有关如何培养人才为企业战略发展提供坚实支撑的探析中英互译

第一篇：有关如何培养人才为企业战略发展提供坚实支撑的探析中英互译

有关如何培养人才为企业战略发展提供坚实支撑的探析中

英互译

About how to cultivate talent for the enterprise strategy development provide a solid support article into English

世界500强企业中，有80%拥有或正在创建企业大学，用于培养和储备核心人才。2011年，南方电网公司党组从战略高度出发，于4月成立南网党校（干部学院），7月成立教育培训评价中心，建设南网特色的高端教育培训平台和企业大学。赵建国董事长作出“以提高能力素质为重点，切实加强干部队伍建设”的部署，将“人才支持”镌刻在公司战略的核心版图上，开启了一场加快人才培养、提升企业核心竞争力的“赶超之旅”。

About 80% of the world top 500 enterprises, owns or is creating corporate universities, to cultivate and reserve core talents.Party from a strategic height in 2011, southern power grid company, was founded April south network party school(cadre institute), education and training evaluation center was founded in July, the construction of the south network characteristics of high-end education training platform and the university of enterprises.Zhao Jianguo chairman made “to improve the quality ability as the key point, strengthen the cadre troop construction” deployment, will engrave in the company “talent support” at the heart of the strategic map, opened up a speed up the cultivation of talents, promote enterprise's core competitiveness of the journey to “catch up”.构筑“一个体系”：逐步形成全网“大教育，Constructing the system of “a” : gradually formed so “big education，大培训”格局

Big training ”pattern

为抓好人才这项先导性、基础性、战略性工程，党校自成立以来，在公司上级部门的指导和各兄弟单位的支持下，紧盯“提升员工岗位胜任能力”的目标，通过计划与实施、课程、师资、网络、基地五大要素建设，努力搭建全网一体化教育培训体系，提升对培训的计划管控和资源整合能力。

Pays special attention to the talents for the origin, basic and strategic engineering, party school since its inception, the guidance of superior departments in the company and each brother unit, under the support of peg to improve employee job competencies “goal, through the planning and implementation, curriculum, faculty, network, base construction, the five elements to build entire network integration education training system, improve controls and resource integration ability of training plan.http://www.xiexiebang.com/ http://www.xiexiebang.com/

计划与实施子系统。围绕企业对队伍建设的新要求，及时把脉人才结构和能力短板，分析和整合优化全网培训计划，避免重复培训和资源浪费。2012年梳理分析全网年度培训计划项目15363项。建立培训项目管理实施、档案管理、质量评估和证书管理等一系列制度，培训更趋规范化和标准化。

Planning and implementation of subsystems.Around the enterprise team construction of the new requirements, timely judge talent structure and ability, analysis and integrated optimization of entire network training program, to avoid repetition training and resource waste.Combing analysis 2012 cut in annual training plan project 15363 items.Establish training project management, archives management, quality assessment and certificate management and a series of system, training more standardization and standardization.课程子系统。参与公司课程资源建设，形成课件模板、建设标准和现状分析，2012年向全网推荐共享课件2560个；2013年将完成覆盖公司各级管理人员的培训课程大纲和分层分类课程体系。

Course subsystem.Involved in curriculum resource development, form the courseware template, construction standards and the status quo analysis, and recommend sharing courseware to cut 2012, 2560;2013 will finish covering the company management personnel at all levels of training course outline and hierarchical classification system.师资子系统。探索“以我为主、校企结合、社会补充”的师资建设模式，除邀请公司领导和各级专家等内训师外，融入清华大学、中央党校等高校、跨国公司高层、咨询公司专家等外脑，提升培训层次。开展师资库建设，目前全库收录7901位培训师（专兼职内训师7327位，外训师574位）和75家外部培训合作机构的资料。

The teachers subsystem.Explore ”is given priority to with me, combination between colleges and society complement“ faculty construction mode, in addition to the invitation company leaders and experts at all levels and other internal training division, colleges and universities such as tsinghua university, the central party school, such as multinational company high-level, consulting experts exobrain, training level of ascension.Carry out the construction of teachers library, at present all library included 7901 trainers(mtcsol)internal training division 7327, trainers, 574)and 75 external training cooperation agency information.网络子系统。建设以公司为主体、直属单位为支点的一体化网络培训平台，推进远程培训和培训管理信息系统实用化，构建以知识技能和实践案例为核心的知识库。2012年完成了公司一体化网络培训和评价系统的科研及招标，同时在培训管理信息系统上实现了党校主办及承办的37个班级管理信息化，创建2305名学员学习档案，发布1102条分、子公司培训信息，促进了全网培训业务链的有机整合。

The network subsystem.Construction company as the main body, directly affiliated institutions as fulcrum integrated network training platform, promote practical training and training management information system, build the knowledge skill and practice case as the core of the knowledge base.http://www.xiexiebang.com/ http://www.xiexiebang.com/

http://www.xiexiebang.com/ http://www.xiexiebang.com/ In 2012 completed the integration of network training and evaluation system of scientific research and tender, at the same time on the training of management information system realizes the party host and host of 37 class management information, create 2305 students studying files, release 1102 points, subsidiaries, training information, promote the entire network training the organic integration of business chain.基地子系统。推进公司级综合类培训基地——增城基地建设，促成增城市政府解决历史问题，明确地块出让意向。项目立项及征地于2012年获公司正式批复，建成后总面积11.1万平方米，涵括会议培训中心、模拟演练中心、学员宿舍、图书馆等功能模块，集管理干部培训、人才发展研究、职业能力评价考核和后备人才培养基地于一体。

Base subsystem.Promote corporate level comprehensive training base, zengcheng base construction, contribute to zengcheng city government solve the problem of history, clear land transfer.Project approval and the expropriation of their land company formally in 2012, after the completion of a total area of 111000 square meters, include meeting training center, simulation exercises, students dormitory, library, such as function modules, integrating management cadres training, talent development and research, professional ability evaluation and the reserve personnel training base.做优“两项服务”：打造支持战略发展的人才

