一位草根教师的教育情怀(共5篇)

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第一篇:一位草根教师的教育情怀

一位草根教师的教育情怀

她不是特级教师,也不是骨干教师,甚至连优秀班主任也不是。用她的话来说“我是一个草根教师,犹如大路边一株清雅的百合,不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。”

教育是一份良心工作。吉老师十几年如一日在教育这方热土上践行着“道德诚信”四个字:对于每个学生,吉老师不嫌弃,不抛弃,不放弃。她的细心关爱就像水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美;对于每位学生家长,吉老师都视为朋友,无论贫富贵贱,地位高低;对于每位老师,都看作自己的兄弟姐妹,毫无保留,尽心相助。

孩子:做吉老师的学生真幸福

现已33岁的吉老师,虽然年龄上与学生有了不小的差距,但是孩子们却总是喜欢偎依在她的身边,在她这里找到了很多快乐。课间十分钟,她喜欢跟孩子们一起做游戏;课堂上,她喜欢把优美的歌声带进孩子的心田,让有趣的故事伴着孩子成长,孩子们把上她的课当成一种享受。

家是孩子宁静的港湾,家庭的破碎会给孩子造成伤害。一个失去母爱的孩子就像秋风中颤抖的小草,然而这些可怜的小草却在吉老师这里找到了家的温暖。

俞张立是六年前进入吉老师班级的,在她5岁时,父母就离异了,爸爸对她们母女的生活从此不再过问。妈妈为承担起一家人的生活重担,决定出国打工,把立立一人寄托在姥姥身边。每当别的孩子谈起自己的爸爸、妈妈,她就悄悄躲到一边,独自一个人品尝无助与孤单,她最怕别人知道自己的父母已经离异。吉老师得知情况后,送给立立一句话:“不幸也是一所大学,你将会在这所大学里学到更多的知识!”她还在班级里做好其他同学的工作,让每个人伸出手来关心立立。特别是每个星期天,吉老师总是邀请立立到家中做客。每次立立来吉老师家,吉老师家的饭菜就格外丰盛,几乎所有饭菜的口味都是依照立立的口味调整的。

2007年的生日更是让立立永生难忘。立立的生日恰逢在五一黄金周,吉老师为了给她一个意外的惊喜,就悄悄和几位同学约好到立立家为她过生日。她们每人都为立立准备了一份精美的礼物,吉老师还为立立定了一个特大的蛋糕。当

吉老师和同学突然出现在立立家门口时,立立激动得热泪盈眶。同学们和立立一起点燃了生日蜡烛,许下了美好的祝愿。就在此时,立立远在日本的妈妈打来了电话,当她得知详情后,声音哽咽了,她不住地说:“谢谢你,吉老师,谢谢你,我在家的时候,孩子也从来没有过这么快乐的生日,老师,你有什么需要我帮助的尽管说„„”吉老师却微笑着说:“这是我们应该做的。”多么朴实的语言,多么真挚的情感,多么感人的画面。现已进入海陵初中的立立,每逢节假日都要给吉老师发来祝福短信“吉老师中秋节快乐,立立。”“吉老师注意身体,天凉了别忘加衣服,立立。”„„像这样的短信在吉老师手机里有好多条,但她一直舍不得删去。把真挚的爱送给特别的孩子,这已经成为吉老师工作中不变的旋律。

美丽的故事最动人,吉老师用真情演绎的故事不知打动了多少颗稚嫩的心。小秋也是吉老师班上的学生,当吉老师跟他初次相识时就感觉这个孩子很特别:平时少言寡语,穿着有些另类。问其父母的情况,他说自己的父母在外地做生意,为了使他的学习更好,所以把他寄养在舅舅家。听了他的解释,吉老师疑团重重,家访中舅舅和小秋的说法基本一致。吉老师悬着的心稍稍放下了。

