第一篇：法学专业或法律职业出身的政治家或世界名人
法学专业或法律职业出身的政治家或世界名人
名单：
习近平、马克思、列宁、甘地、曼德拉、菲德尔卡斯特罗、劳尔卡斯特罗、霍梅尼、俾斯麦、尼赫鲁、李光耀、伏尔泰、雨果、歌德、列夫托尔斯泰、巴尔扎克、泰戈尔、笛卡尔、奥巴马、普京、梅德韦杰夫、萨科奇、马英
九、希拉里、贝卢斯科尼、戈尔巴乔夫、萨达姆、陈水扁、吕秀莲、谢长廷、張俊雄、苏贞昌、施罗德、布莱尔、米洛舍维奇、日里诺夫斯基、科尔、阿登纳、密特朗、卢武铉、普罗迪、谢里夫、沙玛、颂猜、奥尔默特、马科斯、乔森潘、钟亚瑟、徐志摩、福楼拜、罗伯斯庇尔、马志尼、梯也尔、梅特涅,荷兰女王贝娅特丽克丝……
美国第44任总统贝拉克·侯赛因·奥巴马
美国第42任总统比尔·克林顿
美国第38任总统杰拉尔德·鲁道夫·福特
美国第37任总统理查德·米尔豪斯·尼克松美国第32任总统富兰克林·罗斯福
美国第30任总统卡尔文·柯立芝
美国第28任总统托马斯·伍德罗·威尔逊
美国第27任总统威廉·霍华德·塔夫脱
美国第25任总统威廉·麦金莱
美国第23任总统本杰明·哈里森
美国第22任和第24任总统格罗弗·克利夫兰美国第21任总统切斯特·艾伦·阿瑟
美国第20任总统詹姆斯·艾布拉姆·加菲尔德美国第19任总统拉瑟福德·伯查德·海斯
美国第16任总统亚伯拉罕·林肯
美国第15任总统詹姆斯·布坎南
美国第14任总统富兰克林·皮尔斯
美国第12任总统米勒德·菲尔莫尔
美国第11任总统詹姆斯·诺克斯·波尔克
美国第10任总统约翰·泰勒
美国第8任总统马丁·范布伦
美国第7任总统安德鲁·杰克逊
美国第6任总统约翰·昆西·亚当斯
美国第5任总统詹姆斯·门罗
美国第3任总统托马斯·杰弗逊
美国第2任总统约翰·亚当斯
联合国第六任秘书长布特罗斯·布特罗斯-加利联合国第五任秘书长哈维尔·佩雷斯·德奎利亚尔联合国第四任秘书长库尔特·瓦尔德海姆联合国第三任秘书长吴丹
联合国第二任秘书长达格·哈马舍尔德联合国第一任秘书长特里格夫·赖伊
日本第90任首相安倍晋三
日本第82、83任首相桥本龙太郎
日本第79任首相细川护熙
日本第78任首相宫泽喜一
日本第76、77任首相海部俊树
日本第71、72、73任首相中曾根康弘
日本第67任首相福田赳夫
日本第61任、62任、63任首相佐藤荣作日本第58任、59任、60任首相池田勇人日本第56、57任首相岸信介
日本第52任、53任、54任首相鸠山一郎
日本第45任、48任、49任、50任、51任首相吉田茂日本第47任首相芦田均
日本第46任首相片山哲
日本第44任首相币原喜重郎
日本第35任首相平沼骐一郎
日本第34任首相近卫文麿
日本第32任首相广田弘毅
日本第27任首相浜口雄幸
日本第25任和第28任首相若槻礼次郎日本第24任首相加藤高明
日本第19任首相原敬
日本第12任首相西园寺公望
第二篇：法律真实或客观真实抑
法律真实或客观真实抑
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摘要：证明标准是刑事诉讼中一个不可或缺的尺度，而我国目前规定的“犯罪事实清楚，证据确实充分”的证明标准已受到越来越多的质疑。本文通过对传统的“客观真实说”的质疑和批判，在对“法律真实说”进行分析论证的基础上，认为应当重新确立我国的刑事证明标准，而法律真实这一标准兼备认知理性与价值理性，能够而且应当作为我国的刑事证明标准。关键词：客观真实，法律真实，刑事证明标准
近年来，我国法律规定的“犯罪事实清楚，证据确实充分”的证明标准越来越受到学者们的质疑和批判，然而也有部分学者赞成我国目前的证明标准，学界围绕这一问题展开了激烈的讨论。主要存在着“客观真实说”与“法律真实说”两种学说的争鸣。客观事实和法律事实回答的是“什么是司法证明中的事实”的问题；而客观真实和法律真实回答的是“司法证明中的认识怎么样才为真实”的问题[何家弘：《论司法证明的目的和标准——兼论司法证明的基本概念和范畴》，载《法学研究》2001年第6期，第45页。]。本文在对客观真实和法律真实进行分析论证的基础上，通过对我国现行的证明标准的质疑，试图寻找到适合我国的具有合理性和正当性的刑事证明标准。
一．对“客观真实说”的质疑
客观真实指司法活动中裁判者根据证据对案件事实的认定符合案件发生的客观实际情况，裁判者对的主观认定应当完全符合客观实际。客观真实说认为，凡已经发生的案件，必然会在外界留下各种物品、痕迹等证据或为某些人所感知，因而刑事案件的证明能够达到客观真实。
然而随着法治进程的不断深入和现代司法理念的不断更新完善，客观真实说受到越来越多的学者的质疑和批判。在此，笔者也“小试牛刀”，阐述一下自己的看法。
1．客观真实说不符合现实的认识规律，将理想与现实混为一谈。
时间是一维的，不可逆转的，这就决定了过去发生的事情是不可能重演的。司法活动中，裁判者要想查明案件事实，只能借助于现有的进入诉讼视野中的证据来完成。在此基础上，我们不得不承认以下推论：在诉讼视野中，没有证据就没有事实，有什么样的证据就有什么样的事实。[吴宏耀：《刑事证明标准研究评述》，载樊崇义主编《诉讼法学研究》2002年版第1卷，第525页。]但是不是有了证据就能查明案件事实呢？答案并不是肯定的。第一，证据并不总是充分的。第二，证据并不总是真实、可靠的。主要有以下三种情况：有人故意出错，作伪证或者伪造证据；有人无意出错，因视力、听力或认识水平而出错；有人在有意与无意之间出错，如因偏袒、偏见和偏信。[王敏远：《一个谬误、两句废话、三种学说》，载王敏远主编《公法》2003年版第4卷，第248页。]我们无法查明自己的认识是否符合客观事实。更多期刊发表详情联系QQ：1286503325电话：***王编辑
2．客观真实说违背了逻辑法则——证实不一定是必然的。
