高里小学少先队工作考核方案

第一篇：高里小学少先队工作考核方案

高里中心小学少先队工作考核方案

一、目的结合小学生日常行为规范及学校的规章制度，深化完善学校的制度管理，加强少先队员行为、仪表、言语管理，逐步地有意识地提高和完善，促进学校的管理系统更完善。

二、管理的方式

1、卫生检查：学校每天要有值日大队委值班，主要检查各中队室内、卫生区、个人着装等情况。

2、路队检查：由少先队部的纪律检查员负责，主要检查上学、放学的路队秩序。抽查校内追逐及乱扔垃圾情况，对违反制度的队员及班级先进行口头警告，如果经过教育还不改正错误的队员，按规章制度执行（扣分）。

3、抽检：由少先队部的仪表检查员负责，主要检查队员的仪表、个人卫生、礼仪情况。对违反制度的队员及班级给予扣分。

三、考核标准：（总分20分）

（一）扣分事项

1、没有佩戴红领巾章进校，扣0.1分/人次。

2、乱掉垃圾每人次扣0.1分，学生脏手、脸扣0.1分/人。

3、见老师或来校客人不主动打招呼扣0.1分/人次。

4、衣服不整齐，扣0.1分/人。

5、男队员留长发、染头发，女队员披头散发，扣0.1分/人。

6、讲粗言秽语，扣0.1分/人。

7、课前、课后追逐打闹，扣0.1分/人。

8、午休期间讲话、走动，扣0.1分/人。

9、打架斗殴，扣0.2分/人。

10、黑板报逾期完成扣0.1分/天。

11、不按要求参加大队部活动每缺一项扣1分/次。

（三）该班级在学期内出现被公安机关查处事件，扣0.5分/人次；因打架造成重伤扣0.5分/人，亡扣2分/人。

(四）加分

1、少先队大队部开展的各项竞赛，队员获奖一次加0.2分（以奖状或证书为准）。

2、主题队活动效果好，每次加0.1—0.2分。

3、每月好人好事超20人次，每超过1人次加0.01分。

五、考核方式

平时检查与期终考核相结合，为确定优秀班级、优秀班主任和优秀辅导员的评选依据。

高里中心小学少先队

第二篇：少先队中队考核方案

少先队中队工作考核方案

(总分100分）

一、组织建设（18分）

1、中小队委员配备齐全且合理划分小队；（3）

2、中队的旗手、鼓号手参与学校培训；（2）

3、按照有关规定及时竞改选中队委，竞选程序严肃、规范；（3）

4、按时参加中队辅导员、队干部培训；（4）

5、中队干部工作能力强, 能自主组织开展少先队活动，能够自己制订工作计划、设计活动方案，效果明显，队干部文化课等各种知识基础扎实；（3）

6、队干部要佩带队干部标志；（2）

7、中队委、队员花名册及活动记录齐全。（1）

二、基础建设（16分）

1、定期对队员进行《队章》等队的基础知识教育；（4）

2、定期进行队的基础知识抽考；（3）

3、低年级队员熟知红领巾、队旗的含义；高年级要熟知队史；（4）

4、每个队员的队礼标准规范，见老师、长辈主动行队礼，坚持每天戴红领巾；（3）

5、队员着装整洁。（2）

三、阵地建设（10）

1、认真落实大队部制订的各项管理制度；（2）

2、根据学校的中心工作定期更换黑版报，并做到内容充实，有针对性、教育性、实用性；（3）

3、班级文化建设，教室内有学习园地、荣誉角、争星动态图、卫生角等，实用而简洁大方。（2）

4、各中队有自己的教育基地并定期开展活动，记录齐全。（3）

四、基本建设（16）

1、严格执行中队委例会制度；（3）

2、按照大队有关要求执行中队委成员分工负责制度，并按时参加大队召开的有关会议；（3）

3、每月召开一次主题中队会，严格按照中队会程序进行规范、庄重；（4）

4、少先队活动的文字材料、图片、活动记录等工作档案规范齐全；（3）

5、有黑板报或宣传栏工作小组，并定期向学校电视台或向上级报刊投稿。（3）

五、主题活动（40）

（一）雏鹰争章活动（12）

1、组织队员开展好雏鹰争章活动，有本中队活动计划、活动要求及活动总结；（3）

2、队员参与率达95％以上；（3）

3、队员全部配备雏鹰争章卡，并能要求队员妥善保存；（2）

