2016年度专项调研课题(综治工作研究)指南

第一篇：2016年度专项调研课题(综治工作研究)指南

附件1

2016年度专项调研课题（综治工作

研究）指南

1、完善社会治安综合治理体制机制问题研究

2、平安河南建设在出彩中原中的地位和作用研究

3、社会治理语境中政府治理的转型

4、地方社会治理评价指标体系构建

5、社会治安综合治理格局构建中的社会动员机制浅析

6、平安建设中的政府购买服务研究

7、基层社会冲突网络扩散与治理研究

8、社会治理视野下在社会治安防控中贯彻群众路线的对策研究

9、政法文化建设研究

10、社会治理视角下新兴媒体作用的发挥

11、如何动员社会力量参与社会治安防控工作

12、河南社会治安防控体系建设与群众安全感内在机理互动研究

13、公共安全视频监控在立体化治安防控体系中的综合应用机制研究

14、“三无小区”问题治理研究

15、高校校园及周边环境综合治理工作法治问题研究

16、高校安全稳定综合防控体系建设研究

17、高校安全宣传教育培训体系建构研究

18、平安高校综合治理长效机制研究

19、“一带一路”战略背景下的河南城市反暴恐重点目标安全防范问题研究

20、公安机关信息合成作战指挥新模式研究

21、组织学视角下基层民警执法权威的弱化及其重塑

22、河南省驻村警务机制建设研究

23、关于平安河南建设中公安机关规范执法的探索

24、新形势下河南省反恐维稳问题及对策研究

25、防控非法集资的协调推动和法律运用研究

26、发挥网络与技术优势服务平安监控建设研究

27、无照经营的危害及治理对策研究

28、食品药品安全建设研究

29、河南省扶贫开发进程中农村公路安全生命防护工程实施路径与策略研究

30、河南省水上交通运输安全监管研究

31、县城停车难问题研究

32、矛盾纠纷排查化解信息系统和信息系统数据库建设研究

33、社会矛盾纠纷多元化解机制建设及绩效评估体系研究

34、依法治理矛盾纠纷研究

35、依法治理医患纠纷问题研究

36、社会矛盾纠纷预防化解常态化研究

37、群体性政策利益诉求问题研究

38、新形势下农村综治工作研究

39、乡、村两级综治工作中心规范化建设研究 40、县级综治辅助力量建设研究

41、社会治理视野下社区网格化服务管理研究

42、农村外出务工人员和“三留守”人员服务管理实证研究

43、构建我省青少年犯罪预警系统问题研究

44、合适成年人参与未成年刑事诉讼制度实证研究

45、特殊人群服务管理研究

46、老病残罪犯行刑问题研究

47、大数据时代城市流动人口问题治理策略研究

48、发挥新经济组织和新社会组织在社会治理中作用研究

49、戒毒场所规范化运行研究 50、社区戒毒和社区康复工作研究

51、加强对中央驻地方企业单位综治工作管理研究

52、河南省检察机关刑事案件速裁程序试点工作研究

53、仲裁调解工作研究

54、完善以审判为中心的刑事法律援助制度研究

第二篇：课题研究指南

神木县中小学（幼儿园）教育科研课题指南

第一部分 重点攻关课题

1．减轻中小学生课业负担的有效途径和方法研究 2．普通高中多样化、特色化发展实验研究 3.神木县中小学课堂教学评价研究 4.各学科课堂教学改革问题的研究； 5．各学科新教材使用问题的研究； 6．教辅资料的开发与使用问题的研究； 7．课程资源的开发与利用问题的研究；

第二部分 规划课题

一．基础教育研究 1．学校校园文化建设研究 2．优质教育资源合理配置研究 3．校本课程资源开发与利用研究 4．校本研训的探索与实践 5.学生个性、特长的发展实践研究

6．学生参加社会实践活动的方法、途径研究 7．学生在校有效学习时间调研与分析 8．学生家庭作业现状调查与分析

9．新课程初、高中学科教学过渡的问题与对策研究 10．中小学生科学素质培养研究

11．中小学综合实践活动课程开发与建设研究 12．教师教学方式创新与学生学习方式转变研究 13．解决学生厌学情绪的对策研究 14．提高中小学作业有效性的实验研究 15．自主学习模式的探索与研究 16．课堂教学有效性研究 二．教育管理与教育评价研究 1．初中生学业考试评价研究 2．中小学生综合素质评价研究 4．寄宿制学校学生管理研究

