工作分析报告填写通知

第一篇：工作分析报告填写通知

工作分析报告填写通知

各部门负责人：

为更好地明确岗位职责，进行任务分配，进行员工定岗定编，公司研究决定全体员工统一填写《工作分析报告》，《工作分析报告》几经征求意见充实完善，经总经理核准，现予以下发填报，请各部门负责人督促并指导部门员工及时并保质保量完成填写工作，最后交表日期为2014年11月23日。

烟台润亨汽车销售服务有限公司

2014年11月16日

第二篇：综合素质报告填写通知

关于认真指导高中毕业生填写好

《高中毕业生综合素质评价报告册》的通知与说明

各高三班主任老师：

1、《高中毕业生综合素质评价报告册》是高中毕业档案的必装材料之一，请各班主任一定认真指导学生填写好《高中毕业生综合素质评价报告册》中要求学生必填的部分。

学生必填内容一：个性发展。要求尽量都填完整，不要有空项。实在没有，填“无”。

学生必填内容二：研究性学习。要求完成三个研究性活动的报告。要有具体研究的题目，有研究的具体过程、结论。（同班同学可以有3、4个人题目相同，但不允许出现多数相同的情况）

2、把每一个学生的报告册的电子版下发，完成必填内容后，以班级为单位统一传回教学处ssqzjwc@126.com。上交之前班主任一定要认真审查合格后再提交。（完成时间11月30日12:00前）

3、提醒学生不要修改报告册中的其他内容，都将从系统里生成。注意千万不要修改文件名称、格式。

备注：告诉学生只填第一个excel表格，第二个excel评价数据删除掉，不要。

教学处

2011年11月10日

第三篇：关于报送月度实绩报告和填写工作日志的通知

通知

局属各单位、局机关各科室：

为进一步做好我系统绩效考核工作，提高广大干部职工的目标意识和责任意识，全面掌握每名工作人员的履职情况和工作进度，根据系统绩效考核工作实际的需要。经局党组研究，决定从7月份开始在局系统实行工作实绩月报告制度，现将有关要求通知如下：

一、报告对象：

局机关工作人员（工勤及4050人员除外）、局属单位科级干部。

二、报告内容：

工作实绩月报告是工作人员每月工作实绩情况的真实记录，工作人员要根据个人工作计划和近期工作要点，填写一月来履行岗位职责、工作标准自我评价及学习、调研、创新、争先、廉政、考勤等情况。

三、报告程序：

1、总结工作。每个月结束时工作人员要对本季度工作进行认真总结。

2、填写报表。在总结月度工作的基础上，工作人员要认真填写《月工作实绩报告》（表样见附表）。

3、领导评价。工作人员于每月月初将上月的《月工作实绩报告》与《工作日志》交于主管领导，由主管领导审查并在工作实绩报告上填写评价意见，并按该同志工作实绩“优秀、良好、一般、较差、1差”5个格次作出评价。局机关科室长和局属单位班子成员由主管局长评价，局机关其他人员（含上挂和借用人员）由科室长评价。局属单位科级干部由单位主要领导评价，其他人员由单位直接领导评价。

4、按时上报。每月5日前，局机关工作人员和局属单位科级干部将上月《月工作实绩报告》报局人事科，局属单位科级干部另备一份交本单位存入个人绩效考核档案。岗位职责及工作计划书和1-5月份工作实绩报告应一并补齐上报。

5、建立台帐。局人事科将为局机关工作人员和局属单位科级干部建立绩效考核档案，局属单位也要为单位每名工作人员建立绩效考核档案。《岗位职责及工作目标书》和《月工作实绩报告》将做为绩效考核的依据存入本人绩效考核档案。

四、结果运用

工作实绩月报制度是绩效考核体系中重要组成部分，既是了解工作人员工作情况和工作成效的重要渠道，也是促进干部做好工作的有效手段。局人事科将对工作人员工作实绩报告及时进行汇总和分析研究，作为干部考核、评比表彰的重要依据。

