第一篇：澳洲会计职业评估-课程或教学大纲
澳洲会计职业评估
12个课程：必须完成五个必修的和四个选修的Mandatory（必修）
Accounting Systems and Processes会计系统及流程
Financial Accounting会计核算
Management Accounting管理会计学
Accounting Theory会计理论
Optional（选修）
Finance 金融学
Auditing 审计学
Commercial Law 商法
Economics 经济学
Quantitative Methods计量经济学
Information Systems Design and Development信息系统设计与开发
Taxation Law 税法
Company Law 公司法
成绩单上显示的课程，字面上吻合的只有必修：Management Accounting管理会计学，选修：Economics 经济学、Taxation Law 税法和Auditing 审计学。
为了审核该专业课程是否与澳洲公布的课程内容吻合，需要提供在中山大学就读时，所有关于会计课程的教学大纲。
第二篇：会计职业评估
PY
Naati
多读一个Master凑两年
读Non award
读完本科或硕士学位，相信大家都会对未来有所规划。如果打算继续留在澳洲发展，拿到PR（永久居住证）将会是所有人都关心的问题。澳大利亚移民局从2012年7月1日开始正式实施的独立技术移民（189签证）项目为大多数留学生提供了新的移民途径。根据去年和今年官方公布的数据显示，移民配额中70%左右分配给了189独立技术移民（如2013年的总移民配额为19万，189签证所占的配额为13万）。
189签证申请条件
* 获得EOI邀请（be invited to apply）；
* 年龄低于50岁；
* 从事SOL 职业列表上的工作，并且通过职业评估；
* 雅思最少取得4个6的成绩；
* 评分达到60分；
* 符合身体和品格要求。
189签证申请流程
主申请人首先需要通过职业评估，在雅思成绩达到至少4个6的同时(A类,G类皆可，考试成绩有效期3年)，提交EOI申请。
收到EOI邀请后，主申请人需在60天内递交189签证申请资料，同时支付澳币3060的申请费。该签证申请中可以随同的亲属包括，主申请人的配偶和子女。
职业评估（以会计为例）申请189签证要求主申请人的职业在移民局SOL移民列表上，并且已通过职业评估。职业评估由移民局认可的职业协会执行，如，与计算机相关的职业需由澳大利亚计算机协会(The Australian Computer Society，ACS)评估，与会计相关的职业需由澳洲注册会计师协会（Certified Public Account Australia，CPA Australia）或澳洲会计师公会（Institute of Chartered Accountants，CA）评估。
在此，详细介绍会计（221111 普通会计 Accountant(general)）的职业评估：
评估机构：CPA或CA(两家机构区别不大，评估结果澳洲移民局都认可。小小的区别：将来有志于在各大会计师事务所工作的，建议做CA认证，若是要进公司做财务，建议做CPA认证）
评估要求：
1、学历及课程要求
主申请人取得本科或以上学历，所学课程包含以下12门核心课程中的9门，即满足学术方面的职业评估。但请于就读前核实所开设的会计相关课程是否在CPA认证课程范围内，1.a.b.c.d.本科/硕士即将毕业，想尽快为移民澳洲做准备
学校官网一般会注明。门核心课程具体如下：
1． Accounting systems and processes(basic)会计系统和流程
2． Financial accounting(financial and corporate)财务会计
3． Management accounting 管理会计
4． Accounting theory 会计理论
5． Commercial law(introductory, including contracts)商法
6． Economics 经济学
7． Quantitative methods 计量准则
8． Finance(corporate)金融学
9． Information systems design and development 信息系统设计和开发
10． Auditing 审计学
11． Australian taxation law 澳大利亚税法
12． Australian company law 澳大利亚公司法
2、语言要求
A类雅思4个7，即听说读写都必须过7分。
澳大利亚会计学毕业生如果雅思只达到4个6，但学历及课程满足职业评估要求，可以用评估函申请毕业生工作签证（485签证）。获得485签证后，毕业生可以申请会计专业技术移民实习生计划Skilled Migration Internship Program: Accounting(SMIPA)或利用此段时间考雅思。一旦英语成绩达到相应要求，评估机构将会更新评估结果。