证实不一定是必然的，而是或然的。应用到诉讼领域，我们可以说司法证实是或然的，这绝不等同于数学领域的证明。数学上的证明是一种论证推理（演绎的），而司法上对案件事实的论证、证实则是合情推理（非演绎的）。证实的逻辑性质并不是必然的，必然的证实
是：（H→C）∧C→H，而司法证实的一般分析则是：（H→C）∧C→H更可靠，即使“没有H的C几乎不可信”的也只是H极为可靠，我们也不能说H就是确定可靠的。也就是说，我们的前提越充分、可信，得出的结论就越可信，但也只是无限接近于客观事实而达不到客观事实。
3．客观真实说无法解释错案、疑案。
第一，客观真实说无法解释错案。与证实相比，证伪在逻辑上则可以实现必然，即绝对的证伪是存在的：（H→C）∧-C→-H，只有在绝对证伪的情况下，才能发现案件的客观事实，从而达到客观真实。在司法实践中，错案不可避免地会发生，依照客观真实说的观点，裁判者完全可以发现案件的客观事实，他们作出的裁判已经查明了案件事实，对刑事案件的证明已经达到了客观真实。笔者不无疑问的是，如果发生了错案的情况，那岂不是存在两个客观事实？第二，客观真实说无法解释疑案。在司法裁判活动中，司法主体评价的对象，是争议双方关于全部或部分案件事实所作的陈述以及其他各种现有证据，评价的结果可能为真，也可能为假，也有可能存在介乎两者之间。从逻辑上解释，这便是既不能证实也不能证伪的中间地带，运用到司法实践中，这便是疑案状态。而照客观真实说的观点，则认为案件的客观事实一定能够查清楚，也就是查明的结果要么为真，要么为假，不存在真假难辨的情况。司法实践中确确实实存在着疑案，“疑罪从无”便是最好的证明，这就不言自明地承认了达不到案件客观真实情况的存在。
二．对“法律真实说”的评述
法律真实是指司法活动中人们对案件事实的认识符合法律所规定或认可的真实，是法律意义上的真实，是在具体案件中达到法律标准的事实。[何家弘：《论司法证明的目的和标准——兼论司法证明的基本概念和范畴》，载《法学研究》2001年第6期，第45页。]针对法律真实说的观点，笔者有以下认识：
1．法律真实比客观真实更具有说服力。
法律真实说认为人的认识活动都是相对的，具体到刑事司法活动中，也就是司法人员对犯罪事实的认识只能是相对的，通常很难达到与案件客观事实的完全一致，只能在现有证据的基础上最大限度地接近案件的客观事实，这与“证实不一定是必然的”这一逻辑法则是相呼应的。法律真实说认为司法人员的认识能力是有限的，疑案和错案再所难免，较之客观真实说更胜一筹。
2．法律真实并不等于主观真实。
法律真实虽然是法律意义上的事实，而法律又是人制定的，但这并等于说法律真实就是主观真实。主观真实是司法活动中人们对案件事实的认识符合主观的标准，是脱离客观实际情况的真实。法律真实中有可能包含有客观真实的情形，正如前文所讲到的，在绝对证伪的情况下则完全有可能发现案件的客观事实，达到客观真实，只是因为历史事实无法重现，即便达到了客观真实，我们也无从知晓罢了，但客观真实是确实存在着的，因此法律真实中是包含有客观真实内容的真实的，从而与主观真实“划清了界限”。
三．我国的刑事证明标准
（一）对我国现行证明标准的评述
关于我国刑事诉讼的证明标准，刑事诉讼法第6条、第162条有详细规定，简言之，就是“以事实为根据，以法律为准绳”、“案件事实清楚，证据确实充分”。“以事实为根据”这句话存在明显的逻辑悖论，刑事诉讼的主要目的就是查明案件事实，而要查明事实只能以现有证据为基础，既然事实还未查清，又何来“以事实为根据”呢？确切地说应该是“以证据为根据”。因此，更确切地说，我国目前的刑事证明标准就是“案件事实清楚，证据确实充分”，具体来
说，就是“据以定案的证据均以查证属实，案件事实均有必要的证据予以证明，证据之间、证据与案件事实之间的矛盾得到合理清除，得出的结论是唯一的，排除了其他可能性。”[王敏远：《一个谬误、两句废话、三种学说》，载王敏远主编《公法》2003年版第4卷，第218页。]也就是客观真实的证明标准。
客观真实是理想层面的真实，是“可望而不可及”的，因此我国的刑事证明标准定得过高。我国的立法者有过这样的论述：“我们坚决反对有罪推定，但也不是西方那种无罪推定，而是以客观事实为根据。”“我们坚持以事实为根据的原则，在法院判决有罪前不能说是罪犯，但也不能说没有犯罪嫌疑，而是实事求是，由法院根据事实来审判确定。”[李奋飞：《对“客观真实观”的几点批判》，载《政法论丛》2006年第3期，第80页。
]这种说法实在让人费解，我们反对有罪推定，却又不是无罪推定，而是“实事求是”。那么“实事”从何而来，如果“实事”都有了，还要刑事诉讼有何用？也正是在客观真实这一证明标准的指导下，我国刑讯逼供、超期羁押、非法取证等程序性违法现象屡禁不止甚至愈演愈烈。
（二）我国应当确立的刑事证明标准
法律真实这一证明标准模式能否作为我国刑事诉讼的证明标准呢？它是否能够达到认知理性与价值理性的平衡呢？
在笔者看来，答案是肯定的。具体说来，其一，法律真实是可操作性的证明标准，因为它认识到了人的认识能力的局限性和相对性，认为应当在现有法律程序和证据的基础上去寻求案件事实，较之客观真实这一“可望而不可及”的标准，法律真实是一个较低的具有可操作性的证明标准。从这个意义上说，法律真实达到了认知理性标准。其二，法虽然是人的理性的产物，但只要是人制定的，就会带有一定程度的主体性。证明标准也不例外，在对其进行评判的过程中必然会带有主体性因素，即价值判断因素，也就是说，在确定证明标准时，还需要考虑其他一些价值目标实现的需要，而这些价值目标又都是不可忽略的，是实现程序正义的必然要求，如保障人权、诉讼公正和诉讼效率等，也就是要具备价值理性。而法律真实倡导程序正义，敢于向“重实体，轻程序的”传统权威挑战，认为司法的目的不仅要追求真实，还要实现程序的正当性。客观真实相反，则可以对无罪推定、疑罪从无和沉默权制度作出合理的解释，（因为在批判客观真实的文字中已作出较具体的分析，笔者在此不再赘述）从而能够很好地实现保障人权、实现诉讼公正等价值目标。在这个意义上我们可以说，法律真实达到了价值理性标准。至此，可以说，法律真实说达到了认知理性与价值理性标准的兼备，而笔者也终于将“法律真实能够而且应当作为我国的刑事证明标准”这一观点证成。
