苦练四种能力,提升农村群众工作水平

第一篇：苦练四种能力,提升农村群众工作水平

苦练四种能力，提升农村群众工作水平

中共临西县委宣传部 卞新龙

三农问题是党和政府历来十分重视的工作。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的日臻完善，原来的计划经济体制逐渐向市场经济体制转轨。原来的公社化体制集体劳动代之以家庭联产承包责任制，不仅生产力得到了解放而且所有制和分配形式也由单一的形式变成了多样化的形式。由此农村中利益主体出现多元化利益诉求出现多样化的趋势，出现了一些新的问题、新的矛盾，如何来解决这些问题、化解这些矛盾，是广大农村基层干部面临的新课题，需要我们在工作实践中不断探索和总结。总书记在庆祝中国共产党成立90周年的讲话中对群众工作高度重视，为做好农村基层工作指明了方向。

随着社会主义市场经济的确立，所有制成分复杂分配形式多样化，加之生产效率的提高，一些农民开始从事第一产业以外的劳动，并且数量越来越多，形成了数量庞大的农民工队伍。在改革开放不断深化和社主义市场经济迅速发展的新形势下，农村基层新情况、新问题不断涌现，给做好群众工作带来了许多挑战。做好新时期农村群众工作必须充分结合新时期三农工作的新特点，紧紧围绕以下四项工作，切实在工作中赢得民心、赢得支持，进而保证中国特色社会主义建立在广阔而坚实的群众基础之上。

1、以建设学习型党组织为契机，苦练学习能力，提高基层党组织处理农村群众工作的水平。

基层党组织直接面向广大农民群众，是连接党组织和广大农村群众的纽带和桥梁，是直接执行党在农村各项政策的直接执行者。群众工作是其工作的一个重要内容，其中包括做群众的思想工作、把群众的诉求集中起来加以处理、把上级的工作部署落实到位而且得到群众的支持。因此，加强新时期群众工作，首先要加强基层党组织的战斗堡垒作用以及农村各项建设的领导作用。一要大力加强基层党组织领导班子建设。坚持把政治上靠得住、作风过硬、善于做群众工作、敢于负责、能全心全意为人民服务的干部选拔到基层领导岗位上。根据形式和任务的变化，对基层干部进行多渠道多方式的培训，不断更新原有的方式方法以及工作思路；二要切实把“一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”的工作路线贯穿于基层工作之中，时刻注意社情民意的变化，时刻把群众满意不满意、赞成不赞成作为衡量工作的重要标尺，保证决策和决策的制定的现实依据是满足群众的需要；三要大力加强干部作风建设，加大力度惩治不正之风，在改进作风中赢得群众信任。努力消除群众对干部作风问题的厌恶性和对抗性。

2、以经济建设为中心，苦练经济建设的能力，夯实物质基础，在和谐社会建设和新农村建设中落实各项农村群众政策。毛泽东同志曾经一针见血的指出：“一切空话都是无用的，必

须给人民以看得见的物质福利”。做新时期群众工作必须要善于将群众的发展意愿和科学发展观有机融合，在保障群众的经济增收过程中化解矛盾，切实做到“发展为了群众、发展依靠群众、发展成果人民共享”。一要立足实际，选准一条既能充分利用本地自然资源、人力资源等，又符合国家的相关政策、符合市场经济规律的科学发展之路；二要按照科学发展观的要求，不孤立的就解决三农问题而解决三农问题，应实施工业和农业互动发展互相促进的战略，在工业化进程中推动农业发展，在工业农业互动发展的过程中增加广大群众的收入；三要采取有效措施盘活现有集体经济。采取多种措施发展集体经济，切实在集体经济的发展壮大过程中增强基层党组织解决实际问题的能力；四要围绕群众的增产增收问题开展必要的服务工作。加大资金、技术、人力、物力的帮扶力度，培养相关技术人才、培训相关行业的管理人员，积极联系金融单位按照相关政策提供小额无抵押贷款等措施，解决好群众发展无路、无钱、无经验的问题。五要进一步改善群众的生产生活环境，逐步提升广大群众的生活水平。同时，充分尊重群众的意愿，保护群众自主经营积极性。

