裁庭开庭前5日，通知双方，当事人有理由的可以延期3日开庭。
83、当事人对仲裁不服的，收到裁决书15日内向人民法院起诉。
84、劳动争议仲裁的原则：一次裁决，合议（少数服从多数），强制原则。
85、用人单位自用工之日超与劳动者建立劳动关系（非签订合同之时起，上班之日算起才对）。
86、自用工之日起1个月内签订用工合同（可以先上班，合同在后）。
87、劳动合同3个月到1年的，试用1个月，1年到3年，试用2个月，3年以上，试用期6个月，以上包括本数。
88、试用期工资为正常工资的80%。89、竞业限制期限，不得超过2年。
90、劳动者提交30天通知辞职，试用期提前3天即可。91、劳动教养不可能解除劳动合同，因为是行政责任。92、预告解除合同用人单位提前30天通知劳动者本人。
93、劳动者在劳动合同解除或者终止前获得12个月的平均工资为月工资，支付赔偿3倍月工资。
94、劳务派遣的劳动合同最签订2年以上固定期限劳动合同。95、非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过15日。
96、不受合同法调整（考试中不要选的）的是：婚姻、收养、行政合同、劳动合同、政府合同（因为这些合同不适合合同法，必须强制执行的合同内容，非协商类的）。97、单务合同:赠与合同（还是诺成合同）、借用合同。98、定金合同、民间借款合同是实践合同。
99、建筑合同是诺成合同，担保合同是从合同，借款是双务合同。
100、诺成合同与实践合同的区别在于是否必须交付标的物为标准（建筑工程签了合同不能马上交付给对方，所以属于诺成合同，定金可以马上交付，所以是实践合同）。
101、要约要内容具体确定，商业广告为要约，要约邀请：招标公告、拍卖公告、一般商业广告、寄送价目表、招股说明，投标是要约，要约是主动，要约邀请是被动。
102、承诺的构成条件：由受要约人发同出，期限内作出，内容与要约的实质性内容一致。103、合同的形式：口头、书面、其它形式（交易习惯类的）。104、劳动仲裁应在45日内结束，延期不得超过15日。逾期未裁决，可以向人民法院起诉。105、劳动仲裁委员会不按行政区层层设立。
106、劳动合同只要不是自愿解除的都要获得赔偿。
107、建设工程施工合同是一种以工作成果为标的的合同。
108、当事人超越经营范围订立的合同，人民法院不因此认定合同无效，只要不卖国家限制经营，违法法律的东西就行了。
109、合同的撤销权只能受损害方才能行使。
110、具有撤销权的当事人自知道之日起1年内行使撤销权（比如在超市购买了假玉）。111、沉默在合同法中不是代表同意。
112、效力待定：限制民事人不能独立签合同，无权代理合同，超权订立合同，无处分权合同。
113、动产物权的设立和转让，自交付时发生效力，但法律另有规定的除外。114、罚款属于行政处罚，罚金属于刑事处罚 撤职是行政处分
115、大劳动安全事故罪，主要是指安全生产设施或者安全生产条件不符合国家规定，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的行为。工程重大安全事故罪，是指建设单位、设计单位、施工单位、工程监理单位违反国家规定，降低工程质量标准，造成重大安全事故的行为。重大责任事故罪，是指在生产、作业中违反有关安全管理的规定，或者强令他人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的行为。题中施工单位“偷工减料，降低工程质量标准”属于工程重大安全事故罪的客观表现
116、締约过失责任一般发生在订立合同阶段，只有合同尚未生效，或者虽已生效但被确认无效或被撤销时，才可能发生締约过失责任。违约责任一般发生在合同巳经生效且没有被确认无效或者被撤销的阶段
