教学随笔：我们班的那些事

第一篇：教学随笔：我们班的那些事

我们班那些事

五府营中心小学

任秋梅

六年级

我是一名普通的人名教师，我干班主任工作已有28年了，28年来接手过不同的年级，接触过许许多多有个性的学生，三尺讲台见证着我无悔的奉献。我很普通，每天都做着非常平凡的工作，我没有惊人的成绩。只是默默地耕耘，辛勤地劳作。深深懂得爱心是老师的天职，是教师的道德核心，是学生成长的希望所在。倾其所爱，尽其所能，做好自己的本职工作。我在这里辛勤耕耘，播撒爱的种子，也收获着成功的喜悦。

我自从参加工作以来，基本上是当班主任，每年都肩负着学校的重担，但在工作中，我丝毫不敢有半点懈怠，始终把工作放在第一位。在日常教学和管理中，我常常以生为本，用心体会，在细节中体现真情，让学生在被关爱中成长。

一、班级管理，在点点滴滴的小事中

去年，我接手了五年级。开学那天，我早早的来到班里，收拾好桌凳，站在班门口迎接孩子们。当孩子们走进这个新的班级时，我用微笑面对，用幽默和孩子们沟通，我的幽默给孩子们带来了快乐，打消了孩子们的恐惧感，也拉进了师生之间的情感交流。我微笑着对孩子们说：“老师很想认识大家，和大家交朋友，你们愿意吗？”“愿意！”同学们都争先恐后的交流着，轮到刘欣悦介绍自己了，只见她慢慢站起来面色红润，欲言又止，我看出她的难为情，微笑着鼓励她说：“孩子，没事，你是个勇敢的好学生，相信你的介绍会让老师第一个记住你的。”她满脸通红地看着我，点点头终于鼓起勇气作了自我介绍，听了她的发言，大家都不约而同的鼓起了掌。看着孩子们交流时开心的笑容，我的心里倍感欣慰，也增强了我带好这个班的自信心。同时，我把原来的班干部充分利用起来，制定了学期工作计划，责任到人，以此来加强班级纪律、课间安全活动等方面的管理。

此后，在日常教学和管理中，我对每个学生遇到的不同问题，都尽量让自己去感同身受，再根据不同学生的性格特点，体会他们有哪些想法再进行因势利导，对症下药。从家长的几个眼神，几句话，从学生的神态和表现，我总能收到许多弦外之音。当上课学生咳嗽时，我会深深凝望，下课我会提醒他多穿衣服；课后，我会关注他的身体状况，提醒他（她）预防病毒感冒并多晒晒太阳。当学生提水打扫除时，我会自然提醒他（她）千万不要泼湿了鞋；寒冷的冬天，我看到衣服穿得少的学生，我常常伸出自己温暧的手，握握他们的手，细心地嘘寒问暖，提醒他们多穿衣小心感冒。每天来校的第一件事就是进教室，看是否有学生不到校，只要发现，总会及时地打电话和家长取得联系，确保第一时间掌握孩子们的信息。这点点滴滴的班级琐事，成了我课堂教学之外的必修课。同时我在班级中开展了“手拉手”、“同桌互帮”、“弯弯腰”等诸多形式的活动，让每个学生都融入到集体中来。我的宗旨就是“不让一个孩子掉队，在班级活动中使他们感受到老师的爱和信任。”

