职业岗位适应期的四个阶段

第一篇：职业岗位适应期的四个阶段

职业岗位适应期的四个阶段

1）兴奋好奇期

刚走向工作岗位，心情异常兴奋，对新的环境充满新鲜感和好奇感，渴望全面了解职业岗位的特点、待遇、发展前途，希望能在岗位上大显身手。

2)矛盾冲突期

好奇心理逐渐消失，随之而来的是矛盾和冲突，产生了职业社会与学业社会、理想与现实等一系列的矛盾。

3）协调平衡期

一些人会灰心丧气，不能面对现实，若不及时调整，就会变得意志消沉，或逃避现实，或怨天尤人，产生退却的念头。

4）稳定发展期

逐步适应所处的职业环境，职业理想和兴趣开始形成并逐步稳定，对周围的人际环境开始认同，能主动地把自己融合到环境中去，成为整体的一员。

第二篇：适应期工作总结

适应期工作总结

本人从2011年成为一名人民警察，这一年中，在局领导的正确带领下，以科学发展观为指导，认真学习十七届四中全会精神，积极探索勤务工作模式，并在工作中取得实效。2011年，我在办案能力、工作积极性等多个方面有了明显的提高。现在我将适应期的工作做以下总结：

一、勇挑重担，努力开创工作新局面

我在工作中严格要求自己，我知道自己的一言一行处处体现了一名警察的党性原则和政策水平，我在工作中把服务群众、方便群众作为工作的出发点和落脚点，这是我做为一名公安民警政治责任感、工作责任感的具体表现。

二、勤学习，自觉夯实思想知识底蕴

牢记“自身强方能挑重担，步子实才能走远路”的古训，正确认识自我，清醒寻找差距，自觉边学边干，在学习中汲取营养，在实践中获得真知，使自己更加成熟起来。平时十分注意加强学习，向书本学、向社会实践学、向人民群众学，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。除了认真参加县局集中学习外，经常利用晚上和周末时间在办公室里认真学习上级各种文件、业务资料，把它作为获取知识，指导工作的捷径。提高自身业务水平和思想素质，通过积极学习和实践，使自己时刻保持清醒的头脑，保证在政治上与党中央保持一致、在思想上与时俱进、在工作上富有效率。

三、讲正气，保持为人的廉洁和谦和 我牢记党的全心全意为人民服务宗旨，把它作为一面镜子，时常对照检查自己的言行，树立了正确的人生观、世界观、价值观，自觉抵制各种不正之风，努力构筑防腐拒变的思想防线。能找准自己的位置，把刑警大队班子成员作为自己的领导和教师、兄长，真正从内心里向他们学习、求教，主动汇报思想，请示工作。在生活上求简朴，工作中讲奉献，淡泊名利，团结同志，廉政勤政，从善如流。保持共产党员浩然正气，自觉践行自己的座右铭：堂堂正正做人，踏踏实实做事。

总之，在刑警大队工作中，我在思想上和工作中能时时处处能以共产党员的标准严格要求自己，以人民警察的标准规范自己，努力做到爱岗敬业，任劳任怨，不断锻炼自身素质，提高个人的组织协调能力，在与群众的接触中，要注意提高自己的语言表达能力和运用能力，注重锻炼自己的口才，特别是在宣传党和公安机关的方针政策、开展教育动员活动时，注意提高自己说话的政治和法律水平。要多说心里话，多说实在话。集中精力、开动脑筋做几件有影响的事情，将侵犯群众利益的不法人员及时予以处理，把社区邻里之间的各种矛盾纠纷依法调解好等，并注重提高自身的法律水平和业务能力，遇事或接报案件能够随机应变，有效控制、妥善处置。

过去的一年，我个人学习和工作虽然取得长足进步，但也存在一些问题和薄弱环节，离党和人民的要求还有一定差距，如：对刑侦综合信息系统工作的理解和掌握还不够深透，管理和维护不够全面深入，全心全意为人民服务的宗旨意识还不强，工作的预见性、系统性和科学性还不尽如人意。今后，我要更加严格要求自己，加强学习，扬长避短，不断激励自我、发展自我、完善自我，身体力行，为社会做出自己应有的贡献。

