新拍客与志愿服务达人征文大全

第一篇：新拍客与志愿服务达人征文大全

“志愿服务新拍客”摄影比赛的通知

飞扬的青春，期待你用一张张真实的照片展示南师学子充满爱心、甘于奉献、和谐互助的一面。和谐的校园，期待你用一张张照片勾勒南师学子厚生至善的心灵。同学们，快来参与“志愿服务新拍客”摄影比赛吧！

活动组织

主办单位：南京师范大学志愿者协会

承办单位：新闻与传播学院“凡星”志愿者协会

活动时间

2011年3月5日--2011年3月25日

参赛对象

南京师范大学全体在校学生

参赛要求

1、紧扣“志愿服务新拍客”主题，体现出南师学子”奉献、互助、友爱、进步”的精神风貌，展现南师在校训下百年传承的文明风尚。

2、可以是单张照片，也可是组图，并附10字以下作品标题和200字以内的文字说明，图片以电子稿方式提交，标题中注明“志愿服务月摄影参赛”字样。

3、作品必须附上院系、学号、作者姓名及联系方式。

4、参赛作品必须为原创作品，严厉打击抄袭剽窃，如有发现将取消参赛资格。若涉及作品著作权、版权、肖像权等引起的法律纠纷与主办方无关，责任一律由作者自负。对于参赛作品，主办方有权使用于本次活动宣传(包括展览、出版物、媒体报道、网站展示等)，并进行二次编辑。

5、器材及照片要求：

①主流设备摄影：

可使用500万像素以上数码相机拍摄，以JPEG格式或其他主流相机配制格式（RAW，BMP等）主题、主体鲜明，清晰，推荐1900x1280及以上分辨率。

②新媒介摄影：

可使用130万像素以上手机拍摄，以最优模式储存。

6、照片不得做改变拍摄原貌的合成、添加、特效等技术处理。作品后期制作时可适当调整色彩、亮度和反差。

征集时间及投稿方式

1、作品征集时间：3月5日—3月25日

2、照片以附件格式发送到大赛指定邮箱sheying203@gmail.com

六、奖项设置

比赛设置特等奖一名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。我们将对获奖同学颁发证书。优秀摄影作品将由校团委推荐到青奥会组委会，择优发表在相关社会媒体上。

南京师范大学志愿者协会

南京师范大学新闻与传播学院“凡星”志愿者协会

2011年3月3日

“我是志愿服务达人”征文比赛的通知

一、活动主题

“我是志愿服务达人”

二、活动组织

主办单位：南京师范大学志愿者协会

承办单位：文学院“文欣”志愿者协会

三、活动时间

2011年3月5日--2010年3月25日

四、参赛对象

南京师范大学全体在校学生

五、征文要求

（1）紧扣“我是志愿服务达人”主题，体现自己或者周围的志愿服务感人事迹或者自身的志愿服务经历。

（2）征文体裁：散文、杂文、随笔、游记、诗歌等，各种文体篇幅不少于1000

字，诗歌不少于12行。

（3）参赛作品必须为原创作品，严厉打击抄袭剽窃，如有发现将取消参赛资格。（4）作品发表人笔名必须与作品署名保持一致。

（5）作品作者在文末或者文章开头需署名作者真实姓名、院系、联系方式、学号。

六、征集时间及投稿方式

1、文章征集时间：3月5日—3月25日

2、文章的投稿方式：

纸质稿：直接交至文学院文欣志协办公室(J2-316)电子稿：以附件形式发往邮箱zhengwen203@gmail.com（电子稿和纸质稿件任选一种。电子稿以附件形式发送，附件名称以 “文章名称+选手名字”的格式发送）

七、奖项设置

比赛设置特等奖一名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。校志协将对获奖同学颁发证书，获奖作品择优推荐刊登到相关校内外媒体上。

南京师范大学志愿者协会

南京师范大学文学院“文欣”志愿者协会

2011年3月3日

第二篇：社会实践与志愿服务

社会实践与志愿服务

在充满激情与朝气的2013年暑假，按照校团委的统一部署，结合学院实际，我们XX大学XX院X班实施了一系列丰富多彩的实践活动项目。学院开出介绍信，让每个同学都能实际接触到司法实务，活动坚持与专业学习相结合；而且选拔了一些愿意留校，在平时日常学习中努力上进的同学在福州鼓楼区工商局及武夷山基层人民法院进行社会实践，两支队伍进行交流，友谊竞赛。在学院领导的支持下以及刘清生老师的带领下，此次活动开展的既轰轰烈烈，又扎扎实实，因此获得了良好的效果，受到了实践单位及有关领导的好评。而且在校园中，我们XX学院X班也举办了多场辩论赛，由学院老师作指导，学院领导亦到场观看，辩论赛的气氛特别活跃，很好地娱乐了大家的课余生活。