一天夜里十一点钟,吉老师家里的电话铃响了起来,那边传来了小秋舅舅的声音,原来小秋深夜未归时。当时她浑身就吓出了一身冷汗,担心的事还是发生了。她开始责怪起自己:“工作为什么那么粗心?”然后就急匆匆地穿上衣服,叫醒了已经进入梦乡的丈夫奔波在镇上的大街小巷。大街上除了她和她爱人外再也看不到一个身影。他们穿梭于各家游戏厅,沉浸在玩乐中的青年不时向他们投来好奇、猜疑的目光,可是吉老师根本无心顾及这些,小秋的安全时时牵动着她的心。秋风萧萧,当吉老师发现了路灯下蜷缩成一团的小秋时,她既高兴又心酸,这个令她牵肠挂肚的孩子浑身冷得直打哆嗦,吉老师的心酸了,她脱下了自己的衣服为小秋穿上。“老师,对不起!”男儿有泪不轻弹,可是此时的小秋已经成了一个泪人。“孩子,困了吧!”吉老师没有埋怨他,而是替他擦干了眼泪。望着面前亲切的吉老师,再望望冷清的街道,小秋心灵上那道保护墙被吉老师深深地感化了,他向吉老师讲述了自己不幸的身世。

原来小秋的父母在他9岁时离婚了,父母都不管他,舅舅不忍心,就让小秋寄养在他家。可是舅母对此事很不情愿,常常给小秋脸色看。对于舅母的冷眼,小秋总是把眼泪往肚里咽。今天晚上,舅舅不在家,舅母寻机对小秋大骂一通,让他滚出去。自尊心极强的小秋一气之下就跑了出来。望着面前这个快和自己差不多高的孩子,吉老师的心碎了。她把小秋领回了家中,给他换上了干净的衣服,并及时地做通了小秋舅舅的工作,让小秋在自己家住上几天,等孩子情绪好转些再说。当小秋的母亲和舅母得知了这一情况后感到深深自责,纷纷登门向吉老师道谢。小秋开心了,吉老师心里的包袱也放下了。

如今,吉老师踏上工作岗位已经十三个年头了,她数不清自己曾用冬阳般的爱温暖了多少块坚冰,用春雨般的情怀滋润过多少片绿地。她总是说:“孩子们的幸福是我最大的牵挂。”

学生是老师的一面镜子,走进吉老师的班级中你确实可以时时处处感受到她的魅力:清新、整洁的教室让每个孩子感受到学习的快乐,每个孩子像爱自己的家一样爱护着班集体。孩子们在班歌中所唱:“四十二个同学,四十二朵花,四十二个兄弟姐妹是一家„„”校长曾在全体教师会上说:“要看我校的素质教育搞得如何,就去看看吉老师班级的学生。”确实,每位教师、家长都有一种深刻的体会:吉老师的学生个个充满朝气与活力;吉老师的学生个个体态大方、温文尔雅。其实,走近她,你方知这一切凝聚了吉多少心血与汗水。

吉老师深知:人类本质中最迫切的要求是渴望被肯定,尤其是这些幼稚天真的孩子更急切地想得到赞赏,所以她决定为每个孩子颁发“优点卡”。孩子们拿到她为其精心设计的小卡片,那份欣喜与激动甭提了。为了得到更多的优点卡,孩子们坐姿更端正了,听课更专心了,作业也写得更认真了。可又有谁知道这一张张饱含着吉老师对孩子无限关爱的“优点卡”牺牲了她多少个夜晚!同事们不解地问她:“这样做你不觉得麻烦?”她莞尔一笑:“我们做教师的怎能怕麻烦?”小孩子有一个共同的特性:对新鲜的事物比较感兴趣,只要孩子们的兴趣稍有降低,吉老师的新花样就登台亮相:什么青苹果、红苹果啦,成功的足迹啦,启明星卡啦。这些看似简单的小“发明”成了孩子奋发向上的不竭动力。

家长:孩子交给吉老师我们放心

孩子是家庭的希望与未来。吉老师的学生家长总是真诚地说:“把孩子交给吉老师我们放心。”

