利辛县师范附属小学安全文明礼仪试题库 3

第一篇：利辛县师范附属小学安全文明礼仪试题库 3

利辛县师范附属小学安全文明礼仪知识试题库

一、填空题

1、“三关爱”主要指：关爱他人、关爱社会、关爱自然。

2、校园环境“四无”内容：无乱堆、乱放、乱建现象；地面无杂物；墙面无污损；无卫生死角。

3、学雷锋活动月为每年三月，学雷锋日为三月五日。

4、“五老”人员分别是：老专家、老模范、老教师、老战士、老领导。

5、志愿者精神主要指：奉献、友爱、互助、进步。

6、志愿服务理念是学习雷锋，奉献他人，提升自己。

7、公民道德宣传日在每年的9月20日。

8、校园“五化”主要指：净化、绿化、亮化、硬化、美化。

9、考试是对学生学识水平的检测，学生应该遵守考试规则和考场礼仪，如实反映自己的成绩。

10、同学交往要讲信用，做到言必信和行必果，答应别人的事要做到。

11、学会劳动、学会生活、学会做人、学和做结合，是陶行知倡导的教育思想。

12、校园公共场所，要注意：维护校园公共场所的正常秩序和环境卫生。

13、经常主动地把生活、学习、思想情况告诉父母，有过错不要隐瞒、撒谎；对长辈有意见，应礼貌地指出，不闹脾气，不

顶撞父母、长辈。

14、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

15、升国旗时要注意：要唱国歌,肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

16、中小学生在讲究卫生方面要注意：不随地吐痰,不乱扔废弃物。

17、中小学生在文明举止方面要：不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。

18、与同学相处时要注意:互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待。

19、在诚实守信方面要注意：诚实守信,言行一致。

20、在爱护公物方面要注意:爱护公物,不乱涂乱画，不损害公物。

21、在遵守公共秩序方面要注意:遵守公共秩序,主动购票,不争抢座位，主动给有需要的人让座。

22、预备铃响后,学生要坐在位置上作好课前准备,静候老师上课。

23、上课迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。

24、遇见老师,要主动问好。

25、进办公室老师不在时,不能随便翻阅老师办公室的东西。

26、学生进校后，不得擅自离开学校，有特殊情况要离开学校时，要有老师同意离校的证明。

27、课间有客人到访，要主动打招呼，不能围观。

28、节约水电，饮水机里的水只能饮用，不能洗手或洗水杯等。

29、写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、一寸。

30、朋友之间交往礼仪的基本要求有：守信、守时、有度、有量。

31、提出“不学礼，无以立”古训的是孔子。

32、中国少年先锋队的标志是红领巾。

33、坚持锻炼身体，认真做好两操：广播体操和眼保健操。

33、乘车时，不能追着车跑，等车停稳后有序上车。

二、判断题(70题)

1、学生上台发言时，走上主席台就可以发言了。（错）

2、升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。（对）

3、与人交往，要语言文明，不说赃话。（对）

4、与人交谈时，目光宜长时间盯着对方的脸，最好与对方眼睛长时间对视。（错）

5、礼仪的基本原则是尊重他人，谦虚为本。（对）

6、宽容、大度是交友的基础，诚实、守信是友谊的灵魂。（对）

7、少先队队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。（对）

8、乘坐公交车时，要主动给老、幼、病、残、孕妇让座。(对)

9、尊敬老师的最好方式是要尊重老师的劳动。(对)

10、中国少年先锋队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。（对）

11、小学生在和人交谈时，要大方地与别人打招呼以及介绍自己，不要扭扭捏捏、躲躲闪闪。（对）

12、旅游时不能在文物古迹上乱刻乱画。（对）

13、孔融让梨表现了他尊老敬长的良好品德。（对）

14、“不学礼，无以立”是孟子说过的名言。（错）

15、在学校穿校服，可以增强学生的团体意识。(对)

16、用餐完毕，客人应等主人起身后，方可离席。(对)

17、上课间操时，要做到“快、静、齐、准”。(对)

18、在家庭生活中，孝敬老人要做到五心：爱心、耐心、与老人交心、让老人舒心、让老人要有自信心。(对)