第三篇：世界一年节日或纪念日
世界一年节日或纪念日
阳历节日：
1月1日元旦（New Year's Day)2月2日世界湿地日(World Wetlands Day)2月14日情人节(Valentine's Day)3月3日全国爱耳日 3月5日青年志愿者服务日 3月5日定为“学雷锋纪念日”。
3月8日国际妇女节(International Women' Day)3月9日保护母亲河日
3月21日世界森林日（World Forest Day)3月21日世界睡眠日(World Sleep Day)3月22日世界水日(World Water Day)
3月23日世界气象日(World Meteorological Day)3月24日世界防治结核病日(World Tuberculosis Day)4月7日世界卫生日(World Health Day）4月21日（世界创造创新日）
4月22日世界地球日(World Earth Day)4月24日设立为“中国航天日”（2016起）
4月26日世界知识产权日(World Intellectual Property Day)5月12日为全国防灾减灾日
5月12日国际护士节(International Nurse Day)2017年5月30日是我国首个“全国科技工作者日” 5月31日 世界无烟日(World No-Smoking Day)6月1日 国际儿童节(International Children's Day)6月5日世界环境日(International Environment Day)6月6日全国爱眼日
6月17日世界防治荒漠化和干旱日(World Day to combat desertification)6月23日国际奥林匹克日(International Olympic Day)6月25日全国土地日 6月26日国际禁毒日
9月3日，被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。（2014起）9月16日国际臭氧层保护日9月30日设立为中国烈士纪念日 9月20日公民道德宣传日
10月17日国际消除贫困日(International Day for the Eradication of Poverty)
2014年月10月17日，在全国首个扶贫日 12月1日世界爱滋病日(World AIDS Day)12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭 12月3日世界残疾人日(World Disabled Day）12月4日全国法制宣传日（2014年开始）12月9日世界足球日（World Football Day)12月25日圣诞节(Christmas Day)12月29日国际生物多样性日(International Biological Diversity Day)3月最后一个完整周的星期一中小学生安全教育日 5月第二个星期日母亲节(Mother's Day)5月第三个星期日全国助残日
6月第三个星期日父亲节(Father's Day)9月第三个星期二国际和平日(International Peace Day)9月第三个星期六全国国防教育日 农历节日
农历正月初一春节(the Spring Festival)农历正月十五元宵节(Lantern Festival)农历五月初五端午节(the Dragon-Boat Festival)农历七月初七乞巧节(中国情人节）(Double-Seventh Day)农历八月十五中秋节(the Mid-Autumn Festival)农历腊月二十四传统扫房日
第四篇：从事企业法律或经济工作证明
附件1：
从事企业法律或经济工作证明
兹有我单位同志,已累计从事企业法律工作
或经济工作共年。其主要企业法律工作或经济工作经历如下：
在我单位工作期间,该同志遵守国家和地方的法律、法规,无违反职业道德的行为。
特此证明。并对本证明的真实性负责。
经办人签名：
单位（盖章）
2007年月日
附件2：
2007全国企业法律顾问
执业资格考试订书单
单位：报送日期：2007年月日
注：本表一式两份上报，经市人事局考试审核盖章后，一份交上报单位作为今后领取书籍的依据。书籍领取时间：约7月中旬（联系电话： 62702640）。
附件6：
2007企业法律顾问执业资格考试报名情况一览表
主管部门统一填写，报名联系电话：62702640。“是否参加培训”栏填写“是”或“否”的培训意向。
第五篇：古人或名人有关学习方法的名言警句
古人或名人有关学习方法的名言警句
学知不足，业精于勤。作者:（唐）韩愈
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。作者:（唐）杜甫
惜时专心苦读是做学问的一个好方法。作者:蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》年第期 生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。作者:《论语》 研卷知古今；藏书教子孙。作者:《对联集锦》
学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状
学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。作者:孙中山