会计专业职业年课程（SMIPA）
简介 会计职业年课程（SMIPA）是指澳大利亚移民及公民事务部批准认可的职业年课程，主要针对那些在澳大利亚学习至少满2年并获得澳大利亚会计资格证的学生。会计职业年课程是经澳大利亚注册会计师协会（CPA）、澳大利亚特许会计师协会（ICAA）和澳大利亚国立会计师公会（NIA）联合开发的课程，只有经过这三家机构全部认可并注册的学校才能开设该课程。学制及内容
至少44周的课程培训，其中包含相关公司的12周实习；
提供以就业为导向的职业发展与动手实践课程的学习，包括本土文化、行为准则和未来职业期望等主要内容。
教学形式多样化：师生面对面、小组讨论、工作实习、案例分析、现场模拟、视频会议、行业人事部人员客座讲课。
课程结构
会计职业年课程（SMIPA）的主要目的是增强会计专业毕业生在澳大利亚的就业竞争力，提高毕业生将专业技术和通用业务技能运用到工作中的能力。
阶段一：课程介绍
了解授课计划及课程要求
阶段二：专业技能培训
在这一阶段，学生将通过参加正式的专业技能培训从而获得以下能力：
语言/非语言技能，书面交流技能，团队合作能力，商务环境，综合德育教育/决策制定，职业规划和就业
阶段三：实习工作
SMIPA课程将为学生提供240个小时在会计专业领域工作的机会。实习单位对学生的表现进行监督和评价。学生在实习过程中通过“导师培训项目”获得导师的帮助和建议，相关单位为每位学生安排一名导师。
阶段四：课程总结
在课程总结阶段，学生、相关机构和导师将共同审核教学情况、学生取得的进步和成果并对学生的表现提出反馈意见，总结学生的优势和劣势。
另外，成功完成职业年课程的学生将获得所在学校及相关职业会计机构联合颁发的结业证书。取得此证书和之前的有条件认证即可做完整的会计职业认证。
会计职业年机构选择
移民局承认的会计职业年学校共有以下14所。
Academies Australasia Polytechnic: Melbourne
Accountants Resource Centre: Melbourne, Sydney
Australian Institute of Practical Accounting: Melbourne
Brisbane North Institute of TAFE: Brisbane
Education Centre of Australia: Melbourne, Sydney
Holmesglen Institute of TAFE: Melbourne
Navitas Workforce Solutions: Adelaide, Brisbane, Melbourne, Perth, Sydney, Adelaide Oten TAFE: Sydney
Performance Education: Melbourne, Sydney
Professional Pathways Australia: Melbourne, Sydney
Queensland International Business Academy: Adelaide, Brisbane, Darwin, Hobart,Gold Coast, Melbourne, Perth, Sydney
Swinburne University of Technology: Melbourne The University of Queensland, Institute of Continuing & TESOL Education: Brisbane TOP Education Group: Adelaide, Brisbane, Gold Coast, Melbourne, Rockhampton,Sydney
中国学生就读较多的学校有：Accountants Resource Centre(ARC), Navitas,Professional Pathways Australia(Pathways)和Top Education Group(Top)。主要区别是：学费（8000澳元至13000澳币）、部分课程内容（如Navitas有专门讲解会计软件的课程）以及实习期安排（从小公司会计到大会计师事务所）。学生只要正常就读，达到学校的出勤及作业要求，即可按时毕业。
差5分，怎么办？社区语言NATTI
案例一：学生A，会计本科毕业，年龄24岁，雅思4个7。移民局系统打分：年龄分25分（18岁至24岁）+英语分10分+本科学历15分+澳洲本地就读两年以上5分=55分
案例二：学生B，会计研究生毕业，年龄26岁，雅思4个6，会计职业年毕业。移民系统打分：年龄分30分（25岁至32岁）+硕士学历15分+澳洲本地就读两年以上5分+会计职业年5分=55分
