中国共产党从幼稚走向成熟

第一篇：中国共产党从幼稚走向成熟

中国共产党从幼稚走向成熟

河 北 王金芳

2011年，中国共产党迎来了建党90周年纪念日。90年的艰苦奋斗，90年的勇于创新。“红色记忆，是永远的丰碑”。让我们网罗素材，回顾中国从幼稚走向成熟的不平凡历程。

1.1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，标志着中国共产党的诞生。

大会确定党的名称为“中国共产党”，党的奋斗目标是社会主义和共产主义，党在当前的任务是组织工人阶级，开展工人运动。（摘自北师大版《历史》八年级上册）

从此，中国有了一个共产主义为目标、以马克思主义为指导思想的、全国统一的无产阶级政党。中国共产党的成立，在中国革命史上有着划时代的意义。正如毛泽东所说：“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。”（摘自《毛泽东选集》第4卷）

“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。”（摘自《毛泽东选集》第4卷）

中共一大通过了党纲，确立了党的奋斗目标，但没有制定党在现阶段的革命纲领。

2.1922年，中国共产党第二次全国大会在上海召开，在中国人民面前第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。

中国共产党为工人和贫民的目前利益计，引导工人们帮助民主主义的革命运动，使工人和农民与小资产阶级建立民主主义的联合战线。中国共产党为工人和农民的利益在这个联合战线里奋斗的目标是：

一是消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；

二是推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；

三是统一中国本部（东三省在内）为真正民主共和国。（摘自《中国共产党第二次全国代表大会宣言》）

中国共产党成立后，把工作重点放在发动和组织工人运动上。血的教训使共产党人认识到，在半殖民地半封建社会的中国，要取得民主革命的胜利，除了依靠工人阶级外，还必须团结一切可以团结的力量。1924－1927年，国共第一次合作，进行了轰轰烈烈的大革命，基本上推翻北洋军阀的反动统治，但由于国民党右派叛变革命，大革命转入了低潮。

3.1927年大革命失败后，及时纠正了陈独秀右倾投降主义错误，“八七”会议为中国革命指明了新的出路，以毛泽东为代表的中国共产党人为中国革命开辟了一条正确道路。

1927年8月7日，中国共产党中央在汉口召开会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，并决定在秋收时节发动武装起义。会议后，派毛泽东回湖南领导秋收起义。（摘自人教版《中国历史》八年级上册）

秋收起义攻打长沙受挫后，以毛泽东为代表的领导人及时把革命引向农村，开创了一条全新的、符合中国国情的革命道路，即“农村包围城市，武装夺取政权”的道路。到1931年底，红军粉碎了敌人的三次反革命“围剿”，建立了与国民党政权对峙的红色政权。王明掌握了中共中央领导权后，“左”倾错误开始在党内繁衍。

4.由于王明的“左”倾错误，红军第五次反“围剿”失败。1934年，红军被迫长征。1935年召开遵义会议，纠正了王明的“左”倾错误，第一次独立自主地解决了党内的分歧和矛盾，是中共从幼稚走向成熟的标志。

1935年1月，党中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古等在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张。会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。（摘自人教版《中国历史》八年级上册）

“这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，妥善地处理了党内长期存在的分歧和矛盾。”遵义会议是中国共产党在政治上从幼稚走向成熟的标志。

中国共产党能够从幼稚逐渐走向成熟，原因如下：

第一，中共能把马克思主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合，明确了中国革命的正确道路。

第二，中共经过长期革命斗争实践，总结了正反两方面经验。

第三，中共排除了共产国际“左”倾错误的干扰，独立自主地解决自己的问题。

悠悠岁月，90年的风风雨雨。在庆祝中国共产党成立90周年之际，我头脑中浮现出《跟着共产党走》那熟悉的旋律：“你是灯塔，照耀着黎明前的海洋；你是舵手，掌握着航行的方向。年轻的中国共产党，你就是核心，你就是方向。我们永远跟着你走„„”。