学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。作者:《神童诗·劝学》 学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。作者:（汉）徐干
生存法则：上去或者出去（UPOROUT）知识企业中的一切都与学习相关，所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。作者:选自《共好资讯军规.三十条生存法则》 春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。作者:《对联集锦》
情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。作者:毛泽东引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》 在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。作者:华罗庚 好好学习，天天向上。作者:毛泽东
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之 作者:孔子 韬略终须建新国，奋发还得读良书 作者:郭沫若
夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。作者:（三国）诸葛亮 古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。作者:《格言联璧》
唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。作者:盖亚斯(AriedeGens)壳牌石油策划经理 兴于《诗》，立于礼，成于乐 作者:孔子
求学将以致用；读书先在虚心。作者:《对联集锦》
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。作者:张潮 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 作者:孔子 读书不趁早，后来徒悔懊。作者:《清诗铎·趁早歌》 非静无以成学。作者:（三国）诸葛亮
谁游乐无度，谁就没有功夫学习。作者:（法国）谚语
我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。作者:别林斯基
学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。作者:巴尔扎克 读书志在圣贤，为官心存君国。作者:（清）朱用纯
学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。作者:朱自清
你们要学习思考，然后再来写作。作者:布瓦罗 青年最主要的任务是学习。作者:朱德
青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。作者:卢梭
现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。作者:罗蒙诺索夫 足行万里路，胜读万卷书。作者:书摘
没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。作者:（南斯拉夫）谚语
学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心 作者:法布尔 书山寻宝；学海泛舟。作者:《对联集锦》
千教万教教人求真，千学万学学做真人。作者:陶行知 学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。作者:鲁迅
任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。作者:罗丹 未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人
略翻书数则，便不愧三餐。作者:（明）陈字自 读书如行路，历险毋惶恐。作者:《清诗铎·读书》 学而时习之，温故而知新。作者:《论语》
天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。作者:《神童诗·劝学》 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。作者:（金）元好问
人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。作者:张载（北宋哲学家）引自《经学理窟。义理篇》 必日退。作者:（宋）晁说之
书犹药也，善读之可以医愚。作者:（汉）刘向 家贫志不移，贪读如饥渴。作者:（宋）范仲淹
好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。作者:史美尔斯 聪明在于学习,天才在于积累。作者:华罗庚
熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。作者:（宋）朱熹 年少从他爱梨粟，长成须读五车书。作者:（宋）王安石 至乐莫如读书，至要莫如教子。作者:《增广贤文》 人无贤愚，非学曷成？ 作者:（清）陆以田 奇文共欣赏，疑义相如析 作者:陶渊明
读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 作者:郭沫若 圣人无常师。作者:韩愈
凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。作者:（汉）王符 人能不食十二日，惟书安可一日无。作者:（宋）陆游
