宝岛农业的魅力

第一篇：宝岛农业的魅力

宝岛农业的魅力——台湾现代农业考察及其感想

（信息时间：2009/11/30 阅读次数：

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台湾是祖国的宝岛，与大陆隔台湾海峡相望，地处亚热带地区，气候温暖，雨量充沛。台湾经济蓬勃发展于上世纪八十年代，成为亚洲“四小龙”之一，与国民经济同频共振的台湾农业其发展也经历了由数量增长到质量提升，再到产业经营和效益农业的三个发展时期，目前已进入了以休闲观光农业为主的现代农业发展阶段。上世纪九十年代初期，台湾率先提出发展“精致农业”，推动了农产品分区产出和分级销售体系的建立。近年来，又提出发展“休闲农业”，推出一批“休闲精品”，引领台湾农业向更高层次迈进，进一步促进了农业与二、三产业的融合。天隅一角，人多地少，尤其是高山和丘陵占全岛三分之二以上，农耕面积只占土地面积的四分之一的弹丸耕地，何以成就引领世界的台湾农业？对现代农业初具规模的海安有哪些借鉴意义？怎样寻求海安与台湾农业的合作？带着这些课题，11月16日到23日，由县委副书记朱春带队，县政府分管领导，部分省市农业产业化农业龙头企业代表，农业部门和各镇分管及部分主管农业的负责人组成的海安县农业考察团来到宝岛台湾，进行了为期8天的参观考察活动。期间，举办了江苏海安农业推介洽谈会，拜会了台湾农会和工商界一批世界级企业知名人士，参观考察了台湾部分农业合作社、企业和休闲农庄。时间虽短，但推介了海安，加强了合作，考察团成员开阔了眼界，拓宽了思路。品牌农业 引领世界

走进云林县西螺汉光果蔬生产合作社，一派热气腾腾的果蔬加工景象映入我们的眼帘，无论是机械化生产程度还是工人操作娴熟的程度令人叹为观止。细心观察，合作社生产出的每个产品小包装上都有名字和生产日期，随行的合作社理事会主席廖丁以先生介绍说：“这是社员田园生产的农产品，无论销售到什么地方，产品检测出了问题都能查得到。我们台湾果蔬生产已不再使用化学农药和化学肥料，而是依托生物农药和采取“休耕”等措施鼓励施用有机肥。所谓休耕是指田间荒废一熟，生长能大量产生有机质的草木，还田后增加土壤有机质。通过政府贴补和合作社利润返还来弥补“休耕”农户的损失。“汉光”品牌已走俏日本、韩国和新加坡等地区，品牌效应为“汉光”腾飞插上了翅膀。近年来，我县相继创造出“鑫缘”一批叫响全国的品牌，但在种植业上形成自己的品牌不多，已有的品牌因为农产品不达标而被市场冷落。由于不达标农产品仍然行销于大中城市批发市场，导致农民种植管理粗放，形成现代农业要求背道而驰的种植方式。一旦市场叫劲，这些不合格农产品都将被淘汰，农民生产出的农产品只能烂于田头。强化职能部门的监管和执法职能，县镇适度贴补引导农民按照无公害操作规程种植，增加土壤和农产品有机质含量，品质产品充实品牌，海安果蔬才能站稳市场脚跟。农合组织 大有作为

云林县万景艺蔬农场，鲜花盛开，奇石聚集，上千盘罗汉松盆景，形态迥异，虬枝挺劲。该农场占地1500多亩，由农民以土地入股等方式集中经营，同时吸纳各地苗木市场精品前来陈列交易。汉光果蔬合作社、走马濑农场等一批批台湾甚至世界级的农业龙头企业无一不是在专业合作组织支撑下叫响的。合作社与社员唇齿相依、良性互动，获得经济效益和社会效益的双丰收。近几年来，我县一批批农民专业合作组织如雨后春笋纷纷成立，涵盖农业各个领域，角斜永红韭菜专业合作社等一批合作社在市场上的“旗舰”作用初显，但在实际运行中我们发现有的合作组织流于形式，极个别甚至束之高阁，链接世界市场与田头社员的作用并没有真正发挥。全方位发挥三大合作作用，既能有效增强海安农业的市场竞争力，也能实惠于社员，合作组织大有作为。区域特色 彰显个性

