辅导员研究专项指南

第一篇：辅导员研究专项指南

辅导员研究专项课题指南

（一）学生教育管理工作研究

1.大学生思想政治状况及其特点研究

2.大学生思想政治教育工作面临的挑战及其对策研究

3.大学生思想政治教育实效性研究

4.大学生思想政治教育进网络工作研究

5.大学生思想政治教育进公寓工作研究

6.新形势下大学生思想政治教育创新研究

7.社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的途径研究

8.大学生思想政治教育与和谐校园建设研究

9.心理健康教育在大学生思想政治教育中的作用及方法研究 10.80后与90后大学生思想道德特点及其对策差异的比较研究

11.大学生理想信念教育研究

12.高校校风学风建设研究

13.高校校园文化建设研究

14.大学生思想政治实践教育研究

15.大学生思想政治状况调查研究

16.大学生班级建设研究

17.加强和改进大学生思想政治工作研究

18.大学生教育管理工作创新研究

19.进一步加强学生党建工作的思路与方法研究

20.大学生学习过程管理研究

21.学生安全教育研究

（二）学生资助工作研究

1.家庭经济困难学生认定方法研究

2.新形势下兼顾公平与效率的贫困生资助新模式研究

3.国家助学贷款还贷工作管理模式研究

4.勤工助学育人功能研究

5.贫困生心理健康教育研究

6.大学生资助与成才关系的追踪调查研究

7.高校帮困助学研究

8.贫困大学生管理研究

9.资助工作体系研究

10.新时期贫困大学生新特点与管理途径研究

（三）研究生教育管理工作研究

1.进一步加强研究生党建工作的思路与方法研究

2.研究生班级建设研究

3.研究生安全稳定工作中存在的问题及对策研究

4.高校研究生思想政治状况调查研究

5.发挥导师在研究生思想政治教育中首要责任人作用的机制研究

（四）辅导员队伍建设工作研究

1.辅导员队伍建设中的关键问题与对策研究

2.高校辅导员职业认同度研究

3.高校辅导员与专业课教师思想政治教育协同配合研究

4.辅导员对大学生的影响机制研究

5.建设学习型辅导员队伍的策略研究

6.辅导员工作质量考核评价体系研究

7.信息时代辅导员工作方法研究

8.辅导员职业倦怠及其克服研究

9.加强辅导员师德建设研究

10.辅导员团队文化建设研究

11.辅导员专家化的成长动机与辅助条件研究

（五）就业工作研究

1.大学生就业工作中的思想政治教育研究

2.高校毕业生职业心理适应性研究

3.大学生择业心理及其调适

4.生涯规划与大学生心理健康教育研究

5.高校毕业生择业途经研究

6.毕业生跟踪调查研究

（六）心理健康研究

1.大学生学习心理与学习行为调查研究

2.大学生心理健康教育研究

3.大学生心理发展新的特点与教育对策

4.大学生心理健康教育问题研究

5.大学生社会性发展与教育

6.大学生心理发展及评价分析

7.大学生心理健康教育创新研究

课题指南供申请人参考，也可根据工作实际自行拟订课题研究方向。

第二篇：2014年校级辅导员研究项目申报指南.doc

附件1

2014华北水利水电大学辅导员

专题科研立项选题指南

1.高校辅导员职业认同度研究。

2.高校辅导员职业能力标准管理模型研究。

3.高校学生行为规律、群体特征与维护稳定工作研究。

4.高校学生学风建设对策研究。

5.经济贫困大学生鉴别与资助体系研究。

6.大学生综合素质测评体系研究。

7.高校违纪学生受处分后的教育管理策略研究。

8.高校宿舍管理问题研究。

9.高校学习型、服务型、创新型学生党组织建设研究。

10.新媒体对大学生思想动态影响的分析及对策研究。

11.华北水利水电大学新生入学手册编写。

12.华北水利水电大学辅导员工作手册编写。

13.高校少数民族学生教育管理实践模式研究

第三篇：2014首都护理学研究专项申请指南

“首都护理学研究专项”基金申报指南

（2014）

一、重点课题资助方向

1.住院病人并发症预测、护理预防与干预措施的研究 申请代码 HZ01

从基础和临床角度，探讨住院病人尤其是重症住院病人并发症的发生、发展规律及内在机制，以探寻并发症的预测手段及预防干预措施，降低重症病人并发症的发生率或严重程度。从方法和技术的角度，探讨适宜的观察和评估手段，以及早地发现病情的变化和并发症的出现。重点支持重症住院病人心血管、呼吸和神经精神并发症的预测、预防与干预研究，减少住院病人尤其是住院危重症病人的并发症发生率，降低死亡率和住院时间，提高生存质量。

