《中学物理教学参考》2008年第1～12期

第一篇：《中学物理教学参考》2008年第1～12期

《中学物理教学参考》2008年第1～12期

第1、2期

前沿导航

沪科教版高中《物理》课程标准教科书的特色和编写思路/束炳如，何润伟//01、02-02 怎样将习题教学与探究实验结合起来/郑青岳//01、02-07 高中物理新课程教学评价的探索实践/陈胜//01、02-08 自主课题研究是教师专业化成长的有效途径/王爱生，孟和//01、02-11 教学时空

浅谈磁感应强度的教学/龙涛//01、02-13 也谈游标卡尺的读法/岑忠//01、02-15 热学知识在厨房中的应用/高富友//01、02-16 物理新课程的几点思考/张晓冰//01、02-17 青年物理教师专业成长策略谈/徐建侠//01、02-19 应用理想化方法讲解“伽利略实验”的教学研究/陈清梅，邢红军//01、02-20 对“电冰箱原理图”的商榷/王广新，郑鹉//01、02-21 高中《物理》第三册教师教学用书勘误/司德平//01、02-36 “驻波”教学设计方案/虞俊//01、02-22 课程资源

从“问题情境”到“物理图景”的关键——建立合理的物理模型/胡生青，陈刚//01、02-26 例说安全意识在物理习题教学中的渗透/尹雄杰//01、02-28 传感器问题纠错大盘点/彭守华//01、02-31 “验证机械能守恒定律”实验中重力加速度的取值问题研究/汪慧琴//01、02-34 分子力大小实验的改进/刘超等//01、02-38 论物理学家失误的教育功能/袁吉光//01、02-39 精巧物理课件用PowerPoint做/王善锋//01、02-44 2007年度科学领域十大发现/本刊资料室//01、02-27 “嫦娥一号”为何要用紫外线月球敏感器定姿/马平安//01、02-54 月球十大未解之谜/本刊资料室//01、02-55 化石是怎样形成的/本刊资料室//01、02-60 高考竞赛

高考设计性实验试题的突破方法研究/卞志荣//01、02-41 高考物理实验复习黄金点/李志强//01、02-47 高考试题的“创新经营”/张玉成//01、02-49 牵住高考中电阻测量设计性实验的“牛鼻子”/王丹凤//01、02-51 高中物理最新试题精选/本刊编辑部试题工作室//01、02-66 准静态过程气体体积变化与做功的关系/陈雅//01、02-53 初中物理

应用性知识的探究型讲解思路/郑明泉//01、02-56 “滑轮组机械效率再探究”教学设计/张盛//01、02-57 几例教学集案及其启示/朱吉杰，曹孙武//01、02-59 巧用“极端分析法”妙解四类初中物理问题/高文惠//01、02-61 谈2007年中考图象坐标题的命题角度及解题对策/朱召友//01、02-62

“诱人致错”型中考物理试题剖析/肖象富//01、02-64

第3期

前沿导航

沪科教版高中《物理》课程标准教科书必修1的编写思路和特点/王溢然//0302 解决社会生活情景物理问题的思维过程及特点/梁树森等//0307 对新教材“运动快慢的描述——速度”的处理建议/周峰//0309 高中物理新课程呼唤作业实现“四化”/陈云彩//0310 教学时空

谈谈“滑动变阻器及其接法”——先安全，再科学/戴永//0312 用等倾干涉检查平整度几个问题的释疑/徐平//0314 浅析“磁流体发电机”的教学难点突破/於罗英//0316 电功表达式推导的比较分析/徐立海，沈炎//0317 多用表学习三误区/罗桂新//0318 人教版《物理》必修1第一、二章待商榷之处/樊专//0319 对一道力学习题解答的商榷/杨天成//0320 探究气体放电/陈悦南//0321 “动量守恒定律

（一）”教学创新设计/胡明浩//0322 中学生物理学习困难的教学对策/林榕等//0324 课程资源

地磁场背景下的习题分析策略/刘付革//0326 正弦定理在物理解题中的应用赏析/吴军//0327 从分析问题条件谈物理习题教学/王少敏//0329 巧用“失重和超重”定性分析问题/许致虎//0330 对“探究功与物体速度变化的关系”实验的研究/王超良，赵绍兴//0331 “泊松亮斑”不再成为课堂的缺憾/鲁瑞成//0333 验证感生电场存在的一个实验/赵斌//0334 对电磁波产生的演示实验的改进/田宏乐//0340 声音教学中软件的应用研究/张新屏，方正华//0335 “可燃冰”——人类未来新能源/孟凡民，张献德//0336 为什么遥控器一按电扇就转了/宋爱霞//0337 20世纪上半叶中国三代物理学家与中国物理学的发展/杨发文//0338 高考竞赛

以七个比对提升“电磁感应”的复习/袁张瑾//0341 借“验证机械能守恒定律”谈物理实验复习/吴俊//0346 引潮力与海洋潮汐/李庆//0348 一题三解

各有其妙——对第24届全国中学生物理竞赛预赛光学试题的讨论/倪红飞//0349 初中物理

巧设问题编织创新的摇篮/祁凤虎//0350 不同版本义务教育课标教材中“浮力”内容的比较/王荣根//0352 “非重点”内容三维目标的落实/李晓东，王晓琳//0354 浅析例题评讲中的常见病症/钮云坤//0357 赏析2007年中考题盘点物理研究方法教学/边心娟，孙丰富//0359

阅读理解类试题专题研究/刘庆贺//0362

第4期

前沿导航

沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理2》的编写思路和特点/何润伟，王继珩//0402 创设课堂教学情境的策略/汤君富//0407 浅谈如何进行试卷命题和评价/张渊斌//0409 教学时空

初高中物理学习差异对比/宋嗣林//0412 电磁力左手因果判定法/赵教育，阴志新//0413

()2浅议安培力做功的一般量度式/谷新奇//0414

Rt逆向思维在中学物理教学中的应用/毛国永，谢学芳//0415 电路动态变化问题透析/刘长连，李连吉//0417 教参上习题答案不完整/邢俊华，郭安成//0418 对人教版《物理》必修1中一道习题的探讨/韩录//0419 对一道弹簧题的思考/金嵩洲//0422 巧用鸡蛋上好高中物理绪言课——“绪言”教学设计/黄才发//0420 加强作业指导

培养严谨学风/刘兴亮//0423 互动式历史小故事运用于高中物理教学/郑晓波//0424 课程资源

动量定理应用归类分析/夏耿华，陈孝海//0425 巧用速度投影定理解决绳杆连接体速度问题/张志锋//0427 方程的解不能随便丢/孙惠民//0428 浅议“功能关系”的几种表现形式/孙彩妮//0429 都是斜率惹的“祸”/封其敬//0432 对油膜法实验中滴液方法的研究/韩独石//0431 三个电磁演示实验的改进/田宏乐//0433 机械能守恒定律演示器的设计与自制/刘万强，王中院//0434 用砖块和铅笔探究静摩擦/刘自考，周小童//0463 巧用Macromedia Flash软件进行平抛运动研究/姚俊//0435 声纳与雷达的区别/谢永虎//0436 亦真亦幻的“水立方”/周艳香，李慧//0437 电脑辐射和防辐射方法/陈希君//0439 城市热岛效应与人体健康/王本建//0440 磁通量之我见/周洪伟//0441 高考物理对“过程与方法”目标考查的探索——广东省实施新课程后高考自主命题的实践/乐洪勇//0444 名师在线点评“813”/陶汉斌//0447 光电效应规律总结及其在高考中的应用/许效锋//0450 我思故我在（一）——物理学家的人文精神/杨三春//0442

初中物理

学生应有物理概念建立过程的知情权/吉临荣//0452 格物致知

知而致用——关于“弹力与弹簧测力计”两个教学片段的分析与思考/周常林//0454 物质密度的一些特殊测量方法归类分析/孙世骞//0456 如何在凸透镜成像规律的教学中引入探究实验/雷宏志，陈子亮//0458 中考试题中的北京奥运/顾永健//0460 中考综合题探析/袁国道//0461

第5期

前沿导航

沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理3-1》的编写思路和特点/汪延茂//0502 新课程背景下的教师行为——让“行动研究”伴随教学实践/戴金平//0507 高中物理学习中的认知策略初探/司德平，刘应敏//0509 新课改下初高中物理教学的衔接问题/蔡丽珍，戴和平/0512 初中物理与其他学科融合浅议/袁吉光//0514 “人教版”“粤教版”必修本“科学探究”内容的比较与启示/吴晓巍，于海波//0516 教学时空

中学物理中物理量的放大方法举偶/张修平//0519 对愣次定律的理解及其拓展例析/单文忠//0520 物理习题中常用的地理知识/金生华//0522 非正弦交变电流有效值的计算/阳水连//0524 新课程背景下创新教学一例——“力的分解”教学设计/赵颖//0527 变压器教学中一个值得澄清的问题/魏明逊，赵坚//0529 从一个弹性势能的问题谈起/张春华//0533 课程资源

一道发人深省的力学题/许勤//0530 “串反并同”有局限性/孙中军//0531 对两个功能问题的错解分析与探究/丁七三//0532 降阶策略在物理解题中的应用/陈林桥，尹晓英//0534 对学生实验“验证力的平行四边形定则”的改进意见/李永胜//0535 “水对光产生全反射现象”的实验设计/赵华梁//0539 建构中学物理实验资源库/王爱生//0540 不灭的长明灯——原子灯/刘泽勤//0538 数码相机的原理/王远//0542 用电脑做声波的衍射和干涉实验/于在和/0550 博客与物理教师专业化发展的整合/邱基斌//0551 我思故我在（二）——物理学家之人文精神/杨三春//0553 高考竞赛

探究物理图象的应用/谢恩东//0543 计算力做功的八种方法/宋建红//0546 关于“嫦娥一号”的一组自编题/谭子虎//0548 高考考试进行时/黄传立//0559