二、卫生工作，在教师的潜移默化中

一个整洁的环境会让人心情愉悦。如果我的家里乱七八糟，我是如何也吃不下饭也睡不着觉，更谈不上用心工作和学习。对于教室，我也是如此。每当我接手一个新的班级，我都要对教室进行总体规划。比如哪个地方挂抹布，哪个地方放扫帚和拖把，哪个地方布置学生专栏，我都要创造性地利用空间，开始两到三个周养成自己固定的卫生习惯。首先，我要求学生不乱扔垃圾，自己的垃圾自己用方便袋装好，上厕所时，自己拿出去丢。教室的门，窗，玻璃，课桌，讲台，我每天都要求学生收拾得干净整洁。教室的垃圾箱每天必须清理干净。记得今年开学，学校把打扫厕所的任务交给了六年级。扫厕所是一件又脏又臭的活，学生们一听都露出了恶心的表情纷纷摆手。我看看班长。他也显得有些为难。怎么办？如何才能打开这个僵局，让孩子们顺利接受并认真完成任务呢？从我做起身先力行，给孩子们做个表率。用行动感化他们。于是对孩子们说：“你们不愿意就由我来打扫厕所吧。”说完便拿起笤帚来到女生厕所默默地打扫起来。不一会儿，我听见了脚步声，抬头一看原来是岳凯鑫等几个人，只见她们面带羞愧，不好意思地说“老师我们来扫吧。”说着从我手里拿过笤帚打扫起来。当我走出来时，看到男生厕所里已经有孩子们在打扫。当时我的心里感到了一丝欣慰。事后，在一次班会上大家谈到卫生打扫时，同学们都争着发言，都为那天没有主动打扫感到羞愧，也被我打扫厕所的行为而感动。此时我明白了，老师的言传身教比华丽的语言更有说服力。从此以后，孩子们再也没有因为扫厕所这件事闹不愉快，每天的男女厕所都打扫得干干净净，多次受到学校的表扬。同时，我还发动学生在教室里养花，美化班级。通过学生自己动手，一方面，培养了学生动手实践的能力；另一方面，培养了他们热爱集体的精神。无论什么时候进到教室，都很干净整洁。学生们就在这样舒适的环境中快乐的学习生活。

三、个性化的孩子，感化在老师的呵护中

吴晓宇是我们班最调皮的孩子，他长得又高又胖，天生一张爱笑的脸，但却会做出一些与众不同的举动来。一个星期二的下午，上体育课，孩子们都在操场里，唯独不见他的影子，难道没来上学？心头一惊，慌忙去教室，推开门看到晓宇正坐在那里看书呢？问他为啥不上体育课呢？谁知他说：“天热不想上，就在教室看书吧.”听了他的话，我心里又惊又喜，他爱读书很好。但是他的随意却让人有点担心。不行，对这个孩子必须正面引导。否则，会影响到其他孩子及整个班级的风气。于是，我微笑着走过去翻着书随意的和他聊了几句，知道了他喜欢看书。随后，我又严肃地对他说“你看书很好，但却不能利用上体育课的时间看书，大家都在上体育课，而你却独自行动，你觉得合适吗？”经过我的教育，他对我说出了实话。说：“以前，因为我身体胖，在活动中同学们会嘲笑我甚至会鄙视我，所以就不想上体育课。”听了他的话，温和地对他说“孩子，不要因为身体的原因失去自尊心和自信心，只要你努力付出，大家会看到你的成功，一定会改变对你的看法。”晓宇听了我的话微笑着放下书走出了教室。随后在课堂上我对他进行了表扬、鼓励，以此来提高他的自信心和自我约束的能力。课后及时的和家长进行了沟通，更多地了解了孩子的学习和生活习惯，给孩子投入更多的爱心，我相信只要对孩子有了爱，有了信任，他们就一定会愉快的学习生活，进步成长。

三、孩子的恩怨，化解在教师的幽默风趣中

为了强化学生的一日常规教育，我把工作重点放在了孩子们的日常行为管理中。谁知，星期三下午又发生了一件事，有个叫崔一洋的学生来到办公室哭丧着脸对我说，吴晓宇拿着刚配好的新眼镜在玩，问他要又不给。又是吴晓宇？我心头一惊，看着崔一洋无奈的表情，我和他一起来到了教室。看着晓宇手里的眼镜，本想狠狠批评他，可转念一想，班级刚刚组合，如果因为我的一时冲动让他难堪的话，会直接影响这个孩子在班级的形象的。我迟疑了一下，微笑着对他说：“晓宇，看来你一定很喜欢这副眼镜吧，那老师做主就把这副眼镜奖给你了，不过有个要求你得一直戴着不能摘下来的，我给崔一洋重新配一个，好么。”谁知他一听使劲摇头，随后笑着把眼镜还给了崔一洋。问他为啥不要，他说戴着不舒服。以后不会这样了，他走道崔一洋身边说了声“对不起，我不是有意的，是在和你开玩笑。”说完笑着回到了自己的座位上，我从他的笑容中看到了悔意。随后我及时鼓励了他知错就改的精神。就这样在融洽的氛围中，用幽默的方式处理了两人之间的纠纷，化解了他们之间的不愉快。课后同学们笑着对我说：“老师你批评学生也是这么幽默啊！上你的课真开心。”听着孩子们快乐的讲诉，我暗暗给自己鼓劲，这么幼稚可爱的孩子，有什么理由不爱他们呢？所以，作为一名班主任对学生一定要放下身价，倾其爱心，让学生在愉悦中接受，真诚中改正，不失为一种幽默的教育艺术。

