第一篇：流程月工作总结、考核、计划汇总流程
月工作总结、考核、计划汇总流程
1、收集部室、各管理部当月工作总结、考核，下月工作计划资料，建立月考核文件夹，单位名称清楚无遗漏，于业绩报告会前存入会议室电脑桌面。
2、业绩报告会上，记录总经理、分管经理对各单位考核的点评意见、形成会议纪要并存档。
3、将报告会后形成的各单位总结、考核、计划收入汇总文件夹，按照格式进行汇总。对不清楚的部分询问相关部室、管理部负责人。
4、填加总经理室形成的补充考核和财务部提供的各类创收以及各单位收入支出的相关经营数据。
5、认真校对考核分数与考核表格一一对应，核对各单位人员考勤，做到无遗漏无差错，发现一处扣一分。核对后报行政管理部经理复核。
6、打印考核总结计划，要求版面规范，页码清楚。
7、报总经理审核签字。
8、加盖公司印章，按要求分发单位份数复印按要求装订。
9、将各单位考核分别发放到相应单位，并将汇总后的考核、总结计划发到副总及行政管理部邮箱。
10、存档。
《伟明简报》编辑流程
1、每月20日之前收集各单位供稿，要求每个单位必须按质量要求提供稿件。
2、分类编排简报内容，要求版面清晰、插图规整，贴切、生动富有特色。
3、核对每篇文章、简讯，要求时间准确、段落清晰、句子完整、无错别字，认真核对公司及管理部的单位名称。
4、报行政管理部负责人审核。
5、印刷。要求在业绩报告会前印刷完毕。
6、发放。做好发放记录表，存档。
第二篇：答辩考核流程
福州市土建专业高级职称评审论文答辩考核流程及有关事项
一、答辩对象自述（约3分钟）
自述内容包括：一是任工程师以来的主要专业技术业绩、工作成果、获奖情况；二是代表作的主要内容、选题思路、对实践工作的指导意义等。自述内容必须真实有据,不得弄虚作假。
二、答辩对象回答问题（约5分钟）
答辩内容主要包括三个方面：一是与答辩对象的申报专业相关，考察其基础理论水平；二是与答辩对象的论文代表作相关，考察其专业学术水平；三是与答辩对象的专业工作业绩相关，考察其专业技术水平。具备规定学历和资历的答辩对象，每人回答两道题。破格和跨专业申报的答辩对象加试一道题。
三、答辩考核小组提问（约2分钟）
答辩考核小组在答辩对象自述和回答必答题的基础上，可针对答辩对象的专业技术业绩、代表作等有疑问的地方进行提问，答辩对象应如实回答。
四、答辩考核小组鉴定
答辩考核小组在对代表作进行鉴定的基础上，对答辩对象的答辩情况进行综合评价，并做出是否具备高级职称评审条件的答辩考核意见。
五、有关事项
1、本答辩以我委职改办工作人员电话通知为准，答辩对象应准时到场，迟到10分钟者视为自动放弃。
2、答辩对象到达候考室后，应主动向候考室工作人员上交随带的通讯、电子工具，自觉服从候考室工作人员统一指挥管理。
3、答辩对象应携带身份证以核对身份，除自述提纲、代表作外，其他资料一律不得带入考场，答辩顺序以现场抽签为准。
4、本答辩考核实行盲审，答辩对象自述过程不介绍姓名和工作单位（工程项目名称可介绍），否则视同作弊，取消答辩资格。
5、答辩成绩作为最终评审的重要参考依据之一，不对外公布。
福州市城乡建设委员会职改办2011.11.22
第三篇：助教考核流程
1.词汇第一天助教考核流程细则
1.1准备工作
1.班主任分好组后，助教手里有分到自己组的学员名单及签到表格 2.一只好用的笔，便于填写学员信息 3.助教身带胸牌，上面有组别，助教姓名 4.每个小组的桌子上有竖立的纸质标志，上面写有组别，及组员序号5.国际人扑克牌1盒
1.2热身
各位同学大家好，我是第____组的助教，我叫______，毕业于________，_______专业，很高兴能够在接下来的七天里和大家共同学习各位同学大家好，为方便大家认识并记住彼此，我们来做一个小游戏。现在给大家一分钟时间来记住咱们组的所有学员的姓名，要求是名和人能对得上。一分钟过后，我会考大家：这是谁？那是谁？他是谁？他是谁？