作者简介：王金芳，初中历史教师，首届滦南名师，滦南教研室中心教研组成员。有多篇文章在报刊杂志及人教网上发表。

第二篇：从幼稚走向成熟初二作文

从幼稚走向成熟初二作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的从幼稚走向成熟初二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

每个人都会有过一段懵懵懂懂的孩童时期，每个人都会从幼稚的自我走向成熟的自我，在这个过程中，我们会经历许多的事情，在这些事中我们得到磨练与成长，所以在那一刻我们长大了，从那一刻起，我们便告别幼稚走向成熟。

阳春三月，春暖花开。我高兴的从床上爬起来，穿衣洗漱，一切都井然有序。但这些都是在妈妈的'指导下才得以胜利开来。"洗漱完后下来吃饭啦，静静”。妈妈像往常一样说道出来。我听到后立马下楼吃饭，不敢有一点耽搁。好像我的一切都是妈妈的安排，在指挥。我心想，如果没有妈妈我的生活会不会就此乱套呀？想着这场景，我不禁打了一个寒颤。

吃完饭后，我便和妈妈去了街上买了一些水果和饼干，准备去看外公和外婆。妈妈是一个孝顺的人，她总是规定我在周末时抽出空闲时间和她一起去看外公和外婆。并且每一次都规定带上他们最喜欢的饼干和水果。就这样，周而复始，循环往复。

这样我们就出发了，在沿途中，由于风太大的原因，妈妈的头发几乎已经吹得像小鸡的窝那样杂乱蓬勃。于是坐在电瓶车上的我伸出左手，和右手给妈妈整理头发。突然我发现妈妈白头发比以往又多了几倍。它们像一根根银丝一样，部满在妈妈的头上。这时我才明白，妈妈老了。

是妈妈日以继日的工作，照顾我以往的黑发变成白发，眼睛周围的皱纹代替了炯炯有神。初中三年，我就像长不大的孩子，成天被妈妈呵护照顾，是他是这位我伟大的母亲，用她往日最美的容颜交换了我的健康和成长。我知道我让妈妈操心太多。

所以我想告别幼稚的自我，走向成熟，让妈妈不再为我操心，为我忧愁，我要长大，因为我要照顾妈妈，所以从那一刻便告别了幼稚的我，走向成熟的我。

第三篇：【荐】从幼稚到成熟作文

【荐】从幼稚到成熟作文

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的从幼稚到成熟作文，欢迎大家分享。

在我周围，很多同学都嚷嚷着想快些长大，变得成熟。

在我看来，成熟并不是外貌的变化，或者是穿着不再幼稚，而是一个人心智的成熟。在我小的时候，我很粘人，觉得自己离不开父母，什么时候妈妈都不能离开我的视线，直到上了小学，我的这个习惯才稍微得到改善。

但是在最近的'一两年中，我已经不再像以前那样，什么事情都依靠父母了，有的小事情，我现在已经可以学着自己做决定了，由自己判断一件事情到底是争取的还是错误的。我觉得这就是一种成熟的表现。

我觉得自己现在距离成熟还有很长的一段路要走，但是我会继续努力的。

第四篇：思想汇报汶川地震--从灾难走向成熟

从灾难走向成熟——纪念汶川地震两周年

明天，汶川地震两周年。

来自震区的一则消息，为世瞩目——因地震造成坍塌、毁坏的145万余户农房基本完成重建。“现在，走进四川灾区，最漂亮的是农房，最坚固的是学校，最现代的是医院，最满意的是群众„„”

在汶川地震两周年之际，这是一份满意答卷，也是“中国速度”的象征。

数字见证了中国速度，也是灾后重建以人为本、民生优先的最有力证明。

灾难，不能忘却!但今年的纪念似乎有着更为特殊的意义。就在今年，青海玉树发生7.1级地震。

人们很容易将玉树地震与两年前的汶川地震联系起来。两次抗震救灾，中国，这个东方大国，在“以人为本”的理念中更加进步。

灾难，是曲折历史长河的悲惨瞬间，也是悲伤哀痛后的洞察之窗。

汶川地震以来，中国一直在研究国内外大灾难救援案例，并已基本形成一套应对国内国际灾害的快速反应机制。此次玉树地震，政府对灾害初期规模和区域分布相当准确的判断评估，面对突如其来的灾难，我们更加从容、快捷。

