关于江西理工大学校园网络文化的调查与分析报告

第一篇：关于江西理工大学校园网络文化的调查与分析报告

关于江西理工大学

**学院**班调查人:****网络文化建设的调查与分析报告

关于江西理工大学

网络文化建设的调查与分析报告

网络文明是指建立在计算机技术和信息网络技术以及网络经济基础上的精神创造活动及其成果，是人们在互联网这个特殊世界中，进行工作、学习、交往、沟通、休闲、娱乐等所形成的活动方式及其所反映的价值观念和社会心态等方面的总称。而校园网络文明指的是作为特定主体，高校校园内与互联网紧密联系的一种文化形态。

随着经济与科技的发展，越来越多的大学生拥有了个人计算机，江西理工大学几乎达到了人手一台的地步，高标准的计算机拥有率使得大学生的生活与网络紧密联系在一起。同时，网络文明对大学生的影响也与日俱增，渗透进大学校园的各个角落。毫无疑问这种现象密切了大学与外界社会的联系，扩张了学生的视野，有利于培养出全球视角、与时俱进的人才。但是“every coin has two sides”，网络文明作为一种新兴文明模式，仍然是不成熟的，其中包含着色情、暴力、欺诈等不良内容，造成许多大学生或者沉溺网络游戏不可自拔，或者蒙受网络诈骗，或者堕入情色世界，或者网络恋爱学业荒废……诸如此类不可胜计。而我们大学生与校园网络文明的关系更是十分紧密，这使得建立良好的网络秩序特别是良好的校园网络秩序的行动显得迫在眉睫。

俗话说没有调查就没有发言权。我们大学生的网络使用现状如何？网络文明建设状况是否令人满意？网络秩序处于何种境地？大

学生自身对网络文明是如何认识的？为了了解大学校园网络文明的基本状况，为广大莘莘学子营造一个干净和谐的网络环境，我们展开了这次研究性学习。希望经过这次学习性调查，对校园网络文明有更深刻的认识，更希望给校园网络秩序的建设提供数据参考和实际指导，在提升自己的同时可以为校园网络文明的构建做出力所能及的贡献。

在问卷设计上，我们主要关注了以下几个方面：大学生现在的校园网络使用状况、大学生对一些网络现状的看法、对网络文明构建的态度等。

在对大学生网络使用状况的调查问题上，我们发现，大约有50%的人选择了聊天和听音乐、看电影，可见大学生主要将网络作为自己休闲娱乐和沟通的工具，这有利于大学生调节身心，总体上有益，但同学们更应该将网络作为自己学习的工具，从而来提高自身素养。选择浏览新闻和游戏的比例均不高，浏览新闻占10%，交友聊天占20%。浏览新闻所占比例偏少，大学生作为社会的精英分子对社会的关注和责任心有待提高。选择其它的同学亦不在少数，可能进行浏览各类网页、搜索资料、看书和杂志、学习、写博、购物等。网络广泛的用途给了大学生丰富的选择，总体而言，大学生能文明上网，合理用网，但有待进一步优化和提高。

而对于构成网络文明的重要因素网络秩序问题，调查中可以看到大多数人对当今网络秩序持质疑态度，在受调查人员中无一人认为网络秩序不错。众所周知，网络将全世界连接在一起，将自由、开放的原则真正贯彻，然而接踵而来的种种却昭示了它的不成熟：网络诈骗，人肉搜索导致的网络暴力，黑客肆虐，色情暴力信息众多，网络游戏导致的沉溺……网络秩序的不稳定使无数人招致思想荼毒甚至造成身体伤害。网络秩序的改进与我们大学生尤其相关，随着大学生电脑拥有量的逐年攀升，大学生与网络关系日益密切，而不良的网络文明可能借机腐蚀这些祖国未来栋梁的身心，所以完善网络秩序已迫在眉睫。那么该从何处着手呢？绝大多数受调查员认为“网民自觉性的提高”是最可行实际的，只有所有的网络用户都意识到干净的网络空间重要性，自觉维护网络秩序，才能改变现状，营造未来。

