浙江师范大学2012年三位一体

第一篇：浙江师范大学2012年三位一体

浙江师范大学2012年“三位一体”综合评价招生报名时间3月5日—3月20日，招生专业小学教育专业40名；学前教育专业80名。

为贯彻落实中长期教育改革和发展规划纲要精神，深入实施我省新课改高考方案，优化师范类专业人才选拔机制，结合我校办学特色和专业人才培养需要，我校在2012年开展深化完善“三位一体”综合评价招

生制度试点。

一、招生计划

小学教育专业40名；学前教育专业80名。

二、报名时间

2012年3月5日—3月20日

三、报名条件

1.具有浙江省2012年普通高等学校招生考试报名资格（以参加2012年浙江省普通高校招生考试报名

并取得资格为准）；

2.有志于从事小学教育、学前教育工作；

3.学业水平测试（高中会考）科目有4门及以上为A等，其余为C等及以上；

4.综合素质评价均不能低于P等；

四、报名方式

1.符合报名条件的考生可通过个人自荐或中学推荐的方式提出申请（允许考生兼报小学教育和学前教

育两个专业）；

2.网上报名时间：2012年3月5日-20日

考生登录浙江师范大学本科招生网(http://zs.zjnu.edu.cn)，根据网上提示的„报名流程‟办理报名手续，完

毕后用A4纸打印；

3.材料递交：

第一种方式:以学校为单位递交；

第二种方式：（以当地邮戳日期为准）以EMS特快专递方式寄至浙江师范大学招生办（金华市迎宾大道688号，邮编321004），并在信封上注明“综合评价招生报名材料”字样，同时在网上填写邮寄EMS单

号。所交申请材料概不退还。

具体书面材料如下：

①浙江师范大学“三位一体”综合评价招生报名申请表（其中通过中学推荐的考生，申请表须加盖所在中学公章）；

②盖有所在中学教务部门公章的学业水平测试（高中会考）成绩、综合素质评价等第证明；

③盖有所在中学教务部门公章的高中阶段获奖证书或资格证明材料复印件；

④身份证、学生证复印件；

五、资格审查

1.中学推荐的考生可直接参加我校举行的综合素质测试。

2.个人自荐的考生我校将成立资格审查组对考生报名材料进行审核，确定参加综合素质测试的考生名

单。

3.初审通过的考生名单将于2012年3月27日在浙江师范大学招生网上公布。

4.2012年3月28日-4月2日，通过初审的考生登录浙江师范大学招生网“综合评价招生网上报名”系统

进行网上确认。

六、缴费

1.收费标准：通过资格审查的考生收取报考费，标准为110元/人。

2.缴费方式：

浙江省内(宁波地区除外)考生请于3月28日－4月4日期间到所在地农业银行网点办理柜台缴费手续。

办理方式：至农业银行网点柜台后，先报“缴浙江师范大学学费”，然后报“网上申请号”；待银行柜台工作人员调出考生姓名和应缴金额，核对无误后缴入相应款项即可；缴费后请妥善保管缴费凭条（回执或客户

留存副联），以备查询之用。

未办理柜台缴费的考生以及宁波地区考生请于4月6日报到当天，在报到现场收费点办理现金缴费手

续。

七、考生报到

1.报到时间：2012年4月6日8：00-17：00

2.报到地点：浙江师范大学精业楼一楼大厅

八、综合素质测试

1.测试时间和地点

时间：2012年4月7日，笔试2012年4月8日，面试（如报名人数未达到招生计划数5倍，则不进

行笔试，所有考生直接进行面试，面试提前至4月7日进行）

地点：浙江师范大学（金华市迎宾大道688号）

2.测试内容

（1）笔试：如报名人数超过招生计划数5倍，则组织笔试，根据笔试成绩，按招生计划数1：5的比

例确定进入面试的人员名单。考生需自备2B铅笔、钢笔或签字笔。

如报名人数未达到招生计划数5倍，则不进行笔试，所有考生直接进行面试。

（2）心理测试：进入面试的考生须参加心理测试。

（3）面试：具体内容为①仪态仪表；②口头表达；③书面表达；④特长展示。

3.成绩评定：以面试成绩计，满分为100分。

九、成绩查询和入围考生名单公示

综合测试结束一周后，考生可通过我校招生网查询成绩。入围考生名单在学校招生网上进行公示，并

报浙江省教育考试院备案。

十、录取办法

1.录取批次：小学教育专业安排在第一批提前录取，学前教育专业安排在第二批提前录取。

2.入围考生须参加2012年高考相应科目组考试（小学教育专业考生须参加一类科目组，学前教育专业考生参加二类科目组）。在填报志愿时，考生须将浙江师范大学填为第一院校志愿，按综合成绩从高到低择优录取，高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。具体折