利用瞬时功率相等求解连接体的速度/范福生//0536 初中物理

南国风雪紧

物理解危情/李修生//0525 液体压强的演示实验/王维佳//0556 一个长期被忽视的物理问题/朱增芹//0557 例谈实验方案的优化设计/刘庆贺//0558 有关斜面的机械效率的理解/江远科//0560

第6期

前沿导航

沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理3-2》的编写思路和特点/王继珩//0602 论物理学习中认知建构的一般过程/郏宣连//0606 浅谈物理课堂教学中的黑板板书行为/尤青春//0610 写好物理教学后记

强化教学反思/马平安//0612 教学时空

“绳绕木棍”问题探究/韩海龙//0613 简谐运动的五个特征/袁振卓//0614 同一根绳中的张力处处相等吗/陈雅//0618 “研究产生感音电流的条件”探究式教学实录/李海燕//0619 课程资源

力学解题的突破口——速度相等/杜修浩//0621 动力学中重叠系统问题的分类及求解思路/王兵炎，徐高本//0623 高中物理解题常见例析/姜彩连//0626 貌似洛伦兹力做功两例/杨天才//0628 构建物理模型

关注实际应用/宋建红//0629 用传感器和通用软件“测电源的电动势和内阻”的三种方法/戴儒京//0631 浅谈新课改下演示实验的设计/袁小春//0634 网页课件模板/丁淑国//0636 “力的分解”STS题赏析/唐传胜//0637 高温超导限流器简介/李慧//0639 显微镜工作原理简介/何琰//0640 高考竞赛

从五个方面理解圆周运动/樊建伟//0642 提升学生高考物理审题能力的教学方法初探/吕成洪//0644 2007年第8届亚洲物理奥林匹克竞赛试题选译/倪国富//0646 2008年全国初中应用物理知识竞赛试题及参考答案和评分标准/本刊编辑部//0648 2008年全国高中应用物理知识竞赛试题及参考答案和评分标准/本刊编辑部//0653 质点系动能定理在连接体问题中的应用/傅红周//0658 初中物理

如何快速读取游标卡尺示数/吴毓文//0645 玻璃“出汗”在哪面/史洪军，辛世泽//0659 探究影响浮力大小的因素/高秀娟//0662 中考常见思维性失误“诊断”/董莲//0663

第7期

前沿导航

沪科教版高中物理课程标准实验教科书《物理3-3》的编写思路和特点/谢步时//0702 漫谈物理教学“生活化”的实施策略/吴存华//0708 写好试卷评语

夯实讲评效果/荀红侠//0711 教学时空

比值定义法在物理学中的应用/侯银芝//0712 学习电场的九大误区/许致虎//0714 “磁偏转”和“电偏转”的差别/王金霞//0715 对“光的颜色

色散”的研究/汪慧琴//0717 突破“电容器”教学难点的新方法/钟俊敏，邹建中//0720 对“用等倾法检查平整度”的商榷/张小卫//0723 讨论弹性势能的相对性时需要说明什么/吴志刚//0724 高中教材中两个值得商榷的说法/刘开念//0725 课程资源

突破思维障碍

揭示“变中不变”/高友东//0721 弹簧面面观/谢恩东//0726 光在“玻璃体”中折射问题归类分析/袁振卓//0729 高中电学实验仪器的读数方法/张春源//0732 创新实验设计——用铁丝点燃白磷/罗兰琴//0733 怎样提高学生设计性实验能力/李英锋//0734 引力质量等于惯性质量引发的悖论及解决方案/蔡志东//0736 自然界中14C的来源/杨榕楠//0738 超声波在水中传播的距离为何比光波和无线电波远得多/司德平//0760 高考竞赛

2008年普通高等学校招生考试理科综合能力测试卷Ⅰ物理试题及答案/本刊编辑部//0739 2008年普通高等学校招生考试理科综合能力测试卷Ⅱ物理试题及答案/本刊编辑部//0739 2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）物理试题及答案/本刊编辑部//0745 2008年全国初中应用物理知识竞赛复赛试题/本刊编辑部//0748 初中物理

一块平面镜

十个问与答/周异平//0752 刍议两种简单机械的机械效率/徐修庆//0753 巧用体积比例规律求解浮力问题/蔡锦曦//0755 例析盛水容器发声时的音调问题/王福星//0756 巧解物理“陷阱”式中考题/张夏林//0757 巧思巧解

化难为易/杨鸿原//0759 广角互动

值得新老物理教师认真观看的一套视频教程/陶洪//0762

第8期

前沿导航

沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理3-4》的编写思路和特点/毋小勇//0802 物理教材编写和中学物理教学要注重无形知识的建构/朱美健//0805 对人教版课标实验教科书《物理选修3-3》第八章的编写感悟与教学处理建议/杭清平//0808 由案例谈课堂教学应该避免的几类教学形式/姜立东//0811 浅谈新课程理念下高中物理教学情境的创设/徐芬芬//0813 教学时空

精心设计科学引导

实现习题课的多重教育价值/张恒谦//0815 对高一教材中一类题的教学建议/蒋益兵//0817 浅谈“数形”转换的教学/沈志斌//0818 两种电场的区别/马顺新//0850 从电磁感应现象中几个推论的适用条件谈起——兼对“浅谈安倍力做功的一般量度式()2”一文的商榷/李斌//0821 Rt再“小议介质折射率定义的科学性”/张东凯//0822 课程资源

牛顿运动定律的应用中慎防“突变”问题/蔡靖和//0823 巧用功能关系求物体的加速度/陈宏//0825 带电粒子在有界磁场中运动问题例析/王俊鹏//0826 对“探究功与物体速度变化的关系”的实验的研究/王超良，赵绍兴//0829 机械能守恒定律实验的设计/寿千里//0833 日光灯在演示实验中的应用/郑新光//0834 搜索废墟下生命的一双慧眼：生命探测仪/马平安//0836 也谈用Word画物理图形的技巧/彭俊昌//0837 回旋加速器的发明者——劳伦斯/刘邦勇//0839 高考竞赛

2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（天津卷）及其参考答案/本刊编辑部//0841 2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（上海卷）及其参考答案/本刊编辑部//0844 2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（江苏卷）及其参考答案/本刊编辑部//0851 初中物理

“电功率”教学案例/王孝南//0856 初中物理研究性学习教学案例——怎样进行科学探究/张勇，张华//0858 初中物理电路动态分类分析方法/孙浩杰//0861 巧解固体压强/梁惠民//0862 如何做好硫代硫酸钠的溶解和凝固实验/葛应飞//0863

第9期

前沿导航

沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理3-5》的编写思路和特点/仲扣庄//0902 教学时空

电磁规律“集结”号/布汝奎//0906 原子结构的探索过程及启示/吴兴龙//0909 刍议“作用力与反作用力做功”/刘欣//0912 浅议“机械能”中的力学相对性原理/张家武//0913 “磁场对运动电荷的作用力”教学设计/郑少华//0914 白璧微瑕——两道命题的科学性探讨/高中玉//0917 感生电场的方向总是与感应电流的方向一致吗——在一次教研活动中遇到的困惑/周敏//0918 课程资源

推导一次函数表达式“ykxb”，巧解图象问题/郭荣昌//0920

s电磁感应现象中的普遍结论v2vovt及其应用/杨天才//0922 2平衡问题求解“九法”/袁振卓//0923 定值电阻应用之研究/李军委//0926 梦出来的计算机/杨志弘//0927 从物理学角度看四川大地震/刘晓林//0948 中国古代对热的认识与利用/薛海凤//0946 高考竞赛

“=60”条件是多余的吗——解读2008年全国理综卷第24题/郭振勇//0928 万有引力考题的解题思路和题型分析/郭建//0929 2008年普通高等学校招生全国统一考试物理试题（广东卷）及其参考答案/本刊编辑部//0931 2008年全国各地高考力学试题特点分析/姚向龙//0935 能力立意与能力考核——2008年物理高考（上海卷）解读/杨鸣华，张主方//0939 关注物理课程改革 彰显首都高考特色——2008年北京高考理科综合测试物理试题评析/程嗣//0942 一道相对论竞赛题解答的商榷/杨榕楠//0945 0初中物理

“密度”概念引入教学的研究——基于“自创性实验”的个案研究/王爱生//0951 电学黑箱题解题思维程序初探/吕复田//0954 对“托里拆利演示实验”的改进/李宽迎//0959 提高物理复习课有效性的教学策略/魏林明//0960 “熟题效益”给我们的警示/孙三昌//0957

第10期

前沿导航

沪科教版高中《物理》课程标准实验教科书选修1-1的教学要求、编写思路和特点/王溢然//1002 有效“讨论与交流”的问题设计/陈信余//1008 “实验：探究加速度与力、质量的关系”教学与思考/顾庆裕//1010 向虚假的科学探究说“不”/吴存华//1013 教学时空

中学物理教学中分析综合能力的培养/潘守理//1016 浅析逆向思维训练的情境设置/殷少来//1019 论物理习题的演变拓展/张立银//1021 对“新授课”教学准备流程的研究/毕凤祥//1025 慎重审视变压器问题/刘成刚//1027 人教版实验教材中几个值得商榷的问题/潘为杰//1029 圆锥摆模型探讨/江峰//1046 “探究功与物体速度变化的关系”教学设计/蔡锦曦//1030 对一道错题的教学处理/狄燕//1024 课程资源

折射物理解题思想的两颗“水珠”——解题长度与解题计划/郑文忠，钱呈祥//1033 一题多解的效用/夏德本//1040 对“研究匀变速直线运动”实验原理的改进/薛仙顺//1028 量子信息传输速度远超光速/本刊资料室//1061 欧洲大陆之旅对法拉第的影响/赵海艳//1036 高考竞赛

2008年高考全国理综卷Ⅰ第23题的多种解法/贾会玲//1038 高考理综物理试题对高三备考的启示/孙宝英//1042 由一道竞赛题谈交流直流叠加时有效值的求法/王力航//1047 初中物理

