小学美术综合能力测查方案

第一篇：小学美术综合能力测查方案

云甸完小2013年春季学期六年级美术期末检测方案

一、检测内容：

１、能赏中外优秀美术作品，能够以书面或书面的形式进行评述。２、了解立体物的透视现象。

３、了解简单的构图知识。

４、了解色彩对比和冷暖的知识，能够进行色彩练习和表现。５、能够进行中国画的临摹。

６、了解浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。７、了解重复、渐变的平面构成知识，能够作简单的练习。８、能够运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。

９、运用学过的美术表现方法为儿歌、故事或学生作文作插图。１０、能够运用已学过的美术知识进行综合练习。

二、评价方法

１、各项评价内容均做等级评价。

Ａ、好Ｂ、良好Ｃ、一般Ｄ、差 ２、综合能力测试，应坚持平时考查为主（７０％），期末综合评定（２０％）以及学习态度（１０％）相结合的形式。

①平时考核，任课教师不仅要重视学生课业的创作还要注重学生学习态度和学习表现。美术创作教师应采取等级加书面或口头评语的形式进行。

②期末综合评定。教师可根据本年段的教学要求自行命题进行综合美术创作。

３、教学的评价形式学生的实际情况灵活掌握，教学评价的依据要根据教学计划和教学大纲的有关规定。要符合美术学科的特点，体现美术教学的特殊规律。尽可做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创造和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

第二篇：综合实践学习能力测查题

综合实践学习能力测查题（卷）

七年级思想品德

说明：本卷分必做题和选做题两部分，满分20分。要求提前下发，在期末测试前完成。

必做题

请结合自己一学年来的经历与体验，从经验或教训的角度，在“我是这样学好思想品德课的”和“我不该这样学习思想品德课”两个主题中选择一个，谈谈在开卷考试背景下如何学好思想品德课。将个人的相应成果资料在小组或班级展评交流，在老师指导下组织学习方法交流会。

选做题

1.在本册教材四个单元中，选择其中一个单元的“走进生活”栏目，完成两段材料之后的具体问题。

2.在本册教材四个单元中，选择其中一个单元的“我在成长”栏目，完成“我的进步”涉及的具体问题。

3.收集我省近年中考思想品德试题与参考答案，关注思维模式的训练，重点了解主观性试题的解答方法，在学期复习课上交流。

评价说明

采用采用小组互评、班级展评、教师点评的评价方式，综合三方意见，分为四个等级：优秀（17-20分）、良好（14-16分）、合格（12-13分）、待合格（12分以下）。对待合格同学要个别指导强化至合格。

选做题1答案：（抄课本相应位置）

第八单元：

1、小何的做法正确的地方是他乐于助人，帮助外地人找到需要的地方；不妥的地方是他不该收费。助人为乐是中华民族的优良传统美德，我们应该把它发扬下去，这是我们应尽的责任。

2、（1）张明和这几位同学的做法不对。（2）他应该勇于承认错误，及时改正。培养责任意识，严格要求自己，努力学习，做到考试不作弊。社会呼唤对自己行为负责的人，时代的发展要求我们成为负责任的人。

第七单元：

1、（1）他应该勇敢拒绝同伴的邀请，劝阻同伴们也不要去这种地方，必要时向老师或家长寻求帮助，找相关部门查处这些网吧和舞厅。（2）哥们儿义气不可取，如果所谓的同伴只会给自己带来不良的影响，那他一定不是好同伴，要善交益友，不交损友，乐交诤友。

2、他应该通过法律途径维护自己的合法权益。

第六单元：

1、林心彤陷入了消极情绪。（1）消极情绪能够使人思维迟钝，体力下降，萎靡不振，不利于个人正确的认识事物、分析解决问题，从而给学习和生活带来许多麻烦和烦恼。（2）长期的消极情绪会对人的身心健康产生不利的影响。

2、（1）他应该保持平和的心态。（2）他应该学会及时的调节和控制自己的情绪。调控情绪的方法有：理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极地自我暗示法。（3）当无法调节和控制自己的消极情绪时，要合理宣泄情绪。通过哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄等方法，要在道德和法律允许的范围内，不得妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。（4）要学会培养高雅情趣，过富有情趣的生活。

3、刘明和妈妈的说法都是片面的。（1）丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。青少年时期精力旺盛，是培养广泛兴趣和爱好的最佳时期。刘明喜欢踢足球是一种正当的兴趣爱好，正确加以引导，将有利于高雅情趣的培养，有利于其健康成长。（2）在培养和发展高雅情趣的过程中，要分清主次，处理好学习和业余爱好之间的关系。中学生的主要任务是学习，但应德智体美全面发展。学习科学文化知识和培养高雅情趣是相辅相成的。只要处理得当，并不会影响学习，反而能促进学习；但处理不好就会影响学习。