五、有关要求

实行月度工作实绩报告制度是提高工作人员工作效率和经办能力的重要手段，也是绩效考核的重要内容。工作人员填报工作实绩要做到客观、准确，领导填写评价意见要实事求是。局人事科将不定期对工作人员的《月工作实绩报告》填写情况进行检查，并

将有关情况在全局通报。希望各单位要高度重视，精心组织，周密安排,确保这项工作落到实处。

以上通知，请遵照执行。

附：

1、《岗位职责及工作目标书》

2、《月工作实绩报告》

二〇一〇年六月三十日

岗位职责及工作目标书

（）

月工作实绩报告

（月份）

注：①个人工作实绩主要描述本人一月来履行岗位职责、工作标准自我评价及学习、调研、创新、争先、廉政及考勤等情况。内容要条理清楚，准确详实。②领导评价须在相应格次内打“√”。③报告人务于每月5号前完成本报告，副科级以上人员交局人事科备案。

第四篇：工作分析调查问卷填写辅导

工作分析调查问卷填写辅导

工作（职位）分析调查问卷填写辅导 鸿国集团—赛艾诺 2007年7月3日本次研讨的重点主要目的 主要内容： 通过交流和学习掌握工作分析的方法用举例的方式系统了解工作分析问卷的填写方法 工作分析的概念和意义 工作分析问卷的填写方法 工作分析的要点提示职位（岗位）是一个组织中最基础的构成单元组织战略管理模式总部职责子公司职责部门设置部门职能岗位设置岗位职责汇报关系集团公司子公司子公司市场营销网络市场策划员市场调研员渠道管理员客服新产品组织设计岗位设计岗位设计以组织设计为前提和基础组织设计最终反映和落实到岗位设计组织设计和岗位设计的关系在公司的组织结构设计中，首先是明确公司的管理模式、职能划分及其部门设置，然后是各级部门职责划分和汇报关系，并最终落实到职位（岗位）设计上。职位设置和职位职责的关系职位是对部门职能分解后的具体职责的分担者，也即把部门所要承担的职责没有遗漏地分解到各职位。部门职能分解职位设置职位分析职位职责何时开始进行工作分析 日常经营关键时 变革时候 工作分析是人力资源部日常工作中需要经常关注的事情新的岗位出现，新的工作产成，组织和工作流程发生变化组织结构调整业务流程变更资源关注 工作分析是人力资源管理中最基础的活动概念活动方法活动特点通过一系列系统的、有效的方法对相关岗位进行研究，明确其工作任务和职责，与其它岗位的工作关系以及该岗位的任职资格等信息。分析和分解：工作的各项内容和职责以及标准比较：相互之间工作关系和授权、责任情况综合：采用有效和各种方法实现信息对等收集 工作分析的关注点是工作本身，而不是关注人员，是分析出高效率的工作方法和步骤 工作分析的意义作工分析工作说明书，任职资格说明书，关键成果领域岗位设计招聘人员配置培训绩效标准薪酬管理高绩效团队基础结果应用 工作分析的过程也能推动公司上下级之间加强对岗位内涵的理解任职者的角度管理者的角度二者一致的认可 系统的工作分析还是一次很好的上下级沟通的机会。通过进行工作分析中任职者和其直接上级的有效沟通，将有助于建立管理者和任职者对岗位的共同理解。工作分析 工作分析的基本内容 工作分析 工作要如何做行为导向分析工作责任是什么责任导向分析任职资格怎样个人导向分析工作环境怎样条件导向分析 1 2 3 4 5 6 工作要做什么任务导向分析工作结果是什么目的导向分析最有代表性的工作分析方法观察法访谈法调查问卷法费用支出工作效率适用范围效果体力劳动者常规工作多脑力工作者管理职位同职位人员多常见的方法之一——观察法在工作现场观察员工的工作行为、内容、工具并记录进行分析和归纳总结的过程定义观察内容工作过程工作流程工作环境效率保障被观察者信息：姓名，职位名称，工作时间内容具体内容;