这两种情况都是比较常见的，年龄不够或者雅思过不了4个7，都是55分，达不到移民局递交申请的55分要求，怎么办？社区语言加分（Credentialled community language qualifications）可以帮你获取这至关重要的5分。2011年7月1日以前的政策是有指定社区语言的本科学位或者是澳大利亚翻译协会（NAATI）的认证，2011年7月1日之后，社区语言加分就必须通过NAATI二级以上认证。
针对中国学生，可以加分的有以下几项：
Para-professional interpreter 二级口译（广东话和普通话均可）
Professional Interpreter 三级口译
Professional Translator 三级笔译，中翻英或英翻中的其中一个方向即可
二级口译难度不高，但来自中国的学生普遍读写能力强过听说能力，自我感觉听说能力比较好的同学，可以选择二级口译。
大部分同学选择的是三级笔译的英翻中方向，一般考核方式包括社会考试和完成NAATI认证课程。社会考试有几个弊端：1.通过率低。通过率通常在20%以下；2.报考等待时间长。NAATI考试有最低报考人数限制，报考人数过少即意味着漫长的等待；3.出成绩慢。考完试需等8到10周才能拿到成绩，整个考试周期下来可能要耗费大半年时间。假如考试没通过，同年再安排其他移民准备可能来不及。
NAATI认证课程
开设NAATI认可课程（NAATI Approval Courses）的学校，墨尔本共三所，分别是：莫纳什大学、皇家墨尔本理工学院和澳大利亚翻译学院（AITI）。悉尼共四所，分别是：悉尼翻译学院(SIIT)、西悉尼大学、新南威尔士大学和麦考瑞大学。一般学生就读最多的是AITI和SIIT，以下是SIIT的三级笔译课程信息：
1.学时要求24周，一般入读第4个月即可参加内部的课程考试。考试题目由学校老师出，考卷由NAATI考官批改。第一次考试如果没有通过，将有一次补考机会，通过率（加上补考的）一般在70%以上。完成这个考试后，满足学校的出勤及其他课业要求，即可在学时完成时获得学校的结业证书和NAATI认证书。
2.学费7900澳币
第三篇：二手车评估课程教学大纲
二手车评估课程大纲 第一部分大纲说明
一、课程的性质和任务
《二手车评估》是中央广播电视大学汽车专业(开放专科)的重要选修课，它是为培养应用型人才掌握二手车评估、交易、咨询服务等方面的知识和技能而开设的。
本课程是一门重要的专业课，二手车市场是一个迅速发展、潜力巨大的市场，对二手车鉴定评估人员的素质要求越来越高，这方面的专业人才十分紧缺，市场需求十分迫切，因此本课程在专业教学中具有十分重要的地位和作用。
本课程的任务是介绍二手车鉴定评估的标准、依据、原则、程序及基本方法，二手车交易咨询与服务，二手车技术状况鉴定及回收等方面的内容，为二手车市场服务提供必要的理论基础和专业技能。
二、课程的目的和要求
1、要求学生了解掌握汽车的基本构造及性能；
2、要求学生了解二手车交易市场的形成及发展概况；
3、要求学生掌握二手车的技术基础知识和二手车鉴定评估的基础理论知识；
4、要求学生掌握如何对二手车进行技术鉴定和价值估算的方法及具体操作程序；
5、要求学生学习了解国家对二手车交易的有关政策、法规及二手车交易过户、转籍的办理程序等；
6、要求学生以所学理论为依据，具有实际二手车交易评估能力。
三、课程内容的教学要求
本课程内容的教学要求分为了解和掌握两个层次。其中：
“了解”要求学生能够一般地了解相关内容，可以用自己的语言准确叙述相关的概念和知识要点。
“掌握”要求学生能够掌握所学内容，并能够熟练操作。
第二部分教学媒体和教学建议
一、学时分配
本课程课内学时为90学时（5学分）。教学内容
汽车产业及流通方式概述 汽车基本知识 二手车交易市场概述 评估学基本原理 二手车鉴定评估基础
二手车评估技术状况鉴定和价值评估 二手车营销 二手车交易 事故车的定损评估 二手车评估相关法律法规 典型二手车鉴定评估案例 合计
二、教学媒体
课内学时 4 4 4 10 12 14 10 10 10 4 8 90
主教材：本课程主教材为文字教材。文字教材是教学内容的基本载体，是各种教学媒体的核心。
文字教材名称：《二手车评估》马岳峰主编，中央广播电视大学出版社出版。
辅助教材：本课程辅助教材为音像教材。
三、考核
本课程考核采用终结性考试和形成性考核相结合的方式，其中形成性考核成绩占总成绩的30%，终结性考核成绩占总成绩的70%，终结性考试采用开卷考试的形式，考试时间90分钟。
四、教学建议
本课程所提供的音像教材教学单位可根据自有设备和条件组织教学。
第三部分教学内容和教学要求 第一章 汽车产业及流通方式概述
一、教学内容
1.1 国内外汽车产业概况
1.2 国内外汽车流通体制概况
二、教学要求
1.了解国内外汽车产业概况
2.了解国内外汽车流通体制概况
第二章 汽车基本知识
一、教学内容
2.1 机动车的分类
2.2 车辆识别码和汽车产品型号编制规则
2.3 汽车的主要使用性能、技术参数和性能指标
2.4 汽车的总体结构
2.5 汽车的公害
2.6 汽车的使用寿命
二、教学要求
1.了解汽车的分类方法
2.掌握汽车基本构造
3.了解车辆识别码和汽车产品型号编制规则