更重要的是，新修订的《中华人民共和国防震减灾法》在2008年12月获得通过。汶川地震之后,在救援体制日臻成熟的背景下，玉树地震的救援行动更加高效、科学、有序。玉树抗震救灾，昭示着中国的抗震救灾正在走向制度化之路。多难兴邦，从汶川到玉树，我们从灾难走向成熟。天灾虽然无法避免，但每一次灾难带来的教训，都让我们变得更坚强。

汶川地震两周年，也是一个反思的时刻。

无数教训告诉我们，必须把关注的重点从对巨灾的事后反应，逐步转移到事前防范。即使眼前没有灾难发生，全社会都应知道自己面临何种自然风险的威胁;灾难发生的概率、程度如何，危害多大„„

我们由悲情而思索，由思索而行动，从大规模的救人赈灾，转为更大规模的灾区重建，进而转为更大范围的防灾减灾。通过灾难，我们在逐渐探索和建立起崭新的综合协调巨灾防范体制。这是灾难过后的使命。

灾难不能忘却。从灾难中走出来的中国，必将更加强大和成熟，发展的脚步也会更加稳健。

第五篇：我的大学从青涩走向成熟

我的大学从青涩走向成熟

老师留了一个作业，写一篇论文关于大学期间学到的理论知识及实践技能的个人总结报告，这个作业使我想到了我的大学三年的学习，再有几个月我就大四了，总感觉说这话像是老生常谈，但这是我最想说的，现在我能感觉到空气中弥漫着紧张焦虑的的气氛，我现在的同学们都在为考研、考公务员、或是直接就业而忙碌着，当然我也在这个行列中，忙碌着将三年来沉淀下来的知识化作实在的东西，使我的大学从青涩走向成熟。

总结一下大学期间的学习有以下几点

一：不抱怨：不抱怨学校的学习环境，来学校的第一天就有种失落感，没有想象中的大学的感觉，因为这的校园既不干净也不整洁，上了好长时间课，也感觉没学到什么实质性的东西，也不知道怎么学习，整日在迷茫中度过，不停的抱怨，学校这不好那不好，和我一样感觉的新生也大有人在，但是随着日子一天一天过，我觉得这样子下去自己有点很亏，我想既来之则安之，既安之还不如学之呢，曾经读过这样一个故事，说有一个国王来到某个偏远的乡间旅行，因为路面崎岖不平，还有很多碎石头，刺到国王的脚又痛又麻。到了皇宫后，他下了一道命令，要将国内所有的道路都铺上一层牛皮。他认为这样做，不只是为自己，还可以造福他的人民，让大家走路不再受刺痛之苦。但即使杀尽国内所有的牛，也筹措不到足够的牛皮，而所花费的金钱，动用的人力，更是不知几何。虽然根本做不到，甚至愚蠢，但因为国王的命令，大家也只能摇头叹息，这是由一位聪明的仆人大胆向国王谏言“国王我们为什么杀那么多牛，花那么多的钱呢？您何不只用两片小小的牛皮包住自己的脚呢？国王听了后大吃一惊，马上领悟到了，于是立即收回成命，采取了仆人的意见，想改变世界，很难：要改变自己则很容易，与其改变环境不如先改变自己，当自己改变的适应了环境，环境自然热随你改变了。所以我认为要想学好习先要不抱怨，懂得适应环境，这是做一切的前提，坚定信念走下去，即使环境不如想象的，也能从中汲取营养。