116、要式是指法律规定应当采用特定形式的民事法律行为。（如建设工程合同签订).不要式:是指法律没有规定特定形式,采用书面、口头或其他任何形式均可成立的民事法律行为。（自然人之间借款属于不要式法律行为，非自然人之间的借款则属于要式法律行为
第四篇：二建管理109考点
2014年二级建造师施工管理必记109个考点
1、对工程项目施工质量管理负全责的应是：施工项目经理
2、施工质量控制难度大的客观原因主要是由于建筑产品生产具有单件性和流动性
3、施工质量的过程控制要求高主要是因为建筑产品生产过程工序交接多、隐蔽工程多
4、施工质量终检的局限性主要是因为不能通过拆卸或解体来检查内在质量
5、施工质量控制的基本出发点是控制人的因素
6、在施工质量的因素中，保证工程质量的重要基础是加强控制材料的因素
7、一个工程项目的质量应该体现在：
①工程项目本身的质量
②与工程项目有关的活动或过程的工作质量
③质量管理活动体系运行的质量
8、施工质量控制的特点主要表现在：
①控制因素多
②控制难度大
③过程控制要求高
④终检局限大
9、在施工质量的五大影响因素中，方法的因素主要为：
①施工技术方案
②施工工艺
③施工技术措施
10、施工质量保证体系运行的PDCA循环原理是：计划、实施、检查、处理
11、施工企业质量管理体系文件主要是由质量管理手册、程序文件、质量计划和质量目标构成12、项目质量保证体系中，项目质量目标分解的基本依据是：工程承包合同
13、企业质量管理体系获准认证的有效期是3年
14、工程项目质量保证体系的主要内容：
①项目施工质量目标
②项目施工质量计划
③思想、组织和工作保证体系
15、在材料、构配件的质量控制中，借助专门的试验设备对材料机械性能进行检查的方法是：理化检验
16、在材料的检验过程中，对进口材料一般应全检的使用管理制度
18、室外单位工程可划分为室外建筑环境工程和室外安装工程
19、施工过程的质量控制，必须以其作为基础和核心的是：工序的质量控制
理单位
21、正式验收一般应该在建设单位接到监理单位的质量评估报告和竣工报验单
22、建设单位应当在工程竣工7个工作日前将验收的时间、地点以及验收组名单书面通知工程质量监督机构
23、在施工准备的质量控制工作中，属于技术准备质量控制工作内容的有：
①做好设计交底和图纸会审
②进行工程项目划分和编号
17、合理选择和使用施工机械设备，是保证施工质量的重要环节。机械设备的使用应贯彻“人机固定”的原则，实行定机20、根据施工项目竣工验收的工作程序，在初步验收过程中，施工单位在自检合格的基础上，应填写工程竣工报验单，③编制施工作业技术指导书
④绘制各种施工详图
24、在用实验法进行质量检查中，需要进行现场试验的有：
①桩的静载试验
②下水管道的通水试验
③防水层的蓄水试验
④供热管道的压力试验
25、《竣工验收鉴定证书》的主要内容：验收的时间、工程概况、竣工决算情况、遗留问题及处理意见
26、根据《建设工程质量管理条例》的规定，建设工程质量监督机构具有的执法权限包括：
①有权对工程质量检查情况进行通报
②接受政府委托，有权对工程建设参与方行为进行检查
③收取建设工程质量监督费，用于建设工程质量监督建设
④有权对差劣工程采取开具质量整改通知单及局部停工通知单
27、质量监督机构在工程竣工阶段质量监督工作的内容有：
①对所提出的质量问题的整改情况进行检查
②参加竣工验收会议
③对存在的问题进行处理，并向备案部门提出书面报告
29、施工安全信息保证体系的工作内容包括：确保信息工作条件→信息收集→信息处理→信息服务
措施
31、“二控制”是“控制年负伤率，负轻伤率在6‰以内”和“控制年安全事故率”
32、“一创建”是指创建安全文明示范工地
34、“五定”即：定整改责任人、定整改措施、定整改完成时间、定整改完成人和定整改验收人
35、“七关”即：教育关、措施关、交底关、防护关、验收关、检查关和文明关
36、施工安全管理目标中安全生产达标合格率和优良率的标准为：合格率100%，优良率80%以上。
