第一篇：2016新教材语文1-6单元词语卷
初一语文：单元词语过关卷
班级： 姓名： 【第一单元】
第1课《春》
1.山lǎng rùn（）起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
2.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（）。3.鸟儿将巢安在fán huānân yâ（）当中，高兴起来了，hū pãng yǐn bàn（）地mài nîng（）清脆的hïu lïng（），唱出wǎn zhuǎn（）的曲子，跟清风流水yìng hâ（）着。4.牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo liàng（）地响着。
5.傍晚时候，上灯了，一点点huáng yùn（）的光，hōng tuō（）出一片安静而和平的夜。6.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里jìng mî（）着。
7.舒活舒活筋骨，dǒu sǒudǒu sǒu（）精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”。8.春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn（）的，笑着，走着。
9.春天像jiàn zhuàng（）的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
第2课《济南的冬天》
1.山尖全白了，给蓝天xiāng（）上一道银边。
2.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一jì（）儿百花，好像日本看护妇。3.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和ān shì（）地睡着。4.因为有这样cí shàn（）的冬天，干啥还希望别的呢！5.叫你希望看见一点更美的山的jī fū（）。
6.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太xiù qì（）！7.古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么kuān chǎng（）。8.水藻真绿，把终年zhù xù（）的绿色全拿出来了。
9.看吧，由chãng qīng（）的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么lánwāngwāng（）的，整个的是块kōng líng（）的蓝水晶。
10.这块水晶里，抱着红屋顶，黄草山，像dì tǎn（）上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
第3课《雨的四季》
1.huā bāo（）轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏暗。2.那萌发的叶子，简直就像起伏这一层lǜ yīn yīn（）的波浪。
3.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还jiāo mâi（）。4.半空挂着透明的水雾丝帘，牵动着阳光的彩lãng jìng（）。5.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又cū guǎng（）。6.只是淋湿的头发、额头、jiã máo（）滴着水。
7.数不清的杂草zhēng xiān kǒng hîu（）地成长。8.和远方的chán（）声，近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。9.各种各样的果实摇着líng dang（）的时候。
10.是使人jìng mì（）使人怀想、使人动情的秋雨啊！11.你只会感到更gāo miǎo（）、深远，并让qī lěng（）的雨滴，去纯净你的灵魂。12.雨已经huà zhuāng（），它经常变成美丽的雪花，飘然lì lín（）人间，但在南国，雨仍然偶尔zào fǎng（）大地，但他变得更lìn sâ（）了。它既不qīng pãn piáo pō（），又不绵绵如丝，或xī xī lì lì（）。
13.人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那gān sâ（）而苦的气息。14.没有北风那样duō duō bī rãn（）。15.没有夜的枝干、淋着雨的cǎo duî（）。
16.似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得duān zhuāng（）而又沉静了。
【第二单元】
第5课《秋天的怀念》
1.双脚tān huàn（）后，我的脾气变得 bào nù（）无常。
2.当一切恢复chãn jì（），她又悄悄地进来。
3.母亲喜欢花，可现在她shì nîng（）的那些花都死了。
4.我狠命地chuí dǎ（）这两条可恨的腿。
5.后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿fān lái fù qù（）地睡不了觉。6.她qiáo cuì（）的脸上现出yānɡ qiú（）般的神色。7.我的回答已经让她xǐ chū wànɡ wài（）了。
8.她也笑了，坐在我身边，xù xù dāodāo（）地说着。9.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的 juã biã（）。10.又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花dàn yǎ（），白色的花ɡāo jiã（），紫红色的花热烈而深沉，pō pō sǎ sǎ（），秋风中正开得làn màn()。
