将青年人的热情点燃

第一篇：将青年人的热情点燃

将青年人的热情点燃

举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会在北京隆重举行。当前我们的一个重要任务就是认真学习贯彻党的十七大精神，并用以指导自己的实际工作。而处在搬迁压产调整关键时期的首钢更是掀起的轰轰烈烈的学习十七大的热潮。运输部按照公司党委要求，结合我单位实际情况，对如何学习贯彻十七大精神进行了布臵，对全体干部职工提出了要求。运输部团委则是结合部党委的要求，对广大团员青年提出了要求，希望广大青年能以学习十七大精神为契机，努力将各项工作推上一个新台阶。

一是部团委结合部党委具体安排，与各党支部积极配合，倡导青年学习十七大精神。青年作为党的后备军和助手，努力学习和深刻领会十七大精神对以后的工作都会有很重要的指导意义。各团支部要在党支部的指导帮助下开展各种活动。团支部书记是党支部委员的，要按照规定参加支委会学习，不是支委的，部团委与党支部协商要求团支书列席支委会进行学习，提高团支书的大局观。

二是各团支部积极行动起来，以实际行动向十七大献礼。原料站、机务段和钢铁站团支部是团员和青年人数比较多的支部，他们多处在内燃机车司机、调车员等一线岗位，工作性质是四班三运转，再加上当前正值公司打高产和运输部冬季生产相对紧张艰巨的特殊时期，他们的工作任务就相当紧张，能够集中学习的时间就比较少。所以团支部就按照党支部要求，在每天的交接班会上，组织对十七大精神进行短时间的学习；维检中心团总支利用车间内的黑板报、宣传栏，在十七大开幕、闭幕及学习文件精神期间进行了及时的宣传报道，营造了良好氛围。首秦车间团支部青年与党员同志一同观看了十七大召开盛况，并将首钢日报、北青报等有关十七大的资料发至青年手中，使他们在第一时间了解到十七大的最新动态。迁安分部团总支虽然团员数量正在逐步减少，但是在分部党总支和部团委的要求下，他们把35岁以下青年人也逐步纳入到管理中来，以团员和团内党员为核心，带领大家学习十七大报告和运输部关于学习贯彻十七大的安排，努力做好本职工作，为保证迁安地区冬季运输安全稳定做出贡献。京唐分部的青年远在曹妃甸建设工地，远离北京本部，但是他们在临时党支部的指导下，利用互联网这个平台，在第一时间不断了解十七大的最新动态并学习各种知识。他们坦言：“岛上的条件虽然艰苦，但是看着日新月异的建设工地，看着一座座拔地而起的厂房、高炉，看着每天至少两万人热火朝天的施工场面，想着未来屹立于渤海之滨的现代化钢铁厂，想着未来广阔的发展前景，那种莫名的激情经常性的不自觉的就在胸中荡起，所谓的苦啊累啊什么的就觉得渺小了不少。”

三是学习方式灵活掌握，发挥青年的主体作用。青年人始终是思想比较活跃的一个群体，当前社会的多元化发展导致了青年思想、需求多元化，而首钢青年又处在首钢搬迁调整的特殊时期，思想状况的活跃性更是不言自明。再加上更多的80后对于政治上的“不敏感”，采用强制学习的手段结果有可能是适得其反。针对青年们想法多、思想活、自我性较强等特点，我们并没有强制要求采用一贯的集体学习等方式，采用的是疏导的办法。具体说来就是团委和各团支书利用各种时间，在和周围青年职工接触交流的过程中，用比较柔和的方式进行一些关于时下比较热门话题的探讨，在沟通之中将支部的意见和想法表达出来，而且听取他们对所讨论事情的看法和意见。这样看似普通的做法不但可以将部里的安排贯彻下去，又避免了形式的僵化，又容易让青年人接受，不至于对一些所谓的政治性的内容不感冒进而产生抵触情绪。对于学习贯彻十七大报告精神起到了一定的作用。