这些是其中一些简单的调查结果及分析，针对我们根据调查结果所分析出的一些问题及现状，我们提出了以下有限的几个 具体解决措施。

一、学生角度、恰当控制上网时间，合理安排上网内容

网络为我们的学习生活带来了极大的便利和丰富多彩的内容，但同时也导致许多学生沉迷于网络，荒废学业，甚至酿成悲剧。因此，加强网络文明建设，需要学生正确合理地运用网络。首先，要恰当控制上网时间。上网时间过长，不仅有损健康，扰乱作息，还会使人沉溺其中不可自拔，减少与现实世界的接触。此外，要合理安排上网内容。网络是一种娱乐的工具，更是一种学习的手段。运用网络听音乐、看电影、聊天、玩游戏等能起到调节身心、丰富生活的作用，但也要注意选择和控制，特别是一些容易使人沉迷的大型网络游戏，应

尽量少玩或不玩。我们要利用网络的强大功能和资源为自身能增加学识、提高能力、完善人生、贡献社会服务，要以理智的态度对待和运用网络。

2、规范自身言行，加强防范意识

大学生是运用网络最普遍和最活跃的人群之一，然而大学生往往涉世不深，激情有余，理智不足，因此存在许多言论不当、警惕性较弱易受骗上当等问题，很令人深忧。营造良好的校园网络文明，需要大学生不断提高自身素质，加强权利与义务意识。在网络上，我们可以发表各家的不同观点，但需要注意措辞，不宜发表煽动性和过激的言论，更不宜说脏话和进行恶意的人生攻击。这不仅体现了自身的素养，也有益于净化上网环境。大学生是受教育程度较高的人群，在看待事情和言论时要始终保持自己的理智和立场，不能人云亦云、随波逐流，而要引导网络秩序有序运行，引导社会舆论不走偏执。另外，学生要注意上网安全，加强对网络诈骗的警惕意识，遇事要多请教父母老师，不单独约会网友、不轻易泄露个人信息等。

二、学校角度

设臵专员加强内网的文明管理，提高自身文明网络的管理水平，以自身为规范，为同学们树立文明上网的榜样与范例，给同学们提供一个洁净的上网环境和良好的上网氛围；开设专题课程，引导同学们正确文明上网；加强文明上网的专题宣传活动，加强网络文明教育，如开设网络文明讲座，举办辩论赛，召开主题班会等，增强同学们文明上网的意识；还可在心理咨询室专门设臵上网心理的咨询项目，为

为此迷茫的同学们提供解决问题的便捷途径；对个别问题严重的同学，派辅导员对其进行专门的一对一教育与引导，全力帮助他们走出误区，实现文明上网。

三、社会角度

开展文明上网相关公益性宣传活动，营造良好的文明上网的社会风气；相关部门制定有关网络文明的条令条例，督促青少年文明上网；加强对网络环境的管理与清洁，严打三俗内容，对言论不当的论坛等进行整顿，严重的予以关闭，以引导网民文明上网，文明发言；监督各网络相关企业及网吧，谨防其为利益目的做出有违网络文明的违法行为。

这只是我们力所能及能想到的一些简单的解决措施，并不完善和完备。但也要意识到，网络文明的构建不是一蹴而就的，这是一个长期并牵涉到多主体的问题，作为当代大学生，我们的责任与义务不容忽视。我们必须从自身做起，做一个合格理性的网民，正确的使用网络，发表言论，获取信息，为校园网络文明的构建做出自己的应有贡献。

调查人：………………………………..

第二篇：校园网络文化建设调查与分析

高校校园网络文化建设调查与分析

［摘要］网络已逐渐成为一种新兴的信息载体，同时也是当前大学生获取知识和交流信息不可或缺的重要渠道。当前我国高校校园网络文化建设与管理中还存在着不和谐的因素。文章基于高校大学生网络使用情况的问卷调查所得数据，从多层次、多角度解析信息网络对高校学生学习与生活的影响。调研结果显示：高校不仅可以通过网络丰富学生文化生活和交流形式，而且进一步完善了高校校园网络文化建设，优化管理体制与机制、营造和谐校园网络文化环境来确保大学生合理有效地使用网络，进而最终实现构建和谐校园网络文化的目标。