不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。作者:苏格拉底
必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。作者:斯宾塞
好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。作者:谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》
士欲宣其义，必先读其书。作者:（汉）王符 闲有余日，正可学问。作者:（明）陈继儒
人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。作者:歌德
从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》 学习永远不晚。作者:高尔基
立身以立学为先，立学以读书为本。作者:（宋）郑耕老 努力向学，尉为国用。作者:孙中山 业精于勤，荒于嬉。作者:韩愈
人家不必论富贵，唯有读书声最佳。作者:（明）唐寅
忠诚是爱情的桥梁，欺诈是友谊的敌人。只有真心爱人的人，才能获得得别人的爱。爱，不会在负心者的楼台前留步，却能够在真情人的茅舍中永驻。爱情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。爱恋着的双方，应该—— 政治上互相帮助，品行上互相砥砺，工作上互相促进，学习上互相切磋，生活上互相关心。爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。趁着年轻，应该让生命象鼓满春风的帆，乘风破浪、奋勇前进，而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨，虚度光阴。纯贞的爱情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互励中生长的，是在共同战斗中开放的。这种扎根于志同道合的爱情之花，狂风吹不谢，利剑砍不倒，牢笼关不住，烈焰烧不毁，它经得起任何考验。作者:章传家
爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学习的绊脚石。作者:张志新 读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。作者:雪莱 不读书的人，思想就会停止 作者:狄德罗
读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。作者:（宋）朱熹 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。作者:普希金
古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。作者:邓拓（现代新闻工作者学者）转引自年月日《忆邓拓》 学而不已，阖棺乃止。作者:（春秋）孔丘
喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。作者:孟德斯鸠 旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。作者:（清）彭瑞淑 少年好学，将成大器。作者:书摘
我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。作者:毛泽东引自《做革命的促进派》
玉不啄，不成器；人不学，不知道 作者:《礼记》 只要心还在跳,就要努力学习。作者:张海迪
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人 作者:陶行之
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。作者:布鲁姆 日习则学不忘，自勉则身不坠。作者:（汉）徐干
儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》 读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。作者:（清）袁牧 读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。作者:（清）冯班
聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。作者:华罗庚
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 作者:莎士比亚 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。作者:鲁迅 人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。作者:（南北朝）颜之推 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基 读书必专精不二，方见义理。作者:（明）薛煊 书籍是人类知识的总结。作者:莎士比亚
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。作者:毛泽东
钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。作者:雷锋 嗜书如嗜酒，细味乃笃好。作者:（宋）范大成
织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学习是为了多创造。
