加强学习,提高职业化素质,培养高尚情操大全

第一篇：加强学习,提高职业化素质,培养高尚情操大全

加强学习，提高职业化素质，培养高尚情操

目前，总部上下职工正在深入学习贯彻集团公司2010年第一次工作会精神和XXX董事长重要讲话，认真开展机关“提素质、树形象、促发展”的主题教育。通过对一次工作会文件和董事长讲话的系统学习，进一步明确了集团的蓬勃发展形势，提振了信心，同时，也使我深刻的认识到，为适应集团跨越式发展的新情况、新要求，应该不断加强学习，致力于提高自身的职业化能力和专业化水平的重要性。

职业化是工作状态的标准化、规范化、制度化，是员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。员工个人通过不断的学习和自我提高，具备良好的职业化素养和职业化技能，以规范、标准的职业化行为开展工作，从而很好的保证工作的效率，帮助员工取得卓越的工作业绩。职业化是符合现代公司管理需要，锤炼高素质员工队伍的必由之路，对公司的持续成长和员工的职业发展具有重要的意义。作为总部的员工，应该以职业化的标准要求自己，不断追求进步，提高职业素养。

一、加强学习、孜孜以求，不断提高自身的职业素养

学习是人类社会发展的永恒主题，也是个人和任何一个团体获得进步的必由之路。信息技术的飞速发展，知识的更新，社会经济环境的不断变化，要求我们必须树立终身学习的理念，订立系统的学习计划，持续的开展学习，不断提高自己的综合素质和职业化能力，以标

准化的职业行为开展工作，建立规范的业务流程，提升公司业绩水平和公众形象。作为国际化公众公司的一名员工，不仅要具备专业的知识和技能，更应该具有广阔的视野和国际化的眼光，要能够站在时代发展的前沿，把握时代发展的脉搏，成为公司在管理、技术、生产等领域变革或创新的参与者、推动者、引领者。

二、珍惜机会、认真履职，追求卓越的工作业绩

作为总部的员工，集团为我们提供了良好的成长空间和宽广的职业发展平台，使我们拥有丰富的资源和得天独厚的优势能够以较高的角度广泛考察或间接参与企业的经营管理，掌握企业的运营情况，接触和处理有关的业务，并且能够较为便利的同同行业、相关产业的优秀单位进行交流和学习。我们应该牢牢抓住这个有利的时机，倍加珍惜目前的工作岗位，认真高效履行职责，点点滴滴做好每一项工作，在工作中以严格的标准要求自己，在工作的思路、方法和技术手段上积极创新，敢于尝试，敢于成功，追求卓越的工作业绩，同时又能善于发现、善于总结、勤于思考，不断提高。

三、培养高尚的精神情操，追求丰盈多彩的人生境界

董事长在总部工作会的讲话中对“享受”作出了全新的诠释：在物欲横流之时，如果讲享受，我希望金隅的各级领导干部学会享受承受金隅事业中的精神压力、享受为事业发展的吃苦付出、享受对技术经济知识的苦心钻研、享受心力交瘁而成就事业成功的奋斗过程，这个过程对干部的成长是“财富”的积累，是不断走向成熟的必然途径。作为一名员工，只有把个人的成长置于公司事业的发展之中，将个人的利益同集体的利益紧密结合起来，将自我的提高过程放在组织环境中去锤炼，才可能获得成功，才能充分体现出个人的人生价值。作为总部的一份子，我们应该志存高远，培养高尚的道德精神情操，爱岗敬业、严于律己、淡泊名利、积极进取，具有坚定的理想和抱负，自觉追求成功与荣誉，在成绩面前始终能够谦虚谨慎、开拓进取，在风险困难面前能够坚定理想信念、奋发有为，在利益调整面前能够不计个人得失、顾全大局，在消极腐败现象面前不畏强暴、敢于斗争，将自我纳入集团这个大家庭来，充满激情的勤勉工作，创造优异的业绩，作公司有理想的员工、有追求的员工、有价值的员工，让自己的人生通过对事业的不断追求放射出多彩的光芒。

第二篇：培养高尚情操(心得体会)