［关键词］高校校园网络调查和谐

一、研究背景

信息社会互联网已经在人们的日常生活中发挥着非常重要的作用，2010 年7 月中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，2010 年上半年，我国网民继续保持增长态势，截至2010 年6 月，总体网民规模达到

4.2 亿，突破了4亿关口，较2009 年底增加3600 万人。互联网普及率攀升至31.8%，较2009 年底提高2.9 个百分点。网民学历结构呈低端化变动趋势。截至2010 年6 月，初中和小学以下学历网民分别占到整体网民的27.5%和9.2%，增速超过整体网民。大专及以上学历网民占比继续降低，下降至23.3%。但是目前大学生仍是上网用户的主流，网络已逐渐融入学生的学习生活中。目前校园网络技术已经发展拓展为高校思想政治教育的工作途径。然而，网络是一柄双刃剑，它在促进社会进步的同时，也造成了青少年道德发展过程中的一系列问题。但是网络信息的开放性与自主性容易造成大学生的心理扭曲，导致心身发育不健全。网络环境究竟对当代大学生价值观和人生观产生怎样的影响呢？文章为探究当前大学生的上网情况，以南京工程学院在校生为调查对象，进行了一次普查，并就调查数据进行分析，找出高校网络建设所存在的问题和应采取的对策，以加强高校校园网络文化建设，优化管理体制与机制。在和谐社会的视野下，以构建社会主义核心价值为根本，以崇尚和追求和谐价值为取向，最终实现构建和谐校园网络文化的目标。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

本研究采用随机抽样法进行调查，在校本科生为调查对象，共发放书面调查问卷500 份。以大

一、大二的学生为主，其中文科学生占总人数的40.6%，理工科学生占总人数的59.4%，男生占61%，女生占39%。

（二）研究方法

通过现场问卷调查法，活动以无记名方式进行，被调查对象在同一时间填表并进行初步分析。在发放的500 份调查问卷中，共收回481 份，其中475 份为有效问卷，有效回收率达98.7%。调查问卷分为三大部分，由18 个问题组成。第一部分是高校学生使用网络的情况，主要调查电脑基本操作技能熟练程度、每周上网时间、上网场所及上网目的、关注的热点问题等；第二部分是高校网络设施的配置情况，主要有机房的建设、网络的畅通性及速度性等；第三部分主要调查了高校对网络的管理情况，主要有管理是否到位、出现问题能否及时解决、学生对网络管理的满意程度等。

三、研究结果与讨论

（一）高校学生使用网络情况

1.电脑使用情况。调查显示，有41.4%的学生有自己的个人电脑，58.6%的学生没有电脑，这说明在本科学习中，学业任务比较重，电脑需求量相对较小。而且其电脑基本操作水平，有47.4%的学生操作熟练，39.3% 的学生电脑操作水平较熟练，只有13.3%的同学对电脑表示不熟练。由此表明，大学生能使用电脑进行基本操作，电脑与网络知识在大学生当中得到很好的普及。通过对大学生上网时间（见图1）的调查分析，数据显示网络已成为大学生学习、娱乐与交流的重要工具。

图二 大学生上网经常行为

2.上网习惯统计。通过对大学生上网经常行为的分析（如图2 所示），其排名为：查询资料、浏览新闻和评论（简称：查、流）>聊天交友（简称：聊、交）>看电影、听歌或玩游戏（简称：娱乐）>讨论热门话题、论坛、贴吧跟帖灌水（简称：跟帖）>收发电子邮件（简称：邮件）>下载各类资源（简称：下资料）>更新博客（简称：博客）>网上电子商务>其他。从数据显示，有81.47%的被调查学生认为，电脑网络的主要用途是学习与查阅资料，说明多数大学生有良好的自控能力，正确对待学业问题。有多于一半的同学会去聊天交友及进行娱乐活动，丰富了自己的课外生活，但需要对其进行正确的引导，以减少其不良效果。在问卷中设计了大学生所关注的热点问题，如图3所示，排列如下：社会问题> 就业考研>情感问题>校园生活> 政治问题。数据显示：大学生希望通过网络了解社会问