物理实验无处不在——浅谈开发实验资源的策略/白孝忠//1048 例谈实验教学中“过程与方法”目标的落实/孙红文//1051 典型数据列表题归类例析/张善贤，陆军//1053 精心设计和引导是教学成功的关键——对一节导入课题的教学案情分析/郁生//1056 关注前沿科技的2008年中考试题/刘庆贺//1058

第11期

前沿导航

基础物理教学中开放性问题的理论分析/邓敏//1102 对人教版《物理》必修2第五章的编写感悟和教学建议/杭清平//1105 实验区对沪科教版高中物理实验教科书的评价

（一）“沪科教版”高中物理实验教科书渗透物理学史的探索/石军//1108 “沪科教版”高中物理实验教科书的开放性/王良继//1108 技术教育在科学教育史中的意义/郑青岳//1113 教学时空

画等效电路图方法大盘点/赖集开//1111 例说周期的内涵与外延/朱行建//1117 对力和运动关系的三种理解和应用/宋煊娥//1118 从一组高考试题谈坐标纸上实验数据的读写规则/丁岳林//1120 气体分子与器壁的碰撞分子数究竟由谁决定/从德周//1123 “机械能守恒定律”教学设计/李沐东//1125 一幅插图的改进/吴永兵//1129 圆锥体的重心究竟在何处/陈天成//1137

课程资源

惠更斯原理下“等时圆”的妙用——兼谈2008年全国高考理综卷Ⅰ第21题的几何解法/沈富根//1130 匀强电场中几何图形中的电势规律及应有/张开华//1131 例析中学物理解题过程中的目标意识与思维监控/刘熠等//1133 巧用完全非弹性碰撞的一个结论/郑金//1136 用静电计开发的几个演示实验/卞志荣//1138 利用手机的一组小实验/曹林//1139 实验探究电容器电荷量与电压的关系/杨志国，张雷//1140 与诺贝尔物理学奖擦肩而过的三位中国科学家/侯建敏//1141 雪灾中破坏电力设施的元凶——冻雨/张学军//1144 Multisim9电路仿真在高中物理教学中的应用/梁振华//1147 高考竞赛

2008年高考中牛顿第二定律的五类典型问题解析/蔡清和//1149 初中物理

初中物理教材的处理与有效教学/陈信余//1145 翻译“under”理解“惯性”/路永宁，李晓东//1151 多功能热学实验探究装置/徐明//1152 也谈判断液面的升降/刘金英//1156 “光的色散”教学设计/李彩虹//1157 内能考点透析/刘明荣//1155 “浮力”考什么/贺正炎//1161

第12期

前沿导航

实验区对沪科教版高中物理实验教科书的评价

（二）使用户教版高中物理教材的体会/周恒芹等//1202 优化课程资源

落实课程目标——从沪科教版高中物理新教材“怎样分解力”的教学谈起/史景江，马晓明//1203 浅析沪科教版高中物理教科书的特点/史景江，徐建国//1205 在科学探究中建构电阻概念的教学尝试与启示/白振宇//1207 让科学探究中的猜想不再迷茫/李文明//1210 一节规律探究课所提供的教学行动策略/李晓东，路永宁//1212 教学时空

对教材中小车运动v-t图象的替代方法探究/刘世军//1215 谈受力分析中的三个判据/杨成波//1216 注意初、高中物理衔接

提高高中物理教学质量/何永祥//1223 质疑高考答案的科学性/姜海军//1218 课程资源

分类浅析电路问题/徐高本//1219 类比策略在物理解题中的作用/傅可钦，王超良//1225

一道有关圆折射题目的三种解法/刘军//1227 利用规律巧解磁场设计类问题/江爱国//1229 提高在Word中输入物理符号的速度/李杰//1231 “降龙六掌”让WinXP启动如飞/李楚//1233 例说Excel在物理习题研究中的应用/郑新光//1235 例析波的性质在实际中的典型应用/雷伟//1244 高考竞赛

一道2008年高考试题的解法浅析/赵书海//1239 几个常见热学考点例析/曹国莹//1240 2008年高考光学试题分类点评/李宪峰//1242 初中物理

该实验能说明浮力产生的原因吗/朱文军//1246 对两种不相溶液体问题的讨论/王福星//1247 杠杆平衡的实验操作与理论分析——兼谈“杠杆在水平位置平衡”的必要性/顾琦//1248 物理实验备课环节不容轻视——备课不充分降低课堂效率的个案对比分析/汤金波//1250 2008年中考物理论述题归类例析/徐双华//1253 一道考查学生分析能力的力学创新题/刘希银，李春红//1256 考查测定物质密度常见实验题型例析/林少丹//1257 《中学物理教学参考》2008年第1～12期总目次//1259

第二篇：第12期

第十二期

（总第189期）

二O一一年九月二十日

●重庆市江北区工商联（总商会）达县商会隆重举行中秋联谊会 ●达县双庙乡召开成立大会

●简讯一则

重庆市江北区工商联（总商会）达县商会

隆重举行中秋联谊会

金秋送爽，丹桂飘香。9月8日晚上，重庆市江北区工商联（总商会）达县商会在达州市人民政府驻渝办事处隆重举行2011年中秋联谊会。出席会议的有：重庆市江北区区委统战部副部长、区工商联党组书记蒋中伟，江北区工商联副主席陈蜀夏、殷明利、张昭铭，达州市和达县人民政府驻渝办领导，江北区达县商会领导及部分会员。达县县委统战部副部长、县工商联党组书记岳茂森，县工商联副主席田成一应邀出席。联谊会由江北区工商联达县商会会长江冰主持。

江冰会长在联谊会上发表了热情洋溢的中秋致辞，向前来参加联谊会并关心支持商会发展的各位领导、企业家们表示热烈的欢迎和感谢。他对商会会员在今年以来取得的成绩和为地区经济发展做出的贡献表示了肯定，分析了当前民营企业发展的形式和机遇，并和大家一起展望了达县商会的美好前景。江会长说，举杯邀明月，共叙一家亲。他希望通过这样的欢聚，增进会员间的友谊，提高商会的凝聚力、影响力，为达渝两地经济的发展出谋划策、献计出力。

达县双庙乡商会召开成立大会

9月15日，达县双庙乡商会成立大会在达县双庙乡政府大礼

堂举行。出席大会的有：县工商联主席陈达，县工商联副主席田

成一、陈继维，双庙乡乡长刘家蓉，双庙乡纪委书记何六久及双庙商会全体会员。

大会上，县工商联副主席田成一宣读了双庙商会成立文件，县工商联主席陈达发表致辞对双庙商会的成立表示热烈的祝贺，他说双庙商会的成立为双庙民营经济的发展提供了条件，但同时也应该看到，双庙商会刚刚成立还很年轻，商会需要更多的宣传、引导，不断吸收非公有制经济人士中的优秀人士到商会中来。同时还要多向党委政府汇报工作，加强与兄弟商会的联系。双庙乡乡长刘家蓉表示：商会的成立不仅是双庙乡经济界的喜事，而且是政治生活中的大事，对商会的成立表示祝贺，也对关心双庙商会成立的人士表示感谢。今后，双庙乡政府将全力为商会的发展排忧解难，提供力所能及的关心与支持，不断开创商会新局面，推进双庙经济的跨越式发展。

此次成立大会，达县赵家商会和木子商会也派人前来祝贺。

简讯一则

◆◆9月14日，达县工商联召开十届二十一次主席（会长）会议。会议主要讨论了今年招商引资第四期任务、联谊会活动内容、会长外出考察学习、商会大厦筹建等工作。各位会长围绕中心工作积极建言献策，为今年后期工作的开展提供了许多宝贵意见。

送：市工商联、李春书记、罗建县长、叶祥金常委、德祥副主任、浩星副县长、王陈军副主席，县委办、县人大办、县政府办、县政协办、政协群法委，有关部门，友好县（市）区工商联。

发：各乡（镇）商会，本会常、执委，企业会员

（印40份）

第三篇：《中学化学》2008年第1～12期

《中学化学》2008年第1～12期

第1期

教学研究

批判性思维：化学教学的新视点/文庆城等//01—01 “提出问题”的教学与自主能力培养/张克龙//01—02 构建有效课堂教学的点滴思考/侯晓梅//01—04 依托耗散结构理论

引领中学化学教学/张逵//01—05 教材研究

沪科版教材（化学）学习关键期的处理/洪燕珍等//01—07 化学与社会

福泽人类的化学“表面”文章/徐昀//01—09 学习园地

中学化学中常见的杀菌消毒剂/王建国//01—11 缺损的食盐晶体为什么能自我完善/吴孙富等//01—12 应该明晰的几个问题/赵玉泉//01—13 有关原电池、电解、电镀知识问答/李敬侠//01—15 备课札记

小议酸的理论/王启迪//01—16 Sn4+比Sn2+稳定而Pb2+比Pb4+稳定的原因/张德旭//01—17 判断无现象化学反应发生的方法/王善香//01—18 实验研究

电解饱和食盐水实验的改进/于淑儿//01—20 甲烷制取实验的改进/武剑锋//01—21 关于NO2与NaHCO3溶液反应产物的探讨/秦志武//01—21 镁与水反应的实验改进/梁兴红等//01—22 对Fe3+和SO32+反应现象的探究/王海富等//01—23 方法与技巧

例析有机化学中官能团的保护

（一）/邵国光//01—24 用“变量”与“不变量”可速断可逆反应是否达到平衡/杨大雄//01—26 试题研究

探究性实验题归类例析/边永平等//01—28 例析中考化学“离子”知识的考查角度/邓发其//01—32 思维定势对离子方程式正误判断的影响/邱长群//01—35 复习与练习

分析化学试题典型错例

积极做好复习备考工作/张英锋等//01—37 化学与技术——高考的热点/周基财//01—40 2007年高考化学平衡六大热点扫描/柴勇//01—42 “隐藏”在元素周期表中的规律/刘树学//01—45 竞赛园地