2．重大慢性疾病病人自护能力的研究 申请代码 HZ0

2针对重大慢性疾病病人的行为形成和行为改变模式进行基础研究，探讨影响慢性病病人不健康行为和自护力的相关因素，探讨行为改变的促进因素和阻碍因素，探讨改变不健康生活方式、增加治疗依从性的护理措施及其效果评价，重点支持健康相关行为形成和改变模型的研究、促进并保持采用健康生活方式的护理措施的研究、依从性的测量及提高依从性的护理干预研究。

二、面上课题资助方向

1.临床常见症状护理的研究

申请代码HM01

从症状产生的机制和影响因素入手，同时关注症状给病人身心健康和生活质量带来的影响，探讨缓解疾病和治疗过程所致的各种不适和功能障碍的护理干预手段，包括减轻痛苦、增加舒适、恢复功能等。

2.护理对象的心理状态及其心理需求的研究

申请代码 HM02

针对护理对象在疾病和诊疗措施作用下所产生的各种不同的心理状态和心理需求，探讨各种疾病患者及照顾者在调节和适应疾病及诊疗过程中的心理状态、心理需求、表现形式及调适机制，探讨护理人员在提供照顾过程中所需要的多元化关怀策略及技巧。

3.护理新技术、新方法的研究

申请代码HM03

以实验护理学的研究方法为基础，以临床实用性为目的，改进现有护理方法、护理技术以及护理用具与设备，开发安全、有效地实施治疗方案和满足病人生理需求的基础护理和专科护理新技术、新方法，开展护理技术和护理方法的作用机制及效果评价研究。

4.护理信息学的研究

HM04

针对目前我国护理信息系统应用比较局限、使用界面不够友好等问题，以提高护理质量、改善护理结局为目标，以应用现代计算机信息技术为手段，探讨护理信息学在临床护理和病人管理中的应用及系统优化并进行效果评价研究，重点支持计算机辅助护理、护理术语标准化、临床护理数据库的建立与共享、应用信息技术进行案例管理、居家护理与远程健康护理、护理信息应用效果评价等研究。

5．不同护理模式的研究

申请代码HM05

研究不同护理模式的工作方式及运行机制。如（1）以医院为基础的护理模式：提高住院病人护理质量和安全的护理工作模式和工作机制的研究及新医改下优质护理服务质量工程的研究；（2）以社区为基础的护理模式：社区慢病管理和社区养老模式的研究；（3）以家庭照顾模式为基础的系列研究：SCD高危人群的家庭干预，脑卒中病人和认知障碍病人的居家护理模式及工作机制的研究。建立不同护理模式的工作方法、流程、机制和评价方法。

第四篇：研究指南

沈阳市教育学会2018年教育科研课题指南

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）和《沈阳市教育改革和发展规划纲要》（2010-2020），结合我市基础教育发展现状与趋势，特提出沈阳市教育学会2018－2019年（注：也可以自选课题研究）教育科研课题指南，供全市会员、会员单位选择参与研究。