说的最快的，答得最多的有精美礼品一份（国际人扑克一副）。（时间控制在8分钟之内）
1.3讲规则
大家现在都知道了彼此的代号和姓名，下面我说一下咱们组的规矩：
1.每天考核时间为 11：50-12：15，为了尊重彼此，所以请大家准时参加。每天有不同的任务需要我们共同完成，所以吃完饭后就来到这，不要叫大家一起去叫你。2.如果哪位同学不能来上当天的课，需要提前给我发短信或打电话。我的电话是：______.3.护照上没有贴照片的，今天回去要贴上照片，并到财务部加盖钢印。要不然会影响大家的正常听课。
4.分享需要勇气，勇气需要鼓励，鼓励来源于掌声，每次有人分享我们就为他鼓掌。
1.4讲任务
全英文自我介绍（每名学员控制在一分钟以内）（如果有语音错误的，助教先记下便签上，待该学员发完言后，进行纠音。原则：1.读错单词助教领读共三遍，学员自己重复三遍，助教领读第一遍后，讲好单词发音规则，让学员单独发这个音。2.助教每次纠音平均每名学员用时约20秒。3.有个别学员语音极其有问题的，助教要与学员每天单约时间纠音，并在考勤上记录相应纠音时间 4.凡是涉及到连读略读的地方都要谈到Michael 的中级听力课：Michael的中级听力上练习很多关于连读略读的句子，很受用。）
1.5复习当天所讲单词（任意挑10个考查）
1.6布置任务
当天所讲单词，明天小组抽样考核，大家回家自己准备。每天记得提醒自己组员下课后把产生的垃圾丢进垃圾桶。
1.7助教当天需完成的
1.学员基本信息表：姓名，学校，专业，电话，QQ，短期目标，长期目标 2.学员口语状况，分值按1-5分给。
3.建组员QQ群，上传《词根词缀大全》，发飞信或短信告诉班主任群号
4.加学员飞信，或发短信。飞信/ 短信内容：你好，我是国际人学校助教_____, 上了一天的课，辛苦了。温馨提示：下次上课时间为_______，有什么问题欢迎及时与我联系，很高兴与你一同探讨。
5.在人人网加国际人和当班班主任为好友，并写第一篇心得日志，标题为：______---我的助教心得
要求：1.内容积极向上 2.不得透漏考核细节 3.表扬至少一名学员 6.填写客户分析表 7.正点出席考勤。
2.词汇第二天助教考核流程细则
2.1准备
白纸两张（一张用于示范，一张用于学员出图，当天向班主任领取），事先准备好Hold fast to dreams 的思维导图（共三张）由助教自己打印，或模仿画出。彩笔一盒（当天向班主任领取，用完当天归还），都放在助教的右手边。
2.2热身
昨天我们已经记下了彼此姓名，现在来复习一下。谁是…？… 很好，记得都不错。我们今天再来一个小游戏。每位同学将你的右手手臂弯曲，右手平搭。左手手臂弯曲，伸出一只手指。搭在边上同学的手上。当我喊“抓”的时候，你的左手要跑开，右手要抓住别人的手。大家来试一下：我们今天玩的游戏叫抓住梦想，紧紧抓住梦想。1，2，3，开始… 别抓了，还抓，Michael喜欢抓VOA听力，抓成绩，所以他的托业课很多人抓了高分。抓了920分的学员都不好意思说。其实已经很拽了。（拽字故意放慢）(10分钟之内)
2.3规则 重复第一天的规则
2.4任务
今天我们来学习思维导图，最终要由大家在这张纸上来共同完成一个自我介绍。用时：20分钟以内
Step1.由助教向学员讲解思维导图作用：（20秒以内）
思维导图是英国学者托尼巴赞在19世纪发明出的记笔记的方法。主要用于整理笔记，记忆，理清思路等作用，有的时候，我们能用思维导图进行英文背诵（展示Hold fast to dreams（3）给学员看）。