一、领导重视、措施得力

为保证各项活动收到预期的效果，学院动手早，行动快，做了扎实细致的准备工作。在6月初，学院领导就开始和本专业的老师一起指导活动方案的设计、工作和活动，精心安排、周密部署，整合为我们法学院自己富有特色的社会实践，并下发了相关文件，对活动的主题、活动的内容，活动形式、活动时间及活动的总结评比等工作做了明确要求，规定每位学生假期必须参加一定活动时间的实践，开学后要递交相关表格及实习心得，还将学生参加活动的情况作为社会实践的

主要内容，并进行了选拔，共选出两支优秀队伍在刘清生老师，辅导员的带领下进行社会实践，学院领导及本专业的老师们的支持及参与，令学生们都倍受鼓舞。并且在平时学习中，我们班级也常常举办辩论赛，开展模拟法庭等与我们专业息息相关的活动，活动形式丰富多样，收效很好，在同学们中引起很大的反响。班级的同学都积极参与。特别是庭辩总决赛，我们xxxxxx三位刑法老师来助阵点评，甚至把活动推向了高潮，精彩的点评让大家意犹尽。我们班级的xx和xx同学都打进了总决赛，并且xx同学还摘掉最佳辩手的称号。而且在即将到来的理律杯，学院领导更是给予了高度的重视，许多老师组成团队，和参加比赛的同学们一起加油，研究比赛的案例。xx院这一年来开办了许多这样的活动，而且在形式以及内容上不断推陈出新，跟上时代的步伐，让我们体验法学专业的魅力以及法律工作的严谨，深深体会作为一名法律人的自豪。让我们更好的与今后的工作接轨，为走出社会，为成为社会所需要的人才而努力。我们班级也跟随学院的步伐，组织了多场辩论赛，并且定期进行交流，尤其在这次暑期社会实践中，大家还组成讨论组进行心得交流。

二、活动扎实，效果显著

今年的社会实践活动，我们班采取了集中和分散相结合的方式、点面结合、整体推进。在集中的“点”上，组成2支队伍，在刘清生老师的带领下，在福州开展司法社会活动，我们班级的班长和团支书积极参加。面上，共向全班学生下发社会实践登记表，实践活动得到了大家的积极参与。

本次暑期社会实践是我院社会实践的重点，规模大、人数多，学院组队时配备了强大的指导教师阵容。指导教师详细讨论、精心组织，详细分组。

回头仔细思考，我们班级的暑期社会实践都取得了丰硕成果，总结以往的经验，我们有几点深刻的认识和体会：

（一）、思想是基础

“精神不是万能的。”我们班级都一直都坚持将社会实践当作培养学生全面成才的一块重要基地，反对学生读死书、死读书，强调要学生真正做到理论联系实际。对此，学院分团委每年都通过海报、宣传栏、刊物、报告会等多种方式向学生大力宣传社会实践，让学生从思想上真正认识到其重要性。同时，学院领导越来越重视学生社会实践工作，给予了各方面充分的支持，确保了活动的顺利、有效开展。

（二）、管理是关键

任何好的成绩，总是离不开好的管理。一直以来，我院对学生暑期社会实践都有良好的管理。好的管理，往往包括两个方面。一是活动前精心的组织计划；一是活动过程中及时有效的指导和控制。合理的活动计划就是活动的直接目标和动力，及时有效的指导和控制是活动的第一舵手。

在每一次暑期社会实践活动来临之际，学院分团委就已为当年暑期社会实践做好了详细周密的计划，特别是集体社

会实践活动。2013年临近暑假时，学院组织召开了“暑期社会实践动员大会”，并请上年参加过社会实践的师兄师姐传经送道；组织支队选好活动主题、列出详细可行的实践活动计划，最终确保了活动的顺利进行并取得了圆满成功。

在活动中，学院也加强了指导。强调学生要在社会实践中要与基层群众结合，学习社会文化知识，服务人民；另一方面，学院分团委专职的指导老师对学生实践活动随时进行指导和帮助，使得活动按照已定计划进行。