二：自学能力：听过一个老师讲过，大学就要大量学，课堂上老师讲的知识就那么一点，很有限，老师给我们指出了一个点，而整个面还是要我们自己去发现去学习，我们都知道上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。暑假实习在一家影视公司的时候后，我觉得自学能力就显得是多么的重要了。公司经理曾让我们几个人做一个宣传片，要有很强的视觉冲击力而且画面要干净，这就涉及到了有两种软件AE和premier的调色插件，当然这两样东西在老师的课上都没有学过，只是作为一个课外话题一带而过，但是当我们在自己拍摄片子的时候，总感觉画面不美，某些段落冲击力不够，一看就是业余选手拍的，我就在网上搜索相关的资源，发现了有AE这个影视后期制作经常用的特技软件和用于影片后期调色的premier调色插件，于是就自己买书下教程自学，学的还算不错，所以在实习公司还能做一些力所能及的工作，我做的一些效果也被用在了片子里，所以说自学很重要，自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。我认为这些都是借口，虽然我经常也有抱怨这些，但之后还是要理性的面的“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。我们大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。在学习premiere的时候我已经把发的课本看过一遍了，而且这个软件用的非常熟练，当然在老师讲的时候我只会听我不理解的部分，有的时候我也能挑出老实讲错的地方。在我们自学的时候避免不了模仿，用一些模板，这是一个学习的必要阶段，但不是最终阶段，我们应该在学习的时候追究这个效果是怎样做出来的通过什么方法，哪种方法更简单有效，一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到

无师自通的境界。事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，我们潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。

三：勇于实践：只有做才会明白

我们知道上高中时，经常会向老师提出“为什么？有什么用？”的问题，通常，老师给我们的的答案都是“不用问，这个考试不考”。进入大学后，这些问题的答案应该是“不准不问”。在大学里，我们应该懂得知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其是我们学习广播电视编导，我们学习过《摄像技术》《导演学理论》《电视节目制作》等等，这些都是理论和实践联系的非常紧密的课程，我们必须实际中做出些作品来，才能证明自己是真的领悟了理论知识，才能更好的掌握它，不如我们在学完《摄影技术》后我们拍摄了短片《茶香》，《导演学理论》后拍了短片《跑动的青春》，拍过后一个片子后感觉《茶香》拍摄的时候太稚嫩，不成熟，在今年四月份的时候又拍了一个电视散文《匆匆》，感觉有进步了一点，在画面的把握上和对剧本的理解上又提高了一部分，这就是实践的魅力，只要勇于实践就会有新的收获。有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。实践时，最好是几个同学团队合作，我们一般拍摄的时候都是几个人十几个人一个剧组进行拍摄，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。有机会可以在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，这些做法都是值得的，在上大二的时候有过跟老师合作做一个宣传片，我是技术人员，老师出想法创意，整个片在做完用了三天两夜，成品出炉格外的兴奋，因为收获的不仅仅是作品，而是一种体验，一种实战的体验，我在大学三年里实践的机会是比较多的，经常的做一些校内的晚会、宣传片，在校外也做一些校外的婚礼、大屏幕广告等等，每一次的实践都是一次收获，有时候会有一定的酬劳，但作为我并不是看重这些，外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。

以计算机专业为例，实践经验对于软件开发来说更是必不可少的。微软公司希望应聘程序员的大学毕业生最好有十万行的编程经验。理由很简单：实践性的技术要在实践中提高。计算机归根结底是一门实践的学问，不动手是永远也学不会的。因此，最重要的不是在笔试中考高分，而是实践能力。但是，在与中国学生的交流过程中，我很惊讶地发现，中国某些学校计算机系的学生到了大三还不会编程。这些大学里的教学方法和课程的确需要更新。如果你不巧是在这样的学校中就读，那你就应该从打工、自学或上网的过程中寻求学习和实践的机会。在网上可以找到许多实践项目，例如，有一批爱好编程的学生建立了一个讨论软件技术的网站（），在其中共享他们的知识和实践经验，并成功举办了很多次活动（如在各大高校举办校园技术教育会议），还出版了帮助学生提高技术、解答疑难方面的图书，该网站有多位成员获得了“微软最有价值的专家”的称号。

四：敢于直视心灵暗角