第一篇:1、2014年度北京市法学会法学研究专项课题指南
2014年度北京市法学会法学研究专项课题指南
1、推进北京市环境治理能力现代化法律问题研究
2、北京市可持续交通法律保障研究
3、涉家庭暴力案件审理中的问题及对策
4、新刑事诉讼法视野下的重大疑难案件侦破问题与对策研究
5、大数据警务建设中的问题和对策研究
6、首都公安机关执法人员法律素养问题研究
7、个体工商户侵占问题研究
8、治理侵财犯罪中的赃物控制理念及其应用研究
9、兴奋剂相关问题入罪研究
10、北京三非外国人治理的调查研究
11、中国对外投资协定中的争端解决规则与案例研究
12、我国互联网立法构建研究
13、烟草包装警示的法律规制
14、附条件不起诉监督考察程序研究
15、关于未成年人监护人参与刑事诉讼相关问题研究
16、未成年人犯罪与家庭教育研究
17、附条件不起诉和相对不起诉适用标准研究
18、公有领域制度在图书馆数字资源建设中的应用研究
19、集体建设用地使用的法律制度研究
20、“房地产税”相关问题研究
21、检务公开制度研究
22、检察官办案责任制研究
23、论公诉检察官的法律监督定位
24、民事检察调查权制度的实践与完善
25、新形势下职务犯罪侦查一体化的完善和发展
26、经济犯罪实证研究
27、街头扰序类犯罪法律适用问题研究
28、网络理财投资者权益保护问题研究
29、标准必要专利权的行使及其滥用的法律规制问题研究
30、关于涉小产权房刑事案件疑难问题的调查研究
31、关于健全审判权运行机制的研究
32、关于完善人民陪审员制度的研究
33、监狱刑罚执行公信力研究
34、私权救济视角下的民事检察监督
35、羁押必要性审查实证研究36、2014年度北京市环境、知识产权、民生等领域法治建设状况及对策研究(可任选一个领域)
第二篇:北京市法学会市级法学研究课题
北京市法学会市级法学研究课题
项目管理办法
(2014年6月修订)
第一章 总则
《北京市法学会市级法学研究课题》(以下简称“市级课题”)是经中共北京市委政法委批准、市财政专项经费支持、列入本市级法学研究课题、由北京市法学会负责组织实施的重大法学研究项目。为保障“市级课题”的顺利实施,特制定本办法。
第1条 “市级课题”的实施,必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,贯彻落实依法治国基本方略,以实现“法治中国、法治北京”为目标,围绕首都改革发展大局,为北京市“十二五”规划的顺利实施提供法学理论支持和法律服务。
第2条 “市级课题”的实施,应突出服务首都法治建设的特色,有明确的研究目标和研究计划,着眼理论创新和实践创新,重视跨学科、跨院校、跨部门联合攻关,力争取得具有重要应用价值及重大社会影响力的精品成果。
第3条 “市级课题”实行项目委托与项目招标相结合的办法。委托项目由北京市法学会另行确定;招标项目公开招标,由“市级课题”评审委员会择优立项。
第4条 “市级课题”由主持人负责,并由主持人所在单位作为信誉保证单位。主持人负责项目组成员的聘任、项目研究计划的组织实施、项目研究经费的使用以及研究成果的质量,并承担相应责任。信誉保证单位负责监督管理项目研究经费使用情况、提供研究条件、协助市法学会进行项目实施情况的监督检查工作。
第5条 “市级课题”研究期限由北京市法学会确定。
第二章 项目申报与立项评审
第6条 “市级课题”的委托项目由北京市法学会根据实际情况确定项目负责人。招标项目通过招投标方式确定项目负责人。
第7条 “市级课题”应严格按照招标公告有关参加人员资历要求组成课题组。
第8条 项目申请人应严格按照招标公告要求认真填写申请书,并在申报期限内提交北京市法学会研究部。逾期不予受理。
第9条 项目申请人应负责申请材料中填报信息的真实性,并保证没有知识产权争议。在申请中弄虚作假者,取消申报资格;获准立项的,撤销立项,项目经费一并追回。