4、形成本中队订、争、考、颁章良好运行机制。（4）

（二）深入开展“手拉手”活动（9）

1、有中队手拉手工作计划、方案；（3）

2、开拓手拉手的新思路，有创造性的开展活动，使队员对手拉手活动不断有新的认识；（3）

3、积极参加大队组织的手拉手活动。（3）

（三）广泛开展雏鹰假日小队等形式的实践活动（10）

1、组织好假日小队活动，并及时了解小队活动情况，督促队员做好记录；（3）

2、对于表现突出的小队及时发现及时表扬，并上报大队；（2）

3、队员参与率在95％以上；（3）

4、定期对小队活动进行指导，解决队员在活动中遇到的问题。（2）

（四）开展特色国旗中队活动（9）

1、根据本中队实际情况，每学期开展一次主题活动，开展活动要主题鲜明，要围绕学校教育教学工作及促进队员良好行为养成为主，或“献爱心”、“手拉手”、文化、艺术活动等均可；（4）

2、要有工作计划、工作记录和工作总结；（2）

3、要做好宣传工作，及时向学校电视台或校外其他宣传媒体报送，并在学校登记。（3）

第三篇：少先队中队工作考核方案

少先队中队工作考核方案（试行）(总分100分）

一、组织建设（18分）

1、中小队委员配备齐全且合理划分小队；（3）

2、中队的旗手、鼓号手配备齐全；（2）

3、按照有关规定及时竞改选中队委，竞选程序严肃、规范；（3）

4、按时参加中队辅导员、队干部培训；（4）

5、中队干部工作能力强, 能自主组织开展少先队活动，能够自己制订工作计划、设计活动方案，效果明显，队干部文化课等各种知识基础扎实；（3）

6、队干部要佩带队干部标志；（2）

7、中队委、队员花名册及活动记录齐全。（1）

二、基础建设（16分）

1、定期对队员进行《队章》等队的基础知识教育；（4）

2、定期进行队的基础知识抽考；（3）

3、低年级队员熟知红领巾、队旗的含义；高年级要熟知队史；（4）

4、每个队员的队礼标准规范，见老师、长辈主动行队礼，坚持每天戴红领巾；（3）

5、队员着装整齐统一。（2）

三、阵地建设（10）

1、认真落实大队部制订的各项管理制度；（2）

2、根据学校的中心工作定期更换黑版报，并做到内容充实，有针对性、教育性、实用性；

（3）

3、教室内有学习园地、荣誉角、雏鹰争章动态图、卫生角等，实用而简洁大方。（2）

4、各中队有自己的教育基地并定期开展活动，记录齐全。（3）

四、基本建设（16）

1、严格执行中队委例会制度；（3）

2、按照大队有关要求执行中队委成员分工负责制度，并按时参加大队召开的有关会议；（3）

3、每两周召开一次主题中队会，严格按照中队会程序进行规范、庄重；（4）

4、少先队活动的文字材料、图片、活动记录等工作档案规范齐全；（3）

5、有黑板报或宣传栏工作小组，并定期向学校广播站或向上级报刊投稿。（3）

五、主题活动（40）

（一）雏鹰争章活动（12）

1、组织队员开展好雏鹰争章活动，有本中队活动计划、活动要求及活动总结；（3）

2、队员参与率达95％以上；（3）

3、队员全部配备雏鹰争章卡，并能要求队员妥善保存；（2）

4、形成本中队订、争、考、颁章良好运行机制。（4）

（二）深入开展“手拉手”活动（9）

1、有中队手拉手工作计划、方案；（3）

2、开拓手拉手的新思路，有创造性的开展活动，使队员对手拉手活动不断有新的认识；（3）

3、积极参加大队组织的手拉手活动。（3）

（三）广泛开展雏鹰假日小队等形式的实践活动（10）

1、组织好假日小队活动，并及时了解小队活动情况，督促队员做好记录；（3）

2、对于表现突出的小队及时发现及时表扬，并上报大队；（2）

3、队员参与率在95％以上；（3）

4、定期对小队活动进行指导，解决队员在活动中遇到的问题。（2）

（四）开展特色国旗中队活动（9）

1、根据本中队实际情况，每学期开展一次主题活动，开展活动要主题鲜明，要围绕学校教育教学工作及促进队员良好行为养成为主，或“献爱心”、“手拉手”、文化、艺术活动等均可；（4）