Do best ”two services: to build support talent development strategy

驱动力

Driving force

企业大学不只是培训部门，是最有效的学习型组织实现手段，还是企业的战略工具，倡导“基于战略的持续学习”，注重整体绩效的提升。着眼企业大学的角色定位，南网党校致力于“服务公司中长期发展战略和人才发展规划”等“两项服务”。

Corporate university is not just a training department, is the most effective means of learning organization implementation, or corporate strategic tools, advocates “based on the strategy of continuous learning”, pay attention to the overall performance improvement.Role of corporate university south network party school is committed to “service company long-term development strategy and talent development plan” and “two services”.2011年4月，107名年轻干部走进党校“百名优秀年轻干部培训班”的课堂，这是公司年轻干部培养中人数最多、竞争最激烈、专业分布最广、培训内容最系统、方式最新颖、师资力量最强大、考核评估最严格、组织管理最规范的一次培训，开启了后备人才培养改革的新篇章。南网党校创造性策划了“咨询测评推动”、“课程活动联动”、“考核评估拉动”等“三动模式”，打通年轻干部培养的选拔、培训和评价关，同时灵活运用现场教学、实战模拟、专题研讨、境外考察、分类定制等培训方式，综合提升学员素质。学员培训后走上不同岗位，为公司战略发展提供了更有力的执行支持。

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In April, 2011, 107 young cadres into the school of “hundreds of outstanding young cadres training course” class, this is the largest number of young cadres training, the most competitive and professional distribution and the training content system, the way most innovative, most powerful teachers and to evaluate the most strict, organization and management norms of a training, opens the new chapter of back-up personnel training reform.Party school creative planning in south power network in the “consulting assessment to promote”, “curriculum activity linkage” and “to evaluate pull” “three move model”, get through the selection, training of young cadres training and evaluation, and flexible use of teaching and actual combat simulation, workshops, the training approaches such as custom inspection, classification, comprehensive promote students quality.After training on different positions, for the company strategy development provides a more powerful execution support.2012年4月，获批纳入中央党校国资委分校序列管理后，南网党校举办了首期春季中青年干部培训班。培训以服务公司战略实施和干部成长为导向，以“两带来”问题为抓手，90门课程既涵盖中央党校分校制式课程，又融入了战略落地等企业特色内容，强化“靶心指向”和“行动学习”。2013年初，南网党校4篇学员论文入选中央党校国资委分校优秀论文集，在14家央企党校中名列第三，得到了上级党校的高度认可。

In April 2012, approved by the sequence, into the state-owned assets supervision and administration of the party school campus, party school held the first spring in south power network in young and middle-aged cadres training classes.Growth strategy implementation and cadres training to serve the company as the guide, to “two” issues, and communities in 90 courses ranging system, the central party school campus courses, and enterprise features, such as the strategic ground strengthening “the bull 's-eye point” and “action learning”.In early 2013, the south net school 4 students papers selected excellent essays, state-owned assets supervision and administration of the party school campus, ranked third in the 14 central party school, recognised by the height of the superior party.2011-2012年，南网党校针对公司系统干部多为电力专业出身、知识结构相对单一的短板，举办县级及以上企业领导班子轮训班等32期，以及财务经营管理、依法治企等专题培训4期，培训1066人次，使各级干部加快成长为既有系统思维、创先意识，又懂经营决策、善带队伍和危机管理的领军人物。

In 2011-2012, cadre of party school in south power network system of the company for more electric power professional background, knowledge structure is relatively single, held at the county level and above LunXunBan 32 period, enterprise leadership and financial management in accordance with the law, and for the enterprise, such as special training.4, training 1066 people, the cadres at all levels to accelerate the growth of both the systems thinking, the pioneer consciousness, and understand business decision and crisis management, good team leader.在不到两年的时间里，南网党校创造了首期领导干部战略轮训班、百名班组长岗位素质提升班、高端技术人才研讨班等诸多南网培训的“第一次”，为公司人才发展“六大工程”落地作出了有益尝试，积淀了一定的经验。

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In less than two years, party school in south power network created the first strategy of leading cadres LunXunBan, hundreds of team leader position quality improvement seminars, training in south power network in high-end technical personnel workshop and so on many “first time”, “six big projects” be born talent development made a beneficial try, accumulated certain experience.作为企业的“管理大学”，南网党校还积极为公司管理和领导力发展提供咨询参谋服务。针对性开展系统外调研学习，引进先进的培训理念、经验和管理模式。以解决问题为导向，推进培训成果转化，将管理问题转化为干部培训重要内容，形成管理案例集、论文集，为公司推进战略管理提供了宝贵的一手资料。

As enterprises “management university”, party school in south power network in active management and leadership development for the company also provide consulting services staff.Targeted to carry out the system of research learning, introduce advanced training concept, experience and management pattern.Problem solving oriented, promote the training achievement transformation, important cadres training, management problems can be converted to form the management case set, proceedings, promote strategic management for the company provided valuable firsthand material.聚焦“三项攻坚”：加快企业人力资本增值

Focusing on “three works” : to speed up the enterprise human capital value

传统的企业培训存在培训与需求脱节、缺乏规划、有“形”无“实”等弊病，既造成浪费又没有效果。南网党校在公司人事部、人资部的指导下，将增强培训的针对性、实效性和前瞻性，提升对核心业务的影响力和贡献力，作为致力攻坚的重要课题。

Traditional enterprise training is the training and the demand disjointed, lack of planning, have a “type” no “real” and other ills, wasteful and ineffective.Party school in south power network in the company, under the guidance of hr, hr department will strengthen training pertinence, effectiveness and forward-looking, the ascension of the core business of the influence and contribution to the force, as an important subject to engines.为提升培训针对性，以员工岗位胜任能力分析为基础，将需求调研作为培训计划和教学方案生成的必经环节，满足岗位和个人双向需求。按培训对象将管理人员分为4层级、专业技术人员分18类、技能人员分9类，实施分层分类培训。两年举办培训66期，培训3420人次，初步形成由专题培训、后备干部培训和领导干部轮训等类别组成的“421”精品班次，以及以“问题解决型”导向、定制式课程、复合式培训方法为核心的培养模式。