第六单元：

1、小伟的行为是对他人的不尊重，会给对方造成一定的心理负担甚至是伤害，是错误的，应该杜绝。

2、我会告诉他（1）这种做法是不道德的，不合适的。（2）要学会换位思考（3）要在尊重别人基础上，交流生理发育方面的问题，了解青春期的变化。

3、（1）要认识到人的美包括外在美和内在美，更注重的是内在的美。（2）要接受现实，学会欣赏自己；以积极的心态接纳自己的形象（3）敞开心扉多与父母老师交流沟通，寻求他们的指导和帮助。（4）学会以正确的态度恰当的方式与异性同学交往。

选作题3参考答案：（以前发过再看看）

●重点考查思维能力，不追求知识点的分布，关键看是否能分析问题透彻。

●如果简答题是“多挖坑”、“挖浅坑”，分析说明题就是“深挖井”。五种类型：并列式、因果式、辩证式、层进式和混合式

一、并列式： 材料一：党的十八大首次提出要“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”这一治国理政的新理念令人倍感温馨与振奋。

材料二：2012年10月10日，国务院常务会议研究部署在城市优先发展公共交通。会议指出，必须树立公共交通优先发展理念，将公共交通放在城市发展的首要位置。

请你从“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”的角度，谈谈这一部署的意义。

国策、战略、和谐社会、生态文明、科学发展观

请你为平安校园建设献计献策。（至少从四个角度分析）（4分）

国家方面：①完善相应法律法规②宣传建设平安校园的重要意义；

社会方面：①应该加强对校园周边文化场所的监管力度②对于不法经营者依法惩治；

学校方面：①加强学生安全意识教育②教给学生必要的自救自护的常识③开设安全教育课④建立和完善校园安全措施；

学生自身方面：①提高自我保护意识和能力②依法自律③正确对待家长和学校的教育④积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争⑤掌握安全自救的知识方法等。

（4分，答出不同角度的任意四点即可。）

16、（2014年山西省中考）材料1：要崇尚科学，首先要培养科学素养。什么是科学素养？就是公民了解基础科学知识、掌握基本科学方法的程度。材料2：大国崛起离不开具有科学素养的高素质国民。据调查，现在中国公民的科学素养包括科普知识虽有提高，但与西方发达国家相比仍有较大差距。中国目前的诸多社会问题，应该说与公民的科学素养不够有很大关系，比如盲目从众，缺乏实证精神等。

根据上述材料，你认为初中生在课余时间如何培养自己的科学素养？（3分）

答：意识方面：（培养科学意识的要求）①培养自己热爱科学、崇尚理性的意识和理念。

②培养自己对大自然的兴趣和好奇心，保持旺盛的求知欲。

③学会独立思考，自主探究，不盲目从众；培养自己想象、质疑、创新的意识和能力。

听和看的层面：（获取科学知识的途径）

④多看科普和社会学等方面的读物及优秀视频节目；多读科学家等人特传记。

⑤多听科学家、社会 学家及老师的有关讲座等。⑥多参观科技馆和博物馆等。

动手实践方面：（培养科学能力的方法）

⑦多动手进行科学实验和社会实践（包括研究性学习）

⑧多搞小发明、小创造，积极参加学校等组织的科技竞赛活动，多写相关的小论文等。（16题分别答出所给答案的2点和3点即可）

二、评析题中辩证思维近几年，许多人喜欢参加网上的“秒杀”活动，却经常会因为贪图便宜购买许多不需要的商品。（注：所谓“秒杀”，就是网络卖家发布一些超低价格的商品，所有买家在同一时间网上抢购的一种销售方式。）谈谈你对网上“秒杀”活动的看法。

答案：（1）如果购买自己需要的商品，参加网上的“秒杀”活动的确可以减少我们的消费支出，不失为一种经济实用、省时省力的购物方式。（正确+意义）（2分）

（2）如果贪图便宜购买自己不需要的商品，其消费行为显然不够理性，也在一定程度上造成了浪费。作为消费者，我们在消费时要更多一些理性，少一些盲目；消费要适度，不浪费金钱。（错误+危害+正确做法）（2分）

17、《山西晚报》家长来信：我是一位初三学生的家长，现在遇到一个难题，我的儿子就想当作家，上课应付，成天就是“创作”。我说：“就算当作家，也要先打好基础，再说中国有几个韩寒。”可他回答：“你怎知道我成不了下一个韩寒？我要抓紧写作，尽快成为一名作家.”这两次模考，他考得一塌糊涂。问题是他的小说也写得很幼稚。结合材料，请你对这位初三学生想当作家的行为进行评析。（2011年山西卷）

审题：渗透辩证思维过程

答题范围：九年级第四单元 第十课《选择希望人生》 分析：（1）想当作家，说明有理想，应该肯定。（2）但是，理想的确立是受现实限制的，要受自身条件限制.<理想和现实产生距离>。