19、在集会、观看演出等场合，我们应主动将手机关掉、调至静音或振动，不要影响他人。(对)

20、在用餐时要注意爱惜粮食 , 做到不挑食、不剩饭。（对）

21、外出旅游时 , 要爱护景点内的文物古迹和公共设施 , 保持环境卫生。(对)

22、廖利放学后去网吧上网打游戏。（错）

23、与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（错）

24、小明偷偷和小伙伴们下水游泳。（错）

25、做眼保健操时抄黑板上布置的作业。（错）

26、与人交往，要语言文明，不说脏话。（对）

27、在遇到升降国旗、奏唱国歌的时候要快速走开。（错）

28、看到拿满了作业本的老师，主动帮老师开门。（对）

29、上街时找不到垃圾桶，果皮纸屑就只有扔到地上。（错）

30、老人年龄说“高寿”，女士年龄称“芳龄”，平辈年龄说“贵庚”。（对）

三、选择题

1、（C）是礼仪的基础和出发点。

A、宽容 B、敬人 C、自律

2、下列几种花中，（C）花最适合赠送给母亲。

A、玫瑰 B、月季花 C、康万馨

3、别人给你服务、做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（A）。

A、谢谢 B、请 C、对不起

4、上课，老师还没有来，我应该在教室里（A）

A、安静地自主学习B、自己玩C、和同学说话

5、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲（B）。

A、2下 B、3下 C、4下

6、在穿越马路时应该怎么办？（A）

A、应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

B、迅速奔跑，突然横穿马路。

7、使用餐巾纸时，不可用餐巾来：（C）

A、擦嘴角的油渍 B、擦手上的油渍 C、擦拭餐具

8、乘坐公共汽车时，应该遵循什么规则？(B）

A、先上后下B、先下后上C、没有一定顺序

9、常用的文明用语是（A）

A、您好，请、对不起、谢谢、再见B、请、对不起、谢谢、再见

C、请、对不起、谢谢

10、残疾人是一个特殊的群体，我们应该（C）。

A、回避疏远 B、可怜同情 C、关心帮助

11、在图书馆和阅览室阅览完毕后，应将所阅览的资料（B）。

A、随便放 B、放回原处 C、放在桌子上

12、“站有站相，坐有坐相”说明我们的先人很早就对人的（B）行为作了要求。

A、礼貌 B、举止 C、卫生

13、“礼仪”一词最早出现在（A）。

A、《诗经》 B、《礼记》 C、《易经》

14、给老师或长辈递物品时一般应该用（C）递上。

A、随手 B、单手 C、双手

15、母亲节是（A）。

A、5月份第二个星期日

B、3月份第二个星期日

C、6月份第二个星期日

16、当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎（B）。

A.反正叫不过来，点点头算了B.按年龄辈分的顺序叫人C.和谁最好先叫谁

17、正式场合着装,整体不应超过(B)种颜色。

A、两B、三C、四

18、下列属于问候语的是（B）

A、欢迎您!B、晚上好!C、对不起!

19、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品,经考虑又不需要了,应将商品(A)。

A、放回原处B、随手放到货架上C、放在地上

20、看完体育比赛后,如果身边有杂物你应(B)。

A、带走自己的垃圾或杂物B、连邻座的垃圾和杂物一并带走C、起身就走

21、升国旗时应肃立站好,如旁边人与你交谈,你应该(B)。

A、与他交谈B、及时制止C、不予理睬

22、在教室里可以穿(C)

A、拖鞋背心B、短裙高跟鞋C、衬衣学生制服

23、接受师长批评时要（B）

A、生气、不看老师B、与老师诚恳交换意见，不顶嘴，诚恳看着老师C、背对老师，不说话

24、与同学发生矛盾时，应该（A）

A、主动道歉、检讨自己B、背后说他的坏话C、再也不理他

25、上课回答问题时要做到。（A）

A、发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰

B、在别人发言时，可打断别人的讲话，发表自己的看法

C、如果别人答错了，要给予热烈的掌声

26、在参加集体活动时，集合列队要。（B）

①迅速、安静、整齐②提前进入会场③在指定位置坐（站）好，静候活动开始

A、①②B、①②③C、①③

27、在亲戚、同学或朋友家作客时，要注意。（A）

①未经他人同意，不得随意动用他人物品②主人递送茶水或其它物品时，应双手承接③离开时，对主人的招待要表示感谢，并真诚地邀请主人到自己家作客④可以翘着二郎腿跟主人交谈