四、细节真情，体现在教师的细微关爱中。

“安全重于泰山”。学生安全是教学工作的重头戏。就说刚开学的一天下午，五点学生就回家了，北河下的一个名叫郑媛元的女生到晚上八点也没回去，家长给学校打电话询问，经过多方周折终于找到了孩子，原来她到同学家玩去了，幸好没事。第二天校长把这件事告诉我。课上，我并没有问这个学生，而是把这件事讲给大家听，在讲诉的过程中，我发现郑媛元的脸红了，不好意思的低下了头，她显然知道是在说她。随后我又通过网络让孩子们看了相关的视频资料用血的事实唤起孩子们的安全意识，真诚的告诉孩子们不要以自己的随意举动让家长、老师担心，更不能养成这样的坏习惯。为了避免此事的再次发生，制定了严格的路队制，每个村的学生设立了小组长专门负责孩子们的放学，严格杜绝了类似事件的发生。下课后，郑媛元走到我身边低头向我认错，看到她真诚的悔意，我再次告诉她以后可不敢随意行动了。随后，她看着我说：“老师我能抱抱你么？”“行啊！”说完我把她拥在怀里拍了拍她，只见她高兴得转身走了。当是我也没在意，可让我没想到的是第二天下课，她又走到我面前，老师想抱抱你，说着又投入到我的怀抱。感觉是那么的亲切。她的举动让我有些诧异，后来，在一次偶然的聊天中才知道他父母在她三岁时就离婚了，她一直和奶奶生活，这么多年从没有见过母亲。此时我才突然明白，原来她的举动竟是想感受母亲温暖的怀抱啊！那一刻我心里充满了酸楚，这么可爱的孩子，多么渴望拥有母亲般的呵护啊！从那天开始，我便告诉她，以后有什么事可以告诉我，我一定会帮你的，以后我就当你的老师妈妈吧。听了我的话，她竟然高兴得跳起来再次投入了我的怀抱。此刻，我的心里非常地自豪。不禁想到，短短几天的相处，孩子们对我这般的信任，让我更加感受到了作为一名班主任的骄傲和自豪。我深深懂得了作为一名农村班主任老师，面对出现的新的安全危机就要及时的防范，对于触及孩子们心灵的企盼，教师一定要耐心、细心。心中装着学生，时时刻刻关注学生的学习、生活与安全，这是我应尽的责任。

五：真情涌动，在孩子们的真诚回报中

在和孩子们的相处中，我和孩子们之间有了深厚的感情。成了孩子们无话不谈的知心朋友。第二十九个教师节来临了，九月十号这天早晨，我像往常一样向教室走去，谁知学生竟把我拦住了，说等会儿再进，要给我惊喜。当时我很纳闷，只好返回来。过了一会儿有个叫周晓桦的同学把我拉到教室门口。门开了，只听见全班同学齐刷刷的一声“老师，节日快乐！”教桌上放着大大的蛋糕，黑板上醒目的大字“ 祝老师节日快乐”。我一下子震惊了，没想到孩子们会以这样的方式带给我惊喜。那一刻，我真的落泪了，是激动的泪，兴奋的泪。孩子们精心制作的一张张贺卡，小礼物放在了我的手上，祝福的话语一句接一句，大家围在一起，切着蛋糕，学校的每一个班都会收到一份蛋糕，每个老师也都收到了孩子们的一份祝福。一块蛋糕一份情。多么淳朴的孩子，多么稚嫩的情感。课堂上，孩子们以自己独特的方式倾诉着，表达着最真挚的祝福。孩子们竟然如此的懂事，他们懂得感恩不正是对我辛勤工作的最好回报吗？更让我感动的是刘敏捷一下课，便不出声地来到我身边，从背后伸出手把礼物放到我的手上，“老师，节日快乐”话音一落，便一溜烟的走了。动作是那么的快，没等我缓过神来，人早已不见了踪影。等我低头细看，才发现这个礼物很特别，一个桔子、一颗枣、一个杨梅，每个上面都写着“老师，节日快乐”的字样，尽管字写得不是很好，但是这份情却感人至深。我知道在学校他是大家公认的调皮鬼，老师眼中的差学生，可是我没想到他会这么心细，让我非常吃惊，一个调皮捣蛋的孩子竟有如此的感恩之心，我有什么理由不去关心爱护这些被忽视的孩子们呢？