坚守纪律底线，培养高尚情操

（心得体会）

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从战略和全局的高度，对加强党的纪律建设，增强全党纪律性作出新部署和新要求。在十八届中央纪委五次全会上，习近平强调，要加强纪律建设，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置，对遵守政治规矩进行了全面阐释，并提出五个必须的重点要求，为广大党员干部牢固树立纪律和规矩意识指明了方向，对强化党建工作具有重要意义。

人不以规矩则废，党不以规矩则乱。对于一个党员，纪律是高压线；对于一个政党，纪律是生命线。对于每一个党员来说，纪律和规矩就是行为的底线，它是一个硬约束，谁破了这个底线，谁就要受到纪律的追究与处罚。

坚守底线，要持之以恒，时时事事不可松懈。社会的诱惑太多，稍不注意就会一失足成千古恨。这方面的教训非常深刻，必须引以为戒。邓小平同志曾说过，“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。”对一个拥有8800多万党员、在一个13亿人口大国长期执政的马克思主义政党，尤其要严明纪律、严守规矩。只有把纪律建设摆在更加重要的位置，努力在全党营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，才能保证全党统一意志、统一行动、统一步调、令行禁止，才能将我们的事业不断推向前进。

作为一名企业员工，我认为坚守纪律底线，就是在任何情况下都要以国家和公司利益为中心，坚持组织原则，照章办事，找准位置，帮忙不添乱。简单地说，就比如按时上下班，不迟到、不早退等这些最基础的纪律。在工作中一定要认真学习和遵守规章制度，明晰工作流程和工作权限，保证日常工作的顺利和高效，减少和避免工作的错误性。从日常的每一言每一行做起，遵守公司纪律，服从领导安排，踏踏实实做好本职工作，养成良好的行为习惯。严格按照总书记“五个坚持”的要求，在“讲政治、敢担当、能奉献、勤学习、守规矩”等方面当表率、做示范，努力向模范学习。

作为一名党员要培养高尚的情操，需要通过“两学一做”的学习教育，努力做到“内外兼修”。在“内”，要提高道德修养和文化涵养；在“外”，要有良好的行为举止和言语，达到“表里如一”，全面提升。学习《党章》使我明确党员为人做事的纪律“底线”和道德“高线”，明白了什么该做，什么能做。我要把这些时刻牢记于心，把熟悉和掌握党章党规当做一种自觉、一份责任，准确把握党章党规的目的意义和具体要求，切实把党章党规内化于心，把学习和领会党章党规融入到日常工作中，转化到自觉行动中。

在今后的工作中，我会经常学习党章党规、系列讲话材料，深刻领会“两学一做”的核心内涵和具体要求，省自身、知不足，而后改之、慎言、笃行，爱岗知责、在岗思责、守岗尽责，以党员标准严格要求自己，对待工作有责任心和进取心，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任。牢固树立纪律和规矩意识，时刻保持心底的那一份纯净、警觉和定力，让接受纪律和规矩的约束成为一种习惯、一种素养，自觉、自愿地守纪律、讲规矩，确保自己的所作所为永远在纪律和规矩的范围之内。

第三篇：教师素质培养和提高

教师素质培养和提高

内容摘要：教师素质就是教师在教育教学活动中表现出来的决定 其教育教学法效果，对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。面对二十一世纪对教师的要求，我认为教师的素质的培养和提高，首先是要靠政府、学校和教师三个方面的密切配合。另一方面加强继续教育工程。

教师素质是影响学生学业成绩的最重要变量，它对学生的发展起着异常重要的作用，人们对于这一点已达到共识。毫无疑问，高素质的教师队伍是教育质量的保证，一个国家的发展需要一代代高素质的建设人才，而这些取决于是否有一支经过良好教育，有丰富的学识，高度的责任心的教师队伍。因此世界上许多发达国家提出了全面提高教师素质的一揽子计划，以期在竞争日益激烈的今天保有国家在世界上的领先地位。我们作为一个发展中国家，要想让我们的祖国繁荣昌盛，赶上发达国家，我们更需要一支具有高素质的教师队伍。

实施素质教育，制约因素有很多，但关键是教师素质，因为你要给学生一碗水，教师要有一桶水，要有一股清泉。要使学校教育永葆青春，使之有活力、有朝气，就要有一支与之适应的教师队伍。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”只有教师不断学习，充实自己，才能实现 教育的“清如许”。否则，不管你这个学校是怎样的一流；校领导是如何的精明能干，治校方略是如何的完备，学校都是难以办好的。因为学校的教育教学工作是靠教师来完成的，没有一支高素质的教师队伍，就难以培养出一代代高素质的学生。