In order to promote training targeted, based on the staff post competence analysis, will demand research as the training plan and inevitable part of teaching scheme generation, meet the demand of jobs and personal two-way.According to the training object management can be divided into 4 levels, professional and technical personnel 18 classes, skill points, nine points, implementation of the training competency.Two years training 66, 3420 people, preliminary formed by special

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http://www.xiexiebang.com/ http://www.xiexiebang.com/ training, reserve cadres training and leading cadres training in rotation of categories such as “421” high-quality goods shifts, as well as the guide to “problem solving”, customised courses, compound cultivation model training method as the core.为提升培训实效性，积极研发人才测评模式、标准和技术，建立南网特色的自主人才测评体系。通过对培训班学员实施前测、后测和跟测，对需求形成合理性、培训计划针对性、课程开发适用性、办学形式可行性和教学质量等全面诊断评价，确保培训的全优化运行。两年来实施测评36个班，累计1800人，形成测评报告261份。同时，完成公司特高级技能专家选聘等招选聘考试测评考务工作3项，开展职称评审1942人。

To enhance training effectiveness, and actively research and development talent assessment model, standards, and technology, south network characteristic of independent talent assessment system is established.On training students by former test and after test, test, targeted on demand form rationality, training program, curriculum development, and form of applicability, feasibility and quality of teaching comprehensive diagnostic evaluation, ensure the optimization operation of the training.Over the past two years for the 36 classes, accumulative total of 1800 people, forming test report 261.At the same time, so as to complete the company's senior expert skills by three recruit selecting examination assessment examination work, professional titles, 1942 people.为提升培训前瞻性，开展《公司干部岗位胜任能力评价题库建设研究》、《公司中高级管理人员课程体系建设》等9项课题研发，提升专业化水平。探索基于E-learning的电子课件资源建设等前沿理念技术，引进移动学习、社区化学习等新型学习和知识管理模式，使企业培训真正上升到终身学、自主学和无限制学习的层面。

Cadres to enhance training the forward-looking, to carry out the company post competence evaluation question bank construction research “, the company senior management staff course system construction, etc.9 project research and development, enhance the level of specialization.Exploration based on E-learning the concept of frontier technologies such as electronic courseware resources construction, introduction of mobile learning, community and other new learning and knowledge management mode, make the enterprise training really rose to lifelong learning, independent learning and unlimited learning level.基于员工岗位胜任能力和企业战略落地的培养体系，推动了人才素质当量、人才效能、人才结构等人力资本的大幅增值，成为企业核心业务以外的新的增长极，在为企业夺取战略发展高地的同时，也为员工提供了职业生涯的广阔机遇。

Based on the staff post competence and enterprise strategic landing training system, and promote the talent quality equivalent efficiency of talents, talent structure of human capital has risen, as a new growth pole of enterprise core business outside, highland capture for the business enterprise strategy development at the same time, also offers a vast career opportunities for our employees.2012年，在南网党校的积极申报下，公司获第八届中国企业培训与发展年会颁发的“2011年中国人才发展最佳企业”称号。评审会认为：公司在推进教育培训改革、构建科学高效教育培训体系、实施分层分类大规模培训、提升教育培训工作水平等方面成果值得借

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http://www.xiexiebang.com/ http://www.xiexiebang.com/ 鉴与推广。同时，中组部将公司年轻干部培养工作作为改革创新的典型案例，面向全国推广。这些也都无可争辩地证明了公司党组正确的决策：企业要发展、要升级，关键在转型、优势在人才、出路在培养。

In 2012, the party school in south power network in active declaration, the company won the eighth annual meeting of corporate training and development of China issued by the ”2011 China best talent development enterprise" title.Judges think: the company in the reform of education and training, constructing scientific and effective education and training system, implementing large-scale hierarchical classification training, enhance the level of education and training work achievements worthy of reference and promotion.Young cadres training work at the same time, the department will company as a typical case of reform and innovation, facing the whole country.These are arguably proved the company party right decisions: enterprise to development, to upgrade, the key lies in the transformation, advantages in talents, way out in training.南网党校将与南网一起见证企业改革和人才发展的历史延宕；作为人才培养的试验田和先遣兵，南网党校必将继续遵循企业改革的历史肌理，紧密把握公司人才决策的历史脉搏，扎实推进各项工作，树立教育培训品牌，为企业人才队伍的壮大，为公司发展战略的早日实现而不懈努力。

With south network south network party will bear witness to the history of the enterprise reform and talent development delays;As talent cultivation plots and advance, party school will continue to adhere to enterprise reform in south power network in historical texture, tightly hold the pulse of the history of company personnel decisions, made solid progress, education training, brand for the enterprise talent team of, unremitting efforts for the company's development strategy as soon as possible.http://www.xiexiebang.com/ http://www.xiexiebang.com/

第二篇：为儿童未来发展奠定坚实的基础

为儿童未来发展奠定坚实的基础

2014年12月3―4日，由教育部教师工作司和联合国儿童基金会主办、教育部小学校长培训中心和北京师范大学教育学部承办的“社会情感学习与基础教育质量提升”国际学术研讨会在北京师范大学英东学术会堂演讲厅举行。北京师范大学副校长陈光巨、教育部教师工作司综合处处长黄贵珍、教育部国际合作与交流司杨灿灿女士、联合国儿童基金会驻华副代表苏天明（Tim Sutton）、联合国儿童基金会教育处处长苏利文（Margo O’Sullivan）与教育处郭晓平女士出席了开幕式。开幕式由教育部―联合国儿童基金会“社会情感学习”（Social Emotional Learning）项目执行办主任、教育部小学校长培训中心主任、北京师范大学教育学部副部长毛亚庆教授主持，众多国内外专家、学者及一线教育工作者参加了开幕式。