（三）、领导是保证

强有力的领导是活动胜利的重要保证。学院领导现在已越来越重视学生社会实践活动的开展，给予了经济和组织方面的大力支持，保证了团队活动的顺利开展。

同时，学院领导对学生实践活动一直进行的及时有效的指导，是学生实践活动得以顺利进行并取得巨大成果的重要保证。学院每年都是由院长、党总支书记等直接担任实践活动指导，他们一直与实践队伍保持着联系和对支队进行及时有效的指导，可以说是该支队活动取得成功的最重要的保证。

（四）、评价是重点

评价机制的优劣在很大程度上起着促进和阻碍社会实践活动进行的重要作用。好的评价机制是促进实践活动顺利发展的重要条件。以什么样的方式去评价、怎样去评价、评价之后奖惩制度如何是决定评价优劣与否的关键所在。

一直以来，我们法学院3班对学生社会实践成果的评价都是采取民主集中制的原则，根据暑假开始的布臵要求，实事求是，根据材料及申请由院分团委集中审核最终确定优劣，充分体现出了民主、公正、公平的原则，有效地杜绝了虚假成分。

同时在奖励方面，按照有关规定奖励社会活动积极分子外，班级还以专题刊物、图文报道、报告会等方式对学生进行精神鼓励。这种良好的评价机制对社会实践活动的促进作用已越来越明显。近年来，我们班级社会实践活动之所以取得了巨大的成绩，与良好的评价机制是分不开的。

2013年暑期社会实践，广大队员们表现出了牢固的专业知识、社会交际能力和组织活动的能力。各同学亲身参与组织和活动，在行走社会中彼此间团结协作，虚心学习，加深沟通，增进了解，也学到了不少待人接物的交际用语和处理应急事件的社会经验与组织活动能力，真正成长、成熟了起来，队员也深深感到受益非浅。

我们班级的社会实践和志愿服务的实施步骤

1、宣传发动阶段学校召开团委会，专门部署工作，7月初启动暑期社会实践活动出征仪式。我们班级结合本专业和实践基地的实际情况，对服务地区进行调查，了解服务需求，确定服务项目，设计出严密细致、切实可行的总体方案，组织好社会实践的服务团队，做好与服务地区的联系工作。

2、组织实施阶段班级加强对社会实践活动的正确引导，采取各种有效方式指导服务团队开展好社会实践活动，使学生在实践中受教育、长才干、做贡献。对社会实践中出现的问题要及时解决，对活动中涌现出的先进典型和富有成效的做法注意总结、宣传，及时上报，并积极与新闻单位联系，加大对社会实践活动的宣传力度。

3、总结表彰阶段社会实践活动结束后，各院要进行认真全面的总结，通过座谈、报告、展览、演讲等形式进行广泛宣传，进一步扩大社会实践活动的影响和效果；要表彰在活动中做出成绩和贡献的集体和个人，对在社会实践活动中涌现出的先进个人和典型事迹，要给予充分肯定，形成良好的激励机制。学生返校后要通过“实践归来话感受”活动，树立典型，交流体会和收获，扩大教育成果。各院团委要认真做好社会实践活动的检查、总结、交流及评比工作。活动结束后，我们班级就召开社会实践活动总结座谈会，举办社会实践优秀成果报告会。

在社会实践与志愿服务中我们遇到了许多问题，总结出了以下几点：

1、高度重视，加强领导。班级要充分认识组织开展社会实践活动的重要意义，切实加强领导，统筹安排部署，整合资源，调动一切积极因素，抓好工作落实。要加强安全教育，树立安全观念，强化安全意识，落实安全措施，确保万无一失。

2、突出重点，体现特色。

我们应该要充分发挥专业优势，创新思路，探索载体，突出特色，不断提高社会实践活动的针对性、实效性和吸引力、感染力。要把社会实践活动作为推进素质教育的重要内容，积极推行项目化管理模式。要大力探索社会实践活动形式和载体，在组建团队的基础上，动员学生积极开展个性化社会实践活动，加强对个性化社会实践的指导、管理和帮助。此外，还可以按照就近就便原则，以班级为单位建立联系实践基地，为更多大学生参加“社会实践活动提供机会和渠道。