1、什么时间开始工作?工作多长时间？什么时候休息？

2、各个阶段完成工作量是多少？次品率是多少？

3、工作中是否何时需要请示上级？是什么内容？

4、工作中的标准有哪些？工作流程是什么？

5、工作中使用的工具和设备有哪些？如何标准使用？

6、工作中环境属于室内室外还是其他？

7、工作中效率效率最高的和普通的、最低的在工作方法上面的差别是什么？常见的方法之一——访谈法 工作分析者对某个职务任职者面对面询问工作标准，工作态度和工作动机等深层次问题，并进行相互比较分析归纳得出有关高绩效工作信息的过程定义访谈内容职务信息任职条件与工作关系工作职责与工作任务工作标准与工作流程被观察者信息：姓名，职位名称，工作时间内容具体内容：

1、职务的基本信息

2、职务设置的目的和意义

3、工作职责和工作任务是什么？

4、工作

过程中工作标准（工作流程和规范是什么？）

5、工作职责或者工作任务结果以及评估指标是什么？

6、工作职责应承担的责任和管理权限规范是什么？

7、工作任职条件是什么？（技能条件。专业知识条件）

8、该职务在组织中处于什么位置？工作关系如何？常见的方法之一——调查问卷法 工作分析者精心设计问卷获取某岗位工作内容，工作特征，人员信息的过程（标准结构）定义问卷设计内容职务信息任职条件与工作关系工作职责与工作任务工作标准与工作流程被观察者信息：姓名，职位名称，工作时间内容具体内容：

1、职务的基本信息

2、职务设置的目的和意义

3、工作职责和工作任务是什么？

4、工作过程中工作标准（工作流程和规范是什么？）

5、工作职责或者工作任务结果以及评估指标是什么？

6、工作职责应承担的责任和管理权限规范是什么？

7、工作任职条件是什么？（技能条件。专业知识条件）

8、该职务在组织中处于什么位置？工作关系如何？本次研讨的重点主要目的

1、通过交流和学习掌握工作分析的方法

2、用举例的方式系统了解工作分析 问卷的填写方法主要内容：

1、工作分析的概念和意义

2、工作分析问卷的 填写方法

3、工作分析的要点提示工作说明书的要素构成 工作说明书可以看成工作描述再生形式最完整的一种职务信息岗位使命汇报关系工作成果工作权限工作方法工作权限关键绩效工作项目任职条件环境要求工作说明书 工作分析问卷要素 工作分析问卷要素构成岗位基本信息工作目的岗位晋升路径周期性工作任务工作职责与任务工作协作关系绩效考核指标工作难点任职资格其它职责工作内容工作依据权限时限表单文件改善点学历要求专业要求经验要求知识要求技能要求培训要求

一、基本信息职位名称：原则上以公司正式发文公布的岗位名称为依据，不得随意变换岗位名称。所在部门：原则上以公司正式发文公布的部门名称为依据，不得随意变换部门名称。直接下级：原则上以公司正式发文公布的岗位名称为依据，仅写到直接下级，次下级及以下不写。说明：