答案：（1）该同学想当作家，说明他有理想，这是值得肯定的。因为理想对人生行为有导向、驱动和调控的作用，是一个人的奋斗目标。（2）但是，理想的确立是要受到现实限制的，是要与自身条件相联系。材料中这位学生把韩寒当作榜样，但小说写的很幼稚，这就需要根据自己的能力，兴趣等实际情况，对自己的理想进行适当调整，以缩短理想和现实之间的距离，并有一个切实可行的规划。

（3）同时，要实现理想就需脚踏实地，从点滴积累，不断提高自身的素质。而该同学上课应付，只管创作的做法，是急于求成的偏执行为，不利于理想的实现。因此，该同学应该理智把握，客观面对，努力学好科学文化知识，为将来理想的实现打好基础。

这类题要考虑行为的对与错，用一分为二的方法来看问题，从意义和危害两方面来分析。答题思路一般如下：

评价+ 对的谈意义（错的谈危害）+正确做法。2011广东28题：

背景材料：中学生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩刘亦婷．大孝子朱时茂、李晨，体育明星姚明、刘翔等。小明特别崇拜他(她)们积极向上、努力拼搏的人生态度。小明“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都是名列前茅

结合材料，请谈谈“追星”对中学生有什么影响?（属于辩证式，整个结构就分积极方面和消极方面）

答： ①总说：中学生应该正确对待流行，不盲目从众。（1分）

②积极方面：学习明星的优秀品质，有利于高雅生活和乐观态度的形成，激发潜能，确立远大理想（3分）③消极方面：庸俗的生活情趣，不良的生活习惯，影响正常的学习生活，不利于身心健康（2分）

辩证思维题型思路如下：

第一步：亮明中心观点（是什么），即建立在二元关系基础之上的中心观点；如果二元为正反两面的，则分别总说正面观点是什么，反面观点是什么；

第二步：结合材料具体阐述二元的辩证关系（为什么），或共同点是什么，区别点又是什么，以及二元之间的相互影响等；如果是正反两面的，则既看到积极的一面，又要看到消极的一面；

第三步：回扣中心观点或阐述正确的方法和途径（怎么办）。

三、层进式

1、如何看待中学生攀比名牌消费现象？（属于典型的层进式）答：现象：现在中学生攀比现象普遍严重，性质：是一种不良的生活追求（难说不良行为）成因：这是虚荣心、条件好、时代观念等造成 危害：不顾家庭经济，不利于良好品质的形成 态度：不提倡，甚至反对（难以禁止）

措施：青少年要提倡简朴的生活，合理消费，培养良好的品质，过高雅生活。

17、分析说明题（2014年山西省中考）某班有些同学上课爱说闲话，老师讲到关键地方时也如此。班主任多次严厉批评，可还有几位同学不以为然，说：“上课说几句闲话有啥呢？小题大做！”为此，班主任决定召开班会，让大家充分讨论，帮助这几位同学尽快改正。如果你要在班会上发言，你如何评析这几位同学的看法？（6分）答：（原因）上课经常说闲话，说明这些同学自控能力差，组织纪律性不强，对这种行为的危害认识不够。（1分）（危害）的确，表面看来，它的性质不及吵嘴打架的行为严重，但实际造成的影响更恶劣。因为它不仅影响自己的听课及学习，还会影响周围乃至全班同学，对老师的讲课也会造成干扰，破坏了正常的课堂秩序，是对老师劳动的不尊重。而且，这种违纪行为也是不履行受教育义务的表现，是对他人受教育权利的漠视甚至侵犯，更是对自己和他人的不负责任。（3分）（定性）因此，上课说话不是小问题，而是一种极其不良的习惯和违纪行为，甚至是缺乏良好教养的表现。（1分）希望这几位同学能认清它的危害和本质，尽快加以改正。（采用层进式且表述通顺1分）层进式思维适合论述反面性质的材料：

答题思路建议如下：

现象——性质——成因——危害——措施

四、因果式

2011武汉34.【幸福武汉】

建设“幸福武汉”，是未来5年武汉市的主要奋斗目标之一。“幸福”，2011年一个备受关注的热词，意味着富足，意味着和谐，意味着魅力…★富足之城 彰显武汉实力，必须加快发展步伐，打造富裕城市。★和谐之市 提升幸福指数，要切实保障和改善民生，构建和谐城市。（2）构建和谐之市，为什么要切实保障和改善民生？ 答：因为是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的；这有利于实现共同富裕；有利于解决我国社会的主要矛盾等，所以……。

2011长沙38．【春风送暖 情谊浓】

场景二：一排排新修的具有浓郁民族特色的羌寨、藏院，构成了川西、川北大地上一道道亮丽的风景。

[画外音] 北川是我国唯一的羌族自治县，居住着羌、汉、藏等各族群众。在灾后重建过程中，当地政府要求援建单位和施工人员充分尊重当地各少数民族的风俗习惯，按照各民族的风土人情进行恢复或重建。（2）阅读上述材料，请回答:

为什么在灾后重建过程中要充分尊重当地各少数民族的风俗习惯和风土人情？（8分）

参考答案：因为北川是民族自治地区，有保持自己风俗习惯和风土民情的权利。（2分）

尊重少数民族的风俗习惯和风土民情，是坚持民族政策（平等原则）的要求体现。（2分）

有利于民族团结。（2分）

有利于保护和发展民族文化。（2分）

凡是此类问题回答时可以从以下角度思考：

1、主观和客观、国家、公民、自己、他人、社会、家庭、学校等角度进行分析。

2、现状、问题、重要性、国情、意义、作用、关系、功能、原则、危害、理念、法律规定、道德等角度分析。答题思路建议如下： 先从材料得出中心观点或结论（果）。

再结合材料具体阐述原因（因），此为该类试题的重心所在。最后回扣中心观点或结论。

五、混合式（前四个相互结合）

2011长沙36．【权益维护应有道】小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后，发现这双鞋有严重的质量问题，于是小刘找到该商场负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。由于协商不成，小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂。

请对消费者小刘的维权途径进行简要评析。（8分）

第一步：小刘找商家维权对的（2分），砸柜台是错的（2分）（辩证思维）

第二步：因为任何公民维权都必须采用合法的方式和途径（1）且维权时不得损害他人的合法权利（1分）小刘在与商家协商不成的情况下，应通过其它非诉讼或诉讼途径，而不能砸柜台（2分）（因果思维）（属于混合式，辩证+因果）

【格式：A4纸注意边距】

2014—2015第二学期综合实践学习能力测查卷

七年级思想品德

班级 姓名

一、我是这样学好思想品德课的（参考）

1、树立学好思想品德课的信心。

2、培养学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”。

3、采取正确的学习方法。（1）听课时，要集中精力弄懂老师讲授的内容，做好课堂笔记，遇到不明白的问题，课余时间应主动问老师或同学。课后的作业应及时、认真地完成。学会有意识地归纳整理所学知识，使之系统化。平时多读一些有关思想政治的报刊、书籍，经常收看电视新闻，了解国内外发生的重大时事。（2）学用结合方面。要坚持理论联系实际的原则，善于运用所学知识分析、认识社会热点问题和身边的生活问题，提高自己分析问题、解决问题的能力。（3）学好思想品德课还要做到有计划、先易后难，循序渐进，不断提高自己学习思想政治课的成绩

二、第五单元走进生活（参考）

1、（抄问题）？ 答：

2、（抄问题）？ 答：

第三篇：四年级美术期末测查方案

四年级美术期末测查方案

一、指导思想：

以现行美术课程标准为主体，结合我校个性化课程实施计划，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于美术教学评价的活动性、开放性，激发学生美术学习的兴趣，提高学生的艺术修养。通过美术学习活动，加强学习活动的综合性和探索性、美术课程与学生生活经验的联系，有效地提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力，积极推动美术个性化课程的建设与发展。客观、全面地评价学生在美术学习上所取得的成绩，通过评价能促进学生正确对待自己的美术学习，进一步了解自己的长处与不足，以实现今后在美术学习上的持续发展。同时，通过发展性的评价促进教师正确认识自己的美术教学，进一步了解教学中存在的问题，以改进教学方法，提高教学效能。

二、评价方式 ：

平时表现与期末测查相结合的方式。

1、学生平时作业教师评定细则

除了课堂上重视学生的自我评价外，学生平时的美术作业成绩评定分两个方面进行，一是作业量，凡作业量上缴次数缺额过大的，教师须请学生补上，然后可给予合格等级。二是行为表现，凡材料携带、课堂卫生等项目有一半获得优秀的可以给予优秀等级，良居多的可以评定为良好，及居多的可以评定为及格。上述两者合起来有一项为优秀的平时即评为优秀，两项良好的评为良好，两项合格的评为合格。

2、期末测试成绩细则 这一部分是期末测查成绩，主要由任教的具体老师进行评定。具体方法是各班出相同的试卷，主要以实践题为主。

3、特长生加分评定细则

凡在本学期各项比赛中获奖的学生期末美术总评成绩为优秀。（1）平时成绩和学习态度： 5分

课堂作业（包括手工）： 3分（平时作业）

工具配带： 1分（学习态度）

上课纪律 ： 1分（学习态度）（2）期末测查： 10分

三、测评内容：

题目：放学了（选一种你喜欢的课外活动画一画）测评方式：（绘画表现）

1、造型简洁、美观；

2、构图饱满；

3、色彩鲜艳；

4、采用绘画的表现形式。

四、等级：

1、优秀：13分、14分、15分；

2、良好：10分、11分、12分。

第四篇：小班美术测查分析

小班美术测查分析

本学期我班幼儿的美术活动主要以涂色、添画为主，手工、玩彩泥为辅，孩子们的绘画水平都有了一定的进步。幼儿对美术的兴趣的也越加浓厚。我在教学的过程中注重对幼儿知识经验的积累及创新能力的培养。在幼儿创作的过程，注意幼儿的情感体验，因材施教。在日常教学中将作画技巧慢慢渗透给孩子，提升他们对色彩及线条的运用能力，让孩子敢于画出心中的画，同时促进幼儿个性的发展。