3、完善机制，注重建设。

要本着合作共建、双向受益的原则，从地方建设发展的实际需求和学生锻炼成长的需要出发，建立多种形式的社会实践基地。在我省各个地市的县或乡镇建立相应社会实践基地，以院乡（镇）共建服务活动为载体，鼓励学院与乡（镇）结对，推动社会实践的长期化，开展扎实的深入服务，巩固基地建设成果，推动社会实践常态化。

4、加强宣传、营造氛围。

要把暑期社会实践活动的宣传摆上重要日程，列入计划，积极联系新闻单位进行报道，同时要组织本院系学生记者深入一线采访报道，为活动营造良好的舆论氛围。要善于发现社会实践活动中涌现出来的先进事迹，选树一批先进人物和先进集体，通过校内报刊、广播和工作简报及社会各界媒体，积极主动地开展宣传工作。

5、从严要求，务求实效。

每名学生至少要参加一项社会实践活动，并且都要结合社会实践内容写出一份内容翔实、有见解的报告（要求必须手写，不允许打印），并填好《社会实践活动鉴定表》，于开学前上交所在的学院团委。学校团委将抽查学生调查报告及《社会实践活动鉴定表》，力戒形式主义，严禁走过场，对弄虚作假的学生应该给予严厉批评。

这些实践活动磨练了自我意志，为以后参加工作积累了经验。

自入学以来，我们班同学努力学习、积极进取，认真参加班级及学院举办的各项活动。并在活动中取得优异的成绩，受到系里、院里领导的多次表扬和奖励。在社会实践方面，我班同学积极参与社会实践活动得到了锻炼，受到了所在公司的认可，并锻炼了自己各方面的能力。为以后走向社会打下了坚实基础。

实践证明，经过二年多来的共同努力，我班已实现院系领导规定的预期目标。现我班已形总之，这次实习，使我班同学第一次深刻的接触社会，实习过程中。同学们锻炼了自身的能力成勤奋刻苦、勇攀高峰的良好班风，在老师的悉心指导下，校领导的支持下，全班同学，努力学习理论知识，积极锻炼专业技能。学生独立、自觉、进取心强，已初步具备大学生的综合特征，我们热爱专业，积极主动学习相关的专业知识，不断积累社会实践经验，在各类活动中表现

出色。同学们树立了牢固的专业思想，具备了团结协作的精神，增强了班级凝聚力，成绩的取得凝聚了我们法学院三班的一个学期的辛勤工作，是我们共同努力的成果。

回忆过去，我们激情澎湃；展望未来，我们心怀憧憬。天高任鸟飞，海阔任鱼跃，我们05市场营销班将更加努力，取得更好的成绩，让我们携手共进，创造更加美好2013年暑期社会实践结束了，回首过去，我们无憾，展望将来，我们也完全相信我们法学院xxxxx班的社会实践活动会取得更大的成绩！

第三篇：雷锋精神与志愿服务

月月都是雷锋月，人人争做志愿者

我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。

雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。

时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。

我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。

我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。月月都是雷锋月，人人争做志愿者。志愿者精神是亿万中国人民艰苦创业旅程中的灵魂，是新时期服务社会的新生力量。青年志愿者“送人玫瑰，手有余香”的精神温暖着那些需求帮助、渴求关怀的人；青年志愿者竭诚奉献爱心,无私奉献的精神见证着人世间最为高尚的道德情

操！2 005年元旦春节”之际，初教学院青年志愿者协会提出以下服务设想：一﹑捐献“爱心包”，提供生活护理，发扬志愿者救助于为难之际的高尚品德。社会上有很大一部分人在生活中笼照着阴影，他们没有亲人，孤独寂寞，自己消遣晚年的生活；有的身体存在障碍，对生活失去信心……这些残疾人，孤寡老人，下岗职工，贫困户等社会弱势群体急需社会的关怀，所以青年志愿者统一行动，筹备爱心包，为他们送去必要的生活用品和精神慰藉。此外，鼓励残疾人对生活

要充满信心和勇气，提供康复指导和大家一同度过一个欢乐祥和的新春佳节。二﹑开展“为奉献者奉献”志愿者行动，为那些默默奉献者提供生活护理和文艺演出,青年志愿者协会一直照顾着许多军烈属、退休干部等，在春节即将来临际再

次看望老人，陪老人聊天为老人做卫生，送去最真挚的关怀；并且艺术团的同学还会组织一些文艺节目，给老人们送去欢乐。

三、开展“周末奉献两小时”创卫服务活动。部分青年志愿者将深入到小区，如：福乐园小区，勤源里社区等协助居委会布置板报，清扫环境卫生等；部分青年志愿者走上十字路口，协助交警指挥交通，擦拭广告牌和垃圾筒等；部分青年志愿者走进老年公寓，为老人们清洗衣物，陪老人聊天，送去温暖等。