二、工作目的工作目的：说明该职位在整个组织中的地位和作用，在什么样的范围内行使自己的职责，概括性的表述该职位的工作职责，使用一两句话简介概括的话，准确说明该职位存在的原因是什么；句式填写基本结构为：为„„（目标），在/根据/依据/按照„„（范围内/指导下/影响下），做„„（工作）。说明：例一：例二：职位目的（使命）的描述大致可以按以下结构进行结果市场份额利润销售额数量质量服务政策原则准则监督管理组织指导推荐计划执行目标? 条件? 职位存在的理由? 为了做什么在/根据/按照 $ 举例设立职位的目的（职位存在的理由和目标）为„„在/根据/按照„„做„„ 某集团财务总监：为保证集团经营战略目标实现，按照国家相关政策法规全面主持集团财务管理工作，保证公司资产保值增值。某集团资金主管：为保障集团业务发展的资金需求，在财务部总经理的授权下，负责集团资金结算中心的制度和操作程序的制定、维护和实施，协助资金投资的审核，实现安全、有效地管理和筹措资金，降低融资成本，提高资金使用效率，控制集团的资金使用风险。某区域销售经理：为最大限度地利用销售资源增加销售额, 扩大市场产品形象，在指定的销售范围区域内, 和公司政策规定指导下，制定销售策略，领导和监督销售代表完成销售目标和建立市场信息渠道。

三、岗位晋升路径晋升的岗位主要有两种：一是职务晋升，二是职级晋升。说明：

四、工作协作关系

四、工作协作关系（续）

五、工作职责与任务说明：编写工作职责要使用规范化的动词，尽量避免采用模糊化动词如“负责”、“管理”等，以明确权责，避免歧义。【填写举例】司机（职责之一）【填写举例】人事助理（职责之一）【填写举例】某钢材销售代表（职责之一）【填写举例】财务经理（职责之一）工作内容职责根据公司经营

目标，组织和指导各部门编制财务预算汇总各部门预算，组织编制公司财务预算、成本计划、利润计划根据公司经营情况，组织审核修正财务预算，并进行跟踪分析,提出相应的建议监督各部门预算执行情况，并及时向常务副总经理汇报定期组织财务决算，组织制作决算报告组织公司财务预算、决算关于职责针对制度、方案、计划等文件：编制、制订、拟定、起草、审定、审核、审查、转呈、转交、提交、呈报、下达、备案、存档、提出意见 针对信息、资料：调查、研究、整理、分析、归纳、总结、提供、汇报、反馈、转达、通知、发布、维护管理 关于某项工作（上级）：主持、组织、指导、安排、协调、指示、监督、管理、分配、控制、牵头负责、审批、审定、签发、批准、评估描述职责的动词思考行为：研究、分析、评估、发展、建议、倡议、参与、推荐、计划直接行动：组织、实行、执行、指导、带领、控制、监管、采用、生产、参加、阐明、解释、提供、协助 上级行为：许可、批准、定义、确定、指导、确立、规划、监督、决定管理行为：达到、评估、控制、协调、确保、鉴定、保持、监督专家行为：分析、协助、促使、联络、建议、推荐、支持、评估、评价下级行为：检查、核对、收集、获得、提交、制作描述职责的动词（2）维持、保持、建立、开发、准备、处理、执行、接待、安排、监控、汇报、计划、经营、确认、概念化、合作、协作、主持、获得、核对、检查、联络、设计、带领、指导、评价、评估、测试、建造、修改、执笔、起草、拟定、收集、引导、传递、翻译、组织、控制、操作、保证、预防、解决、推荐、介绍、支付、计算、修订、承担、支持、谈判、商议、面谈、拒绝、否决、监视、预测、比较、删除、运用其它：流程管控维护规划协助决策系统执行拟订流程决策系统执行系统督导关于权限权限的8个动词的定义