储黄越在家中是一位宠儿,父母在镇上新办了“海安安大针织品有限公司”,因企业刚刚起步,父母无暇照顾孩子。小黄越从三年级起,吉老师就担任她的班

主任。家长的溺爱让小黄越失去了很多的锻炼机会,身上有一种富二代的优越感:穿衣穿鞋要名牌,吃饭挑食,身体素质差,对学习有种得过且过的心理,成绩不是很理想。吉老师就通过家访、QQ跟她的家长交流如何教子。为了让小黄越这只离群的大雁早日融进队伍,吉老师常常放弃休息的时间给她温习拉下的功课。最令人难忘的是2010年的春天,开学仅两周,小黄越因肺炎复发住院了,不到一个月孩子两次住院,家长急了:孩子马上就要毕业考试了,这可怎么办呢?就在这时,吉老师出现了,她带来了班上同学的问候与祝福,还主动提出自己来给小黄越补课。就这样不知多少个中午,她穿梭于学校与医院之间,忘记了吃饭,放弃了休息日,甚至忘记了企盼着自己回家的年迈父母。在吉老师的帮助下,去年9月份,小黄越以292分的好成绩顺利跨进了海陵初中的大门。

最后一次毕业班家长会上,小黄越的父母二人特地从无锡赶来,拉着吉老师的手激动不已,一个劲地说:“太感谢您了,如果没有遇到您,我们家黄越怎么会有今天„„”小黄越妈妈为了表达心中的谢意,硬把一个红包塞到吉老师手中,吉老师拒绝了。其他家长见此情此景,也纷纷上台诉说着对吉老师感激之情。是啊,六年前,27岁的吉老师成了这42位稚嫩小娃娃的大姐姐,每周五天,每年200天,每天超过10小时,6年12000个小时,这是一个怎样的数字!吉老师陪伴这群孩子的时间超过了她们的父母,她将自己一生中最美好的青春献给了这群可爱的孩子,而她自己的小女儿她却没有时间照顾,她是家长眼中的好老师,可她却是一位不称职的妈妈。六年啊,人生又有多少个六年?所有的家长眼中湿润了,所有的孩子流泪了,所有的语言都变得苍白了。吉老师用真情所谱写的感人篇章让每一位家长都铭刻在心。

同事:吉老师是我们的好大姐

吉老师从教十几年,积累了丰富的教学经验,在班级管理方面她更是拿手。俗话说“同行是冤家。”但是,同事们却丝毫没有这种感觉,他们只有一种体会:有困难、有疑惑找吉老师,那是绝对找对了。

学校每年都会有一些年轻教师当上班主任,吉老师总是积极把自己成功的教学经验传授给他们。五年前学校领导安排她指导刚踏上教学岗位的曹海燕老师,吉老师欣然接受了这一任务。她把自己的经验毫无保留地传给曹老师,指导着小曹的工作:“赏识、宽容是教育的金钥匙。当孩子犯了错误时,不要忙着发火,先想想自己哪些地方做得不够到位。”在吉老师手把手的指导与帮助下曹老师进步很快,班级的各项成绩都有了很大的进步。

汗水和成功携手共进,付出与收获相伴同行。近年来,她被镇党委政府评为教科文卫工作先进个人,被海安县教育局评为“168”爱生先进个人、“手拉手”互助先进个人,先后两次受到县委县政府嘉奖。

絮飞柳长、蝉鸣酷热、秋雨潇潇、风雪严霜,十三个春秋的风云流转她无怨无悔。她已经把自己融入到孩子中、教育中。正如她所说:“我的生命里不能没有学生。当你把教育作为一种事业来实现的时候就不会感到疲劳和辛苦。”未来的路还很长,我们坚信她会让更多的孩子得到更多的快乐。

第二篇:一个草根教师的情怀

《一个草根教师的情怀》演讲稿

望江县新桥中心学校 陈运霞

尊敬的各位评委、亲爱的老师们:

大家好!我演讲的题目是《一个草根教师的情怀》。

我是望江教育战线上的一名小卒,没有轰轰烈烈的事迹,没有荡气回肠的壮举,只是在平凡的岗位上做着自己该做的事情。我是一枚来自农村的草根,我可以不进城,可以不被提拔,但是我不可以不敬业,不可以不成长。从教十五年了,十五年来,我一直怀着初登讲台的赤子情怀。我敬畏课堂,因为那是学生生命诗意栖息的地方;我渴望成长,尽管在蜗行摸索中,成长的过程艰辛而又漫长。