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。作者:爱默生
未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。作者:彼得·圣吉《第五项修炼》 藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。作者:（宋）陆游
不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。作者:（唐）吴兢 学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。作者:陈独秀
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。作者:苏霍姆林斯基
书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。作者:科尔查克 博学笃志，神闲气静。作者:（清）王永彬 学会学习的人，是非常幸福的人。作者:米南德
勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。作者:《对联集锦》 独学而无友，则孤陋而寡闻。作者:孔子 读万卷书，行万里路 作者:刘彝
愈学习，愈发现自己的无知。作者:笛卡儿 己所不欲，勿施于人 作者:孔子
天赋如同自然花木，要用学习来修剪 作者:培根 知而好学，然后能才。作者:（战国）荀况 读万卷书，行万里路。作者:（宋）刘彝
劳动教养了身体，学习教养了心灵。作者:史密斯 读书谓已多，抚事知不足。作者:（宋）王安石
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。作者:林格伦 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。作者:贝尔纳 读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。作者:普希金 至哉天下乐，终日在书案。作者:（宋）欧阳修
我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。作者:歌德
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。作者:高尔基 读书贵神解，无事守章句。作者:（清）徐洪钧
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰 作者:余秋雨 学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。作者:爱因斯坦
任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。作者:华罗庚
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功 作者:叶圣陶 你们要学习思考，然后再来写作。作者:布瓦罗
生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。作者:莎士比亚 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想 作者:鲁巴金 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 作者:李苦禅
欲读天下之奇书，须明天下之大道。作者:（清）蒲松龄 书籍是人类知识的总统 作者:莎士比亚 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲 作者:于谦 读书贵有用；树德莫如滋。作者:《对联集锦》
青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。作者:吴玉章
劳于读书，逸于作文。作者:（元）程端礼 学者政出之，政者学之施。作者:（宋）张孝祥 倘能生存，我当然仍要学习。作者:鲁迅 书籍是培植智慧的工具 作者:夸美绍斯集
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。作者:（宋）朱熹
学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。作者:谷超豪 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。作者:歌德 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心 作者:陈景润 早知今日读书是，悔作从前任侠非。作者:（唐）李欣 故书不厌百回读，熟读深思子自知。作者:（宋）苏轼 一篙不可须臾缓，为学如撑水上船。作者:邓雅声
看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。作者:冈察洛夫 旧书不厌百回读，熟读精思子自知 作者:苏轼
不向前不知道路远，不学习不明白真理。作者:（朝鲜）谚语 不学习的人总以后悔而告终。作者:（土耳其）谚语
少年喜书策，白首意未足。幽窗灯一点，乐处超五欲。作者:（宋）陆游 学习是劳动，是充满思想的劳动。作者:乌申斯基 大志非才不就，大才非学不成。作者:（明）郑心材 学必求其心得，业必贵其专精。作者:（清）章学诚 学习，学习，再学习！学，然后知不足。作者:列宁
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