第6课《散步》
1.母亲xìn fú（）地点点头，便去拿外套。2.后来发生了fēn qí（）：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都qǔ juã（）于我。
3.yí shà shí(),我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。4.我想找一个liǎnɡ quán qí měi（）的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，ɡâ dã qí suǒ（），终不愿意。5.她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口shuǐ bō lín lín（）的鱼塘。
第7课《散文诗二首》
1.我暗暗地在那里nì xiào（），却一声儿不响。2.当你mù yù（）后，湿发披在两肩，穿过金色花的lín yīn（），走到你做dǎo ɡào（）的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
3.我们园里最初开三dì（）莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个zǐ mâi（）。4.huā ɡěnɡ（）上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
5.那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，tínɡ tínɡ（）地在绿叶中间立着。6.仍是不适意！——pái huái（）了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。7.那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右qī xiã（）。
8.在无zhē bì（）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
9.一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的xīn xù（）散尽了。
10.那一朵红莲，昨夜还是hàn dàn（）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
【第三单元】 第9课《从百草园到三味书屋》
1.qīnɡ jiã（）的叫天子（云雀）忽然从草间直cuàn（）向yún xiāo（）里去了。
2.总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们无处 mì shí（）的时候才好。
3.他有一条戒尺，但是不常用，也有fá ɡuì（）的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼。4.我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面ǎo()过去，ǎo()过去。
5.我与百草园连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎quâ záo（）只有一些野草；但那时却是我的乐园。
6.翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，tǎnɡ ruî（）用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
7.拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们jiàn shǎnɡ（），这是荒园，rãn jì hǎn zhì（）。
8.人远远地牵着，看鸟雀下来zhuï shí(),走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。9.第二次行礼时，先生便hã ǎi（）地在一旁答礼。10.我对他很ɡōnɡ jìnɡ（），因为我早听到，他是本城中极方正，zhì pǔ（），bï xuã（）的人。
11.不知从哪里听来的，东方朔也很 yuān bï（）。12.于是大家放开hïu lïnɡ（）读一阵书，“铁如意，指挥tì tǎnɡ（），一座皆惊~~~~~~；金叵罗，颠倒lín lí（）噫，千杯未醉嗬~~~~~~真是rãn shēnɡ dǐnɡ fâi（）。
第10课《再塑生命的人》
1.我想起了那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们pīn cîu（）起来，但怎么也拼不好。
2.回想此前和此后jiã rán bù tïnɡ（）的生活，我不能不ɡán kǎi wàn fēn（）。3.我的手指cuō niǎn（）着花叶，fǔ nînɡ（）着那些为迎接南方春天而zhàn fànɡ（）的花朵。
4.我和沙莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了zhēnɡ zhí（）。5.发这种脾气，我既不cán kuì（），也不huǐ hân（），我对布娃娃并没有爱。6.突然间，我huǎnɡ rán dà wù（），有一种神奇的感觉在我的脑中jī dànɡ（），我一下子理解了语言文字的ào mì（），知道了“水”就是我手上流过的清凉而又奇妙的东西。7.我肚子躺在床上，心中充满了喜悦，qī pàn（）着新的一天快些来到。
8.我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经的pí bâi bù kān（）了。9.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，xiǎo xīn yì yì（）地缓慢地向对岸驶去。