本学期，幼儿的涂色能力有了很大的进步，涂色技巧有了很大的提高。我将游戏活动与美术活动相结合，让美术课更加生动、有趣。

一、充分发挥美术活动中游戏形式，促进幼儿兴趣与能力培养在小班美术活动目标中，说的最多的就是“培养孩子的美术兴趣”。

孩子们喜欢游戏，在游戏活动中幼儿能无拘无束地投入和参与。游戏是培养幼儿各种活动兴趣的有效途径，也是幼儿获得发展的最有效的学习方式。因而孩子在轻松愉快的游戏中学得更主动、更投入。比如：在线条练习中，一味地让孩子进行描边练习，他们会感到枯燥。过不了一会儿就会失去兴趣，东张西望。针对这种情况，我想了一个办法，我建议孩子们和我一起玩大雨小雨的游戏。一只只小手拿起了自己喜爱的笔，嘴上发出“哗啦哗啦”的大雨声，小手从一个方向向另一个方向滑动，留下了一条条直线?幼儿在轻松、愉快的游戏情景中进行了造型艺术中的基本元素—线条练习。经过一段时间的练习后，我建议画大雨小雨，幼儿在不知不觉中画出了长线、短线的线条。

二、让幼儿在游戏中探索、在使用各种美工材料的过程中获得发展。美术活动涉及的材料是丰富多彩的。幼儿喜欢操作使用这些材料。因为，对幼儿来说，尝试、使用这些材料本身就是一种好奇心所致的探索行为与游戏活动。因此，本学期我们为孩子们投放了更广泛、更丰富的美工材料，让孩子们在动动玩玩中，充分感受游戏快乐的同时，得到锻炼与发展。幼儿对鲜艳的颜色是很敏感的。因此，我们为孩子们准备了色彩鲜艳、多样化的材料。如：各种彩纸、彩泥、广告色、棉签等等，让孩子们充分感受美术游戏的快乐，提高学习兴趣，并利用折、染、撕、画、粘贴等活动形式发展孩子的小肌肉的灵活性及准确性，增强幼儿手眼协调性。我们也可以从孩子的作品中了解到孩子的思维、想象及创造能力发展情况。

孩子们很喜欢玩泥，不断地尝试着揉圆球、搓长条、压扁、捏边、塑造等，而这些游戏性的操作行为都能锻炼儿童手的小肌肉能力。孩子们还很喜欢用模子压出各种各样的形状，孩子们看着那些自己制作出的作品，对玩泥更有了兴趣。

三、充分理解和接纳幼儿美术行为的游戏性，鼓励幼儿大胆想象，大胆表现。对孩子来说很多问题都是游戏性的活动，画画对孩子来说也是很好的游戏。因此，对于他们的作品，用画得象不象来评价是不科学的，教师一定不要轻易说谁画得不好，这种做法很挫伤孩子的自尊心和积极性。在平日的工作中我也经常提醒自己避免对孩子的这种不科学的评价。鼓励孩子的想象是非常有好处的，这样孩子会对美工活动更有兴趣，能为其今后形成良好的作画兴趣与品质打下良好的基础。

我们设计活动主要是围绕孩子的。小班幼儿年龄小，游戏是幼儿生活中不可缺少的内容。让幼儿在游戏中学习，在游戏中快乐成长吧！

第五篇：语言文字政策法规、应用能力测查.