硼——化学竞赛命题的热点/杨学军//01—47

第2期

教学研究

“最近发展区”理论在“物质的量”教学中的应用初探/徐泽忠等//02—01 信息化课程资源利用与学生研究性学习能力提高的实践/侯著宏等//02—03 努力追求新课程下的活力课堂/房宏//02—04 ATDE教学模式在课堂教学中的实施/吴兆根//02—06 教材研究

浅谈人教版高中化学教材（选修6）《实验化学》的教学体会/王震宇//02—08 化学与社会

21世纪的三种新能源/李静雅//02—10 学习园地

正滴反滴

现象不一/赖洪林//02—11 辨析初中化学几组易混的物质/胡恒武//02—12 用压强来判断转化率的三种情况/任小波//02—14 备课札记

铝及其化合物的几点释疑/万如锴等//02—15 多组变化关系的氧化还原反应方程式配平/张红卫//02—17 胶体的聚沉与盐析/苏少明//02—19 实验研究

哪种猜想正确/付天龙等//02—21 镁与水反应实验的改进探究/龚成龙等//02—23 方法与技巧

例析有机化学中官能团的保护

（二）/邵国光//02—24 打破定向思维

重点突破阿伏加德罗常数（NA）常见易错点/戴峰//02—27 物质的量浓度（c）、质量分数（w）与溶液密度（ρ）的关系/刘效平//02—28 “五看”离子方程式正误/范宗山//02—29 例谈硝酸的守恒关系/于新义//02—30 试题研究

2007年中考推断题归类解析/韩秀峰//02—34 复习与练习

化学诠释“嫦娥一号”/陈世华等//02—37 《烃》中的“一定”例析/谭祈鹏等//02—39 几类无机化合物热分解规律浅探/缪得林//02—41 解读盐类水解

（一）/王积斌//02—42 有特殊反应条件的化学方程式汇总/廖凤君//02—44 竞赛园地

一道竞赛题的五种解法/李军昌//02—47

第3期

教学研究

我国基础化学教育的历史发展与启示/郑民//03—01 浅谈探究教学中化学问题情境的创设/郝玉梅等//03—03 农村初中化学教学的新探索/张章录//03—05 新课程理念下实验的有效教学的实施/唐瞻洋//03—06

教材研究

从实验角度看高中化学教材改革/徐贤绍//03—08 化学与社会

铁——维持生命的重要元素/万晟嵬//03—09 学习园地

初中化学知识误区剖析/张学军//03—11 对Fe3+和SCN-反应离子方程式的再分析/李俊生//03—12 对最稳定键角109o28’的再探究/丁长荣等//03—13 谈Na2SO3和NaI的鉴别/和卫忠//03—14 备课札记

氯化铝是共价化合物吗/李景海等//03—15 电化学与污水处理/朱怀义//03—16 巧写同分异构体/席桂萍//03—18 对化学反应速率几个问题的理解/付天龙//03—19 实验研究

碘与淀粉显色的实验初探/钱彤//03—21 二氧化硫的生成及性质的微型实验/王震宇//03—21 改进氢氧化亚铁的制备实验/顾运兰等//03—22 “电解饱和食盐水”实验的改进/毛国永//03—22 关于鲁科版化学2（必修）一个实验的商榷/李玉云//03—23 方法与技巧

例谈书写电极反应式的方法及注意事项/吴孙富等//03—24 化学试题中的隐含类型/陈松彦//0326 线段法巧解等效平衡的转化率及热效应/李强//03—29 “不饱和度Ω”在有机化学中的应用/孙欧//03—30 试题研究

与数据相关的试题归类例析/盛锡铭//03—33 2007年中考化学STS试题分类例析/钟承岳//03—34 复习与练习

解读盐类水解

（二）/王积斌//03—37 聚焦2007年质量守恒定律考题/晁博//03—38 单质与硝酸反应的奇妙规律/刘长军//03—41 外界因素对离子反应的影响/王银世//03—42 浅析同分异构体/张晓晗//03—44 涉及甲醛的有关考查归类/张向东//03—45 竞赛园地

2007年全国高中学生化学竞赛题解析与商榷/徐守兵//03—47

第4期

教学研究

化学课堂教学中知识呈现方式的有效性策略初探/王芳//04—01 树立新课程理念

促进化学集体备课/罗华荣等//04—03 以疑究疑/钟跃明//0405

新课程理念下确立教学目标应注意的问题/冯新平//04—06 教材研究

体现特色

有的放矢/王震宇//04—08 化学与社会

烧烤·啤酒·果汁·健康/史延海//04—09 学习园地

醇的催化氧化反应与消去反应/李惠元//04—11 小议氨水对金属的腐蚀作用/江敏//04—13 脂化反应再认识/张宏志//04—14 怎样正确理解“溶液”/张必祥//04—15 备课札记

也谈变换法配平氧化还原反应方程式/唐生岳//04—16 苯甲酸钠知识归纳/宋丽娜等//04—18 苯基是官能团吗/朱庆斌//04—19 实验研究

浅析两例奇妙的药品变质现象/刘加虎等//04—21 碘升华过程中异常现象的解释/赵利华//04—21 奇怪的气泡/许九奎//04—22 二氧化碳能使燃着的木条熄灭的极限探索/吴翔//04—22 NO的制取与性质实验的改进/谭文生//04—23 方法与技巧

审题技巧例谈/边永平等//04—24 点击中考物质推断考题/王荣桥//04—27 “平衡试题”中隐含条件的挖掘与利用/龚铁森等//04—31 试题研究

中考新亮点——中和反应的探究/张学军//04—35 复习与练习

新课程高考亮点——化学平衡常数的考查/马会林//04—37 辨析几对“类似”物质/沈卫亮等//04—40 化学反应中涉及试剂滴加顺序的六个特例/温海波等//04—43 电化学考查方式及趋势/贝帮洪//04—44 竞赛园地

Chemsketch5.0在有机化学竞赛培训中的应用/刘梅等//04—46

第5期

教学研究

抽象思维能力与“物质结构知识”学习/韩静等//05—01 浅谈化学启发式教学模式/张玉官//05—02 高中新课改理念下现代信息技术与化学教学的整合/李振//05—04 人教版“溶质的质量分数”教学设计/李德前//05—06 化学与社会

警惕包围人类的环境激素/顾娟红//05—08 教材研究

新课程理念下对化学教材“校本化”整合的尝试/冯慧俐//05—09 学习园地

成语中的化学知识/杨进喜//05—11 有机材料相关问题的链接/唐建伟//05—12 有机化学中的为什么/高凤扬//05—14 比较反应热ΔH大小的几种方法/郭国才//05—15 备课札记

氧族元素及其化合物的特殊性/师殿峰//05—17 “化学反应原理”模块中“离子反应发生条件”的重构/陆军//05—19 实验研究

介绍一种实验室制钠钾合金的方法/王向明//05—22 有关电解池的一个趣味实验/姚志强等//05—22 苯酚显色反应中的“竞争”/谢曙初//05—23 方法与技巧

审题意，寻“题眼”，巧推理，求验证/张会峰//05—24 溶液中离子浓度大小比较方法例析/陈俊来等//05—27 有机物推断题解答策略/丁文楚//05—29 试题研究

2008年新课程中考化学命题趋向展望/王立强//05—33 复习与练习

钠的几种重要化合物的学习策略/许红梅//05—37 高考值得关注的新热点——离子型推断题/张保定//05—40 再议原电池工作原理及电极判断“五法”/王保国//05—42 “式量差”在有机物结构推断中的应用/朱怀义//05—43 中学化学中的常见错误类推解析/宣曙光/05—45 竞赛园地

例析元素质量分数赛题的求解策略/邓发其//05—47

第6期

教学研究

试述化学教师适应新课程要求应具备的能力/陈少康//06—01 “用微粒的观点看物质”教学设计/赵永胜等//06—02 初中化学教学中的瞻前顾后/徐洪俊//06—05 创设情景教学种种/冯新平//06—06 教材研究

苏教版“物质的量”教材分析/陈名恭//06—08 化学与社会

塑料袋的危害/王瑞岭//06—09 酸、碱性食品与人体健康/付天龙//06—10 学习园地

初中化学易混基本概念辨析/沈卫亮等//06—11 对几个中学化学问题的解析/周敬芳等//06—13 形形色色的“宝石”/王维德//06—14

备课札记

核磁共振图谱及分析方法简介/杨红文//06—16 化学平衡状态的判断标志/田宗学//06—17 BaCL2、CaCL2可否用于Na2CO3、NaHCO3溶液的鉴别/王楚芳等//06—19 实验研究

久置乙醛试剂对银镜反应的影响及原因探究/祝晓芸//06—20 二氧化硫性质实验的改进/徐晓峰//06—21 氢氧燃料电池的设计/陈贵新//06—22 苏教版化学必修2中一个值得商榷的实验和改进/陈兴等//06—23 方法与技巧

浅谈物质鉴别方法/杨波等//06—24 例析“类比”思想在化学解题中的应用/秦俭//06—26 错误不应再延续/朱怀义//06—28 例谈数形结合思想在化学解题中的应用/蔡兴锋//06—29 试题研究

例析高考化学平衡图像题/赵尔丰//06—30 实验装置图类选择题命题意图与解析/沈旭东//06—32 中考“化学与社会热点”考题分类例析/王廷虎等//06—34 复习与练习

脂肪烃复习之策略/姜宏保//06—37 2008年奥运会与化学/柴勇//06—40 隐含在有机物分子式中的定量规律/刘忠英//06—42 化学反应的类比迁移18例/兰建祥//06—44 中考化学选择题热点知识归类解析/高霞//06—46

第7期

教学研究

学习《江苏省普通高中化学课程标准教学要求》的体会/顾晔//07—01 核磁共振氢谱的教学内容与问题设计/麦裕华//07—03 乡镇中学“探究式”学习方式研究/姜国华//07—05 化学与社会