下一步，运输部团委将在北京、迁安、首秦和曹妃甸四地的青年人中，进一步深入开展学习十七大精神的活动，利用读报、答题、书法抄写等多种形式，将青年人的热情进一步点燃。

第二篇：点燃老师的锻炼热情

【学养菁芳 溢彩平地】

点燃老师锻炼热情

——平地小学“我为创文添光彩”行动之六十三

为全面树立“健康第一”思想，开展教师每天一小时体育锻炼，促进全体教师增强体质，增强教师的幸福感，打造平地小学“健康、快乐”的校园。9月9日下午5时，电教室里洋溢着融融的暖意，散发着青春的活力，来自平地小学的全体教职工及退休教师近一百人共同见证了此次 “康乐校园”启动仪式的盛况。大沥镇教育局也派出专员到学校指导工作。

“我参与、我健康、我幸福”为主题的“康乐”活动，各位老师根据适合自已的特点，采用不同的运动形式，开展丰富多彩的体育锻炼活动，学校要求教师必须参加一项体育运动，由体育部总负责，设有篮球、足球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、瑜伽、舞蹈、唱歌等形式多样的体育运动，每组由组长负责，实行签到点名，执行考勤制度，活动异彩纷呈，掀起了平地小学阳光体育运动的高潮。

启动仪式上，金培星校长副主持，梁杏甜校长热情洋溢地为启动仪式致辞，就此次“康乐校园”活动的目的和意义作了讲话，倡议全体老师积极参加体育锻炼。教师代表胡老师精彩的发言，号召全体老师积极行动起来，一起走向操场，走到阳光下，以阳光体育运动为载体、与阳光体育同行，努力锻炼身体，强健体魄，在体育锻炼中放松神经、放飞心情、享受阳光、感悟人生。最后每位教师伴随悦耳的音乐声，在“我参与、我健康、我幸福”体育锻炼启动仪式上签名。

短短半小时的活动仪式点燃了每一位教师的锻炼热情。随后，全体教师参加了各项体育锻炼，为启动仪式画上了一个圆满的句号。

第三篇：2011年3月读后感--《热情,点燃成功》

读后感南昌海螺郭伟闯

热情，点燃成功

南昌海螺郭伟闯

什么最能促成达到成功的巅峰？一个词：热情！

热情，点燃成功。

热情，是希望开始的酵母，也只有热情，才能促成万里之行始于足下的开头，也只有热情才能促使“千淘万沥虽辛苦，黄沙吹尽始到金”的矢志不渝，更是热情，让激情得以延续让绝望化为坚持，是热情，让多少的腐朽化为神奇，是热情，让坚持有了意义，让起步有了目的。

做销售工作，踏遍千山万水，走过千家万户，道尽千言万语，想尽千方百计，我们只有一个目的：业绩。如果没有热情，我们面对未知的市场只会茫无头绪，面对突如其来的困难只会望而却步甚至知难而退，我们面对变幻的市场只会束手无策，我们面对激烈的竞争只会胆战心惊，倘若失去热情，我们只会踯躅不前甚至固步自封，我们谈何前进，谈何突破，谈何创新，谈何业绩？

什么最能促成达到成功的巅峰？一句话：持之以恒的热情！

有热情为伴，我们迈出的每一步都被赋予了意义，我们开始的每一次都被寄寓了希望；有热情为伴，我们行进的征途中就多了份坚持，我们前进的路上就多了份毅力；有热情为伴，我们面对困难可以竭尽全力，我们面对苦难可以隐忍坚毅；有热情为伴，我们在成功伊始不会忘乎所以，我们在稍有斩获时不会迷失自己；有热情为伴，我们一路高歌鼓舞所向披靡，我们永远向前不离不弃。

心有多大，这个世界就有多大；热情有多高，成功的高度就有多高。热情如火，点燃我们成功的希望，照亮我们前进的黑暗，驱走我们途中的迷茫，清醒我们永远的方向。销售是一门艺术，热情就是一种精神，只有把它们融会贯通在一起，才是成功的真谛。