37、施工准备阶段主要包括技术准备、物资准备、施工现场准备和施工队伍准备
与建设单位签订安全施工协议
39、大型工程的施工安全技术措施交底是总承包公司的总工程师
40、在我国现阶段的市场经济发展中，政府对建设工程安全生产进行监督管理主要手段是法律手段和经济手段
28、施工安全技术保证体系由四个环节组成：安全可靠性技术→安全限控技术→安全保险与排险技术→安全保护技术30、对结构复杂、施工难度大、专业性强的项目，除指定项目总体安全技术保证计划外，还必须制定单位工程或分部、33、施工安全目标管理控制主要由七项工作组成：提出目标→控制措施→组织实施→监督检查→改进措施→考核评价→
38、某施工单位承揽了一办公楼的扩建工程，施工过程中建设单位还要继续使用该办公楼，则施工单位应在做好安全生
41、施工安全是为了保证工程施工的作业环境和条件安全、施工技术安全以及施工状态安全、施工行为安全和安全生产故
管理部和安全监督部审核
44、“五标志”：指令标志、警告标志、禁止标志、电力安全标志、提示标志
全防护、查劳保用品使用以及查机械设备、查操作行为、查整改、查伤亡事故处理
46、职业健康安全管理体系标准由：方针、策划、实施与运行、检查和纠正措施、管理评审五大因素构成47、按事故的伤害程度区分，伤亡事故可分为：轻伤、重伤、死亡
48、重伤是指损失工作日等于或超过105工作日的失能伤害
42、“六杜绝”即：杜绝因公受伤、死亡事故，杜绝坍塌伤害事故，杜绝物体打击事故，杜绝高处坠落事故，杜绝机械伤
43、按照施工安全技术措施的审批管理规定，对于大型、特大型工程安全技术措施，由项目经理部总工程师组织编制，45、施工安全检查应根据企业生产的特点，指定检查的项目标准。其主要内容：查思想、查制度、查安全教育培训、查
49、根据国家《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定，施工项目经理部对生产安全事故应采取的处理程序是：报
故处理、安全事故登记、安全事故分析记录
51、施工噪声的主要类型：机械性噪声、空气动力性噪声、电磁性噪声、爆炸性噪声
52、根据有关规定，在居民密集区进行强噪声施工作业时，夜间作业时间不得超过22时
53、根据有关规定，施工现场早晨作业时间不得早于6时
55、对固体废物采取减量化的治理方法时，通常是将固体废物的体积缩小至1/10以下
56、职业健康安全管理体系的作用：
①有助于推动职业健康安全法规和制度的贯彻执行
②能促进企业职业健康安全管理水平的提高
③可促进我国职业健康安全管理标准与国际接轨，有助于消除贸易壁垒
57、施工现场固体废物的治理方法：无害化、安定化、减量化
58、固体废物的处理有：物理处理和化学处理，生物处理和热处理，固体处理，回收利用和循环再造
59、施工总承包管理模式下：
①分包合同通常由业主与分包单位直接签订
②施工总承包管理单位不仅仅做管理与协调工作，还要对项目目标控制承担责任
绝认可该分包合同，并且不承担该分包人所负责工程的管理责任
④施工总承包管理单位只收取总包管理费，不赚取总包与分包之间的差价50、施工现场的临时食堂，通常用餐人数在100人以上时，应设置简易有效的隔油池，使产生的污水经过隔油池后再
54、根据施工现场空气污染的处理要求，施工现场主要运输道路必须进行硬化处理，以便达到防止空气污染、保护环境③如果施工总承包单位认为业主选定的某个分包人确实没有能力完成分包任务，而业主执意不肯更换该分包人，施工总
60、如发包人提供的测量基准点错误导致工程损失，发包人应承担由此增加的费用和工期延误，并向承包人支付合理利人立即通知监理人，监理人应立即通知发包人
规定保护了事故现场
作