3、以基层民主建设为切入点，苦练民主管理的能力，落实好群众各项权利。

社会主义民主是社会和谐的基础条件。基层政权的改革力度、行政职能的转变力度、民主建设的推进力度由于种种原因滞后于经济发展的步伐。做好新时期群众工作应以基层民主建设的切入点。一要扩大党内民主渠道，通过落实民主集中制、实施党务政务公开等形式，引导广大群众有序的参与到政治生活中；二要广泛宣传《村民委员会组织法》及基层民主管理的系列制度，并在基层干部的选拔任用上充分尊重群众意愿，落实好群众的参与权、知情权、选举权、监督权，确保群众的民主权利得到落实。三要积极向群众宣传法律法规等相关知识，不断增强广大群众法律意识、主人翁意识，提高群众参与的积极性和主动性。四要运用现代化的各种载体，倾听民意解民忧。一方面充分利用网络、手机等现代通迅工具，倾听群众意见，受理群众问题，为群众参政议政、反映问题提供便利的渠道。另一方面积极发挥传统的交流渠道如广播电视的作用，积极宣传群众参政议政的典型，引导更多的群众步入社会主义民主政治建设轨道；五要适应新形势，定期研究分析基层民主政治管理中的新情况、新问题，认真总结经验，不断探索民主政治管理新路子，推进和谐社会建设有序前进。

4、牢记党为人民服务的宗旨，以思想政治工作为着力点，苦练宣传党的理论政策的能力，在宣传教育中做好新时期群众工作。

新时期群众工作依然要发挥思想政治工作的优势，通过形式多样的宣传方式发动群众、教育群众、引导群众。一要充分结合干部包村等工作，积极开展宣传教育活动。二要充分利用村庄、社区办公活动场所加强对群众的教育培训。一方面要根据大多数

群众的普遍愿望，沟通协调或聘请有关部门的技术骨干、专家为群众开展相关技能培训，提高群众的发家致富的力能。另一方面要以群众喜闻乐见的形式开展各种教育活动，不断提高群众的认识水平和判断能力；三要坚持“从群众中来、到群众中去”的群众工作路线，以维护群众利益为根本出发点，切实深入到群众中去，下力气解决难点问题，尤其是贫困人口的生活问题，帮助贫困群众尽快走出困境。

相信在党的坚强领导下，在全面建设小康社会和新农村建设的大号形势下，通过各级党委和政府的不懈努力，农村的群众工作一定会取得更大的成就。

第二篇：苦练基本功 提升五种能力

苦练基本功 提升“五种能力”

一个人能力的大小，关乎自身的发展和成长。作为一名政工干部，究竟应该具备哪些能力，我始终不敢明确肯定。政工例会上矿党委张书记给我们政工干部作了一个精彩的诠释，使我茅塞顿开。张书记结合当前国际、国内形势和企业发展面临的实际需要，倡导政工干部要苦练基本功，切实提高新形势下政工工作必须具备五种能力，即学习能力、表达能力、写作能力、处事能力、做人能力，概括起来就是真理的力量和人格的力量。我想结合自己两年来的工作实际，粗浅地谈谈自己对这五种能力的理解。

关于学习能力。所谓学习能力就是学习的动力、毅力和悟力。参加工作以后，我渐渐体会到，学历的高低不能决定能力的高低，要想提高自身素质，提升自身水平，就需要不断学习。学习要想达到预期效果，必须做到广泛学、业余学。“广泛”既指内容广也指方法广，不仅要博览群书，学政策法规、企业形势、工作业务等方方面面的知识，还要把握一切机会抓学习，在实践中学、在岗位中学、在交流中学，向同事学、向群众学、向书本学。“人跟人的差别不在八小时以内，差就差在八小时以外”，这句话很明确地阐释了业余学的重要性和必要性。工作中我们都是忙忙碌碌的，真正能静下心来学习的时间很有限，要想多学一点，没有什么捷径，唯一的办法就是下冷功夫，苦练内功，多牺牲一些业余时间，学知识，用知识。

