大学生职业生涯发展与规划课教师调查问卷(共两页)（汇编）

第一篇：大学生职业生涯发展与规划课教师调查问卷(共两页)

大学生职业生涯发展与规划课教师调查问卷（共两页）

所在学校及部门：____________________________姓名：_____________ 性别：________出生年月：______________最后学位及所学专业：__________________________________ 从事学生工作时间：_______年代职业规划课（请填阿拉伯数字）：_______学期 2008年7月7—8日兰州大学将对从事大学生职业生涯发展与规划课教学工作的老师进行为期两天的专业培训。为了使这次培训更具有针对性、达到更好的效果、切实满足大家的实际工作需要，请尽可能详细具体地回答以下问题。谢谢！

1、生涯规划辅导上，我感到自己最需要提高的方面是在（请在相应的选项后面打勾）a． 职业辅导理论

b． 助人技能

c． 测评工具的使用

d． 非正式评估的方法

e． 对劳动力市场的了解

f． 求职与简历面试技巧

2、在对学生进行职业生涯规划辅导的过程中，我最困惑的地方是（请详细说明）：

3、我对这次培训的期望是（请具体说明）：

4、对于生涯规划的理论方面，我最困惑、最希望了解的是：

5、在教授职业生涯规划课程的过程中，我最需要得到的帮助是：

注：

1、参加本次专业培训的人员构成：兰大学工40—50人、兰大研究生院2—4人、兰州理工

大学10人、甘肃农业大学10人

2、所有培训费用由教师所在单位承担

3、对最终选定参加培训的教师的要求：

（1）将来从事职业生涯发展与规划课程任教

您将来是否继续从事大学生职业生涯发展与规划课教学工作（请在相应的选项后面打勾）A是B否

（2）培训期间不能请假，可能会有4—8次签到，一次缺勤将不发证书

您是否能保证培训时间（请在相应的选项后面打勾）：A能B不能

4、担任本次专业培训的老师为：钟谷兰

钟谷兰：美国明尼苏达大学“心理咨询与学生人事” 专业硕士，美国职业发展协会认证“全球职业规划师”（GCDF）项目中国地区首

席培训师（Master Trainer），北京大学就业指导中心“职业规划训练

营” 唯一校外特邀培训师，北京师范大学心理学院“心理咨询与研

究中心”心理咨询师。

专业经验：2000年起从事心理咨询与职业规划工作。曾任美国哈

姆林大学（Hamline University）生涯发展中心职业咨询师，熟悉中美两国职业规划发展状况及其理论和实践。主持GCDF课程的本土化工作，培训全球职业规划师200余名。在“全国第一届心理咨询及心理治疗协会大会”上主持《职业生涯辅导》工作坊，并主持2004职业发展与规划巅峰论坛，在北京广播电台《说烦解忧》节目担任嘉宾。被评为“中国人职业导航2004最具影响力的年度人物” 之一。

专业培训：曾接受美国著名职业发展专家James Sampson教授及Howard Splete教授的GCDF 培训师培训，台湾著名生涯辅导专家金树、林幸台主讲的“职业生涯规划”工作坊，以及国际顶级专家主讲的国际TA协会认证沟通分析（TA）三年连续课程、“九型人格”基础及进阶课程、萨提亚沟通模式专业培训、螺旋剧工作坊、“最佳的自我”催眠工作坊、“人本与格式塔理论及技术”工作坊等。

专业译著：负责《把握你的职业发展方向》、《人的行为与组织管理》、《全球职业规划师课程学习指南》等职业类书籍的引进和本土化工作，独立翻译达60余万字。并在《中国青年报》、《时尚健康》等报刊上发表《在困惑中寻找真实的自我》、《当职业选择陷入两难》等多篇文章。