10.从此以后，以这种bù qiú shân jiě（）的方式，我学会了很多的词语。11.她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者hùn wãi yì tán（）。12.井房的经历使我求知的欲望 yïu rán ãr shēnɡ（）。
13.这些词使整个世界在我的面前变得huā tuán jǐn cù（），měi bú shânɡ shōu（）。
第11课《窃读记》
1.我踮起脚，使矮小的身体āi cânɡ（）过别的顾客。2.和我的手同时dǐ dá（）的，还有一只巨大的手掌。3.我像一个被捉到的小偷，羞惭而ɡān ɡà（），涨红了脸。我抬起头，nán kān（）地望着他——那书店的老板，他wēi fēnɡ lín lín（）地fǔ shì（）着我。4.在zhînɡ mù kuí kuí（）之下，我几乎是lánɡ bâi（）地跨出了店门。在他看来，我就是一个不可yuán liànɡ（）的惯贼。5.我紧忙合起书来得给他看，shà yǒu jiâ shì（）地问他价钱。我明知道，任何便宜价钱对于我都是 wǎnɡ rán（）的，我绝没有多余的钱去买。
6.一页，两页，我如饥饿的瘦狼，tān lán（）地吞读下去。
7.我也不是个读书能够fâi qǐn wànɡ shí（）的人，当三阳春正上座，飘来一阵阵炒菜香时，我也饿得jī chánɡ lù lù（）。
8.我真希望有人摆上一张tán huánɡ（）沙发让我舒舒服服地坐着看呀。9.我的因贫苦而引起的zì bēi（）感再次地犯发。10.这是一本 chànɡ xiāo（）的书，那么厚厚的一册。
11.我暗暗焦急，并且zǔ zhîu（）地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐。12.我cǎn dàn（）无神 地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。
【第四单元】
第13课《纪念白求恩》
1.受加拿大共产党和美国共产党的 pài qiǎn（），不远万里，来到中国。2.去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身xùn zhí（）。3.一个外国人，毫无利己的dînɡ jī（），把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？ 4.这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对xiá ài（）民族主义和xiá ài（）爱国主义的国际主义。
5.白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的jí duān（）的负责任，对同志对人民的极端的râ chãn（）。6.每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，niān qīnɡ pà zhînɡ（），把重担子推给人家，自己挑轻的。
7.出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是 满腔Râ chãn()，而是冷冷清清，mî bù ɡuān xīn（），má mù bù rãn（）。8.这种人其实不是共产党员，至少不能算一个chún cuì（）的共产党员。9.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不pâi fú（），没有一个不为他的精神所感动。
10.晋察jì（）边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。11.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术jīnɡ yì qiú jīnɡ（）；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班jiàn yì sī qiān（）的人，对于一班bǐ bï（）技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
第14课《植树的牧羊人》
1.这里有五六dînɡ（）没了屋顶的房子，任由风吹雨打。2.旁边还有一座教堂，钟楼也已经tān tā（）了。
3.狂风Hū
xiào（）着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。4.我假装随便liū dɑ（），走在和他平行的山路上。5.听到这儿，我开始zuï mo（）牧羊人的年龄。
6.战争结束了，我只得到一笔wēi bï（）的chïu láo（）。
7.如果他kānɡ kǎi（）无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
8.牧羊人还活着，而且，身体还很yìnɡ lǎnɡ（）。9.人们挖了shuǐ qú（），农场边上，枫树林里，liú tǎnɡ（）着源源不断的泉水。10.ɡuānɡ tū tū（）的山上，一棵树也没有。
11.他周围还有一群绵羊，懒懒的卧在ɡǔn tànɡ（）的山地上。
12.在我眼里，他就像这块上bù máo zhī dì（）涌出的神秘泉水。13.他不住zhànɡ penɡ（），而是住在一座结实的石头房子里。14.他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不zhānɡ yánɡ（）。15.他极其认真地把饱满、无裂缝、个头大的橡树种子挑jiǎn（）出来。
16.他停了下来，拿起铁棒向下chuō（）了一个坑，轻轻放入一颗橡实，再仔细覆盖上泥土。17.趁这个机会我páo ɡēn wân dǐ（），才从他嘴里知道了一些事。18.我实在说不出话，而他也还是chãn mî ɡuǎ yán（）。19.1913年我来时见到的fâi xū（）上，建起了干净的农舍。