氨基酸的应用与发展趋势/刘志新//07—07 漫话融雪剂/王爱春//07—08 教材研究

对《化学1》的解读/陈德茂//07—09 学习园地

化学平衡与△H/和卫忠//07—11

用析氢过电势讨论几个中学化学教学问题/陆军//07—12 氮族元素及其化合物的特殊性/师殿峰//07—14 备课札记

电解质溶液中应该明确的几个问题/胡列扬//07—16 反应热中的十则细节/白路山//07—18 有机化学中的氧化反应和还原反应/宋红英//07—19

实验研究

氧气化学性质实验的改进/郝晓红//07—21 有关CO2与Na2CO3饱和溶液反应的实验探究/韩弢等//07—21 “牺牲阳极的阴极保护法”实验的分析/赵娜等//07—23 方法与技巧

有关硫及其化合物性质的“不能类推”/陈勇//07—24 浅谈化学解题中知识和技能的迁移策略/刘成宝//07—25 有关化学反应顺序的中考题分类解析/王锦科等//07—28 试题研究

夯实基础

发展能力/颜建河等//07—29 中考化学综合计算题命题走势/邓发其//07—33 复习与练习

化学高考新热点——动态多变量图像题/邢瑞斌等//07—37 透析高考试题中“离子方程式”常见设错方式/王春//07—41 竞赛园地

化学竞赛试题透析及启示/王荣桥//07—43 析第十八届天原杯复赛附加题/杨小宏等//07—48

第8期

教学研究

论化学探究实验中变量控制的缺失与重构/陆余平//08—01 《化学必修》“用途广泛的金属材料”教学设计

（一）/邱长群//08—03 运用“五疑”教法

培养学生探究能力/王海平//08—05 新课改下中学化学课堂教学的思考/胡崇山//08—07 教材研究

人文精神视角下化学教科书内容解析/李彦坤等//08—08 化学与社会

可降解塑料简介/刘岩//08—10 学习园地

过氧碳酸钠知多少/王怀海//08—11 关注催化剂中的八个误区/李光模//08—12 元素负化合价的应用/陈雷//08—13 有机化学疑点解析/张君//08—15 备课札记

氢键与水的“热缩冷胀”/曹桂能等//08—16 KNO3和NaCl混合物的提纯/张红卫//08—17 关于金属腐蚀的两个问题辨析/崔广杰//08—18 解析与点评2008年全国高考理综卷Ⅰ第26题/杨辉祥//08—19 实验研究

教材演示实验改进两例/闫荣霞等//08—20 氯气性质实验的改进/张宏志//08—21 钠是否沉在乙醇的底部/夏凯//08—22 乙醇脱水制乙烯的创新实验设计/王金龙等//08—23

方法与技巧

探析NaCl在化学实验命题中的作用/柴勇//08—24 混合气体成份的验证及性质综合实验考题解答策略/王荣桥//08—27 初中化学图像题分类例析/马亚楼等//08—31 试题研究

高考中的新型电池与六个难点的突破/龚铁森//08—33 复习与练习

阿伏加德罗常数的复习小结/魏梅素//08—37 中考化学简答题的类型及归类训练/王向阳//08—39 氢氧化钠的化学反应规律/李静萍//08—42 实验证明题的设计思路/王银世//08—43 突破一种常规考点——非盐的水解反应/兰建祥等//08—44 竞赛园地

透析正多面体

解答竞赛题/刘忠英//08—47

第9期

教学研究

把握最佳德育时机

凸显教育整体功能/林文兴等//09—01 《化学必修1》“用途广泛的金属材料”教学设计

（二）/邱长群//09—03 教学反思促进教师成长/董孔铭//09—05 教材内容重构原则的研讨/王兴超等//09—07 教材研究

例谈沪教版化学教材插图的运用/汤益道//09—08 化学与社会

浅谈抗癌物质番茄红素/李俊生//09—10 学习园地

中学化学中有关银的知识/付天龙等//09—11 “物质的量”入门知识的渐进学习/梁峻峰//09—13 阐释越稀越电离/刘忠英//09—15 备课札记

解读八类化学竞争反应/廖清泉//09—16 离子方程式书写面面观/田宗学//09—17 晶体的类型与性质的六大关系/唐纪轩//09—19 实验研究

电解饱和食盐水实验改进/景德生//09—21 对于蜡烛火焰分层的探究/符正金//09—21 FeCl3溶液与Na2S溶液相互反应的产物研究/黎开明//09—23 方法与技巧

“燃烧与灭火”考查新视角例析/邓发其//09—24 以过氧化氢为背景的一组探究性试题/江锡钧//09—27 “pH碱+pH碱=14”考点透析/孙运利//09—30 试题研究

突出主干

变式创新

考查能力/徐金明等//09—32

复习与练习

氧化还原反应十问析/谭祁鹏等//09—37 立足基础

考查能力

导向课改/张宏伙//09—39 探究等效平衡问题的复习策略/许红梅//09—41 有关偏铝酸根的化学性质综述/李明亮等//09—44 赏析2008年高考有机选择题/曹桂能等//09—45 竞赛园地

2008年全国竞赛题选析/马亚楼//09—48

第10期

教学研究

化学新课程探究教学中的困惑与解决策略/史俊玲等//10—01 化学教学中培养学生发散性思维能力的策略/吴良根//10—03 试说新课改中的预习环节/张志红//10—05 教材研究

浅析《化学（选修2）化学与技术》教材的编写特点及对策/王震宇//10—06 化学与社会

化学元素的人体生理功用浅析/郑民//10—08 学习园地

“八问”镁铝/苏超//10—11 氢键对化合物性质的影响/吕晓彬//10—12 碳族元素无机非金属材料释疑几则/龙//10—13 沉淀的溶解与转化/杨文//10—14 备课札记

酸与盐的反应一定属于酸的通性吗/梁峻峰//10—16 勒夏特列原理的应用范围/唐永强//10—17 论排空气法收集N2和O2/彭展平//10—18 例析阿伏加德罗常数常见考点/刘小连//10—19 例析液态溶剂的绝对性、相对性和模糊性/吴孙富//10—20 实验研究

苯与溴反应的实验改进/孟联芹//10—21 对澄清石灰水中通入二氧化碳实验的探究/曹志兵//10—22 全封闭SO2性质实验/孙艳芳//10—23 方法与技巧

守恒思想在解化学题中的运用/王瑛//10—24 初中化学表格类计算题解析/李庆柱//10—26 例谈反应后所得溶液中溶质质量分数的程式化解法/吴启亮//10—28 当心化学选择题中的陷阱/黄金泉//10—30 复习与练习

勒夏特列原理在中学化学中的几种应用/田宗学//10—37 反思·总结·创新/颜建河//10—39 “臭氧”知识要点小结/李魁云//10—43 盐类水解知多少/黄丽娜//10—44

竞赛园地

2007年全国高中学生化学竞赛初赛试题赏析

（一）/廖旭杲//10—45

第11期

教学研究

谈21世纪化学教师应具备的素质/斯琴高娃等//11—01 对“用教材教”而不是“教教材”的思考/冯新平//11—03 化学教学要创建“生活化课堂”/党拴科//11—05 教材研究

高中化学新旧教材实验设计的变化与启示/邱建华等//11—06 化学与社会

揭开奥运火炬熊熊不熄的神秘面纱/林丹等//11—07 初中化学教学中食品安全知识与食品添加剂/沈卫亮等//11—09 学习园地

中学化学中的一般与特殊/秦素敏//11—11 短周期主族元素的特点小汇/穆玉鹏//11—13 溴——有机反应中的“明星”/陈雷//11—14 备课札记

铜及其化合物浅探/和卫忠//11—16 全等平衡的适用条件只能是T、V不变吗/张顺清//11—18 如何书写酸酐的化学式/宋志贵//11—19 实验研究

二氧化碳气体检验新法一点通/李元//11—21 改进的几个趣味小实验/杨进喜//11—21 这种鉴别真假碘盐的方法科学吗/夏立先//11—22 方法与技巧

由氧化还原反应方程式的特点来选择配平技巧/付天龙//11—24 例析水电离产生的氢离子浓度/邱绍方//11—26 “变式 ”解法之例析/谭祈鹏等//11—27 试题研究

2008年中考化学热点扫描/张益胜//11—29 有关NA试题的设计技巧、考查趋势与巧解策略/龚铁森//11—31 复习与练习

2008年高考电化学考察面面观/邱长群//11—37 高中化学常用公式大汇总/柴勇//11—41 电解质溶液pH计算/周玉印等//11—43 竞赛园地

2007年全国高中学生化学竞赛初赛试题赏析

（二）/廖旭杲//11—45

第12期

教学研究

浅谈化学教学中有效的教学技能——提问/赵永胜//12—01

贯彻《课程标准》，改进农村中学化学实验教学/温乃等//12—03 例谈现代信息技术与化学教学的整合/梁允胜//12—04 教材研究

高中化学必修教材中化学史的内容分析与教学启示/李丽梅//12—05 化学与社会

“5·12”地震后选用的化学消毒杀菌剂/田宗学//12—06 “三鹿奶粉事件”与三聚氰胺/苏莉娜//12—08 学习园地

加适量氢氧化钠溶液中离子浓度有什么变化/付天龙//12—10 氧化还原反应中三个误区的剖析/李亚刚//12—11 2008年高考试题中的卤素考点/柴勇//12—12 备课札记

浅谈金单质溶于王水的原因/赵利华//12—15 以不变应万变/庞双成等//12—16 由一个争论引发的思考/王传辉//12—17 实验研究

草酸受热分解实验装置改进/李惠元//12—19 对乙酸乙酯水解实验的改进/夏立先等//12—20 对一个装置的探究/陈海林//12—21 方法与技巧

换元法快速求算有机取代产物的同分异构体/张顺清等//12—22 高考命题新宠——“锰的化合物”/殷从宽//12—24 试题研究

从2008年新课标高考看有机物的结构推断/马会林//12—27 新课程中考化学新题型/赵洪孝//12—30 复习与练习

中学有机“官能团”的复习/周维清等//12—34 化学反应中水的应用/吕晓彬//12—36 梳理与运用/颜建河//12—38 高三化学复习“归纳法”举隅//丛高//12—40 竞赛园地