A、①②③B、①②④C、①②③④

28、碰到困难，需要帮助时，我们应（B）；同学间互借物品时，我们应（C）。

A．命令别人帮助自己 直接拿过来用 B．谦虚而诚恳地请求他人的帮助 直接拿过来用 C．谦虚而诚恳地请求他人的帮助 首先征得他人同意，用完后应及时归还，并致谢意

29、下列说法正确的是（C）

A、男生不可佩戴项链、戒指，但能佩戴耳环（针）、手链、手镯等饰物

B、女生可佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物C、以上说法都是错的30、下列说法正确的是（A）

A、积极参加班级、学校组织的文娱活动以及培养特长的各种兴趣小组活动

B、学生应该学习为重，只要学习成绩好就行，没必要参与参加各种文娱活动

C、在班级活动中要处处以自我为中心

31、下列关于中小学生在公共场所的着装要求错误的是。（B）

A、公共场所着装要得体、整洁、大方，不披衣散扣，不穿背心、裤衩、拖鞋

B、女生可以穿吊带衫、超短裙

C、女生不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋，不佩戴饰物

32、.如果不小心做错了事情，下面哪个做法是不正确的（C）

33、学生参加升国旗仪式时，要。（B）

A、行少先队礼B、目视国旗行注目礼C、鞠躬行礼

34、预备铃响，要。（C）

A、等老师来了才进教室B、进教室玩耍，不能在校园里玩

C、迅速进入教室，做好课前准备，端坐在座位上，安静等待老师

35、不穿，不穿，不穿厚底时装鞋在校园行走和进入教室。（B）

A、皮鞋，拖鞋B、拖鞋，高跟鞋C、棉鞋，布鞋

36、出入教室、功能室、会场等活动场所时要，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。（A）

A、轻声慢步B、动作要快C、边走边打闹

37、和老师、同学有不同意见时，要。（A）

A、心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹B、争个高低C、没有必要进行沟通

38、向别人问路时，要先用礼貌语言打招呼，如“”、“”等；听完回答之后，一定要说“（A）

A、对不起，打扰您一下 请问谢谢B、喂 请问 谢谢C、对不起，打扰您一下 请问 再见

39、购物时，对已选购的商品感到不满意。（A）

40、在教室里和走廊你发现地上有一张废纸，你应该（B）

A、不管它，让别人来扫B、把它捡到垃圾箱里，再洗洗手C、不是自己扔的，假装没看见

41、下列哪个场所是我们不能出入的（B）

A、书店B、网吧C、商店

42、答应别人的事做不到时要（B）

A、那就别插手了B、马上表示歉意C、表示无所谓

43、咀嚼过的口香糖正确的处理方式是（C）。

44、老人节是（C）

A．端午节B.中秋节C.重阳节

45、在公共场合打喷嚏、打哈欠时应该怎么做。（A）

A、用手帕或纸巾捂住嘴鼻,面向一侧B、面向一侧C、用手捂住嘴鼻

46、讲孝义是我中华民族的传统美德，我国古代流传有（C）孝的故事？

A、10孝B、12孝C、24孝

47、在课堂上突然有同学晕倒，我们应该。（C）

①不要围观②表现出厌恶情绪③听从老师安排，协助老师妥善处理

A、①②③B、①②C、①③

48、在课间休息时，可以。（B）

A、大声唱歌，放松放松B、做眼保健操C、互相追逐打闹