5．小学生日常行为规范养成与评价研究 6．城市流动人口子女教育研究 7．教师工作绩效的评价研究

8．学校公共安全教育及管理模式研究 9．城乡中小学教师交流机制的创新研究 10．.中小学生校内外安全工作研究 三．德育与心理健康教育研究

1．家长委员会在学校和班级管理中的作用研究 2．德育资源的开发与应用研究

3．构建社区、学校、家庭三位一体德育网络研究 4．信息时代中小学网络道德教育研究 5．中小学生诚信教育研究

6．青少年法制教育与预防犯罪问题研究 7．增强小学生珍爱生命意识研究 8．中小学生人际交往的指导研究 9．优秀班主任工作个案研究

10．网络对青少年学生身心健康影响及对策研究 11．.中学生青春期教育研究

12．中小学生心理问题预防与矫正研究 四．幼儿教育研究

1．幼儿身心和谐健康发展的研究 2．幼儿心理健康教育的研究 3．幼儿园语言教育研究 4．幼儿园科学教育研究 5．幼儿园社会教育研究 6．幼儿园艺术教育研究 7．农村幼儿教育研究 8．幼儿园园本教研研究 9．幼儿教师专业成长研究 10．幼儿园师幼互动研究

11．现代教育技术在幼儿园教育实践中的运用研究 12．0～3岁婴幼儿教育研究

13．.幼儿园、家庭、社区协同教育研究 14．幼儿园教育评价研究 15．幼儿发展评价研究 五．特殊教育研究

1．特殊幼儿教育研究

2．特殊家庭子女教育问题研究 3．特殊学生的教育与心理救助研究

4．特殊儿童家庭教育环境与特殊儿童发展的相关性研究 六．体育卫生与美育研究

1．中小学生肥胖症、近视等产生原因及对策研究 2．中小学生体质健康状况与学校体育卫生健康教育研究 3．体育、卫生行为习惯养成与教育因素研究 4．体育锻炼促进学生身心发展研究 5．中小学体育教学有效性研究

6．开展“阳光体育运动”的理论与实践研究 7．高中体育与健康课程选修学习研究 8．艺术教育课程资源的开发与利用研究 9．引进社会音乐资源促进校园文化建设研究 10.中小学艺术教育的现状、问题与对策研究

七、教育信息化研究

1．现代信息技术与课程教学有效整合研究 2．中小学生信息素养培养研究

3．区域网络环境下教育教学资源共享研究 4．学科、专题资源网站建设研究 5．中小学信息技术教育资源的开发研究

八、教师队伍建设研究

1．中小学教师职业生涯规划的实践研究 2．中小学学科骨干教师的培养研究 3．中小学校优秀教师成长的个案研究 4．中小学专兼职教研员队伍建设研究 5．教研员的专业发展研究 6．中小学校长专业化发展研究

7．课例研修与教师群体专业发展关系的研究

8.新课程背景下小学教师学科基本功体系与培养机制研究 9．提高中小学教师教育科研能力的实践研究 10．中小学教师的职业倦怠问题对策研究 11．中小学教师心理健康与调适的研究 12．学科科研团队建设研究

第三部分 小课题

一．小学语文

1．小学中年级学生自查字典习惯养成研究 2．小学生习作起步阶段教师指导策略研究 3．小学生课外阅读有效性研究

4．小学各学段古诗词教学策略与方法研究 5．小学生成长记录袋对语文学习辅助性研究 二．小学数学

1．小学数学“数与代数”内容体系研究 2．小学数学“空间与图形”内容体系研究 3．小学数学“统计与图形”内容体系研究 4．小学数学“实践与综合运用”内容体系研究 5．小学数学课堂教学中创设情境的实践研究 6．小学数学课堂教学中有效讲解的实践研究 7．小学数学作业布置与批改方式优化研究

8．交互式电子白板在小学数学课堂教学中有效运用研究 三．思想品德

1．品德与生活、品德与社会学科学生学习评价个案研究 2．小学品德课学生自主探究案例研究

3．小学品德课主题活动内容与方法有效结合的案例研究 四．中学语文

1．培养中学生文言文阅读兴趣研究 2．作文评改方式创新研究

3．指导学生阅读时文报刊方法研究 4．中学生文学社团活动设计研究 5．语文课堂导入特点及方法研究 6．语文教师板书设计艺术研究 五．中学数学

1．中学数学初高中过渡的实践研究 2．普通高中新课程数学单元教学设计研究 3．手持技术与普通高中数学教学整合研究 4．中学数学课堂教学中问题导语有效性研究 5．中学生运算能力的调查与分析研究 6．培养和提高中学生数学阅读能力研究