一、学校与教师发展研究

1、现代学校制度建设研究

2、中小学学校教育质量监测的实践研究

3、特色学校建设与发展研究

4、学校教育中的国际合作研究

5、学校办学精细化管理实践研究

6、学校教育决策民主化实践研究

7、社区、家长参与学校决策与监督实践研究

8、加强师资队伍建设的实践研究

9、教育信息化与教学管理、教育服务研究

10、中小学生创新实验室建设研究

11、高中选课走班的实践研究

12、“平安校园、绿色校园、数字校园、人文校园”建设策略研究

13、教育信息化背景下的学校管理研究

14、新课程理念下教师合作教学的实践探索

15、大数据背景下学校评价体系的实践研究

16、优秀教师成长的个案研究和规律的探索

17、教师队伍（健康水平、业务能力、职业状况等）问题的调查与对策

18、教师职业幸福感现状、问题与对策

19、课例积累与研讨对促进教师成长作用的研究

20、以课堂教学为载体，教师通过自我反思促进专业发展研究

21、构建新课程理念下“主题式教研”模式研究

22、教育教学中突发事件处理个案研究

二、学生发展研究

23、学生学业质量综合评价研究

24、学生朗读能力的开发研究

25、学科教学中学生获取有效信息能力研究

26、高中生人生规划体系研究

27、农民工子女良好学习习惯培养的实践研究

28、提高学生民族音乐鉴赏能力的研究

29、学生学习分化问题研究 30、学生学习困难问题研究

31、学生学习动力培养的方法与策略研究

32、合作学习中常见的问题及解决策略的研究

33、探究学习中常见的问题及解决策略的研究

34、自主学习中常见的问题及解决策略的研究

35、培养学生自学习惯、提高学生自学能力的方法、策略研究

36、学生厌学的原因与对策研究

37、学生问题意识培养的研究

38、培养学生理解时事新闻能力的研究

39、科学、高效记忆法在学科教学中运用的研究 40、学科教学中提高学生审美能力的研究

41、学科学习氛围的营造策略研究

42、引导学生自主课外阅读策略研究

43、激发学生学习兴趣，提高学习能力（写作能力、阅读能力等）的研究

44、学生主体参与意识的形成过程与培养策略研究

45、培养各种能力（观察力、思维力、创造力等）的有效方法与策略研究

46、学生运用信息技术进行课外学习与探究的研究

三、课堂教学研究

47、智慧教育体系的研究

48、学科教学中的多元化评价研究

49、构建有效课堂教学的策略研究

50、“问题引导”在课堂教学中应用的策略研究

51、教（学）案的设计、评价与高效运用的实践研究

52、创造性使用教材，提高教学质量的研究

53、任务驱动教学法在教学中的应用研究

54、理、化、生实验课的优化设计研究

55、基于课程标准的学科教学研究

56、基于信息技术（网络环境、多媒体等）的课堂教学模式研究

57、新课程理念指导下的高效习题、作业的实践研究

58、学科课堂教学模式的研究

59、优化课堂教学的研究 60、课堂教学中有效讨论的研究

61、反思性、体验式、开放式、情境式教学的实践研究（可任选一式）62、学科教学摆脱繁多习题的科学有效方法研究 63、在课堂教学中培养学生综合素养的研究 64、学科素养的培养实践研究

65、学科教学中“顾此失彼”问题解决策略研究 66、综合实践课实施模式研究 67、轻松教学环境创设方法途径研究 68、科学设计学科教学中的游戏活动研究 69、学科课程“问题教学”方法策略研究 70、学科教学中学生互教互学形式与方法研究 71、通过古典诗歌鉴赏促进学生语文能力提高研究 72、高效复习方法的研究 73、科学作业的研究

74、阅读英语原版小说提高学生英语能力研究 75、农民工子女学习特点与教学策略研究 76、知识拓展的有效方式研究

77、学科课堂中教学机智的运用策略研究 78、学科综合性学习策略研究 79、学生作文教学策略研究 80、有效复习教学的策略选择研究 81、教学故错艺术的合理运用研究 82、课堂教学中师生互动时效性的研究 83、学科测试失分类型、成因与解决策略研究 84、课堂教学中学生即兴提问研究 85、学科教学中练习内容优化的策略研究 86、在阅读与积累中提高学生习作水平的研究 87、教学中培养学生空间思维能力的研究 88、改进学生学习方法的策略研究 89、教学中教师手势管理机智研究

90、不同类型问题在课堂教学中的运用研究 91、学科教学中因“错”利“导”研究 92、教师精讲与学生细学方法策略研究 93、科学有效引导学生探究质疑的研究 94、学科教学中由教案到学案的研究 95、高中通用技术教学规范研究 96、高中通用技术实验标准化研究 97、高中化学探究实验的现状与对策研究 98、高中选修模块的教学策略研究 99、高中探究实验的教学策略研究 100、课堂教学中结束环节的有效性研究