我们班的孩子们是那样的天真可爱，那样的聪明能干。尽管有个别孩子会偶尔的犯些错，但他们的真诚对班级的爱护足以让我感动。特别是孩子们对组建班委、课堂教学、班队会的举行、课外活动的开展，都给与了好的建议，我从孩子们的身上看到了希望，使我信心倍增。我知道，以后我的工作还需要更加的精细和努力。我也不断的给自己鼓劲，接一个班，就有责任和义务对孩子负责。我会一如既往地坚守在自己的教学岗位上，尽职尽责地做好自己的教学工作，让孩子们在这个温馨的班级中快乐学习，健康成长。

第二篇：小学作文：我们班的班事

我们班的班事

今天下午第一节课是体育课，我们班的同学和梁老师在操场上练武术。听说总务室给徐老师打了个电话，说我们班的班费扣掉了50元钱，让徐老师去教室看一下。徐老师告诉我们:“我走到教室里，看见教室里没有一个人，但是几台风扇在转动，几盏灯开着，看到这些，我心里很伤心，很难受。”说着叫负责开关灯和风扇的干部凌晓波站了起来，批评他：“每次都不记得关灯和风扇，真不负责！”接下来，徐老师让同学们发表意见，有的同学说：“让凌晓波从自己的零花钱里拿出50元，补上班费。”有的同学说：“我们大家每人出几元钱，凑齐50元钱，补上班费。”……

然后，徐老师让我们投票决定，“同意凌晓波一个人出50元钱的举手。”教室里安安静静，没一个人举手。“同意大家一起出的举手。”哗啦啦，许多小手举起来，像海浪一样。徐老师让凌晓波说话，凌晓波说：“谢谢大家。”说着流下了眼泪。

最后，徐老师说：“这个我自己来处理吧，是因为你们有两个大优点：

一、你们非常善良，二、团结。”

这就是我们班的一件班事。

第三篇：我们班有趣的事作文350字

我们班有趣的事作文350字

第一篇：班级趣事

要说我们班的班级趣事，那可真多得数不过来了。下面就告诉你一件很搞笑的事情，事情是这样的：

在我们今天去舞蹈教室的时候，老师要看我们“剪羊毛”的几个动作，给我们照相。因为前一天于老师让我们穿校服，可是我们班有一个人没穿，那就是王皓了。于老师给我们照完相之后，为了给王皓作为批评，有趣的事就要开始了：于老师捏着王皓的脸对方老师说了一句：“王皓的脸真软呀！”接着方老师也摸了一下，也有同感。于老师又拿了一个皮扣弄在了王皓最喜欢的一朵毛上面，方老师就给王皓和于老师合了影。方老师灵机一动，把自己的发卡一下子戴到了王皓的头上，然后于老师又做了一个动作合影了。当时，现场一片笑声，当然，笑得最厉害的那就要数我们班嗓门最大的翟宏志了。如果我比喻，就比喻成他的笑声能把房子顶起来。怎么样？是不是有点夸张呀！但是当时里面的笑声太多了，我也笑了出来。

我们的班级趣事好玩吗？如果好玩那就请你多多支持我们班噢，谢谢啦！

第二篇：班里有趣的事

我们一至三年级的班主任是赵老师，当时赵老师已经执教二十一年了，对于我们这些调皮孩子们，赵老师的办法那叫一个数不胜数。其中，用的最多的办法就是抄词（字）典。

记得那次吃完午饭的时候，赵老师和副班主任刘老师都没在，这下可好，我们班就像疯了一样，说话的说话，打闹的打闹，居然还有一个人被弄哭了，虽然有人哭了，可大家就好像没有听到似的，继续干自己的事，房顶都快被掀了。就在这时，赵老师突然出现在我们面前，这时，班里的噪音就像被人调到了零似的，顿时鸦雀无声。赵老师阴着脸，我们知道，暴风雨之前的乌云，赵老师开始说了：“你们怎么回事，我还在别的老师面前夸你们呢！......”。暴风雨结束了，马上就见到彩虹了，可对那些说话打闹的同学来说，却是场雷阵雨——抄词典，还好我见到的是彩虹——得了一个棒棒糖。我们班有趣的事作文350字我们班有趣的事作文350字。