关于表达能力。表达能力如何，直接关系到跟职工群众能否实现

有效沟通，这也是政工干部的一门必修课。通俗一些理解，表达能力有两层含义，一方面，有知识，自己懂得的东西要多，能够做到厚积薄发；另一方面，善表达，也就是通过你的表达能让别人理解你、支持你、认可你。要做到这一点，必须做到：一是尊重沟通的主体。不论跟谁沟通，向谁表达，你只有做到尊重对方，才能引起对方的注意，这是会表达的前提；二是表达大方得体。不论表达什么，你只有大大方方地去说，思路才不会乱，表达出来的语言才会有条理，听众才会更容易听懂。三是珍惜表达的机会。“冰冻三尺非一日之寒”，表达能力也是同样的，要珍惜每次表达机会，大胆地进行表达，积累经验，查找不足，持续提高。

关于写作能力。拿起笔杆子，撰写各种文字性材料是政工工作的重要内容。政工干部要提高写作能力，首先要解决思想上的问题，要坚持自己的事情自己办，不能事事找“秘书”代劳，找他人做嫁衣，自己懒于动手，不屑动手或忙于应付。要提高写作能力，还需要多学、多思、多练。多学，还是指下冷功夫，苦练内功，打好写作功底。多思，也就是说，写是一个理清思路的过程。不论写什么，首先要弄明白要写哪几方面的内容；其次要弄明白什么是最重要的，什么是最先发生的，该先写什么后写什么；最后要反复思考，这么写对不对，好不好，有没有更合理的表述方式。多练，就是要多写，经常性地写，通过写，把各项工作思路理清，更好地开展各项工作。

关于处事能力。处事能力就是调查研究的能力、沟通协调的能力、工作创新的能力和敏锐的政治鉴别力。政工干部需要处理的事情往往

都是和职工群众利益息息相关的事情，因此，评价政工干部处事能力高低，就要看政工干部能不能把职工群众的事情处理好。这就要求政工干部在处事过程中要做到，第一，深入基层调查研究。就是要深入基层，深入群众，深入实际，掌握第一手资料，从个体到群体，整体分析研究，提高政治敏锐性和鉴别力，更好地服务职工群众；第二，坚持群众路线，铭记群众利益无小事。也就是要把为职工群众化解矛盾、解决实际困难作为根本宗旨，把职工群众满意作为最终目标，竭尽所能为职工群众办实事，办好事；第三，勇于创新工作。要勇于实践，勤于思考，更新观念，打破常规，大胆进行工作创新；第四，学会换位思考。也就是要设身处地的站在职工群众的角度，理解职工群众，努力缩小与职工群众的距离，与职工群众建立相互信任。关于做人能力。政工干部的工作是做人的工作，是一个特殊的群体，政工干部的一言一行都会影响身边的职工群众，这就要求政工干部要有较高的做人能力，即人格魅力。人格魅力可分为自然人魅力和社会人魅力。自然人魅力源于对家庭的责任心，一个人能珍惜家庭、孝顺父母、体贴爱人、耐心教育子女，他就具备了自然人魅力。社会人魅力源于在社会中的好人品，一个人能热爱自己的祖国、努力维护社会和谐、遵守社会道德、待人真诚宽容，他就具备了社会人魅力。政工干部要努力打造这两种魅力，自然就有了较高的做人能力，用这样的能力去影响带动身边的职工群众，整个社会也会变得更加和谐、更加稳定。

“五种能力”虽然是针对政工干部提出的，但对于所有领导干部

来讲也是非常具有针对性和必要性的，让我们共同努力，共同提高，共同进步。

第三篇：着力提升四种能力

着力提升“四种能力”