49、上课时要尊重老师和其他同学，当老师讲课或其他同学发言时我们(A)。

A、要认真倾听B、可以小声交流

C、要认真看书D、可以对讲的不正确的给予及时纠正

50、在举行升国旗仪式中，下面做法不正确的是(C)。

A、庄严肃立，态度认真B、立正、脱帽，目视国旗行注目礼

C、热烈鼓掌D、唱国歌时要声音洪亮

51、在同老师交谈时，不正确的是(C)。

A、态度认真诚恳B、要注意力集中”。

C、东张西望、心不在焉D、不中途打断老师的讲话

52、同辈人之间相处，不正确的是(B)。

A、尊重、真诚 B、唯我独尊 C、不以小自恃 D、谦让、宽容

53、在用餐时，(B)，不要发出不必要的声音，如：喝汤时“咕噜咕噜”，吃菜时“叭叭”作响。

A、表情要严肃B、姿态要文雅

54、学生上课时，最基本的课堂礼仪是(B)。

A、认真听讲B、遵守课堂纪律

C、积极回答问题 D、保持课桌整洁

55、（C）是人际关系的润滑剂。

A、握手，B、敬礼，C微笑、，D、金钱。

56、教师节是（A）。

A、9月10日，B.、10月9日，C、10月10日，D、5月5日。

57、植树节在每年公历的（A）。

A、3月12日 B、3月18日C、4月5日D、2月15日

58、国际志愿者日是每年（C）。

A、11月6日 B、12月1日 C、12月5日D、10月15日

59、当学校升国旗、奏国歌时，我们（D）

①应该肃立②可以随意打闹③应该脱帽④可以东张西望

A、①②B、②③C、③④D、①③

60、少先队的呼号是（C）

A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”B、“时刻准备着”C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

61、在道路上骑、学自行车必须年满（B）周岁

A、10周岁B、12周岁C、14周岁D、13周岁

62、作为学生，要遵守交通法规，应（C）

①不闯红灯 ②不违章骑车 ③过马路走人行横道 ④跨越隔离栏

A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④

63、作为学生不应该旷课，因为（C）

A、旷课会影响考试成绩B、旷课会影响其他同学学习

C、旷课违反校规D、老师喜欢表现好的学生

64、小锋连续几次在校、县演讲比赛中获奖，这让他感觉浑身有使不完的劲儿，期待着更大规模比赛的到来，这是一种（的心理表现。

A、自信B、自尊C、骄傲D、虚荣

65、作为一名学生，应该：（C）

A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨

B、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己解决

C、积极协助，配合老师的工作

66、参加考试应该诚实，因为（B）

A、作弊未必多得分数B、作弊的行为是可耻的C、学校规定不能作弊D、作弊容易被老师发现

67、中学生胡某在大街上看见他以前的数学老师，他应该：（B）

A、装着没看见B、主动上前行礼、问好

C、不打招呼，因为数学老师现在不带他的课了

68、张杨杨放学扫地时，发现地上有50元钱，于是他的正确做法是：（C）

A、没别人看到自己装起来B、和其他值日生买东西吃掉

C、交到政教处以便找到失主D、交给班长

69、李勇放学时发现本校同学与外校同学在路旁打群架，他该怎么做？(C)