1、督导：指负责此项工作项目之人员作业、进度执行、费用使用的监督、指导与管理。

2、规划：指负责此项工作项目之进度、执行流程与费用 之预先计划

3、拟定：指负责此项工作项目之相关制度、规章与办法 之研拟制定

4、协助：指对于此项工作项目提供负责者必要之配合措 施与帮忙定义：即是你在做一项工作中所扮演的角色续

5、管控：指负责此项工作项目之预算与费用支出的管理 和控制

6、维护：指负责此项工作项目之相关资料的保护与关系 之维护

7、评估：指负责此项工作项目之各项作业、绩效的评核 与分析

8、执行：指负责此项工作项目之实际作业的实施与完成六、周期性工作任务续

七、绩效考核指标人力资源管理体系建立与规范报告问题发现及时性、方案可执行性、执行结果理想状况、建议有效性员工招聘人员到位及时性、招聘数量完成状况、员工素质满足部门要求绩效考核工作实施是否按时完成、考核工作有序性、考核工作公平性员工培训培训费用控制情况、培训时数完成情况、学员满意度员工薪酬管理薪酬计算完成情况、完善薪酬建议、薪级调整及时性部属培养合格部属培养数量与质量费用控制实际费用÷预算费用×100% 部门合作满意度满分120分，每遭投诉一次扣10分～20分例一：例二：衡量标准的例子

1、数量产量收入次数边际利润百分比（率）

2、质量准确性可靠性客户满意度

3、成本/费用每件成本价实际与预算比

4、时间限期到达市场的时间

5、人的反应投诉称赞反馈员工流失率目标数量化举例预算达成率„„销售收入、利润实际达成率„„销货量、订货量、占有率、货款回收率、券卡销售率节约率„„人员、人事费用、出差旅费、材料费、搬运费、发包加工费、仓租、广告费、推销费用、动力费、文具用品费提高率„„成本、收益率、服务、交货期间周转率„„总资产、库存工时效率„„出勤率、加班、标准时间、工时、闲置时间安全卫生指标„„灾害次数、强度、患病率改进成绩 „„机器设备、制造技术、新产品开发、专利、事务管理、电脑化

八、工作难点

九、任职资格－学历、专业、经验需具备的知识需具备的技能/能力所需的培训课程熟练程度

十、其它－工具/设备/工作环境工作时间特性需记录文档

十一、不合理之处及改善建议本次研讨的重点主要目的

1、通过交流和学习掌握工作分析的方法

2、用举例的方式系统了解工作分析 问卷的填写方法主要内容：

1、工作分析的概念和意义

2、工作分析问卷的填写方法

3、工作分析的要点提示填写注意事项/原则坚持对事不对人的原则编写岗位说明书是以岗位为基准，针对岗位本身的要求进行编写、描述或说明，不能考虑或针对实际岗位所在员工的具体情况进行编写。1 坚持实事求是的原则填时要客观、真实和公正，防止人为夸大或缩小岗位元素，做到不增不减 2 分析岗位现实的情况和未来组织对岗位的要求 3 续 工作分析是客观分析，而不是主观臆断 4 需要直接上级审核、确认 5 工作分析是系统整理，而不是事实罗列 6 注意岗位职责的相关性人力资源策略：拟定和调整人力资源策略，经批准后实施部门管理：制定人力资源部的业务流程和岗位职责人员调配：审核各部门岗位设定及定员编制的调整方案薪酬绩效：组织各部门制定和调整绩效考核指标，审核薪酬调整方案培训与发展：审核并决定培训机构，保证培训的质量员工关系：倾听员工提出的各种意见和建议，组织研究解决方案或予以妥善处理下属管理：指导和培训下属的工作，管理他们的绩效 工作分析谁来做 工作分析 企业高层人力资源部员工直接主管在岗员工顾问专家预祝成功谢谢！每天其实都在跟工作分析打交道重新认识，重新学习如果说不清楚，就做不清楚如果做不清楚就无法进行衡量如果无法衡量，也代表你的工作没有价值用这个语法结构说清楚保洁员的工作目的把三个问题结合对大众书局的领导人调侃来解说如果没有工作依据，那么请你站在总经理的角度来写一个依据名称，例如券卡销售，没有依据，那么些想你写一个名称，然后是待编，券卡销售作业程序要对KPI指标进行解释

第五篇：八年级学生网上填写报告的通知

 掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构  掌握NE5000E/80E/40E的单板构成  掌握NE5000E/80E/40E换板操作  了解NE5000E/80E/40E升级操作

