连山关镇中心学校2010届小学毕业典礼活动方案

第一篇：连山关镇中心学校2010届小学毕业典礼活动方案

连山关镇中心学校2010届小学毕业典礼活动方案

一、活动目的：

通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果；对学生进行一次“感恩的教育”；给小学生活画上圆满句号，展望更美好的未来。

二、活动主题： 心怀感恩

放飞梦想

三、活动时间：7月4日上午9：30

四、活动地点：操场

五、参加人员：学校全体师生

六、活动准备：

1.主持人：六（1）班、六（2）班各一位

2.布置会场：电子屏字幕“心怀感恩 放飞梦想”、背景音乐

七、活动过程：

1、开场、主持人登场

A：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家上——午——好！．．．．．．．B：相逢是首歌，歌中有你有我。A：岁月是首诗，承载着过去和未来。

B：回忆着六年的酸甜苦辣，感受着六年的欢歌笑语。A：今天，我们将告别懵懂的童年； B：明天，我们将投入到火热的青春。

A：六年的寒窗换回累累硕果。今天，我们怀着无比喜悦的心情相聚在一起，举行隆重的毕业升旗仪式。

B：今天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起身边的友谊之手；

A：今天，请释放你心中的真诚，感恩关心疼爱我们的恩师、感恩哺育我们成长的父母。

B：怀揣感恩之心，放飞美好梦想。我宣布连山关镇中心学校2010届“心怀感．．．恩 放飞梦想”小学毕业班升旗仪式，．．．．．合：现——在——开——始!

2、出旗，全体立正，敬礼。（全体毕业生站在主席台前，国旗到旗台，升完旗旗手与护旗手回到队伍后面。）

3、升国旗、奏国歌、全体齐唱国歌。

A：每周一的清晨，迎着初升的朝阳，伴随着五星红旗的冉冉升起，我们曾共同感受催人奋进的旋律。

B：今天让我们再次满怀激情唱响这熟悉的乐章，请全体队员立正、敬礼，奏、唱《国歌》。（国旗升完）礼毕！

4、毕业生代表发言（配乐：祝你一路顺风）

A：六年的校园生活，留下了我们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。

B：六年的校园生活，留下我们磨练翅膀的背影，那背景是如此深刻地印记在我们脑海里。

A：老师的恩情怎能忘？同学的友情怎能忘？

B：此时此刻，我们的心中涌动着千言万语。下面就由请毕业生代表讲话。（学生代表讲话）

5、为学校捐献课外书仪式（背景音乐起：感恩，我们在路上）A：亲爱的连小的弟弟妹妹们，书籍是我们成长的阶梯。

B：即将毕业的我们，把我们六年来读过的课外书留在母校，留给你们，让这些课外书继续发光发热。

A：我们把我们写有祝福的和签名的图书留在学校，让它们见证、保存我们在连小成长学习的美好回忆。

B：2010级的全体同学们，让我们把我们的美好回忆留在母校，让弟弟妹妹们看到我们成长的足迹。

（毕业生代表捐赠图书，大队干部代表接受图书。互敬队礼。）

6、毕业班教师讲话

A： 同学们，成绩的取得离不开大家的勤奋好学，更离不开老师们的辛勤耕耘。老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多——少——汗——水，悠——悠——岁——月消磨了您宝——贵——的——青——春，您无——怨——无——悔。

B：几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片清淡高远的天空。

A：就让我们为您道一声“老师好，老师您辛苦了”，表达我们真诚的敬意和祝福吧！

B：2010级全体同学向后转，面向我们的老师，敬礼，领呼：老师，您辛苦了！老师，谢谢您！（说完，全体向后转。）

A：有请毕业班教师代表发言：顾。（背景音乐渐低）

7、宣布毕业生名单

A：六年的小学生活今天就要结束了，这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点走向更高的地方。B：下面有请王校长宣读2010届小学毕业生名单。