四、“托起明天的太阳”捐献爱心包雏鹰计划。为了更好的铸就明天的希望，培养未来的栋梁之才，给那些家庭困难的孩子实质性的帮助，唐师青年志愿者协会将实行雏鹰计划。2005年1月中旬志愿者代表慰问家住银行楼社区的张若楠同学，给她带去一些学习用品并将2004年里坚持“电视报益卖”活动挣得的钱全部捐给她，并定期为她做义务家教辅导，帮助她完成学业。

五、开展“科技知识三下乡”和“义务家教”服务活动。寒假期间部分青年志愿者深入到县区，开展心理咨询活动和义务家教，并为农民讲解科学文化知识，帮助他们更好的了解社会和先进科学文化；部分青年志愿者走进小学、幼儿园，辅导孩子们学习功课；

六、开展“传递爱心”大型文艺活动。为了有利于更好的帮助社会上的特殊群体，让他们感受到来自社会的关怀，作为爱的使者传递爱心。初教学院的志愿者将于2005年1月20日来到##是聋哑学校为那里的孩子们义务辅导功课、做卫生、互动游戏并与残疾儿童共同表演节目。我们的口号是：“哪里需要我们，那里就有我们青年志愿者的身影”，我们的宗旨是：“将温暖传递给周围的每一个人”。地球的人口一天天在增多，为此资源一天天地减少下去，或许几百年后，各类资源都将用完。难道我们能在经过几十年的原始社会而再一次发展科技：答案当然是否定的。为此，我们就要从现在开始。节约资源，废物利用正好符合了这点要求，所以我建议学校垃圾分类，如分为之类、塑料类、电池等几大类，学生每天都需要用纸，把纸收集起来卖了钱，既可作为班费，又可以捐给贫困地区，又可以培养同学们的分类能力。

盖贝尔曾说过“真诚的爱在奉献的时候最丰富”。现在太多的独生子女在家长的溺爱中失去了无私奉献的爱心。为此，为了使同学们具有爱心，开阔眼界，建议大家去敬老院、孤儿院等地方。

地球是我们的，环境的好坏直接影响我们，为此可以组织同学不定期的去擦栏杆，去中心广场等地方捡垃圾，做环境保护宣传员，还可以组织同学们去植树，等等。

科技发达的同时，不遵守交通规则的汽车严重威胁着我们的生活，我们可以组织同学们义务宣传交通规则。

大多数学生，属于双职工家庭或者说生活环境比较优越，不懂得钱的来之不易，从而使同学们更加理解父母。

总之，“真诚的爱在奉献的时候最丰富”，我们不要只是索取，还要把我们的爱心播洒出去

雷锋生平感人至深，雷锋光辉的名字，就像一颗明亮的星星，高悬在中华民族现代史天幕之上，为亿万人民所景仰，所熟知。当然，我也不例外。小荷作文网 我了解雷锋叔叔的背景，我知道雷锋叔叔是一位怎样的人。如果你不知道的话，就让我来当你的小老师吧！雷锋叔叔是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。雷锋叔叔是湖南省望城县人，1940年出身于穷苦农民家庭，7岁沦为孤儿，对中国共产党怀有深厚的感情，先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。他的工作积极，埋头苦干，多次被评为“红旗手”“工作模范”“劳动模范”“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”，雷锋叔叔还在1960年1月应征入伍，同年11月加入中国共产党，他牢固地树立了全心全意为人民服务的思想的为共产主义奋斗终身的远大目标，他不望阶级苦，懂得“怎样做人，为谁活着”，忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义。

雷锋叔叔他热爱集体、关心战友、关心集体，把“毫不利己，专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，他谦虚谨慎、从不自满自炫、受到赞誉不骄傲、做了好事不留名。不幸的是在1962年8月15日被倒下来的木杆子砸倒在地上一动不动。他在最后一篇日记中这样写道：今天，我认真学习了一段毛主席著作，其中有两句话对我教育最深，毛主席教导我们说：“虚心使人进步，骄傲使人落后，”这是千真万确的真理。过去，我在一切言话或行动中，按主席的教导做了，因此我进步了，现在我仍要牢记毛主席这一教导，坚决努力要求自己更好地做到这一点……