A、路见不平，拔刀相助，帮本校同学一块打

B、多一事不如少一事，装作没看见

C、立即找电话拨打“110”报警，并跑回学校报告

70、“得放手时须放手，得饶人处且饶人”说明人应该：（C）

A、软弱B、大度C、宽容待人D、对一切都无所谓

80、学校规定不进“三室一厅一场”指的是录像室、台球室、电脑游戏室、舞厅、溜冰场，你做到了吗？（A）

A、绝对不去B、偶偶去C、经常去

81、尊重父母应当做到：（B）

A、对父母言听计从，百依百顺

B、自己应当做到的事努力做好，让父母放心，给父母带去欢乐

C、虚报考试的成绩，好让父母脸上有光

82、郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（C）

A、吃水果B、看书C、向父母打招呼D、做家务

83、中国少年先锋队的队歌是（B）。

A、《春天在哪里》B、《我们是共产主义接班人》C、《让我们荡起双桨》D、《红星照我去战斗》

84、“播下一个行动，收获一种习惯”是（A）提出的。

A、威廉.詹姆斯B、司马光C、孟子D、牛顿A）

85、下列不属于文明用语的是（C）。

A、您好！B、对不起，让您久等了。C、你算什么东西D、真不好意思，给您添麻烦了。

86、农历（D）是中秋节。

A、正月初一B、正月十五C、五月初五D、八月十五

87、（D）是中华人民共和国成立的纪念日。

A、5月1日B、7月1日C、8月1日D、10月1日

四、简答题：

1、升国旗时应注意哪些事项？

（1）要注意自己的仪表，做到衣着整洁、端庄。不能敞怀。

（2）升降国旗时，要立正，不讲话。如果你正在走动，要马上停步，在原地站立，面向国旗敬礼要脱帽，少先队员行队礼，不是少先队员的行注目礼。

（3）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

（4）不只要求学生，老师在升国旗时，也不能窃窃私语。

2、养成良好的卫生习惯要从哪些方面做起？

1）不随地吐痰，不乱扔垃圾2）着装整洁，无油渍，无异味

3）早晚刷牙、洗脸4）睡前洗脚

5）勤换洗内衣6）勤剪指甲，无泥垢

7）每天定时做眼保健操

3、在家里我们要尊敬孝顺父母，应该怎么做呢？

1）离家或者回家要主动和父母打招呼

2）帮助父母做家务

3）不乱花钱，不浪费东西

4）帮助父母照顾老人5）打扫房间

6）和父母说话时要有礼貌7）用双手接送物品

4、课堂礼仪主要包括哪些？

1）课前作好充分准备（书本等）做好等待老师的到来

2）上课迟到，应先敲门或喊“报告”，得到老师谅解和允许后，方可悄悄入座。

3）回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后再起立发言。

4）专心听讲，不嘲笑回答错的同学。

5）课堂上不能随便下位子走动，吃东西，喝水，嚼口香糖，听录音机。

6）对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换意见，共同探讨

7）上课时要认真做好笔记

8）待老师离开课堂或经老师允许再自由活动。

9）如有听课老师，应先请听课老师退席后，同学才能活动。

5、你去找老师问问题,老师在办事或与别人在交谈时,要注意什么?

不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。

6、文明行为“三管好”主要侧重哪些方面？

(1)管好自己的口，不随地吐痰，不说不文明的话；

(2)管好自己的手，不乱画乱扔乱倒垃圾，不做不文明的事；

(3)管好自己的腿，不违反交通规则，不践踏花木草地，不走不文明的路。

第二篇：师范附属小学2010

2010~2011学年第一学期教育科研工作总结

教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现，是对教育教学科学规律的探索与把握。

本学期，我校的教科研工作在学校领导的关怀指导下，充分发挥教科研在教育工作中的引领作用。以“问题即是课题，教学即是教研的原则为宗旨，积极推进我校教育科研的发展与创新，使教科研工作更好地为教育决策和全面提高教育质量服务。大力推进校本教科研活动的开展，以课堂教学研究为重点，以主题式研修为切入点，以促进教师专业化成长为主渠道，恪守“实、真、新、精、细”的工作法宝，开展多层次、多形式、有实效的主题式研修活动，做好凸现校本研修特色，开辟促进附小教师成长的有效途径，将教学实践、教学研究、校本培训有机融为一体，优化教学常规管理，加强教研组建设，促进教师专业发展，提高教育教学质量，提升教学品位，开创我校教学工作新局面。

一、建章立制，加强督查，开展工作。

为了确保校本教研工作扎实有效而不流于形式，我校成立校本研修领导小组，张主任任组长，周华、刘丽萍为副组长，教研组长、各科教师为组员。形成了以校长室、教导处为主导，教研组、备课组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络。采用定期检查和随机抽查相结合的办法，加强校本教科研的督导与检查，加强课题研究的过程管理，强化研究资料的档案管理。使各课题组有目的、有计划的、有重点地开展教科研工作，并及时做好资料的收集、整理、筛选和课题建档工作，把教科研工作落到实处