第10条 “市级课题”项目立项实行专家评审制。由北京市法学会遴选专家学者组成评审委员会,对所报项目通过匿名、集中等方式评审。
第11条 北京市法学会研究部对申请书进行资格审查;北京市法学会组织的评审委员会对项目设计方案的可行性、预期目标完成的可能性、经费预算的合理性及社会效益等进行综合评审,提出立项建议,报北京市法学会审查批准。
第12条 经北京市法学会批准的项目,在首都法学网进行公示,公示期为7个工作日。对批准的项目有异议的,可向北京市法学会研究部反映。
第13条 经北京市法学会批准立项的项目,由项目负责人向北京市法学会提交项目承诺书,北京市法学会向项目负责人颁发立项通知书。立项通知书所列日期为项目正式启动日期。
未提交项目承诺书的,视为放弃该项目。
第14条 为保证评审的公正性,评审专家和工作人员必须严格遵守以下评审纪律:
1.评审阶段不得以任何理由查询或泄露项目论证的相关信息; 2.项目申请人或项目组成员,不得参加立项评审工作; 3.不得参与有违公平的活动。
第三章 项目的过程管理
第15条 北京市法学会对”市级课题”研究进度、质量、成果转化和经费使用情况进行检查。
第16条
检查采取开题会、座谈会、书面审查等方式进行。项目负责人应根据项目进展情况,提交《北京市法学会市级法学研究课题检查表》、经费使用情况说明及有关课题进度及阶段性成果转化的资料。检查结果与经费是否继续拨付、使用挂钩。
第17条 项目批准后,凡有下列情形之一的,由北京市法学会视情况分别做出中止拨款或撤销项目处理:
1、检查情况表明,项目负责人和项目组成员已不具备按原计划完成研究任务的条件和能力,或难以取得预期的重大研究成果;
2、项目负责人或项目组主要成员长期出国或因工作变动、健康等原因不能正常开展研究工作;
3、明显不能按计划保质完成项目研究任务。
决定中止拨款的,书面通知项目负责人,并限期作出整改。如未在期限内作出整改使项目顺利进行,即作出撤销项目的决定。撤销项目的决定在首都法学网公布,并通知项目负责人所在单位。被撤销项目的主持人在五年内不得申请北京市法学会课题。未完成的项目将视情况决定是否另行招标。
第18条 项目批准后,凡有下列情形之一的,需由项目组报北
京市法学会审批:
1、需要变更项目负责人及子课题主持人;
2、研究内容有重大调整;
3、需要变更项目管理单位;
4、改变成果形式;
5、推迟完成时间;
6、其他重要事项的变更。如未获批准,该项目中止。
第四章 项目验收和结项
第19条 项目验收采取专家评审方式。由北京市法学会组织评审委员会对项目成果进行评审。
第20条 项目验收评审实行回避制。项目组成员不得作为评审委员会成员参与项目验收评审。
第21条 评审委员会应严格按照招标公告及承诺书内容进行项目验收,对项目预期目标完成情况、成果质量及应用转化情况、社会效益等进行综合评审,提出结项建议,报北京市法学会审查批准。
第22条 成果结项等级分为优秀、合格、不合格三类。结项情况在首都法学网公布。
第23条 完成项目约定的研究任务,研究成果标注“北京市法学会市级法学研究课题资助”字样,且符合下列情形之一者,可申请免予鉴定:
(1)专著类成果已正式出版;
(2)在SSCI、A&HCI等国际索引期刊及CSSCI来源期刊发表与课题相关的论文2篇以上;
(3)成果获得国家级、省部级奖励或国家一级行业学会三等奖以上奖励;
(4)研究报告提出的理论观点、政策建议等被相关党政领导机关或企事业单位采纳并取得实际效果;
(5)成果涉及党和国家机密不宜公开,而质量和水平已得到有关部门认可。
满足(4)或(5)项条件的,需提交相关材料由北京市法学会认定。未经北京市法学会认定的需要按照评审程序进行鉴定。
第24条 结项等级为优秀、合格的,视为通过验收,由北京市法学会颁发结项证书。结项等级为不合格的,项目组应当按照项目验收意见限期进行修改。修改后的项目成果再次验收仍不合格的,由北京市法学会作出验收不合格的决定,并通报项目负责人所在单位。项目负责人在三年内不得申请北京市法学会课题。