“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”

因为热爱语文,享受课堂,去年获得了安庆市初中语文优质课比赛一等奖第一名,并成为我县第一个参加省初中语文优质课大赛的老师。省赛上个月在阜阳举行,当我信心十足、激情满怀的时候,生活却给我泼来一盆冷水。同样的课题,同样的设计,借班试上时效果非常好,整个教学过程水到渠成,学生积极主动地参与,当堂呈现的作文也非常精彩。然而真正赛课时,课堂的推进却十分艰难。无论我怎样去鼓励和引导,学生就是不愿说、不敢说。在一些原本很简单的事情上纠缠了太久,40分钟时间内,虽然完成了教学任务,然而与自己预期的效果相差太远。

赛课结束那天晚上11:30分,当火车缓缓离开阜阳时,透过车窗,无边的黑暗和寒冷向我袭来,我感到一种前所未有的无助和茫然。我裹紧衣服,蜷缩在火车硬座的一角,身旁的人一路上上下下,我无力抬眼观察,只是陷在情感的冰窖里独自忧伤。

我以为我会抑郁很长一段时间,然而当我回到学校,刚出现在教学楼边时,就被所教班级的几个学生发现了,他们有的向我飞奔而来,有的连忙跑回教室报告消息。于是更多的孩子向我涌来,将我围住。“老师,您终于回来了!”“老师,我们好想您啊!”“老师,阜阳好玩吗?阜阳的学生乖不乖?”

孩子们的热情如温暖的阳光,我心里厚积的坚冰顿时融化。第二天晨读时,突然接到教导处的通知,当天上午要听902班的所有授课老师的课,从我开始。一个小时之内,我做好了一切准备。这堂课让我在很短的时间内重拾了自信。继续热爱语文,继续享受课堂,路在脚下,行者无疆。学生、语文、课堂,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”

喜欢为我们祈福的母亲,今年到庙里为我求了一支签。签上写着“内藏无价宝和珍,得玉何须外界寻?不如等待高人识,宽心独且更宽心。”多么好的签文啊,但纵使我有金玉,赏识我的高人却在何方?

感恩节那晚,QQ空间收到一条长长的的留言:

老师,我是您的学生金爱芳,现在在北京林业大学读研究生。这么多年,我一直在为我的学业而努力。许多老师的印象已渐渐模糊,但您的音容笑貌,您教我的时光,在我的记忆中从未褪色。前几天做梦又梦到您了,您还是那么的温柔美丽。

还记得有一次我因作文比赛没得奖偷偷哭时,您悉心安慰我的模样。我不敢抬头,只是盯着您的鞋子看。您用手拭干我的泪劝慰着,直到把我逗乐为止。老师,当人生的风风雨雨再次来临时,我的脑海中总是闪现那幅温暖的图景。它是我前进的动力源泉,是不灭的希望之火。老师,遇见您真好!“佛在灵山莫远求,灵山自在你心头”。我突然想到:学生不就是赏识我的高人吗?“众里寻他千百度,蓦然回首,高人却在灯火阑珊处。” 金杯银杯很重要,学生的口碑更重要。正在教着的学生的依恋,已经毕业的学生的怀念,这些,于我,胜过一切。

“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”的痛苦,我经历过;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的日子,我享受着;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的境界,我正追求着。

莫言说:“我是一个讲故事的人。”今天,我们齐聚一堂,交流分享教育的故事。室外寒气逼人,室内温暖如春。教育是什么?教育是爱,是暖,是希望!我们所站立的地方就是我们的教育场。我们是什么,望江的教育就是什么;我们怎么样,望江的教育就怎么样;我们心中有光明,望江的教育就永远不会黑暗!