64、根据《标准施工招标文件》中“通用合同条款”的规定，质量保证金的计算额度应包括承包人完成的安装工程款 元的进度款，根据《标准施工招标文件》中“通用合同条款”的规定该笔款应在本次进度付款中扣除61、某工程在施工过程中，由于承包人的原因发生事故，根据《标准施工招标文件》中“通用条款”的规定，事故发生后62、某工程在施工过程中发生事故，并造成毗邻财产受损，承包人随即组织人员清理现场，判断这一行为的合理性，关63、根据《标准施工招标文件》中“通用合同条款”的规定，监理人出具进度付款证书，则：不应视为监理人已批准了承65、某工程监理人在审核当月承包人提交的进度付款申请单时，发现前二个月已签发的进度付款证书中存在错误，多支
66、根据《标准施工招标文件》中“通用合同条款”的规定，承包人的缺陷责任期应自工程接收证书中写明的实际竣工日
67、根据专业工程分包合同示范文本规定，分包合同约定的工程变更调整的合同价款，应与工程进度款同期调整支付
68、建设工程施工劳务合同中，由劳务分包人负责办理并支付保险费用的是施工场地内劳务分包人自有人员生命财产和
70、建筑材料采购合同中对于材料包装物的约定，通常情况下是由建筑材料的供应方负责供应，不另计包装费 验收试验等
内的全部单位工程以及有关工作已完成，已按合同约定的内容和分数备齐了符合要求的竣工资料
73、施工劳务分包合同示范文本中，由工程承包人承担费用的：
①设计劳务分包人自身的手续以外各种证件、批件、规费
②劳务分包人所需的生产、生活临时设施
③运至现场用于劳务施工的材料和待安装设备的保险
74、建筑材料采购合同中，交货日期的确定可以采用的方式：
①供方负责送货的，以需方收货截记的日期为准69、根据施工劳务分包合同示范文本的规定，采用固定价格的劳务分包合同，可以调整劳务报酬的情况是法律法规变化71、供货方提供的技术服务、现场服务：供方派必要的技术人员到现场进行技术交底、指导安装和调试、处理设备的质72、根据《标准施工招标文件》中“通用合同条款”的规定，承包人报送竣工验收申请报告的条件：除甩项工程和缺陷修
②需方提货的，以供方按合同规定通知的提货日期为准
工期75、以成本加酬金形式发包的建设工程项目，其施工图纸可能不能事先完成，因此，在不增加成本的前提下，承包商可
76、以最大成本加费用合同形式发包工程，如果是实际成本超处合同规定的成本总价的情况，则结算价=合同规定的成确：定义重大变更的含义、特殊条件的含义、调整合同价格的方式
78、对于总价合同，承包商通常要承担以下风险：
①计算误差
②漏报项目
③物价
④人工费上涨
79、《建设工程施工合同（示范文本）》规定，合同双方可以约定，在以下条件下可对合同价款进行调整：①法律法规政策变化
②双方约定的其他因素
③工程造价管理部门公布的价格调整
④一周内非承包商原因停水、电、气造成停工累计超过8小时
80、在最大成本加费用合同中，费用是投标人报的一个固定酬金，它包括管理费、利润、风险金
81、合同变更，即双方当事人依法对合同的内容进行修改的时段应是在：合同成立以后和履行完毕之前
82、承包单位提交工程变更实施方案，其内容应包括拟实施变更工作的计划、措施和竣工时间
83、对于设计变更引起的工程价格调整，监理公司可以按照成本加利润的原则，商定或确定变更工作的单价77、对于固定总价合同，为了合理分摊风险，承包商可以在合同中约定重大变更或其他特殊条件下对合同价格进行调整
84、根据《标准施工招标文件》中通用合同条款的规定，发包人认为有必要时，由监理人通知承包人以计日工方式实施
85、根据合同实施偏差分析处理的结构，承包商应采取相应的调整措施，包括：组织措施、技术措施、经济措施、合同最终的工程状况、工程最终经济效益（利润）水平、承包商将承担的后果
88、在工程实施过程中发生索赔事件以后，或者承包发现索赔机会，索赔工作程序的第一步是要提出索赔意向 依然迟迟不能开工。在这样的情况下，承包商应该按照工程师要求的合理间隔期，提交中间索赔报告