二、加强教科研队伍的建设和培训工作，努力提高任课教师的教研理论水平和教研工作能力。

加强理论阅读：鼓励和督促教师认真阅读教育理论书籍，同时还要求教师利用网络优势，提升理论素养，拓展科研视野。开展了各学科全员性的教师论坛，并且对较好的论坛材料进行了经验交流。采取“自学”与“互教”相结合的形式，把校本教研和课堂教学紧密结合，要求备课组教师开展日常话题教研活动，增进在备课、讲课、辅导、反思等教学环节的交流与合作，达到共同提高的目的。做好教师的培养工作，建立“教师专业发展成长记录袋”。要求每位教师做到了“十个一”。①写一个典型的教育教学案例。②设计一个具有新意的教案。③上一节具有教改新意的汇报课。④写一篇读书笔记。⑤进行教育教学叙事比赛。⑥进行一次听课交流。⑦写一篇详细的评课稿。⑧制作一个课件。⑨一本课改计划。⑩写一篇主题发言。通过一系列的活动，使教师能看到自己的成长过程，反思自己的成长过程，明确自己的前进目标，为教师培训注入新的活力

创造条件开拓教师视野。努力创造条件组织教师外出参加培训学习，本学期先后组织语文、数学等学科的教师和班主任外出

参加参观、培训和学习，把学到的教育教学新理念、新思路、新方法以及自己的感想在教研组内讨论交流，促进了教师队伍的专业提升。

三、加强教研工作与教学实践相结合，教研与科研相结合，以教研促课改。

在学习和研究活动中我们尤其注重理论和实践结合，个人学习与集体交流结合。并把在课堂教学中如何体现新理念转变教师的教学方法和学生的学习方式，作为主要教研任务来完成，努力提高教师教学工作能力，整体提高教学质量。通过学习、借鉴、引进、交流，不断探索、研究适合我校学生特点，促进学生全面发展的教学方法，推动教学了质量的不断提高，使教研工作落到了实处。本学期我校结合教师的教学实际，侧重开展了系列的教学策略学习；要求教师结合自己的教学实践开展课题研究、撰写教学叙事、反思自己的教学行为；针对本班学生的特征开展富有创意的教学设计，挖掘学科中环境教育的资源，注意渗透环境教育。开展集体备课、互相听课、互相评课、共同提高的课例研讨活动，让问题在课堂产生，用课堂解决问题。并相应实施推门课评价制度，极大地推进了新课程的实施进程。

四、加强教科研活动的开展，提高教研工作理论水平和业务素质。针对课堂教学存在的问题，继续专题研究我校的龙头课题《小学生自主能力的培养》。各学科教研组、备课组在深入理解主课题的基础上，寻找本学科与之相结合的切入点，卓有成效地开展子课题研究。做到了“组组有研究项目，人人有研究内容”，创设学校新课程研究的教科研氛围。语文学科围绕“提高自主写作能力”这个子课题进行研究，以备课组为基本操作单位，以教研组为核心，开展实践研究。数学组围绕学校龙头课题，完成了《探究

低年级学生动手操作认识图形的自主学习模式》和《中高年级学生数学主动探索、自主学习能力和习惯的研究》等子课题任务。英语学科围绕“培养学生自主阅读的能力”，分低年级和高年级两个年级段，按不同的角度展开研究。综合学科在紧密围绕学校新四年发展规划育人目标和学校的龙头课题，牢固树立“五育并举、全面发展”的办学理念的同时，把“两纲教育”作为综合学科教研的切入点，各学科通过开展“两纲教育”教学展示课，并以项目的形式开展信息科技与学科整合研讨，使综合学科教师不断提升教育教学专业化能力。体育学科完成校本教材《快乐田径》的开发，进入初稿审查阶段。德育少先队将以礼仪教育为抓手，开展“迎世博、学礼仪、树文明”活动，将《品社》、《世博礼仪》课程从课堂延伸到班级、校园、家庭、社区，采用多种形式将世博礼仪内化在每位学生行动中，从而培养学生自主活动、自主服务、自主生活的能力。各子课题组成立后，正常的课题组活动，使活动制度化、规范化、常态化，从保证活动时间、活动地点、活动人员入手，然后在保证数量的前提下逐步提高活动质量。为了提高教师的科研水平，各课题组研究结合教研活动开展了大量活动，开展了实践课、评优课、展示课、研讨课等一系列活动。多次成功地组织了多次集体备课，每次都由同一协作组的教师开展合作备课，着重实际操作的分析，群策群力，齐心协力设计出体现“新课程理念”的教学流程，教师在积极研究的基础上，及时总结经验，针对教学中开展探究学习的得与失，反思探究学习的组织优劣，并及时用“教后语”形式记录下来，努力做到精益求精。教师们以高涨的积极性投入到学习中，堆砌成他们学习的收获，记录着他们努力探索科研的足迹。