在开幕式上，教育部教师工作司综合处黄贵珍处长指出，在当前中国大力推进教育公平、提高教育质量的过程中，“社会情感学习”项目作为中国教育部和联合国儿童基金会2011―2015周期的教育合作项目，受到教育部高度重视。教育部小学校长培训中心依托北京师范大学雄厚的学科和师资力量，为该项目有效顺利地实施做出的努力富有成效。

大会共有四个主题：社会情感学习项目及对基础教育质量提升的探讨、社会情感学习的国际实践与经验、社会情感学习与学校实践及社会情感学习国际经验分享与借鉴。

围绕大会主题“社会情感学习项目及对基础教育质量提升的探讨”，中国教育部―联合国儿童基金会“社会情感学习”项目执行办主任、教育部小学校长培训中心主任、北京师范大学教育学部副部长毛亚庆教授报告了项目开展以来的总体实施概况以及获得的相关研究成果，同时，参与项目工作的五个省份的代表也分享了各自在实施中的特色措施与经验。

毛亚庆教授从社会情感学习对中国基础教育的意义、中国化社会情感学习框架与实施过程、研究的结果及未来的展望等方面报告了中国“社会情感学习”项目的总体情况。他指出，教育部―联合国儿童基金会社会情感学习项目的目的在于引导学校和家庭为孩子创建一个安全、快乐、包容并具有参与性的学习和生活环境，培养孩子积极地认识自我，形成良好的沟通能力，敢于面对困难并知道如何寻求帮助以解决问题。这一项目在借鉴国际经验的基础上，结合中国实际，形成了具有中国特色的“以促进学生对自我、他人与集体的认知与管理的意识、知识和技能的提升”为目的的社会情感学习框架。通过实证研究方式，项目对中国的广西、云南、贵州、新疆、重庆五个省份五县的250多所小学开展调研，获得学生社会情感发展现状数据，并在此基础上分析学校制度与管理、课堂教学、学校氛围、家校合作等相关因素的影响。同时，项目通过社会情感学习的理论培训、学校管理诊断改进、教学模式与校本课程的开发、家校合作等支持性的学校氛围的建设，在校内外形成“相互尊重、理解和支持”的人际关系与积极氛围，培养学生的自信心、责任意识，帮助学生建立积极的人际关系，使学生有效地面对成长过程的挑战，促进其身心的全面协调发展。

云南、广西、贵州、重庆和新疆五个项目实施省份的代表们分别从行政部门支持、课程建设、校长领导力、师生互动等方面分享了各自在实施社会情感学习项目过程中的经验与收获。云南代表呈现了剑川项目县及项目校通过团队专业队伍建设，逐步从教材分析、微课探索走向实际教学的过程。广西代表展示了三江项目县结成四个教研片区，并以班会课为契机将民族文化融入社会情感教学的过程中遇到的挑战和启发。贵州代表从教师专业发展的高度探讨了贵州省在创新教师社会情感学习能力及教学能力所采取的措施，包括建立协作团队、完善发展机制以及搭建研修平台等。重庆代表详细介绍了忠县的行政举措，包括将儿基会项目实施写进政府工作报告，将项目纳入县委组织部人才建设项目考核管理，将项目实施纳入对学校绩效考核指标体系，与绩效分配直接挂钩，将各级培训纳入教师继续教育学时登记管理。新疆代表则从双语教学区以“喜欢我自己”为起点，通过开展集体备课、示范课打磨、专家评课、制订学校整体计划等系列措施来介绍疏勒县开展社会情感学习双语教学过程。

围绕大会主题“社会情感学习的国际实践与经验”，英国北安普顿大学学习行为研究中心联合主任Chris Gittins，美国国家研究学会副主席David Osher博士，澳大利亚墨尔本大学教育学院心理学首席研究员Erica Frydenberg教授，中国基础教育质量监测协同创新中心副主任、教育部基础教育质量监测中心副主任辛涛教授，先后进行了大会主题发言。

英国北安普顿大学学习行为研究中心联合主任Chris Gittins先生分享了英国“社会情感学习”项目十年的经验。他详细介绍了该项目从设计、诞生至发展的一系列过程，强调关注学生社会情感学习有助于增进学生福祉和促进学校发展，并指出，通过系统的学习和指导，可以让孩子们把社会情感技能与价值理念应用到日常情境中;可以从发展及文化角度给予孩子针对性的指导，包括从学前到高中，明确各个阶段的学习目标;可以通过总结未来影响学校项目成败的决定性因素来实施高质量的项目计划;可以改善学校领导力，促使人人积极参与项目计划，保证充足的时间和资源，并与学校、地区及国家政策同步;可以让学校所有人员得到循序渐进的专业性的发展，包括基础理论知识的把握，对有效的教学方法进行模仿与实践，参加定期培训，以及收到同事们的建设性反馈。

美国国家研究学会副主席David Osher博士的报告题目为“这不是魔术：学习条件、社会情感学习及促进儿童全面发展”。他介绍了美国学校在实施“社会情感学习”项目上的努力，并指出，美国当前已有200多项研究证明，社会情感学习对促进儿童能力全面发展有着极其重要的作用，校本的“社会情感学习”项目有效促进学生社会情感发展以及其全面发展，且能够为学生的学习提供支持性的环境。同时，David Osher博士的报告表明，美国的教育研究重视学校营造安全尊重、支持关爱的环境，重视成人良好社会情感能力在与学生互动中的作用，重视让学生参与挑战性任务，并将以上方面归结为有利于孩子学习的条件，认为这些对孩子改善学习状况、提高学业成绩并获得全面发展有重要的促进作用。

澳大利亚墨尔本大学教育学院心理学首席研究员Erica Frydenberg教授从心理学视角指出，“社会情感学习”是孩子从一出生起就接触并通过互动和日常体验获得的能力，因此，“社会情感学习”项目的设计者应注重推动孩子情感、认知、沟通与行为培养的整合。她分享了澳大利亚“社会情感学习”项目评估的做法和收获的经验，其主要内容包括：合作、鼓舞人心领导力的必要性、资源、为教职员工提供的支持、问责制（包括评估和通过形成性评估提供反馈）等。她认为，澳大利亚这一项目获得的经验与国际其他地区的相关发现相一致这一点，足以说明社会情感学习项目能够促进孩子长期的发展。