南陆台南是热带果树，中部云林、三化有机蔬菜种植，宜兰阿里山菜、三香葱等每个县乡都有优势独特的农产品。上世纪七十年代开始，台湾积极推出农业综合调整方案，发展“一乡一品，一县一品”，30多年的规划建设，如今农业区域化特色十分明显，已经形成了相对集中、优势明显的区域化生产格局。我县农业区域经济规划方案拟定以来，区域经济发展的载体项目建设势头强劲。今年来，一批亮点、精品项目令人耳目一新，随着三片两区八篇文章的“农业328”工程建设的加快，一个与台湾农业相似的区域经济优势必将呈现在人们面前。休闲农业 方兴未艾

进入21世纪以来，台湾农业出现了新气象，各地充分利用旖旎的自然风光，独特的热带植物资源，悠久的高山族历史底蕴，打造农业旅游休闲亮点。休闲农业一般有提供休闲场所，帮助市民认识农业、休验农村生活，维护改善自然生态环境，增加就业，提高农业收益等多种功能，让在现代大都市忙碌生活中的人们体验“农户山泉有点甜”的感觉，能对孩子们进行启发式、兴趣式教育等。我县西场镇蓉和怡心园、白甸镇甸上人家休闲农庄等起点高，在建设中注入文化内涵、商业气息，接受上海大都市幅射，让人感受到一种桃源式的田园生活。苏台合作 前途无量

天赐尔生物科技有限公司以产学研为依托，走出的科技兴农之路；西螺汉光果菜生产合作社摸索的先进组织模式和管理经验；万景艺苑农场、走马濑农场、新光兆丰休闲农场发展的精致农业、休闲农业，都值得我县借鉴。此次我县假座宜兰县香格里拉冬河度假饭店举行了海安、宜兰农业合作洽谈会，为苏台农业合作架起了桥梁。

今年江苏沿海开发上升为国家战略，为我县经济发展带来了新的机遇。策应沿海大开发，我县将高起点定位、高标准规划苏台农业合作示范园，充分利用滩涂开发的资源优势，和业已具备的老坝港紫菜养殖加工、河豚鱼繁殖和养殖，角斜、李堡的的设施栽培蔬菜，西场的休闲观光旅游“农家乐”景点，城东的农产品加工，大公镇的山羊产业等产业基础优势，加大招商引资，特别是招引台资的力度，建设好苏台农业合作示范园，让示范园成为现代农业发展的先行区、江苏沿海农业发展的新亮点。（通讯员 季小平陈育 记者 王林

第二篇：祖国宝岛

“祖国宝岛—台湾在我心中”主题班会活动

——涉台教育系列方案

凤溪小学 三（1）中队

辅导员：徐敏婷

【活动背景】有目的地对学生进行爱主义教育和国情教育，使学生了解台湾的过去和现在，了解台湾与大陆是如何地一脉相连，真正从内心感受到台湾是中国版图上不可缺少的一部分。【活动目的】

⑴本次活动的开展，旨在让学生了解台湾，爱我台湾，知道维护祖国领土的完整是每个中国人的神圣职责，并让这种情感在幼小的心田中生根发芽。

⑵在活动中，锻炼学生的胆量、口才、交际意识、应变能力、创新能力，实践能力，增长见识，扩大视野。【活动准备】

一看：观察中国地图，把台湾所在的方位熟记于心 二想：对这块孤悬海外的小岛我知道什么呢？

三找：通过采访、到图书馆、上网查找整理有关台湾的信息和中国大陆对台湾的态度。

四读：在班级中广泛开展“知我台湾，爱我台湾”的读书活动

五做：将活动中的所得制作成广播稿、手抄报、在校园内加以宣传推广，将自己的心得体会通过书信、作文展示出来。

六、整理资料，制作课件，编写活动串联词，精心编排节目。【活动过程】 队仪式

1、中队长：全体立正。中队长向中队辅导员汇报（接受你的汇报，祝你们活动圆满成功！）

2、中队长：我宣布青浦区凤溪小学三（1）中队“祖国宝岛—台湾”在我心中主题队会正式开始。出旗、敬礼、唱队歌。

第一篇章 喜看今朝，意气风发

（一）了解台湾著名风景区，感受台湾飞速发展的经济。

甲：同学们，宝岛台湾是一个发展快、物产丰富、风景秀丽的好地方。乙：蓝蓝的大海，弯弯的江河，青青的山脉，汇成了一幅幅彩色的图画。甲：前不久，我们班的同学到图书馆、上网查找资料，获得了大量的信息。让我们跟随他们去浏览一下迷人的风光吧！4名学生通过展示图片，简介台湾著名的风景区（日月潭，阿里山）。介绍《台湾风光》 日月潭 阿里山