第25条 未按期提交项目成果的,视为验收不合格,由北京市法学会通报项目负责人所在单位。项目负责人在三年内不得申请北京市法学会课题。
第五章 经费资助
第26条 “市级课题”项目资助经费拨付方式分一次拨付和分期拨付两种。具体方式由北京市法学会确定。一次拨付的,一次核定,一次拨付,分期使用,专款专用、超支不补。项目负责人应当严格按照项目承诺书中承诺的时间使用经费。所在信誉保证单位应当对经费使用进行严格管理。分期拨付的,一次核定,分次拨付,专款专用,超支不补。立项后拨付资助经费的40%;项目期中检查合格的,拨付资助经费的30%,项目结项验收为优秀、合格的,拨付30%。
第27条 项目验收不合格、项目中止的,项目剩余经费不再拨
付,并追回已拨付经费。
第28条 项目进行过程中,凡本办法规定的项目重要事项有变更的,暂停拨款。变更事项经审批同意后,恢复拨款。
第29条 项目负责人因工作调动等原因需更换信誉保证单位及财务管理部门的,应经调出、调入单位同意并签署意见,报北京市法学会批准。
第30条 鼓励项目负责人向所在单位及其他机构申请课题研究配套经费。
第31条 项目经费的使用必须符合国家有关财务制度和规定,严格按照相关经费管理办法执行。
第六章 成果的转化和应用
第32条 项目成果归北京市法学会所有,以北京市法学会名义对外发布和使用;项目负责人在使用项目研究成果时须注明该成果受“北京市法学会市级法学研究课题资助”。
第33条 鼓励项目成果向决策咨询转化,为党和政府科学决策服务;向社会转化,宣传社会主义法治理念、弘扬法治精神,为首都法治建设服务。
第七章 附则
第34条 本办法自发布之日起生效。第35条 本办法由北京市法学会负责解释。
第三篇:中国法学会2010部级法学研究课题指南[范文]
中国法学会2010部级法学研究课题指南
(共120个)
一、重大课题(5个)
1.多元纠纷解决机制完善研究
2.构建两岸关系和平发展框架的法律机制研究
3.公平分配制度法律保障研究
4.社会治安防控体系建设研究
5.言论自由与网络舆论法律问题研究
二、重点课题(15个)
1.中国特色社会主义宪政理论研究
2.全国人民代表大会监督权行使机制研究
3.宪法适用问题研究
4.分配制度与反腐败研究
5.构建我国和谐劳动关系法律问题研究
6.调解制度创新研究
7.公共财政预算的法律监督机制研究
8.环境税法律制度研究
9.大规模侵权损害救济基金研究
10.儿童网络保护法研究
11.弱势群体刑法保护研究
12.控制犯罪与保障人权的平衡研究
13.行政责任法研究
14.检察监督权研究
15.公安执法标准体系研究
三、青年项目(10个)
1.司法改革实证研究
2.流动人口管理法律问题研究
3.纠纷解决机制多元化与公民基本权利保障研究
4.贿赂案件中的证据问题研究
5.公共行政执行机构法制化问题研究
6.电子证据定案标准研究
7.稳定土地关系与农民权益保护
8.社会管理创新与行政管理创新研究
9.网络虚拟社会的法律规制研究
10.互联网隐私保护的法律问题研究四、一般课题(40个)
1.地方性立法的合法性审查机制研究
2.经济社会低碳发展的法律政策体系研究
3.社会转型期群体性事件对策研究
4.房地产领域腐败防治法律问题研究
5.证券市场利益平衡与投资者保护法律问题研究
6.法律职业院校的人才培养模式改革研究
7.我国地方政府融资平台风险的法律控制研究
8.涉农保险优化发展法律问题研究
9.农村金融法制创新研究
10.《物权法》担保物权编的不足及立法完善
11.《消费者权益保护法》之修改研究
12.垂直管理政府部门绩效评估制度研究
13.国内碳排放权交易制度构建的法律研究
14.保障国家能源安全的节能减排政策及其法律化研究
15.与碳关税相关的国际贸易法律问题研究
16.大调解中的司法调解改革研究
17.我国司法规则制定权研究