第15课《走一步，再走一步》
1.那是在费城，一个kù râ（）的七月天——直到56年后的今天，我仍然能感到当年那股zhuï（）人的热浪。
2.和我在一起的五个男孩子已经yàn juàn（）了玩弹珠。3.“我们走吧！”有人fù hâ（）说。
4.在很远的另一边，有一到悬崖，像一面几斤垂直的墙tū wù（）地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着cēn cībù qí（）的矮树丛和臭椿树苗。
5.他们中的一个说道，其他的则hōnɡ tánɡ dà xiào（）。6.手bā（）在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中pēng pēng()地跳动。
7.周围一片寂静，我pā（）在岩石上，神情huǎnɡ hū（），害怕和疲劳已经让我麻木。8.一个伙伴cháo xiào（）我说。“全靠你自己了。”杰里既关切又无可奈何地看了看我，然后跟着他们下山了。
9.我往下看，感到阵阵yūn xuàn（）。10.我听到一个人在kū qì（）、shēn yín（）；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。
11.mù sâ（）中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。12.“孩子，下来吧。”他用非常正常、ān wâi（）的口吻说道：“要吃晚饭了。”
13.我向下迈出了最后一步，然后才到了底部línɡ luàn（）的岩石。14.面对一个遥不可及的目标，或者一个令人wâi jù（）的情境，当我感到jīnɡ huānɡ shīcuî（）时，我都能够轻松应对。
15.这时，再回过头来看我所走过的路程，我就会为自己所取得的成就感到jīnɡ yà（）和骄傲。
【第五单元】
第17课《猫》
1、我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着xiāo hào（）过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。
2、我们都很替它yōu yù（）。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称，它只是毫无生意的，lǎn duò（）的，郁闷的躺着。
3、我心里也感着一lǚ（）的辛酸，可怜这两月来相伴的小侣！
4、三妹便sǒng yǒng（）着她去拿一只来。
5、它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶ān xiáng（）地飞过时，它也会扑过去捉。
6、三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被qǐ gài（）捉去后才不会乱跑呢！”
7、心里便有些亡失的yù jǐng（）。
8、我也chàng rán（）的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
9、冬天的早晨，门口quán fú（）着一只很可怜的小猫。
10、三妹有时也dòu（）着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。
11、这时，妻买了一对黄色的 fú róng niǎo（）来，挂在廊前，叫得很好听。
12、妻常常dīng zhǔ（）着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。
13、于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿chéng jiè（）。
14、找了半天，却没找到。我以为它真是“ wèi zuì qián táo（）”了。
15、这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁yǐ（）着的一根木棒，追过去打了一下。
16、它很bēi chǔ（）地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
17、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便wàng xià duàn yǔ（），yuān wǎng（）了一只不能说话辩诉的动物。
18、想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的nüè dài（），都是针，刺我的良心的针！
第18课《鸟》
1、笼子里的鸟更不用说，常年地关在zhà lán（）里。
2、等到xù rì（）高升，市声鼎沸，鸟就沉默了。
3、有的只有一个声音，yuán rùn（）而不觉其单调。
4、一直等到夜晚，才又听到dù juān（）叫，由远叫到近，由近叫到远。
5、客夜闻此，说不出的suān chǔ（）！
6、在bái zhîu（），听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。
7、世界上的生物，没有比鸟更jùn qiào（）的。
8、有的是xiōng jīn（）上带着一块照眼的颜色。
9、鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不gān biě（），fēng yú（）而不yōng zhǒng（）。
10、看它高踞枝头，临风gù pàn（）——好锐利的喜悦刺上我的心头。
11、它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的mí wǎng（）。
12、有时候像稻田里zhù lì（）着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子。