甲：台湾青青的山，甜甜的水哺育了勤劳、智慧的台湾人民，他们也用勤劳的双手和聪明才智把台湾装扮得更加迷人！

乙：近40年来，台湾的经济发展可迅速了，到20世纪80年代已完成了经济“起飞”，一跃成为“亚洲四小龙”之一。介绍《台湾成就》

师：祖国的宝岛台湾美丽而富饶，神奇而灵秀，但是你们知道吗？由于种种历史的和政治的原因,使的位于我国版图东南部的这座美丽的岛屿，是如此的多难而神秘。千百年来，它曾经与祖国大陆数度隔绝。

第二篇章 凝眸历史，风雨同根

（二）了解台湾的历史：录像《宝岛台湾》、故事《郑成功收复台湾》 甲：在中国的地图上，有一个孤悬于海外的小岛，台湾。台湾自古以来就是中国领土的一部分。

乙：大自然沧海桑田，人世间变化万千。地壳运动把祖国大陆与台湾原本相连的部分变成海峡的滚滚波涛。甲：大海，曾经孕育了人类。

乙：大海，记下人类的文明，记下历史的脚步。录象 《宝岛台湾》

甲：为维护祖国的尊严、为保卫祖国主权和领土的完整，为保卫台湾民众的劳动果实。

乙： 不屈的中国人民与侵略者进行过无数次浴血奋战。民族英雄郑成功的故事，几百年来一直被人们传扬。

请听故事 《郑成功收复台湾》（讲故事的同学讲完后问：同学们，听完这个故事，你有什么感想，学生自由站起来说）

师：孩子们，美丽的宝岛台湾在和祖国大陆隔海相望过程中，走过了几百年的风风雨雨。外国的侵略者，台湾的分裂势力，他们妄图把台湾从中国分离出去，破坏中国的主权和领土的完整。而正是因为有像郑成功、台湾教师这样伟大而平凡的人，他们将爱国的情感、将国家民族的兴衰，融入自己的生命，才有今天的台湾。重温台湾的历史，真让我们精神振奋啊！师：那我建议我们一起走进第三篇章（齐颂）

第三篇章 心系台湾、祈盼统一

（三）相声《礼仪之邦》、歌曲《五星红旗迎风飘扬》、录像《宋楚瑜主席来华访问》快板《中国了不起》

甲：百年沧桑，百年悠梦。统一，是中国历史发展的必然归宿，也是21世纪中华民族复兴的历史契机，它已溶铸在每一个中国人的心坎里。

乙：我们期盼台湾能同香港、澳门一样，早日回归祖国的怀抱。期盼五星红旗早日飘扬在高高的阿里山巅，辉映在清澈的日月潭。

合：在“和平统一，一国两制”的旗帜下，早日实现祖国统一，共同振兴中华，是历经沧桑的两岸中国人义不容辞的责任！请听相声《礼仪之邦》 乙：那咱们今天就赛一赛，用歌声把文明礼仪的内容唱出来。

甲： 好主意！文明礼仪的头一条，就是爱祖国。你来听我唱——（唱“五星红旗迎风飘扬”）

乙： 真是让人热血沸腾呀，大家掌声鼓励！

（在相声结尾播放连战、宋楚瑜主席来华访问的录象）

甲：从中山陵到夫子庙，从紫禁城到老舍茶馆，从北大未名塔再到古城西安，连战的“和平之旅”成了名副其实的“中华文化之旅”。

乙：这也让人想起连战先生的那句掷地有声的名言，“我是台湾人，但我更是中国人。”

甲：多么耐人寻味的一句话，它怎能不激起每一个中国人深深的思考。乙：看了刚才的录象，你们有什么想要说的吗？（学生自由站起来说）是啊，中国是我们共同的荣耀。我们看到，今天的中国，在洗刷了百年耻辱之后，正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进呢。请听快板《中国了不起》