算方法如下：

综合成绩=学业水平测试（高中会考）成绩（折算成满分100分）×20%+面试成绩×30%+高考文化分（折

算成满分100分）×50%

其中学业水平测试（高中会考）科目A等计10分，B等计5分，C等不计分，成绩总分超过100分的按100分计。

3.若考生志愿填报人数未到计划数的110%，则录取人数控制在志愿填报人数的85%以内。

十一、其他

1.学校成立由校领导及相关职能部门负责人等组成的招生试点工作领导小组，讨论决定学校“三位一体”

综合评价招生录取工作中的重大问题。

2.学校纪委全程监督，确保公平、公正、公开地做好“三位一体”综合评价招生录取工作。监督电话：

0579-82282319。

3.考生应本着“诚信”的原则提供真实准确的报名申请材料，申请材料中存在虚假内容或者隐匿可能对考生产生不利影响的情况，一经查实，立即取消其资格；已经入学的，按教育部和我校相关规定处理。中学应当对所出具的推荐材料或者盖章认可的自荐材料认真核实，若出现弄虚作假情形，我校将保留采取相关

措施的权利。

4.本招生简章由浙江师范大学招生办公室负责解释。

十二、联系方式

学校地址：金华市迎宾大道688号邮编：321004

联系部门：浙江师范大学招生办公室

联系电话：0579-82282245传真：0579-82282335

学校网址：http://

招生网址：http://zs.zjnu.edu.cn

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第二篇：2014年浙江师范大学三位一体综合评价招生简章

2014年浙江师范大学三位一体综合评价招生简章 为进一步贯彻落实中长期教育改革和发展规划纲要精神，深入实施我省新课改高考方案，优化师范类专业人才选拔机制，结合我校办学特色和专业人才培养需要，我校2014年继续实施并深化“三位一体”综合评价招生试点。

一、招生计划

小学教育：40学前教育：80

文理兼招，具体计划视入围考生文理科分布情况确定。

二、报名时间

2014年3月10日-3月25日。

三、报名条件

1.具有浙江省2014年普通高等学校招生考试报名资格(以参加2014年浙江省普通高校招生考试报名并取得资格为准);

2.有志于从事小学教育、学前教育工作;

3.学业水平测试(高中会考)科目有4门及以上为A等，其余为C等及以上，同时综合素质评价均为P等(含)以上;

具备以上条件且符合以下专项条件之一者，可直接进入我校综合测试面试环节：

(1)学科竞赛类：高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛(包括：全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛)中获得省级赛区竞赛三等奖(含)以上。

(2)科技创新类：高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或全国中小学电脑制作活动中获得省级三等奖(含)以上，或在全国“明天小小科学家”活动中获奖;或以第一发明人取得发明专利(不含外观专利、实用新型专利)授权。

(3)语言文学特长类：高中阶段以第一作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛(包括“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛)中获得三等奖(含)以上;或在全国创新英语作文大赛中获优胜奖(含)以上，或在全国中学生英语能力竞赛中获三等奖(含)以上。

(4)艺术特长类：参加北京大学全国中学生艺术周、清华大学全国中学生文化艺术冬令营并获得三级(含)以上证书;或参加浙江省教育厅组织的音乐舞蹈类(声乐、器乐、舞蹈)和美术类(书法、绘画、摄影、设计)艺术特长测试并获得A级证书;或高中阶段获全国中小学生艺术展演活动个人项目三等奖(含)以上;或高中阶段在省级教育部门举办的中学生艺术赛事中获个人项目二等奖(含)以上。

(5)体育特长类：获得国家二级运动员及以上证书;或高中阶段在浙江省中学生运动会、浙江省中学生田径运动会上获前3名(限个人项目);或高中阶段在国家教育部、国家体育总局举办的中学生体育赛事中获前8名(限个人项目)。

四、报名方式

1.凡符合报考条件的考生均须通过网上报名的方式提出申请。(允许考生兼报小学教育和学前教育两个专业);

2.网上报名时间：3月10日-25日，申请人登录浙江师范大学本科招生网

(http://zs.zjnu.edu.cn/)，根据网上提示的“报名流程”办理报名相关手续，报名信息填写完毕后用A4纸打印申请表。

3.材料递交：申请人所有书面材料须以EMS特快专递方式寄至浙江师范大学招生办公室。具体书面材料如下：

①所在中学盖章的申请表(即网上报名结束后打印的报名申请表);