8、颁发毕业证书（配乐：毕业歌）

A：有请校领导为毕业生颁发毕业证书。（播放背景音乐）

9、宣读优秀毕业生表彰决定

B：同学们辛勤付出的汗水，在这个多彩的季节开出了美丽、芬芳的鲜花。接下来，有请李书记为我们宣读《连山关镇中心学校2010届小学优秀毕业生表彰决定》。历昱宏、杨洋、王春力

10、致辞

A：六年前，我们刚踏入校园时，还是一个调皮的孩子；六年后的今天，我们已经变成了一个有理想有追求的少年。

B：六年中的每一天，学校领导、老师都在关注着我们的点滴进步和不断成长。下面有请我们敬爱的韩校长致辞，大家掌声欢迎。（校长讲话）

A：谢谢韩校长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，无论走到哪儿我们都会将您的教导铭记在心，在以后的学习生活中真诚做人、认真做事。

11、退中队旗（配乐：退旗曲）

A：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子飞了，有再来的时候。

B：六年的时间就这样过去了，我们坚信，这六年不仅是我们人生的一个开始，也是我们幸福人生的奠基。让我们共同回想美好的过去，把握自己的现在，畅想充满活力的未来。退中队旗。（中队旗手执旗到主席台，大队代表接旗。）

12、结束语：

A：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。

B：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

A：同学们，今天我们是莘莘学子。

B：明天我们是社会的栋梁。

A：今天，我们以学校为荣！

B：明天，学校以我们为荣！

A：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——

B：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!A：可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!

合：连山关镇中心学校2010届小学毕业典礼到此结束。

A：敬爱的老师，B：亲爱的同学们：

A：岁月匆匆，花开花落，六年的小学生活转眼就要过去了。

B：回忆往事，历历在目，母校的一草一木都是那样的熟悉，那样的亲切。A：忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里我们养成了奋发努力，团结友爱，讲究文明，遵守纪律的好习惯。我们在您的呵护下，获取了智慧的力量，学到了做人的道理。B：忘不了，敬爱的老师！忘不了你的教诲，忘不了你那慈祥的目光。从让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，到一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些汉字排成队，让我们念优美的诗歌，读有趣的故事。你为我们操了多少心，流了多少汗！

A：忘不了，亲爱的同学，亲爱的学弟学妹们！忘不了我们朝夕相处的时光，忘不了我们一起度过的那段美好的岁月。我们曾经在平整的操场上尽情的玩耍，这和亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？

B：六年岁月！六年求索！六年情怀！银杏树黄了又绿；丁香花败了又开。此时此刻，蓦然回首，数不清的点点滴滴滴，已经铭刻在了我的记忆深处。现在，我们都已经羽化成蝶！我们即将展翅高飞！望着你们，我欢欣喜悦；念着你们，我又依依不舍！

A：多少离愁！多少别绪！成功与失败！欢乐与伤感！喜悦与遗憾！梦想与惆怅！情谊与恩怨！期望与彷徨！注定会成为我们永远的记忆！

B：尊敬的老师，亲爱的同学们！离开母校，改变的是身份，不变的是情谊：我们永远都是最好的朋友，我们永远是连小的学子！

A：将来，不管我们到哪里去上中学，小学生活的这些镜头与片段，都会若隐若现地漂浮在我的脑海里！都会深深地镌刻在我的记忆中！B：愈久愈清晰！A：愈长愈深刻！合：愈远－愈－浓－香！

第二篇：杜关镇中心学校2012下

杜关镇中心学校2012—2013学年上期

工 作 计 划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为中心，以办人民满意的教育为宗旨，以实现教育转型、提升为根本，以打造有效教学和推进精细化管理为抓手，以教师队伍建设、学生创新精神和实践能力的培养、完善科学的考核评价体系为重点，促使教育均衡、协调发展，促进教育质量再上新台阶。