用最初的心,做永远的事。这就是我,一个老师故事;这就是我,一枚草根的情怀。

陈运霞老师:我用虔诚的心情,同样的用仰望的目光,聆听和拜读了你的演讲和大作《一个草根教师的情怀》,为你的教育情怀和较高的教育视野境界而感动。为你取得安庆市初中语文课教学一等奖的第一名而欣喜。这成就标志你的教学达到了一个新的高度。省赛是因为对大赛的学况估计不足,缺少预案应对。有点可惜。这篇文章立意选材精当,实例感人,教育精神高雅,文字典雅,文化气息很浓郁。祝贺你,祝福你!为你点赞,加油!(汪学勤感

第三篇:用“草根”精神书写“大树”情怀

用“草根”精神书写“大树”情怀

——电影《雨中的树》观后感

张维广

“没有语言,却是本读不完的书,不是音乐,却拥有动人的音符。风雨中洗涤出蓝天的情愫,生命把根脉深植在脚下的热土。雨中的树,平常得如同森林中的一草一木,雨中的树,把人间最美的画卷颂读。”看过党的十八大献礼影片《雨中的树》后,我把刘欢用他独特的、哀伤的声音演绎的这首歌放在了我的车载音乐里,时刻回味影片中每一组动人的画面,每日都聆听一名组工干部心灵最深处的那一声呐喊。

《雨中的树》让我们重温了四川万源市委原常委、组织部长李林森同志那感人的故事。他用42年短暂而不平凡的一生谱写了赤子忠诚,用生命见证了党性的光辉。李林森的名字中含六个“木”字,在李林森“草根”般默默无闻、无私奉献的生命历程中,无不彰显出大树之品性、大树之人格。作为一名组工干部,李林森同志的大树精神让我动容。

“求木之长者,必固其根本”,李林森甘做一棵小草,用坚韧不拔的毅力,谱写着深入基层的“树根精神”。“大竹镇、让农村有理想、有抱负、有胆识、有文化的优秀青年成为新农村建设的领路人,带领村民致富奔小康。李林森以一种坚持原则、公道正派的形象,集中展示了一名组工干部高尚的职业风范。青年村官临阵退缩的时候他在背后推一把手,就连给他送礼的“不老实”,也只是一句“他不掩饰自己,官场的老油条不这样”的善意评价,他对干部更多的是引导。他帮助了许多老实人解决生活和工作困难,唯独忘记了自己这个最老实、最勤恳的人。对于组工干部来说,公道正派是立身之本,我们要学习李林森刚正不阿的“树干精神”,恪尽职守,在不断的实践中,将公平正义内化于心、外化于行、知行合一。

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,李林森甘做一棵小草,用默默无闻的态度,谱写无私奉献的“树叶精神”。

“感谢领导的关心关爱,自己的工作远没做好,惭愧呀——不争气的李林森。”2011年7月31日,听妻子念完达州市“两会”新闻的李林森永远地闭上了双眼,这是他弥留之际向市领导发出最后的短信。从乡村教师到组织部长,无论在什么岗位,李林森始终以党和人民的事业为重。面对病魔挑衅,他从容淡定、坚持工作,顽强斗争到最后一刻,把有限的生命献给了无限的事业。我想,选择了组织工作就意味着选择了无私奉献、甘为人梯,我们要学习李林森不求所取、但求

第四篇:工作室成员师德演讲稿:一个草根教师的情怀

工作室成员师德演讲稿:一个草根教师的情怀

工作室成员师德演讲稿:一个草根教师的情怀

尊敬的各位评委、亲爱的老师们:

大家好!我演讲的题目是《一个草根教师的情怀》。

我是望江教育战线上的一名小卒,没有轰轰烈烈的事迹,没有荡气回肠的壮举,只是在平凡的岗位上做着自己该做的事情。我是一枚来自农村的草根,我可以不进城,可以不被提拔,但是我不可以不敬业,不可以不成长。从教十五年了,十五年来,我一直怀着初登讲台的赤子情怀。我敬畏课堂,因为那是学生生命诗意栖息的地方;我渴望成长,尽管在蜗行摸索中,成长的过程艰辛而又漫长。

“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”