五、下期展望

通过本学期校本教科研情况看，虽然取得了较好效果，但也存在一些亟待解决的问题，需要在今后的工作中加以改进和解决： 教师教育教学理念的进一步更新和理论水平的再提高。教师运用新课改思想驾驭课堂、优化教学环节、提高教学效果的能力的进一步改善。教师的团队意识和教育教学研究水平有待进一步提高。

教师善于在课堂教学中发现问题，并能从中提炼出可供研究的问题的能力应进一步提高。体北蔡镇中心小学

第三篇：吉安师范附属小学

美丽的庐陵大地，旖旎的赣江河畔，坐落着一所悠久而又充满生机的学校——吉安师范学校附属小学。与江南四大书院之一的白鹭洲书院隔江相望，学校创办于1918年，始称江西省第七师范附属小学，后几经迁址，数次易名，1954年迁入现校址（吉安市吉州区鹭洲东路4号），1952年更名为吉安师范附属小学。

学校占地面积8000余平方米，校舍面积6600余平方米，现有37个教学班，2100多名学生，98名教职工，在职中共党员28名。在94位教师中，本科学历69人，大专学历23人，中专学历2人；有14名教师获得小学特高级教师资格，1名省级特级教师，1名“江西省电教教材专家审查委员会”成员，3名省级骨干教师，10多名市级学科带头人，20多名市骨干教师。学校多方面筹措资金，努力加强硬件、软件建设，语音室、多媒体电教室、多媒体音乐舞蹈室、电脑室、课件制作室等设备一应俱全，每个班装备了一体机或多媒体教学设备，自办了红领巾校园电视台。在努力提高硬件水平的同时，学校十分重视科研能力、现代教育技术研究与应用、教师现代教育技术培训等方面的提高，当好教改、科研的“领头雁”。近年来，广大师生参加省级以上各学科活动有200多人次获奖。10节录相课通过卫星向全国播放。学校先后荣获“全国家庭教育示范校”、“全国中小学现代教育技术实验学校”、“江西省实施素质教育先进单位”、“江西省平安校园示范校”、“江西省现代教育技术示范学校”、“江西省体育卫生先进单位”、“江西省现代化教育技术工作先进单位”、“江西省人民群众满意学校”、“吉安市文明单位”、“吉安地区星级单位学校”、“吉安市德育工作示范学校”、“吉安市阳光体育先进单位”等荣誉称号。岁月不居，天道酬勤。昨天已成为过去，今天是新的起点。目前我校正以“文化校园、数字校园、成长乐园、温馨家园”的生动形象行进在奔赴品牌学校的征途上。继续按照“三特两全一健康”（学校有特色、教师有特点、学生有特长；面向全体学生，使每一个学生全面发展；师生身心健康）的要求，我们有信心把学校办成一所规范性、实验性、开放性、创新性的示范性窗口学校。

第四篇：上海市第六师范附属小学

上海市第六师范附属小学

浦东新区六师附小创建于1906年清光绪三十二年，最初命名为“洋泾学堂”，由潘作人先生创办，1961年改名为上海市第六师范附属小学，2001年上海市胡荣华学校在该校挂牌。六师附小长达百年的办学历史跨越了二个世纪，百年的积淀形成了学校优秀的办学传统。学校现有行政人员15人，其中市级名师、区级骨干教师8人，获市区园丁奖、师德标兵12人，中共党员9人，2004年被浦东新区命名为“让人民高兴，让党放心”好班子。这是一支充满活力，乐于创新，勤于奉献的年轻的管理队伍。

学校在编教工155人，其中本科（含在读）116人，中学高级职称1人，小学高级级职称 78人。上海市名校长、名教师后备人选3人，浦东新区骨干教师21人，后备骨干教师22人。区学科中心组成员4人，署中心组成员9人。校级骨干教师11人。担任学校社团活动指导的教师69人，双语教师25人。这是一支颇具民主参与意识，掌握现代教育理念与技术，结构稳定，具有良好发展潜力的教师队伍。