二、工作要点：

1、组建优秀团队，抓好师资队伍建设。

2、进一步抓好高效课堂常态化工作，深化教学改革，促进教师专业化成长。

3、规范办学，提高精细化管理水平。

4、加强学校安全工作，打造平安校园。

5、加强学校德育工作，扎实开展学生养成教育。

6、加强校园文化建设，完善基础设施，加快学校标准化建设步伐。

7、进一步推进各校特色建设，强化优势项目，培育新的亮点，彰显鲜明的办学特色。

三、主要工作及措施：

（一）、加强领导班子建设，组建团结、和谐、优秀的团队

大力倡导“亲历亲为，用心用功”的工作作风，讲究工作实效，抓住每个工作环节，不放过每一个细节，狠抓落实，既当指挥员，又当战斗员，要经常深入教育教学第一线，发现问题，解决问题。不做无原则的事，不做半途而废的事。积极发挥班子每个成员的工作积极性，做好分管的工作，齐心协力，不断增强班子的凝聚力和战斗力。用实际行动和人格魅力去感召师生，促进学校和谐健康发展，中心校将利用一切机会对管理干部进行专题培训，不断提高干部的管理水平，改进工作作风。

（二）、使构建“五环---探构”教学模式的高效课堂常态化，迅速提升教育教学质量

1、各校要以构建“五环——探构”高效课堂常态化为主线，以高效课堂达标活动为契机，引导教师“人人关注课堂、人人参与课堂、人人诊断课堂。”，以提高效果，提升教学质量。

2、加强教学常规管理。按照备、上、批、辅、考等环节以及“四清”的要求，完善各种制度，加强监督检查，确保常规工作落到实处，保障常规工作有序开展。

3、认真开展教案和作业作业展览活动，以此为契机，有力促进教师备课和学生作业的质量。

4、本学期30岁以下的教师必须上五节高效课堂研讨课，30岁以上的教师必须上两节研讨课。各校确保达标率在40%以上。

（三）多策并举，加强培训，提升教师自身的业务素质

1、“思路决定出路、眼界决定境界”，随着新课程改革的深入，第三轮继续教育的学习，中心校将以定期集体培训、自学、举行骨干教师教学观点报告或派教师外出取经等多种形式，努力使全体教师继续转变观念，更新教育思想和教学方法，树立起现代教育理念，逐步成为适应现代教育的创造型、学者型、专家型的教师。

2、为充分发挥远教设备和网络资源在教育教学中的作用，提高广大教师的应用水平，学校拟组织全体教师进行远教设备和网络资源的应用培训。使教师学会并熟练使用远教设备，掌握网络资源的下载和上传方法，能整合网上资源制作简易课件，并应用于教学。

3、狠抓师德师风建设，继续贯彻《教师职业道德规范》，让每位教师明确规范要求，提高素养，树立正确的教育观、人才观、学生观和质量观，增强法规意识、服务意识和奉献意识；珍惜岗位，关爱学生，坚决杜绝体罚和变相体罚、推销教辅资料及做有偿家教等不良现象，自觉接受家长及社会监督。

4、在班主任队伍建设上，以交流促进提升，通过组织学习业务知识、举行座谈会、专题培训等形式，全面提高班主任工作业务水平，逐步打造出一支高素质的班主任队伍。

5、对新上岗的教师，采取师徒结对的方式，从教师礼仪、教师职责、班队工作、教学工作等各个方面加大培训、检查和考核力度，让他们在工作岗位位上少走弯路，迅速提高自己的思想

素质和专业能力。开学一周内，结好对，并签订一式三份协议，自留一份，上交学校、中心校各一份，学校和中心校将随时检查结对工作开展情况。

（四）、以效能为追求，深入实施精细管理

1、完善教职工管理办法（“五挂钩”）。充分利用好制度管理好教师。特别要从校长、中层干部、教研组长、和班主任四个层面上加强领导管理，每一个层面既要创造性地开展好各自的工作，又要为下一层面做好服务与指导工作，尤其要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益。

2、加大考核奖惩力度。各校要以落实绩效工资为契机，完善学校各项规章制度，根据教职工不同的岗位从管理育人、教书育人、教育科研、服务育人等方面提出岗位目标要求，坚持过程检查和期终全面考核相结合的考核方法，加大对绩效考核的力度，对“爱事业、效益高、成果多、贡献大”的教职工给予更多激励和奖励。