13、杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟kuí wú（）得多。
14、mî rán（）看见在窗外一片美丽的雪景当中，有一只小鸟jú jí（）缩缩地在寒枝的梢头踞立。
15、禁不住那liào qiào（）的寒风，栽到地上死了，滚成一个雪团！
16、忽然看见枝头一只麻雀，zhàn lì（）地跳动抖擞着，在啄食一块干枯的叶子。
17、但是我发现那麻雀的羽毛特别长，而且是pãng sōng（）jǐ zhāng（）着的，像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那堆垃圾堆上的大群lán lǚ（）而yōng zhǒng（）的人，那形容是一模一样的。
18、诗人gǎn kuì（）曰：“鸟！你连这一个快乐的夜晚都不给我！”
19、那gū kǔ líng dīng（）的麻雀，也就bù xiá（）令人哀了。20、卵出来之后，羽毛渐丰，就可以把巢jù wãi jǐ yǒu（）。
第19课《动物笑谈》
1、他们在和有高度智慧的鸟或者 bǔ
rǔ
（）动物打交道的时候。
2、研究动物行为的科学家试验的方法 guài dàn bù jīng().3、凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其xiū qiâ()。
4、都和真正的水鸭长得dà xiāng jìng tíng（）。
5、我原和小鸭子一样
pú fú（）在草中。
6、那些叫人一看就明白yuán wěi（）的小鸭子。
7、我 花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而
wēn xùn（）的鸟。这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被jìn gù（）所受的的精神虐待中恢复过来。
8、它马上变得活泼而shén cǎi yì yì（）起来。
9、它的动作非常之慢，时而振翅，时而huá xiáng（）。
10、落日的yú huī（）照在它巨大的翅膀底部。
11、一会儿，然后liǎn
（）翼fǔ chōng（）而下。
12、这只yīng wǔ
（）还有一样好把戏。
13、然后就绕着我们屋子前面的níng méng（）树有规则的打起转来。
【第六单元】
第21课《皇帝的新装》
1、他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园棗除非是为了去xuàn yào（）一下他的新衣服。
2、任何不 chèn zhí（）的或者yú chǔn（）得 bù kě jiù yào（）的人，都看不见这衣服。
3、于是他付了许多xiàn kuǎn（）给这两个骗子，好让他们马上开始工作。
4、他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较tuǒ dàng（）。
5、他们的邻人究竟有多么bèn（），或者有多么傻。
6、皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他很有lǐ zhì（），就称职这点说，谁也不及他。”
7、“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要chéng bào（）皇上，我对这布料非常满意。”
8、这位官员的运气并不比头一位qīn chāi（）大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。
9、“我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够huá jī（），但是我决不能让人看出来。”
10、他选了一群特别quān dìng（）的随员，其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。
11、他就到那两个jiǎo huá（）的骗子那里。
12、“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“bì xià（）请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
13、“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可hài rén tīng wén（）了。
14、“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都 suí shēng fù hè（）着。
15、皇帝cì（）给骗子“御pìn（）织师”的tóu xián（），封他们为jué shì（），并授予一枚可以挂在扣眼上的xūn zhāng（）。
16、他们说：“请看吧，这是裤子，这是páo zǐ（），这是外衣。”
第22课《诗二首》
1、我想那piāo miǎo（）的空中。
2、白昼有一条神秘的航线，划来只dù jīn（）的巨船。
3、当它卸下批shǎn shuò（）的白银，又驰向另一个gǎng wān（）。
4、但在它驶近黑暗的时候，船上却fén（）起了大火，使它沉没于灰色的浪涛，却 jiàn（）起了银星千颗。
第23课《女娲造人》
1、这世间，无论怎么说吧，总不免显得有些huāng liáng（）jì mî（）。
2、想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，chān huo（）了水，在手里róu（）着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。
3、有一天，女娲行走在这片mǎngmǎng（）榛榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。