中国基础教育质量监测协同创新中心副主任、教育部基础教育质量监测中心副主任、北京师范大学教育学部辛涛教授的报告题目为“学生学业成就影响因素―来自国家监测中心的数据”。辛教授提到，在国际重视教育问责的背景下，近年来中国加大对基础教育质量监测工作投入力度，通过国家政策驱动、监测理念宣传、监测体系建立、监测试点研究等一系列措施，积极推动国家基础教育质量监测数据库的建立和不断完善。当前，国家层面基础教育质量监测的内容覆盖了学生的语文、数学、英语、科学等方面的学业成绩，同时，关注影响学生发展的学校积极心理环境指数。当前数据结果表明，积极心理环境对于促进个体学业进步、改善学生行为有重要作用，且能够减少家庭经济地位、当地区（县）经济发展较低对学生发展带来的不良影响，促进教育公平。

围绕大会主题“社会情感学习与学校实践”，英国苏塞克斯大学Scherto Gill博士、北安普敦的柯特林霍尔梅都小学（Hall Meadow Primary school）校长Lorraine Cullen女士、中国香港教育学院郑燕祥教授、中国台湾中正大学林明地教授均进行了精彩的发言。

英国苏塞克斯大学Scherto Gill博士报告的题目为“全人教育及校本课程”，她从发挥人最大潜能的这一角度出发，提出一套不同的教育认识理论，其核心就是尊重人的整体（而非人各部分的总和），重视包括个人认知和非认知能力在内的全面发展。这一教育理论可进一步提升儿童和青少年的能力，让其在校内以及在成人后学习如何去追求充实、有意义的生活。同时，为了实现以人为本、以全面发展为导向的学习，学校需要从一个获得教导的管制空间转变为人性化的学习社区，学校的教学大纲应重视培育学生素质、美德的全面发展，才能为学生提供良好的学习体验，促进其能积极参与学生自主选择的教学活动。

英国北安普敦的柯特林霍尔梅都小学校长Lorraine Cullen女士分享了“社会情感学习”项目在她的学校十年的实施过程和取得的成果。柯特林霍尔梅都小学是一所典型的英国乡镇小学，在过去十年实施英国国家“社会情感学习”项目的过程中，学校致力于将“社会情感学习”融入儿童身心发展、探究式学习、促进儿童权利，以及爱生学校理念等一系列整体校校发展举措中。同时，Lorraine Cullen女士分享了该校如何创造响应儿童需求的教学文化的过程。

香港教育学院郑燕祥教授报告的题目为“学习质量与学校管理的改进”，并在报告中提出了一个有关学习及教学的框架，以及从不同层面改善学校管理的方式。中国台湾中正大学林明地教授的报告题目为“校长领导实际、学校教与学环境与学生学习表现：小学资料分析”，分析了学生学习表现的现状及其影响因素。港台地区的报告都展现了以学生为中心、以促进学生多元能力为目的的教育发展与校长领导力、教师素质、学习环境、学习资源建设之间的关系，并指出校长领导力对其他影响因素的作用非常重要。

围绕大会主题“社会情感学习国际经验分享与借鉴”，大会代表从学校氛围建设、教育教学、校本课程开发、评估四方面开展分组研讨，探讨基础教育学校如何将社会情感学习这一内容与学校教育教学的日常工作结合，开展学校教育创新和管理创新。

大会期间，与会代表们从不同角度以多样的方式对“社会情感学习”这一话题进行深刻探讨和互动，大家分享了不同国家和地区实践中获得的经验，深化了对社会情感学习的作用、理念框架、影响因素和学校实施途径的理解。在闭幕式上，黄贵珍处长、郭晓平博士都充分肯定了会议成果，并对与会专家、代表的积极参与和辛勤付出表示由衷的赞赏和诚挚的谢意。各位与会代表均相信，“社会情感学习”项目在中国进一步的发展定将对基础教育质量提升起积极而重要的作用。

（作者单位：北京师范大学教育学部）

（责任编辑：林静 任媛媛）

第三篇：我为学校发展提建议

我为学校发展提建议

近年来，我们越来越多的把中国大学与西方发达国家的大学作比较。很多人都有这样的思维困惑：论大学的数量，我们不比西方少；论聪明程度，我们也不笨于西方人；论教育投资，我们国家对教育投资的力度也在逐年加大；但为什么我们的高校实力跟西方的差距那么大？

我最近查阅了一些有关美国高等学府的教育、体质和发展，有很多心得和体会。

众所周知，我们学校给在校学生提供了很多经济支持。但对于大多数家庭而言，大学的学费仍然是一个不小的负担。相对于这点，美国高校却推出了减免学费的政策。如果学生的家庭收入低于6万美元时，学生的学费全免。高于6万也有相应的资助，只有收入很高时才交纳学费。其实，这不仅仅是经费的问题，更是办学理念的问题。美国高校已经认识到将最好的学生收录入学的重要性，他们不愿意让学费成为妨碍好学生入学的因素，也更不愿意因为学费而耽误了学生的学习。所以，为了学校更好的发展，我建议学校对一些贫困生采取减免学费并给与生活上适当补助的政策，让他们不必为了学费和生活费用而担忧，这样可以更好的去学习，毕业以后也懂得母校之恩，报答母校。