②盖有所在中学教务处公章的学业水平测试(高中会考)成绩、综合素质评价等第证明;③盖有所在中学教务处公章的高中阶段获奖证书或资格证明材料复印件;

④身份证、学生证复印件。

4.材料装订：将书面申请材料按上述顺序装订成册。A4纸标准，装订时将申请表作为材料首页，不需另制封面。

5.材料邮寄：只接受邮政特快专递即EMS，时间以当地邮戳为准;寄送地址：浙江省金华市迎宾大道688号浙江师范大学招生办公室，联系电话：0579-82282245，邮编：321004。(网上报名系统可查询申请材料寄到情况，申请材料不退还，请留好备份。)

五、资格审查

1.我校将成立资格审查组对考生报名材料进行审核，确定参加综合素质测试的考生名单。

2.初审通过的考生名单将于2014年3月31日在浙江师范大学招生网上公布。

3.2014年3月31日-4月6日，通过初审的考生登录浙江师范大学招生网“综合评价招生网上报名”系统进行网上确认。

六、缴费

1.收费标准：通过资格审查的考生收取报考费，标准为110元/人。

2.缴费方式：

(1)农业银行或工商银行柜台缴费

请考生于3月31日-4月6日期间到所在地农业银行或工商银行网点办理柜台缴费手续(其中宁波地区仅限工商银行网点)。办理方式：至农业银行或工商银行网点柜台后，先报“缴浙江师范大学学费”，然后报“报名号”;待银行柜台工作人员调出考生姓名和应缴金额，核对无误后缴入相应款项即可;缴费后请妥善保管缴费凭条(回执或客户留存副联)，以备查询之用。

(2)农业银行网银缴费

适用于所有有农业银行K宝的考生。浙江师范大学网银缴费网址：

http://wyjf.zjnu.edu.cn/，初次登陆无需注册，登陆名及密码均为“报名号”，进入后按提示步骤操作即可。

3.缴费查询

考生缴费后隔天可以查询确认缴费是否成功。浙江师范大学缴费查询网址：

http://sfcx.zjnu.edu.cn/，初次登陆无需注册，登陆名及密码均为“报名号”。

七、考生报到

1.报到时间：2014年4月12日8：00-12：00

2.报到地点：浙江师范大学人文大楼一楼大厅

八、综合素质测试

1.测试时间和地点

时间：2014年4月12日15：00-17：00，笔试

2014年4月13日，面试(如报名人数未达到招生计划数5倍，则不进行笔试，所有考生直接进入面试)

地点：浙江师范大学(金华市迎宾大道688号)

2.测试内容(重点考核学生的专业素养、专业潜质)

(1)笔试：如报名人数超过招生计划数5倍，则组织笔试，根据笔试成绩，原则上按招生计划数1：5的比例确定进入面试的人员名单。考生需自备2B铅笔、钢笔或签字笔。如报名人数未达到招生计划数5倍，则不进行笔试，所有考生直接进入面试。

(2)面试：具体内容为①仪态仪表;②口头表达;③书写展示;④特长展示。

3.成绩评定：以面试成绩计，满分为100分。

九、成绩查询和入围考生名单公示

综合测试结束一周后，考生可通过我校招生网查询面试成绩。我校将按招生计划数不超过1：5的比例确定入围考生名单，在学校招生网上进行公示，并报浙江省教育考试院备案。

十、录取办法

1.入围考生须参加2014年高考一类科目组的报名和考试，录取批次安排在在第一批提前录取。志愿填报纳入我省普通高校第一批提前录取院校统一填报。考生须在五个院校志愿栏的第一志愿栏填写我校志愿，否则无效。未被我校录取的，进入后续志愿的投档程序。填报的专业志愿须在本简章公布的招生专业范围内，多个专业可兼报。

2.对进档考生，按照“分数优先，遵循考生志愿，专业志愿间无级差分”的原则依次择优录取，当考生综合成绩无法满足其所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据考生的综合成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业。高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。综合成绩按“学业水平测试(高中会考)成绩(折算成满分100分)×15%+综合测试成绩(折算成满分100分)×35%+高考总分(折算成满分100分)×50%”计算形成。学业水平测试(高中会考)成绩计算方法：A等计10分，B等计5分，C等不计分，成绩总分超过100分的按100分计。

3.若考生志愿填报人数未到计划数的110%，则录取人数控制在志愿填报人数的85%以内。

十一、其他

1.学校成立由校领导及相关职能部门负责人等组成的招生工作领导小组，讨论决定学校“三位一体”综合评价招生录取工作中的重大问题。

2.学校纪委全程监督，确保公平、公正、公开地做好“三位一体”综合评价招生录取工作。监督电话：0579-82282319。

3.考生应本着“诚信”的原则提供真实准确的报名申请材料，申请材料中存在虚假内容或者隐匿可能对考生产生不利影响的情况，一经查实，立即取消其资格;已经入学的，按教育部和我校相关规定处理。中学应当对所出具的推荐材料或者盖章认可的自荐材料认真核