4.了解汽车的主要使用性能、技术参数和性能指标
5.了解汽车形成的公害
6.了解汽车技术状况的分类和变化的原因、规律
7.了解汽车使用寿命的定义和分类
8.了解汽车的经济使用寿命及其影响因素
第三章二手车交易市场概述
一、教学内容
3.1 二手车交易市场的形成和发展
3.2 二手车流通体制概述
二、教学要求
1.了解二手车交易市场的形成和发展状况
2.了解二手车流通体制
第四章 评估学基本原理
一、教学内容
4.1评估学基本概念
4.2现行市价法
4.3重置成本法
4.4收益现值法
4.5 清算价格法
二、教学要求
1.了解评估学的节本概念
2.掌握现行市价法评估的基本原理、方法和注意事项
3.掌握重置成本法评估的基本原理、方法和注意事项
4.掌握收益现值法评估的基本原理、方法和注意事项
5.掌握清算价格法评估的基本原理、方法和注意事项
第五章 二手车鉴定评估基础
一、教学内容
5.1 二手车鉴定评估概述
5.2二手车鉴定评估的基本要素
5.3二手车评估的基本方法
5.4 二手车手续检查
5.5 二手车鉴定评估报告
二、教学要求
1.掌握二手车鉴定评估的定义和特点
2.掌握二手车鉴定评估的要素
3.了解二手车评估的基本方法
4.掌握二手车手续检查的内容和流程
5.掌握二手车鉴定评估报告的撰写方法
第六章二手车技术状况鉴定和价值评估
一、教学内容
6.1 二手车技术状况鉴定
6.2 高配置部件的识别与技术状况鉴定
6.3 二手车价值评估
二、教学要求
1.了解二手车技术状况一般性检查的内容、方法
2.了解二手车技术状况静态检查的内容、方法
3.了解二手车技术状况动态检查的内容、方法
4.了解二手车典型高配置部件技术状况确定的内容和方法
5.掌握选择评估方法选择的原则
6.掌握确定二手车成新率的原则和方法
7.掌握使用现行市价法评估二手车的方法
8.掌握使用重置成本法评估二手车的方法
9.掌握使用收益现值法评估二手车的方法
10.掌握使用清算价格法评估二手车的方法
第七章二手车营销
一、教学内容
7.1 二手车收购评估
7.2 二手车销售定价
7.3 二手车置换
7.4 二手车拍卖
二、教学要求
1.了解二手车收购评估的目的 2.了解二手车收购价格的确定方法
3.了解二手车销售价格的确定方法
4.了解二手车置换的目的、方式和流程
5.了解二手车拍卖的目的、方式、规则和流程
第八章 二手车交易
一、教学内容
8.1 二手车交易流程
8.2 二手车交易所需的材料
8.3 二手车的标示
8.4 二手车交易合同
8.5 二手车的质量担保
二、教学要求
1.掌握二手车交易的基本流程和工作程序
2.了解二手车交易所需提供的材料
3.了解二手车标示的目的和主要内容
4.掌握签订二手车交易合同的基本准则
5.掌握二手车交易合同的种类
6.了解二手车质量担保的意义、基础工作和适用范围
第九章 事故车的定损评估
一、教学内容
9.1 汽车的碰撞损伤
9.2汽车碰撞损失的诊断和测量
9.3损失项目的确定
9.4工时费的确定
9.5 涂饰费的确定
9.6 材料价格、修交价格和残值
9.7 车辆损伤评估报告的撰写
二、教学要求
1.了解汽车碰撞事故的类型、特征
2.了解汽车碰撞损伤的类型
3.掌握汽车碰撞损失诊断、测量的基本原则和方法
4.掌握汽车碰撞发生时损失项目的确定方法
5.掌握工时费确定的方法
6.掌握涂饰费确定的方法
7.了解各种材料的不同价格
8.了解汽车修交价格和残值的确定方法
9.掌握车辆损伤评估报告的撰写方法
第十章 二手车评估相关的法律法规
一、教学内容
10.1机动车登记规定
10.2机动车报废标准
10.3二手车流通管理办法
10.4 旧机动车鉴定评估师国家职业标准
10.5 旧机动车鉴定评估师注册登记管理办法（试行）
二、教学要求
1.了解机动车登记规定
2.了解机动车报废的有关标准
3.了解二手车流通的有关规定
4.了解旧机动车鉴定评估师国家职业标准及注册等级管理办法的主要内容
第十一章典型二手车鉴定评估案例
一、教学内容
给出20个典型二手车评估的案例
二、教学要求
通过案例掌握二手车评估的实际操作
第四篇：管理会计课程教学大纲
管理会计课程教学大纲
第一部分 大纲说明
1．大纲适用对象
本大纲适用于国家开放大学（中央广播电视大学）开放教育专科会计学专业及其他各种形式专科学历教育有关专业所开设的管理会计课程。
2．课程的性质和任务
管理会计课程是国家开放大学（中央广播电视大学）开放教育专科会计学专业的一门统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。本课程的任务是结合企业的具体经营情况，阐释管理会计的基本理论和实务，培养学生从事能够详细地分析过去，科学地筹划未来，并控制企业的经济活动，使之按照科学决策确定的目标进行工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。
3．与相关课程的衔接、配合与分工