因为热爱语文,享受课堂,去年获得了安庆市初中语文优质课比赛一等奖第一名,并成为我县第一个参加省初中语文优质课大赛的老师。省赛上个月在阜阳举行,当我信心十足、激情满怀的时候,生活却给我泼来一盆冷水。同样的课题,同样的设计,借班试上时效果非常好,整个教学过程水到渠成,学生积极主动地参与,当堂呈现的作文也非常精彩。然而真正赛课时,课堂的推进却十分艰难。无论我怎样去鼓励和引导,学生就是不愿说、不敢说。在一些原本很简单的事情上纠缠了太久,40分钟时间内,虽然完成了教学任务,然而与自己预期的效果相差太远。

赛课结束那天晚上11:30分,当火车缓缓离开阜阳时,透过车窗,无边的黑暗和寒冷向我袭来,我感到一种前所未有的无助和茫然。我裹紧衣服,蜷缩在火车硬座的一角,身旁的人一路上上下下,我无力抬眼观察,只是陷在情感的冰窖里独自忧伤。

我以为我会抑郁很长一段时间,然而当我回到学校,刚出现在教学楼边时,就被所教班级的几个学生发现了,他们有的向我飞奔而来,有的连忙跑回教室报告消息。于是更多的孩子向我涌来,将我围住。“老师,您终于回来了!”“老师,我们好想您啊!”“老师,阜阳好玩吗?阜阳的学生乖不乖?”

孩子们的热情如温暖的阳光,我心里厚积的坚冰顿时融化。

第二天晨读时,突然接到教导处的通知,当天上午要听902班的所有授课老师的课,从我开始。一个小时之内,我做好了一切准备。这堂课让我在很短的时间内重拾了自信。继续热爱语文,继续享受课堂,路在脚下,行者无疆。学生、语文、课堂,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”

喜欢为我们祈福的母亲,今年到庙里为我求了一支签。签上写着“内藏无价宝和珍,得玉何须外界寻?不如等待高人识,宽心独且更宽心。”多么好的签文啊,但纵使我有金玉,赏识我的高人却在何方?

感恩节那晚,QQ空间收到一条长长的的留言:

老师,我是您的学生金爱芳,现在在北京林业大学读研究生。这么多年,我一直在为我的学业而努力。许多老师的印象已渐渐模糊,但您的音容笑貌,您教我的时光,在我的记忆中从未褪色。前几天做梦又梦到您了,您还是那么的温柔美丽。

还记得有一次我因作文比赛没得奖偷偷哭时,您悉心安慰我的模样。我不敢抬头,只是盯着您的鞋子看。您用手拭干我的泪劝慰着,直到把我逗乐为止。老师,当人生的风风雨雨再次来临时,我的脑海中总是闪现那幅温暖的图景。它是我前进的动力源泉,是不灭的希望之火。老师,遇见您真好!

“佛在灵山莫远求,灵山自在你心头”。我突然想到:学生不就是赏识我的高人吗?“众里寻他千百度,蓦然回首,高人却在灯火阑珊处。” 金杯银杯很重要,学生的口碑更重要。正在教着的学生的依恋,已经毕业的学生的怀念,这些,于我,胜过一切。

“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”的痛苦,我经历过;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的日子,我享受着;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的境界,我正追求着。

莫言说:“我是一个讲故事的人。”今天,我们齐聚一堂,交流分享教育的故事。室外寒气逼人,室内温暖如春。教育是什么?教育是爱,是暖,是希望!我们所站立的地方就是我们的教育场。我们是什么,教育就是什么;我们怎么样,教育就怎么样;我们心中有光明,望江的教育就永远不会黑暗!