Step2.由助教向学员说明思维导图基本思路：（35秒以内）
思维导图，顾名思义，把思维用图的形式导出来。以大家要谈论的话题为中心（拿出手边的一张白纸，在白纸中心画2cm*3cm方形，在长方形里写“话题”两个字），向四周扩散出树枝状的子主题（在长方形边上画出5个树状线条，并相应画5个2cm*3cm的方框），并可由子主题继续向四周扩散出树枝状的下一级主题（可象征性地在子主题边画两条树状线条）。
Step3.由助教向学员讲解画思维导图的基本规则：（45秒以内）
（拿出Hold fast to dreams（1）展示）原则上我们画的每一级别的树状线条不要超过7加减2个单元，因为超此范围，我们的大脑记不住。第二点，我们的大脑更喜欢记忆彩色的图像，所以大家可以把线条图上不同的颜色（在Hold fast to dreams（2）一条线条上象征性的涂上颜色）。第三点，如果有多级主题，为便于我们能看出主次，那么线条要从中心由粗到细分布。最后一点，就是如果文字可以换成图的，尽量用图表示（拿出Hold fast to dreams（3））。
Step4.由助教讲述Hold fast to dreams 并教会学员背诵。（5分钟以内）
Step5.助教向学员布置任务：用思维导图画出自我介绍（1分钟以内），最后由大家在一张白纸上画出思维导图作为全组的胜利成果，粘贴上墙。
1.词汇第一天助教考核流程细则
1.1准备工作
1.班主任分好组后，助教手里有分到自己组的学员名单及签到表格 2.一只好用的笔，便于填写学员信息 3.助教身带胸牌，上面有组别，助教姓名 4.每个小组的桌子上有竖立的纸质标志，上面写有组别，及组员序号5.国际人扑克牌1盒
1.2热身
各位同学大家好，我是第____组的助教，我叫______，毕业于________，_______专业，很高兴能够在接下来的七天里和大家共同学习各位同学大家好，为方便大家认识并记住彼此，我们来做一个小游戏。现在给大家一分钟时间来记住咱们组的所有学员的姓名，要求是名和人能对得上。一分钟过后，我会考大家：这是谁？那是谁？他是谁？他是谁？
说的最快的，答得最多的有精美礼品一份（国际人扑克一副）。（时间控制在8分钟之内）
1.3讲规则
大家现在都知道了彼此的代号和姓名，下面我说一下咱们组的规矩：
1.每天考核时间为 11：50-12：15，为了尊重彼此，所以请大家准时参加。每天有不同的任务需要我们共同完成，所以吃完饭后就来到这，不要叫大家一起去叫你。2.如果哪位同学不能来上当天的课，需要提前给我发短信或打电话。我的电话是：______.3.护照上没有贴照片的，今天回去要贴上照片，并到财务部加盖钢印。要不然会影响大家的正常听课。
4.分享需要勇气，勇气需要鼓励，鼓励来源于掌声，每次有人分享我们就为他鼓掌。
1.4讲任务
全英文自我介绍（每名学员控制在一分钟以内）（如果有语音错误的，助教先记下便签上，待该学员发完言后，进行纠音。原则：1.读错单词助教领读共三遍，学员自己重复三遍，助教领读第一遍后，讲好单词发音规则，让学员单独发这个音。2.助教每次纠音平均每名学员用时约20秒。3.有个别学员语音极其有问题的，助教要与学员每天单约时间纠音，并在考勤上记录相应纠音时间 4.凡是涉及到连读略读的地方都要谈到Michael 的中级听力课：Michael的中级听力上练习很多关于连读略读的句子，很受用。）
1.5复习
当天所讲单词（任意挑10个考查）
1.6布置任务
当天所讲单词，明天小组抽样考核，大家回家自己准备。每天记得提醒自己组员下课后把产生的垃圾丢进垃圾桶。
1.7助教当天需完成的
1.学员基本信息表：姓名，学校，专业，电话，QQ，短期目标，长期目标 2.学员口语状况，分值按1-5分给。