《管理会计》是电大开放教育会计学专业（专科）的专业必修课。管理会计的先期课程有：基础会计、财务会计、成本会计以及企业管理和市场营销等；后续课程有财务管理等课程。
4．课程的教学基本要求
通过运用多种教学媒体和形式组织教学，学生能够了解、理解和认识管理会计的基本知识，掌握管理会计的方法、运用管理会计方法为企业提供高质量的管理会计信息。同时，培养学生运用专业知识分析问题和解决问题的能力，为提高学生将来在实际工作中的工作能力打下坚实的理论基础。
5．教学方法和教学形式建议
本课程是一门理论性和实践性较强的课程，需要运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。除文字教材应力求通俗易懂、便于自学以外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。地方电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外，应特别注意对作业的批改和讲评。
6．课程教学要求的层次
根据课程的性质和特点，本大纲对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。
第二部分 媒体使用和教学过程建议
1．学时分配
本课程课内学时72，4学分，开设一学期。电视录像课采用专题讲授形式，根据专题可编制成20个左右的标准本。作业不少于18学时。
2．多种媒体教材的总体说明
（一）文字教材
文字教材作为主要媒体，在体现《管理会计》学科知识系统性、完整性的基础上，将自学指导书的内容合并入主教材中，易于学生边学习，边练习，更好地掌握知识。该教材的内容的选择、体系安排和体例的设计等各个方面，都充分考虑了学生以自学为主的特点。在预习、自习和复习三个阶段上始终给予学生同步指导。
（二）视听教材
视听教材包括电视录像、IP课件、网上辅导文本以及网络课程等。其中电视录像是由主讲教师按照事先设计的方案对文字教材中的重点、难点和疑点问题进行讲解，以及对学习思路和方法进行提示与指导。特别是发挥电视的特长，对某些比较抽象的问题运用动画等手段进行演示，以帮助学生理解和掌握。电视录像是与文字教材配套的一种主要媒体。
电视录像作为辅助媒体，起到对文字教材内容深化、扩展的作用。《管理会计》录像教材改变过去系统讲授的形式，采用“模块”式，主要讲授重点、难点，讲思路、讲方法，突出导学、助学作用。每一讲均为一个独立的专题，有明确标题。每一讲内容相对独立，侧重于对文字教材的补充和延伸，避免了与文字教材的简单重复。
IP课件和网上辅导文本是在教学过程中随时对学生遇到的问题进行解答，对作业进行讲评，以及对新的政策法规进行讲解。这两种媒体是对文字教材和电视录像的必要补充。
3．教学环节
本课程的教学首先要求学生自学文字教材，对重点、难点和疑点问题，则可收看电视录像、IP课件或阅读网上辅导文本以及在BBS中发帖子等方式解决。面授辅导课不必系统讲授，主要是在录像课的基础上引导学生学习和解答疑难问题，特别是作业练习的讲评。由于本课程是一门理论性和实际操作性都很强的综合性边缘学科，加之计算量较大，公式复杂，因此学生必须完成老师布置的作业。
第三部分 教学内容和教学要求
第一章 管理会计概论
本章教学目的和要求：
通过本章的教学，使学生重点掌握管理会计的概念与本质、目标与作用、要素与内容、程序与方法，熟悉管理会计与财务会计、财务管理、成本会计的主要区别和联系；了解管理会计产主的背景与发展。
教学内容：
第一节 管理会计的产生与发展
一、管理会计的产生背景
二、管理会计的发展阶段
三、管理会计的发展趋势
第二节 管理会计的概念与目标
一、管理会计的概念
二、管理会计的本质
三、管理会计的目标
四、管理会计的作用
第三节 管理会计的内容与方法
一、管理会计的要素
二、管理会计的内容
三、管理会计的程序
四、管理会计的方法
第四节 管理会计的基本特征
一、管理会计与财务会计的关系
二、管理会计与财务管理的关系
三、管理会计与成本会计的关系
第二章 成本习性与变动成本法
本章教学目的和要求：
通过本章的教学，使学生掌握成本习性分析的方法、变动成本法的原理与应用；熟悉成本的概念与分类、变动成本法与完全成本法的区别；了解成本习性分析的目的、变动成本法的定义。
教学内容：
第一节 成本的概念与分类
一、成本的概念
二、成本的分类
第二节 成本习性及其分析
一、成本习性的概念
二、成本习性分析的目的
三、成本习性分析的方法
第三节 变动成本法及其原理
一、变动成本法的产生与定义
二、变动成本法的原理与应用
三、变动成本法与完全成本法的区别
第三章 本量利分析
本章教学目的和要求：
通过本章的教学，使学生掌握本量利分析的含义、基本公式、单一品种的本量利分析、多品种的本量利分析；熟悉本量利分析的拓展应用；了解本量利分析的意义。
教学内容：
第一节 本量利分析概述
一、本量利分析的含义与意义
二、本量利分析的基本公式
三、本量利分析的拓展应用
第二节 单一品种的本量利分析
一、单一品种的保本分析
二、单一品种的单因素变动分析
三、本量利关系图