教育理念的差异是我们与西方高校差异的主要因素。哈佛大学公开宣称，学生经过激烈竞争才进入哈佛，而一旦入学就不应该再继续在校内激烈竞争了，而应该好好体会和享受四年的哈佛生活。哈佛强调同学间的互助、扶持、关心、友情和合作。我们的高校，入学前经历过了千军万马过独木桥的竞争和考验，而入学后仍然要面对压力重重、你死我活的竞争和拼斗。我们学校也可采取相关政策，要强调同学们间的互助、扶持、关心、友情和合作，而不是让学生们挣个你死我活，让学生们的大学生活丰富多彩温馨惬意。学生们入学以后，我们学校应该关注的是学生们的学业水平、课外活动、为人处世、语言表达、社会参与等等诸多关系到学生一生成功与否的方面和因素，而非仅仅单一的学业成绩。我们更应该关注学生离校以后在人生中的成功，对学生们的就业指导和帮助是终身的。我们在课程设置，培养学生的学习和思维方式这一块也与美国高校有很大差异。我们学校教育目的趋于专业化，缺乏鼓励学生创新的机制。我们课堂之上也经常听老师们提到，西方高校的学生每个学期只需要主修三门课程即可，虽然看似简单，但实际上需要他们查阅很多资料，每天都泡在图书馆。一学期下来，他们对课程的掌握可以达到专业的程度。而我们大学则追求课程数量的多少，对学习的深度、掌握程度则要求不多。所以我建议学校应该精简我们的课程，应该追求质而非追求量，让学生们真正学到知识，并用于实践，而非简单的应付考试。我们学校在专业设置、学校规划上也与西方模式有较大差异。香港科技大学建校于1991年10月，在短短的20多年的时间里，已经超越了我们国内的任何一所高校，排名跃居世界第34位。它由理学院、工学院、商学院、人文社会科学学院及霍英东研究院5所学院组成。相比之下，我们一个学校则设置了20到30个学院不等。多而杂的学院设置导致资金分配到每个学院就相对较少。相比之下，香港科技大学设置5个学院，不求多但求精的学校规划模式，我们大学应该好好学习一下。

学校是我留下青春和汗水的地方，我爱我们的学校。我衷心的希望我们的学

校能发展的更好，让我们的学校变成一个高具人文气息，开明、温馨、和谐、互助的校园。

第四篇：学好用好民法典 为改革发展提供重要支撑

学好用好民法典

为改革发展提供重要支撑

2020年5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》，上周，国资委安排全系统进行专题辅导，今天，工业公司党委理论学习中心组安排了民法典学习交流，很及时也很有必要。

民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。民法典编纂充分吸收了建国以来特别是改革开放40多年来民事立法和实践经验，顺应了时代发展，切实回应了人民群众的法治需求。民法典涵盖1260个条文，涉及100余处制度创新，其中，法人制度、房屋自动续期、人格权、侵权责任等与我们日常工作生活密切相关，甚至与我们正在开展的一些业务有很重要的联系，因此，学好、用好、正确把握好《民法典》显得非常重要。

一、深刻认识提高站位，切实保障民法典贯彻实施

民法典是新中国成立以来，第一部以“法典”命名的法律，规范了人民生活的方方面面，对社会热点问题做出积极回应，最大化地谋求人民利益，是民法典的特色所在，也是民法典立法宗旨和目的所在。对我国更好推进全面依法治国、建设社会主义法治国家，更好保障人民权益具有十分重要的意义。第一，民法典是中国特色社会主义制度建设、法治建设的重大标志性成果。经过5年多工作，民法典终于颁布实施，实现了几代人的夙愿。第二，民法典是全面推进依法治国，推进国家治理体系和治理能力现代化重要法律制度，是保证国家制度和国家治理体系正常有效运行的基础性法律规范。第三，民法典是坚持和完善社会主义基本经济制度、推动经济高质量发展的客观要求。民法典的颁布，进一步完善我国民商事领域基本法律制度和行为规则，有利于推动经济高质量发展。第四，民法典是坚持以人民为中心的发展思想、实现人民对美好生活向往的重大立法举措，具有中国特色，体现时代精神，促进人民全面发展。第五，民法典的实施为司法系统统一裁判尺度，更加公正高效审理案件提供全面、有力、体系化的规则。我们作为中央企业，一定坚持以高度的政治自觉、法治自觉带头学习宣传民法典，带头贯彻实施民法典，带头保障民法典不折不扣落到实处。

二、充分认清《民法典》的重大历史意义和现实意义

民法典的编纂把握时代脉搏，顺应时代要求，符合人民愿望，契合发展需要，紧扣我国经济社会发展中的新问题、新挑战，提出民法制度的解决方案，开创了我国法典编纂立法的先河，是民事法律规范的集大成者。

（一）民法典是一部贯彻以人民为中心的发展思想、保障人民群众美好生活需要的大法。

保障人民根本权益，是社会主义法治建设的出发点和落脚点，也是我们党坚守初心使命、坚持执政为民的内在要求。民法典保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务。比如，总则编以专章形式，尽可能对民事主体享有的各种权利进行详细列举，并留有发展空间；物权编加强对建筑物业主权利的保护，增加规定居住权；合同编强化对债权实现的保护力度；人格权独立成编；等等，这些制度安排充分体现了以人民为中心的发展思想，有助于满足人民日益增长的美好生活需要。

（二）法典是一部为坚持和完善中国特色社会主义制度提供坚实法治保障的大法。

民法典是市场经济的基本法、人民生活的基本行为准则，是民事司法的基本依据，因此被视为法治现代化的重要标志，是国家治理现代化的重要保障。一方面，民法典全面规范民事关系，涉及经济和社会生活的方方面面，是民事领域的基础性、综合性法律，在国家治理体系中居于重要位置。另一方面，民法典实现了民事法律关系领域国家治理的制度化、规范化、程序化。民法典的颁行是国家治理现代化的重要步骤，为坚持和完善中国特色社会主义制度奠定更加坚实的法治基础。

（三）民法典是一部有利于坚持和完善社会主义基本经济制度、保障社会主义市场经济健康发展的大法。

完善市场经济法律制度，是保障社会主义市场经济持续健康发展的现实需要。民法典的颁布，将进一步完善我国民商事活动的基本规则，为民商事活动提供基本遵循，有效健全经济秩序、维护交易安全。民法典编纂坚持立足我国国情，适应中国特色社会主义进入新时代和我国社会主要矛盾发生转化的实际，必将发挥促进社会主义市场经济健康发展的积极作用。