4、她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气pãng bï（）起来才好。
5、chãng châ（）的池水照出了她的面容和身影。
6、这样，看起来似乎有一种管理宇宙的fēi fán（）qì gài（）。
7、她一心要让这些líng mǐn（）的小生物布满大地。
8、她从崖壁上拉下一条枯藤，伸到一个ní tán（）里，搅成了浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四处挥洒。
9、怎样才能使他们mián yán（）不绝呢？这可是一个难题。
10、不知道什么时候，出现了一位shãn tōng guǎng dà（）的女神，名叫女娲。
11、她忽然líng jī yī dîng（），世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？
12、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，mãi kāi yǎn xiào（）。
第24课《寓言四则》
1、来到一个diāo xiàng（）者的店里。
2、心想他身为神使，又是商人的bì hù（）神。
3、这个故事适用于那些ài mù（4、你要是愿意，我们来[jiào liàng（5、吹起喇叭，唱着kǎi gē（6、qǐ rén yōu tiān（））xū róng（）jiào liàng（）飞走。8）吧。）而不被人重视的人。
第二篇：语文一二单元词语
荻港 殷家汇 溃退 锐不可当 签订 歼灭 二十八宿 绥靖 阻遏 泄气 消耗 高屋建瓴 气势磅礴 阌乡 逃窜 杜聿明 区域 鄂豫区 芜湖 要塞 业已 督战 浸在水里 竹篙 白洋淀 疟子 寒噤 吆喝 仄歪 转弯抹角 飒飒 泅水 提防 尖利 悠闲 编纂 阴惨 挂花 打牙跌嘴 张皇失措 往上窜 黄梢 央告 能耐 苇塘 耸立 瓦砾 地窖 腋窝 烛芯 匍匐 闪烁 肃穆 永垂不朽 精疲力竭 名副其实 间歇 拂晓 恐吓 揣测 碉堡 鞠躬 湍急 晃眼 给予 琉璃 珐琅 惊骇 劫掠 箱箧 瞥见 弊病 胆怯 赃物 弄脏 晨曦 惊骇 恍若 洗劫 不可名状 荡然无存 眼花缭乱 富丽堂皇 丰功伟绩 独一无二 残暴 丑恶 羞辱赞誉 缀满 耗费 行窃 依稀 杀戮 悼念 蜿蜒 屹立 恍惚 荒谬 裤兜 盟誓 荒谬 凄风苦雨 木然 执着 憧憬 斑白 坟墓 杀戮 血腥 赤裸裸 果酱 朝圣 憎恶 惶急 震悚 掳去 诘问 疮疤 切切察察 絮说 顺顺流流 惧惮 渴慕 霹雳 震悚 粗拙 孤孀 面如土灰 疏懒 仁厚 差使 妥帖 踌躇 奔丧 蹒跚 狼藉 颓唐 擦拭 琐屑 惦记 交卸 光景 惨淡 晶莹 簌簌 亏空 栅栏 拭泪 迂 箸 赋闲 触目伤怀 情郁于中 不能自已 黏性 掺土砌墙 胯骨 门槛 尴尬 撬石板 磕烟灰 晌午 硌 头颅 庄家茬 戏称 低眉顺眼 微不足道 揩 凹凼 涎水 揩一把 砌台阶 熬不住 半晌 烟瘾 瞬间 淌汗 聊天 低眉顺眼 大庭广众 若有所失 强笑 肿胀 取缔 惶恐 攥着 滞笨 愧怍 塌败 凑合 荒僻 杨绛 破破落落 镶嵌 伛 翳 骷髅 捉摸 伛着身子 捆扎灰黯 唏嘘 嫉妒 噩耗 劲厉 猝然 昏厥 文绉绉 伎俩 颠沛 吊唁 晦气 跋涉 潦倒 噩耗 戚容 呵斥 号啕 接济 生死祸福 ————第一、二单元
第三篇：高一语文新教材第一单元教案
高一语文新教材第一单元教案 作者：刘人云 转贴自：自创
新教材第一单元教案 认识自我深圳市翠园中学刘人云
本单元的教学目标：
1、帮助学生正确认识自我，确立正确的人生观和方法论。
2、结合各课特点，学习议论文、散文的一般写法。
3、学习语言。
4、教法上注意：
① 整体感知，揣摩语言；
② 把握文意，理清思路；
③ 筛选信息，概括要点；
④ 研究探讨，转化能力。
⑤ 适用 343教学法。
*单元导语
讨论：
1、为什么“认识自我”是世上最大的难题？用书上的话回答。
2、为什么说“高中时期是确立自我意识最为关键的阶段”？
* 参考阅读
第一课 朝抵抗力最大的路径走
朱光潜
一、作者：朱光潜，现当代美学家和文艺理论家。主要著作：《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等。
二、词语：
洗练 渣滓zhāzǐ 惰性 叨tāo天之幸 附丽 琐屑xiè 席不暇暖 奔波劳碌 长沮jǜ 桀jié溺nì 退隐躬耕 夤yín缘幸进 因循苟且 贪污淫佚yì 穷究 随俗浮沉 蹶jué倒
补充词解：
琐屑：琐碎细小。
席不暇暖：座位还没有坐热就走了。形容忙得很。
退隐躬耕：辞官隐居，亲自耕田。
穷究：彻底追究。
随俗浮沉：随着世俗上升或下降。
蹶倒 :跌倒；受挫。
三、学习研讨：
（一）自读课文一遍，划下生字词。
（二）思考·探究：
1、作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟？ ——第六页倒数第 7 行――第七页第五行（集体朗读）。
归纳成两点：
①“我的毛病确是在没有下过力……只朝抵抗力最低的路径走。”
②“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝 抵抗力最大的路径走。”
2、全文的中心论点是什么？
——“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝 抵抗力最大的路径走。”（集体朗读）
3、“ 朝 抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么？
——人要敢于追求，敢于克服困难，艰苦奋斗，才能取得成功，才能体现生命的价值。
4、为什么人应该“ 朝 抵抗力最大的路径走”？
——第 9页第二自然段。（集体朗读）
5、作者认为，人如果“ 朝 抵抗力最低的路径走”，就会“失去最高生命的价值”。你同意这种说法吗？试联系实际，谈谈你的看法。
——参看第 7页倒数第二自然段。（集体朗读，回答）
6、全文可分几个部分？第二部分可分几层？每层大意是什么？（写出来）
——第一部分：由填词一事引出中心论点。