看来抄词不仅能够让同学们学到更多的知识，还可以有效地治理调皮同学呢！

第三篇：班级趣事

从入学到今天，已经有八天的时间了。我在初一二班这个大家庭里，每一天都感到很快乐，在这短短的八天时间里，有上课时，同学有趣的接话，也有老师在课堂上留下的欢声笑语。

例如：上地理课的时候，老师问我们有没有坐过船，很多同学都说做过，老师又问：“在哪做的？”有一位男同学大声说：“大明湖！”搞得全班一阵大笑。还有一次上校本课的时候，老师问我们知不知道学校为什么要开这门课，还是一位男生说：“闲的呗。”......除了同学们的趣事以外，许多老师也有很多的趣事。

英语老师上课时喜欢跟我们开玩笑，喜欢坑我们，有一次作业书写好的同学的作业都被老师贴在门口展示了，老师说凡是展示作业的同学，都会有一个小奖品，今天下午放学的时候，英语课代表对我们说：“老师现在很头疼给作业书写好的同学一个什么礼物？是给一个彩电呢？还是一个铅笔？”就是这一句话，引得全班同学，还有班主任张老师都笑了......关于这样的趣事，在我们二班还有很多很多，我会一直热爱我们这个班集体，为我们这个大家庭做出更大的贡献！

第四篇：班级趣事

今天是一个晴空万里，百里之内好似还是没云的。万里就不知道了。好了，先不说这些天气了。总之，今天心情很好。所以就诗兴大发，写了这篇文章。这是一件班级趣事，下面就给大家介绍一下吧。

今天星期五，我们伟大的研学的老师，把我们的课程贡献出来为我们写作业了。可是我们还没留作业的。所以嘛，我们去问老师了这节课要写神马作业？老师回答“两遍十三课作文抄写。我们班有趣的事作文350字文章我们班有趣的事作文350字出自wk-78500000564368.html，此链接！。”我们又问是回家作业吗？老师回答是。但是我们在回班时，某人提议说“为了不让同学们纪律太乱，又为让他们早点写完作业，我们不如说是这节课必须写完的吧。”其余人都说没问题。我们笑得肚子疼的回了班，我清了清嗓子，忍住了要笑的感觉，说“同学们今天课上作业，大家快写。”就这样，我实施了我的计划，一场好戏开演了······

整整30分钟，同学们安安静静得写作业，班里静得连一根针掉下都能听得见。我不禁回想起了上次辩论会：生活中有时需要善意的谎言，这是不是也算一个善意的谎言？

“丁零零。丁零零。”下课了，是该公布了。作为这个善意的谎言策划者，我将整件事情发布到了班级里，惨遭痛骂。

现在回想起来，我也不禁笑了起来。事实告诉大家，我是忍着肚子疼来写这篇文章的。

第五篇：班级趣事

匆匆的度过周一后，期中考试和星期二的脚步一起来临了，在上午连续着的五节课后，我们迎接了早已或期盼或紧张已久的期中考试。

由于上午同学们都在认真的做临期中考试前的复习，所以笑料并不像以往那么多，但是，在化学课上还是有那么点儿好玩的事儿的......很久以前就听说过有余音绕梁这么一个词，但总觉得很虚幻，以为那是用了夸张的手法，没想到还真有这么回事儿，还真让我见识到了。在化学老师提问完一个问题之后，徐瑞同学激动的回答道，是碳......为什么要加省略号呢？因为许瑞同学的声音久久在我们耳旁回荡着，为什么会久久的回荡着呢？因为他是这么说的，碳碳碳碳碳碳碳碳......这真的是传说中的余音绕梁么？

今天下午我们进行了政治、历史和语文的期中考试，但是无论下午考的到底是怎么样，都要打起精神，认真准备明天的剩余的四大主科的考试。

期中考试并不意味着放松，而是意味着要打起精神，迎接在不远处向我们招手的期末考试，当然，考试成绩的好坏也不能决定快乐的有无，所以，我临考试的结果是怎样的，保持一颗永远乐观、快乐、健康、向上的心永远都是最重要的，开开心心的度过每一天，才能让生活变得更加有意义！

第六篇：班级趣事

自从开学以来，我们班发生了不少趣事。周四的生物课上就“诞生”了一件趣事。

周四下午第一节课上生物课，这节课老师带我们上实验室去做实验。走进实验室，按照在班里的位置坐好。在桌子上摆放了一个长方形的白色的小铁盘和一块长方形的玻璃。我们班有趣的事作文350字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。不过这块玻璃和其他玻璃有些不同，它一半粘上了黑色的纸，一半什么都没有。我心里很奇怪，为什么这块玻璃的一半都粘上了黑纸呢？