雷锋精神的内核，一条是艰苦奋斗，一条是为人民服务，都是我们党的好传统，艰苦奋斗是我们党的政治本色，为人民服务是我们党的不变宗旨。

其实，我一直在思索一个问题，什么是雷锋精神，我们怎样弘扬雷锋精神？记得姐姐讲过，人们流传着这样的佳话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那现在雷锋精神还在吗？在！只要我们弘扬雷锋精神，从我做起，从点点滴滴的小事做起，俗话说：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”让我们行动起来，从我做起，从现在做起！要实现“三个代表”要求的出发点和归宿。雷锋精神就会无处不在。去年，有一位外地来的大哥哥，他突然看见有一位大姐姐落水了，他竟迫不及待的下海去救人，因为风势太大，大哥哥也投身于大海。虽然他死了，但他那种舍己救人的雷锋精神永远活在人们的心中！其实，我们好好学习也是一种雷锋精神。

雷锋叔叔的精神是永恒的，他那高尚的理想、信念、道德、情操必将在我们青少年一代身上不断发扬光大。他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。

雷锋叔叔，你是我们中华人民的骄傲，是我们的榜样，你一直激励着我们好好学习，我们一定要向你学习！学习你的品质、精神……

雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，也是伟大的共产主义战士。他公而忘私，爱僧分明，对技术精益求精……1962年8月15日因公殉职。对于他的精神，毛泽东曾亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来提出“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

今年3月5日，将是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表41周年的日子。41年来，雷锋这个伟大的名字家喻户晓、熠熠生辉，群众性学雷锋活动在全国城乡蓬勃发展，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。虽然时代已发生很大变化，但雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。我们作为新世纪的接班人，也一定要学习和贯彻雷锋精神。那么，我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢？

雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。我们共青团员尤其要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量。

学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习与自己的理想及祖国的需要方面相联系的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。

学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，努力学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。

我们青少年是祖国的未来和希望。在我们广大青少年中深入持久地开展学雷锋活动，具有十分重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面推进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，推动青年志愿者行动再上新台阶，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。

时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神。让我们唱响更加雄壮的雷锋之歌，让雷锋精神之花开遍神州大地。

第四篇：大学生与志愿服务

大学生与志愿服务

摘要：大学生是国家和民族的希望。培养大学生道德理念成为当前高校思想政治工作的重要任务，如何增强当代大学生道德教育是高校教育工作者面临的重要课题。现代大学生道德素质存在的诸多不足，对大学生参加志愿服务活动的价值进行分析，以及志愿服务对大学生道德素质的提升有重要作用。

关键字：大学生 道德素质 志愿服务

在当代大学生中，许多的大学生现状：学理科的注重数理化，学文科的看重文学历史，学艺术的在乎美学。对于道德的重要性，许多人不以为然，其实这种观念恰恰是问题的关键所在。高尚的品德才是大学生应具备的基本素质，道德的缺失，是一个非常严峻的问题。近年来，越来越多的大学生参加了志愿服务活动，使学生了解社会，了解国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，让他们在实践中感悟，真正把社会的道德要求转化为自己的行为，实现实践与理论的统一，道德素质逐步提升。

一、大学生道德素质亟待提升

（一）、当前大学生思想道德素质的现状及特点

当代大学生的人生观、价值观的主流是积极向上的，他们渴望成才，准备献身事业，报效祖国，积极思考国家的命运和自己的社会角色，其危机感和使命感明显增强。但一些大学生在社会各种消极因素的影响和冲击下，观念上、道德上产生了错位和倾斜，使得青年学生的思想也发生了变化，主要表现为：其

一、思想道德心态逆转，理想追求淡化。知识经济条件下，社会对大学生寄予厚望，而一些大学生的文明素质却令人担忧。一些学生以自我价值的实现为核心，强调个人本位，而社会、集体次之。在索取与奉献两者之中，则一味地强调索取，认为个人贡献应与社会索取相等价。其

二、自我意识膨胀，生活行为失范。当代大学生自我意识很强，希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护。但是由于他们的辨析力尚弱，自我控制力较差，因此，在缺乏引导的情况下，出现了道德观念淡薄、生活行为失范等现象。其

三、生活追求新潮，安逸享乐。在现代生活消费意识熏陶下，青年学生也纷纷追求生活的新潮化和高档化。在生活方面，推崇及时行乐，吃讲排场、穿讲高档、玩讲多样、相互攀比、超前消费。生日及节假日往往成为他们物质消费的庆典，狂欢宴饮、挥洒人生。