3.建组员QQ群，上传《词根词缀大全》，发飞信或短信告诉班主任群号
4.加学员飞信，或发短信。飞信/ 短信内容：你好，我是国际人学校助教_____, 上了一天的课，辛苦了。温馨提示：下次上课时间为_______，有什么问题欢迎及时与我联系，很高兴与你一同探讨。
5.在人人网加国际人和当班班主任为好友，并写第一篇心得日志，标题为：______---我的助教心得
要求：1.内容积极向上 2.不得透漏考核细节 3.表扬至少一名学员 6.填写客户分析表 7.正点出席考勤。
2.词汇第二天助教考核流程细则
2.1准备
白纸两张（一张用于示范，一张用于学员出图，当天向班主任领取），事先准备好Hold fast to dreams 的思维导图（共三张）由助教自己打印，或模仿画出。彩笔一盒（当天向班主任领取，用完当天归还），都放在助教的右手边。
2.2热身
昨天我们已经记下了彼此姓名，现在来复习一下。谁是…？… 很好，记得都不错。我们今天再来一个小游戏。每位同学将你的右手手臂弯曲，右手平搭。左手手臂弯曲，伸出一只手指。搭在边上同学的手上。当我喊“抓”的时候，你的左手要跑开，右手要抓住别人的手。大家来试一下：我们今天玩的游戏叫抓住梦想，紧紧抓住梦想。1，2，3，开始… 别抓了，还抓，Michael喜欢抓VOA听力，抓成绩，所以他的托业课很多人抓了高分。抓了920分的学员都不好意思说。其实已经很拽了。（拽字故意放慢）(10分钟之内)
2.3规则
重复第一天的规则
2.4任务
今天我们来学习思维导图，最终要由大家在这张纸上来共同完成一个自我介绍。用时：20分钟以内
Step1.由助教向学员讲解思维导图作用：（20秒以内）
思维导图是英国学者托尼巴赞在19世纪发明出的记笔记的方法。主要用于整理笔记，记忆，理清思路等作用，有的时候，我们能用思维导图进行英文背诵（展示Hold fast to dreams（3）给学员看）。
Step2.由助教向学员说明思维导图基本思路：（35秒以内）
思维导图，顾名思义，把思维用图的形式导出来。以大家要谈论的话题为中心（拿出手边的一张白纸，在白纸中心画2cm*3cm方形，在长方形里写“话题”两个字），向四周扩散出树枝状的子主题（在长方形边上画出5个树状线条，并相应画5个2cm*3cm的方框），并可由子主题继续向四周扩散出树枝状的下一级主题（可象征性地在子主题边画两条树状线条）。
Step3.由助教向学员讲解画思维导图的基本规则：（45秒以内）
（拿出Hold fast to dreams（1）展示）原则上我们画的每一级别的树状线条不要超过7加减2个单元，因为超此范围，我们的大脑记不住。第二点，我们的大脑更喜欢记忆彩色的图像，所以大家可以把线条图上不同的颜色（在Hold fast to dreams（2）一条线条上象征性的涂上颜色）。第三点，如果有多级主题，为便于我们能看出主次，那么线条要从中心由粗到细分布。最后一点，就是如果文字可以换成图的，尽量用图表示（拿出Hold fast to dreams（3））。
Step4.由助教讲述Hold fast to dreams 并教会学员背诵。（5分钟以内）
Step5.助教向学员布置任务：用思维导图画出自我介绍（1分钟以内），最后由大家在一张白纸上画出思维导图作为全组的胜利成果，粘贴上墙。
1.词汇第一天助教考核流程细则
1.1准备工作
1.班主任分好组后，助教手里有分到自己组的学员名单及签到表格 2.一只好用的笔，便于填写学员信息 3.助教身带胸牌，上面有组别，助教姓名 4.每个小组的桌子上有竖立的纸质标志，上面写有组别，及组员序号5.国际人扑克牌1盒
1.2热身