（四）民法典是一部有力推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设的大法。

民法典调整作为民事主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，有利于增强全民法治观念，加快建设法治社会。民法典规定：“民事主体按照自己的意愿依法行使民事权利，不受干涉。”民法典各分编通过具体规范来确认和保障民事主体的各项具体民事权利，要求公权力依法行使，尊重和保护民事主体的合法权益。这就能够间接发挥规范权力行使的重要功能，有效推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

（五）民法典是一部弘扬社会主义核心价值观、保障社会主义先进文化的大法。

民法典把社会主义核心价值观融入法律条文中，弘扬中华民族传统美德，强化法律规则的道德约束和道德规范的法律支撑。比如，总则编确立的平等、自愿、公平、诚实信用、公序良俗和绿色原则，就是社会主义核心价值观在民法基本原则层面的转化和表达。又如，婚姻家庭编和继承编适当扩大扶养人范围，将“树立优良家风”作为处理夫妻关系和家庭关系的基本原则等，都为我国民事法律制度注入强大的道德力量。

三、中央企业干部职工要争做学习维护民法典的表率

连日来，从中央到地方，从行政机关到企事业单位，都在就组织民法典系列专题教育活动、深入推进民法典普法工作、切实抓好民法典实施、坚决维护民法典权威作了全面安排部署。我们作为中央企业，更要严格按照相关要求抓好贯彻落实。可以说，民法典不仅与我们每个人的生产生活密不可分，也是公司党员干部履行职责的基本功和必修课。无论从我们个人生活角度，还是从更好履职尽责角度，都要学好民法典、用好民法典。

（一）搞好学习转化。

人民安全是国家安全的基石，维护国家安全要坚持以人民安全为宗旨。民法典坚持以民为本、以民为上的立场，反映的是人民的利益诉求，保障的是人民的利益。作为中央企业的党员领导干部，要坚持原原本本、逐编、逐条学，真正吃透民法典精神、民法典原则、民法典规定，牢固树立法律至上、法律面前人人平等的法治理念，着力提高运用法治思维和法治方式开展工作的本领，切实提高运用民法典维护企业权益、化解矛盾纠纷、促进社会和谐的能力水平。

（二）丰富学习形式。

坚持以中心组的学习带动集体学习，以集体学习带动个人自学，既集中发力，又要长期坚持，并通过灵活多样的手段、喜闻乐见的语言、鲜活生动的事例，把宏大叙事和具象表达结合起来进行学习教育，使全体党员干部真正认识到民法典不仅是全体公民必须遵循的行为规范，而且是保障公民权利的法律武器，使民法典内化于心、外践于行，融入日常生活，成为日常行为规范。

（三）加强宣传解读。

民法典事关千家万户和各行各业，与每一个人的切身利益息息相关。作为中央企业的党员领导干部要自觉以高度责任感和使命感，加大对民法典的宣传、解读和普及力度，努力让每一名职工走近民法典、了解民法典、运用民法典，引导广大职工养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯，培养解决问题靠法的意识和能力，共同促进社会和谐稳定、人民安居乐业、国家富强文明。

综上所述，民法典的颁布开创了我国法典编纂立法的先河，彰显了中国特色、适应了时代需要、反映了人民意愿，在我国法治建设史上具有重要里程碑意义。我们要自觉将民法典作为公司改革发展的重要法律依据，做好学习贯彻与切实实施。一是与公司建章立制工作相结合，依据民法典准则要求，健全公司相关法规制度体系，该清理的清理，该完善的完善，加强科学立法的谋划实施推动，进一步提升公司治理现代化水平。二是与公司各项业务和改革创新相结合，持续推进管理决策科学化、民主化、法治化，让民法典这部“社会生活百科全书”真正使其渗透到全体职工工作、生活、学习的方方面面。三是与统筹抓好疫情防控与经营管理工作相结合，把创新发展的理念贯穿于各项决策部署中，把学习成效转化为公司改革发展的行动自觉，扎实推进公司部署的各项重点工作。

第五篇：为加快发展提供强有力人才保障和智力支撑

为加快发展提供强有力人才保障和智力支撑

——李刚在全市教育工作会议上的讲话精神

2011.10.18

我市召开教育工作会议，深入贯彻落实全国、全省教育工作会议和市第三次党代会精神，研究部署今后一个时期教育改革发展工作。市委书记李刚出席并作重要讲话。他要求，破除“轻视”、“片面”、“单一”观念，着力于基础设施建设、提高教育质量、发展职业教育、创新学校管理、加强教师队伍建设等方面，推动我市教育事业优先发展、科学发展、全面发展，为实现巴中统筹城乡、追赶跨越、加快发展提供强有力的人才保障和智力支撑。

市委副书记、市长周喜安作书面讲话。市人大常委会主任彭耀学，市政协主席熊光林，省教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长洪流等出席会议。李刚首先代表市委、市政府向全市广大教师和教育工作者，向所有关心支持我市教育事业发展的社会各界人士表示亲切的问候并致以崇高的敬意！他说，近年来，巴中教育事业取得了丰硕成果，全市办学条件明显改善，办学水平明显提高，城乡免费义务教育全面实施，农村教育得到加强，民办教育蓬勃兴起，学前教育有力推进，普通高中教育质量不断提升，藏区“9+3”免费教育有效实施，中职教育规模明显扩大，高等教育取得突破性进展，有力推进了国民素质提升、文化繁荣、科技进步，为全市经济社会发展、民生改善和社会稳定作出了重要贡献。这其中凝结了老师们、教育工作者的智慧和心血。