2007年全国高中化学竞赛初赛试题赏析

（三）/廖旭杲//12—42

第四篇：《中学政治教学参考》2008年第1～12期

中学政治教学资料大全

三生石编辑

《中学政治教学参考》2008年第1～12期

第1、2期

时势时话

中国特色社会主义——当代中国发展进步的伟大旗帜/胡兴松//01、02—01 科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想/范纯炎//01、02—04 值得思考的教育现实/杨洪芳//01、02—08 如何扭转高中理科班政治课日益边缘化的现实/王挨文//01、0211 欣赏而非评判/陈红娜//01、02—13 教育科研在新一轮高中课改中的地位和使命/陈海兰//01、02—15 论构建生活化的政治课堂/张恩霞//01、02—17 论新课程实施中的难点及功利化倾向/韩晓红，孙卫国//01、02—18 走进学生心田

挖掘学生智慧/黄兰珍//01、02—21 思想品德课探究学习活动存在的问题及其解决对策/陈为//01、02—23 浅析教材中关于物权的善意取得制度/王晓芳//01、02—26 是“印证”还是“误导”/梁宇宏//01、02—28 教学习修

初中班级德育活动开展民族礼仪教育的实践研究/魏国华等//01、02—30 在教育中享受快乐/叶伟胜//01、02—33 理解社会主义核心价值体系

开创学校德育工作新思路/郭惠民，王福强//01、02—34 生成思维——时代精神的精华/罗科元//01、02—36 追寻理想的政治课堂/李景华//01、02—38 心理学在政治新课程自主学习中的应用/殷久华//01、02—42 让民族文化走进政治课堂教学/祝国标//01、02—45 高中政治新课程教学培养创新能力的思考/纪立建//0102—47 基于价值观结构的解析：高中思想政治教学的实效性/谭永清//01、02—49 谈思想品德课观课教学评议/邝尔安，龚玖权//01、02—53 浅谈思品课“磨炼、成熟、超越”三递进教学法/叶聿扬//01、02—55 实施合作学习

构建新型课堂/曾婉萍//01、02—56 巧用无意注意

提高课堂效率/孙玉环//01、02—59 如何有效开发网络视频资源/周悫//01、02—60 新课程理念下政治课“错误资源”的开发和利用/张益乡，李正棣//01、02—63 在预设和生成之前/刘瑞锋，李振民//01、02—65 关注韩庄运河文化/王玉宝，李杰//01、02—67 “多彩的情绪”多媒体教学设计/殷斌宇//0102—69 德育探究系列活动侧记/董红干//0102—71 整合经典文化资源

提升政治教学质量/王晓莹//01、02—73 让课堂焕发“思辨”的魅力/郑英//01、02—75 构建有效政治课堂要从创新导入做起/朱峰//01、02—77 让思品课堂充满生命的活力/冯立进//01、02—78 思想品德课教学学生逆向提问之管见/何家熬//01、02—79 抓住教材亮点

成就成功教学/潘海芬//01、02—81 自由、自由权、侵害自由权责任构成/张铭//01、02—83 权力、权利、权益与责任构成/张铭//01、02—83 正确解读宏观调控/董保林//01、02—87 飞越梦想

高考命题的创新性特点及启示

（十）/贾永祥//01、02—89 2007年高考政治学科特色试题选析/程其峰//01、02—91 2008年中考思想品德模拟题

（一）/李洪祥//01、02—101 怎样上好考点串讲课/张爱群，易炜//01、02—106 活水天成

哲学·神学·科学·世界本原/张孟奇//01、02—109 我国高外贸依存度问题疑点初探/张安义//01、02—113 存款准备金率调整对股市的影响/房毓梅//01、02—115 张载学习思想诠释及启示/冯辉，姬淑凤//01、02—117 孔子“贵和”思想初探/宋廷高//01、02—119 细节中的辩证法与价值观/廖声文//01、02—121 逆向思维案例四则/崔淑春//01、02—123 伽利略是如何否定亚里士多德的/赵伟//01、02—124 哲学趣味教学案例十二则/陈群清等//01、02—125

第3期

时势时话

加快转变经济发展方式

促进经济又好又快发展/范纯炎//03—01 太空揽月——中国航天新篇章/王强//03—05 对当前教研组网站建设的几点思考/王国芳//03—07 初中政治教师加强学生生命教育的若干对策/张毅//03—09 新形势下农村初中流生现象的心理致因及其疏导策略/葛威//03—11 如何有效实施综合探究课/李正祥//03—13 思想品德课教学要回归德育本色/束晓霞//03—16 教学习修

道德教育要消弭校内外环境的裂解/张铭//03—18 巧妙“施教” 营造和谐班集体/耿良清//03—19 老子“无为”“清静”思想在教学中的运用/郑英//03—22 最近发展区理论下的合作学习课例分析/刘万讲//03—24 政治课生成性教学的实施策略/林卓玲//03—26 思想品德课体验式教学情境创设浅谈/林爱琴//03—28 新课程背景下集体备课的对策/窦育国//03—29 有效利用教材情感资源

促进学生素质发展/沈毓春//03—31 影视资源助我提升教育理念/陈小波//03—33 善待学生的冒失行为/吴宝席//03—35 思想品德课小课题研究性学习方式初探/林育洪//03—36 新课改理念下的魅力教师/陈姗姗//03—37 用教材的有效策略/颜文恕//03—39 “高风险、高收益同在——股票”探究/程学林//03—41 “答案是丰富多彩的”与“真理只有一个”矛盾吗/史晓中//03—43 领导方式和执政方式的内涵及主要区别/陈启华//03—44 飞越梦想

2007年高考政治学科试题的几个特点/程其峰//03—45 高考命题的创新性特点及启示

（十一）/贾永祥//03—49 怎样上好热点专题课/张爱群，程清林//03—51 运用“陌生化”理论

提高政治复习有效性/方斌//03—54 活水天成

论“社会发展动力系统”的构成要素及其作用/武兴华//03—56 马良“神笔”与公仆“鬼笔”/王守武//03—58 高中文化生活资料二则/祝大桥//03—60 有趣的经济学命题/曾建明//03—61 经济伦理趣味教学案例两则/郭化明//03—63

第4期

时势时话

十七大报告中的新观点和新名词/李洪祥//04—01 谈谈如何使用新的《思想政治》教材/宋景堂//04—04 政治课教学中培养学生创造力的“三不唯”/严卫林，陈伟峰//04—05 教学习修

中学语文文本资源在哲学教学中的应用/李勇斌//04—07 课堂因“生成”更精彩/张安义//04—09 转换五大教学矛盾

提高学生参与能力/秦芳//04—11 找准课堂探究设计基点

带领学生轻松走入课堂/徐建明//04—14 让学生入耳不忘的教学技巧/刘嵘//04—16 从生活中引入活水

在情景中体验感悟/张志红//04—18 课堂语言“生发”的技巧和策略例谈/吴又存//04—20 乘着歌声的翅膀/崔晓岚//04—22 飞越梦想

政治学科高考八年回望/程其峰//04—23 新课程理念在政治高考试题中的体现方式/唐翔//04—26 高考命题的创新性特点及启示

（十二）/贾永祥//04—28 首次亮相的文化生活试题特点分析/李正祥//04—30 2008年高考重大热点问题政治科题解/范纯炎//04—32 “十七大”报告解读与考点透视/胡兴松//04—47 怎样上好解题方法指导课/张爱群//04—57 活水天成

“具体问题具体分析”含义质疑/李俊平//04—61 刍议“生态文明”/王晓阳//04—63 高二哲学趣味教学案例五则/刘春利等//04—64

第5期

时势时话

全面推进基础教育改革的理论依据及其实践探微/谭永清，查全军//05—01 视界融合：一种新的评价话语/沈雪春//05—04 对高一政治新教材缺陷与不足的几点认识/李国华//05—07 教学习修

让政治课堂充盈现代教育技术的气息/郭春芬//05—11 语文味——政治课中一道亮丽的风景线/施伟//05—14 放宽视野

走向思考的自由/赵斌//05—15 相关联接在：不可忽视的课程资源/韩阳//05—18 思想品德课教学运用小品艺术的可行性探究/董红//05—20 问“课”哪得清如许

为有源头“生活”来/陈发足//05—27 新课标视角下提高思品课堂教学实效性的策略/余佩琴//05—30 政治教材中“四化”概念解析/古永忠//05—32 文化事业与文化产业/杜长明，尚燕霞//05—33 飞越梦想

政治学科高考八年回望/程其峰//05—34 高考命题的创新性特点及启示

（十三）/贾永祥//05—37 怎样上好试卷评讲课/张爱群，张伟//05—40 2008年中考重大时政背景材料解析/张广良//05—44 活水天成

“生产资料所有制结构”浅析/杭户兴//05—54 弘扬传统文化精髓

提升和谐教育品位/张颖//05—56 时空连线

向“恶搞”说“不”/钱桂林//05—58 教师专业成长过程中的几个非专业性问题/张日华//05—60 中学教师“亲和力”的构建机制/沈华，辜勤学//05—62

第6期

时势时话

追寻教师的职业幸福/杨洪芳//06—01 都是课改惹的“祸”/张跃//06—04 新课程背景下要注意的四对关系/晋套军//06—05 让“公共财政”走进新课程/幺建鹏//06—08 这幅漫画的设计恰当吗/朱翠华，陈远根//06—10 教学习修