语言文字政策法规、应用能力测查

姓名

年级

以下题目都是单选题，请选出一个正确的答案填在横线上。

1.1982年通过《中华人民共务国宪法》第19条明确规定：。

A.国家推广普通话

B.推广全国通用的普通话

C.国家推广全国通用的普通话 2.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从

起实施。

A.2000年1月1日

B.2000年12月1日

C.2001年1月1日

3.要实现跨世纪语言文字工作的奋斗目标，重点应做好学校、新闻出版、广播电视等

个部门的工作。

A.3

B.4

C.5 4.实现语言文字工作奋斗目标，应发挥带头作用。A.教育

B.党政机关

C.新闻出版、广播影视等媒体

5.语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于。

A.一级乙等

B.二级甲等

C.二级乙等

6.国家奖励为国家通用语言文字事业做出

的组织和个人。

A.重大贡献

B.突出贡献

C.特殊贡献

7.少数民族语言文字的使用依据

及其他法律的有关规定。

A.宪法、民族区域自治法

B.宪法

C.民族区域自治法 8.国家机关工作人员应达到的普通话等级是不低于。

A.二级甲等

B.二级乙等

C.三级甲等 9.国家机关以

为公务用语用字。

A.汉语和汉字

B.普通话和规范汉字

C.中文

10.学校及其他教育机构通过

教授普通话和规范汉字。

A.汉语文课程

B.语文课程

C.各种课程

11.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。

A.法律和规定

B.方针和政策

C.规范和标准 12.教师应达到的普通话等级是

以上。

A.一级乙等

B.二级甲等

C.二级乙等 13.广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经

批准。

A.国务院语言文字工作部门

B.国务院广播电视部门

C.国务院外事工作部门

14.国家推行规范汉字，并不是要废止或消灭繁体字、异体字，只是把繁体字、异体字的使用限制在。

A.特定范围内

B.古籍研究中

C.书法艺术中

15.在文物古迹，书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用

。A.繁体字

B.异体字

C.繁体字、异体字

16.法人和其他组织的名称牌中含有手书繁体字、异体字的，在适当的位置配放规范汉字书写的名称牌。

A.应当

B.可以

C.不一定

17.公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。招牌、告示、标志牌等需要使用外国文字的，应当用

标注。

A.汉语拼音

B.外文缩写

C.规范汉字

18.以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的。

A.分别情况进行培训

B.不作要求

C.转换岗位 19.广播电台、电视台以普通话为基本播音用语，但

可以使用方言。

A.确需使用方言时

B.随时

C.经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准

20.国家推广普通话，推行。

A.规范汉字

B.通用汉字

C.标准汉字

21.国家机关公文、教科书不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的。

A.网络语言

B.网络语法

C.网络语汇

22.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为。

A.一级甲等和三级乙等

B.一级乙等和三级甲等

C.一级甲等和三级甲等 23.各级各类学校里，除教师必须参加普通话水平测试外，还对

提出了普通话水平等级要求。

A.行政、后勤人员

B.校级领导和职工

C.学校管理人员

24.学校及其他教育机构中除教师以外的其它管理人员的普通话水平应达到。

A.二级乙等

B.三级甲等

C.三级乙等 25.《中华人民共和国宪法》第（）条中规定“国家推广全国通用普通话”。

A.十八

B.十九

C.二十

26.普通高等学校、中等职业学校的学生普通话水平应当分别达到

以上水平。

A.一级乙等

B.二级甲等

C.二级乙等

27.国家和省级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级是。

A.一级甲等

B.一级乙等

C.二级甲等

28.对教师和国家公务员的普通话达标要求是有年龄界限的，对

以前出生的教师和国家机关工作人员可不作硬性规定，但也要鼓励他们在教学和公务活动中使用普通话。

A.1946年1月1日

B.1950年1月1日

C.1954年1月1日

29.国家机关工作人员、教师、、编辑记者、中文字幕制作人员、校对人员以及誊印、牌匾、广告制作业文案工作人员等的汉字应用水平，应当分别达到国家规定的要求。

A.普通高等学校学生

B.播音员

C.公共服务人员 30.初等教育

进行汉语拼音教学。

A.可以

B.应当

C.根据需要决定是否 31.对外汉语教学应当教授。

A.普通话和汉字

B.普通话、方言和汉字

C.普通话和规范汉字 32.异体字在 中可以保留或使用。

A.地名

B.姓名

C.姓氏

33.以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和

的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。

A.教师、公共服务行业的员工

B.教师、国家机关工作人员

C.国家机关工作人员、公共服务行业的员工

34．通用语言文字工作由国务院

工作部门负责规划指导、管理监督。A.计划发展

B.语言文字

C.文化教育 35.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供。

A.便利

B.条件

C.培训

36.国务院

部门颁布普通话水平测试等级标准。

A.新闻出版

B.语言文字工作

C.广播电视

37.依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行监督和管理。

A.县级以上各级人民政府

B.县级以上各级人民政府语言文字工作部门 C.县级以上各级人民政府工商行政管理部门 38.公民有学习和使用国家通用语言文字的。

A.义务

B.权利

C.责任

39.城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反《国家通用语言文字法》规定的，由有关行政管理部门责令改正；拒不改正的。