师：同学们，你们发自肺腑的心声很让我感动。它代表了亿万中国人渴望和平，企盼祖国早日统一的美好心愿。台湾还未回归，但祖国已向它张开宽阔的臂膀，敞开火热的胸膛。

（四）填写祝福卡,主持人随机采访!甲:让我们赶快拿出我们精心制作的祝福卡,写上我们的祝福吧!师结束语：同学们说得真是太好了，是啊！不管是大人，还是孩子，中国人都有着同样的血脉。不论在天涯，还是海角，彼此的心永远是紧紧相连的。我们期待美丽的宝岛台湾早日回到祖国妈妈的怀抱。有国才有家，也才有我们美好的明天。亲爱的同学们，就让我们从现在起，努力学好科学文化知识，掌握多种本领，把祖国建设得更加繁荣和富强，以饱满的精神状态迎接台湾回家。

（五）爱心签名、播放〈同一首歌〉

乙:让我们拿起手中的笔在这颗大大的爱心上郑重地签上自己的名字吧!(聂轲和杨智雄展示送给台湾小朋友的礼物----手工作品:纸雕<长城>)

（六）辅导员讲话!

（七）呼号

（八）退旗

（九）活动结束

2008年6月10日

第三篇：宝岛在我心中

<宝岛在我心中>演讲稿

六年三班

刘雅楠

在祖国大陆的东南，有一座美丽的岛屿，那就是我国的第一大岛 ——台湾。她犹如一颗明珠镶嵌在蔚然的海洋中，又恰似一个婴孩偎依在母亲身边。高山常青，涧水长流,优美的歌声唱不尽宝岛无限的风光：阿里山俊秀婀娜似,亭亭玉立的少女，那玉山巍峨挺拔如活泼健壮的青年，日月潭碧波荡漾仿佛一颗闪光的宝石,你以沃野作画布，你以阳光作颜料，你以风雨作画笔，描绘出一幅如诗的图画，令每一位炎黄子孙如痴如醉，心驰神往。台湾与大陆，盈盈一水间。峡宽浪激，却割不断两岸同胞血脉相连。从夷州到流求，由东蕃而台湾，称谓的演变记载着宝岛两千年悠悠的历史。大陆与宝岛、汉族与高山，同宗同族，亲情相连，和睦相处，携手并肩，共创了中华民族辉煌的过去，演绎出古今中外华夏不屈不挠、拼搏奋进的动人故事，成为激励后世子孙的宝贵遗产。宝岛啊，忆往昔，你也曾经有过许多痛苦、许多磨难。公元十七世纪初年，荷兰殖民者垂涎于你的美貌，先占南平，后占台南，再占淡水，直至占据全台湾。从此你离开了母亲的怀抱，沦入了异邦之手，孤苦伶仃，颠沛流离，水深火热1661年，郑成功率万舰齐发，终将侵略者逐出台湾，使宝岛重新回到母亲怀中。可是，到了1895年，日寇的铁蹄又踏进了宝岛台湾。山河破碎风飘絮，骨肉同胞头倒悬。生灵涂炭，哀鸿遍野然而，中国人民不可侮，台湾同胞反占领的斗争，在五十年的时间内从来就没有停止过。四万万同胞起努力，八年抗战，把日本强盗赶出了大陆，赶出了宝岛台湾。啊，宝岛，你是祖国不可分割的儿女，你的安危与母亲息息相关.漫漫五十载，多少期盼，多少思念，都随时光化作了缕缕青烟。然而，分离越久，思念愈深，盼归愈切。毕竟是血脉相连的骨肉亲情呀！不会忘记老台胞那珍藏半个世纪的一抔乡土，不会忘记兄弟重逢时那不改的乡音，不会忘记父母坟前那心碎的一跪.洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，不论何时，不论何地，心中一样亲。改革开放以来，广大台胞纷纷回乡投资办厂，是为了那份情；台胞的骨髓千里迢迢送来拯救大陆女孩垂危的生命，是为了那份情；大陆对遭受风浪袭击的台胞给予全力救助是为了那份情；而社会各界对台湾地震灾区纷纷伸出援助之手，更是为的那段情。那段情，它有穿越时空的力量，是任何事物都不能阻隔的。两岸同胞盼统一，翘首以待，穿望眼；骨肉兄弟盼团聚，日思夜念，情似火。中华统一已是大势所趋。

海峡淼淼数百里，割不断两岸殷殷骨肉情。希望台湾当局能顺乎民意，顺应历史潮流，积极响应中国共产党一国两制的和平统一方针，以民族利益为重，捐弃前嫌，为祖国的和平统一大业做出应有贡献。相信在不久的将来，祖国山河要完全统一，同胞情谊亦愈浓。宝岛繁荣，大陆繁荣，伟大的中国将以更加壮美的姿态昂然屹立于世界东方。在中华民族的发展史上铸就一座划时代的丰碑。这一天已经为期不远了！这一天很快就要来到了！啊，祖国的宝岛——台湾，你永驻我心中！