所谓教师素质就是教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和，关于教师素质结构的划分，北京师范大学林崇德教授认为，教师素质结构上至少应包括以下几个部分：教师的职业理想、教师的知识水平、教育观念、教师的教学监控能力，以及教师的教学行为与方略，教师的职业理想是教师献身教育工作的原动力，教师的知识水平是其从事教育工作的前提条件，教师的教育观念是其从事教育工作的心理基础，教学监控能力是教师从事教育教学活动的核心素质，还应该包括以下几个方面：

一、教学计划与准备；

二、课堂组织与管理；

三、教材的管理；

四、与学生语言与非语言的沟通；

五、评估学生的进步；

六、反省与评价。教师行为是教师素质的外在表现，有人认为，教师的教学行为方面应扮演的七种角色：

一、在日常生活中像母亲；

二、在行为规范中像父亲；

三、在以行导人中像兄长；

四、在课外活动中像大姐姐；

五、在授知识时像哲人；

六、在讨论问题时像伙伴，像朋友；

七、在帮助学生改正错误时要像老奶奶，如果一个教师能够做到这七个方面，那么教学效果一定会是好的。

面对二十一世纪对未来教师的要求，我认为教师应是终身学习的楷模，是学习技巧的传授者和学习障碍的诊断者，是令人信任的家庭医生，是团体工作和团队沟通的专家，是独立研究、独立学习的指导者，是客观公正的评价者，是熟练的社会工作者，是预知未来社会需要的学者。

教师素质的培养培训和提高需要政府、学校、教师三方面密切配合，同心协力才能取得好的效果，要将教师队伍的建设认识转化为实践，就必须强化师范教育发展和教师队伍建设过程中的政府行为。主要是确立好高素质教师培养，教师达标，中青年骨干教师队伍建设，职称评聘以及中小学特级教师，各教师；各校长工程等建设目标，完善投资体制，提高教师地位和待遇，强化管理效能，建立有效的评估督导机制。

一个优秀的教师，不但要为学生的学习做准备，支持学生的学习，更要提高 学生的学习效率、学习质量。这就要求一个优秀的教师要了学生的知识基础、具有的技能、兴趣、理想，以及价值观，然后利用一切可利用的方法帮助学生，加强学生的理解，促进学生的学习。并恰当的利用各种评价，帮助他们，让他们知道自己在学习中的进步，增强他们的自信心，激发他们更好的学习。

另一方面，应通过继续教育工程架起通向高素质高水平教师队伍群体的立交桥，适应素质教育，培养合格师资，只靠加强师范学校的正规教育是不够的，我们应以独立设置的各级各类师范院校为主体，建立具他教育机构共同参与的多渠道、多层次、多规模、多形式的中小学教师培养培训体系。

再者，我们应把更新教育观念作为提高教师素质的主要任务，要让教师树立正确的人才观、现代学生观，全面发展的质量观，以及以学生为主体的新的教学观，现代的教育思想体现在教学方面，就是现代的教学思想。

第四个方面，我们应充分发挥科研教研在提高教师素质中的主要方面。当前教育改革深入发展，全面实施素质教育的形式下，对教师素质的要求仅停留在提高学历，训练教学基本功已远远不够了。素质教育理论的构建，教学改革模式的建立，关键取决于教师的认同程度和试验效果，这就要求中小学教师队自己的教育教学活动多一份清醒，多一份自觉，多一份探索与追求，实践证明，教师参与教育科研可显著提高自身素质。

第五，我们应当建立中小学教师培训的保障机制，通过宣传教育和建立完善的教师管理使用制度，确立能力为本的教师培训观念，构建教师在职提高的运作模式，落实教师资格审定，职务评聘，业务考核，表彰奖励，改善经济待遇等各项制度措施，使之与教师的在职培训紧密结合起来，稳定和优化中小学教师队伍。培训院校是实施中小学教师培训的主体，应加强建设，保障投入，在师资配有现代化教学设备配置，现代化教育网络建设等方面都应在当地起到示范作用，同时基层学校应大力支持教师的在职进修，完善鼓励教师提高教育教学能力的规章制度，形成不断学习才能生存，原地不动将被淘汰的氛围。

