财务工作要求认真

第一篇：财务工作要求认真

经济犯罪，财务首当其冲

古今中外都是这样

中国若干个上市公司出事，财务官没有不被抓的。

南航的财务部长妻子跳楼自杀，他被判无期，家破人亡。

其他的人抓进去，主要是取证。关键是实际负责人和财务负责人。

如果被判刑，财务负责人难逃干系。

财务工作要求认真、负责、细心、谨慎。

首先，要求老板评价自已的工作表现？例如：您是否觉得我的表现超出了公司的期望？ 您是否满意我对工作的投入？您觉得我在公司的未来发展中会有所作为吗？如果答案是肯定的，那么你就可以以具体事件，摆出自已的成就了。千万不要给出一个具体的数字，他或许能给予你本不能奢望的惊喜，那不是更好吗？

其次，如果老板说不，不要溜走，问他“要怎样您才能改变想法呢？”如果他能明确地举出你的一些缺点来，那么一定要虚心记住，并努力改正。如果你觉得他惟一的理由是他吝啬的话，那么只有辞职了，然后再重新开始。

学会一进公司，就和老板谈：“我想知道您对我的工作期望。”这本是老板的职责，但很多老板没这个概念，那你就得帮他建立概念-----一边听他讲工作要求，一边摸工作量。如果觉得太多，当场提出：“这些要求，我能做到的，当然没问题；不能做到的，也不能骗你。我最大的担心，就是时间安排可能问题。。。”如果工作范转有变化，也应该主动找老板，做这道“功课”。

你的薪水够吗？

这种问题，你一回答，他就认真了，索性捣糨糊：“老板，你想听‘够’，还是‘不够’？”暗示他，你要我认真答，还是不认真答。如果是前者，那么这个场合不合适。如果只有你和老板，可以老实讲，但是也不要太直白，学会耍点小花招：“你来问我，是代表税务官呢，还是代表公司？税务官来，你肯定有好几套财务报表-----我也有好几套，你要听哪一套？”老板会觉得你的思路比较清晰。

如果老板已经对你产生“花钱大手大脚”的印象，就是提交费用报告单时，让他知道你谈判的过程：“供货商本来报多少，我了解市场一般价位是多少，后来谈到多少。。”偶尔为之，只要让他觉得你花钱精明即可，太着痕迹，反倒让人起疑。

如果老板的确是认真想招人，你就得一本正经和他谈：什么职位，什么要求，职位描述怎么样，对业绩期望如何。。问得越细，老板越会心花怒放：“这人考虑周全，简直不亚于我嘛！”末了再问一句：“老板你急不急？急的话我明天就答复你，不急的话，再等个两三天。。”过两天，再去找他：“老板，我给同学打了一圈电话，没说是我们公司要招人，有两上有点兴趣。”然后把情况一五一十告诉他，如果老板问起薪水，就直说：“一个月薪8000，一个是6000，不过要加销售提成。。老板你有兴趣的话就让他们发简历过来？”只需讲出事实，不要加任何评论。

第二篇：2013财务工作要求

负责依据会计准则、税务法规、管理所需，建立完善公司会计核算体系、完善核算制度、健全账务控制体系，正确设置会计科目和会计账簿满足审计、税务、内部管理三方所需，并有效运行持续改善；

组织编制公司年、季度，月成本、利润、资金、费用等有关的财务指标计划，定期检查、监督、考核计划的执行情况，及时调整和控制计划的实施。

正确解析各月资产负债损益现金流量变动原因，报表波动分析；

进行预算的编制与合理性审核，执行预算管理程序，密切关注务预算与账务处理的差异，详细提供预算费用达成分析、费用合理性分析；

对公司资产管理、内部控制、预算、资金运作等进行总体控制

负责依据预算、费用控制度审核人工、成本、费用开支，处理人工、费用账务及时准确，特别是处理好待摊预提；分析成本数据；参与编制生产费用预算，制订成本控制标准；、参与产品工时的制定，产品定额的建立与更新维护 ：进行成本预测、控制、核算、分析和考核，确保公司利润指标的完成分析财务收支情况，定期检查和分析财务计划、预算的执行情况，挖掘增收节支潜力，考核资金使用效果，提出加强资金管理的建议