第四篇：祖国的宝岛

祖国的宝岛》——教学案例

教材分析：

这篇课文是全日制培智语文教材第十一册第二课《祖国的宝岛》。本课是一首诗歌，主要写了台湾的气候、风景和丰富的物产，使学生认识台湾，激发热爱祖国的思想感情。

课文共四节。第一小节讲台湾是祖国的宝岛；第二小节讲台湾的气候、人民、风景和森林资源；第三小节重点讲台湾物产丰富；第四小节讲人民对台湾回归祖国的愿望。全文以简洁的语言描绘了台湾秀丽的风光和富饶的土地，表达了对台湾的赞美热爱之情。教学目标：

1理解课文内容，知道台湾著名的风景区和主要物产。2在教师的指导下正确、流利、有感情地朗读课文。

3使学生懂得台湾是祖国的宝岛，激发学生热爱台湾，热爱祖国的思想感情。教学重点：

了解台湾著名风景区和主要物产，激发学生热爱台湾，热爱祖国的思想感情。教学难点：

激发学生热爱台湾，热爱祖国的思想感情。课前准备： 多媒体课件 课时: 第三课时 教学过程：

一、歌曲导入，营造氛围。1.播放《台湾同胞》。

师：刚才我们一起听了一首歌，大家听出这首歌唱的是什么？ 生：这首歌唱台湾同胞的。

师：对，这首歌的题目是《台湾同胞》，唱出了祖国人民对台湾人民的浓浓亲情，带着这份亲情今天我们继续去了解祖国的宝岛——台湾。2.出示课题。（指导学生用亲切的语气读课题。）

二、感知课文，激发感情： 1.整体感知，激起兴趣。

师：首先我们来欣赏配乐朗诵，听听主要讲了什么？（播放配乐朗诵，初步感知课文。）2.逐段品读，激起爱国情。1.品读第一小节。

师：“祖国的宝岛”是指哪儿？ 生：祖国的宝岛是指台湾。板书：台湾-----宝岛

课件展示地图，让学生在地图上找到台湾。

师：从地图上我们看出，台湾在是个岛屿，它的四周都是蓝色的海，课文是怎样描写它的呢？我们一起来学习第一小节。（课件出示第一小节内容。）教师范读第一小节。

师：这里把台湾比作什么？ 生：把台湾比作明珠。师：明珠美吗？ 生：明珠很美。

师：让我们来读第一小节，读出“美”的语气。（学生齐读。）让我们来比一比，看哪组读得最有美的感觉。（学生分组读）2.台湾为什么是祖国的宝岛？让我们一起来学习第二、三小节。（课件出示第二、三小节内容。）

教师范读第二小节。

学生自己试着来读第二小节.师：这一小节告诉我们什么？ 生：“那儿气候温暖，” 生：“那儿人民勤劳。”

生：“日月潭风景秀丽，”

师：以前我们学习过课文《日月潭》，知道日月潭中间有个小岛把潭分成两半，一边圆圆的象个太阳，叫日潭；一边弯弯的象个月亮，叫月潭，所以这个潭就叫日月潭。现在我们一起去风景秀丽的日月潭看看。欣赏多媒体课件（日月潭风景）

