第一篇：九牧中心小学班级管理考评细则
九牧中心小学班级管理考评细则（试行）
班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证。为了更加客观、科学、真实、全面评价一个班集体，把班主任的荣誉、待遇同班级管理挂钩，充分调动班主任工作的积极性，促进班级管理工作有序高效。特制定本细则，一、安全管理：（30分）
1、班级学无事故满分；
2、班级学生事故视情节轻重酌情扣5—15分；（学生事故含学生之间纠纷、打架斗殴等事件）
二、校规校纪：（20分）
1、学生迟到、早退每生每次各0.5分；
2、学生旷课、缺勤每生每次扣1分；
3、学生红领巾、校卡未佩戴每生每次扣1分；
三、班级管理：（20分）
1、班级板报每学期刊出2期得满分，少一次扣5分；
2、班级物品摆放整齐得满分，不整齐视情况酌情扣1—5分；（班级物品含课桌椅、卫生工具、雨具等）
3、班级财产完好得满分；班级财产损坏视情况扣5—10分，并照价赔偿；（班级财产含教室、走廊的门窗、墙体、课桌椅、卫生用具等）
四、卫生管理：（30分）
1、教室、走廊、包干区整洁得满分；
2、教室、走廊、包干区不整洁视情况酌情扣1—10分；
九牧中心小学 2012年2月12日
第二篇：九牧中心小学教导处安全工作责任书
教导处安全工作责任书
为确保学校师生生命财产安全，加强学校安全管理工作，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，坚持安全工作“谁主管、谁负责”的原则，切实把安全工作责任落到实处。根据《中华人民共和国安全生产法》和《学生伤害事故处理办法》，结合我校实际情况，制定此目标责任书。
一、教导处安全责任
1、教导处对安全工作高度重视，对于各年级开展的师生安全教育活动给予大力支持，并协助各年级开展安全教育工作。
2、教导处每月结合教研工作组织召开教研、安全工作会议，重点讨论师生安全教育与防范安全事故发生等问题，邀请主管校领导参加，并作出强调性的讲话。
3、当师生出现安全事故时，教导处和学校校长或主管领导将尽快到达现场，指挥处理有关问题。
二、班主任、实验员、网络安全管理员安全责任
1、各年级班主任为本年级安全工作主要责任人，实验员、网络安全管理员为本室安全工作第一责任人。
2、班主任要与学生家长签订责任书。学生的校内活动、户外活动，师生重大集体活动„„，必须报告教导处，由学校审批后方可行动，并制订周密的活动方案，落实安全责任人。
3、定期开展安全教育活动，协助学校对师生进行安全教育或安全培训。
4、对于学校组织的重大教育活动，事前要有安全防范措施，所有活动都要按要求进行逐级申报、审批和事后汇报工作；协助班主任或科任教师做好家庭联络工作。
5、要求班主任或科任教师经常对学生进行安全教育。
6、强化防疫宣传工作，严防校园内师、生传染病流行。
7、当发生安全事故时，要及时汇报并迅速赶到事故现场，协助学校领导处理善后工作。
8、认真完成上级和学校布置的各项安全工作任务以及专项治理工作。
9、工作敷衍塞，发生安全事故的，直接责任人必须承担相应的责任。
10、属于师、生受到意外伤害的事故，事后要及时做好追讨赔偿等工作。
三、附则
1、责任书由双方责任人双方签字（盖章）后在责任期内生效。
2、在责任期内，责任书各条款不因负责人变化而变更或解除，接任负责人应履行相应工作职责。
3、责任书一式两份，双方责任人各执一份。
校 长（签章）： 教导处人员（签章）：
2009年9月1日 附：教研组长、班主任、科任教师、体育教师、实验员、网络安全管理员安全工作职责
教研组长安全工作职责
一、领导年级组教师进行安全知识、政治业务学习，形成团结进取的良好氛围。
二、防止老师之间闹矛盾，不团结。
三、搞好年级组安全工作，办公秩序及环境卫生。
四、做好本组公物登记保管工作，防止发生丢失或人为损坏。
五、协助学校抓好本年级班级管理和违纪学生处理工作。
六、制定本年级学期安全管理计划，落实学校安全和综合治理工作。
七、帮助班主任抓好后进生的转化工作，经常对学生进行安全教育。
班主任安全工作职责
一、具体负责本班学生的安全工作，要制定具体的安全措施并落实到位。
二、负责对学生进行治安、消防、交通、卫生、自我防护等方面的安全教育。
三、每天要了解学生的出勤情况，对缺勤学生要及时与家长联系，情况不明的要及时向教导处报告。
四、要经常对班级教学设施和用品进行检查以确保安全。
五、负责本班学生集会、出操、郊游等大型户外活动的安全。
六、与其他任课教师搞好协调，积极指导和帮助其他任课教师做好安全工作。
七、对班级中行为不良行为的学生落实帮教措施。
八、及时妥善处理安全事故，如发生安全事故要及时报告学校，及时与家长联系，协助学校做好家长工作。
任课教师安全工作职责
一、负责授课时间内学生的安全工作。
二、经常对学生进行安全教育。
三、认真做好学生的考勤工作，有情况要及时向班主任或教导处反映。
四、认真组织课堂教学，严防出现教学事故和学生的意外伤害。
五、严禁语言伤害、体罚或变相体罚学生。
六、严格遵守电器操作规程，严防出现触电事故。
体育教师安全工作职责
一、具体负责授课时间内和大型体育活动中学生的安全工作。
二、对学生进行以自我防护为重点的安全教育。