分析公司资金预算及资金预算的执行对比表，按期写出分析报告

定期汇报公司经营状况，财务收支情况，为公司领导提供财务分析，提出有益建议。协助公司管理层进行经营计划、经营分析和风险控制；

要求严谨，具备良好的沟通能力，较强的逻辑思维能力.良好的中文口头及书面表达能力。对公司税收进行整体筹划与管理，按时完成税务申报以及审计工作；

熟悉ERP结构和应用，能够熟练使用OFFICE类常用软件，尤其擅长利用Excel进行数据处理和分析；

小企业会计主管

税务方面不能出大问题，罚款可是没法和老板交待的，这个是常识了

1,关于收入，不要管会计制度对收入确认的规定，要考虑老板和销售人员对收入确认的理解，很多老板和销售只认可回款才是收入，认为到手的钱才是真实的收入，例如可以在收入科目设置“现金收入”和“赊销收入”的辅助核算，应收款收回，则需要在这2个辅助核算转账。也可以对部分客户实行现金收付制来去人收入，总之要让老板和销售认可你记得的收入是合理的，符合企业实际情况的。另外就是不要管发票，否则你的数据根本没人看（除了税务干部）。

2,关于费用，费用的问题主要是二级科目设置，不要照抄会计制度

3,成本核算，小企业的人力不允许你搞很细的成本核算，除非你打算自己天天加班，但是不搞也不行，怎么办？抓大放小，你们那个产品挣钱，那个产品是老板最关注的你就重点核算那个，其余的就。。，该偷懒不偷懒也不对，对自己不对！另外就是要分析重点的成本项目，例如产品中原材料占90％的成本，那么其他成本项目核算差点也行啊，总的给自己留点时间来看我的博客嘛！

4,资产问题，资产的问题主要是折旧，资产确认一般问题不大，折旧年限和残值率要和生产经理以及老板沟通，要相信他们比你更懂业务。

5,低值易耗品，这个不能记账就完了，要作实物管理，可以比照固定资产的管理来处理。6，报表，不要就做三张表，还有内部报表，怎么设计内部报表可是学问，别人没法帮你，诀窍是老板关注什么方面你就重点编什么方面的报表，例如收入明细表，成本明细表之类，具体要看你自己了。

7，财务分析，其实财务分析一点不难，不要看上市公司的那些财务分析，那不适合你，教

科书也只是给你指了大方向，财务分析的套路基本是教科书的东西，但是有个窍门，那就是要引入非会计因素，例如销售人员人均销售额之类，具体的还的靠你，千万要写财务分析，哪怕你写的不好，一定要写。

8，财务控制，帮老板控制，他会不高兴，这个比较复杂，以后找时间专门写一下。

一个企业只有一个会计和一个出纳，那这个企业规模不很大，为了互相牵制，可以这样分配工作：

出纳工作：现金收支、现金保管、空白支票保管、银行和现金日记账、编制有关现金、银行存款的记账凭证、客户结算单据的保管。

会计工作：编制除现金、银行存款以外记账凭证，登记总账和相关明细账，印章保管，厂家往来账，客户往来账，发货单审核，编制会计报表（包括营业额的计算）。

第三篇：财务工作自查报告格式要求

财务工作自查报告格式要求

一、标题

学校财务工作自查报告

二、内容

介绍本次检查的目的、意义，学校自查组织实施情况；如实反映以下相关内容：

（一）基本情况

1．“一免一补”落实情况

2．专项资金使用情况

3．公用经费使用情况

4．学校收费情况

5．内控制度及财务管理情况

6．债务管理情况

7.基本帐户开设及会计电算化运行情况

以上内容，必须辅以相应的数据。

（二）主要经验、建议

结合学校自查情况，总结财务管理先进经验，重点介绍财务管理亮点，针对财务管理现状，提出好的建议。

（三）存在的问题及原因分析

通过自查找出存在的问题，分析问题形成的原因。

（四）整改措施

针对问题及成因，提出相应的整改措施。

第四篇：办公室财务工作要求

办公室财务工作要求

一、财务管理

全队的财务管理主要有三个方面的内容：财务登记工作，队内经费的管理和队里的惩罚制度，办公室财务工作要求。

(一)财务登记工作。账务登记工作流程是：原始凭证——原始凭证粘贴单——记账——核对——财务报表，其流程具体的操作及要求如下：

⒈原始凭证。各部门把报销的收据及时交予财务人员，经财务负责人确认后，财务人员登记经手人姓名。如果要求即时付款，必须要求经手人签字。

⒉原始凭证粘贴单。财务人员把经过经手人签字的收据粘贴于原始凭证粘贴单上，必须按要求粘贴好，同时记录金额、收据数目和凭证字号，盖上队章。以每月21号至次月20号为一个周期对原始凭证粘贴单进行汇总核对，并分开装订保存好。时间有变动的必须经由财务负责人确认。