师：日月潭美吗？用什么词来形容日月潭的美？ 生：（风景秀丽）

板书：风景秀丽：日月潭 生：“阿里山林海是宝。” 师：“林海”是什么意思？ 生：森林面积之大犹如海洋。

师：“林海是宝”说明那儿森林资源很丰富。

师：其实阿里山不仅森林资源丰富，而且也是一个旅游胜地。阿里山的森林、云雾、日出并称为三大奇观，现在我们一起去阿里山看看。欣赏多媒体课件（阿里山的五大奇观）

师：阿里山美吗？阿里山也是一个风景优美的旅游胜地。（板书:阿里山）指导学生读第二小节。（读出风景优美的语气）

师：现在我们男同学和女同学比一比，看谁读得有感情！（男女生赛读）齐读第二小节。

3学习了第二小节，我们知道台湾有风景秀丽的日月潭和阿里山，那你们知道台湾有哪些丰富的物产呢？我们来学习第三小节。

自由读第三小节，小组讨论：（台湾有哪些丰富的物产？）根据学生回答，多媒体课件出示台湾物产的图片。

稻谷（图）：“一年三熟”什么意思？说明什么？（生：稻谷多）樟脑（图）：“产量世界第一”说明什么？（生：樟脑多）甘蔗林（图）：“一眼望不到边”说明什么？（生：甘蔗多）菠萝（图）：“笑弯了腰”说明了什么？（生：菠萝多）“„„”表示什么？（还有很多其他的物产。）（根据学生回答板书：甘蔗、水果、稻米、樟脑）这一小节告诉我们什么？ 生：台湾物产丰富 板书：物产丰富

指导学生有感情地读第三小节。（读出物产丰富带来的自豪感！）齐读第三小节。

学完了第二、三小节，我们知道台湾有美丽的风景区，有丰富的物产，我们说，台湾，祖国的宝岛！齐读一、二、三小节。

4台湾是一个美丽富饶的地方，自古以来就是我国领土的一部分，是祖国的宝岛。但是由于某些原因，还没有回到祖国的怀抱。现在我们一起来学习第四小节。（课件出示第四小节内容。）教师范读第四小节。

指导学生有感情地读第四小节。个别学生有感情地读第四小节。

5.师：我们大家都知道，香港、澳门现在已经回到了祖国的怀抱，现在让我们来看看1997年香港回归时那激动人心的场面。

欣赏多媒体课件（1997年香港回归交接仪式实况录象）师：我们盼望台湾快回到祖国的怀抱吗？让我们到黑板上画一颗心，代表着我们期盼台湾快回到祖国怀抱的心愿。

（教师先画一颗大心。学生围绕着大心画一颗颗小心。）

3、整体回读，激发爱国情。

现在让我们再次欣赏课文的配乐朗诵。（播放配乐朗诵）学生分组朗读全文。（配背景音乐）学生有感情地齐读课文。

三、巩固复习，课后延伸。

师：学了这篇课文后，我们知道台湾有哪些著名风景区？有哪些物产？（生：联系板书回答）

师：你想对台湾的小朋友说什么话吗？ 师：课后同学们可以收集一些关于台湾的资料，平时看电视时可以多留心一些台湾当前的情况，说给老师和同学们听听。

附板书设计：

祖国的宝岛

快回到祖国的怀抱

台湾——宝岛 日月潭

阿里山 风景秀丽 稻谷 樟脑

甘蔗 物产丰富

菠萝 „„

教学反思：

1.以情促读，读中感悟。

阅读教学要求我们把读的权利还给学生，让学生从读中有所知，读中有所悟。在这节课上，教者尽量给学生创造充分读书的条件和机会。让学生以读悟情，以情促读。比如说句子“似一颗明珠，在蓝色的海面上闪耀”，学生先读，读到什么？“美！”，哪些词语写得美？让学生读，读出美的语气。这节课着重体现在教给学生读的方法，培养学生有感情地朗读诗歌的习惯。并善于抓住学生阅读的闪光点，进行鼓励，表扬，使学生每次阅读都经历一次成功的体验。同时组织学生以自由读，小组读，男女生赛读等形式，活跃课堂气氛，吸引学生的注意力。2.信息技术与学科课程的整合。新课标提出：要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合。在这节课上，为了让学生更加了解台湾风光，教者运用多媒体课件来展示日月潭的风光，阿里山的风景。优美的音乐，美丽的画面，配上教师的讲解，将学生带到了台湾的旅游胜地，加深了对台湾的了解。而香港回归的实况录象，更是让时光倒流，又重新回到了那激动人心的一刻。香港回归时刻的再现，最大程度地激起学生的爱国热情，使学生期盼台湾早日回到祖国的怀抱。

第五篇：绿化宝岛工作汇报

荣邦乡“绿化宝岛”行动工作情况汇报

尊敬的各位领导：

“绿化宝岛”工程是省委省政府推进国际旅游岛建设的重大决策，是海南实现“绿色崛起”的重要举措。我们按照县委、县政府关于“绿化宝岛”行动的工作部署，发挥地域优势，采取一系列有力措施，出色地完成了种植36棵大树，种植1000亩竹子的工作任务，在整个“绿化宝岛”行动中，乡政府共投入38万元。现将我乡“绿化宝岛”行动工作情况汇报如下：