精心组织课堂讨论活动/王有鹏//06—12 后现代思潮与高中思想政治课作业/褚宝福//06—15 高中政治课堂教学在矛盾中生成/张宗远，林月周//06—18 社区服务与社会实践探索中的经验、问题及启示/冉小平//06—20 高中思想政治课应凸显E时代性/陈凯//06—24 “做理智消费者”探索活动教学案例/薛迎军//06—26 荡漾在男生女生间的美丽浪花/郭友义，陈京川//06—28 一个教学片段所引发的/高波，倪长娥//06—30 坚决对商家的“最终解释权”说“不”/黄德安//06—32 飞越梦想

政治学科高考八年回望/程其峰//06—33 意义类高考题解题切口剖析/王国芳//06—36 挥之不去的美学与哲学交融试题/曾钊，王聪//06—38 活水天成

文化事业与文化产业的关系及其协调发展/陈光顺//06—42 诚信是建立市场经济秩序的基石/吕斌//06—44 谈谈中国传统习俗的特点和价值/张爱群，甘发权//06—45 故事里的光芒/周烨//06—49 画话相映

画里有话/王素芬//06—52 时空连线

谈当代中学生信仰现状及原因/耿玉强//06—54 教学反思：教师专业成长的智慧引领/康敏//06—57 提高思想政治课教学有效性的探索/张弓弼//06—61

第7期

时势时话

“两防”是2008年宏观调控的首要任务/范纯炎//07—01 稳定物价

利国利民/赵玲//07—04 “吃苦教育热”的冷思考/彭功军//07—07 教育的痛苦与企盼/杨洪芳，周胜元//07—09 新课程视域中的“综合探究”/王恒富//07—11 让作业的生命活力竞相迸发/姚敬华//07—14 新课程背景下的思想政治课体验教学/李惠英//07—16 认知心理——高中思想政治新教材解读中不该忽视的因素/褚宝福//07—18 教学习修

探寻“德育生活化”的有效切入点/李国华//07—20 研究接受理论

提高德育成效

（二）/苏耕水//07—23 丰富的美感与相应文化思想内涵的融合/赵斌//07—25 生成教学（1）/胡兴松//07—27 从预设到动态生成演绎精彩政治课堂/张鉴华//07—31 精心组织课堂辩论活动/王有鹏//07—32 如何落实思想品德课情感、态度与价值观目标/孙卫东//07—35 因势利导

注重差异/王牡琴//07—37 营造如诗美丽的哲学课堂/刘旺//07—39 让兴趣成为学生学习政治课的动力/甄丽娟//07—41 思想政治课须谨防幽默“失控”/王德明，朱开群//07—43 追求课程与课堂教学的真实/白露//07—44 飞越梦想

政治学科高考八年回望/程其峰//07—46 活水天成

垄断一定不利于资源的优化配置吗/高丽英//07—50 也说资本的跨国流动/周步兵//07—52 中华文化的未来走向/张爱群，程清林//07—54 哲学趣味教学案例十六则/韩海治等//07—56 时空连线

永葆心灵的“源头活水”/李明顺//07—61 互动新天地·和谐新乐章/朝晖//07—62

第8期

时势时话

以人为本有力量/唐银平//08—01 我眼中的德国教育/彭在羹//08—03 爱是一种模糊的艺术/王献章//08—05 心理健康教育与未成人家庭教育/段玉春//08—07 良师

益友

导师/戴林久//08—08 探究活动的特点及教学尝试/陈洪郡//08—11 教学习修

《菜根谭》的人生智慧：走近淳朴德育/谭永清//08—13 提升心灵品位

促进人格完美/袁学飞//08—16 博客在高中思想政治教育教学中的运用/刘作彪//08—17 思想品德课教学渗透到暑假学生活动的思考/卢卿//08—20 对北京是机会

对我们是机遇/孟卫莉//08—22 浅析高中政治课师生对话中的偏离现象与应对策略/褚宝福//08—24 谈谈《思想政治》新教材“原理”的教学/濮存德，时敦友//08—27 精心组织课堂表演活动/王有鹏//08—30 立足校园文化

开发校本资源/刘声平//08—33 让学生资源在思想政治课堂展现魅力/陈艳霞//08—35 “思想的追求——探索自然界的奥秘”教学设计及反思/朱来红//08—37 新课标下一堂主题探究活动课的思考/方辉//08—39 学习和探索中前行

反思和奋进中提升/吴又存//08—41 充分发挥《文化生活》的德育功能/邰衡//08—43 因势利导

经营课堂/沈毓春//08—44 如何让政治课堂“活而不乱”/江再科//08—46 哲学教学应坚持辩证法/王作良//08—47 立足教材

教出新意/王健康//08—49 飞越梦想

凸显“六性” 导向鲜明/范红军//08—51 源于教材

高于教材

活于生活/王强//08—54 活水天成 反补贴：中国出口贸易的潜在威胁/吴莉//08—60 上山下海问渔樵

要知民意听民谣/杨新锁//08—61 《孟子》中的哲学思想/贡年英//08—62 股市术语荟萃/李昌明//08—63 如何理解“结构性××”/黄金华//08—F3

第9期

时势时话

班主任在新课程改革下的准定位/刘永春//09—01 试析教育博弈/代艳琼//09—03 善待学生的虚荣心/吴宝席//09—05 思想政治课问题情境探究中的“细节”/强孝英//09—06 落实“五化”要求

提高教学效率/吴万强，张娜//09—08 论思想政治课的生活化/陈洁//09—10 股票：所有权凭证还是股东权凭证/陈登鹏//09—12 例子中的表述也需严谨/詹永平//09—14 教学习修

哲学教学因自然科学知识更精彩/项先银//09—15 蚂蚁哲学在教育教学中的应用/罗远华//09—16 哲学课“趣味案例教学模式”初探/于国方//09—18 生成教学（2）/胡兴松//09—19 精心组织课堂竞赛活动/王有鹏//09—23 创设教学情境应注意“八个统一”/李国华//09—25 政治课堂“有声”才“有色”/严卫林//09—28 “尴尬”也能孕育精彩/张丽，殷斌宇//09—30 开发校本教材

弘扬儒家文化/邢祥存//09—31 促进小康社会经济发展/贾佃霞//09—32 做好就业与自主创业的准备/李为夷//09—35 对探究性学习的几点“探究”/王献章//09—38 “变材”施教/徐得平//09—40 体现时代性

增强实效性/王建康//09—41 《文化生活》教材第二单元解读/陈晓妹，谢树平//09—44 历史唯物主义教学中容易混同的四对范畴/武兴华//09—47 飞越梦想

新课程下高考政治质量评价标准及试卷结构技术指标构想/王后雄，胡承臣//09—49 解答政治材料分析题的“抄袭”艺术/胡静//09—52 欲穷千里目

更上一层楼/刘彦强，刘静//09—54 活水天成

透视一人公司/周克富//09—56 新加坡是如何促进种族和谐的/马庆荣//09—58 文理兼容

和谐共进/王马龙//09—60 时空连线

中学生人际交往技巧与学业成功谈/罗代琼//09—61 新课程学要教师具备什么样的基本功/李克峰//09—63

第10期

时势时话

感悟生命

珍爱生命/陈海兰，张巧兰//10—01 素质教育与应试教育能实现有机统一吗/张伟//10—03 把握课程改革契机

推动哲学教育发展/欧阳芸//10—05 一种声音与多种声音/邵迎春//10—07 陶行知“鸡米说”对高中新课改的启示/鲁新民//10—10 对思想品德课活动教学的思考/刘肖霞//10—12 在现实与理想之间架桥/叶元煌，叶青//10—14 《生活与哲学》两处引文意义的商榷/周步兵//10—15 教学习修

塑造学生健康人格语文视角探微/刘宇//10—17 哲学常识与历史知识结合教学浅探/黄昌登//10—19 浅论思想政治课对学生人文精神的培养/杨艳//10—20 谈宏观调控的“三体定位”/魏成超//10—22 合作教学/胡兴松//10—23 精心组织课堂游戏活动/王有鹏//10—27 高中政治教学中信息不对称问题初探/董红卫//10—29 政治课沉闷问题及对策/卢芳家//10—31 有效教育的核心能力/张铭//10—32 实现教师角色四个转变

走出校本课程开发误区/刘漾//10—34 还课堂以生成的真彩/郑英//10—36 让预设与生成和谐共舞于思品课堂/李侠//10—37 消除对两个“矛盾的普遍性”的误解/李彰有//10—39 辩证否定

合理借鉴/王建康//10—40 飞越梦想

综合探究题创新设问例析/王恒富//10—42 2008年高考政治超视角点击/窦育国//10—46 一道试题

多种解法/田小绒//10—48 学业考试下的初中思想品德复习/林雪微//10—49 看似平谈

嚼之有味/陈光顺//10—50 入乎其内

出乎其外/李凯//10—51 活水天成

道德也是国家宏观调控的重要手段/向长征//10—52 “真理是客观的”提法值得商榷/向永知//10—54 高中政治教学案例三则/黄金华等//10—56 时空连线

尊爱生命

拒绝极端

让生命阳光永照心灵/唐亮//10—58 适应新课程的角色转变/袁水英//10—61 课本·术语·细节/戴开义//10—63

第11期

时势时话

如何看待我国居民消费价格指数不断上涨/曾钊//11—01 关于“基本公共服务均等化”政策的理论思考/邹幸//11—04 教育的产业化、市场化和商业化/陈开和//11—07 感悟教育真谛/朱玮//11—10 教学之道在于“平衡”/陈有正//11—12 思想政治课发展性评价探讨（上）/覃遵君//11—15 课改形势下政治教学应走出三大误区/周华，闫素梅//11—18 教学习修

浅探忧患教育及其实施/钱桂林//11—19 柔和之美

强硬之力/王丽红//11—21 提高教育效率的经济学分析/曹阳//11—22 闲暇细打理

清香盘中飘/陶学斌//11—24 体验教学/胡兴松//11—27 也谈思想政治课探究性作业的设计/王强//11—31 精心组织课堂写作活动/王有鹏//11—34 播客在教学中的特点与优势/李国华等//11—36 如何把握“过程与方法”教学目标/濮存德，时敦友//11—39 让生活走进初中政治课堂/周蓉晖//11—40 聚焦社会热点