⒊记账。根据原始凭证粘贴单在账本上逐笔记录每项开支。记录顺序依次为日期、凭证字号、摘要(经手人、部门、购买实物或服务)、金额以及处理方式。注意：

①凭证号以原始凭证粘贴单为依据;

②摘要尽量详细但不能超出登记栏;

③金额的登记只能占方格的1/2，便于修改;

④处理方式有三种：预计入工资，现付，预报销;

⑤文字和金额的修改必须用红笔修改;

⑥如果报销结束，需由本人签字;如果计入工资，需由财务人员登记划“√”;

⑦每个财务月度财务，负责人都必须归纳汇总;

⑧支出或预支出计入借方金额，收入计入贷方金额。

⒋核对。核对以随机形式确定队员进行审核，审核时财务人员必须全部到位并且公布所有数据、资料，并且回答审核人员的一切问题。

⒌财务报表。财务报表由财务负责人或其指定人员对月度或财务状况进行总结，并分析数据提交队长。每一份财务报表都必须以抽样、随机或全部通知的形式公布于队员。

以上流程除非办公室主任批准，否则不予更改。

财务登记工作由指定的账务人员负责。关于报账报销等事宜请直接与之联系。特殊情况由办公室主任处理。

(二)队内经费的管理。

⒈队内经费的支出。队内的经费通常用于队内的日常运作方面，像春华岗本子、凳子、桌子等的购置，橱窗、海报的制作、维护。此外队员生病探望，优秀队员的奖励以及举办各种活动、晚会等其他费用，都经由办公室报销(凭收据)。

⒉队内经费的审核。队内经费都由财务人员逐笔登记，有据可查。任何队员都可以随时要求翻看账本并且核对。财务组每月在队内简报上公布财务数据，队员有疑问的可以随时提出，财务组人员必须予以解释。

(三)队里的惩罚。为了严明全队的纪律，督促队员更好的完成自己的本职工作，尽可能地避免请假、缺勤、迟到的现象，以提高工作效率，全队实施惩罚措施，惩罚的具体标准参照《“文明使者”服务队奖惩制度》。

【扩展阅读篇】

工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。

(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995生产工作总结”“××市××研究所1995工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称，工作总结《办公室财务工作要求》。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——

(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。

(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。

2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。

写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。

(5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。

简而言之：

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。那么，工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。

(一)基本情况

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结范文。

(二)写好总结需要注意的问题

1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。另外，在结尾处也可以附上下一步个人工作计划。

第五篇：学校教学“六认真”工作要求

富顺县文井九年制学校教学六认真要求

教学“六认真”常规要求是规范教师教学行为的一项规章制度，是教师专业成长的起点和基本要求，更是提高教学效益的根本保障。为规范我校学科教学，本着“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”的原则，根据《自贡市中小学常规管理基本要求暨评估细则》，结合我校定位和发展规划，特制定《富顺县文井九年制学校教学六认真要求》。

一、认真备课

备好课是上好课的前提，是提高教学质量的关键，本校各类备课尽量使用电子与纸质双档文稿保存。备课具体要求如下：

1.每位教师在开学前应通读教材，并对照课程标准及教参，按照年段目标，认真制定学期授课计划。内容包括：总的教学目标和要求；各单元教学目标和要求；进行教学改革，提高教学质量的措施等。

2.过程要求：

具体说来，具体备课就是实行个人钻研与集体研究相结合的一种备课形式。备课组应按要求定期进行集体备课，每块知识开始教学之前，个人首先根据课程标准认真钻研教材，做到确定教学内容注意三个问：教（学）什么？为什么教（学）？怎么教（学）？然后大家集体研究，着重交流钻研教材的心得体会和教学设想，对主备人提供的教案文本进行研讨，并整理出有价值的集体智慧型教案，在此基础上，个人再按照学校要求和各自班级学情进行第三次备课，做好个性化批注，最后由教研组长检查签字。另外根据教案设计出相应的PPT课件（不要求每课时都要有课件，但需要用到课件的课时应制作出符合实际，具有针对性和实用性的课件），课件不求过于精美，不必过多的动画、音效和装饰，能达到学校的“要素+模块”课堂模式要求，体现导学案和应有的辅助教学的需要即可。