101、案例教学法在思想政治课教学中的应用研究 102、思想政治课教学“生本”课堂的建构研究 103、学生英语词汇学习的研究 104、中学生英语写作技巧研究

105、知识归纳整理与教学相长的相关性研究

106、信息化环境下教育教学新途径、新方法、新模式研究 107、学生运用信息技术进行课外学习和探究 108、信息化环境下家校互动模式研究

四、德育心理研究

109、学生课外、校外活动组织管理研究

110、班主任的批评艺术研究

111、激励教育、赏识教育、诚信教育的案例研究 112、学生自信心培养的方法、策略研究

113、班级中学生群体心理特点及教育的案例研究 114、家庭教育资源开发与利用的研究 115、学生健康生活方式指导的研究 116、学生交往方式的指导研究

117、学生自我教育与自我管理的案例研究 118、流动人口子女教育问题的个案研究 119、小学生思想品德评价、评语、鉴定的研究 120、班集体建设、管理的个案研究

121、学生心理健康问题（焦虑、厌学等）状况及其影响因素的调查研究 122、网络环境下德育问题的研究 123、提高中小学德育工作实效性的研究

124、发挥非正式群体在教育教学中的积极作用的研究 125、德育在各学科教学中有效渗透的策略研究 126、中小学安全教育有效实施的研究

127、发挥网络对青少年成长积极作用方法、策略的研究 128、学生口头表达能力培养研究 129、班主任工作渗透心理健康教育的研究 130、尊重学生个性，促进学生发展研究 132、与学生对话的艺术研究 133、班级管理中责任心培养研究 134、家校合作，培养学生学习品质研究 135、学生竞争心理的不良倾向与应对策略研究 136、班级管理中后进生转化问题研究 137、班级管理精细化研究

138、榜样教育中存在的问题与对策研究

139、学生心理问题（抑郁、恐惧、孤僻等具体问题）干预的个案研究 140、班级文化建设的方法策略研究

141、特殊学生（单亲、学习困难、交际困难等）的教育案例研究 142、毕业年级学生心理压力成因及有效干预的研究 143、授权在班级管理中的作用研究

144、发挥网络在家校沟通中积极作用的方法策略研究 145、教师与学生有效沟通的方法策略研究 146、表扬在教学中合理运用的研究

五、课程建设研究

147、研究性学习在各学科、各学段教学中的有效运用研究 148、中小学开设选修课的问题及对策研究 149、综合实践课程实施中的问题及对策研究 150、综合实践活动资源开发的策略研究 151、（小学、初中）小班化教学的实践研究 152、新课程理念下教学资源的开发与有效应用研究 153、“档案袋”评价在教育教学实践中有效应用的案例研究 154、中小学生参加社会实践活动的方法、途径研究

六、幼儿园建设研究

155、幼儿个别差异与教育的研究 156、幼儿认知发展与教育研究

157、幼儿园预设性课程与生成性课程整合的研究 158、幼儿园幼小衔接研究 159、儿童游戏化教学的研究

160、幼儿园主体性教育的课程设计研究 161、“家园共育”的个案研究

162、园本特色课程、特色活动设计的研究

七、家庭教育的研究

163、家长树立对学生健康成长影响的研究 164、当前家庭教育观念误区及改进对策研究 165、小学阶段孩子成长规律与教育策略研究 166、和谐亲子关系与优化家庭教育环境的研究 167、亲子沟通障碍的分析和策略研究 168、树立正确家庭教育观念的实践研究 169、关于亲子沟通现状的调查与研究 170、家庭中孩子良好习惯养成研究 171、培养孩子阅读习惯的实践研究 172、孩子与人合作习惯形成的研究 173、孩子自我服务习惯养成的研究

174、孩子做事拖拉现象的原因分析与解决对策研究 175、家庭中培养孩子良好品德的研究 176、父母言行对孩子品德影响的调查研究 177、“家风”对孩子品德影响的调查研究 178、孩子诚信养成教育的研究与实践 179、孝道养成的研究与实践