3、加强学籍管理，规范学籍变更手续，做好学生电子学籍的建立、变更、备份工作。写填各类表册做到规范、准确，资料专柜保管，专人负责。毕业班学生的管理尤为重要，要做过细的思想工作，杜绝学生的流失，确保每一名五年级学生参加调研考试。

4、加强对一人一校的管理工作，使其教学常规管理与中心校同步，优化其育人环境，杜绝脏、乱、差现象。坚持每期对一

师一校检查不少于2次。

（五）进一步做好学校安全工作。

认真贯彻执行《学校安全工作管理办法》、《学生伤害事故处理办法》，完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制。下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力。各校开设好安全教育课程，进一步加强学校师生的安全教育。认真做好食品卫生安全工作，加强消防安全，坚持对校舍、教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报，制定好防险救灾应急预案并组织好演练。班主任和教师要做好过细工作，应在上、下午第一时间认真检查学生出缺勤情况，一旦发现异常，应迅速处置并报告。做好校园周边环境综合治理工作，防止安全事故发生。

（六）加强德育工作，主抓养成教育

1、以班主任基本功竞赛为杠杆，掀起班主任大练内功活动，积极引导班主任工作由教师的“副业”变为育人的“主业”，努力促进班主任专业化发展。引导教师把教育工作做到细处、实处，做到每一个学生心灵中去。继续开好每周一次的班主任例会。

2、办好家长学校，加强学校教育与家底教育的沟通、合作与指导。进一步抓好校园周边环境的整治工作，当青少年健康成长创设良好的社会环境。

3、小学生思想道德品质教育的重点在于行为规范养成教育。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的

优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。通过“生活习惯”教育，使学生养成秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

（七）进一步加强校园文化建设

各校要根据自身特点，定期开展师生的美术、书法作品展，举办各种类型的文体活动，丰富学生的校园生活。要多措并举抓实抓新学校“三风”建设，积极培育奋发向上的校园精神。继续做实做细古诗词诵活动，推动校园读书活动，推进书香校园建设。切实抓好学生后进生、品行问题和心理问题学生的教育，抓好校园文明新风宣传工作，促进建设和谐校园创建活动。

要充分利用三八节、植树节、清明节、端午节等重大节日和传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。要广泛组织学生深入种植寻找、发现“我的家乡”的人文历史、地名来历、历史名人、历史典故、民间传说、新人新事等，让孩子在自主实践中了解家乡，成为学习、生活、社会的小主人。

（八）以特色为抓手，大力提升办学品位

随着教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，塑创学校特色已经成为当前改革与发展的必然趋势。各校要从实际出发，强化优势项目，培植新的亮点，彰显鲜明的办学特色。

1、民湾小学做优普通话校园。作为杜关的教育特色学校，不能将普通话使用仅仅理解为仅是在校园内，而要将普通话使用的触角横向延伸到学生生活的各个层面。

2、中心小学要发继续大力抓好学生文明礼貌与良好行为习惯教育的基础上。同时做好宣传，把全校师生良好的精神风貌展现给家长、社会，得到认可，成为特色。

3、赵家村小学要进一步加强古诗词诵读和写字课教学，要将写字课教学和古诗词背诵相结合，诵诗词、写诗词，手脑结合，相得益彰。尽快形成杜关又一特色学校。

4、其他学校要立足实际，定目标、定计划，发挥自身优势，尽快彰显自己的办学特色，培育学校发展新亮点。

（九）其他工作

1、坚持校务公开，加强民主理财。

各校要积极采取措施，严格执行财务制度，规范收费行为。坚持校务公开，坚持民主理财，增强财务工作透明度，确保学校财务管理规范、精细、透明。

加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，要对校园定期巡视和检查，避免浪费水电的不良现象。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

2、加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。

（1）认真组织实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，做到体育施行面达100％。继续搞好体育课和艺术教育课的教学教研，提高教学质量。加强学生课外文体活动。每期召开一次大型体育运动会，把资料存档并上交。

（2）认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律、法规，加强学校各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质的食品进入校园。开展预防艾滋病和毒品预防教育，杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。