李刚指出，目前，全市教育总体上正处于升级转型阶段，但还存在重普教、轻职教，人口多、人才少，基础教育强、高等教育弱，城镇超大班、农村超小班等问题。这些问题都是我市教育升级转型必须闯过的难关。首先要从思想观念上解决问题。一要破除“轻视”观念。目前，部分家长对教育的重视发生了偏移，部分学生轻视读书，部分地方轻视教育投入。要深刻认识到，对巴中这样一个人口众多、人才资源比较匮乏的地区，教育是把人口压力转化为人力资源优势、支撑科技经济发展的关键。二要破除“片面”观念。要防止只注重人才教育，而忽视人格教育、人文教育。要真正坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展，既要注重人才教育，更要注重学生的人格教育、人文教育、公民教育、励志教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。三要破除“单一”观念。一定要用世界的眼光、现代的思维，超越巴中现实来思谋教育问题。坚持把教育与社会需求相联系、与人的需求相联系、与未来的需求相联系、与发展的需求相联系，注重与上级的规定相结合、与地域特色相结合、与家长的预期和学生的实际情况相结合，统筹推进教育与经济社会协调发展。

李刚要求，要着力在重点工作上取得新的突破。当前和今后一个时期，主要抓好六个方面的重点工作。

一要完善提升基础设施建设，实现标准化。学校的基础设施建设，包括校舍设施、文体设施、实验仪器、图书资料等，是办学的基本条件和保障。要按照现代化教育和学校标准化要求，抢抓发展机遇，切实加快教育基础设施建设，力争2-3年内全市办学条件和设施设备再上一个新台阶。各县（区）政府和有关部门尤其要对存在安全隐患的学校设施，进行全面排查和及时整改，坚决杜绝学校发生安全事故。

二要提高教育质量。进一步树立正确的教育质量观，坚持规模、速度、效益相统一，走内涵发展、全面提高的路子。义务教育要突出“均衡性”，学前教育要突出“公益性”，高等教育要突出“特色化”，解决好与地方发展互动问题。要大力倡导和推进素质教育，深化课程和教学改革，重视学生实践能力、创新能力，把教育重心由“增长知识”更多地转向“提升能力”，把考后就忘的“假知识”变为一生受用的“真素质”，把书本知识真正转化为实践能力。

三要大力发展职业教育。对巴中这样的欠发达地区而言，抓职业教育，就是抓经济发展，抓民生改善，抓社会和谐。要把发展职业教育与产业发展、劳务经济、就业创业结合起来统筹考虑。各级各有关部门要认真学习借鉴外地经验，突出以巴中职业技术学院为龙头，按照构建四级职教体系，实施五大工程的总体思路，打造职业教育的特色和品牌，加快把我市建成中国西部重要的职业教育基地。

四要加强学校管理。进一步完善分级管理责任制，切实加强教育内部管理，建立长效管理的制度和机制。市教育局要抓好全市教育工作指导，把管理的触角深入到教育教学的各个环节；各县（区）要把教学管理贯穿于抓教育的全过程，通过定目标、定任务和实施业务指导，担负起管理学校的重要责任；各级各类学校要坚持依法治校、从严治校，完善内部各项管理机制。特别加强校园文化建设，营造奋发向上的、充满书香气息的校园环境和浓厚学习氛围，用校园文化的潜移默化来熏陶、感化、培养孩子。

五要加强教师队伍建设。教师是教育事业发展的核心资源、第一要素。要认真解决教师队伍的结构问题，着力解决教师敬业精神问题，努力造就一大批品德高尚、业务精湛、对教育有真感情的教师队伍。同时，要着力解决好传统教育方法和现代教育方法融合的问题、学校和社会融合的问题、教师和社会融合等问题。

六要统筹协调城乡教育发展。坚持统筹城乡之间、区域之间教育协调发展，注重教育的公益性和普惠性。要根据人口增长、新区建设等因素，优化学校布点，整合教育资源，扩大规模效益，提高办学水平，促进教育全面、协调、可持续发展。要统筹教育改革、发展和稳定，在保持稳定的基础上积极稳妥地不断深化教育改革和促进发展，用发展的办法解决教育事业发展道路上的突出矛盾。

李刚强调，发展教育、人人有责。要努力营造党以重教为先、政以兴教为责、民以支教为荣、师以从教为乐的良好工作局面，为跨越式推动巴中教育事业发展提供良好的服务和保障。为此，各级党委政府要强化领导，把教育纳入重要日程，经常研究解决教育改革发展中的重要问题和实际困难。要加强和改进教育系统党的建设，加强学校领导班子和干部队伍建设，尤其要真正把对教育有感情、有思想、有水平、有能力、有责任心的教育管理人才选拔出来，让真正懂教育、对教育充满感情的人来办教育。要加强治理校园周边治安环境，积极构建学校、家庭、社会一体的安全网络，维护教育系统、教师队伍和谐稳定。各级各部门要进一步加大对教育工作的支持，形成共同推动教育事业发展的强大合力。教育主管部门要放手用心履职，充分发挥职能作用，加强教育发展规划和业务指导工作。要满腔热情地关心教师，营造风清气正的良好行业风气。要高度重视和推动教育人才培养、名师、名校长培养。加快提高教师队伍整体素质，建立科学完善的教育质量评估机制和教师准入、流动、退出、考评、奖惩激励机制，最大限度地激发广大教师从事教育工作的积极性、主动性、创造性。广大教师和教育工作者要敬业奉献，自觉加强学习，加强职业道德修养，不断提高道德、知识水平和融入社会、参与社会能力；要潜心育人、甘为人梯，严谨务实、勇于创新，扎根基层、无私奉献，充分展现“学为人师，行为示范”的崇高师德风范。

李刚最后强调，教育事业惠及千家万户，造福子孙后代，承载着巴中加快发展的希望，承载着人民群众的期盼，责任十分重大，使命无比崇高。全市上下一定要深入贯彻落实科学发展观，认真践行省委“四个特别”和市委“三个超常”的要求，解放思想，抢抓机遇，锐意进取，扎实工作，为实现科教兴市、人才强市和全市教育跨越发展而努力奋斗！

市委常委、宣传部长、副市长陈兴国作工作安排。副市长李树海主持会议。市委常委、政法委书记、总工会主席朱冬，市委常委、军分区司令员李友贵，市委常委、秘书长李映，市人大常委会副主任王桂英，市政协副主席李茂群出席会议。