各位同学大家好，我是第____组的助教，我叫______，毕业于________，_______专业，很高兴能够在接下来的七天里和大家共同学习各位同学大家好，为方便大家认识并记住彼此，我们来做一个小游戏。现在给大家一分钟时间来记住咱们组的所有学员的姓名，要求是名和人能对得上。一分钟过后，我会考大家：这是谁？那是谁？他是谁？他是谁？
说的最快的，答得最多的有精美礼品一份（国际人扑克一副）。（时间控制在8分钟之内）
1.3讲规则
大家现在都知道了彼此的代号和姓名，下面我说一下咱们组的规矩：
1.每天考核时间为 11：50-12：15，为了尊重彼此，所以请大家准时参加。每天有不同的任务需要我们共同完成，所以吃完饭后就来到这，不要叫大家一起去叫你。2.如果哪位同学不能来上当天的课，需要提前给我发短信或打电话。我的电话是：______.3.护照上没有贴照片的，今天回去要贴上照片，并到财务部加盖钢印。要不然会影响大家的正常听课。
4.分享需要勇气，勇气需要鼓励，鼓励来源于掌声，每次有人分享我们就为他鼓掌。
1.4讲任务
全英文自我介绍（每名学员控制在一分钟以内）（如果有语音错误的，助教先记下便签上，待该学员发完言后，进行纠音。原则：1.读错单词助教领读共三遍，学员自己重复三遍，助教领读第一遍后，讲好单词发音规则，让学员单独发这个音。2.助教每次纠音平均每名学员用时约20秒。3.有个别学员语音极其有问题的，助教要与学员每天单约时间纠音，并在考勤上记录相应纠音时间 4.凡是涉及到连读略读的地方都要谈到Michael 的中级听力课：Michael的中级听力上练习很多关于连读略读的句子，很受用。）
1.5复习
当天所讲单词（任意挑10个考查）
1.6布置任务
当天所讲单词，明天小组抽样考核，大家回家自己准备。每天记得提醒自己组员下课后把产生的垃圾丢进垃圾桶。
1.7助教当天需完成的
1.学员基本信息表：姓名，学校，专业，电话，QQ，短期目标，长期目标 2.学员口语状况，分值按1-5分给。
3.建组员QQ群，上传《词根词缀大全》，发飞信或短信告诉班主任群号
4.加学员飞信，或发短信。飞信/ 短信内容：你好，我是国际人学校助教_____, 上了一天的课，辛苦了。温馨提示：下次上课时间为_______，有什么问题欢迎及时与我联系，很高兴与你一同探讨。
5.在人人网加国际人和当班班主任为好友，并写第一篇心得日志，标题为：______---我的助教心得
要求：1.内容积极向上 2.不得透漏考核细节 3.表扬至少一名学员 6.填写客户分析表 7.正点出席考勤。
2.词汇第二天助教考核流程细则
2.1准备 白纸两张（一张用于示范，一张用于学员出图，当天向班主任领取），事先准备好Hold fast to dreams 的思维导图（共三张）由助教自己打印，或模仿画出。彩笔一盒（当天向班主任领取，用完当天归还），都放在助教的右手边。
2.2热身
昨天我们已经记下了彼此姓名，现在来复习一下。谁是…？… 很好，记得都不错。我们今天再来一个小游戏。每位同学将你的右手手臂弯曲，右手平搭。左手手臂弯曲，伸出一只手指。搭在边上同学的手上。当我喊“抓”的时候，你的左手要跑开，右手要抓住别人的手。大家来试一下：我们今天玩的游戏叫抓住梦想，紧紧抓住梦想。1，2，3，开始… 别抓了，还抓，Michael喜欢抓VOA听力，抓成绩，所以他的托业课很多人抓了高分。抓了920分的学员都不好意思说。其实已经很拽了。（拽字故意放慢）(10分钟之内)
2.3规则
重复第一天的规则
2.4任务
今天我们来学习思维导图，最终要由大家在这张纸上来共同完成一个自我介绍。用时：20分钟以内
Step1.由助教向学员讲解思维导图作用：（20秒以内）