“学校的重要性到处都等于学校教师的重要性”广大中小学校长一定要认识到提高教师素质对于学校发展的极端重要性，破除“只用不养”的陈旧观念，解放思想，加大教师培训工作的力度，实施为未来素质教育的实施创造坚实的师资基础，为学校的发展积聚强大不竭的动力。

参考文献：《西方资产阶级教育论选著》人民教育出版社

陈玉英：《务必关注；教师应扮演好的七种角色》

《发达国家教育改革的动向和趋势》（第二集），人民教育出版社。

第四篇：职业化的培养

职业化的培养

前言：职业化=专业+领导力（刚进入新公司）一．职业化的内涵：

1.职业化的工作技能

2.职业化的工作形象

3.职业化的工作态度

4.职业化的工作道德 二．

1.一个顶尖的业务员什么都能卖，因为顾客要的不是产品而是你。

2.做什么事情就是要认真的做，努力地做，坚持的做好。

3.便利店的核心文化就是：速度+便捷 三．要自我检讨

1.我们这个行业的核心文化和基本要求什么

2.本公司哪里明显不足？那些干部和员工很不理想？

3.本公司在行业里面的排名怎么样？

4.除了自己的发现外，我们还要从各个方面观察自己的“不专业”

1）搜集整理客户的意见和投诉

2）征求供应商、经销商、协作厂商的想法

3）与竞争对手交流向他们观摩学习

第一单元 职业化的工作技能

一．应该像一个做事的样子（表现要内行）

1.很多公司没有职业化的原因：

1）整个公司没有这种意识，也不想要求。（老板）

2）个人无所谓，反正可以随便换工作。（员工）

3）客户除了无奈，只能小心。（顾客）

二．每个部门或者岗位都要有必须具备的能力（技术）。

1.列明这些岗位能力应该拥有的知识、技巧，就是要做好这个岗位需要那些知识和技巧。

2.知识管理：把优秀的人才的技巧和知识教育接班人。

3.记录每位干部、员工的能力差距（缺口）

4.培训公司的干部用自己的教材，用自己的优秀员工做教练和讲师。

5.把公司从刚成立到现在的问题和解决措施编写成一个教材。

6.排成学习日程，量化学习效果，指定辅导人员。

7.把公司的问题整理出来后编成教材。

8.在上课时有争议或者可以改进的地方，应用到现实中去检验。

9.打造一个教育平台。

10.有需要的话请供应商和客户一起参加培训。三．Marketing不同于Sales.1.采用顾问式营销，顾客不知道的你知道，顾客知道的你比他更清楚，更了解，更正确。

2.从范围上来讲，你除了专业知识外，你还要多元化的智能扩展知识面。先发现买点，再去开发卖点。

3.从立场上来讲，你是帮助客户“买”东西，而不是“卖”东西给客户。

4.从效果上来讲，他不是只来一次，他是永远的客户。

5.要做人家的顾问，自己先要有很好的创意，以及知识和技巧积累。A：启发创意

1.常常读书

2.多去观摩，发现人家的有点。

3.模仿+改良

4.改变人的工作和生活方式

5.有创意，拿出来，小规模的实验。

6.与他人磋商。

B：帮顾客“买”东西，指什么？

1.了解顾客的“真正问题”“真正需求”“真正目的”

2.解决他最困惑的技术问题，提供“指导性建议”，而不是“机械化的数字”

3.叙述你产品的“性质”“特色”“利益”，尤其是“利益”（核心价值）举例：T袖

羊毛衫 围巾 榔头 牛奶

性质

功能

特殊利益 棉

吸汗

干爽 毛

暖和

御寒 丝

轻柔

高雅

这是六角形的榔头

易握紧不易滑动

打得准不会歪 这是低脂牛奶

不会发胖

获得营养与苗条 四．每一个员工，包括干部都要有一套自己整理的产品档案或资料夹

1.公司的材料只是一个基本材料（性质）

2.员工要准备一套顾客希望了解的重点材料，给客户的材料：简单的先看——清楚的再看——复杂的让他带回去看。

3.公司的信息部门，应该定期的搜集整理并传阅相关产业的情报，制成文件，供大家传阅。

4.公司应指导员工阅读相关网络信息与专业书报。

5.公司应该定期法人去观摩竞争对手或者行业翘楚。

1）先开讨论会，我们去观摩什么。

2）我们怎么看“交流、简报、拍照、摄影”