学生网上填写报告的通知

学生在网页上填写文档内容，系统可以按照学校要求的文档格式生成毕业设计文档。毕业设计指导教师可以在网页上查看学生填写的内容并给出评语，学生查看评语后修改文档内容。

第1.1节 登录系统

学生登录www.xiexiebang.com后，进入某一个镜像服务器后，输入用户名和密码登录系统，选择毕业设计的连接进入毕业时间管理系统。

第1.2节 选择要填写的文档类型

进入毕业设计管理系统后，在目录页上，给出了系统提供的毕业设计管理的所有功能。

图 1 学生端目录

选择“3.1填写报告”项，进入当前需要您填写的报告列表页面。

图 2 待上传的报告列表页面

选择某个报告，点击该报告所在行的“填写”按钮，进入填写报告页面。

第1.3节 填写报告

在填写报告页面在左侧，列出了本报告的标题，点击某标题，后右侧显示本标题下的报告内容。

图 3 网页填写报告

点击右侧报告内容列表中的某个段落前的选择按钮后，该段落变为红色显示。

图 4 选中报告项

选中某个段落后，点击“修改”按钮可以修改该段落的内容，“删除”按钮将删除该段落。

根据您的需要，点击 “向后添加”按钮，在选中的段落后面添加新的内容。

第1.4节 添加文档内容

选择添加新的内容操作，将进入添加项目选择页面。

图 5 选择添加内容

请注意如下几个问题：

图片是指单独成一段，要添加标题的图片。在段落文字中混编的图片要在编辑“段落”的功能中处理，不需要单独处理。

公式是指单独需要编号的公式，在段落里混编的公式要在编辑“段落”功能中处理，不需要单独处理。

在段落中是不能混入图片、公式和表格的，如果输入了上述的内容，系统在保存的时候会自动将不属于段落的内容删除。

1、添加标题

系统设置的论文支持3级标题，请选择是“章标题”、“节标题”或“小节标题”，选择后进入添加标题页面。

图 6 添加标题

请填写您要添加的标题内容，然后点击“添加”按钮。

请注意：如果您选择了“节标题”或“小节标题”，则必须保证上一级标题的存在，否则无法添加。

2、添加段落(1)录入文字

选择“段落”选项后，进入添加段落页面。

图 7 添加段落

请将文字内容录入文本输入框。(2)插入图片

在段落中，可能会插入图片，不能通过复制和粘贴的方式录入图片。请先将光标定位于需要添加图片的位置，然后请点击工具栏中的图片按钮，进入图片选择页面插入图片。

图 8 选择图片

系统中只能插入已经上传到服务器的图片。如果该图片已经存在，请直接用鼠标左键双击该图片即可插入。如果没有您需要的图片，请点击“浏览…”按钮选择图片文件，然后点击“上传”按钮将该文件发送到服务器上。

(3)处理图片

如果一个段落中包含很多的公式等内容，这些公式都必须转存为图片格式才可以上传到服务器，这种情况下，如果用屏幕截图的方式处理，则显得比较繁琐，可以借用Word的网页编辑软件来解决这个问题。

在Word文档里编辑好公式后，保存该文档后，点击“另存为…”选项，选择“网页（*.htm；*.html）”格式保存，保存后可以看到，在保存该网页的文件夹下，不但存储了一个html的网页文件，而且同时生成了一个与该网页文件同名的文件夹，在该文件夹下，已经将所有的公式保存为图片，再将这些图片上传到服务器，就可以编辑段落了。

特别提示：在“另存为...”后，一定要选择“网页（*.htm；*.html）”格式保存，不能选择其他格式的网页文件格式，否则不能生成独立的图片文件。

3、添加公式

这里所说的公式不是出现在段落里的公式，而是有编号的、独立在一行的公式。由于浏览器不能识别公式编辑器生成的公式，要求所有的公式必须以图片的方式插入到文档中，所以要先将Word中插入的公式保存成图片，然后再上传到服务器。