三、认真组织课堂教学，做好教学中的保护措施。
四、合理安排运动负荷，严防过度疲劳，保证学生身体健康。
五、认真做好课前准备，保证教学设备和教学场地的安全。
六、严格课堂纪律，杜绝学生迟到、早退、无故缺勤。
实验员安全工作职责
一、实验员对学生做实验时，负全面安全责任，在做实验前对学生进行安全教育，并派人监护。
二、做到实验室及库房管理科学化，基础管理工作坚持“安全第一”的方针。
三、坚持“五防”方针：防火、防暴炸、防中毒、防触电、防烧伤和割伤。
四、加强政治、业务学习，对各种实验仪器、化学试剂的作用、性能全面了解。
五、保持室内通风，严禁烟火，易燃物及有腐蚀的物品必须分开放置，规范管理，损耗有记载，遗失及时报告。
六、实验室内的一切电气装置应该装上三相插头、插座、开关，全部安装地线。
七、加强仪器物资的入库验收和安全性能检查制度。
网络安全管理员工作职责
一、每天实时监控校园网运行情况，定时巡察校园网内服务器的运行状态，及时做好值班记录。
二、每天监控防火墙、过滤网及杀毒软件的运行，并做好记录。
三、定时或不定时地检查各办公室电脑使用软件的情况，并做好记录；定时做好校园文档备份及保密工作，不得泄密。记录文档每季度整理一次，并刻录成光盘保存，并根据制度只提供一定部门人员查看。
四、对学校及上级机关文档要根据密级进行保护，对校内教学、办公等文档要求内部使用的，不得任意往外泄露。
五、要努力学习，不断更新自己计算机网络知识，努力提高计算机网络水平，参加各种网络安全管理培训班学习，提高自己网络安全管理水平。
六、热心网络安全管理工作，能及时向领导反映本人对网络安全管理工作的意见、建议等。
第三篇：九牧中心小学师德师风剖析整改材料
九牧中心小学师德师风剖析整改材料
我校自2007年3月开展师德师风教育活动以来，按照县教育局的统一部署和要求，在师德师风集中教育活动学习教育阶段工作结束后不久，即转入分析评析、整改提高阶段工作。在此阶段，我们通过多种形式广泛征求群众意见，查找出学校在党风、政风、校风、教风存在的问题及教师个人在教育教学、品德修养等方面的突出问题。开展教师个人的对照检查、自我剖析、谈心活动、召开座谈会、召开民主生活会等对存在的问题，进行认真地剖析。通过教师自评，同事互评，领导考评，并针对评议中反映的问题，每位教师制定出整改方案，突出整改重点，明确整改措施，期限整改。我校广大教师进一步提高了对师德师风建设的认识，树立起“一切为了学生，为了一切学生”的思想，进一步增强了广大教师为人民服务，做一名人民满意的教师的意识。
一、我校在教育工作中的主要问题：
1、个别教师思想政治观念淡薄，理想信念出现滑坡，政治学习不够抓紧，不够注重系统的政治理论和业务理论的学习，凭着主观臆断的思想去进行教育教学工作，出现一些偏离教育目标的现象，如赌博打牌。
2、一些教师对学生的思想品德的状况关心不够，缺少爱心，学生德育工作开展不力，对学生进行思想教育方式简单粗暴，缺乏足够的耐心细致，甚至有体罚或变相体罚的现象出现，从而对学生的人格健康造成不良影响。例如有的老师总喝斥学生。
3、有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，敬业精神不够，缺乏奉献精神，比如有的教师在平时的工作中，爱请假、小病大养。
4、一些教师虽能尽本分管理好班级工作，但家访工作做得不够，与家长
缺少必要的联系和沟通，造成广大家长对学校的许多工作不了解，也不理解，教师和家长之间的矛盾、隔阂，影响了教育合力作用不能更好地发挥，也就不能得到家长对学校工作的支持。甚至一些家长对学校工作的不理解，对学校的某些工作不满，由于家访工作做的不好，因而，部分家长不是及时和学校联系，而是直接就向上一级教育机构反映。
二、产生问题的根源
在深入解剖之后，我们认识到了问题的严重性。让我们意识师德师风教育活动真是一场及时雨，通过分析，我们认为出现这些问题的思想根源在于：
1、由于要应付诸多挑战和受社会大环境的影响；
2、缺乏理论学习自觉性，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。许多教师对人生观、世界观认识模糊；
3、有些教师业务水平不高，缺乏对事业的热爱，工作只凭经验，理论和实际相结合做得不够；
三、整改措施
1、借助师德师风教育活动的东风，加强对广大教师的职业道德教育，努力建设一支依法执教、热爱学生、爱岗敬业、为人师表的教师队伍。首先，要加强对教师政治理论学习的管理。通过多种形式对广大教师进行学习教育，进一步改造广大教师的人生观、世界观、价值观，使之树立起远大的目标，坚定社会主义信念。其次要强调教育广大教师要树立起努力学习现代科学文化，提高自身素质的终身学习的意识，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。通过师德教育学习，让广大教师树立起以德治校，以德治教，以德服人的执教意识。
2、加大推进文化治校的力度，倡导用“文化培养文化人”的理念，形成独特的学校文化。建章立制，进一步完善规章制度。把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓，要常抓不懈，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性。