3）怎么分工？

4）没有回来之前，每天晚上做整理，那些东西缺，那些东西忘了看，那些东西做得不够。

5）回来以后，马上讨论，我们那些东西可以拿出来用。

6）有什么方法可以用

7）谁负责监督，没有效果怎么办？

8）多久要把他做出来？

6.公司应该对每一个员工，包括干部进行考核其优化或改善业务的能力，公司每年从项目经理至员工都应该提起一次优化和改善的建议，针对工作流程。五．客户为什么对卖方没有好感？（怕什么）1.商家的原因：

1）掩饰问题的真相

2）夸张产品的服务、功能和效用。

3）销售后就不再关心产品了。

4）销售员对说话艺术和异议处理、工作流程都不够熟悉。

2.有什么办法可以改善。

1）重要产品产品售出的时候，都要记录销售员的信息。

2）名片或者宣传单上“我不相信你会找不到我们”

3）销售单上有员工的电话，干部电话，公司电话，甚至员工的手机。

4）长期的客户，车子，房子，空调。。每年或两年联系一次

5）尽量让当初卖给他的销售人员来处理顾客的投诉。

6）尽量负起自己的责任

第二单元 职业化的工作形象

前言：

1.职业化的工作形象就是看起来像一个做事的样子。

2.顾客从你的名片、招牌/工厂的车间、地板/员工穿着、仪容仪表就可以想象你的产品

一.CIS（企业识别系统）不知要区隔你与其他竞争者，还要区隔你的专业档次。

1.公司所以的用品、装饰、摆设的器具都要在颜色、造型、流程、质感上“力求统一”。

2.公司所有的“流程、文书、档案、作业都在爱操作上“力求标准”，而且要“力求简化”

3.行政简化：

1）层级简化

2）部门简化

3）作业程序简化

4.公司所有的建筑、门厅、招聘、展示间、办公场所都需要在设计和布置上“力求精致”

1）精致不是奢华，不是浪费，不是浮华，是细致、高尚、典雅 二．统一、标准与简化、精致

1.当别人跟你提到海军或者乐队指挥时，你脑海里面会浮现出来什么样子？

2.注意员工衣着与谈吐。

1）干净从服装开始，员工上班穿着整洁、干净、统一。

2）随和并不是随便

3）使用成语

4）引用典故

5）俗语俗词和太现代的字眼不用

6）教育员工讲话简练、明确、有针对性。

3.注意员工准备资料的完整和仔细

1）做一张需求的清单

2）出门的时候检查是否备齐

3）尽量不使用客户的东西

4）在去拜访客户之前，要做好准备，那些问题可以回答，那些问题回答不了，该怎么解决，时间上有没有要求。

5）出去之前自己先演练

4.注意员工解决问题的方法与效率

1）自己常用的方法

2）我们的领导或者前辈建议我们改善的方法

3）我们从人家那里学到的方法

4）要相信永远有更好的方法，方案一定有更好的可以替代。

5.注意员工回答问题疑难的肯定与明快

1）遇到自己暂时不能解答的疑难问题，应该告诉顾客我什么时候找到答案告诉你。

2）自己能答复的一定要正确。

6.注意员工提供的信息的正确与及时

1）如果提供的信息不正确，那么最好自己尽快的找到正确的信息。

7.注意员工的协调本事与沟通技巧

1）跟客户沟通的时候，是一个双赢的方案

2）会沟通的人都是先听，后说，从客户的破绽进行切入

3）内部沟通好，在出去沟通外部客户。

第三单元 职业化的工作态度

前言：

1.职业化的工作态度就是“用心把事情做好”