不一会，老师就说，今天我们要做实验，研究一下黄粉虫喜欢黑暗还是喜欢光明。首先，我们先到讲台上领了老师为这次实验准备好的黄粉虫，然后把黄粉虫倒进小铁盒里，把教室的灯打开，然后在小铁盒上盖上那块粘了一半黑纸的玻璃，实验就这样慢慢开始了。

过了几分钟，有的黄粉虫爬到了铁盒边上的阴影处，有的爬到了黑暗的地方，爬到黑暗的地方的黄粉虫明显多一些。看来，黄粉虫还是比较喜欢黑暗。

就在这时，下课铃响了，我们的第一次有趣的实验结束了。

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第七篇：我们班有趣的事

我们班有很多有趣的事，比如上公开课、老师去学习、参加期中考试、参加足球对、开家长会，我印象最深的是，老师去学习和上公开课，因为语文我的阅读能力很差，所以上语文课我很烦恼，上公开课是因为可以玩电脑和做有趣的事，语文老师去学习了我们这几个调皮鬼就疯狂了，因为我最怕我们的班主任语文老师，语文老师去学习剩下的语文课就是我最喜欢的数学课了，上数学课的时候我们常做一些题，其实我告诉你们一个秘密我最喜欢写数学题了，因为数学题能提高智慧。

上公开课我喜欢是因为可以玩电脑，玩电脑是我最有趣的事也是我最拿手的是，玩电脑也有好处玩电脑可以提高我们的速度力、攻击力、阅读能力，他也有坏处，他的坏处是，让人的眼睛受到伤害，常玩游戏能让人变成游戏迷，耽误学习，如果你变成游戏迷就有可能戴上眼镜，现在我已经不玩游戏了。这就是我喜欢的趣事，一定要记住我说的不要。

第四篇：随笔-农村事记

农村事记

——谨此献给我小时候的记忆！

不知从何时开始，中国的户口分为两类，农业户口和非农户口。

农业户口的人是有属于自己的土地，这块土地可以养活自家一代又一代的人。在以前，地可是农民的根，在隔十年或者三十年分地的时候，地挨着的两家人会因为那一分两分的地争得面红耳赤。有些不喜欢吵架的人，会耍些小聪明，在刨地垄的时候会把垄偏向旁边家，这样自家的地能宽个几厘米。当然这样的人很少，平常人也不会跟他去计较，谁是这样的人全村的人心知肚明。分好地，全家人一年的时间都围着地转。

按照农村人的时间，一年大概分为夏收和秋收。所谓夏收就是夏天收割去年秋天种下的小麦；秋收就是秋天收获同年夏天种下的五谷杂粮。先从夏收说起吧，夏收就是在夏天收割冬小麦，冬小麦就是要过一个冬天的小麦。夏收的时间是阴历的五六月份，在农村人的时间观念里阴历比阳历重要，因为红白喜事等重大事件都是用阴历来记事。在收割麦子之前，要把家里所有的镰刀都磨一遍，“磨刀不误砍柴工”就是说的这个道理，当然小孩也有属于自己的小镰刀。这个小镰刀除了在割麦的时候用，在放学后给牛割草的时候也会用。一入五月份，天儿就越来越热了，麦子也已经逼近成熟。庄稼人三五天看一次，麦子一转黄就开始下地割了。家家都十几亩地呢，不早点，过熟的麦子就会随风落入地里。夏天的天气变化快，抢收麦子就是和老天爷抢好天气。大人一次割五六行，小孩一次割两三行。割完麦子还要把麦子扎成一捆一捆的，便于运输。有三轮车的用三轮车运，没有的用牛车运。从麦地收回麦子，运到自家麦场，烈日晒上几日。村里一人家有脱麦机，拉倒麦场，一家一家轮着脱麦。当然脱多少亩的麦子要相应的给多少钱。轮到谁家脱麦，平日关系好的都会自觉的过来帮忙，因为这个时候大家都在麦场忙活，都等着脱麦呢。脱完后，脱麦的这家会买上十几根冰棍（雪糕），过来帮忙的人一人一根。每个人身上都是土，鼻孔都是黑的，吃着冰棍，聊着今年的收成，是极热闹的！有些籽粒不饱满的麦子，用机器脱不下来，就再用石磨来回地碾，麦粒就会脱落、沉底。最后抖出麦秆，把麦秆堆成一个个小山似的麦垛。在盖房子、烧火、沤肥等的时候都得用到麦秆。在毒辣辣的太阳下把麦子晒个六七天，晒的干干的，咬在嘴里嘎嘣脆，就可以装袋子了。把晒好的麦子拉回去，存在祖传下来的大瓮里，一年的口粮就有啦！这样夏收就彻底竣工了。