一、主要做法

（一）加强领导，全面部署。全县“绿化宝岛”行动会议召开后，我乡立即行动起来，召开全乡“绿化宝岛”行动动员会，传达县委、县政府有关会议精神，制定了《荣邦乡“绿化宝岛”大行动的实施方案》，成立了由党政主要领导担任工作组组长的领导小组，加强对“绿化宝岛”行动建设工程的领导，确保绿化工作有序推进。同时，乡政府与村委会、乡机关、学校签订了绿化工程责任状，把工作任务细化分解到各个责任村、责任单位，出台扶持奖励政策，激发农民群众参与种植的积极性。此外，我乡还把“绿化宝岛”行动和美丽乡村建设紧密结合起来，部署各个自然村的绿化工程5年规划，要求各村委会各司其职，各负其责，力争在5 1

年内完成每个自然村新增绿化面面积不低于12亩的绿化工程建设，打造一村一特色的花园式自然村景观。

（二）、加大宣传力度，提高思想认识。加大宣传力度，采取多种形式，强化措施，组织全乡驻村干部下村入户广泛动员，大力宣传“绿化宝岛”工作在促进经济社会可持续发展中的重要地位和作用，提高广大干部群众参与绿化造林的积极性，进一步增强全乡社会的绿化护林意识。

（三）、认真落实工作任务。一是认真落实县委、县政府今年下达我乡的种植36棵大树的任务，我乡按规格要求从外地购买了山木棉、榕树和枇杷树等37棵大树，在乡政府驻地种植，超额完成了工作任务。二是建造道路两旁绿色长廊，完成了大溪桥至儋州交界处总长5公里、荣邦地方公路始点到红岭农场公路两旁长10多公里以及部分村庄道路两旁的种竹绿化任务。三是分别在光村、岭尾等村庄，建立了的4个种竹示范基地，形成了以点带面的格局，带动广大人民群众积极参与种竹绿化活动，共同完成种植1000亩竹子的任务。

截止目前，我乡竹子种植面积累计2575亩，为推动我县“绿化宝岛”行动作出了积极贡献。县委、县政府对我乡在“绿化宝岛”行动工作中的表现给予了高度评价，指定全县“绿化宝岛”通道节点绿化现场会议在我乡召开，全面推广我乡在“绿化宝岛”行动工作方面的先进经验。

（四）继续扩大橡胶的种植面积。橡胶是我乡农民主要产业，截止2012年11月，全乡种植橡胶总面积30000亩，开割的面积达15700亩，并且逐年增加，促进农民增收。今年橡胶稳步发展，除去翻新的面积，新增种植橡胶面积达2700亩，从而大幅度地提高了我乡的绿化面积。

（五）创建本地各类树木种植示范村，探索一条以绿化工作带动经济发展的新途径，为今后农民增收夯实基础。今年底，我乡在县农业局的支持下，共筹措6万株花梨木种苗，并在岭尾村委会创建花梨木种植示范村，力争每户种植花梨木100株以上，目前已调运花梨木树苗10000余株送给部分农户种植，同时把俄朗三和平原村两个“美丽乡村”项目村也列为花梨木种植示范村，示范村创建工作正在推进中。

（六）加强技术指导，严格验收，确保绿化质量。加强技术指导，确保绿化质量。邀请林业部门和技术人员对我乡种植的大树进行技术指导，加强植后的管护，注重树木的质量和成效，严格检查验收，由乡纪委成立领导小组核查验收，对枯萎或死亡的树木，督促责任单位及时管救或补种，确保成活率达95%以上。

二、存在的问题 虽然，我乡在此次“绿化宝岛”行动中取得了一些成绩，得到了县委、县政府的肯定，但也同样存在许多不足之处，主要表现在以下3个方面：

（一）种植后的管理不到位。由于资金、人力等因素制约，无法顾及植后管理，成活率无法保障。

（二）农民保护绿化成果的意识有待进一步提高。由于 受长期传统观念的影响，农民还存在着靠山吃山、靠水吃水的思想，盗伐林木、破坏绿化成果的违法事件仍有发生。

三、今后努力方向

1、组织开展全乡绿化建设情况大检查，及时发现问题，解决问题，进一步推动全乡绿化工作。

2、加强种植后的管理资金投入，巩固提高绿化苗木成活率。

3、创新工作思路，推动“绿化宝岛”行动与特色种植业的有机结合，拓宽农民增收致富之路。

2012年11月13日