3、开展丰富多彩的师德教育形式，让教师们在学习中提高师德水平，在工作中提高师德修养，在生活中践行师德行为。
4、在全校范围内开展了一次教学秩序、工作秩序、生活秩序和校园环境的专项整顿工作，在一定范围内公布每位教职工的整改情况，接受家长、学生和同事的监督。整改提高结束后，要进行满意度测评并公示测评结果，对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，测评结果较差的要进行诫勉谈话。
5、建立师德教育长效机制，把教师的师德师风教育作为一项经常性、长期性、常规性的工作来抓。切实抓好学校的各项管理工作，促进校风、学风、班风的转变，促进学校的发展。通过提高师德师风来达到提高教学质量、提高办学品位、提高办学效益之目的。
第四篇：2010至2011学年九牧中心小学社会实践活动计划
九牧中心小学社会实践活动计划（2010-2011学年）
一、活动指导思想
以党的教育方针为指导，牢固树立正确的教育观，把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开好社会实践课，提高教学质量。使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展能力打好基础。我校特组织全体同学赴社会实践基地参加劳动实践活动、具体计划如下：
二、活动目的1、让学生在基地的实践中体验生活，体验成功、失败，体验吃苦，培养他们健康人格。
2、通过实践活动培养学生的动手能力，同时增强他们的劳动意识。
三、活动人员：学校全体师生。
四、活动时间：各班级根据实际报大队辅导员处并经学校批准方可行动。
四、活动内容
1、组织学生到泰丰竹制品厂、九牧交警中队、敬老院等社会实践活动基地开展实践教育活动，通过一系列活动，培养学生尊老爱幼、爱家乡、爱祖国、爱科学的情感。
2、组织学生利用学校、家庭的劳动资源和学校周边社区开展劳动教育，树立正确的劳动观念和掌握一定的劳动能力。
3、组织学生在一定社区范围内以集体或个人形式参加各种公益活动，开展社区服务，树立良好的社会责任意识和助人为乐的道德品质。
4、组织学生开展国防教育和生产劳动教育，培养学生组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳的精神。
四、活动要求
1、各班主任认真做好指导学生的工作，让学生有所收获。
2、指导老师、工作人员保证学生在学习中的绝对安全。
3、学生必须认真完成班主任和实践部门布置的任务。
4、学生必须遵守纪律，服从组织安排，确保劳动安全和活动的顺利开展。
5、爱护基地公共财物，不随便玩弄、损坏活动工具。
6、加强自我管理学习，在自我服务中锻炼能力，提高服务意识。
7、学生应将自己在实践活动中的点滴感受记录下来。
五、活动过程
1、活动前加强对学生安全教育，召开教师会议，明确各自职责；教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。
2、往返前认真清点人数，行程时排队伍，每班至少安排两位教师负责管理。每班把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。
3、严格划分活动区域，对于有危险的活动区域，带队教师应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。
4、审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。
六、活动评价
活动结束后及时撰写活动总结。
第五篇：高二、九班级管理
高二、九班自习课要求
自习课目的是让学生自主学习，通过自习课可以增强学生的纪律意识，培养学生的自主管理能力，培养学生自主学习能力，培养学生自觉学习的良好习惯。为确保学生有效地用好自习时间，提高学习效率，特提出以下要求：
一、学习要求
1、晚自习前学生合理规划晚自习的时间安排，使自主学习更有效。
2、充分利用晚自习时间复习巩固当天所学内容，预习下节课要学习的知识。
3、安排一定的自主学习知识的时间，同时做好查漏补缺。
4、充分利用这一时间抓好弱势学科的学习，以达到各科均衡发展，共同提高。
二、纪律要求
自习课要保持安静的学习氛围。自习课要做到安静、专注、高效。
1、晚上所有同学必须于6:45之前准时进教室，必须做到不迟到。
2、晚自习期间要求安静自主学习。禁止玩手机、说话、看小说、借笔、互相讨论问题、交头接耳、传交作业、吃零食、睡觉等，不得做影响其他学生学习的任何事情。
3、需要上厕所时，向值班老师请假并获得批准后方可以离去。
4、自习课之间，不得喧闹、怪叫；不得在教室或走廊中追吵。
5、自习课上如突然停电，不要大惊小怪，不要起哄。
注： 1.以上为自习课纪律的相关规定，请大家自觉遵守，班干部应以身作则，违反纪律者将加重处罚；2.违纪情况每周统计公布，情节严重者将做出书面检查并通知家长；
3、未尽事宜另行通知。
2014年9月
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