六、英语

1．小学、初中英语教学衔接研究 2．初中、高中英语教学衔接研究 3．中学英语不同课型教学模式的研究 4．中小学英语课外作业设计的有效性研究 5．运用英文报刊教学提高学生英文写作能力研究 6．.工具书（词典/电子词典）在英语教学中的应用研究 7．小学英语课堂游戏的设计与操作研究 七．政治

1．中学政治课教学素材选取研究

2．中学政治课中多媒体辅助教学有效性研究 3．思想品德课教学回归生活的实践研究

4．中学政治课教学中对学生进行针对性评价研究 5．中学政治课课堂中提问有效性研究 八．历史

1．历史课堂教学目标的制定与有效达成案例研究 2．历史课堂提问有效性的案例研究 3．历史人物教学的案例研究 4．历史课导言与结语的设计研究 5．历史科作业的创新方式研究 6．板书的创新方式研究

7．历史探究活动的有效开展案例研究 8．中学生历史人文素养的调查与分析 九．地理

1．提高地理课堂教学有效性研究 2．区域地理教学活动的案例迁移研究 3．初中地理阅读方法的指导研究 4．地理学科情景教学研究 5．.初中地理教学激励性评价研究 6．初中、高中地理教学的衔接研究 十．物理

1．物理实验与课件演示实验整合研究 2．中学物理课堂导入研究

3．物理课堂中“探究过程”的效率研究

4．中学物理课后作业与减轻学生课业负担关系研究 5．中学物理落实“三维目标”的策略研究 6．物理教学资源挖掘和利用研究 7．高中物理的“STS”运用研究

十一、化学

1.中学生化学学习动机与学习兴趣培养研究 2.化学学困测查与学困生转化研究 3.提高化学课堂教学有效性的策略研究 4.中学生化学实验能力培养研究

5.化学实验教学中培养学生科学探究能力研究 6.课堂教学中创设问题情境的方法研究

十二、生物

1．生物学科教师备课方法改革研究 2．生物教学中培养学生人文素养策略研究 3．生物教学中“探究式教学”效果研究 4．生物教学中分层教学研究

十三、体育

1．提高体育课堂教学有效性相关手段研究 2．体育教学小教具、小练习器材开发研究 3．体育课教材教法案例研究

4．课外体育活动项目、组织管理的有效性研究 5．特殊体质学生运动处方研究

十四、音乐

1．音乐教学中提问艺术研究 2．音乐教学中有效评价研究 3．歌曲教学教法研究

4．高中音乐鉴赏课教学方法研究 5．音乐课中多媒体辅助教学有效性研究 6．新课导入方式与技巧研究

十五、美术

1．中小学美术教学示范有效性研究 2．中小学美术课教学全过程评价研究 3．中小学美术学习方式培养研究

4．民间美术在课堂教学中的利用价值研究 5．高中版画课培养学生动手能力研究 6．高中鉴赏课中抽象艺术的审美价值研究

十六、信息技术

1．信息技术学科中人文精神的培养 2．信息技术学科中游戏教学法研究 3．信息技术环境下学科教学设计研究

4．培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习的研究 5．网络教研对教师教学水平提升研究

第三篇：调研课题指南

调研课题指南

各单位团委、直属团总支：

2010年暑期社会实践工作即将全面启动，全校广大同学在暑期社会实践期间，可以以团队或个人为单位，结合学院特色和专业特长，以社会调查、实践体验等形式，积极开展实践调研活动，更好地了解社会、提升素质、全面成才，调研课题指南，调查报告《调研课题指南》。

现拟定了《2010年大学生暑期社会实践调研报告专题指南》，“指南”中将“形势与政策课”教学主题引入大学生暑期社会实践调研活动。请各单位依据“指南”的相关要求，开展主题突出、内容丰富、形式多样的大学生暑期社会实践活动，并撰写专题调研报告。

请各单位在暑期社会实践结束后，评选本单位优秀暑期社会实践调研报告，并遴选5—10件调研报告报送校团委。届时，校团委与校党委宣传部将组织专家对暑期社会实践调研报告进行评比，选出一、二、三等奖优秀调研报告若干。