90、承包人必须在发出索赔意向通知后28天内，提交一份详细的索赔文件和有关资料
91、为了不失索赔权利，承包人应在干扰事件结束后28天内，提交最终索赔报告
92、索赔报告中，旨在解决索赔权能否成立的关键部位是论证部分
93、施工合同索赔的依据主要：
①合同文件
②法律、法规
③工程建设惯例
94、常见的施工合同索赔证据：
①施工日记和现场记录
②工程有关照片和录像
③发包人或者工程师签认的签证
④工程各种往来函件、通知、答复
95、索赔证据应该具有：真实性、及时性、全面性、关联性、有效性
96、施工索赔成立应该具备的前提条件：
①与合同对照，事件已经造成承包人工程项目成本的额外支出，或直接工期损失
②造成费用或工期损失的原因，按合同约定不属于承包人行为责任或风险责任86、承包商在进行合同实施趋势分析时，需针对合同实施偏差情况以及可以采取的措施，分析在不同措施下合同执行的87、工程变更一般是指在工程施工过程中，根据合同约定对施工的程序、工程的内容、工程的数量、工程的质量要求及89、某承包商承揽的写字楼工程，由于场地中间的几户居民不搬迁，工程不能按期开工。承包商向业主（监理工程师）
③承包人按合同规定的程序和时间提交索赔意向通知和索赔报告
97、索赔意向通知要简明扼要地说明：
①索赔事件发生的时间、地点和情况
②索赔事件的发展动态
③索赔依据和理由
④索赔事件对工程成本和工期的不利影响
98、对合同对方索赔报告的反击和反驳，一般可以：
①索赔要求（或报告）的时限性
②索赔事件的真实性
③干扰事件的原因、责任分析
④索赔理由、索赔证据分析
99、信息管理部门负责编制信息管理手册，在项目实施过程中进行信息管理手册的必要的修改和补充，并检查和督促其书
101、应重新绘制竣工图的情况是，设计结构形式、工艺、平面布置、项目等重大改变及图面变更面积超过35%102、短期是指工程档案保存20年以下
重新绘制竣工图
质量进行审查。审查合格后向建设单位移交
105、施工文件档案管理的内容主要包括四大部分，分别：
①工程施工技术管理资料②工程质量控制资料③竣工图④工程施工质量验收资料
106、工程质量事故处理记录的主要内容：
①质量事故报告②实施记录③处理方案④验收记录的组卷，可以按照单位工程、分部工程、专业、阶段
顺序有：
①批复在前、请示在后②印本在前、定稿在后③主组件在前、附件在后
109、工程档案一般不少于两套，分别由建设单位、当地城建档案馆保管100、在工程施工技术管理资料中，工程竣工文件作为工程施工技术管理资料的一部分，应包括竣工报告、竣工验收证103、利用施工图改绘竣工图，必须标明变更修改依据；凡施工图结构、工艺、平面布置等有重大改变，或变更部分超104、施工单位在收齐工程文件整理立卷后，建设单位、监理单位应根据城建档案管理机构的要求对档案文件完整、准107、施工文件档案立卷应遵循工程文件的自然形成规律，保持卷内工程前期文件、施工技术文件和竣工图之间的有机108、施工文件档案卷内的文字材料按事项、专业顺序排列。同一事项的请示与批复、同一文件的印本与定稿、主件与
第五篇：政治必修二考点总结
政治必修二 政治生活 高考考点
第一单元：公民的政治生活
一 我国国家性质 1.国家含义：国家是经济上占统治地位的统治阶级进行阶级统治的工具
2.国家根本属性：阶级性
3.我国国家性质（国体）：人民民主专政的社会主义国家 二 人民民主专政的本质与特点 1.本质：人民当家作主
2.特点：新—对绝大多数人实行民主，少数人实行专政 三 人民民主特点 1.广泛性：权利广，主体广
2.真实性：制度，法律，物质的保障
四 人民民主专政的必要性
1.为何实行A地位：四项基本原则之一，是立国之本B作用：是现代化建设的政治保证 2.要求 A扩大社会主义民主B依法治国C完善政府服务职能
D发展社会主义文化E改善民生F构建和谐社会
注：一至四为我国国体
五 公民的政治权利和政治义务（政治权利和政治义务是公民参加政治生活的基础和准则）