18.司法应急机制研究
19.量刑指导意见研究
20.上下级法院关系改革研究
21.惩治犯罪与刑事和解的平衡研究
22.中国特色裁判方法研究
23.公安执法绩效评估框架的研究
24.公安执法质量监控体系的研究
25.证人出庭作证制度研究
26.遏制监所暴力与监所改革研究
27.司法鉴定意见争议解决机制研究
28.死刑案件证明标准研究
29.陪审制度改革研究
30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.律师权利义务研究 遏制刑罚执行中产生的腐败问题研究 刑事和解实证研究 国际法视角下中美关系中的台湾问题研究 海峡两岸经济区建设中的法律问题研究 WTO争端解决机制的实证研究 WTO争端解决裁决执行问题研究 区域贸易协定(RTA)中的重大法律问题研究 竞技体育运动中犯罪研究 处理“台湾国际空间问题”的法律对策研究 中国行政执法文书规范与适用研究
五、自选课题(拟招50个,以下题目供参考,可自定题目)
1.宪法法律行政法规统一解释问题研究
2.中国宪法实施的有效性问题研究
3.公职人员家庭财产申报制度研究
4.合作理念与当代中国权利实现方式的变革
5.社会管理创新与公众参与权利研究
6.社会管理创新与行业自治研究
7.公民监督权研究
8.司法公开制度研究
9.信访反馈机制研究
10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.行政公诉的立法研究 公民住房权研究 司法解释制定程序研究 新形势下知识产权保护的司法应对研究 网络侵权责任研究 过度医疗行为的法律规制 城乡协调发展中的“三农”问题 农村金融组织法律制度创新 农村金融产品与交易法律制度创新 农村基层政权组织改革与农民权益保护 公共选择视角下的反垄断法农业豁免制度研究 农村金融市场与监管法律制度创新 农村建设用地法律问题实证研究
23.渎职犯罪诉讼程序研究
24.前科消灭制度研究
25.监外执行研究
26.刑满释放解教人员帮教管控法律体系研究
27.司法成本与司法效率问题研究
28.民事诉讼与抗诉衔接机制研究
29.行政机关协作机制法律制度研究
30.自律组织的行政法规制研究
31.WTO体制框架下我国农产品市场法律制度的改革与完善
32.农村劳动力转移的制度安排及农民工的权益保护
33.不当行政行为救济研究
34.电子证据搜查扣押制度研究
35.职务犯罪预防机制研究
36.污点证人制度研究
37.群体性事件的司法应对研究
38.司法鉴定救助制度研究
39.农村公共政策与农民权益法律保护研究
40.反恐合作法律机制研究
第四篇:2、《中国法学会2013部级法学研究课题指南》
2013中国法学会部级法学研究课题指南
一、重大课题(10项)
1.法治中国的理论与实践研究
2.中国特色社会主义法治发展道路研究
3.领导干部的法治思维和法治方式研究
4.司法权力运行机制研究
5.审查制度与宪法实施问题研究
6.创新驱动发展战略的法律保障研究
7.世界一流企业法律管理对标研究
8.司法公信力研究
9.改革完善律师制度研究
10.社会保障基金信托法律问题研究
二、重点课题(20项)
11.法治政府指标体系研究
12.深化公安执法规范化建设研究
13.人大代表询问质询机制研究
14.行政决策变更机制研究
15.《国有土地房屋征收与补偿条例》实施中的法律问题研究
16.电子政务中的信息公开与保密
17.表达自由与媒体行业规范研究
18.加强对政府全口径预算决算的审查和监督研究
19.我国环境法典立法研究
20.政府重大环境决策社会风险评估制度的构建
21.检察机关法律监督职能在国家权力结构中的地位与作用
22.人民法院指导性案例的选择与适用问题研究
23.保障性住房法律问题实证研究
24.海峡两岸投资争端解决机制研究
25.仲裁司法审查的机制研究
26.中国民事法律评注
27.建设工程质量监管法律机制研究