第四篇：重点调研课题指南

2011年大学生暑期社会实践重点调研课题指南

1、“十二五”期间我国发展的创新驱动战略与政策研究

2、“幸福指数”与我国政府绩效评价体系研究

3、环境审计理论和实践调查研究

4、经济政策调控的社会影响调查

5、商业银行理财产品市场调查分析（样本量不少于1000份）

6、民间金融组织运行状况调查

7、城乡基层社会管理创新调研

8、加强和完善互联网虚拟社会管理研究

9、土地征收制度改革及影响调查研究

10、村官自主创业，以创业带动就业典型调查

11、高考人数下降与教育结构调整的调查分析

12、家庭收支状况的抽样调查分析（样本量不少于2000份）

13、不同行业职工工资收入差距调查（样本量不少于3000份）

14、失地农民生存状态的调查分析

15、农民工养老保险的调查分析（样本量不少于2000份）

16、我省促进中小企业、民营经济、服务业发展，多渠道创造就业岗位的对策建议

17、食品安全问题的社会影响调查（样本量不少于3000份）

18、物价上涨的原因及影响调查（样本量不少于3000份）

19、保障性住房的实施及影响调查

20、我校校友发展情况调查分析（样本量不少于1000份）

第五篇：辅导员研究专项指南

辅导员研究专项课题指南

（一）学生教育管理工作研究

1.大学生思想政治状况及其特点研究

2.大学生思想政治教育工作面临的挑战及其对策研究

3.大学生思想政治教育实效性研究

4.大学生思想政治教育进网络工作研究

5.大学生思想政治教育进公寓工作研究

6.新形势下大学生思想政治教育创新研究

7.社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的途径研究

8.大学生思想政治教育与和谐校园建设研究

9.心理健康教育在大学生思想政治教育中的作用及方法研究 10.80后与90后大学生思想道德特点及其对策差异的比较研究

11.大学生理想信念教育研究

12.高校校风学风建设研究

13.高校校园文化建设研究

14.大学生思想政治实践教育研究

15.大学生思想政治状况调查研究

16.大学生班级建设研究

17.加强和改进大学生思想政治工作研究

18.大学生教育管理工作创新研究

19.进一步加强学生党建工作的思路与方法研究

20.大学生学习过程管理研究

21.学生安全教育研究

（二）学生资助工作研究

1.家庭经济困难学生认定方法研究

2.新形势下兼顾公平与效率的贫困生资助新模式研究

3.国家助学贷款还贷工作管理模式研究

4.勤工助学育人功能研究

5.贫困生心理健康教育研究

6.大学生资助与成才关系的追踪调查研究

7.高校帮困助学研究

8.贫困大学生管理研究

9.资助工作体系研究

10.新时期贫困大学生新特点与管理途径研究

（三）研究生教育管理工作研究

1.进一步加强研究生党建工作的思路与方法研究

2.研究生班级建设研究

3.研究生安全稳定工作中存在的问题及对策研究

4.高校研究生思想政治状况调查研究

5.发挥导师在研究生思想政治教育中首要责任人作用的机制研究

（四）辅导员队伍建设工作研究

1.辅导员队伍建设中的关键问题与对策研究

2.高校辅导员职业认同度研究

3.高校辅导员与专业课教师思想政治教育协同配合研究

4.辅导员对大学生的影响机制研究

5.建设学习型辅导员队伍的策略研究

6.辅导员工作质量考核评价体系研究

7.信息时代辅导员工作方法研究

8.辅导员职业倦怠及其克服研究

9.加强辅导员师德建设研究

10.辅导员团队文化建设研究

11.辅导员专家化的成长动机与辅助条件研究

（五）就业工作研究

1.大学生就业工作中的思想政治教育研究

2.高校毕业生职业心理适应性研究

3.大学生择业心理及其调适

4.生涯规划与大学生心理健康教育研究

5.高校毕业生择业途经研究

6.毕业生跟踪调查研究

（六）心理健康研究

1.大学生学习心理与学习行为调查研究

2.大学生心理健康教育研究

3.大学生心理发展新的特点与教育对策

4.大学生心理健康教育问题研究

5.大学生社会性发展与教育

6.大学生心理发展及评价分析

7.大学生心理健康教育创新研究

课题指南供申请人参考，也可根据工作实际自行拟订课题研究方向。