思维导图是英国学者托尼巴赞在19世纪发明出的记笔记的方法。主要用于整理笔记，记忆，理清思路等作用，有的时候，我们能用思维导图进行英文背诵（展示Hold fast to dreams（3）给学员看）。
Step2.由助教向学员说明思维导图基本思路：（35秒以内）
思维导图，顾名思义，把思维用图的形式导出来。以大家要谈论的话题为中心（拿出手边的一张白纸，在白纸中心画2cm*3cm方形，在长方形里写“话题”两个字），向四周扩散出树枝状的子主题（在长方形边上画出5个树状线条，并相应画5个2cm*3cm的方框），并可由子主题继续向四周扩散出树枝状的下一级主题（可象征性地在子主题边画两条树状线条）。
Step3.由助教向学员讲解画思维导图的基本规则：（45秒以内）
（拿出Hold fast to dreams（1）展示）原则上我们画的每一级别的树状线条不要超过7加减2个单元，因为超此范围，我们的大脑记不住。第二点，我们的大脑更喜欢记忆彩色的图像，所以大家可以把线条图上不同的颜色（在Hold fast to dreams（2）一条线条上象征性的涂上颜色）。第三点，如果有多级主题，为便于我们能看出主次，那么线条要从中心由粗到细分布。最后一点，就是如果文字可以换成图的，尽量用图表示（拿出Hold fast to dreams（3））。
Step4.由助教讲述Hold fast to dreams 并教会学员背诵。（5分钟以内）
Step5.助教向学员布置任务：用思维导图画出自我介绍（1分钟以内），最后由大家在一张白纸上画出思维导图作为全组的胜利成果，粘贴上墙。
2.7布置任务
下节课检查大家前面所讲的单词大家回去看一下。
2.8助教当天需完成的：
1.学员口语状况，分值按1-5分给。2.跟进未来学员，上交班主任。
3.发飞信/短信给学员：温馨提示：群里上传了《精选替换高分词 》，欢迎大家下 载。英语学习需要坚持，大家一起加油！国际人助教_________。4.完善客户分析表 5.正点出席考勤。
3.词汇第三天助教考核流程细则
3.1准备
1.学员名单及签到表格 2.一只好用的笔，便于填写学员信息 3.助教身带胸牌，上面 有组别，助教姓名 4.每个小组的桌子上有竖立的纸质标志，上面写有组别，及组员 序号 5.国际人扑克一副6.大话西游题篇，Sabrina 音频
3.2任务
检查背单词情况，纠正发音，模仿Sabrina。
课程分享时间：助教分享自己所上过的课的感受，将积极正面的心态带给学员。（10分钟）
3.3助教当天需完成的：
1.学员口语状况，分值按1-5分给。2.跟进未来学员
3.上传《Sabrina》音频
4.发飞信/ 短信内容：上了一天的课，辛苦了。温馨提示：群里已上传Jessica Alba音 频，欢迎下载。大家一起努力学好英语，加油！国际人助教_______.5.在人人网写第二篇心得日志，标题为：______---我的助教心得 要求：1.内容积极向上 2.不得透漏考核细节 3.表扬至少一名学员 6.按客户分析表给意向学员做规划 7.正点出席考勤。
3.4 附录助教版Sabrina
Sabrina经典争吵
Look at yourself.You went to law school, you never took the bar.You went to business school, I can’t get you anywhere near the office.You studied languages, you don’t speak, instrument, you don’t play.You have a series of girl friends, you never see more than twice.Do you not see a pattern here?