年轻干部培养，青年人才成长历来既是薪火相传的传统话题，又是常说常新的战略问题。党和国家历代领导人高度重视，都作过精辟的论述。胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上深刻指出：“我们党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，这是我们党历经90年风雨而依然保持蓬勃生机的一个重要保证”，这充分说明年轻干部培养意义重大，影响深远，直接关系到党的事业发展全局，甚至决定党和国家生死存亡。

经过几代共产党人的不懈努力，尤其是党的十一届三中全会以来，我们党按照“四化”的要求，培养和选拔了一大批优秀年轻干部，为推进改革开放和社会主义现代化建设事业奠定了坚实的组织基础。但是必须清醒地看到，当前和今后几年，党的干部队伍又处在一个新老交替的重要时期。尽管因人才断层而导致的结构性矛盾经过长期努力已经得到解决，但随着50年代中期以前出生的干部陆续退出领导岗位，恢复高考后80年代毕业、60年代出生的干部成为干部队伍的主体，“60后”在局、处、科三级干部队伍中并存的问题将日益突显。毫无疑问，这将是党的干部队伍建设必须正视和着力解决的新的结构性矛盾。

以“60后”为主体的年轻干部由于大都在改革开放中成长起来，知识趋同、年龄相近、阅历相似，与30、40、50年代甚至更早出生的干部相比，成长环境有着根本不同，没打过仗、没下过乡，基本没有经历过大的政治风浪和人生风雨考验。因此，从干部成长规律分析，这类年轻干部既有优势又有劣势，在培养和选拔上必须遵循这些固有特点，扬长避短，使“长板”更长，“短板”加长，这样才能让他们更好地施展才华、担当重任。

年轻干部培养选拔是一项系统工程，既需要解放思想的勇气，打开视野的决心，创新体制机制的力度，确保真正优秀的年轻干部充分显出来、及早用起来，让卓越的年轻干部尽快多起来，形成年轻人才像雨后春笋般涌现、青年人才持续健康成长的体制环境和重视年轻人才、重用年轻人才、重赏年轻人才、重锤年轻人才的文化环境。但更需要年轻干部自觉适应新的历史条件变化，加强自我培养、自我完善、自我提升，充分发挥内因的主导作用。这是干部队伍建设实践中得出的宝贵经验。

必须充分看到，年轻干部的主流是好的，大多具有较高的文化科学技术知识水平，工作有热情、有朝气，思维比较敏捷，接受新事物快，有开拓进取精神，但问题和弱点同样不少，因为现在的年轻干部成长在和平环境和改革开放时代，缺乏艰苦生活历练，成长太顺，一些年轻干部由于自身思想深处的原因过早地跨入了“官油子”的行列，这与中央对年轻干部寄予的厚望和期待相比是不相适应的。有的年轻干部为官动机不端正，一心想着当大官，不是想着做大事，工作思路带有很强的功利性，只顾眼前，不顾未来，创造的“业绩”和“局面”，主要为“往上爬”积累资本；有的年轻干部深谙官场庸俗文化，一方面热衷于迎来送往广结人脉巴结对自己提升有用的人，另一面长于钻研政策空子和琢磨部属和群众心理拢络人心，奉迎上头，讨好下头，不

念真经、不动真格，不练真活；有的不拘小节，修养欠佳，品行不端，喜欢“摆谱子”、“摆架子”、“摆场子”，好大喜功，不屑传统，贪图享受。这些深层次并带有倾向性的问题，诚然要靠组织加强管理和监督加以解决，但更重要的要靠干部个体加强自我修养修炼修正，否则，贻害无穷，后患无穷。

当前，年轻干部全面提高自身的综合素质、领导本领和管理才能，引入核心能力标准自我提升既是一条创新之路，又是一条治本之策。概括起来就是要着力提升“政治辨别力、工作推动力、持续创新力、自我提升力”四大核心能力。