A.予以警告，并督促其限期改正

B.督促其改正，并处以罚款

C.由有关部门处理 40.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有

自己的语言文字的自由。

A.使用

B.发展

C.使用和发展

41.违反《国家通用语言文字法》规定，干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，由

责令其限期改正，并予以警告。

A.有关行政管理部门

B.司法部门

C.教育部门 42．长青小学语言文字工作领导小组组长是

A.张冬莲

B.陈检芽

C.郭润根

43.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义。

A.法制建设

B.现代化建设

C.物质文明和精神文明建设 44.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当。

A.会说标准的普通话

B.会说流畅的普通话

C.具备说普通话的能力 45.2009年8月我校被评为“国家级语言文字规范化示范校”，被评为“省级语言文字规范化示范校”是在 年

A．2009年

B．2008年

C．2007年

46.市政、市容环卫、绿化、地名公安等行政管理部门负责对本市的 设施等的语言文字使用进行管理和监督。

A.特定场所

B.各自部门

C.公共场所 47.企业名称、商品名称以及广告用字违反本办法关于国家通用语言文字使用的规定的，由

依法处理。

A.工商行政管理部门 B.城市管理行政执法部门 C.质量技术监督部门

48.负责对学校及其他教育机构的语言文字使用进行管理和监督，将语言文字规范化纳入教育督导、检查、评估的内容。

A.语委办公室

B.督导室

C.教育行政管理部门

49．各级人民政府及其

应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。

A.语言文字工作部门

B.教育行政部门

C.有关部门

50.负责将普通话和汉字应用水平纳入有关职业技能训练与鉴定的基本内容。

A.人事行政管理部门

B.劳动和社会保障行政管理部门

C.语言文字工作部门

51.市和区、县

应当对本行政区域内有关单位的语言文字工作进行检查评估，评估结果应当向社会公示。

A.人民政府

B.教育部门

C.语言文字工作委员会

52.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。2009年9月13日至9月19日是第 届全国推广普通话宣传周。

A.十

B.十一

C.十二

53.当前国家推广普通话的方针是“

。”

A.大力提倡、重点推行、逐步普及

B.大力推行、重点普及、逐步提高 C.大力推行、积极普及、逐步提高

54.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力。

A.在任何场合都说普通话，不说方言 B.在正式场合和公共交际场合说普通话

C.只在学校里说普通话

55.学校应继续坚持普通话的法定地位，加大行政力度，争取在新世纪最初3-5年内，使普通话基本成为各级各类学校及幼儿园的教学语言和

的校园语言。

A.城镇学校

B.城镇中小学

C.城镇学校及幼儿园 56.不规范汉字包括已被简化的繁体字、已淘汰的异体字、自造简体字、字型不标准的字和。

A.手书字

B.美术字

C.错别字

57.1973年12月18日，28届联合国大会通过汉语为联合国六种法定语言文字之一，其他五种语言为

语。

A.英、俄、法、德、日

B.英、俄、法、阿拉伯、葡萄牙

C.英、俄、法、阿拉伯、西班牙

58.公共服务行业以

为基本服务用字。A.规范汉字

B.通用汉字

C.常用汉字

59.在需要使用方言时可以使用方言。

A.各种艺术形式

B.戏曲、影视等艺术形式

C.话剧、影视等艺术形式 60.提倡书法家写规范的简化字，是顺应广大人民群众要求文字

的愿望，是适应社会主义时代生活节奏变快的形势，是社会发展的必然。

A.易读、易认、易懂

B.易写、易读、易懂

C.易写、易认、易懂 61.提倡公共服务行业以

为服务用语。

A.普通话

B.当地方言

C.普通话和当地方言

62.在我国56个民族中，解放前使用文字的民族有21个，文字24种。解放后，以汉语拼音为少数民族创制和改革文字的基础，使我国各民族现行文字增加到

种。

A.40

B.45

C.50 63.目前世界上共142部宪法中有

部宪法规定了国语或官方语言。

A.75

B.79

C.83 64.《汉语拼音方案》是1958年2月11日由

批准的。

A.全国人民代表大会

B.国务院

C.中国文字改革委员会

65.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用。

A.简化汉字

B.印刷体汉字

C.规范汉字

66.《汉语拼音方案》是中国

罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。

A.人名和中文文献

B.地名和中文文献

C.人名、地名和中文文献 67.除《现代汉语常用字表》、《现代汉语通用字表》、《信息交换用汉字编码字符集》的基本集和第二、第四辅助集外，现行规范汉字主要的依据还有。