题和今后发展方向的选择上给予了更多关注。另外，随着高校学生年龄的增长，其情感的需求有了进一步的提高，在网上寻求一些情感困惑的解答。关于网络与人交往的关系，往往会涉及网络依赖，会影响到正常的人际交往。问卷中也设计了网络对大学生的影响。一半的学生认为网络开阔视野、拓展了知识面，并且可以认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或其他方面所造成的心理压力；四分之一的学生认为通过网络获取了丰富的教育资源，提高了自己的学习成绩；依然有少数同学表示，因花费了太多时间而使成绩有所下降。

（二）高校网络设施的配置情况

在对大学生上网场所的统计中，大多数被调查者（65.5%）表示每天都会选择手机上网，选择在寝室、学校机房上网的分别占26.5%及24.6%，同时也有33.2% 的大学生选择校外网吧。随着3G时代的到来及手机配置的更新，大多数同学手机都开通了上网业务，方便浏览新闻及娱乐。通过对受访者的了解，多数大学生反映学校机房电脑数量有限，速度慢且装备太陈旧。

（三）高校网络的管理情况

在针对高校网络的管理情况调查中，55%的同学表示比较满意，有24%的同学表示还可以，还有21%的同学表示不满意及很不满意。很多大一同学反映学校对计算机的基础培训的公共课程设置较少，练习不到位，导致对电脑的不熟练；另

外有部分同学反映网络上出现问题，不能立即得到相关部门的解决。

四、校园网络文化建设中的不和谐因素

（一）校园网络建设中软硬件基础设施投入不足目前我国高校校园网络硬件建设步伐远远滞后于校园扩建和高校扩招的步伐，直接反映就是校园网络平均速度较慢，有的学校宿舍无法上网，无线网络普及率更加偏低，导致很多学生对校园网络不满意，降低了校园网络的吸引力，进而就削弱了学生通过网络获取知识的能力。主要原因可归纳为：高校网络建设上资金不足，结构不合理，技术不成熟，上网条件有限。最终导致教师与学生不能很好地成为校园网络文化建设的主体。

（二）校园网络建设中管理体制不健全

目前我国大多数高校的校园网络管理组织体制一般为：校领导指导网络中心负责学校官方一级网站的技术运行，校党委宣传部负责校园网络文化的建设和管理。组织结构来看较为合理的，还存在一些问题：第一，缺乏统一规划，目标不明确；第二，技术管理层缺乏既懂技术又懂管理的综合型人才；第三，高校对校园网络文化建设的重视程度参差不齐。最终造成当今我国高校发展与高校校园网络发展的不和谐。

（三）校园网络建设中文化环境不和谐

网络的虚拟化、开放性弱化了网络主体的道德意识。虚拟的网络世界使得很多人对自己的思想和行为失去约束。此种情况下，大学生很容易接触到不实信息，这必然会影响和冲击大学生的思想，进而在他们的思想中引起一些困惑和迷茫。

五、高校校园网络文化建设与管理的对策

（一）提高校园网络文化建设和管理的效率加强高校校园网络管理工作，努力提高校园网络文化建设和管理的效率，是占领思想政治教育阵地的客观需要。首先，逐步完善网络软硬件设施，解决校园网络建设中网络速度过慢、学校机房电脑配置偏低等问题，学校可以通过专项资金拨款，采取相应措施，进一步改善学校机房和图书馆的网络设施，进行软硬件的升级。其次，优化高校校园网络文化建设与管理组织体制，加强高校校园网络管理工作，是坚持育人为本、德育为先的现实要求。合理的高校校园网络管理体制可以使师生之间能进行有效和畅通的沟通交流。因此要坚持“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，不能忽略技术层对校园网络文化建设的重要性。

（二）营造和谐的校园网络文化环境和传承平台努力组织实施“绿色校园网络”计划，开展文明上网和文明网站创建活动，扩大主流舆论，倡导学生自觉抵制有

害信息、网络滥用行为和低俗之风。努力打造网上精彩一课、名家讲坛、网上报告厅等一批校园网络文化品牌，培育人文素质和科学精神，弘扬学校历史传统，增强校园网络文化的亲和力和凝聚力。积极拓展网络学堂、电视台、网络电台、网络资源下载等网络媒介形式，拓宽校园网上党团建设、就业服务、心理咨询、情感热线等活动空间，进一步发挥校园网为大学生服务的功能。