首先，年轻干部要通过对照核心能力理想标准，不断强化核心能力自我提升意识，自觉摸索核心能力提升规律，努力把自身培养成为“政治上强”、“工作上行”、“思路上新”、“形象上好”的优秀人才，能够“高看一度、深想一层、先行一步、非同一般”的优秀人才，能够“经得起政治风浪考验、经得起人生风雨历练、经得起变革风险挑战、经得起钱色风情诱惑”的优秀人才，最终成为“站得住”、“镇得住”、“顶得住”、“守得住”的卓越人才。

一是在政治立场上站得住。能够科学认识客观规律，洞察世事变化，准确把握发展大势，善于放眼世界风云，胸怀国家大事，在任何时候和任何情况下，能够做到政治信仰坚定、是非界限分明，不犯方向性和原则性错误。

二是在局面控制上镇得住。能够有效领导组织科学发展，善于排除干扰、高效决策和控制局面，在任何时候和任何情况下，都能够做

到抓住关键、把握重点，以超群出众的本领和高人一筹的才能影响和引领部属及群众，牢固树立“主心骨”形象。

三是在面对风险上顶得住。能够不断解放思想，开拓思路，拓宽眼界，创新方法，不怕困难、不怕压力、不怕风险、不怕失败，敢想、敢干、敢闯、敢试、敢为人先，在任何时候和任何情况下，都具有坚韧的意志力、旺盛的战斗力、高效的推动力和超强的承受力，持久保持内心强大。

四是在作风修养上守得住。能够不断加强自我思想改造和作风养成，时刻坚守信念防线、道德防线和法纪防线，不仅能管住大节还能守住小节，在任何时候和任何情况下，能够稳得住心神、管得住行为、守得住清白，展示榜样形象。

第四篇：提升四种能力心得

提高党员干部的综合素质

提升执行政策的能力水平为政之要，贵在谋事，难在履职，重在执行。执行力不仅是党员干部思想工作作风的体现，更是检验党员干部能力素质的标尺。

我认为，当前全国党员干部在执行力上存在着四种不良倾向：一是“被动”型执行。即对形势、任务、使命缺乏敏感性，没有前瞻性；缺乏积极性，没有主动性；缺乏时代性，没有规律性。小推小动，不推不动，工作被动。二是“低效”型执行。有的工作缺乏针对性、指导性、创造性；有的议而不决、决而不行、行而不力，工作拖拉、事倍功半。三是“形式”型执行。重形式轻内容，重口号轻行动，重数量轻质量，重眼前轻长远。不自觉地把开会、发文当成推动工作的“万能钥匙”，以会议“贯彻”会议，以文件“落实”文件。四是“利益”型执行。图名利，重个人，不讲大局，不讲原则，与己有益，你抢我夺，与己无益，你推我闪。我认为在着力提升执行力方面，在以后的工作中，可从以下五个方面入手：

（一）增强原动力，在强化学习中执行。学习是提高执行力的根本。只有不断地增强学习的主动性、自觉性，才能使执行力拥有永不枯竭的动力和源泉。执行力要靠学习的“推进器”来不断提升。要坚持理论联系实际的学风，注重把知识化为实践，在勤学好思中提升执行力。努力把学习内容转化为谋划工作的思路，促进工作的措施，破解难题的方法。努力提升协调各方关系、化解各种矛盾的能力和坚持公平正义、依法行政的能力。

（二）增强示范力，在落实责任中执行。责任既是一种职责，又是一种义务；既是一种奉献，又是一种使命。提高执行力，忠诚敬业的责任心是关键，也是衡量工作称不称职、合不合格的首要标准。有责任心，才会对工作高度负责，才会聚精会神做好本职工作；有责任心，才会有激情、有动力，遇到问题才能想尽办法解决；有责任心，才会对工作有要求，有标准，有目标，有落实。古人曰：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。作为一名工作人员，有职就有责，有责必尽职，努力把精神状态调整到最佳，工作标准调整到最高。