4.词汇第四天助教考核流程细则
4.1准备
1.学员名单及签到表格 2.一只好用的笔，便于填写学员信息 3.助教身带胸牌，上面 有组别，助教姓名 4.每个小组的桌子上有竖立的纸质标志，上面写有组别，及组员 序号 5.助教手里要有提前准备好的单词板。（每五个一组）
4.2热身
今天我们来玩单词游戏：我的手中有两组单词的卡片，我们分为两组，大家用英语 进行说明，不能提到原词，不能用手势语。输的一组唱歌给大家听。第一组单词： rain，photo，gun，glove，Avatar，Michael 第二组单词：sofa，boat，fruit，white，banana 第三组单词：taxi，moon，grass，glass，ruler第四组：
swimming，sky，rice，password，pencil 第五组：chocolate，house，horse，fish，winter 第五组：hamburger，keyboard，visa，baseball，milk第六组： stamp，tank，rope，murder，subway第七组：football，notebook，resume，Olympic，VOA第八组：duck，telephone，thumb，coin，cake 第九组：English，nose，grass，cold，Sober第十组：love，smile，face，flower（共用15分钟）课程分享时间：助教说明为什么自己报了VIP或自由人，国际人的课程在哪方面提升 了自己。（10分钟）
4.3助教当天需完成的：
1.学员口语状况，分值按1-5分给。2.跟进未来学员
3.发飞信/ 短信内容：温馨提示：群里已上传《经典电影台词》，欢迎下载。大家一 起努力学好英语，加油！国际人助教_______.4.帮助学员做规划 5.正点出席考勤。
5.词汇第五天助教考核流程细则
5.1准备
1.学员名单及签到表格 2.一只好用的笔，便于填写学员信息 3.助教身带胸牌，上面 有组别，助教姓名 4.每个小组的桌子上有竖立的纸质标志，上面写有组别，及组员 序号
热身：今天我们来玩传单词游戏：就是我说一句话，另外一个同学通过耳语把我的 内容告诉给下一个人。由最后一名说出被传的话。我先来开个头：“…”其他同学来说 一句话，我们来传。（时间控制在10分钟以内）
5.2讲任务
快速抢答单词 助人为乐时间：介绍相应课程，并对学员的疑问进行解答。（10分钟）
5.3布置任务
下节课抽考前面的单词。
5.4助教当天需完成的：
1.学员口语状况，分值按1-5分给。2.跟进未来学员
3.发飞信/ 短信内容：温馨提示：群里已上传《故事背英语单词》，欢迎下载。大家 一起努力学好英语，加油！国际人助教_______.4.帮助学员做规划 5.正点出席考勤。
6.词汇第六天助教考核流程细则
6.1准备
1.学员名单及签到表格 2.一只好用的笔，便于填写学员信息 3.助教身带胸牌，上面 有组别，助教姓名 4.每个小组的桌子上有竖立的纸质标志，上面写有组别，及组员 序号5.课程宣传单至少10张。6.国际人学校老师打分表（按组员的人数算，每人一 张）
6.2热身 快速抢答单词 6.3任务
学员填写并由助教回收国际人学校老师打分表，抽查单词（15分钟之内）课程答疑时间：介绍相应课程，并对学员的疑问进行解答。（20分钟）
6.4助教当天应完成的：
1.学员口语状况，分值按1-5分给。
2.飞信/ 短信内容：抓了一下午老外，大家辛苦了！早点休息，剩下最后一天，我们 一定要坚持到底，加油！国际人助教_________.要求：1.内容积极向上 2.不得透漏考核细节 3.表扬至少一名学员 3.正点出席考勤。4.帮助学员做规划
7.词汇第七天助教考核流程细则
7.1准备
1.学员名单及签到表格 2.一只好用的笔，便于填写学员信息 3.助教身带胸牌，上面 有组别，助教姓名 4.每个小组的桌子上有竖立的纸质标志，上面写有组别，及组员 序号5.课程宣传单及卡别至少10张。6.相机 7.2热身
第一个同学说一句话，第二个同学接着说，全组同学共同努力把它变成一个故事。（英语）（10分钟左右）
7.3任务
学业规划，向学员分享自己的学习历程，并介绍相关课程，给学员做规划。（20）课程答疑时间：介绍相应课程，并对学员的疑问进行解答。（10分钟）