（三）创建学术交流和科学技术创新平台

不断丰富校园网上精神文化生活是以进一步丰富校园网络文化内容为前提。大学的显著特色就是具有浓郁的学术氛围，是新知识、新思想、新技术的重要源泉，也是培养高级专门人才的摇篮。高校必须搭建校园网络互动交流平台，为大学生 提供充足的信息及资源，营造校园网络文化不同的学术特色，同时发挥师生的主体作用，通过网络激发大学生的思考力和创造力，为科技创新提供良好的环境。因此，校园网络必须使自身成为科学技术信息资源的导向方，成为科学技术传播与创新的平台。总而言之，社会应该给予校园网络文化建设与管理更多关注与研究，通过不断的实践与探究建设一个和谐的、以人为本的、具有中国特色的高校校园网络文化。

［参考文献］

［1］蓝蔚青，谢晶，曹剑敏，等.高校学生网络使用情况的调查研究［J］.高等农业教育，2009（7）.［2］江玉安.高校校园网络文化建设新探［J］.沧桑，2006（5）.［3］温勤.高校网络思想政治教育存在的问题及其对策研究

［4］陈妮娅.大学生网络使用情况调查分析以福州地区高校为例［J］.福建商业 高等专科学校学报，2008（8）.［5］黄占华.求实创新推动校园网络管理工作再上新台阶——在全区高校校 园网络管理工作会议上的讲话［J］.宁夏教育科研，2009（3）.［6］郑华萍，柴莉.新时期大学生思想政治现状、问题及对策探析［J］.理论导 刊，2007（1）.

第三篇：大学校园流行语的调查分析

引官

流行语是带有浓厚时代烙印并充分体现创新意识且频传于人们口语的一种语言,而校园流行语则是学校校园里流行的一种语言形式对于校园流行语,语言学学者认为,流行语对汉语是一种污染,是对民族语言的戏谑和反叛,是小群体为了团体交流方便,根据自己的爱好编造出来的,是不健康的苗头 社会学学者认为,校园出现大量反常规语言,会对语言教育带来消极影响, 呼吁大学校园流行语要找准方向心理学学者认为,校园流行语良莽不齐,尤其是负面影响的 词太多,不利于青少年学生的健康成长,因此要净化校园语言 不少大学教师认为,年轻人迷恋流行的事物是可以理解的,但要把握好尺度,应该注重自身文化内涵和能力素养的提高。一些同学觉得,校园流行语作为一种纯粹的休闲搞笑可以但一味模仿就显得很庸俗,“痞子味的言语不适合校园的文化氛围

而持相反观点的一些专家则认为流行语丰富了我们的话语空间,对原生态的生活形式有很强的概括性,又不失幽默意味。新词语的活跃程度甚至可以被看作是城市活力的指标新时代的大学校园应该成为一个飞扬着青春活力,引领着时代潮流,体现着生命价值的地方 而校园流行语的特点也正好印证了这一点 这些专家也承认,有的流行语潜在地消解了一些具有严肃意义的内容。不过,这也是后现代社会普遥存在的一种语言文化现象

第四篇：江西财经大学校园周边消费环境情况调查问卷（范文）

江西财经大学校园周边消费环境情况调查问卷 亲爱的同学们：

你们好！

我是经济学院的学生，我们正在进行一项有关江财校园周边消费环境情况的调查，目的是想了解同学们对我们学校附近消费环境的看法和意见。希望各位同学能够认真对待本次调查问卷活动，并表达出您真实的情况和看法，耽误您一点点的时间还请见谅，谢谢您的合作。