（三）增强监督力，在督查考核中执行。古人云“矢不激不远，人不励不奋”。提高执行力只靠喊口号无济于事，必须运用绩效考核结果形成激励机制，对每一项工作都要定责任人员、定工作标准、定任务要求、定完成时限、定进度计划，使事有专管之人、人有明确之责、时有限定之期。要完善对工作人员执行力的考核评价机制，做到有责必问、有错必纠、失职必查、渎职必究，推动工作落实。

（四）增强凝聚力，在锤炼作风中执行。一是要有大局意识。系统学原理告诉我们，系统作为一个整体，它的性质和功能不是各个要素的性质和功能简单相加。系统的整体性要求我们观察和处理问题必须着眼于有机整体。要大力弘扬真抓实干、攻坚克难的作风，树立迅速反应、立即行动的执行理念，培养雷厉风行、只争朝夕的执行意识。二是要有职业操守。立党为公、执政为民的理念是我党的性质和宗旨所决定的，是党的作风建设的根本目的。要牢记是非明于学习，境界升于自省，名节源于修养，腐败止于正气。依法行政是依法治权，不是依法治事；是依法治己，不是依法治人。三是要有求真务实的作风。天下大事必作于细，古今事业必成于实。如果想回避责任，理由有千条万条，但要想干事，敢于求实是第一条，必须珍惜环境，抢抓机遇；珍惜舞台，演绎精彩；珍重责任，勇于担当。千里之堤，毁于蚁穴。提高执行力，就是要树立一种严谨、细致的工作作风，以精益求精、知难而上、持之以恒的精神运用到处理日常工作中去。

（五）增强创新力，在革新方法中执行。船的力量在帆桨，人的力量在创新。我认为无私才能无畏，只有把社保参保人员的利益放在至高无上的位置，才可能不计个人的利益得失，才可能有迎难而上、永不退缩，敢想敢做、敢于创新的信心和勇气，让创新成为一种意识、一种责任、一种境界。善于把握时代发展要求和事物发展的客观规律，从实际出发，从提高科学研判、科学决策、科学执行的能力入手，提高开拓创新的能力。在以后的社保工作中，我将努力使自己成为一名政治信仰坚定，执行意识坚决，争当有新思想、新思路、新举措、新作为的“四有新人”，做好本职工作，努力完成领导交办的各项工作任务。

第五篇：完善自我 提升能力 促工作水平提升

干训培训体会

完善自我 提升能力 促德育工作发展

短短的干部培训虽然结束了，但是局长的讲话精神还响彻耳畔。虽然我的年龄比较大，但是我深刻地感觉到提升自身素质的重要性。我要解放思想，剖析自己的不足，积极学习新思想，新方法，不断探索新时期学校德育工作的新思路，促进学校德育工作的特色发展。

一、加强理论学习，建立自己的知识体系。

终身学习是教师自身发展的需要。时代飞速发展，知识日新月异，如果我们固步自封，必然会被淘汰。我们肩负教育下一代的任务，尤其是我肩负着一个学校的德育工作，面对不断改变的学生，如果我不提升自己，就很难适应新情况，很难出色地完成这项工作。

从现在开始我要加强学习。首先要学习国家中长期教育发展规划，明确国家教育发展方向，和人才培养模式；其次我要学习教育理论，专研教育学、心理学，掌握教育发展的一般规律和基本特征。学习国内外教育名家名作，例如苏霍姆林斯基、陶行知、雷夫等，拓宽知识视野，丰富教育理论；再次要专研德育理论，学习魏书生、李镇西、王晓春、张万祥等名家的德育思想，促进德育工作水平全面提升。

通过大量阅读教育专著提升自身能力，构建自己的知识体系。在理论的指导下，不断耕于实践，不断反思和解决实际问题。勤于动笔，将工作中的现象进行深刻思考，进行理论提升，不断探索形成自己教育思想。把教育工作当做一生的追求去发展。