1）客户没有批评，只能说是把事情做完了，表现在预期之外，客户才会惊喜，才会难忘。

2）认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。一．做事不用心的表现

1.同样的一个错误重复三次以上，既不自觉，也无心改正。

2.凡事都是别人找他沟通，自己不会主动链接，主动关心。

3.准备两本本子，一本是记录领导的话，一本记录员工的错误。（最好是让员工也记录）

4.自我管理：

1）我的优点是什么？我的强项是什么？我如何发挥我的优点和强项来弥补我领导的弱项？

2）平常做事用的是什么方法？有多少方法是自悟出来的？有多少方法是跟公司前辈学来的？有多少方法是在公司外体会得到的？

3）我帮过谁？我与谁主动的沟通过？我关心过公司的什么问题?部门和公司的现况有没有关心过？

4）去一个公司上班的目的是什么？你的价值观是什么？你这一生打算做什么？你到这个公司想要学到什么？你在这个公司体会到什么？将来你要带着什么离开这家公司？你对这家公司做了什么贡献？

5.自我检查

1）做事情总是留下一些尾巴，等别人提醒，等到别人来收拾。

2）永远想不出更好的方法，更快的方法，更妥当的方法。

3）对可能发生的意外，困难或者危机事前没有任何准备。

4）从不承认自己的错误，既不反省，也不道歉。

5）不忙的时候，不会思考自己的工作，也不会帮忙别人的工作。

6）客人询问来临时，也不知道自己就是窗口

（1）当客人有问题找到你时，不管你是不是承办人，最好从你的嘴巴里面再去回复给这个客人

（2）当一个客人找到你的时候，千万不能说不知道，也不要说我们公司没有这个东西。

（3）当客户找到你的时候，你自己去跟公司各个部门做链接，给顾客结果。二．表现不好的员工怎么处理

1.口头上要求干部或者员工用心，不是事倍功半，就是无济于事。

2.各部门的主管对下属的缺失或不力，要用文字提醒，甚至公布

优——良——可——劣/公布数字——公布姓名

3.对不够用心的项目，要以交叉询问的方法追究责任，并做成档案查考，追究问题的目的不是处罚，是避免下次再犯同样的错误，4.采用连坐责任：员工被开除——主管记大过——副总记小过——总经理书面检讨。

5.不管用什么办法，优胜劣汰一定要做的 1）每年2%，年底找几个人出来

2）习惯了之后，每单位、组织部门、分公司每年2%

3）几年后5%--10% 6.遇到问题，应该提出自己的解决办法。举例： 王小姐迟到一周五次？

（1）了解王小姐的近况

（2）帮助她想办法解决

（3）限期改进

第四单元 职业化的工作道德

前言：

1.职业化的工作道德就是“对一个品牌信誉的坚持”