【填写要求】

1、请在每一个问题勾选合适的答案，或者在___处填写适当的内容。

2、我们本次问卷调查，结果无对错之分。请将符合你意见的选项用“√”勾出。

一、基本资料

1、您的性别是：A、男B、女

2、您目前的年级属于：A、大一B、大二C、大三D、大四E、研究生

二、调查内容

1、请问您经常去哪里购物（或消费服务）？

A、财购B、学府街区C、德益财苑一条街D、正邦E、下罗F、市区

2、请问您平均每周去学校周围购物（或消费服务）几次？

A、0~1次B、2次C、3次D、4次或以上

3、请问您在学校附近消费的类型一般为（）

A、生活用品B、学习用品C、食品D、服装配饰E、闲逛F娱乐交际G、其他

4、请问您平均一个月的消费为：

A、300元以下B、300~600元C、600~900元D、900~1200元E、1200~1500元F、1500元以上

5、请问您倾向于去学校周围消费的主要原因是？(多选)

A、种类丰富B、服务态度好C、价格便宜D、距离较近E、促销活动多F、质量有保证G、其他

6、您对学校的整体消费环境满意吗？

A、非常满意B、大体满意C、还行D、完全不满意

7、你觉得学校周边消费环境目前存在哪些缺陷？(多选)

Ａ、卫生环境差Ｂ、质量无保障Ｃ、价格过高D、商家服务态度差E、商品（或服务）选择性太少F、校方（或政府）管理不善G、其他

8、您觉得有必要对学校的商业系统做一个统一规划吗？

Ａ、有必要Ｂ、必要性不大Ｃ、没必要Ｄ、无所谓

9、请问你对学校周边购物环境的改善或提升有什么建议？(多选)

A、多增几个购物点B、提高商品质量C、增加商品种类

D、提高服务质量E、调整商品价格G、其他

10、若客观地对学校周边消费环境进行评价，你认为其是否满足了本校生的基本消费需求？

A、是B、否

访问到此结束，感谢您参与本次调查问卷活动，祝您学习进步，生活愉快！

第五篇：2010世界杯理工校园调查问卷及结果分析

由于本次活动意在为理工同学提供一个良好的观看世界杯氛围，且为高成本运营，考虑到可行性问题特此进行前景随机抽样调查，并对反馈结果进行统计分析。

首先感谢各位同学的协助与支持。本调查目的在于了解大家对于世界被关注程度及对参加“共赏世界杯”的期待方向。我们将在校电影院直播世界杯赛事，请选择您接受的理工世界杯party门票票价：

A 2元76.75%

B 4元23.25% 门票价格将影响电影院投影设备的播放效果，4元门票将使世界杯赛事直播效果（清晰度，音响效果等）提高一整个档次。由于世界杯在凌晨以后仍有赛事，半决赛之后全部为凌晨以后的比赛。您是否愿意在电影院继续观看2:30场次的世界杯赛事：

A 是的，凌晨以后多半为精彩赛事，我一定会继续看。46.52%

B 看情况，如果大家都继续看我也会继续。44.18%

C 不会，我对世界杯没有如此大的热情。9.30% 3 在观看世界杯的同时您喜欢喝什么饮料？

A 可乐，我不喝酒4.65%

B 可乐，如果气氛好大家都在喝啤酒我不介意喝酒34.88%

C 啤酒，世界杯怎么能少了啤酒！48.84%

D 果汁类饮料及其他11.63% 4 决赛当天我们将为大家准备精彩的文艺节目演出，您是否愿意因此多承担少额费用？

A 不愿意 我们是来看比赛的25.58%

B 1—2元39.54%

C 3—6元13.95%

D 无所谓 决赛就是激情！只要玩的开心节目精彩，票价不重要。18.60% 调查结果显示：

1．76%的人接受2元票价，23.25%的人接受4元票价，说明理工的足球迷都会接受花钱在电影院集体观看世界杯比赛。

2．46.5%的人喜欢会因为精彩赛事而通宵看球，44.18%的人会因为理工拥有的良好世界杯氛围而通宵看球。说明90.7%的人会因为世界杯赛事和热情的世界杯氛围而观看凌晨以后的世界杯赛事。

3．51.16%的人在观看世界杯的同时更倾向于引用可乐等不含酒精类饮料，而48.84%的人更喜欢在观看比赛的同时饮用少量啤酒。

4．74.42%的观众愿意为文艺节目承担费用。