1.政治权利A选举权和被选举权（基本权利）B政治自由C监督权
2.政治义务A维护国家统一和民族团结
B遵守宪法和法律
C维护国家安全，荣誉和利益
D服兵役和参加民兵组织
六 参与政治生活的原则
1.法律面前人人平等 2.坚持权利与义务相统一 3.坚持个人利益与国家利益相结合 七 政治生活的内容以及怎样有序参与
1.内容A行使政治权利，履行政治义务
B参与社会公共管理活动
C参与社会主义民主政治建设（目标）D关注我国在国际社会中的地位和作用 为实现这一目标，要坚持党的领导，人民当家作主和依法治国相统一
2.如何参与 A遵守宪法和法律
B依法行使政治权利和履行政治义务 注：五至七为公民政治生活 八 我国选举方式和选举制度
1.方式：直接选举 间接选举 等额选举 差额选举
2.制约因素A具体：不同时期和地区的社会经济制度，物质生活条件，选民文化水平
B宏观：国家性质，经济发展，社会进步状况
3.选举制度：直接选举和间接选举相结合 4.如何珍惜自己的选举权
A公民选举权是衡量公民责任感的重要尺度（地位），应提高政治参与能力和政治素养B出于公心
C周全考虑，理性判断，审慎投票 九 民主决策
1.方式：直接方式—民主选举制度，社情民意反映制度，专家咨询制度，重大事项社会公示制度，社会听证制度
间接方式—通过民主选举，选出代表，进入决策机关
2.意义：A对决策者①利于决策反映民意，体现民主性②助于决策反映民智，体现科学性
B对公民①利于促进公民对决策理解，推动决策实施②利于增强公民的责任感
十 民主管理：基层民主自治的形式和意义
1.形式：居民自治（居委会）和村民自治（村委会）
2.意义 A扩大基层民主，最广泛的实践，是我国民主政治基础性工程B增强公民责任感
十一 民主监督
1.方式：信访举报 人大代表联系群众 舆论监督 监督听证会 民主评议会 网上评议政府 2.意义A改进国家机关及工作人员的工作作风 B增强公民主人翁意识 3.如何监督A勇于监督B合法监督，不干扰公务
第二单元：为人民服务的政府 一 我国政府性质和职能
1.性质：是为人民服务的政府，是国家权力机关的执行机关，简称行政机关 2.职能 A政治职能：保障人民民主和维护国家长治久安的职能
B经济职能：组织经济建设，包括市场调节，市场监管，社会管理与公共服务 C文化职能
D社会公共服务职能
3.要求：建设服务型社会，为经济社会发展和人民服务
二 政府作用：便民利民
1.管理人们的社会生活
2.为人们提供公共服务 三 政府宗旨和原则 1.宗旨：为人民服务
2.原则：对人民负责 A坚持为人民服务的工作态度B树立求真务实的工作作风C坚持从群众中来到群众中去的工作方法
四 投诉有道
1.途径：热线电话 电子政务 设立信访部门 建立行政裁决复议和诉讼制度 注：一到四是我国政府
五 政府依法行政的意义和具体要求
1.意义
总A是贯彻依法治国方针，体现行政管理水平的基本要求
分B有利于保障人民权利 C有利于加强廉政建设，防止权力滥用
D有助于带动全社会法制意识
2.具体要求：合法行政 合理行政 程序正当 高效便民 诚实守信 权责统一 六 对政府权力进行制约和监督的意义
1.原因：权力是双刃剑，运用得好便造福人类：滥用便会滋生腐败
2.意义总：政府接受监督是坚持依法行政，做好工作的必要保证
分：A提高行政水平和工作效率，防止失误B防止滥用权力C做出符合民意的决策
3.如何监督A建立健全制约和监督机制，一靠民主，二靠法制 七 我国的行政监督体系
1.外部监督：国家权力机关 中国共产党 人民政协 社会与公民 司法机关和行政系统内部
2.内部监督：上级政府 监察部门 法制部门 审计部门 八 政府的权威及表现
1.含义：政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认同的威望和公信力