学校自1987年以来连续14年被评为黄浦区和浦东新区文明单位，是浦东新区干部培训基地；学校还被命名为全国雏鹰大队、上海市愉快教育研究基地、上海市浦东新区首批双语教育实施学校、上海市浦东新区科普特色学校、上海市浦东新区胡荣华象棋学校、上海市双拥模范单位、上海市行为规范示范校、上海市语言文字规范学校、浦东新区一级党支部、浦东新区教科研先进集体、浦东新区法制教育星级示范校、浦东新区首批校本研修学校、浦东新区素质教育实验学校等荣誉。

近三年来，学校先后涌现市师德标兵1人，市金爱心教师5人，区十大师德标兵1人，区十大杰出青年1人，市区园丁奖10人，数学组、英语组、语文组先后被评为区优秀教研组、区文明班组、区三八红旗集体„„

近三年来，学校获区级以上团体和个人荣誉共计1079项，其中：集体获全国市、区级荣誉140项，教师获全国、市、区级荣誉153项，学生获国际、全国、市、区级荣誉786项。

第五篇：天祝民族师范附属小学2014

天祝民族师范附属小学2014-2015学

第一学期美术课校本培训心得体会

天师附小 朱生兰

最近参加了学校组织的音，体，美专业教师研讨及示范课听课，说课，评课，讨论活动使我受益匪浅。是我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。对美术的知识也得到了提高，教育观念也得到了冼礼。我虽然不是一名专职的美术教师，但是通过这次的学习，让我深深体会到要成为一名美术教师必须具备以下的能力：

（一）美术教师的能力

美术教学不完全是理论的讲述，更重要的是对学生进行技能的训练，因此，美术教师必须有熟练的专业技巧，能在课堂上进行准确、生动、迅速地演示。教师熟练地演示，对学生具有重大的影响，它是美术教师权威的支柱。美术教师能不加涂改地在黑板上画出优美的造型，能放笔直书公正规格的美术字，能随手剪出精美的剪纸图案，能迅速画出形神兼备的国画写意形象等等，都会使学生为之倾倒，激发起学生的学习热情和对表现技巧的直观感受。

（二）钻研组织教材、灵活运用教学方法的能力 钻研、分析和组织教材，是教师的重要的基本功之一。美术教材的实施和教学方法有直接关系，不同的教材要采用不同的教学方法，这在美术教学中显得格外突出。因此，对教材的掌握和实施的教学方法，是提高美术教学质量的重要方面。

（三）教学组织能力

作为科任的美术教师，面对学生进行教学，其教学组织能力是很重要的，是保证教学实施的重要因素。美术教师课堂的组织能力体现在对课堂教学秩序的掌握，对教学计划的周密安排，对教学的预见性，运用教育机智以吸引学生的注意力及调动学生学习积极性等方面。美术教师教学组织能力就是表现在能导演课堂教学这台戏，并能演活。这是教师应具备的重要能力。

（四）思想教育能力

因为教书育人是每个教师的天职。因此，美术教师要具备思想教育能力。教师威信的树立与他的思想教育能力是分不开的。美术教师除在传授知识过程中渗透着思想教育和处理学生课堂上发生问题要进行思想教育之外，很重要的是对美术小组成员进行思想教育。

（五）语言表达能力

语言，是传递知识和影响学生的重要手段。教师讲课的语言，要生动形象、富于情感。因为生动形象的语言能引起学生学习的兴趣，便于记忆；富有感情地表达能使学生受到感情的感染，激起学习的热情。

（六）丰富的想象力与教学的创造性

美术课对于培养儿童的创造性起着重要的作用。因此，美术教师自身要有丰富的想象力与创造精神，方能培养儿童的创造性，并使其得到发展。能以自己对生活的经验和对材料的艺术敏感性，结合丰富的想象力，激发学生想象的驰骋。美术教学的关键在于美术教师。因此，美术教师的教学方法是提高美术教学质量的至关重要因素。在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。

通过这次校本教研活动，我深感美术教师的职责重大，在今后的工作中，我将会不断学习，把学到的知识尽可能用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。

二〇一四年九月五日