（3）认真贯彻实施《学校艺术教育规程》，按照规定开设美术课程。在元旦和“六一”、由少先队牵头，开展好文艺汇演，学生书画展等活动。

四、具体工作安排

内

容

责任人 八月份：

1、校园环境美化；

赵茂生

2、做好开学前的准备工作；

强卢敏

3、校园安全检查整改；

赵茂生 九月份：

1、庆祝“教师节”；

强卢敏

2、组织开学工作检查；

强卢敏

3、检查教材规范使用情况；

张彦朝

4、学生安全知识教育，召开新学期安全教育家长会和安全教育主题班会；

赵茂生

5、“两免一补”工作；学籍变更。

赵茂生

6、普九工作

张建民 十月份：

1、迎“国庆”；秋季运动会

全

体

2、小学语文研讨会；高效课堂研讨交流

张彦朝

3、秋季校园卫生检查评比

赵茂生

4、开展学生自救自护和逃生演练活动

赵茂生

5、教师职称评定

张建民 十一月份：

1、教学设计比赛

张彦朝

2、期中教学工作评估

张彦朝

3、小学数学研讨会

张彦朝

4、作文竞赛

张建民

5、消防安全月活动

赵茂生 十二月份：

1、部分学科知识竞赛

全

体

2、远程教育设备使用检查

赵茂生

3、对口支援工作总结

张建民

4、法制宣传日宣传、学习《学生伤害事故处理办法》《中小学生幼儿园安全管理办法》等法律法规。

赵茂生

5、高效课堂检查总结

张彦朝 2013年元至二月：

1、期末评估

强卢敏

2、教师基本功督查

张建民

3、学期结束各项工作

全

体 未尽事宜，另行安排。

杜关镇中心学校2011—2012学年上期

工 作 计 划

2011.8

第三篇：镇中心学校推广普通话宣传周活动方案

镇中心学校推广普通话宣传周活

动

方

案

一、指导思想

推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作，今年9月14—20日是第二十三届推广普通话宣传周，根据鄂语字函〔2020〕1号和市教育局文件精神，同时结合我校实际，特制定开展第二十三届推广普通话宣传周实施方案，经过此次活动，力争使我校师生的参与推普意识和文字规范程度有更大提高。

二、活动目标

1、进一步深入学习《国家通用语言文字法》，努力营造以普通话和规范字为主体的和谐发展社会语言生活。重视并加强中华优秀文化的宏扬，使语言和文化相得益彰，成为建设和维护中华民族共有精神家园载体与依托。

2、全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准，把语言文字与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关心问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作的内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。

三、领导机构

组

长:#

副组长:@

成员:@@及各班主任

四、活动主题

“同讲普通话，携手进小康”

五、活动时间

2020年9月14日至9月20日

六、活动内容及安排

1、利用周一（9月14日）的升旗仪式时间专门对全体师生进行推普周宣传教育，向全体师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，严格认真布置和落实推普周活动安排。

2、在学校大门口和校园内利用电子屏大力宣传推广普通话口号，在校园内张贴标语宣传。

3、每班办一期关于推广普通话和推行规范字的黑板报。各班制作一期“推广普通话”为主体的手抄报，学校评出等级。

4、以学校为单位开展以“说好普通话，迈进新时代”为主体的征文活动。

5、利用校园艺术节活动，做好以推普周为主题的各种形式的表演活动，大力宣传普通话的使用。

6、组织师生学习《国家通用语言文字法》，学习和了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话，自查自纠一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

7、充分利用校园橱窗、板报、校园广播、标语口号等开展校内宣传活动，进一步渲染推普气氛，扩大推广宣传的影响。

8、在社会或家庭进行一次推普宣传，结合襄阳市创文工作，学校要通过给学生家长发倡议，开展“小手拉大手”等活动将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

9、以班级为单位举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目（课本剧、诗文朗诵），以校为单位组织师生进行规范字书写比赛和经典诵读比赛，通过组织多种形式活动的开展，增强师生语言规范意识和普通话应用能力的提高，结合学校每月的书法比赛、朗读比赛、演讲比赛等活动宣传推广普通话。