——第二部分：从理论上和事实上论证中心论点。
① 从理论上论证（人不是动物，应不为抵抗力所阻）；
② 举两个事实论证（人必须克服惰性）；
③ 联系实际，从反面（某学生因懒而堕落）论证；
④ 上升到民族高度论证，深化了主题。
——第三部分 :结论。提出希望。
7、一共举了几个例子？这几个例子在类型上有什么不同？
——四个。自己；凡人；伟人和隐士；反面。
8、作者将孔子与长沮桀溺比照着写，有何用意？
——意在说明选择的路径不同，人生的结果也不一样。伟大人物之所以能有伟大成就，就在于他肯向抵抗力最大的路径走。
9、举例证明倒数第二自然段的观点。
四、小结：学习了本课后，你对“认识自己”有了什么新的体会？
----提示：重点在题目的寓意（即主题），结合本单元的学习目的。
五、练习：
1、评析漫画《决心》，写一篇小作文。（见第二页）
2、抄写生字词 ,并翻译孔子和孟子的话。
3、预习第二课。
第二课 我很重要
毕淑敏
一、作者：毕淑敏，当代女作家，著有小说《红处方》等。
二、词语：战栗 lì 菽shū粟sù 濡rú养 掉以轻心 回溯sù 嵌qiàn合 雾霭ǎì 鬼斧神工 瞳tóng孔 混淆xiáo
生死攸yōu关 相濡rú以沫 天倾西北，地陷东南 万劫不复 微蹙c ù 一沓 dá沓 独出心裁 驰chí骋寰huán宇
补充词解：
战栗：害怕发抖。
裸露：没有东西遮盖。
掉以轻心：表示对某种东西漫不经心，不当回事。
黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。
回溯：回忆。
鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。
生死攸关：生死相关。
独出心裁：原指作品的构思有独到之处，后泛指想出的办法与众不同。
三、学习研讨
（一）朗读课文。
（二）思考·探究
1、题目是《我很重要》，可一开始为什么用排比句式连续地说“我不重要”？
——联系时代背景看。改革开放以前，社会不重视个体；随着改革开放的深入和时代的进步，个体才得到重视，现在国家正式提出“以人为本”的口号。这里是破旧立新。
2、作者认为“我很重要”的依据是什么？请列点概述。（课堂练习,每人先在书上用铅笔划出每层的中心句；逐层朗读归纳）
—— ①每个人都是万物之灵；
②每个人都是人类不断进化的成果；
③每个人的出生都是大自然的鬼斧神工；
④每个人都有无法承载的亲情；
⑤每个人都有相濡以沫的同道；
⑥每个人都有要抚养的后代；
⑦每个人都有珍贵的友情；
⑧每个人的作用别人无法替代。
3、课文中说“人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。”那么，作者是从哪些角度来断定“我很重要”的？
——人的生命的来源、发展、与其他生命的密切关系和作用这四个角度来断定的。
4在我们身边，有一些人认为“我很重要”就是“以我为中心”，一切从“我”出发。你认为课文中所说的“我很重要”与这些人的“我很重要”一样吗？为什么？在生活中你是否也认为自己“很重要”？为什么？
——提示：“以我为中心”，一切从“我”出发，是极端个人主义，事事处处把个人的利益放在第一位。本课说的是要充分了解生命的价值，要珍惜生命，热爱生命，体现生命的意义（主题）。
（三）语言欣赏
你最喜欢课文中的那些句子？说说你的理由，再有感情地朗读。
——提示：语言优美，新鲜，丰富，饱含激情，善用比喻、排比、反问、夸张等各种修辞手段。
四、练习：
1、评析漫画《不合作》，写一篇小作文。（见第二页）
2、抄写生字词,并抄下你最喜欢的句子。
3、预习第三课
4、利用图书馆或网络，收集整理你喜欢的与正确认识自我相关的成语、格言、警句、座右铭（十句以上）或名篇名段，编制成小册子。
第三课 北大是我美丽羞涩的梦
王海桐
一、作者：王海桐，北京大学学生 ,2001年四川省高考状元。
二、词语：
木然 浑浑噩è噩 凭依 逡qūn巡 沙砾lì 干瘪丑陋 拙zhuō劣 金戈铁马，醉卧沙场 玉树临风 释shì然 诠释 枷锁 希冀jì 攥zuàn住 豁huò然 啼笑皆非 云淡风清 懵měng懂世事 小心翼翼yì 尴gān尬gà 呓yì语 如影随形 呵hē护
补充词解：
木然：一时痴呆、不知所措的样子。
浑浑噩噩：形容混沌无知的样子。
逡 qūn巡：有所顾虑而徘徊或退却。
玉树临风：形容英俊潇洒的样子。
释然：放松。
诠释：解释。
攥住：用手握住。
豁然：形容开阔或通达。
啼笑皆非 ：哭笑都不是，形容处境尴尬或令人难受又令人发笑的状态
懵懂世事：糊涂，不明白事理。
尴尬：处境窘困，不易处理。
呓语：梦话。
如影随形：好像影子跟随在后面。
呵护：保护，爱护。
三、熟读课文
四、思考·探究
1、导语主要写了什么？请用一句话概括。
――介绍写作的缘由和主线（文眼）。
2、主线（文眼）是文中的哪句话，找出来。
—— “我愿意写我的困惑和思考，而不仅仅是‘状元成长录'。”
3、细读课文，找出各部分的“困惑和思考”，用铅笔在课本上划出关键句。
——导语部分：
困惑： “在无数人眼里，我是一个‘很会考试，考得很棒的人'。这让我不舒服。”
思考： “我不是一张平铺的考卷，我是立体的，有血肉的。”
——《奶奶拂袖而去》：
困惑：“ 真可惜，我只是个他人口中‘无用'的女孩，既不美丽，也不灵巧。”
思考： “任难以成为‘梧桐'的无奈与不甘心做‘梧桐'的抗争在心底拔河，注定我永久地挣扎与反抗。” ——《我比想象的灵巧》：
困惑： “一句无意的话让一个孩子傻傻地记了那么多年，自卑了那么多年。”
思考： “态度是成功的标准，对于自我生存的态度，可能是启开成功大门的钥匙，也可能是锁头。” －－《习惯是一种力量》：
困惑： “在在有意无意的暗示、训言中，我慢慢变得很努力地去做每一件事，总期望能做得更好，一直到很多年后，我才猛然惊觉这成了一种习惯。”
思考： “这种习惯给我的生活和学业带来了很大的促进，可它同时也带给我巨大的压力。” ——《享受青春的美丽》：
困惑： “而在三年的高中生活中，小姑的不幸英年早逝这一意外又沉重的打击了我。”
思考：“ 所以没有永远，只有这一刻，可以为我们感受和掌握。”