28.大学生创业的政府引导基金制度研究
29.WTO争端解决机制涉及中国案件裁决与国有企业制度问题研究
30.美国执行WTO贸易救济案件裁决的立法和实践研究
三、青年项目(10项)
31.大数据时代中的“大数据”法律保护体系研究
32.网络舆情监督规范化研究
33.空气污染治理的法律对策研究
34.网络环境下个人信息权的民法保护
35.证券欺诈规制的实证研究
36.食品安全违法违规惩戒的实效分析
37.房产税法律制度改革研究
38.美国对华反补贴调查与SCM协定不符问题研究
39.国际老年人权益保护与中国养老问题研究
40.菲律宾诉中国南海争端强制仲裁案研究四、一般课题(60个)
41.立法项目论证制度研究
42.全国人大税收立法权研究
43.立法后评估理论与实务研究
44.科技信息化应用与司法公正
45.国家权力法治化视野下的行政许可监督研究
46.中俄反腐败立法比较研究
47.城乡拆迁诉讼问题研究
48.人大代表履行职务制度化研究
49.法律解释体制重构研究
50.政府信息公开实证研究
51.生态保护的法律问题研究
52.城乡一体化的农村污染防治制度研究
53.矿产资源有偿利用和生态补偿机制对策研究
54.成年监护制度研究
55.信托法修改与完善研究
56.保险法修改重点问题研究
57.继承法修改重点问题研究
58.中美专利法比较研究
59.税收信息管理法制创新研究
60.权利能力价值定位及立法选择研究
61.外资跨国并购国家安全法律问题研究
62.经济社会转型与环境监管法治变革研究
63.住宅质量责任保险法律制度研究
64.我国中医药知识产权制度研究
65.中亚五国经贸投资法律风险及对策建议研究
66.个案公正的实证研究
67.公诉案件无罪判决难问题研究
68.新刑诉法与刑法的衔接问题研究
69.死刑复核程序中辩护权保障研究
70.民事诉讼审执阶段检察监督机制研究
71.民事再审之诉研究
72.民事赔偿对刑事责任影响研究
73.检察机关上下级领导关系规范化研究
74.我国未审没收程序完善研究
75.非羁押性强制措施社会管护机制实证研究
76.我国刑事诉讼涉案财产问题研究
77.文化遗产的刑法保护研究
78.外国人在华犯罪研究
79.非法经营罪司法适用问题研究
80.惩治危害食品、药品安全犯罪的刑法对策研究
81.技术侦查制度中的隐私权保障问题研究
82.新刑事诉讼法视野下侦查阶段辩护律师权利保障问题研究
83.刑事诉讼专家辅助人制度实证研究
84.控辩关系之新构建
85.司法信息公开问题研究
86.我国非正规就业工资支付保障法律制度研究
87.农民工尘肺病患者权利救济研究
88.民族自治地方立法实效之实证研究
89.清朝涉藏民刑案件研究
90.完善我国航空立法研究
91.我国履行国际航空安保公约的立法与实践研究
92.国际条约在中国适用问题研究
93.跨国知识产权纠纷的冲突法问题研究
94.两岸海洋领域合作的法制和机制化构建研究
95.国际海事安全条约法律问题研究
96.我国海域使用权的制度完善研究
97.中日韩自由贸易协定争端解决机制研究
98.美国农业法律制度演变规律及其启示
99.沈家本法律思想与清末法律改革成因得失研究
100.涉台案件集中管辖的现状、问题及制度完善研究
五、自选课题若干(题目自定,成果评为优秀的,结项后予以经费资助)1
第五篇:课题研究指南
神木县中小学(幼儿园)教育科研课题指南
第一部分 重点攻关课题
1.减轻中小学生课业负担的有效途径和方法研究 2.普通高中多样化、特色化发展实验研究 3.神木县中小学课堂教学评价研究 4.各学科课堂教学改革问题的研究; 5.各学科新教材使用问题的研究; 6.教辅资料的开发与使用问题的研究; 7.课程资源的开发与利用问题的研究;
第二部分 规划课题
一.基础教育研究 1.学校校园文化建设研究 2.优质教育资源合理配置研究 3.校本课程资源开发与利用研究 4.校本研训的探索与实践 5.学生个性、特长的发展实践研究