10、利用学校早读时间精选一些体现中华优秀传统文化的作品如《三字经》、《弟子规》等，组织学生开展朗诵活动。

七、活动要求及注意事项

1、学校制定推普周活动方案，并按方案开展活动。

2、每次活动都要有活动资料保存。

3、在推普周结束后，把活动形成书面总结上交。

4、活动务求实效，达到目的。

@@镇中心学校

2020年9月

第四篇：娄山关镇中心学校科技创新活动方案

娄山关镇中心学校

科技创新活动方案

一、活动宗旨

以推动中心学校科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，号召全体同学积极实践创新，提高科技素养，学好文化知识，努力构建学校科技教育的大平台。从而来丰富校园文化生活，挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

二、活动主题

体验生活﹒健康成长

三、参赛对象

全校学生

四、活动口号

处处是创新之地，天天是创新之时，人人是创新之人。

五、活动时间

2011年3月1日---2011年6月1日（3.1---3.30宣传动员阶段；4.1---5.26活动竞赛阶段，5.27-6.1总结表彰阶段。）

六、组织机构

1、成立科技创新活动小组，统一领导协调科技创新月各项工作。

组委会组长：梁昌宏

副组长：冷远军、梁隆奎

成员：宫能强、石国霖、谢均燕 罗玉柱、李小永、何建权、冯婕、潘锦、令狐佳谊、王远平、吕贵萍

2、评委会名单：

科普“征文”评委：李小永、潘 锦、赵凤强、王维强

科普手抄报评委：梁隆奎、令狐佳谊、何建权、李小永

科普绘画评委：令狐佳谊、冯婕、王远平、何建权

科技制作评委：何建权、吕贵萍、梁隆奎、冯婕、3、辅导老师（各班班主任及各任课教师）

七、活动内容

本次青少年的科技创新成果竞赛包括竞赛活动和展示活动两个系列，我校将从四个方面着手

（一）、科普宣传

1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

2、利用学校板报、校园广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报。

3、各班级通过班会、少先队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。

（二）、科普实践

1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2、有条件的学生可以去参观一下科技馆。

3、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

4、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

5、通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。召开一次科技教育的班级活动。

6、举办一次科普知识讲座。

7、组织学生看一场科普录相片。

（三）、科普比赛

1、科技创新制作活动

（1）主题、说明

A：“科技创新小制作”----用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“力、热、声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

B：“生活中的小发明”-----发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。

（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）

（2）活动要求：

A． 根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作

一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3-5件）

B． 比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

C．作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名、年

龄。

（3）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出三、四、五年级评出一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名；六各年级评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。推荐参加省市及全国比赛。

（4）负责部门：综合组

2、科普板报比赛

（1）板报内容：根据主题 “探究身边的科学”进行集体创作。

（2）参赛办法：以各班教室内的板报为板面，自行设计、参赛。

（3）比赛方式：现场打分

（4）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出三、四、五年级评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名；六各年级评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。推荐参加省市及全国比赛。

3、科技创新绘画比赛

（1）比赛内容：各班围绕科技月主题进行训练、选拔、参赛。

（2）比赛办法：每班选送参赛作品5-7件

（3）作品要求：

A.参赛作品一列用专用画纸，作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

B.本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小8开纸，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现

（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。

C.作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实。（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

（4）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出三、四、五年级评出一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名；六各年级评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。优秀作品推荐参加省市及全国比赛。

4、科技小论文与观察日记竞赛

（1）比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴市、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。）

（2）比赛要求：各班认真指导，选送5-8篇（不超过8篇）参加校比赛。

格式要求：用300字方格稿纸、兰黑或黑墨水誊写或用电脑打印稿，在题目左上方注明：“科技小论文——观察日记（科普幻想类）”

(3)评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出三、四、五年级评出一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名；六各年级评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。