实，若出现弄虚作假情形，我校将保留采取相关措施的权利。

4.本招生简章由浙江师范大学招生办公室负责解释。

十二、联系方式

学校地址：金华市迎宾大道688号 邮编：321004联系部门：浙江师范大学招生办公室

联系电话：0579-82282245 传真：0579-82282335学校网址： http://

招生网址： http://zs.zjnu.edu.cn

第三篇：浙江三位一体自我介绍

浙江三位一体自我介绍历年来的考生都是怎样介绍的，三位一体适于成绩稳定，一般超过一本二三十分左右。面试是锻炼心理素质的好机会，望大家面试取得好成绩。以下这篇来自资料下载网整理的浙江三位一体自我介绍范文。

浙江三位一体自我介绍： 尊各位老师好，我叫xxx，江苏文科，年级排名6到10名，共有600多人。

首先要感谢浙大给我这次宝贵的面试机会。然后我叫蔡茂盛，我这棵菜长得确实挺茂盛。其中有父母老师的关心也少不了一句话对我的帮助，德兰修女所说，最愉悦的感觉内心平静。

记得一次学校举办冬季三项运动会，作为班长，老师交给我的任务就是组织同学按时到不同地点比赛。临到我们班要比跳绳时，一位男生才跟我说他没绳子，还指定要一种罕见的没有计算器的绳子。尽管最终帮他找到了绳子，当时我的态度并不好。事后我平静下来，我现自己其实是有收获的，我多了一个经验，下次再遇到这些活动，应该事先做好突发情况的备案。这样遇到类似的问题，我会比同龄处理地更好。在平静地思考中，我平息了怒火，找到愉悦。

今天把这句话送给大家，与君共勉！

小编指导

个人陈述是对于个人简历的升华和描述，正常来说，需要通过一两件事情来更好的更形象的描写出你的人物特点，性格特色。

建议你选几件事情，可以是小事情或者身边经常发生的事情，用自己的口气，更真实的表现出来自己的态度。无论是去哪国家留学，录取官最想看到的就是真实性。

在真实的基础上，如果更能体现出你的专业度，或者你的社会责任感，和你对整个世界的认知，那就更好了。

第四篇：浙江师范大学

浙江师范大学

浙江师范大学简介

浙江师范大学座落在金华市北郊景色怡人的芙蓉峰下，与国家级风景名胜双龙洞相毗邻。校园占地面积近3000亩，建筑面积万平方米。校内环境清幽，绿树成荫，芳草似锦，是求知成才的好处所。1997年，被省委教育工委、省教委授予“文明校园”称号。xx年，学校荣获省教育厅本科教学工作水平评估“优秀”成绩。

浙江师范大学的前身是杭州师范专科学校，创建于 1956年。1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，改名为浙江师范学院。1965年，浙

江师范学院从杭州搬迁至金华现校址。1980年被列为省属重点高校。1985年升格为浙江师范大学。2000年、2001年浙江财政学校和浙江幼儿师范学校相继并入浙江师范大学。

浙江师范大学是一所以教师教育为主要特征的多科性省属重点大学，学校现有初阳学院、法政经济学院、田家炳教育学院、杭州幼儿师范学院、体育学院、人文学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、数理学院、化学与生命科学学院、信息科学与工程学院、工商管理学院、旅游与资源管理学院、高等技术学院、行知学院等16个学院47个专业，全日制本专科在校生19530余人，研究生970余人。成人教育学院设有函授部和夜大学，有各类成人高等学历教育学生20000余人。浙江省高师师资培训中心设在本校，是全省高等师资培训的主要基地。学校被国家教育部确定为全国重点建设职教师资培训基地。学校

拥有教师系列副高评审权，全校在职教职员工2200余人，其中共享中国科学院院士2名、中国工程院院士2名，专任教师1149人，具有正高职称教师147人，具有副高职称教师488人。目前，我校已有37位教师被评为浙江省高校中青年学科带头人，有21人入选省“151人才工程”。学校每年聘请国内外知名教授、专家、学者来校任课、讲学，同时积极输送中青年教师到国内外院校、科研机构进修、访学，保证学校教学质量和科研水平的不断提高。