每次集体备课活动时，要对之前授课情况进行小结，应特别注意对课后反思、分析的交流。集体备课结束前，大家要将下次集体备课的内容和主备人确定好，以便提前做好准备。

集体备课的学科安排，参照县教育局2018年8月21日发出的《关于同意集体备课时间的通知》进行，具体以学校教导处及教研组安排为准。

3.教案要求：一般要求超前一周。教案中必须有教学目标（知识技能、过程与方法、情感态度价值观）、教学重难点、教学过程安排、教学质疑（一堂课上应解决的问题）、板书、作业布置、时间安排及小组探究活动、备课后记等。所有学科的教师必须有准备上课，不得临教临备。

二、认真上课

（一）教学环节

教学环节体现“设疑——议疑——解疑”的“三疑模式”。

（二）具体要求

1.教师在上课前要准备好有关教学用品，避免发生中途走出教室或叫学生去取的现象。2.教师提前到教室或站在教室门口，督促学生做好上课准备（即提倡候课）。

1.认真及时批改作业，作业批改质量要高。对学生的作业要及时催交，并在下次上课前批改完毕。批改时注意学生作业中的错误数量和性质，分析错误产生的原因，并作必要的记载，作为课堂讲评和改进教学的依据。个别学生的特殊问题可以通过面批面改加以解决。批改字迹要端正，不打红叉（可划斜线），应渗透心理教育，写上简评或恰当激励性的评价、简笔画交流等，打上成绩。科学、合理、有效使用教辅资料，充分发挥其作用。杜绝不布置作业、不批改作业，或滥布置作业加重学生过重负担的现象发生。

2.凡布置的书面作业要全批全改。全批全改的作业允许精批细改和一般批改相结合。教材中要求学生做的大小作业和配套练习要全批全改，且必须由教师批改，适当穿插当面批改，不得出现作业不批改就讲评的现象。

3.平时周周练、单元测试、复习阶段的测试、期中期末试卷全部由教师批改。

4.不错批、不漏批，作业要讲评，错误要更正，更正后的作业仍然要及时批改。每名学生每个学科都有纠错本，及时准确做好更正记录或批注。

四、认真辅导

辅导是教学过程的延伸，也是了解学生学习情况的重要途径之一，同时又是沟通师生感情、密切师生关系的主要渠道。辅导的目的主要是关心学生身心健康，发展个性特长，提高学业成绩。

1.新学期始，每位教师要根据学生学习状况，制定务实的学困生转进计划；期末写出小结。2.教师应经常主动到任课班级进行辅导，辅导可采用集中与分散相结合方式进行。

3.辅导要贯彻因材施教的原则，确定分类辅导对象，加强针对性。对学习有困难的学生要给予足够的关心，对他们耐心辅导、循循善诱、态度和蔼，直到学生弄懂为止，不得责怪、讽刺、挖苦他们，挫伤学生自尊心。对学习较好的学生也要加强培养，如指导阅读课外书，举办专题讲座，布置难度较大习题等，使他们得到进一步提高。

4.课后认真指导待优生，不得把辅导课变成全班上新课或用来完成课堂教学没完成的任务。各学科要在学校统一安排下抓好学生的早读、午自习。早读是课堂教学的基本类型，是实施高校教学的重要课堂，初中早读内容要求目标化、任务化。根据教学进度、教学要求和具体班情与学情务实设计所读内容，同时，要注意所读内容的循环性、知识能力的上升性和适用性（期末统检和中考、不同时段的教学要求），各学科所读内容要在备课笔记中有所体现。

5.辅导中应重视对学生学习目的、学习态度、学习方法、学习习惯等方面的教育，抓好非智力因素，坚持教书育人。

6.艺术、体育、科技等学科教师要加强特长生辅导，做到对本学科各班特长生心中有数，运动会、艺术节开展活动时，艺体科教师能把各班参加特长运动项目最优秀的学生上报学校各组委会参赛。

心理健康是学生提高学习成绩的重要因素之一。除完成以上功课的辅导外，各学科教师要善于做学生的思想工作，加强心理辅导，调整学生心态。

对成绩优秀的“特优”学生，重在学会做人、学会立志的教育辅导，学业方面加强单科成绩提高的个别辅导，力争在各级各类竞赛中获奖，让他们的潜能、才智得到充分发展。

对学习困难的学生，要满腔热情，细心分析原因，帮助他们树立信心。在重视德育渗透、心理辅导的同时，要加强思维方法、学习方法的指导与辅导，重视知识过关，及时弥补缺漏，使他们在原有的基础上有所提高。