（二）、当前大学生道德修养中存在的不足

1.道德修养滑坡。道德属于社会意识形态的范畴，是人们共同生活及其行动的准则和规范。社会不良风气的暂时得势，更容易在可塑性很强的大学生身上得到演绎。在对于大学生的要求上，是力求人人皆为尧舜般的圣人。当然，“损己利人”的道德不符合现代人性的基本要求，因而，无论何时都是不可能加以推而广之的。过高的道德标准，由于难以实现，只会让大学生置之不理，从而逐步恶化，甚至导致道德的缺失。2.教育内容的缺失，情感教育未能得到应有的重视。当前学校和家庭教育问题中存在着一个不容忽视的倾向，就是过度竞争和过度物质化，从而导致部分学生情感的荒漠化。3.教育方法的不当。反思我们的教育方法就不难发现：大多缺乏科学性和系统性，将思想道德教育仅停留在喊口号，凑热闹，摆架子，没有真正唱响主旋律，没能做到真抓实干，落到实处。

二、大学生志愿服务活动

（一）志愿服务的精神

志愿者奉献给社会的不仅仅是服务，同时也向全社会昭示了一种精神。1.奉献，原指恭敬地交付、呈献，即不求回报地付出。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会进步的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。2.友爱。志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，没有收入高低的平等之爱，它让社会充满阳光般的温暖。3.互助。志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。“助人自助”帮助人们走出困境，自强自立，重返生活舞台。受助者获得生活的能力后，也会投入到关心他人、帮助他人、为社会做贡献的志愿活动中，这些志愿活动都涵盖着深刻的“互助”精神。

（二）、志愿服务的价值

1.精神价值。志愿服务具有崇高的精神价值，这是超越物质追求的。对志愿者个人来说，通过志愿服务活动，奉献精神得到彰显，社会责任感进一步增强。同时，志愿服务对整个社会的精神追求也起到了积极的作用。2.社会价值。志愿服务有着巨大的社会价值。志愿服务以扶贫济困、扶弱助残为主体，志愿者通过帮助他人、服务社会，加强了人与人之间的交往与关怀，消除了彼此间的疏远感，促进了社会的和谐。志愿组织的存在是政府和市场功能的重要补充，它们以独特的方式为社会提供了大量的服务。3.经济价值。志愿服务能够创造社会经济价值。志愿服务不以获得直接的工资、福利为目的，因此许多社会公益活动和大量的非营利组织愿意让志愿者参与其中，从而获得人力资源方面的支持，大大地节约了成本，为社会直接或间接地创造出价值与效益。

三、参加志愿服务活动对道德素质的影响

1.理论与实践相结合，道德观念更深刻。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话充分说明了实践的重要性，社会实践也是规范道德体系的一个重要环节，大学生走出校园，走出社区，走向社会这个大课堂，走向基层，到工厂，农村去，到工人农民群众中去，参加社会调查，组织一系列的志愿者服务活动，学生们在实践中脚踏实地、艰苦奋斗、锐意进取，眼光放远、心胸放宽，竭诚服务，甘于奉献，为个人的成长进步、为将来的建功立业奠定良好的基础，通过实践增强自身的社会责任感和历史使命感，奉献自己的爱心，增加自己的社会经验与阅历，进一步提高自身觉悟意识与能力，开拓自己的视野，自觉抵制社会上的不良风气，违规行为，在实践中自我教育，自我管理，自我服务，自我规范，自我完善。

2.形成良好道德风尚感染他人

风气是一种无形的精神力量，它对于处于这个风气中的群体行为方式，思维方式等都有着重大的影响。然而，风气也是依托于群体而存在的，它的形成受制于群体之中个体的行为，思想等，风气是学生在实践中逐渐形成的具有心理制约作用的行为风尚，是同学的思想作风，行为修养，治学态度，守纪观念以及精神面貌的综合反映和外在表现，营造良好的校风，来管理人，从而使身处其中的每一个人都能体会到来自这种良好风气的影响，起到“润物细无声”的效果。所以良好的风气对于大学生的行为道德规范起着至关重要的作用。