学校综合办学条件优良，基本设施齐全。现有7个省级重点学科，8个省级重点扶植学科，8个省级重点建设专业，37个校级重点研究所，15个校级重点学科和重点扶植学科，有30个硕士点，并是浙江省教育硕士专业学位授予单位。精业楼、田家炳教育书院、音乐楼、美术楼、现代教育技术中心、体育馆、风雨操场等教学基础设施先进、功能齐全，藏书200余万余册、中外文期刊7000余种的邵逸夫图书馆以及宽敞舒适、环境优雅的学生公寓、学生食堂为全校学生的学习、生活等提供了较为完备的条件。

高校基本信息学校名称：浙江师范大学

高校代码：10345 所在省市：浙江

学校地址：浙江省金华市北山路 联系电话：0579-2282388 2282445 学校传真：0579-2280322 学校址：http://首发公文范文

第五篇：浙江“三位一体”自我介绍专题

尊敬的老师：您好。

我叫**，今年十八岁，是来自河南省**高级中学的一名高三学生。我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展，同时我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可！

谢谢！

各位老师好，我叫xxx，江苏文科，年级排名6到10名，共有600多人。

首先要感谢浙大给我这次宝贵的面试机会。然后我叫蔡茂盛，我这棵菜长得确实挺茂盛。其中有父母老师的关心也少不了一句话对我的帮助，德兰修女所说，最愉悦的感觉内心平静。

记得一次学校举办冬季三项运动会，作为班长，老师交给我的任务就是组织同学按时到不同地点比赛。临到我们班要比跳绳时，一位男生才跟我说他没绳子，还指定要一种罕见的没有计算器的绳子。尽管最终帮他找到了绳子，当时我的态度并不好。事后我平静下来，我现自己其实是有收获的，我多了一个经验，下次再遇到这些活动，应该事先做好突发情况的备案。这样遇到类似的问题，我会比同龄处理地更好。在平静地思考中，我平息了怒火，找到愉悦。

今天把这句话送给大家，与君共勉！

（我提前计过时，在该快的地方语速加快，该停的地方停1秒左右，时间1分钟多一点）

我妈妈单位的一位同事是北京大学 1988 年的毕业生。他学的专 业是化学，不仅本职工作完成得好，还通过自学成为远近闻名的计算 机高手。

这种超强的创新能力和自学能力曾令我深深折服。在我幼小 的心灵里，已经对北大充满向往。

北大，是中国第一学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时 也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介 绍，国家级重点实验室就有 12 个，各类研究所或研究中心有 160 多

个。虽然我没有到过北大，但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不 清的知识宝库。遨游北大的校园，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。

能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。

如果我能有幸进入北大学习，我将一步一个脚印地学好每一门功 课，尤其加强自己的英语交流能力。我希望自己大学毕业后能继续深

造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。

我正在努力并将加倍努力！

2010 自主招生：

高三生自荐信范文材料

2009-11-09

来源： E 度社区

作者：匿名

3061 人在讨论相关问题

尊敬的老师：您好。

我叫 **，今年十八岁，是来自河南省 ** 高级中学的一名高三学生。

感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好 的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的 “211” 工程和 “985”

工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。

我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一 志愿。

我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵

校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用 的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试 能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。

我想，我拥有这样的资格。

我来自 ** 高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习

成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列

中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的 深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多 时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选

择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我 认为我个人很适合在贵校接受教育。

我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发 大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就

担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任 务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我 也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到

同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编 排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的 辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了 “

第一名 ” 的锦

旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来 的不仅仅是拥有大量知识储备的 “ 材 ”，更应该培养出的是能充分灵活 运用自己知识储备的 “ 人才 ”

。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的 名牌大学，以后衣食无忧。

我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖 国现代化建设中去。

我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。

我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我 在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。

我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学 的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三 国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总 有无限哀叹。

我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句

“

宝玉，你-------”

都忍不住替她接一句 “

宝玉，你好狠心。”

然后心痛不 已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉 教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间 构建统一的桥梁。

令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市

三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生 物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到 “ 生物 ” 的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月 可以准备。

我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的 〈生

物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我 以 ** 市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课 程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校 图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我 在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我 甚至夸下海口： “

争省一，保省二 ”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警

戒线。在乘车去信阳市的五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二 等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤 心，妈妈解劝我说： “

这个努力的过程是一笔不小的人生财富。” 现在 看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是

也帮助我向心仪的大学更靠近一步么？我觉得奥赛是我很难忘的一 次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。

我现在只是团员，正积极要求入党，因为我相信唯物主义。我非 常佩服伟人毛泽东。“

不到长城非好汉，屈指行程二万。”

对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能 “

英雄有用武之 地 ”

吧。期待您的认可！

自荐人

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2007-12-15