——《北大是我美丽羞涩的梦》：
困惑： “什么时候我不再需要他们的鼓励，我会真正坚定而自信地走上自己的道路？”
思考：“ 这些呵护使我所有信心的来源。”
4、课文中有许多表现作者坚定、乐观、迷惘的语句或段落，找出一两个能引起你共鸣的例子，谈谈你的感受，并加以仿写。
5、如何理解“你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖。' ——提示：要成功，必须得付出。
五、联系自己思考：
1、作者说：“如果我引人注目，那么713分决不会是唯一的理由。”这句话透露了什么情感信息？你对“高考状元”这一现象有什么看法？
——不愿别人把自己看成只是“ 很会考试，考得很棒的人”。
2、你觉得作者在成长的岁月里有过遗憾吗？为什么？请谈谈你的看法。
3、在青春的校园里你也可能与作者当年一样，正孕育着美丽的梦想。请把你梦想中的点点滴滴，记录在日记中或与同学交流。
六、练习
1、抄写生字词和佳句。
2、结合第三页第三题，参看第22页《讲述自己的故
事》，做第五页布置的大作文《我是谁》。
3、本单元学习后，你最大的收获是什么？结合自己的收获给自己写一句座右铭或一句勉励性的话。
*点击链接
自读《演讲的艺术》
刘人云 2004-9-3
第四篇：小学一年级语文教案——一年级新教材期末检测卷
小学一年级语文教案——一年级新教材期末检测卷
会划（划出整体认读音节）：12%
yuanshanrijunmenyunzhideyejuanmeyiwu
二、我会连：12%
清清的豆角一条树弯弯的星星一头花红红的太阳一棵船闪闪的夜晚一束牛静静的月亮一把山青青的河水一座伞
三、我会打√：8%
公（圆 园）朋（有友）上（棵课）我（门们）（清 青）草（生升）旗（木目）马（飘漂）亮
四、我会找朋友：12%
木（）（）大（）（）山（）（）水（）（）手（）（）雨（）（）
五、我会填：10%
年共（）画第4画是（）
出共（）画第3画是（）
里共（）画第5画是（）
马共（）画第2画是（）
火共（）画第1画是（）
六、我会说：18%
大（小）东（）去（）近（）低（）进（）有（）右（）南（）前（）
七、试一试，把句子说完整：16%
1、我爱（）。
2、我会（），还会（）。
3、弯弯的月亮像（）。
4、北京是（）。
八、我会读：12%
1、我多想去看看北京天安门和万里长城啊！
2、我们学校的小花园很漂亮，我们经常到那边去玩。
3、小鸟在空中欢唱，小鸭在河里快乐地游来游去。
第五篇：三年级上册语文单元重点词语
单元重点词语
第五册单元词语分类
第一单元：
坪坝 穿戴 招呼 蝴蝶 铜钟 粗壮 凤尾竹 玩耍 假装 使劲 绒毛 朝代 这些 孔雀舞 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 爬山 峰顶 似乎 钓鱼 仰望 咱们 奋力 辫子 勇气 居然 白发苍苍 第二单元：
郊外 散步 胸脯 诚实 基础 突然 秘密 著名 悄悄 旅行 考察 纪律 按照 摆弄 车辆 第三单元：
促进 夜深 回忆 遥远 加倍 插曲 拼命 奔跑 村庄 一枚 邮票 凉爽 粮食 加紧 杨树 第四单元：
内心 梦中 苏醒 昆虫 传播 修建 证实 大概 减少 沿途 超常 名堂 腿脚 随意 调节 第五单元：
纳闷 山丘 迎候 下降 一丈 肌肤 创造 县城 设计 创举 冲击 坚固 第六单元：
楚国 孤帆 深蓝 形状 渔民 肥料 药材 刮风 舌头 断断续续 全身披甲
第七单元：
或者 勇敢 可惜 准备 侧面 胶卷 躲闪 泥坑 卧室 遗迹 研究 震惊 低头 异乡 相逢 佳节 精心 希望 冷却 抖动 磨坊 扇子 柿子 仙女 梨树 湿度 娇嫩 强大 大致 无论 试验 阻力 推测 包括 镜片 清闲 待着 简单 拜访 玩具 等待 传授 品行 辽阔 血液 滋润 参加 全部 横跨 栏板 图案 前爪 划船 威武 欣赏 汇成 映照 挡住 视线 沉浸 贡献 又松又软 懒洋洋
捉迷藏 杂志社 推动 面包渣 漫山遍野 依然 垂头丧气 菠萝 适宜 纸袋 准确无误 阅读 争奇斗艳 学无止境 风尘仆仆 远近闻名 宝贵 黑暗挑三拣四 颜色不一 祖祖辈辈 单元重点词语
矛盾 集合 坚持 一般 招架 乌龟 大显神威 大炮 进攻 坦克 战场 士兵 后退 管理 挖坑 冰鞋 斧头 锯子 免得 屋子 抢走 难过 当初 敌人 台阶 懂得 陶罐 谦虚 嘴巴 恼怒 吵闹 感受 荒凉 捧起 朴素 价值
第八单元：
愿意 姿势 投篮 情况 热烈 情绪 慢吞吞 讲述 鼓励 教育 瓶子 绳子 茶杯 系鞋带 危险 顺利 他俩 给予 担心 宽裕 卡片 盼望 善良 课文成语
绚丽多彩 一本正经 随风飘动 惹人注意 来回跳动 惹人喜爱 严严实实 转来转去 大惊失色 千呼万唤 舒舒服服 五彩缤纷 欣然怒放 含笑一现 不紧不慢 风餐露宿 学无止境 学问渊博 顶天立地 举世闻名 形态各异 黑白相间 积少成多 异口同声 成群结队 千奇百怪 瑰丽无比 各种各样 葱葱茏茏 密密层层 一应俱全 奔流不息 舒舒服服 确确实实 不慌不忙 不紧不慢 庞然大物 左抵右挡 相提并论 和睦相处 灰心丧气 刻舟求剑 沉默不语 如愿以偿
激动 堵住 获胜 买卖 猜测 立即 仁爱 同情 体贴 引人注目 白发苍苍 缕缕炊烟 满载而归 自言自语 欢蹦乱跳 一紧一松 凌空飞起 半沉半浮 你挤我碰 鲜花朵朵 争奇斗艳 准确无误 确确实实 日夜兼程 风尘仆仆 毫无保留 随时请教 回首遥望 双龙戏珠 轻重倒置 舍近求远 左邻右舍 里应外合 祖祖辈辈 风景优美 飘飘摇摇 颜色不一 琳琅满目 应有尽有 五洲四海 高楼大厦 又松又软 又香又脆 不知不觉 不闻不问 难以招架 合二为一 翻来覆去 痛痛快快 一摇一晃 不假思索 彬彬有礼 恋恋不舍
不假思索 棒棒糖 普通话 手脚并用 月落柳梢 阳光明媚 翩翩起舞 频频点头 芬芳迷人 挤来挤去 远近闻明 开天辟地 名扬中外 头重脚轻 五光十色 物产丰富 四脚朝天 物美价廉 来来往往 又唱又跳 大显神威 乱成一团 没精打采 兴高采烈
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