四、志愿服务对道德建设的重要意义

树立正确的思想道德观念，培养良好的道德情感和道德行为，一靠教育，二靠实践。积极开展群众性道德实践活动，在道德实践中突出思想内涵，强化道德要求，将使人民群众在自觉参与中陶冶情操，为道德建设奠定坚实可靠的基础。志愿服务是一种最为普遍的道德实践。其一，志愿服务是吸引群众参与道德建设的有效载体。从根本上说，道德建设是与人民群众生活、工作息息相关的，它集中体现着人民群众的利益。道德建设搞得好，人们思想道德水平高尚，社会风气优良，百姓安居乐业，人民群众的实际利益便能得到切实保障；反之，就会受到不同程度的损害。其二，志愿服务是提升道德境界的重要保证。其属于养成教育，是知行统一的过程。道德行为是衡量人们道德境界高低的重要标准。在从道德认识到道德行为的演变过程中，道德实践发挥着关键作用。一方面，实践是认识的源泉，是认识发展的动力，只有在道德实践中亲身体验和感悟道德的力量，才能逐步提高对道德的认知程度，进而支配各自的道德行为；另一方面，实践是认识的目的，是道德形成和发展的前提，道德认识的正确与否，依赖道德实践的检验，通过生动具体的道德实践，道德认识才能逐步升华为相对稳定的道德行为，达到知行统一的目的。有效克服当前道德建设过程中存在的理论与实践相背离、知与行相脱节的现象，根本途径也在于引导人们积极投身道德实践，在实践中不断强化道德修养，提升道德境界。

第五篇：志愿服务与礼仪学习心得

志愿服务与礼仪学习心得

志愿服务就是一种生活态度，选择做志愿者就是一种生活方式。“送人玫瑰，手有余香”，在奉献的同时，收获着精神上的愉悦与满足。同时，志愿服务也是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言,它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言,它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基石。通过本次团支部开展的志愿服务与礼仪的学习，我才对拂去与礼仪有了进一步的认识。

我们都知道，要想更好地帮助别人，光有激情是不够，你还要知道怎么去与人沟通，怎么去让别人接受你的服务和帮助，否则你的志愿工作也就无法开展下去。那么，这就涉及到我们的礼仪问题了。记得荀子曾经说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”服务礼仪是我们学习、生活和工作的根基，是我们健康成长的臂膀。作为一个志愿服务者，我们是不是更应该要求自己去健全自己的礼仪的知识和素养，以便更好地服务他人？

首先，要记得微笑。一个人的微笑是个人的表情；千百万人一起微笑就是一座城市、一个社会的表情。只有真诚地当快乐的志愿者，用发自内心的微笑和热情的服务，才能营造出温馨和谐的社会环境。

其次，要注意一些礼仪的基本要求和规范。服务礼仪是表现对人的理解、尊重之情的手段和过程。美国著名的人类学家霍尔说过；“一个成功的交际者，不但需要理解他人的有声语言，更重要的是能够观察他人的无声信号，并且能在不同场合正确使用这种信号。因此，我们在服务礼仪时要将使用文明敬语与优美的体态语成功的结合在一起，创造一种最佳的表达效果：优美的体态语言包括表情语言、手势语言、体态语言。良好的礼仪，高尚的道德修养，不是一朝一夕可以达到的，它需要不断的学习，扩展视野，积累知识，日常潜心培养和训练。从点点滴滴做起，从小事着眼，于“细微处见精神。”这是持之以恒的结果，是滴水穿石的效应。只有充分做到这些要求，你才会发现，你已经不单是一个志愿者，而且还是一个成功的交际家。

最后，要牢记礼仪第一原则——尊重。不管是为谁服务，在哪里服务，服务条件怎样等等，作为一个优秀的服务者都该一视同仁，不卑不亢，与交往对象要互谦互让，互尊互敬，友好相待，和睦共处。不可伤害对方的尊严，更不能侮辱对方的人格。通过今天的学习，我收获很大。不管是对生活还是其他，都有了更深的认识和体会。服务礼仪的学习虽然结束了，但学习的目的远没有因此而结束，相反我觉得应该是学习与实践相结合的开始。做为一名现代大学生，应该切实规范服务行为，积极参与志愿者活动，按照学习中的礼仪来要求和努力规范自己的服务行为。做到标准化，正规化，微笑的聆听他人的需求，耐心的解答他人的请求，用一颗健康的心态来面对自己的志愿者工作，用良好的仪容仪表和精神面貌来塑造优秀的志愿者形象形象，在为他人提供服务和帮助的同时也体现自身服务的价值。