我们都向往功成名就，我们都崇尚业绩突出，那么你还在等什么？让热情伴我们启程吧，无论在身在何处，肩负何职，请相信，你我都行！

第四篇：点燃创业热情 提升创业理念

点燃创业热情 提升创业理念

----泗县农民党员创业培训工作综述

泗县县委在深入开展学习实践科学发展观活动过程中，紧紧围绕全县“大开放、大建设、大发展”目标,广泛开展调查研究，认真倾听干部群众呼声，切实感受到金融危机带来的强烈冲击，同时也深切感受到广大农村党员强烈的创业愿望，尤其是返乡务工者迫切的创业需求。为此，县委积极创新党建工作思路、方式和方法，与宿州职业技术学院联合，于2009年先后举办了六期农民党员创业培训班，培训学员1200余人。通过培训，造就了一大批懂技术、会经营、善管理的新型农民和具有较高专业技能、较大生产规模、较强创业能力的新型农民企业家，为全县农村经济跨越式发展提供了强有力的人才支持和智力保障。

一、突出重点，激发农村党员学习热情

1、以满足需要为重点，选好内容抓培训。受金融危机的影响，一大批农村党员返乡，他们中，有很多懂技术、会管理的能人强人渴望在家乡创业兴业。“双培双带示范户”、种养大户有产业基础，渴望把项目做强做大做优，形成规模产业；广大农民渴望增收，实现从业富家的目的。泗县县委针对这一情况，在多方调研的基础上，决定实施“千名农村党员创业培训”工程，促进全县农村经济又好又快发展。主要领导亲自过问，多次召开专题会议研究，安排部署此项工作。在培训过程中突出重点，抓住农村党员“想什么、缺什么”选定培训内容，着力解决他们创业过程中存在的“能干什么、如何干”的困惑，提升创业理念，培养农村党员“敢创业、能创业、会创业”的创业意识，形成全民创业的浓厚氛围。

精挑细选定教师。授课教师人选本着以下原则：一是职称高，专业教师职称必须为副教授以上；二是专业精，必须拥有所授学科相关的专业教学经验，且在业内受到广泛好评；三是业务强，有长期教学实践经验，精通所授课程的市场知识；四是技能实，对于农业栽培、加工等科目，专门请优秀种养大户到现场传授经验。在培训班的20名教师中有13名副教授，7名“双师型”教师，实现了“学科专业覆盖面广、学业水平高、专业教学能力强、热心培训工作”的师资目标。

创新模式活课堂。开设专家讲座。针对学员急需了解的热点难点问题集中时间展开拓宽，深入浅出讲解，强化创业理念形成。举办学员论坛。每天安排一次学员互动时间，请种养大户现身说法，激发学员创业热情。实地考察，开拓学员视野。每期培训，都安排三天时间组织学员到墉桥区夏刘寨村、宿州市国家农业科技示范园区、凤阳县小岗村等地进行参观考察。在夏刘寨村，该村党组织负责人、全国十大种粮大户、十七大党代表王化东介绍了夏刘寨村10年来的创业历程和今后的发展规划，夏刘寨富有传奇的创业历程深深感染了广大学员。在宿州市国家农业科技示范园区参观考察时，农业专家介绍了园区的花卉、蔬菜等作物的高新栽培技术和实际产生的效益，学员强烈要求加强和园区的联系，把园区的高新栽培技术和新品种引进到本地，以获得更高的收益。在凤阳县小岗村，学员看到了中国农村改革第一村翻天覆地的变化，一致认为没有开拓进取之心，没有敢想敢干的拼搏精神，就不可能实现农业经济的快速持续发展。