第三节 多品种的本量利分析
一、加权平均法
二、联合单位法
三、顺序法
第四章 经营预测
本章教学目的和要求：
通过本章的教学，使学生掌握销售预测的基本方法、成本预测的基本方法、利润预测的基本方法；熟悉经营预测的定义与作用、经营预测的内容与程序；了解销售预测的影响因素、成本预测的影响因素、利润预测的影响因素。
教学内容：
第一节 经营预测概述
一、经营预测的定义与作用
二、经营预测的内容与程序
第二节 销售预测
一、销售预测的影响因素
二、销售预测的基本方法
第三节 成本预测
一、成本预测的影响因素
二、成本预测的基本方法
第四节 利润预测
一、利润预测的影响因素
二、利润预测的基本方法
第五章 短期经营决策
本章教学目的和要求：
通过本章的教学，使学生掌握短期经营决策的程序与方法、生产决策的基本方法与应用范围、定价决策的基本方法；熟悉短期经营决策的定义、内容及需考虑的相关因素、生产决策的影响因素、定价决策的影响因素；了解短期经营决策的作用与特点、生产决策的意义与目标、定价决策的意义与目标、定价策略。
教学内容：
第一节 短期经营决策概述
一、短期经营决策的定义与作用
二、短期经营决策的内容与特点
三、短期经营决策的程序与方法
四、短期经营决策需考虑的相关因素
第二节 生产决策
一、生产决策的意义与目标
二、生产决策的影响因素
三、生产决策的基本方法
四、生产决策的应用范围
第三节 定价决策
一、定价决策的意义与目标
二、定价决策的影响因素
三、定价决策的基本方法
四、定价策略
第六章 长期投资决策
本章教学目的和要求：
通过本章的教学，使学生掌握长期投资决策的程序与方法、长期投资决策评价指标的类型及其计算、长期投资决策方法的应用；熟悉长期投资决策的内容和需考虑的相关因素、货币时间价值的定义和计算；了解长期投资决策的定义、作用与特点。
教学内容：
第一节 长期投资决策概述
一、长期投资决策的定义与作用
二、长期投资决策的内容与特点
三、长期投资决策的程序与方法
四、长期投资决策分析需考虑的相关因素
第二节 货币时间价值
一、货币时间价值的定义
二、复利现值与复利终值
三、年金及其分类
第三节 长期投资决策的基本方法
一、长期投资决策评价指标及其类型
二、静态评价指标及其计算
三、动态评价指标及其计算
第四节 长期投资决策方法的应用
一、投资项目现金流量的估计
二、投资项目的风险处置
三、长期投资决策评价指标的应用原理
第七章 预算控制
本章教学目的和要求：
通过本章的教学，使学生掌握预算编制的方法与表格、预算控制的方法；熟悉预算的基本功能、预算体系的构成、预算控制的循环；了解预算的相关概念、预算编制的程序、预算控制的原则与程序。
教学内容：
第一节 预算控制概述
一、预算的相关概念
二、预算的基本功能
三、预算体系的构成
四、预算控制的循环
第二节 预算编制原理
一、预算编制的程序
二、预算编制的方法
三、预算编制的表格
第三节 预算控制原理
一、预算控制的原则
二、预算控制的程序
三、预算控制的方法
第八章 成本控制
本章教学目的和要求：
通过本章的教学，使学生掌握标准成本的制定、成本差异的计算、分析与控制、存货采购控制方法、存货日常控制方法、环境成本的控制方法；熟悉成本控制的定义、类型、程序与方法、环境成本的定义和类型；了解成本控制的意义与原则、标准成本的定义和作用、存货成本的定义及其控制目标、环境成本控制的意义、环境成本的计量方法。
教学内容：
第一节 成本控制概述
一、成本控制的定义与意义
二、成本控制的类型与原则
三、成本控制的程序与方法
第二节 标准成本控制
一、标准成本的定义与作用
二、标准成本的制定
三、成本差异的计算、分析与控制
第三节 存货成本控制
一、存货成本定义及其控制目标
二、存货采购控制方法
三、存货日常控制方法
第四节 环境成本控制
一、环境成本控制的意义
二、环境成本的定义与类型
三、环境成本的计量方法
四、环境成本的控制方法
第九章 责任会计
本章教学目的和要求：
通过本章的教学，使学生掌握责任中心的类型及其特点、内部转移价格的类型、责任中心的业绩评价；熟悉责任会计的定义、责任中心的设置、内部转移价格的含义、制定内部转移价格的原则；了解责任会计的内容、责任中心的设置意义、内部转移价格的作用。
教学内容：
第一节 责任中心的类型与特点
一、责任会计的定义与内容
二、责任中心的设置及其意义
三、责任中心的类型及其特点
第二节 内部转移价格的定义与类型
一、内部转移价格的含义与作用
二、制定内部转移价格的原则
三、内部转移价格的类型
第三节 责任中心的业绩评价
一、成本中心的业绩评价
二、利润中心的业绩评价
三、投资中心的业绩评价
第十章 管理会计的新发展
本章教学目的和要求：
通过本章的教学，使学生了解管理会计最新发展的三种方法。理解作业成本法（ABC）、经济增加值（EVA）、平衡计分卡（BSC）的基本概念和基本原理；了解作业成本法（ABC）、经济增加值（EVA）、平衡计分卡（BSC）的产生背景和主要特点。
教学内容：
第一节 作业成本法(ABC)
一、作业成本法的基本概念