2.表现：A有权威的政府是依法行政的B是廉洁高效，团结合作，全心全意为人民服务的C是讲信誉的 D对经济发展，政治文明，文化繁荣和社会和谐都有促进作用
九 我国政府权威的来源和树立
1.来源 A工作人员决策科学性B行政态度能力C工作效果D工作人员道德形象
2.树立 A科学决策，依法行政，接受人民监督B良好业绩
C重品行，做表率，坚持权为民所系，利为民所谋
十 提高政府依法行政水平1.审慎行使权力，科学民主决策2.加强立法工作，规范执法行为
3.加强执法队伍建设 提高执法能力4.深化行政管理体制改革
第三单元 我国的民主政治
一 人民代表大会 1.性质：国家权力机关
2.职权：立法权 决定权 任免权 监督权
3.地位：全国人大是最高国家权力机关，其他中央国家机关由他产生，对他负责，受他监督
二 人大代表 1.地位：国家权力机关的组成人员
2.产生：选举
3.职责A职权即权利：提案权 质询权 表决免责权 审议权
B责任即义务①代表人民依法行使国家权力②与人民保持密切联系，听
取意见，为人民服务，负责，受人民监督③协助宪法和法律实施
三 人民代表大会制度
1.地位：是我国根本政治制度（政体）
2.含义在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度
3.基石：人民代表大会
4.基本内容：A国家一切权力来自人民B人民选出代表，组成各级人大作为国家权力机关C其他国家机关由国家权力机关产生D组织和活动原则是民主集中制
四 人大与其他国家机关的关系：由他产生 对他负责 受他监督 五 中国共产党的领导和执政地位
1.地位：是中国特色社会主义事业的领导核心
2.重要性：坚持中国共产党领导A能坚持中国特色社会主义道路B能维护国家统一民族团结，为现代化建设创造和谐社会环境C能调动积极因素，全面建设小康社会
六 中国共产党 1.性质：是中国工人阶级，中华人民和中华民族的先锋队
2.宗旨：全心全意为人民服务
3.指导思想：马克思主义 毛泽东思想 邓论 三个代表思想 科学发展观
4.执政方式：科学执政（前提）民主执政（本质）依法执政（保障）七 我国政党制度
1.中国共产党领导的多党合作制和政治协商制度
2.基本内容：A基本关系：共产党是执政党，民主党派是参政党，护卫亲密友党
B前提：坚持共产党的领导C基本方针：长期共存 互相监督 肝胆相照 荣辱与共D活动准则：遵守宪法和法律
E机构：人民政协
3.优越性：A利于发展民主政治B利于发展我国经济文化
C利于构建和谐社会D利于推进祖国和平统一
注：五到七为政党制度
八 我国是统一的多民族国家，各民族共同缔造了中华民族
九 我国处理民族关系的基本原则：民族平等 民族团结 各民族共同繁荣
相互关系 A相互联系，不可分割B民族平等是民族团结的政治基础
C民族平等团结是各民族共同繁荣的前提条件 D各民族共同繁荣是民族平等团结的物质保证
十 我国的民族区域自治
1.含义：在国家统一领导下，各少数民族聚居地实行区域自治，设自治机关，行使自治权
2.自治地方：自治区 自治州 自治县（旗）
3.自治机关：自治地方的人民代表大会和人民政府
4.自治权：立法 经济 文化管理 变通执行权 其他
5.原因 A符合国情，由我国历史特点和现实情况决定B适合我国的民族分布特点
6.优越性A利于卫华国家统一和安全B利于保障少数民族当家做主的权利
C利于发展平等团结互助的社会主义民族关系 D利于促进社会主义现代化事业的蓬勃发展
十一 我国宗教政策：宗教信仰自由政策
1.表现A依法加强宗教事务的管理（目的是为了保护正常的宗教活动）
B坚持独立自主自办的原则 C引导宗教与社会主义社会相适应
第四单元：当代国际社会
一 国际社会的构成要素：主权国家 国际组织
主权国家（1）地位：最基本的成员
（2）类型A按国家性质分为资本主义和社会主义
B按经济发展程度分为发达和发展中国家