轰隆隆地下场酣畅的雨，就能缺什么种什么了。或是种点芝麻、玉米，或者绿豆、油葵、小米、、、到农历的九月份就开始秋收了。秋收主要是收获玉米，因为庄稼人会把自家的大部分地种成玉米，其他的杂粮只种一小部分。先把玉米棒子掰下来，拉回自家院子里。然后把玉米杆子砍了，用麻绳一捆一捆地束起来，再装车运到麦场，八捆、十捆地拢成垛子。一整年的火力可全指望这些个玉米杆子了，当然玉米杆子也可以沤肥。拉回去的玉米棒子还要晒干了，搓成玉米粒。在以前没有脱玉米的机器，那么多的玉米可真真得搓一两个月了。如果种的是棉花，那可就遭殃了。先得在腰上绑个袋子把一朵一朵的棉花揪下来。拉回自家院子里晒干。冬天的棉衣棉裤棉鞋、娶妻嫁女的被子褥子都得靠它了。完了还得人一根一根地把棉花杆拔出来，再束成捆，最后搬出地来，一点巧都使不得！

等地腾干净了，下过一场绵绵的秋雨，就可以凑着地湿这个好时机耕种了。这次种的就是夏收的麦子。第一道程序就是犁地，有牛的使牛、没牛的使人。有牛可是省力多了，没牛的就得提前好几日跟亲朋好友借好。把牛牵到地里，照着垄的边儿摆置好牛，套上牛套，牛套连着犁地的犁。光是这，还不行，犁上还得踩个人，既要掌握方向，又能保证犁压在土地上。牛屁股旁边还得守个人，左手牵着牛鼻子，右手使劲甩出牛鞭，照着牛屁股抽。犁完地，心细的人家还得用耙子耙地，就跟猪八戒的耙子一样。犁地是为了翻新土地，耙地就是把大土块捣碎。最后就可以放心地种种子了。这个时候全家老小齐上阵，流着哈喇子的小孩只要能端得起来碗就可以下地“点”种子。先刨个洞，往里面撒上肥料，再点上种子，最后用土埋好。一个个，一列列，一垄垄，一亩亩！这才算中上了庄稼！

忙忙碌碌地种完庄稼，冬天就来了，对庄稼人而言是最享福的一个季节了。天儿冷什么也干不了，也没活儿干。汉子们趁着闲工夫，在阳光正好的正午，席地坐在院子里，拿出所有的铲子、耙子、铁叉子，一一检查个遍。哪个铲子把儿坏了就换个新的，哪个耙子不合适了就修一修。等来年再用时就方便了。妇女们这会不下地了，这才是女人样!她们团坐在家里，边唠家常边做布鞋、打毛衣、织毛裤、做衣裳，针线活做得好极了！庄稼人冬天的晚上真是美啊，窗户外面下着白茫茫的雪，水龙头都能结出冰棒子。大炕烧得通热通热的，一家人围坐着边吃馒头、喝米汤。边掰玉米棒子边看电视，电视插播广告的空当还不忘为剧情斗嘴、打赌！一整年的婚丧嫁娶都攒在这几个月份里。那些热心的一说就能说一辈子媒的能人又开始活泛了。东家的女配西家的儿，老王家的孙子搭老李家的侄女。若是对上眼了，媒人就光荣地一手操办，直到新郎把新娘接到自己家。第二天，给媒人送半个猪头，他就乐得合不拢嘴了！不出两三年这个小家就儿女双全，夫妻二人一起种庄稼，一种就是一辈子！庄稼人过年也简单，也不简单，都是自家亲朋好友，有啥就备啥！半个西瓜那样大的花馍就能蒸几大锅，肉丸子、萝卜丸子、藕盒子、、、装的菜盆子都不够用了。亲戚、朋友来了，先下饺子。吃完饺子就上碟子、盘子、碗，最后再放个砂锅，砂锅最上面满满盖上猪肉片儿！保管吃得饱！庄稼人过年也不急，非到正月完才算是把年过完了。大队里早早地就摆上了七八米长的大秋千，大人小孩全聚在这里，轮番荡秋千。十几个人一同坐在上面，后面一排人推着，荡得老高老高的，旁边左右人笑得前仰后合，好不热闹！过了正月初十，几个村子一联系，妇孺老幼扮上相就走街串巷地闹热闹了。踩高拐、花媳妇骑驴、敲锣打鼓的，闹到二月二才行！