6.学生参加社会实践活动的方法、途径研究 7.学生在校有效学习时间调研与分析 8.学生家庭作业现状调查与分析
9.新课程初、高中学科教学过渡的问题与对策研究 10.中小学生科学素质培养研究
11.中小学综合实践活动课程开发与建设研究 12.教师教学方式创新与学生学习方式转变研究 13.解决学生厌学情绪的对策研究 14.提高中小学作业有效性的实验研究 15.自主学习模式的探索与研究 16.课堂教学有效性研究 二.教育管理与教育评价研究 1.初中生学业考试评价研究 2.中小学生综合素质评价研究 4.寄宿制学校学生管理研究
5.小学生日常行为规范养成与评价研究 6.城市流动人口子女教育研究 7.教师工作绩效的评价研究
8.学校公共安全教育及管理模式研究 9.城乡中小学教师交流机制的创新研究 10..中小学生校内外安全工作研究 三.德育与心理健康教育研究
1.家长委员会在学校和班级管理中的作用研究 2.德育资源的开发与应用研究
3.构建社区、学校、家庭三位一体德育网络研究 4.信息时代中小学网络道德教育研究 5.中小学生诚信教育研究
6.青少年法制教育与预防犯罪问题研究 7.增强小学生珍爱生命意识研究 8.中小学生人际交往的指导研究 9.优秀班主任工作个案研究
10.网络对青少年学生身心健康影响及对策研究 11..中学生青春期教育研究
12.中小学生心理问题预防与矫正研究 四.幼儿教育研究
1.幼儿身心和谐健康发展的研究 2.幼儿心理健康教育的研究 3.幼儿园语言教育研究 4.幼儿园科学教育研究 5.幼儿园社会教育研究 6.幼儿园艺术教育研究 7.农村幼儿教育研究 8.幼儿园园本教研研究 9.幼儿教师专业成长研究 10.幼儿园师幼互动研究
11.现代教育技术在幼儿园教育实践中的运用研究 12.0~3岁婴幼儿教育研究
13..幼儿园、家庭、社区协同教育研究 14.幼儿园教育评价研究 15.幼儿发展评价研究 五.特殊教育研究
1.特殊幼儿教育研究
2.特殊家庭子女教育问题研究 3.特殊学生的教育与心理救助研究
4.特殊儿童家庭教育环境与特殊儿童发展的相关性研究 六.体育卫生与美育研究
1.中小学生肥胖症、近视等产生原因及对策研究 2.中小学生体质健康状况与学校体育卫生健康教育研究 3.体育、卫生行为习惯养成与教育因素研究 4.体育锻炼促进学生身心发展研究 5.中小学体育教学有效性研究
6.开展“阳光体育运动”的理论与实践研究 7.高中体育与健康课程选修学习研究 8.艺术教育课程资源的开发与利用研究 9.引进社会音乐资源促进校园文化建设研究 10.中小学艺术教育的现状、问题与对策研究
七、教育信息化研究
1.现代信息技术与课程教学有效整合研究 2.中小学生信息素养培养研究
3.区域网络环境下教育教学资源共享研究 4.学科、专题资源网站建设研究 5.中小学信息技术教育资源的开发研究
八、教师队伍建设研究
1.中小学教师职业生涯规划的实践研究 2.中小学学科骨干教师的培养研究 3.中小学校优秀教师成长的个案研究 4.中小学专兼职教研员队伍建设研究 5.教研员的专业发展研究 6.中小学校长专业化发展研究
7.课例研修与教师群体专业发展关系的研究
8.新课程背景下小学教师学科基本功体系与培养机制研究 9.提高中小学教师教育科研能力的实践研究 10.中小学教师的职业倦怠问题对策研究 11.中小学教师心理健康与调适的研究 12.学科科研团队建设研究
第三部分 小课题
一.小学语文
1.小学中年级学生自查字典习惯养成研究 2.小学生习作起步阶段教师指导策略研究 3.小学生课外阅读有效性研究
4.小学各学段古诗词教学策略与方法研究 5.小学生成长记录袋对语文学习辅助性研究 二.小学数学
1.小学数学“数与代数”内容体系研究 2.小学数学“空间与图形”内容体系研究 3.小学数学“统计与图形”内容体系研究 4.小学数学“实践与综合运用”内容体系研究 5.小学数学课堂教学中创设情境的实践研究 6.小学数学课堂教学中有效讲解的实践研究 7.小学数学作业布置与批改方式优化研究