可以采用屏幕拷贝的方法获取文档中的公式图片，如果文档中公式数量比较多，建议使用上述处理图片的方式来处理公式。将Word文档保存为网页文件的过程中，会将文档中用公式编辑器编辑的公式全部自动转换成图片保存。

图 9 添加公式图片

在给定公式的时候，您不需要给出公式的编号，系统会根据公式所在的章节自动顺序编号。

4、添加图片

在报告中，有一些需要单独编号的、带说明图，这些图需要通过添加图片操作加入到报告中。

图 10 添加图片

您只要给定图片的中文标题和英文标题就可以了，系统在生成文档时候会自动对该图片进行编号。

第1.5节 添加参考文献

本系统对参考文献分类录入，每种参考文献都有不同的格式要求，请按照提示操作。

1、维护参考文献 点击目录列表中的参考文献的项目，进入参考文献维护页面。

图 11 参考文献列表

该页面列出了您已经添加过的参考文献，点击文献所在行的修改按钮可以修改参考文献的内容。

选中某个文献后，点击“上移”和“下移”按钮可以调整参考文献的序号。点击“新增”按钮后，进入文献类型选择页面。

2、选择参考文献类型

在参考文献类型页面上，显示了本系统支持的多种不同类型的参考文献，并且每种参考文献都给出了示例，请按照您的参考文献类型进入文献录入页面。

图 12 选择参考文献类型

点击参考文献类型所在行的“进入”按钮进入参考文献录入页面。

3、录入参考文献 选择一种参考文献类型后，进入该操作文献的录入页面。根据参考文献的类型不同，需要录入的参考文献信息也不完全相同，请根据不同参考文献的录入页面填写。

如果选择了“期刊论文”类型达到参考文献，则进入如下图所示的页面。

图 13 填写参考文献内容

在该页面上已经标注了必须填写的内容，如果这些内容为空，则该参考文献不能保存。从这个页面可以看出，有关期刊论文的参考文献信息，只有“卷号”是可以空缺的，其它的内容都必须录入完整。

系统提供了对已经存在的参考文献的查询功能，给出作者或标题的一部分以后，分别点击“按作者查询”或“按题名查询”按钮，则显示系统中已经存在的符合查询要求的参考文献。

图 14 检索参考文献

如果按照标题查找参考文献的时候，可以指定标题中包括的多个不连续的词，两个词之间用空格隔开，例如在标题输入框中输入“计算机 课程”后点击“按题名查询”按钮，则系统会列出标题中同时包含“计算机”和“课程”两个词的所有的文献。

请仔细检查列出的参考文献中是否有您需要的文献，如果有，请直接点击该参考文献所在行的“选择”按钮就可以了，您不需要再录入这篇参考文献了。

第1.6节 生成报告文档

在网页上将报告编辑完毕后，请点击“生成Word文档”按钮，在系统将会按照管理员指定的文档生成规则将您在网页上录入的内容生成在为符合您所在学校格式要求的Word文档。

根据文档的长度不同、系统繁忙程度，生成文档的时间并不能完全确定，建议您不必在生成文档的等待页面上停留。过适当的时间您重新进入，再次点击“生成Word文档”按钮，如果文档已经生成，将会自动切换到下载页面上。

第1.7节 上传报告

如果学生已经完成了报告的Word文档，就不需要再在网页上编辑报告内容了，在图2中可以选择“上传报告”功能，直接将Word文档发送到服务器上就可以了。

图 15 上传报告

在报告上传页面上，点击“浏览”按钮选择文件，然后点击“上传”按钮就可以了。上传成功后，将自动显示下载链接。

即使学生使用了在网页上填写了报告的功能，生成的Word文档下载后，如果有修改，也可以将修改后的Word文档通过上传功能发送到服务器上。