（3）构成要素：人口 领土 证券 主权
（其中最主要的是主权，主权是国家的最高权力，生命和灵魂）
（4）权利：独立权平等权 自卫权 管辖权
（5）义务A不侵犯别国B不干涉他国内政C以和平方式解决争端
国际组织（1）类型A政府间和非政府间的B世界性和区域性的
（2）作用A促进国家间交流合作B协调国家间关系C调节国际争端 二 联合国
1.地位与类型：最大的世界性的政府间的国际组织
2.宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展
3.原则A各会员国主权平等B履行宪章的义务
C和平方式解决国际争端，不使用武力D集体协作E不干涉他国内政
4.作用：维护世界和平促进共同发展 实行人道主义援助等方面发挥积极作用
5.中国与联合国关系
A中国式联合国的创始国和安理会常任理事国之一 B中国遵循联合国宪章的宗旨和原则
C中国支持按联合国宪章精神所进行的各项工作
D中国在世界裁军 保护环境 保障人权和解决地区冲突等问题上发挥重要作用 三 国际关系及其决定因素
1.国际关系（1）含义：国家质检 国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系
（2）内容：政治关系 经济关系 文化关系 军事关系
（3）形式：竞争合作和冲突
2.决定因素：国家利益是国际关系的决定性因素 国家间的共同利益是合作的基础
利益的对立是冲突的根源
四 我国的国家利益
1.内容：安全利益 政治利益 经济利益
2.措施：在维护自身利益的同时 尊重他国政党的利益 维护各国人民的共同利益 五 时代的主题：和平与发展
1.和平问题（1）含义：维护和平防止新的世界战争
（2）现状：战后 国际形势总体平稳 但由于霸权主义强权政治世界仍不安宁
2.发展问题（1）含义：之经济的反战 特别是发展中国家的发展
（2）现状：发展中国家和发达国家贫富差距大 不合理的国际经济旧秩序损害
着发展中国家的利益
3.主要障碍：霸权主义强权政治
4.解决途径：建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序
六 中国关于国际新秩序的主张
1.政治上互相尊重平等协商
2.经济上相互合作 优势互补
3.文化上相互借鉴 求同存异
4.安全上相互信任 加强合作
5.环保上相互帮助 协力推进 共同合乎人类赖以生存的家园 七 世界多样化的发展趋势
1.表现：世界正在形成若干个政治经济力量中心
2.积极力量：发展中国家是反对霸权和强权政治 推动多极化格局的主力军
3.意义A是时代进步的要求，符合各国人民的利益
B多种力量相互依存、制约，有利于世界和平发展
4.发展趋势：单级与多级的矛盾 称霸与反霸的斗争 八 国际竞争
1.表现：在各个领域 经济 文化 军备 人才 科技竞争等
2.实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
3.中国应对措施A抓住机遇 迎接挑战
B加快现代化进程 全面建设小康社会 增强综合国力 九 独立自护的和平外交
1.决定因素：我国的国家性质和国家利益决定
2.内容A宗旨：维护世界和平促进共同发展
B基本目标：维护我国的独立和主权 促进世界的和平与发展
C基本立场：独立自主
D基本准则：和平共处五项原则 十 中国走和平发展道路
1.含义：不是通过侵略掠夺 而是通过自身的努力和自主创新 采取和平方式增加财富
实现自身发展
2.措施A积极参与国际事务 创造有利的国际环境
B坚持和平共处五项原则 与邻国 发展中国家 所有发达国家友好合作
C坚持反对霸权主义强权政治 永远不称霸
D加强国防和军队现代化建设 实现富国强国
E坚持独立自主的外交政策 提高自身综合国力
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