用最初的心,做永远的事。这就是我,一个老师故事;这就是我,一枚草根的情怀。

第五篇:工作室成员师德演讲稿:一个草根教师的情怀

工作室成员师德演讲稿:一个草根教师的情怀

尊敬的各位评委、亲爱的老师们:

大家好!我演讲的题目是《一个草根教师的情怀》。

我是望江教育战线上的一名小卒,没有轰轰烈烈的事迹,没有荡气回肠的壮举,只是在平凡的岗位上做着自己该做的事情。我是一枚来自农村的草根,我可以不进城,可以不被提拔,但是我不可以不敬业,不可以不成长。从教十五年了,十五年来,我一直怀着初登讲台的赤子情怀。我敬畏课堂,因为那是学生生命诗意栖息的地方;我渴望成长,尽管在蜗行摸索中,成长的过程艰辛而又漫长。

“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”

因为热爱语文,享受课堂,去年获得了安庆市初中语文优质课比赛一等奖第一名,并成为我县第一个参加省初中语文优质课大赛的老师。省赛上个月在阜阳举行,当我信心十足、激情满怀的时候,生活却给我泼来一盆冷水。同样的课题,同样的设计,借班试上时效果非常好,整个教学过程水到渠成,学生积极主动地参与,当堂呈现的作文也非常精彩。然而真正赛课时,课堂的推进却十分艰难。无论我怎样去鼓励和引导,学生就是不愿说、不敢说。在一些原本很简单的事情上纠缠了太久,40分钟时间内,虽然完成了教学任务,然而与自己预期的效果相差太远。

赛课结束那天晚上11:30分,当火车缓缓离开阜阳时,透过车窗,无边的黑暗和寒冷向我袭来,我感到一种前所未有的无助和茫然。我裹紧衣服,蜷缩在火车硬座的一角,身旁的人一路上上下下,我无力抬眼观察,只是陷在情感的冰窖里独自忧伤。

我以为我会抑郁很长一段时间,然而当我回到学校,刚出现在教学楼边时,就被所教班级的几个学生发现了,他们有的向我飞奔而来,有的连忙跑回教室报告消息。于是更多的孩子向我涌来,将我围住。“老师,您终于回来了!”“老师,我们好想您啊!”“老师,阜阳好玩吗?阜阳的学生乖不乖?”

孩子们的热情如温暖的阳光,我心里厚积的坚冰顿时融化。

第二天晨读时,突然接到教导处的通知,当天上午要听902班的所有授课老师的课,从我开始。一个小时之内,我做好了一切准备。这堂课让我在很短的时间内重拾了自信。继续热爱语文,继续享受课堂,路在脚下,行者无疆。学生、语文、课堂,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”

喜欢为我们祈福的母亲,今年到庙里为我求了一支签。签上写着“内藏无价宝和珍,得玉何须外界寻?不如等待高人识,宽心独且更宽心。”多么好的签文啊,但纵使我有金玉,赏识我的高人却在何方?

感恩节那晚,QQ空间收到一条长长的的留言:

老师,我是您的学生金爱芳,现在在北京林业大学读研究生。这么多年,我一直在为我的学业而努力。许多老师的印象已渐渐模糊,但您的音容笑貌,您教我的时光,在我的记忆中从未褪色。前几天做梦又梦到您了,您还是那么的温柔美丽。

还记得有一次我因作文比赛没得奖偷偷哭时,您悉心安慰我的模样。我不敢抬头,只是盯着您的鞋子看。您用手拭干我的泪劝慰着,直到把我逗乐为止。老师,当人生的风风雨雨再次来临时,我的脑海中总是闪现那幅温暖的图景。它是我前进的动力源泉,是不灭的希望之火。老师,遇见您真好!

“佛在灵山莫远求,灵山自在你心头”。我突然想到:学生不就是赏识我的高人吗?“众里寻他千百度,蓦然回首,高人却在灯火阑珊处。”金杯银杯很重要,学生的口碑更重要。正在教着的学生的依恋,已经毕业的学生的怀念,这些,于我,胜过一切。

“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”的痛苦,我经历过;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的日子,我享受着;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的境界,我正追求着。

莫言说:“我是一个讲故事的人。”今天,我们齐聚一堂,交流分享教育的故事。室外寒气逼人,室内温暖如春。教育是什么?教育是爱,是暖,是希望!我们所站立的地方就是我们的教育场。我们是什么,教育就是什么;我们怎么样,教育就怎么样;我们心中有光明,望江的教育就永远不会黑暗!

用最初的心,做永远的事。这就是我,一个老师故事;这就是我,一枚草根的情怀。

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