2.品牌是一种整体意思，除非全员努力，否则很难创立，更难持久。一．客户要接纳一个品牌，可分为三个阶段

1.让他喜欢你（产品的差异化或核心竞争力）。核心竞争力：我们的产品别人不能替代，我们的本事别人不能模仿。

2.让他信任你。

（1）答应的事情一定要做到

（2）如果做不到，在客户问起前，先告诉他。

（3）信守承诺，效果与期望相吻合；反映在一切事物上。

3.让他依赖你。

（1）你产品的知名度

（2）你产品的影响力

（3）对你产品的忠诚度

二．品牌的效应需要一点滴的积累，一旦崩塌，就在也无法回生。

1.企业领导人的价值观，会起到一个标杆的作用。

2.就自己比较突出的优势，展开“必胜的战役”（MWB）

举例：联合利华打开非洲市场

1）让联合利华的标识出现在非洲的大街小巷，地毯式轰炸。

2）提供的产品满足每个非洲人的日常生活所需。

3）将资源集中在三个队今后发展关系重大的品类上。

4）选择一个重点开拓市场，先易后难，作为切入口。

5）凡事做大最好，派去最优秀的人员去开拓市场。

3.在竞争对手的弱项进行抢滩，但纵深不能太强。保质期，外包装，稳扎稳打。

4.做品牌战役五个字：“小”，“稳”，“强”，“大”，“久”。

5.为诚信支付代价，是品牌成本。思考：有些品牌为什么会被顾客遗忘？

1.因为他们不够坚持，不想追求完美，也不愿意多走一步，无论做什么事，从事什么行业要强过竞争对手，就是要比竞争对手多走一步。

2.坚持风格

3.坚持品质（精品）

4.坚持细节

5.不需要太多识别元素，就知道他是精品。

三．在企业迈向职业化的过程中管理者自己要注意什么？

1.整个公司或全体员工不可能自动的职业化，除非各层者自己先朝这个方面努力。

1）董事长、副董事长职业化

2）总经理、副总经理职业化

3）经理、副经理职业化

4）全体员工职业化

2.职业化应该是“至上由下”地要求，管理者必须自己先身体力行，对下属起到一个标杆学习的作用。

1）一天要做一件实事

2）每个月要做一件新事。

3）每年要做一件大事

4）一辈子要做一件有意义的事。

3.自己职业化后，管理者才可以批评或纠正下属不够职业化的地方。

4.通常管理者与下属的职业化在“进度”与“效果”上存在一定的函数与比例关系

5.职业化的下属，通常看不起非职业化的主管，轻则怠工，重则求去，最后就是集体平庸化。

严防集体平庸化：

1）比员工更职业化，更有技巧，更有太度，更有能力。

2）一旦公司有坏员工，没能纠正，就拿掉。

3）物质与生活上保持与员工一致，但是要求更加严谨。

总结

领导班子应该从哪些方面切入

1.前面讲到的4个职业化，既要对下属要求，同时也适用于所有的管理者，上行下效。

2.职业化以部门为单位，像区块一样地分工完成，然后合在一起总结分析，哪些方面还有待加强。

3.4个职业化每一种按重要性，先列出来2至3个必须全力改善或者优化的条件（作为管控排程）

4.任何职业化活动都一定要“可以量化”或有说得清楚的方法，否则无法操作，每一个细节都要有方法说明

5.职业化督导组应该有正或副总经理牵头，各部门主管参与，并且建立单一考核机制，附带奖惩办法。

6.注意你和竞争对手在职业化程度上的相对差距。

第五篇：坚守纪律底线 培养高尚情操

习主席指出：“党员干部的道德修养，不仅关系他们的个人品德，而且关系党的整体形象。”这深刻阐明了新形势下加强党员干部道德情操修养的极端重要性和现实紧迫性。事实说明，加强思想道德修养是党员干部的终身课题，是成事创业的基础。一个人岗位越重要，手中权力越大，越要加强道德修养，越要守信道德底线，否则就会“一失足成千古恨”习主席强调：军队党员干部要以国防和军队建设为念，以国家和民族前途为念，夙夜在公，恪尽职守、埋头苦干、不辱使命，把党和人民赋予的职责改造好。习主席的重要指示赋予了军人道德情操特殊的内涵。国民党从大陆败退到台湾后，蒋介石曾系统地总结了失败教训，原因在于他的军队是“六无”军队，军人是“六无”军人：无信念、无廉耻、无责任、无知识、无生命、无气节，这样的军队注定了失败，而毛泽东早在三湾改编是就确立了支部建在连上，用党的创新理论武装官兵头脑，坚定大家的理想信念和信仰，这样的军队肯定是无往不胜的。朝鲜战争结束后，美军在总结反思美军之所以失败、我军之所以胜利的原因时，也把思想政治素质方面的原因作为第一条。一名美国军官讲：“不怕中国军队现代化，就怕中国军队毛泽东化。因为在现代化方面他们永远赶不上我们。中国军队离毛泽东越远，美军的胜算就越大。”这充分说明了军人的思想道德素质与战争胜负的关联性我们要自觉把个人追求与部队需要联系在一起，与担负的使命任务联系在一起，与各自的岗位职责联系在一起，砥砺道德品格，培养高尚情操，为踏实改造职能使命奠定坚实的思想道德基础。