2、要有工作计划、工作记录和工作总结；（2）

3、要做好宣传工作，及时向学校广播站或校外其他宣传媒体报送，并在学校登记。（3）

第四篇：少先队工作考核细则

三门县学校少先队工作考核细则

附件：

三个一：改掉一个坏习惯，做一件好事，写一份入队申请书。三个会：入队前做到会唱队歌，会敬队礼、会佩戴红领巾。

少先队员十知道

一、知道我们的队名是：中国少年先锋队。

二、知道五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

三、知道我们的标志是：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

四、知道我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

五、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高兴头上。它表示人民的利益高于一切。

六、知道我们的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！

七、知道我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。

八、知道我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。

九、知道凡年满6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队、愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

十、知道“五爱”的内容是：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。

第五篇：高里小学卫生自查

高里小学卫生综合整治工作方案

一、主题

创建卫生校园，保障师生健康。

二、目的意义

认真贯彻执行《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等有关卫生法律法规和规章，进一步落实学校校长第一责任人制度，加强学校各项卫生监管，建立和完善学校卫生管理长效机制，确保食品、公共场所、饮用水等卫生安全，强化传染病防治管理和医疗机构依法执业管理，为学生创建安全卫生的学习和生活环境，切实保障广大师生的身体健康和生命安全。

三、工作内容

检查范围是学校，包括自备水及二次供水设施（包括学生饮水供应设施）、公共场所、教室、传染病防治工作等。学校卫生综合监督检查覆盖率要达到80%以上，重点监督检查覆盖率要达到100%。

（一）食品卫生

根据《食品卫生法》、《食品安全法》、等法律法规和规章要求，对学校进行监督检查，落实卫生规范要求，严把安全控制关，防范食物中毒等食源性疾患。

（二）传染病防治和医疗机构执业管理

根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》、《中小学健康体检管理办法》规定，对学校传染病及学生健康管理情况进行监督检查，同时根据《医疗机构管理条例》、《医疗废物管理条例》、《消毒管理办法》等，规范传染病报告，预防传染病发生。

（三）公共场所卫生

根据《公共场所卫生管理条例》、《公共场所卫生标准等，对学校图书馆等校内公共场所设备设施、微小气候等进行监督检查。

（四）学校生活饮用水、二次供水、桶装水卫生

根据《生活饮用水卫生监督管理办法》、《二次供水设施卫生规范》等要求，对采用自备井供水、二次供水和提供桶装饮用水的学校从业人员健康查体及卫生知识培训、消毒等情况进行监督检查，提高卫生管理水平，防止饮用水污染事件发生。

（五）学校教室卫生

根据《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及学校卫生标准等规定，对学校教室课桌椅、黑板、采光、照明和微小气候等进行监督检查，保障学生学习生活环境符合国家标准。

四、工作步骤

本次活动分为四个阶段。

第一阶段：宣传动员和学校自查阶段。

3月25日至5月31日，加大对学校饮用水卫生、公共场所卫生、学校卫生、传染病防治及医疗机构相关法律法规和规章规范的宣传力度，做好负责人、卫生管理员及从业人员的宣传培训工作，建立健全学校卫生监督档案。

学校对校内饮用水卫生、公共场所卫生、教室卫生、传染病防治状况进行全面自查，对照相关要求，查找存在的问题，认真进行整改，并将自查自纠情况上报卫生监督机构。

第二阶段：集中检查和整改阶段。

6月1日至8月31日，围绕学校公共场所卫生、饮用水卫生、学校卫生、传染病防治及医疗机构管理等开展综合监督检查。检查要采取综合检查、专家评查、反馈核查的工作程序，保证监督检查的公正性、指导性和规范性，检查结果要向被查单位进行综合书面反馈。对发现的问题，要依法严肃处理，并下达统一的卫生监督执法文书。