昨天还去前村闹热闹的大娘，今天就脱下新衣裳，换上旧衣服，扛着锄头去地里除草了。这个时候不能打除草剂，春风刚唤醒沉睡的大地，麦苗才探出头儿来，可不能和草一同死在农药下。遇上春雨少的年月还得浇地。一入五月份，天儿就越来越热了，麦子也快成熟了。又一轮的夏收工作开始了！

上面说的这些都是二十世纪九十年代初的事了，进入二十一世纪，农事都变了。

在2000年左右，村里开始大批的种香菇。在地里建起香菇棚，挖个一米多宽一米多高两米多长的池子，都是为香菇准备的。在2003年左右，村里有开始流行种蔬菜大棚，现在一眼望去全是排的整整齐齐的大棚。

可是现在的现在，种地的都是四十多快五十的庄稼人，他们的儿女已经不能称得上是真正的庄稼人。绝大多数的年轻人都出去打工了。也许在不久的将来中国的农村也会变成大农场吧我不是专家，但我是我希望农村的一切会越变越好！

谨此献给我小时候的记忆！

第五篇：童年那点事随笔

有些歌，适合一个人听，例如蔡琴的歌。在夜深人静的时候，朗月星空照耀下的大地，一定会有一个窗口还没睡去，透着灯光，从窗口飘出蔡琴的歌，像是有故事在娓娓道来。不知道为什么，总觉得的她的歌声里带着特别岁月印记，像家中那些泛黄的老照片，偶然翻出，仿佛就能看到至亲的以前，特别妥帖，特别安心。

有些电影，适合一个人看，例如侯孝贤的电影。

有段时间没看电影了，只好看看影评、解解馋。记忆中最迷恋电影的时候是在大学，那时候无论多么沉闷的电影都能看下去，也是那时看了很多侯孝贤的电影，印象最深的当然是他的时代三部曲，三部曲中又最稀罕“童年往事”，这是因为它最符合我对童年记忆。

人的记忆其实并不可靠，它会无形之中美化或者丑化一些事实，写日记的人都知道这点。记忆与现实的位移其实是自然而然发生的，很多人事，在时过境迁的多年之后，两个当事人再提起，明明说的是同一件事，却发现两个人说的却不尽相同。岁月的洗礼会改变我们的认知、观念，顺手就改变了我们对记忆的叙述。简单地说，人类的回忆主观性太强，往往根据自己的好恶、自然不自然的强化或者弱化了某些东西，就在这一强一弱之间，事实就面目模糊了。

现在，再回忆“童年往事”的故事情节，真的有点困难，大多都遗忘了。只记得充满了淡淡的乡愁和少年不知愁滋味的童趣，以及不懂事的孩子在父亲、母亲、祖母一个个离去之后深深的自责。也许并不是每个人的成长都这么撕心裂肺的残酷，可只要回忆起童年，也一定都是酸甜苦辣一起来的吧。

我并不认为人的黄金时代是童年，就如同我不会把愚昧无知等同于天真可爱，有时候看到小屁孩嘲笑老人年纪大的时候，真的又好气又好笑，老人已经走过了童年，青年，壮年，活了几十年，而这些小屁孩活得过、活不过明天还另说呢，要嘲笑也应该是老年人嘲笑小屁孩才对。

说好谈电影的，又跑题了。大家聊这部电影时，都会谈到导演对自己童年的客观处理，其中有老人的慈爱、父亲的严厉、母亲的隐忍、孩子的自私、有好勇斗狠的热血、也有情窦初开的爱情、有热闹的政治、也有浓浓的乡愁，从生老病死到世间百态一样都没落下，的确导演没避讳什么，尽量坦诚的去刻画记忆里的童年，可整部电影还是一直笼罩在一种淡淡的悲伤里，观众一定能察觉到那挥之不去的离愁别绪，那些琐碎、平凡、压抑、活泼，都能把我们的思绪带回自己的童年。那时我们的人生才刚刚开始，那时一切都还没有发生。