8.交互式电子白板在小学数学课堂教学中有效运用研究 三.思想品德
1.品德与生活、品德与社会学科学生学习评价个案研究 2.小学品德课学生自主探究案例研究
3.小学品德课主题活动内容与方法有效结合的案例研究 四.中学语文
1.培养中学生文言文阅读兴趣研究 2.作文评改方式创新研究
3.指导学生阅读时文报刊方法研究 4.中学生文学社团活动设计研究 5.语文课堂导入特点及方法研究 6.语文教师板书设计艺术研究 五.中学数学
1.中学数学初高中过渡的实践研究 2.普通高中新课程数学单元教学设计研究 3.手持技术与普通高中数学教学整合研究 4.中学数学课堂教学中问题导语有效性研究 5.中学生运算能力的调查与分析研究 6.培养和提高中学生数学阅读能力研究
六、英语
1.小学、初中英语教学衔接研究 2.初中、高中英语教学衔接研究 3.中学英语不同课型教学模式的研究 4.中小学英语课外作业设计的有效性研究 5.运用英文报刊教学提高学生英文写作能力研究 6..工具书(词典/电子词典)在英语教学中的应用研究 7.小学英语课堂游戏的设计与操作研究 七.政治
1.中学政治课教学素材选取研究
2.中学政治课中多媒体辅助教学有效性研究 3.思想品德课教学回归生活的实践研究
4.中学政治课教学中对学生进行针对性评价研究 5.中学政治课课堂中提问有效性研究 八.历史
1.历史课堂教学目标的制定与有效达成案例研究 2.历史课堂提问有效性的案例研究 3.历史人物教学的案例研究 4.历史课导言与结语的设计研究 5.历史科作业的创新方式研究 6.板书的创新方式研究
7.历史探究活动的有效开展案例研究 8.中学生历史人文素养的调查与分析 九.地理
1.提高地理课堂教学有效性研究 2.区域地理教学活动的案例迁移研究 3.初中地理阅读方法的指导研究 4.地理学科情景教学研究 5..初中地理教学激励性评价研究 6.初中、高中地理教学的衔接研究 十.物理
1.物理实验与课件演示实验整合研究 2.中学物理课堂导入研究
3.物理课堂中“探究过程”的效率研究
4.中学物理课后作业与减轻学生课业负担关系研究 5.中学物理落实“三维目标”的策略研究 6.物理教学资源挖掘和利用研究 7.高中物理的“STS”运用研究
十一、化学
1.中学生化学学习动机与学习兴趣培养研究 2.化学学困测查与学困生转化研究 3.提高化学课堂教学有效性的策略研究 4.中学生化学实验能力培养研究
5.化学实验教学中培养学生科学探究能力研究 6.课堂教学中创设问题情境的方法研究
十二、生物
1.生物学科教师备课方法改革研究 2.生物教学中培养学生人文素养策略研究 3.生物教学中“探究式教学”效果研究 4.生物教学中分层教学研究
十三、体育
1.提高体育课堂教学有效性相关手段研究 2.体育教学小教具、小练习器材开发研究 3.体育课教材教法案例研究
4.课外体育活动项目、组织管理的有效性研究 5.特殊体质学生运动处方研究
十四、音乐
1.音乐教学中提问艺术研究 2.音乐教学中有效评价研究 3.歌曲教学教法研究
4.高中音乐鉴赏课教学方法研究 5.音乐课中多媒体辅助教学有效性研究 6.新课导入方式与技巧研究
十五、美术
1.中小学美术教学示范有效性研究 2.中小学美术课教学全过程评价研究 3.中小学美术学习方式培养研究
4.民间美术在课堂教学中的利用价值研究 5.高中版画课培养学生动手能力研究 6.高中鉴赏课中抽象艺术的审美价值研究
十六、信息技术
1.信息技术学科中人文精神的培养 2.信息技术学科中游戏教学法研究 3.信息技术环境下学科教学设计研究
4.培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习的研究 5.网络教研对教师教学水平提升研究