关注动态生成/邓伊玫//11—43 让政治课成为学生向往的课堂/赵昆//11—45 结尾也精彩/齐刚，宋艳敏//11—47 计算在《经济生活》新教材教学中的运用/周耀华//11—48 发展社会主义经济也要遵循客观规律/王健康//11—49 关于我国“审判独立”问题的四点教学建议/武兴华//11—51 第三产业与服务业有何区别/田玉敏//11—53 这究竟是否体现量变与质变关系原理/程良巨//11—54 飞越梦想

对2008年高考文综卷（全国卷）第34题的质疑/严延安//11—55 2008年全国高考文科综合能力测试政治试题赏析与启示/吴明哲//11—56 这道题陷阱设得太深了/马德宁//11—57 活水天成

论权力的膨胀与约束/暴久华//11—58 浅谈国债的金融性和调控性/曹葵//11—59 哲学故事的心理学启示/袁春兰//11—60 解析汉字

感悟哲理/李昌明//11—61 高科技在北京2008年奥运会大显身手/高峰//11—62 时空连线

正确对待金钱/陈邦元//11—63 我感谢/王素芬//11—64

第12期 时势时话

粮食安全问题的伦理学思考/古良琴//12—01 抗震救灾彰显伟大的中华民族精神/陈慧//12—03 对后进生的爱心教育/徐占红//12—06 桑枣中学两千师生在大地震中毫发未伤的思考/杨学军//12—08 有效化解矛盾

扎实推进课改/吴奇//12—09 思想政治课发展性评价探讨（下）/覃尊君//12—12 教学习修

强化人文管理意识

促进和谐班集体建设/徐敏华//12—15 “5·12国殇”对思想品德教育工作者的启示/余佩琴//12—17 外在解读法在教学中的运用/鲁国富//12—19 高中政治教学推荐课外读物的必要性及尝试/蒋茂霞//12—21 反思教学（1）/胡兴松//12—23 精心组织课堂操作活动/王有鹏//12—26 思品拓展性作业的实践和反思/蔡联吉//12—28 计划和市场都是经济手段/王建康//12—30 财政政策与货币政策的比较分析/邵迎春//12—33 辨析“当代国际社会”中的易混概念/相伟，陈燕//12—35 飞越梦想

回眸2008年高考政治苏粤琼卷/窦育国//12—37 2008年高考政治学科计算题解析/伏大河//12—40 另辟蹊径/胡爱晔//12—41 活水天成

试论人的主观能动性/李积瑞//12—43 试论道德本质及核心/濮存德，时敦友//12—45 皆知是珍宝

却道无价值/贾元宏//12—48 马谡：“旷世奇才”还是“言过其实”/占新志，陈群清//12—49 要辩证地看待“中国制造”/王作良//12—50 “破窗理论”的哲理赏析/秦小萍//12—52 中华文化源远流长的历程分析/宋延高//12—53 时空连线

教育幸福在教科研中涌动/李景华//12—56 2008年1～12期总目次/扶禾//12—60

第五篇：简报第12期（推荐）

古镇镇保持共产党员先进性教育活动

简报

第12期

中共 古镇镇委 保持 共产 党员

先进性教育活动领导小组办公室2005年8月30日 ──────────────────────────────────

◆导读

简讯：不变通、不走样，切实做好“规定动作”；从实际出发，探索行之有效的活动方式和载体，创新“自选动作”。这就是古镇镇先进性教育活动示范点单位的工作写照。

工作动态：古镇镇自启动保持共产党员先进性教育活动以来，按照省委“重在联系实际、重在讲求质量、重在取得实效”的要求和市委的部署，加强领导，明确责任，精心组织，统筹兼顾，狠抓落实，严格做到不变通、不走样，切实做好“规定动作”的同时，又从实际出发，探索出行之有效的活动方式和载体，创造性地开展“自选动作”，取得了阶段性的成效。在8月26日下午召开的转段大会上，市委督导组领导高度评价了该镇在第一阶段所取得的成效。

简讯：近日，为全方位报道我镇三个示范点的先进经验，以其典型经验指导推进全镇先进性教育活动的开展，确保进一步加强我镇党组织建设和党员队伍建设，镇委先进办与电视台新闻部一起策划了“争创三有一好，争当时代先锋”之示范点巡礼系列报道。

◆ 工作动态

古镇镇先进性教育活动转入分析评议阶段

古镇镇自启动保持共产党员先进性教育活动以来，按照省委“重在联系实际、重在讲求质量、重在取得实效”的要求和市委的部署，加强领导，明确责任，精心组织，统筹兼顾，狠抓落实，严格做到不变通、不走样，切实做好“规定动作”的同时，又从实际出发，探索出行之有效的活动方式和载体，创造性地开展“自选动作”，取得了阶段性的成效。在8月26日下午召开的转段大会上，市委督导组领导高度评价了该镇在第一阶段所取得的成效。

据了解，自开展先进性教育活动以来，古镇镇一直强调“实效”两字，真正做到“为民办实事”。在历时一个多月的学习动员阶段，该镇政府机关和所属企事业单位、农村、非公有制企业以及各中小学校共73个基层党组织的两千多名党员参加了学习教育活动。通过采取专题辅导、上党课、座谈讨论、举办形势报告会和培训班等多种形式进行学习教育，使广大党员思想认识明显提高，党的观念和党员意识明显增强，党组织的创造力、凝聚力、战斗力明显提升，党员先锋模范作用明显发挥，机关作风明显改进。

随着学习动员阶段工作的基本结束，该镇保持共产党员先进性教育活动开始转入分析评议阶段。分析评议阶段从8月下旬开始到9月下旬止。在转段会议上，该镇党委副书记陈作旺对第二阶段工作进行了部署。他说，分析评议阶段的工作在整个先进性教育活动中具有承前启后的作用，既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础，是确保先进性教育活动取得实效的关键阶段。分析评议阶段要求党员和党组织要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。每个党员都要听取意见，自我剖析，对照检查，开展批评和自我批评，接受评议；每个基层党组织都要采取适当方式广泛征求群众意见，提出对每个党员的评议意见。

在会上，陈作旺还指出，这一阶段工作政策性强，党员关心，群

众关注，各单位一定要充分认识搞好这个阶段工作的重要性，加强领导，正确掌握政策，坚持正面教育，按照“重在联系实际、重在讲求质量、重在取得实效”的要求，紧紧围绕我镇实施经济社会协调发展战略、深入推进固本强基工程和中心工作、日常工作结合起来，结合本单位本部门实际，采取有力措施，把各项工作做细做好、抓紧抓实，确保分析评议阶段健康有序进行。（刘羿成/文)

◆ 简讯

做好“规定动作” 创新“自选动作” 古镇镇以点带面推进先进性教育活动

不变通、不走样，切实做好“规定动作”；从实际出发，探索行之有效的活动方式和载体，创新“自选动作”。这就是古镇镇先进性教育活动示范点单位的工作写照。

在开展保持共产党员先进性教育活动中，古镇镇选择省固本强基试点单位——古一村、广东省青年文明号单位——古镇邮政分局、非公有制企业——百佳金融机具有限公司三个党支部作为该镇先进性教育活动的示范点。这些示范点党建基础好，领导重视，对全镇的先进性教育活动具有积极的带动作用。

组建工作机构、制订活动方案、层层动员宣传、集中学习„„示范点在开展先进性教育活动中，严格按照市、镇的部署，认真完成每个“规定动作”。各示范点相继成立了保持共产党员先进性教育活动领导小组，并下设活动办公室，抽调工作能力较强的人员专职抓先进性教育活动工作，并编制了先进性教育活动日程表，详细安排活动的开展。同时，为了营造良好活动氛围，在镇先进办、镇委指导组的领导和指导下，三个示范点分别召开了动员会，还利用标语、横额、专栏加大宣传力度。此外，三个示范点还通过专题辅导、上党课、座谈讨

论、举办形势报告会和培训班等多种形式进行集中学习。特别是古一村对因病或出差未能集中学习培训的党员，及时进行补课；对年老体弱、行动不便的党员，主动送学上门；对处于流动状态的党员，主动进行家访或用信函、电话等方式联系，努力使每一个党员都参加到先进性教育活动中来。

先进性教育活动中，示范点注重抓薄弱环节、抓主要矛盾，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题。如古一村将教育活动与村务工作紧密结合起来，确保物业管理不出漏洞，工程建设不出问题，还组织42名年轻党员及建党对象到较为贫困的县进行思想教育，通过帮扶行动，使党员同志加强责任感，时刻保持党的先进性。而古镇邮政分局将改进行风建设为着眼点，从便民、利民、提高服务效率等方面入手，切实解决群众办事中的热点难点问题，将党员的先进性贯注到工作中。还有百佳公司则将保持党员先进性教育活动融入到企业的建设中去，将教育活动与生产相结合，互相推进，用先进性教育活动的精神鼓舞全体党员共同推动企业的发展，发挥了党组织和党员的长效作用„„

示范点把广大党员在教育活动中激发出来的热情和干劲引导到加快发展经济上来，党员先进性教育活动与中心工作达到了“两不误”、“两促进”。通过示范点的建设，古镇镇树立了一批先进典型、总结了一批新经验、涌现了一批“三有一好”的模范共产党员，以典型经验指导与推进全镇先进性教育活动的开展。目前，全镇已形成以点带面的示范推动效应，收到了良好的效果。

（江晓明 何腾江/文）

◆ 工作动态

各村、镇属各单位开展先进性教育活动信息累计报送统计表

（以上信息，如有差错，请与镇先进办联系）

发：各村、镇属各单位

抄送：市先进办、市委督导组

──────────────────────────────────

（共印120份）