二、作业成本法的产生背景
三、作业成本法的基本原理
四、作业成本法的主要特点
第二节 经济增加值（EVA）
一、经济增加值的基本概念
二、经济增加值的产生背景
三、经济增加值的基本原理
四、经济增加值的主要特点
第三节平衡计分卡（BSC）
一、平衡计分卡的基本概念
二、平衡计分卡的产生背景
三、平衡计分卡的基本原理
四、平衡计分卡的主要特点
第五篇：《基础会计》课程教学大纲
《基础会计》课程教学大纲
第一部分 大纲说明
一、课程的性质和任务
《基础会计》是广播电视大学高等专科学历教育经济学科和管理学科各有关专业的一门统设必修课，是阐明会计学基本原理的课程。通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。
本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。
二、课程的教学基本要求
通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握会计的基本理论，初步运用会计的基本方法处理一般会计问题。
三、课程教学要求的层次
根据课程的性质和特点，本大纲对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。
第二部分 媒体使用和教学过程建议
一、学时分配
本课课内学时72，4学分。
二、教材说明
文字教材是学习本课程的基本依据。文字教材采用合一型，即除了全面、系统地介绍本课程的内容以外，还在各章的相应部分进行教学提示和重难点问题解析，并提出思考题和各种练习题。
第三部分 教学内容和教学要求
第一章 绪 论
学习目标：通过本章学习，你应该了解会计是什么，会计干什么，理解会计确认、计量、记录和报告组成了会计核算的全过程，会计核算的基本方法有哪些。教学内容：
一、会计目标
1． 会计目标的内容
2． 会计目标的两种理论观点
二、会计的内容和特点
1、会计的内容
（1）会计的内容是会计核算和监督的对象；
（2）会计的具体内容；
（3）会计内容的抽象。
2、会计的特点
会计的特点主要体现在会计核算方面，有三个基本特点：
（1）以货币为主要计量尺度，具有综合性
（2）会计核算具有完整性、连续性和系统性
（3）会计核算要以凭证为依据，并严格遵循会计规范
三、会计的职能和作用
1、会计的基本职能
（1）核算职能
（2）监督职能
2、会计的作用
四、会计方法
1、会计方法概述
会计方法是指实现会计职能所采用的手段，包括会计核算的方法、会计监督的方法和会计分析的方法。
2、会计核算的全过程――会计确认、计量、记录和报告的含义。
3、会计核算的各种专门方法
主要方法有：设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表。
五、会计的含义
会计是经济管理的重要组成部分，是以货币为主要计量尺度，对经济活动进行连续、系统和综合核算，提供以财务信息为主的经济信息，为外部有关各方的投资、信贷决策服务，为内部强化管理和提高经济效益服务的一个经济信息系统。
第二章 会计要素和会计等式
学习目标：通过本章学习，你应该理解会计要素和会计等式的含义及其内容，并具有在以后学习会计核算方法时运用这些理论概念的初步能力。教学内容：
一、企业的经营资金和财务报告
1、企业的类型及其经营活动
2、企业的经营资金
3、企业的财务报告
二、会计要素
1、会计要素的含义
2、《企业会计准则》中的会计要素
资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润是会计的六要素。
三、会计等式
1、会计等式的含义
在会计核算中反映各个会计要素数量关系的等式，称为会计等式。
会计等式表示为：资产＝负债＋所有者权益。
2、会计等式的恒等关系――资产和权益变动对会计等式的影响和结果
3、会计等式的恒等关系――收入和费用的变动及其结果对会计等式的影响和结果
第三章 账户与复式记账
学习目标：你应该了解账户的含义和会计科目的设置；理解账户与会计科目的关系，复式记账法的基本原理；掌握借贷记账法的基本内容及其简单应用。教学内容：
一、账户
1、账户的含义
2、会计科目与账户的关系
3、会计科目的设置
4、账户的基本结构
二、复式记账
1、记账方法
在账户中登记经济业务数据，或者说把各种经济业务数据输入账户称为记账。记账方法有单式记账和复式记账两种。
2、复式记账原理
三、借贷记账法
1、借贷记账法的记账符号
借贷记账法以“借”“贷”二字作为记账符号。
2、借贷记账法的记录方法和账户结构
3、借贷记账法的记账规则
4、借贷记账法的试算平衡
（1）编制“本期发生额试算表”进行试算平衡
（2）编制“本期期末余额试算表”进行试算平衡
5、借贷记账法举例
第四章 账户的分类 学习目标：通过本章学习，你应该进一步认识和理解账户的结构、内容和用途，并能够更好地掌握和运用账户。教学内容：
一、账户按经济内容分类
1、资产类账户
2、负债类账户