八、奖励措施

1奖项设置：一等奖21名、二等奖37名、三等奖54名。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

2奖励办法：

凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一。我校组织科技月活动的基

础上，将选送优秀作品和文章参加市科协、市教育局组织的科技创新大赛。以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在1月初，进行全校“科技月成果系列展览”。

九、备注

各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过广播站广播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感。

活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。各班要精心组织、积极参与、讲究实效。各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。

娄山关镇中心学校2009年9月1日

第五篇：平山镇中心学校学雷锋主题活动方案

平山镇中心学校学雷锋主题活动方案

一、活动目的：以十八届三中、四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，与时俱进弘扬雷锋精神，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋的先进典型；通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，激发学生关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，努力开创我校德育工作新局面；通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻铭记雷锋精神，形成长期学雷锋的氛围，坚持“从我做起，从身边的小事做起”,促进良好行为习惯的形成。

二、活动主题：人人争当小“雷锋”

二、活动形式：以“雷锋志愿服务队”成员为先锋，积极参与活动，并带动其他学生共同参与

五、活动过程：

第一阶段：组织与宣传

1、以海报形式，向居民宣传“雷锋精神”与创建舒适环境活动的意义和内容。（2016社区春节慰问活动方案800字3篇）

2、以“学雷锋小组”为中心，向团员及志愿者进一步宣传“团员意识”和“雷锋精神”.3、以社区为单位，向全社区居民宣传“雷锋叔叔的精神和事迹”.第二阶段：实践行动

1、以“学雷锋小组”为先锋，开展社区及周边环境整治、植绿护绿志愿服务活动。

2、发动全社区居民参与“社区整洁大行动”,关注周围的环境。

#from 学雷锋主题活动方案2016来自 end#

3、具体要求：①3月5日，全体学雷锋志愿者参与植树美化环境的活动，整理学会周边树木、花台，进行拔草、捡树叶、种植、浇水等等，积极倡导爱护树木人人有责，增强生态环保意识。②创建清洁文明社区，为了让居民们有个更好的生活环境，志愿者动手彻底清除卫生死角，给大家一个干净整洁的家园。③大井巷社区内多为背街小巷，周边墙上偶尔会有“牛皮癣”,道路两旁有时会有随手乱扔的垃圾。所以，组织志愿者每月一次周边环境清查。

学雷锋主题活动方案2016 指导思想：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大少先队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。

活动主题：校园是我家，人人来爱它

活动口号：雷锋就是你、我、他

活动时间：3月

活动内容：

一．切实做好学雷锋的宣传发动工作

利用升旗仪式、红领巾广播、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，做好宣传工作。从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

二．认真开展好学雷锋的系列活动

开展“爱心捐助活动” 1．利用联合晨会向全体队员发动倡议，提倡每位同学捐赠书籍至各中队加强班级文化建设，捐赠绿色植物美化班级环境，捐赠一天的零用钱帮助身边的贫困队员。（各中队将捐赠的各类数目做好统计，以名单的形式汇总至少先队大队部）

2．开展“我是校园小小美化师”活动

各中队利用课余时间，自觉发现学校卫生死角，并及时清除，开展“让每面墙壁说话”活动，清除墙壁的铅笔印，手印等。

3．开展“手拉手”帮困活动

每中队队员自觉报名参加“手拉手”帮困结对活动，由帮困活动的小队长做好每日帮困记载，期末由辅导员做好总评，对于那些在帮困活动中表现突出的队员，可推荐为“手拉手”优秀队员，在“6.1”颁奖时大队部将颁发荣誉证书。

4．各中队成立“学雷锋雏鹰小队” 雏鹰小队同学们可以到五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心；可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

四．具体要求

1．高度重视，精心组织。全校各中队组织要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。

2．立足基层，务求实效。要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

3．加强宣传，营造氛围。学雷锋主题活动方案2016活动方案。要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传雷峰的精神，在全社会强化公益服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。

五、做好学雷锋的总结表彰

1．开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。

各中队要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报学校少先队部。少先队部将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月中旬公布评选结果并进行表彰。（集体获奖的将在文明积分中予以不同程度加分）

2．学校将利用红领巾广播或联合晨会，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。