7.4助教当天应完成的：
1.学员口语状况，分值按1-5分给。
2.飞信/ 短信内容：短暂的七天已经过去了，在这七天的时间里从大家身上学会了很 多。希望能将学习英语坚持到底，大家互相保持联系。国际人网站：ooyyee.com 国 际人助教_________.3.写第四篇心得日志，标题为：______---我的助教心得
要求：1.内容积极向上 2.不得透漏考核细节 3.表扬至少一名学员 4.正点出席考勤。5.帮助学员做规划
6.上交秀学员名单和学员考勤表
第四篇：急诊考核流程
急诊科督查（核踪）检查流程
一、方案背景：
永洲大桥(二桥)出现一起车祸，一年轻男性骑摩托车撞在护栏上，路人报警，120接到求救电话立即派出一辆救护车前往，120到达后初步检查：患者平躺位，右小腿处开放性骨折，流血不止，表情呈痛苦状，意识模糊、面色苍白、肢体湿冷、脉细速、脉压差<30mmHg；无法联系患者家属，无法确认患者信息，120医生对患者进行标识及简单处理后送患者至我院急诊科。
二、考核程序：院外→急诊→放射科→病房（重点考察急诊科）
1、车祸现场考核：
考核内容：急救120医护人员赶到车祸现场时，考核其对受伤病人的分诊、标识能力，对病人初步检查、病情判断、处理及转运情况
（病人经120急救车转运至我院急诊科）
2、急诊科场景考核：
考核内容：
①考核急诊科医护人员与急救120医护人员对病人病情交接情况
②考核急诊医护人员对病人的初步体查程序、初步判断及处置措施
③考核急诊检诊分诊情况，病情分级处理原则及危急重症患者优先抢救原则； ④考核我院急诊绿色通道运行情况：
⑤考核急诊科医师是否根据患者病情及时开具相关检查单，并予以相应处理： ⑥考核针对重症患者行辅助检查过程中是否有医护人员陪同情况
⑦考核急诊科医师是否请求相关科室会诊情况及临床科室到位情况： ⑧急诊科急危重病人的病历书写：
⑨考核接诊医生的报告制度
⑩考核急诊医护人员与相关辅助科室的交接
（病人由急诊科转运至我院放射科）
3、辅助科场景考核：
考核内容：考核放射科医师急诊绿色通道执行情况、急诊报告发送情况（精确到分钟）、考核放射科医师本科室危急值范围。
（病人转运至病房内）
4、病房内场景考核：
①考查急诊与病房交接流程
②考核病房内医护人员对病人的体查、诊断、抢救及处理情况；③血液应急及特殊用血管理制度的落实；
④考核病房内抢救药品及备用物质准备情况；
⑤考核病房内医护人员口头医嘱执行情况；
第五篇：月例会运作流程
月例会运作流程
一、月例会的目的
1、对上月工作进行回顾、总结，检核本部门上月工作成果
2、根据公司计划和部门月度计划，进行本月工作计划安排
二、月例会时间安排
月例会时间定在每月第一周的周一上午 8：00~9：00
三、月例会地点安排
各部门月例会地点安排在指定会议室
四、月例会人员确定
1、会议召集人：公司总经理
2、与会人员：各部门主管
3、记录人：行政部
五、月例会主题的确定
1、对本部门上月工作进行回顾、分析总结，并得出改善行动点
2、对本月工作计划进行安排，确定工作内容，计划完成时间
六、月例会的运作流程
会议组织：
月例会由公司组织，公司行政部负责监督与指导
会议前期准备：
在月例会之前，各部门要对自己上一月的工作先行总结，对于结果与计划偏离较大的事项，要寻找到根源，并制定改善行动点；并对上一月的工作进行总结，并对计划的执行情况进行总结，对于需要改进的事项制定改善行动点
召集人宣布会议开始：
会议召集人准时宣布会议开始
部门总结：
部门主管对本部门上月的工作进行回顾，对没有完成目标的事项进行分析，找出原因，制定改善行动点，并形成本部门月度总结报告
计划：
在月例会上，部门主管制定本月部门工作计划和个人工作计划，确定工作要点和完成量，并填在月度计划表内
会议总结：
会议结束前，会议召集人对本次会议过程进行回顾，并对形成的决议和行动点进行总
结
整理会议纪要： 每次会议，必须进行详细地记录，会后要整理出会议纪要，部门例会会议纪要要交行政部门存档
会议落实：
对于会议中形成的决议和行动点，由个部门负责组织实施，追踪和检核，以保证会议结果能够得到很好的贯彻。
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