精心组织保质量。学院制定了《培训教师教学工作规范》、《培训学员学籍管理实施办法》、《培训学员守则》等系列规章制度、老师找资料，请老师到村里指导，求知之情洋溢与表。草庙镇通海村书记金佃玲承包500亩土地，主要发展梨、葡萄等优势项目，收入可观。学习归来后，金佃玲开始动员返乡农民种植新型产品“龙海牌”圆黄梨，并无偿提供技术。大路口乡大张村，是泗县优质粉丝生产基地，然而书记刘功平通过培训有了忧患意识：生产设备老化，农户之间缺乏品牌意识，各自为营。于是，回来之后，他就召开了党员会和村民代表会，动员大家选派代表到他的加工厂里实习，并且联系宿州职业技术学院的教授到村指导申报商标，打造自己的农产品品牌。

2、强化创业意识，让创业者创业。创业培训极大激发了广大学员的创业热情，很多学员结业后就按照创业计划开始筹集资金、选取场地，投身到创业浪潮中去。丁湖镇农民周敬安，有家具加工的从业经验，在培训中了解到实木家具具有较好的市场前景，在老师的指导下，制定了详实的创业计划。培训回来后，就积极考察市场，联系投资方，投资200万元兴建全县最大的新型环保实木材料家具厂。目前，在各级领导的支持下，已经顺利征地8000平方米，厂房也已开始兴建。泗县县委建立跟踪指导制度，对初创业者倾心帮扶，实施“送政策、送技术、送关心”活动，消除他们的畏难情绪。对投资规模较大的项目实行重点扶持，让创业者安心创业，舒心兴业。

3、强化品牌意识，让产业园孵业。本次创业培训，泗县县委精心挑选了十户产业上规模、有品牌、市场前景好的农民党员参加学习，增强了他们的创业欲望，拓宽了他们的眼界，激发了他们的强业意识。大庄镇许伟，从1992年开始养鸡，现存栏蛋鸡1.8万只，其中，绿壳蛋鸡5000只，优质草鸡5000只。2000年，注册成立了“泗县兴伟养鸡场”，2002年，在国家工商总局商标局注册了“兴

党员干部现代远程教育站点建设，精选课件内容，高密度进行集中培训，实现就地培训，就地创业的便民目标。

3、支持产业群形成。对起到带头作用的种养大户实行政策倾斜，帮扶他们扩大规模，优化结构，形成产业集约化基础。对拥有产业品牌的示范户，实施“组织关心，专家指导，政策鼓励”，让他们把产业做大做精，形成有明显特色的产业群，重点支持城南粉丝、花生、草莓，新睢河两岸苹果、梨、葡萄，县北意杨加工等产业带形成、壮大，带动周围百姓致富。

4、建立创业示范园。在条件具备的地方，将建立创业示范园。鼓励种养大户和“双培双带”标兵入住园区，为群众提供示范和经验。同时，在园区内留有专门的区域开辟实习基地，对困难党员，留守妇女，流动党员实行一站式创业指导，支持他们学会创业，主动创业。充分发挥培训的辐射作用，实现全员创业，为“三年大变样，五年再造一个新泗县”提供持续动力和坚固保障。

第五篇：以激情点燃学生学习热情

以激情点燃学生学习热情，以真情牵引学生学习动力 ————对八年级学生英语学习的情感引导反思 对于八年级的学生，很多老师都有这样的感慨：这是最不好教的年级，因为这些学生既没有七年级的学生那么听话，也没有九年级的学生那么自觉。而且，从心理学角度来看，八年级学生的逆反心理也是最严重的。就英语学习而言，有相当一部分学生对英语学习已经形成了挫败感，从内心深处就想放弃学习英语了。不仅仅是部分成绩中下等的学生在八年级想放弃英语学习，甚至还有不少成绩中上等但是英语偏科的学生也有这样的想法（这部分学生打算放弃英语，把别的学科成绩提高来弥补英语成绩）。