第三篇：适应期个人总结

适应期个人总结

时间过得很快，一眨眼，上班已3月有余。在此期间，我努力适应新的工作环境、氛围与要求，向各位领导、老师、同事学习、看齐，既学习了业务知识，也收获了同志间的友谊，可谓受益良多。值此适应期届满考评之际，将个人工作、学习等情况向在座各位做如下简要汇报。

一、总体情况

虽然之前有一定的工作经验，但新工作对我而言是全新又陌生的领域，可以说自己是一个标准的“新兵”、“门外汉”。所以这3个月里，我主要以熟悉、适应新的工作要求，学习相关法律、法规、规章制度为主，并积极向其他同志学习一些基本业务技能。

“工欲善其事、必先利其器”，要适应高度专业化、精细化的工作，首先要了解熟悉相关的工作依据和标准，3个月时间里，我认真学习了法律、行政法规、部门规章，以及与日常工作密切相关的“规范化基础管理手册”。通过学习，有了初步了解，为下一步工作做了铺垫。

“绝知此事要躬行”，领导为了让我更好进入工作状态，根据我之前的工作经历，安排我跟班学习从事一些文秘工作、安检工作、综合治理工作以及信息化管理工作。自己能努力去完成领导交办的工作，积极向从事这些业务工作的同志学习，虽然完成的质量还不高，但通过跟班学习，自己能完成一些份内的日常工作。

二、存在的不足和缺点

3个月时间下来，感觉自身存在很多缺点与不足：一是工作能力与其他同志存在差距。虽然有一定工作经验，但与身边同志相比，明显感到在工作能力上存在差距；二是综合素质有待提升。自己的综合素质有待提升；三是业务技能亟待加强。适应期期间，在同志们的帮助下，也学习了一些业务技能，但还远不能适应当前的工作要求，业务技能还显得生疏和稚嫩。

三、下一步努力方向

为更好适应目前的岗位和当前工作要求，首先要继续加强学习，增强业务能力。除了继续学习相关法规制度外，更要向身边的领导和同志学习，学习他们扎实娴熟的业务技能、务实勤勉的工作作风，不断增强自身业务能力。其次，要不断提升综合素质，适应当前工作要求。新形势下的工作要求和追责常态化，对综合素质提出了更高要求，作为一个新人，必须不断提升综合素质，以更快速度适应当前工作要求。最后，要保持良好精神面貌，更好融入工作团队。良好的精神面貌是做好工作的前提，自己要继续保持好的精神面貌，多向同事学习，以便更好融入团队，发挥自己的力量。

最后，衷心感谢各位领导、老师、同事在这段时间里给予我的无私关心、帮助和指导，谢谢大家！

此致

敬礼！

第四篇：入学适应期随感

在那三日里

——入学适应期随感７０１班干淇钧

告别了轻松、快乐的小学生活，带着对未来的憧憬，我进入了向往已久的蛟川书院，准备开始充满新鲜感的初中生活，在那里，我将不断成长，不断进步。

最让人兴奋难耐的是那三天的新生适应期。一踏入校门，就被美丽整洁的校园吸引住了。空气清新，鸟虫啾啾，树木丰茂，百草丛生，水波澹澹，楼亭竦峙，神游其中，怡然自得。

在短短的日子里，我交到了不少的好朋友，“毛毛虫”啦，“和稀饭”啦，都是些特搞笑特机灵的男孩。下课，我们一起嬉戏，玩耍；遇到困难，我们一起面对、解决；开心时，我们互相分享快乐；难过时，我们一起分担悲伤。我还学会了怎样生活，活动，学习和安排。