3、所有者权益类账户
4、成本类账户
5、损益类账户
二、账户按用途和结构分类
1、盘存账户
2、结算账户
3、资本和资本增值账户
4、集合分配账户
5、跨期摊提账户
6、收入账户
7、费用账户
8、成本计算账户
9、财务成果账户
10、调整账户
第五章 会计凭证
学习目标：通过本章学习，你应该了解会计凭证的分类与作用；理解会计凭证、原始凭证和记账凭证的含义，了解原始凭证和记账凭证的分类、内容和编制要求；掌握原始凭证的审核方法和记账凭证的填制方法。教学内容：
一、会计凭证的含义和分类
1、会计凭证的含义
2、会计凭证的作用
3、会计凭证的分类
二、原始凭证
1、原始凭证的分类
2、原始凭证的基本内容
2、原始凭证的填制方法
4、原始凭证的填制要求
5、原始凭证的审核和处理
三、记账凭证
1、记账凭证的分类
2、记账凭证的基本内容
3、记账凭证的填制方法
4、记账凭证的填制要求
5、记账凭证的审核和处理
四、会计凭证的传递与保管
1、会计凭证的传递
2、会计凭证的保管
第六章 账 簿
学习目标：通过本章学习，你应该准确理解账簿在会计核算中的地位和作用，掌握账簿的登记方法、错账的更正方法、结帐和对账的方法。教学内容：
一、账簿的含义和分类
1、账簿的含义
2、账簿的作用
3、账簿的分类
二、账簿的设置与登记
1、账簿的组成及其内容
2、设置账簿的原则
3、日记账的设置与登记
2、分类账的设置与登记
三、账簿的登记规则
四、错账的更正方法
五、对账
六、结账
七、账簿的启用、更换与保管
第七章 财产清查
学习目标：通过本章学习，你应该准确理解财产清查的意义和作用，在了解财产清查的程序和方法的基础上，掌握存货的两种盘存制度及其会计处理方法，以及财产清查结果的账务处理方法。教学内容：
一、财产清查的含义和分类
1、财产清查的含义
2、财产清查的分类
二、财产清查的组织与方法
1、财产清查的组织
2、财产清查的方法
（1）货币资金清查的方法
（2）存货的盘存制度及其清查方法
（3）债权债务清查的方法
三、财产清查结果的账务处理
1、货币资金清查结果的账务处理
2、实物清查结果的账务处理
3、债权债务清查结果的账务处理
第八章 会计报表
学习目标：通过本章的学习，你应该准确理解什么是会计报表？为什么要编制会计报表？要初步掌握资产负债表、利润表和现金流量表的基本结构原理及其基本的编制方法。教学内容：
一、会计报表的含义
1、会计报表的含义
2、编制会计报表的意义
3、会计报表的体系
二、会计信息的质量要求
三、资产负债表
1、资产负债表的含义
2、资产负债表的结构
3、资产负债表的编制原理
四、利润表
1、利润表的含义
2、利润表的结构
3、利润表的编制原理
五、现金流量表
1、现金流量表的含义
2、现金流量表的结构
3、现金流量表编制原理
第九章 会计循环（上）
学习目标：通过本章学习，你应该准确理解会计循环、会计核算基本前提、会计确认和计量原则的含义和内容，并在此基础上熟练掌握编制会计分录、过账和对账簿记录进行试算平衡的具体方法。教学内容：
一、会计循环的含义
二、会计核算的基本前提
三、会计确认和计量的原则
四、企业日常经济业务的会计分录、过账和试算平衡
第十章 会计循环（下）
学习目标：通过本章学习，你应该熟练掌握期末账项调整的方法，以及对账、结帐和编制会计报表的具体方法。教学内容：
一、期末账项调整
包括：应计账项的调整；递延账项的调整；其他账项的调整
二、对账的方法
三、结账的方法
四、编制会计报表的方法
第十一章 会计核算形式 学习目标：通过本章的学习，你应该了解各种会计核算形式的特点、使用的会计科目和账簿，及其账务处理过程，掌握科目汇总表和汇总记账凭证的编制方法。教学内容：
一、会计核算形式
1、会计核算形式的含义
2、会计核算形式的种类
3、选用会计核算形式的基本要求
二、记账凭证核算形式
1、记账凭证核算形式的特点
2、记账凭证核算形式的账务处理程序
三、科目汇总表核算形式
1、科目汇总表核算形式的主要特点
2、科目汇总表的编制方法
3、科目汇总表核算形式的账务处理程序
四、汇总记账凭证核算形式
1、汇总记账凭证核算形式的特点
2、汇总记账凭证的编制方法
3、汇总记账凭证核算形式的账务处理程序
第十二章 会计工作组织
学习目标：通过本章的学习，你应该了解会计机构的设置和会计人员的职责权限和职业道德，以及电算化条件下的会计组织工作，理解会计规范体系的意义和我国会计法规体系的内容。教学内容：
一、会计工作组织概述
1、组织会计工作的意义
2、组织会计工作的要求
二、会计法规体系
1、建立会计规范体系的意义
2、我国的会计法规体系
三、会计机构
1、会计机构的设置
2、总会计师制度
3、企业会计工作的组织方式
4、会计工作组织分工与岗位责任制
四、会计人员
1、会计人员的从业资格
2、会计人员的职责
3、会计人员的主要权限
4、会计人员的职业道德
5、会计工作的交接
五、电算化条件下的会计工作组织
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