如何引导八年级的学生从内心深处激发出英语学习的原动力？如何利用他们的叛逆、挑战心理？我在多年教学八年级的过程中，有些心得体会，值得与同仁分享。

（一）以真情实感打动学生：不要畏惧英语学习暑假结束,新学期开始,整个年级的学生重新编班,教师分工调整也很大,学生要面对的是新同学、新教师;教师要面对的也是一张张新面孔。本学期我担任八年级两个班并帮助一个班的英语教学工作,任务不可谓不重,时间不能说不紧。如何带好八年级的英语课,如何上好本学年的课,怎么样上好开学的第一课,经过反复思考,我的开学第一课就这样展开了: 我穿上量身订做的西裤,专门愠烫过的洁白的短袖衬衣,配上永恒的黑色边框眼镜,走进八一班的教室。同学们早就在等待他们的英语老师,是幽雅漂亮的某青年女教师呢?还是英俊潇洒的某青年男教师呢?是熟悉的作日面孔呢?还是新鲜的惊喜面孔?我不知道学生们是如何想法,我左手放下文件夹,右手抽了抽黑边框眼镜,在教室巡视了一圈,简要地做了自我介绍后,跟他们上课了:

十多年前的一个故事

上个世纪九十年代,在四川的某镇中学,学校没有专门的英语教师,学生的英语课由学校唯一一名上过大学专科的政治老师代教,两年下来,有个男生在初中二年级学年期末考试中英语成绩得了32分。这个成绩略高于班平均分.而他的哥哥因为在别的学校读书,英语考了97分。那个可伶的男孩子被哥哥奚落了一番,好在他有自知之明,并发奋图强,夏练三伏,终于摸索出英语学习之门道,初三第一学期的期末考试英语成绩是91分,并赢得了他哥哥的尊敬和班上同学们的崇拜。

当学生问:这人是何方神圣?是否握有英语学习之<<葵花宝典>>?我有点不好意思地说,那人不算神圣,长相普通,智商偏下,在下是也!既然在座诸位身材一流,智商偏高,学好英语难易乎?为之则难者亦易也;不为,则易者亦难也!

（二）以成功励志的故事让学生明白：学习英语有方法

英语是最公平最民主的语言

我告诫同学们说,在学习英语的过程中会培养出一种正义感,民主意识,公平意识,当然也顺便培养出一种高贵气质。学生睁大了眼睛,要我用事实说话。我在黑板上写了一句一般过去式的句子,问学生该如何变成一般疑问句?学生都说该用did,太好了!那么后面的动词还用过去式吗?学生回答说该用动词原形.我总结到:为了公平,为了民主,西方人觉得既然前面已经有did这样表示过去的助动词了,后面就不必用动词过去式了，多么公平!多有理解万岁相互合作的精神!而我们的中文虽然很伟大,但是我们经常要判断话中之话,弦外之音,还要判断歧义句子,多不痛快!英语之所以流行于全世界,就在于它本身的美妙!学生听了大长见识,点头称是。如果说欧美人以能弹奏美妙的钢琴为荣耀,那么亚洲人以能讲一口流利的英语为自豪!学习英语可以达到外练形象,内修气质的功效!

最不会记单词的男生在三秒之内记住了language和danger

我问学生学英语最怕什么?他们都回答说是记单词:我再问班上最不会记单词的是谁,他们都不约而同地指向某男生,那男生羞愧难当,无地自容.我叫了四个英语成绩是70分以上的同学到黑板上来写两个单词language和danger,结果没有人写对.我再叫那个最不会记单词的男生上来,用三秒 钟时间给他点了诀窍，结果这个最不会记单词的男生记住了这两个比较难记的单词!同学们给他投去神奇般的崇拜的目光!而我被再次问到是否传授了<<葵花宝典>>给那个男生,我只是做了一个西方式的耸耸肩的姿势,让你们去猜吧!经过情感洗礼后的学生，的的确确从思想情感上从新认识了英语，激发了八年级学生学习英语的原动力。我们经常讲，教学教学，要有学的原动力，教就好办了。

参考文献

1.胡春洞、张思中，《教学法与交际法之差异》（上、下），《中小学外语教学法》，1996 年；

2.张正东，《外语教学技巧新论》，科学出版社，1999 年； 3.贾冠杰，《外语教育心理学》，广西教育出版社，2003 年； 4.吴效锋，《新课程怎样教》，沈阳出版社 2002 年。