180、孩子宽容心、爱心、责任心养成教育的研究与实践 181、孩子良好学习习惯培养的研究 182、孩子爱思考习惯形成的研究

183、孩子作业拖拉、不专心现象的原因分析与解决对策研究 184、孩子良好作业习惯养成的研究 185、让孩子大胆提问的策略研究与实践 186、孩子合理饮食习惯培养的研究 187、家庭中体育运动价值与实践研究 188、孩子健体习惯养成研究

189、运动中内在情感因素的挖掘和孩子体验运动乐趣的研究 190、培养孩子体育兴趣的策略研究 191、提升家庭中艺术素质的研究

192、如何培养孩子学会鉴赏、享受美的研究 193、培养孩子理财能力的实践研究 194、关于孩子理财能力的调查研究 195、关于孩子安全自救能力的调查研究 196、培养孩子安全自救能力的实践研究

八、自选课题

凡不在上述课题范围内的明确表述的研究选题，即为自选课题。研究者可根据教育改革与发展不断变化的形势和需要，根据自身研究基础和研究力量，从具有研究价值和意义、具有特色和优势、创新程度较高的内容与角度提出更个性化的选题。

第五篇：2016专项调研课题(综治工作研究)指南

附件1

2016专项调研课题（综治工作

研究）指南

1、完善社会治安综合治理体制机制问题研究

2、平安河南建设在出彩中原中的地位和作用研究

3、社会治理语境中政府治理的转型

4、地方社会治理评价指标体系构建

5、社会治安综合治理格局构建中的社会动员机制浅析

6、平安建设中的政府购买服务研究

7、基层社会冲突网络扩散与治理研究

8、社会治理视野下在社会治安防控中贯彻群众路线的对策研究

9、政法文化建设研究

10、社会治理视角下新兴媒体作用的发挥

11、如何动员社会力量参与社会治安防控工作

12、河南社会治安防控体系建设与群众安全感内在机理互动研究

13、公共安全视频监控在立体化治安防控体系中的综合应用机制研究

14、“三无小区”问题治理研究

15、高校校园及周边环境综合治理工作法治问题研究

16、高校安全稳定综合防控体系建设研究

17、高校安全宣传教育培训体系建构研究

18、平安高校综合治理长效机制研究

19、“一带一路”战略背景下的河南城市反暴恐重点目标安全防范问题研究

20、公安机关信息合成作战指挥新模式研究

21、组织学视角下基层民警执法权威的弱化及其重塑

22、河南省驻村警务机制建设研究

23、关于平安河南建设中公安机关规范执法的探索

24、新形势下河南省反恐维稳问题及对策研究

25、防控非法集资的协调推动和法律运用研究

26、发挥网络与技术优势服务平安监控建设研究

27、无照经营的危害及治理对策研究

28、食品药品安全建设研究

29、河南省扶贫开发进程中农村公路安全生命防护工程实施路径与策略研究

30、河南省水上交通运输安全监管研究

31、县城停车难问题研究

32、矛盾纠纷排查化解信息系统和信息系统数据库建设研究

33、社会矛盾纠纷多元化解机制建设及绩效评估体系研究

34、依法治理矛盾纠纷研究

35、依法治理医患纠纷问题研究

36、社会矛盾纠纷预防化解常态化研究

37、群体性政策利益诉求问题研究

38、新形势下农村综治工作研究

39、乡、村两级综治工作中心规范化建设研究 40、县级综治辅助力量建设研究

41、社会治理视野下社区网格化服务管理研究

42、农村外出务工人员和“三留守”人员服务管理实证研究

43、构建我省青少年犯罪预警系统问题研究

44、合适成年人参与未成年刑事诉讼制度实证研究

45、特殊人群服务管理研究

46、老病残罪犯行刑问题研究

47、大数据时代城市流动人口问题治理策略研究

48、发挥新经济组织和新社会组织在社会治理中作用研究

49、戒毒场所规范化运行研究 50、社区戒毒和社区康复工作研究

51、加强对中央驻地方企业单位综治工作管理研究

52、河南省检察机关刑事案件速裁程序试点工作研究

53、仲裁调解工作研究

54、完善以审判为中心的刑事法律援助制度研究