二、积极投身工作，推动学校德育工作稳步发展。

我的工作是管学生，是对学生进行思想道德教育。这项工作是很多同志所不愿意做的，因为和学生打交道有处理不完的事，处理这些事伤神费力还得不到好评，学生背后可能骂你，家长可能因为你处理了他的孩子跟你闹，班主任可能因为你扣了他的分而不理解，校长可能因为你的工作不出色、问题不断而批评你。总之这是一个鲜有成绩的工作。过去我也曾经打算不干了，可是经过干训以后我的思想获得了解放，你不干他不干，谁来干。教育如果不遇到困难，就不会有那么多人付出毕生的精力去探索；教育如果没有困难，就是去了它鲜明的个性。因此，我不能怕困难，我要迎难而上，开拓进取。

1、转变思路，跳出管理误区。

过去德育工作就学生管学生，以秩序好，卫生干净，学生有礼貌为目标，实际是对德育工作的片面理解。德育是学生全面发展的需要，它和智育、体育、美育和劳动教育共同促进学生全面发展，而且他们是相辅相成协调发展的。德育以帮助学生树立科学的世界观和坚定的理想信念为目标，培养学生自觉遵守美德，形成对真善美自觉的追求。所以德育工作不能仅停留在管纪律卫生和日常行为上，更重要的是对学生的“心”进行教育。通过适当的教育形式达到德育目的。开辟美德课，美德实践活动，创建美德论坛，让学生接受美德知识。把学生带到大自然中感受自然的美丽与生命奇迹。引导学生大量阅读优秀的文学作品，让学生在书的海洋里得到洗礼和滋养。把调“行”转为调“心”。

2、重视劳动教育在德育中的作用。

前面已经阐述了学生全面发展是各种教育的协调发展。那么劳动教育对德育的发展作用更加突出。目前我们进行的劳动教育只是为了学校清理环境而进行的，不是真正以教育为目的进行的。每学期每个班都要开一定数量的劳动教育课。要把劳动教育课的内容、目的、步骤等等项目做好计划。在培养学生动手能力的同时，培养学生热爱劳动，团结互助，善于思考和专研的能力。苏霍姆林斯基说：“没有劳动就没有教育”。学校要给每个班划分作物培植区，让学生自己规划种植花草，在探索植物生长的奥妙的同时培养学生负责、呵护生命的情感，和爱劳动的品质。各个班级在新楼落成后要有花盆、有鱼缸，让学生品德在与周围的生命相处中得到提升。

3、重视书籍在德育中的突出作用。

教育不能没有书籍。学生世界观的形成关键要靠书籍，没有书籍的教育就会变得苍白无力。新学期要求每一位学生都要有自己喜爱的一本或几本书，都要建立自己的藏书，班级要建立图书角。通过阅读自己喜爱的书，学习书中的精神品质，阐述自己对问题的看法，形成自己的见解。在帮助学生形成科学的世界观方面至关重要。

4、将法制管理变为道德管理，培养学生的道德自主性。

所谓道德自主性就是学生自己主动遵守道德规范，自觉规范自身行为。我们管理学生多数都采取制定制度附加扣分加以约束学生，学生是被动的遵守。那些经常犯错误的同学是不怕制度的。今后我们管理学生时采用荣辱观式道德管理。把每一项内容荣辱观化制定，并形

成舆论氛围。对犯错误同学的行为要用舆论加以警戒，对高尚行为的同学要用舆论加以表扬。并对每一个不良思想和行为进行道德层面的批评教育促其纠正，使其感到内疚，启发其羞耻心。

解放思想，实事求是，是我们的法宝。通过干训我受到了启发。不仅转变了的思想，也改变我的工作观。我要按照自己的要求不断完善自我，探索工作方法，提升自己的能力，为学校的发展贡献自己的力量。

完善自我 提升能力 促德育工作发展

足民中学

政教主任：王忠

2012年6月 18日