先进和优秀是马克思主义政党的本质特征。保持和发展这种先进性，是每个共产党应尽的义务，需要每个共产党员自觉地用高度的思想觉悟去诠释、用高尚的道德情操去践行。现在正在开展的创先争优活动，为我们广大党员提供了一个非常好的平台，大家要通过积极参加这项活动，努力提高自身素质，更好的履行共产党员的职责。我们要清醒地看到，西方敌对势力从未放弃过对我们的西化、分化图谋。美国中央情报局制定的对社会主义国家“和平演变”的《十条诫令》第一条就提到：“一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神：尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视，鄙视和进一步公开反对他们原来所受的思想教育，替他们制造对色情奔放的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。”第二条提到：“一定要尽一切可能做好传播工作，包括电影和新式的宗教传播。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是我们成功的一半。”第三条提到：“一要把他们青年人的注意力，从以政府为中心的传统引开来，让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影以及宗教迷信。”其核心就是要摧毁我们的“道德人心”。近年来受腐朽思想文化的侵蚀影响，少数官兵不同程度地出现了思想道德滑坡、艰苦奋斗精神弱化、享乐主义滋长，荣辱界限模糊，个别人甚至是非不分，美丑不辨、行为不轨，结果栽了大跟头。每一名党员干部要清醒地认识到纯洁思想道德、培养高尚情操既是拒腐防变的需要，更是一项长期、艰巨的政治任务，要自觉按照创先争优活动的要求，带头学习提高、带头践行宗旨，带头爱岗敬业、带头遵纪守法，带头弘扬正气。

共产党人的最高道德情操标准，就是努力争做毛泽东倡导的“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。具体到党员干部，至少应具备以下三个方面的关键要素。

一是坚定理想信念，听党话跟党走。这是我们每个革命军人必须具备的最核心的道德准则和根本遵循。方志敏说：“敌人可以砍下我的头颅，但决不能动摇我的信仰”。夏明翰说：“砍头不要紧，只要主义真“。在坚持党对军队绝对领导的原则绝不含糊，在贯彻党的路线方针政策和上级决策指示上绝不含糊，在完成以军事关键准备为中心的各项工作任务上绝不含糊，在维护内部团结、确保集中统一上绝不含糊。

二是强化宗旨意识，服好务用好权。毛泽东指出：“紧紧地和中国人民站在一起，全心全意地为人中国人民服务，就是我们这支军队的唯一宗旨。“宗旨意识是我军思想道德的集中体现，体现在实际工作中，就是要强化服务意识，正确行使手中权力，服务部队，服务人民。我们共产党人的价值取向历来就是以人民利益为出发点，全心全意为人民服务，但也有一些党员干部价值取向发生了偏差，忘记了党的宗旨和党员义务，滥用权力，以权谋私、搞权钱交易、违法犯罪，严重损害了党的形象。每个党员干部都要清醒地认识到，权力是一把“双刃剑”，正确用权可以成就事业，惠及部队、服务官兵；滥用权力就会害自己、损事业、毁家庭。我认为，服好务用好权，关键是要做到“四心”：一是公心，这是个服务方向问题。就是要秉公用权、依法办事、不徇私情、不谋私利。二是热心，这是个服务态度问题，就是要满腔热情、雪中送炭、积极主动、解难帮困。三是精心，这是个标准问题。就是要精益求精、精雕细刻、精打细算、精准精确。四是细心，这是个服务作风问题。就是要周到细致、严谨缜密、丝丝相扣、滴水不漏。

三是严守政策纪律，树形象作表率。政策纪律与道德情操本质上都具有约束人的功能，政策纪律是道德情操的物化形式。道德情操决定了一个人对政策纪律的基本态度和执行力度。在严守纪律方面，革命前辈给我们作出了很好的榜样。我国第一颗原子弹试爆前夕，周恩来要求全体工作人员严格保密，他在自己的夫人、中央委员邓颖超面前也没有透露半点风声。新一代的党员干部要关于在老一辈无产阶级革命家身上找亮点、学亮点，并与时俱进，在三个方面作好表率：一要在学习掌握政策纪律上作表率。搞清楚什么能做、什么不能做，让人人成为政策纪律的“明白人”。二要在严格遵守政策纪律上作表率，凡是纪律禁止的，坚决杜绝，不搞变通。三要在坚决维护政策纪律上作表率。敢于坚持原则，不当“老好人”、“和事老”，努力形成互相监督互相帮助的良好氛围。

共产党员的身份赋予了我们更多的时代内涵，作为新时期的共产党员，就要甘当革命的螺丝钉，拧在哪就在哪闪闪发光，把理想写在党旗上，把汗水洒在岗位上，为祖国和人民贡献自己的青春和热血，只有这样，才能无愧于革命军人这一崇高称谓，才能无愧于祖国和人民，我们才可以自豪地说：“我是一名共产党员”。