第三阶段：验收和抽查阶段。

9月1日至10月31日，对学校整改落实情况进行督查，确保整治工作取得实效。要将本次学校卫生综合整治工作情况在全校予以通报。

第四阶段：总结阶段。

11月1日至11月30日，汇总全校专项整治工作情况，于12月15日前将书面总结及有关报表上报。

五、工作要求

（一）高度重视，加强组织领导

充分认识当前加强学校卫生工作的重要性，增强责任感和紧迫感，实现“创建卫生校园，保障师生健康”的目的，切实加强本次活动的组织领导，制定工作实施方案，明确分工，密切配合，落实责任，确保活动取得实效。

（二）强化措施，加大执法力度

学校要在自查自纠的基础上，严格依法开展监督检查，加强对学校卫生工作的技术指导，督促落实卫生管理制度和工作机制，促进学校卫生工作规范化管理，进一步提高管理水平，逐步建立学校卫生长效监管机制。要充分发挥专家的指导作用，做到监督与服务相结合。

针对发现的问题，责令限期整改，并对整改情况进行跟踪督查；对发现的严重违法违规行为，要依法实施行政处罚，及时消除学校卫生安全隐患。

（三）广泛动员，注重宣传实效

我校卫生监督机构要充分发挥社会监督和舆论监督作用，营造全社会重视学校卫生工作的良好氛围。广泛宣传食品卫生知识，促进学生养成良好卫生习惯，增强法制观念和自我保护意识。

高里小学卫生综合治理自查自纠汇报材料

一、指导思想

我校为了创建卫生校园，保障师生健康。认真贯彻执行《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等有关卫生法律法规和规章，进一步落实学校校长第一责任人制度，加强学校各项卫生监管，建立和完善学校卫生管理长效机制，确保食品、公共场所、饮用水等卫生安全，强化传染病防治管理和医疗机构依法执业管理，切实为学生创建安全卫生的学习和生活环境，保障广大师生的身体健康和生命安全。我校卫生综合治理自查自纠情况如下：

二、高度重视，加强组织领导

充分认识当前加强学校卫生工作的重要性，增强责任感和紧迫感，实现“创建卫生校园，保障师生健康”的目的，切实加强本次活动的组织领导，成立了以校长为组长的卫生小组，明确分工，密切配合，落实责任，确保活动取得实效。

三、自查工作内容

检查范围是学校，包括自备水及二次供水设施（包括学生饮水供应设施）、公共场所、教室、传染病防治工作等。学校卫生综合监督检查覆盖率要达到80%以上，重点监督检查覆盖率要达到100%。

（一）食品卫生方面

根据《食品卫生法》、《食品安全法》等法律法规和规章要求，对学校进行监督检查，落实卫生规范要求，严把安全控制关，防范食物中毒等食源性疾患。

（二）传染病防治和医疗机构执业管理方面

根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》、《中小学健康体检管理办法》规定，对学校传染病及学生健康管理情况进行监督检查，《消毒管理办法》等，规范传染病报告，预防传染病发生。

（三）公共场所卫生方面

根据《公共场所卫生管理条例》等，对学校图书馆等校内公共场所设备设施、微小气候等进行监督检查。

（四）学校生活饮用水、二次供水、桶装水卫生方面

根据《生活饮用水卫生监督管理办法》、《二次供水设施卫生规范》等要求，对采用自备井供水、二次供水和提供桶装饮用水的学校从业人员健康查体及卫生知识培训、消毒等情况进行监督检查，提高卫生管理水平，防止饮用水污染事件发生。

（五）学校教室卫生方面

根据《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及学校卫生标准等规定，对学校教室课桌椅、黑板、采光、照明和微小气候等进行监督检查，保障学生学习生活环境符合国家标准。

四、广泛动员，注重宣传实效

我校卫生监督机构充分发挥了社会监督和舆论监督作用，营造全社会重视学校卫生工作的良好氛围。广泛宣传食品卫生知识，促进学生养成良好卫生习惯，增强法制观念和自我保护意识。

学校在自查自纠的基础上，针对发现的问题，责令限期整改，并对整改情况进行跟踪督查；对发现的严重违法违规行为，要依法实施行政处罚，及时消除学校卫生安全隐患。进一步提高管理水平，逐步建立学校卫生长效监管机制。