想着未来的日子，兴奋之情难以抑制，我对校园的一切又是多么的好奇。在这里，我非常幸运地认识了我的班主任——郝老师，她确实是一位极“好”的老师。郝老师相貌娇美，温柔亲切，眼睛如山泉般清澈，一眼就让我喜欢上了她。上课时她总是给我们讲故事，声音柔美动听，意义深刻感人，十分打动人心。她既是在引导我们，又是在勉励我们；既是在告诫着我们，又是在鼓舞我们，我打心底里佩服她。那些语重心长的话，如同层层涟漪在心灵深处荡漾，一次又一次让我对美好的未来充满自信，充满期待，充满憧憬。

第二天下午，要竞选班干部了，我们都自告奋勇，跃跃欲试。一开始我们先是自我介绍，有的推荐自己有多么优秀，可担任什么；有的说自己以前当过什么，能力强大无比；还有的胸有成竹地推销着自己。而我一直以来都期盼着当上科学课代表，因为我是多么热爱观察，热爱研究，热爱科学呀。我鼓起勇气，信心满满地诚恳地向小伙伴们诉说自己的心愿，同学们给予了我鼓励的掌声，老师向我投来了信任的眼神，我终于如愿以偿，兴奋之情无以言表。

一直以来我都习惯了“衣来伸手饭来张口”的日子，在家有父母的关爱，而如今我要成为一个真正独立自主的男孩，自己的事情自己做。在寝室，我们都要自己叠被子，自己刷牙洗脸，自己洗衣服，自己搞卫生。所有的生活内容都要自己打理，生病了需要自己去校医室，还要注意跟舍友之间的磨合，在这里，我学习了自己生活，加强了独立生活的能力。在教室，我们要自己安排学习，吃午饭了，我们要自己买菜，要保证每天吸收丰富的营养。

父母远在他方却爱莫能助，所有的困难都要自己去克服和解决。不要一遇到什么困难就想着爸爸妈妈，这样不好，要学会自己去想法解决，不要依赖大人，完全靠自己，这也是一种磨炼。过这种群体生活，是多么的过瘾呀。我很快适应了，看来我能行的！蛟川书院行为规范要求是非常严格的，我相信我能严格遵守的。

三天适应期一眨眼结束，迎接我的，将是全新的初中生活。

在我的信念里，每天将都有新的思维，每天都有一些成长和创造，那一天就是成功的一天。

今天比昨天有理想，今天就成功了！

今天比昨天有智慧，今天就成功了！

今天比昨天更能经营好自己，今天就成功了！

今天比昨天有慈善心，今天就成功了！

今天比昨天有宽容，今天就成功了！

今天比昨天更懂得珍惜时间，热爱生活了，今天就成功了！

第五篇：化学工程四个阶段

化学工程学主要经历了四个发展阶段。

1、化学工艺学阶段。在二十世纪以前的几百年时间里，出现了不少化学工业，如制糖工业、制碱工业、造纸工业等。介绍每种工业从原料到成品的生产过程，作为一种特殊的知识讲解，这是最早的化学工程学。

2、单元操作阶段。到二十世纪初，人们逐渐发现，许多门化学工业中，存在共同的操作原理。例如，无论在制糖业还是制碱业，从溶液蒸发，得到固体糖和固体碱所遵循的原理是相同的，于是，蒸发成为最早提出的单元操作之一。经不断总结，被称为单元操作的有：流体流动与输送、沉降与过滤、固体流态化、传热、蒸发、蒸馏、吸收、吸附、萃取、干燥、结晶、膜分离等。

3、传递过程阶段。到二十世纪五十年代，人们又发现，各单元操作之间还存在着共性。例如传热、蒸发都是热量传递的形式，蒸馏、吸附、吸收、萃取都是质量传递的形式。于是把单元操作归纳为动量传递、热量传递、质量传递。此即化工传递过程阶段。

4、“三传一反”阶段。五十年代中期，化学工程中出现了“化学反应工程学”这一新的 分支。对化学反应器的研究，不仅要运用化学动力学与热力学原理，而且要运用动量、热量、质量传递原理。于是“传递过程”与“反应工程”成为当今化学工程学的两大支柱。简称“三传一反”阶段。

从化学工程学的发展过程，证明人们对自然规律的认识，有一个由浅入深的过程。归纳为如下隶属关系图。