A.《简化字总表》、《第一批异体字整理表》、《部分计量单位名称统一用字表》 B.《汉字简化方案》、《第一批异体字整理表》、《计量单位名称用字表》

C.《简化字总表》、《异体字整理表》、《部分计量单位名称用字表》

68.国家通用语言文字以

作为拼写和注音工具。

A.《汉语拼音方案》

B.《汉语拼音正词法基本规则》

C.注音字母

69.国家于1996年颁布

，规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。

A.《汉语拼音正词法基本规则》

B.《汉语拼音正词法》

C.《汉语拼音应用规则》

70.国际标准化组织于

通过决议，采用汉语拼音作为拼写有关中国的词语的国际标准。

A 1977年9月

B.1979年1月

C.1982年8月 71.是汉字最早的形态。

A.金文

B.小篆

C.甲骨文

D.籀文

72.是一直沿用到今天，成为通用时间最长的汉字标准字体。

A.隶书

B.草书

C.楷书

D.行书

73.汉字标准化是指：在对现行汉字进行全面、系统、科学整理的基础上，做到现行汉字“四定”，即。

A.定量、定义、定音和定序

B.定量、定形、定音和定部件

C.定量、定形、定音和定序

74.1986年国家语委重新发表的《简化字总表》收入了2235个简化字，平均每字

画，比被简化的繁体字平均每字减少5.3画，给人们的认读，书写和中文信息处理带来了不少方便。

A.9.3

B.10.3

C.11.3 75.印刷通用汉字字形以

为规范标准。

A.《简化字总表》

B.《现代汉语通用字表》

C.《第一批异体字整理表》 76.汉字形体演变的总趋势是。

A.由简趋繁

B.由繁趋简

C.表音化 77.历史上有组织、有计划的汉字规范是在 时期。

A.秦始皇

B.汉武帝

C.唐太宗

78．全国性文字改革组织———“文字改革协会”在毛泽东主席的关心、指导下于1949年10月10日在北京正式成立。

当选为常务理事会主席兼拼音方案研究委员会主任。

A.胡乔木

B.吴玉章

C.马叙伦

79.新中国第一个主管文字改革工作的国家研究机构—中国文字改革研究委员会经毛泽东主席、周恩来总理批准于1952年2月5日在北京成立。

任主任委员。

A.吴玉章

B.胡乔木

C.马叙伦

80.1986年，国务院批准重新发表的《简化字总表》收入简化字

个，是现行简化字的统一规范。

A.2215

B.2235

C.2255 81．中共中央为了加强对文字改革工作的指导，于1953年10月1日在党中央成立了中央文字问题委员会，主任为。

A.胡乔木

B.吴玉章

C.范文澜 82.用汉语拼音拼写普通话时，应该以

为规范依据。

A.《汉语拼音正词法基本规则》

B.《普通话异读词审音表》 C.《汉语拼音方案》

83.新版《现代汉语规范字典》 《现代汉语词典》都采用两种查字法，即。

A.音序查字法、部首查字法

B.音序查字法、笔画查字法

C.音序查字法、四角号码查字法

84.清朝有一位皇帝于公元1728年发布上谕，要求各级官员在公务说话中说官话（当时的通用语言），这位皇帝是。

A.康熙皇帝

B.雍正皇帝

C.乾隆皇帝 85.普通话和规范字是。

A.国家法定语言文字

B.国家通用语言文字

C.国家通行语言文字 86.在电脑上使用拼音输入法输入汉字，使用者要。

A.掌握标准的普通话，正确地使用汉语拼音。B.掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字。

C.掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字和使用汉语拼音。

87.普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以

为语法规范。

A.典范的现代白话文著作

B.典范的白话文著作

C.典范的现代文学著作 88.普通话以北京语音为标准音，指的是。

A.北京市周围的语音

B.北京市城区的语音

C.北京话的语音系统 89.为了加强文字改革工作的领导，1954年10月8日，一届全国人大常务委员会二次会议批准设立中国文字改革委员会，（即国家语言文字工作委员会前身），作为国务院直属机构。11月20日国务院任命

为中国文字改革委员会主任。

A.吴玉章

B.胡愈之

C.胡乔木 90.起，全国报刊实行了横排横写。

A.1956年1月1日

B.1958年2月11日

C.1986年10月10日 91.我国周边一些国家曾经使用汉字，目前

仍在部分地使用汉字。

A.日本、越南

B.日本、朝鲜

C.日本、韩国

92.数目字“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”是“一二三四五六七八九十”的。

A.繁体字

B.异体字

C.大写形式 93.用汉语拼音拼写“黑龙江省”（不标调），正确的是。

A.heilonɡ jiαnɡ shenɡ

B.Heilonɡjiαnɡ shenɡ

C.Heilonɡjiαnɡ Shenɡ 94.普通话中最活跃、发展最快的部分是。

A.语音

B.词汇

C.语法 95．用大写字母拼写电视栏目《今日新闻》，拼写正确的是

。A.JINRIXINWEN

B.JINRI XINWEN

C.JIN RI XIN WEN 96.普通话在台湾地区一般称为。

A.普通话

B.国语

C.华语 97.“李清照是宋代著名的词人。”拼写正确为。

A.lǐ qīnɡ zhào shì sònɡ dài zhù mínɡ de cí rén.B.lǐ Qīnɡzhào shì sònɡdài zhùmínɡ de círén.C.Lǐ Qīnɡzhào shì Sònɡdài zhùmínɡ de círén.98.对来源于印度数码的“Ο”有多种意见，正确的答案是。

A.它具有汉字的功能，却又不同于一般的汉字，是个准汉字。B.汉字是由笔画组成的方块字，它不是汉字。C.《新华字典》和《现代汉语字典》都收录了“Ο”，它是汉字。

97.第一个用罗马字母来拼写汉语的拼音方案，也是我国历史上第一个汉语拼音方案，是

拟订的。

A.法国传教士金尼阁

B.意大利传教士利马窦

C.英国驻中国使馆官员威妥玛

100.国家于1997年发布了《部分计量单位名称统一用字表》，对20个计量单位旧译名中的用字进行了规范。下列3组计量单位名称中，完全规范的一组是

。A.海里、英两、升

B.盎司、公升、哩

C.加仑、英寸、千瓦