服务过的主要客户：中国国家开发银行北京分行、诺基亚（中国）公司、北京大学、清华大学、中央财经大学、首都师范大学、内蒙古师范大学、西南财经大学等。

兰州大学毕业生就业指导中心2008年6月5日

第二篇：大学生职业生涯发展与规划

大学生职业生涯发展与规划

姓名：汪成林

班级：建环1001

学号：201002040118

一、自我认知。

根据霍兰德职业测量表测得我的人格类型为：现实型

【共同特点】愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。

【性格特点】感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。【职业建议】喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。

如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）

我所在的专业是建筑环境与设备工程（简称建环），本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力，能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。

现在的建筑环境与设备工程专业适合从事的工作 1．从事工矿企业供暖、通风、空调及制冷系统的设计、施工及安装； 2．研究院（所）、高等院校从事供暖、通风、空调及制冷系统设计、研究、开发、教学； 3．高科技企业中的科研、设计与管理工作； 4．城镇建筑环境的供暖、通风、空调及制冷系统安装、调试及运行管理。结合我自己对建筑业感兴趣和本身在电力大学就读，我打算进入电力单位从事与建筑业有关的工作。

二、职业认知与定位。

1、社会一般环境与行业分析：

中国政治稳定，经济持续发展。越来越多地方被开发，2008北京奥运成功举办，2010的世博会花落上海，一时之间，以此为中心的公共建设项目和相关商业项目纷纷上马，巨型体育场馆、奥运村、购物中心、会展中心、豪华公寓、政府大楼拔地而起，中国的建筑行业将成为全世界瞩目的焦点，与此同时，建筑行业的的其他产业也将迅速发展！

中央将城镇化和西部大开发作为面向新世纪的两大战略重点，城镇化意味大量的农村人口转为城市居民，意味着需要进行大量包括城镇住宅、城市商业、市政基础在内的建设。

据可靠信息报道，到２００５年，我国建筑业总产值将达到２６７００亿元，年均增长７．５％；建筑业增加值达到８５００亿元，年均增长率７．１％，占国内生产总值的比例达到６．７％。

建筑业发展指标的提出，基于我国良好的经济发展形势。首先，国民经济以７％以上的速度持续稳定地增长，为建筑业的发展提供了良好的经济环境和空间。预计国内生产总值将从２０００年的８．９４万亿元增长至２００５年的１２．５万亿元，全社会固定资产投资规模将从２０００年的３．２６万亿元增长至２００５年的４．３万亿元。由此将拉动全社会建筑业的持续稳定发展。

其次，我国城镇化进程加快，城镇基础设施建设和居民住宅建设规模将不断扩大，为建筑业提供广阔的市场。预计到２００５年，我国城市化将达到３５％左右，５年累计新增城镇人口７０００万人左右，将有一大批新的中小城市形成。城市公共设施建设、旧城改造、小城镇建设、城乡居民住宅建设，以及城镇人口集中对商业、旅游、文化娱乐等相关配套设施的需求，对建筑业的发展十分有利！

第三，西部大开发战略的实施，大规模的重点工程和基础设施建设，将为建筑业提供新的市场发展空间。同时，加入ＷＴＯ将给建筑业带来新的发展机遇，为我国建筑企业跻身于国际承包市场提供了新的发展契机。

目前，上海暖通企业已经达到200余家，几乎占到全国暖通企业的十分之一。而上海每百户居民拥有空调量接近200台，而十余年前，这个数字仅为3台。从这两组数据可以看出上海空调行业发展之迅猛。而暖通行业之所以在上海有这么快的发展速度与上海在国内的经济地位分不开。

从2003年到2006年将迎来建筑人才需求的黄金期，今年人才的需求将是去年的5倍。最需引进人才的专业有：工民建、给排水、暖通、强电、工业电气自动化、通讯工程、工程监理等。而在上海，对建筑业人才的需求也同样旺盛。

另据美国捷得建筑师事务所统计，2003年中国建筑市场的设计费用超过90亿美元，预计到2005年中国建筑市场上设计费总额可达百亿美元之巨。这的确是一块散发着诱人香气的巨型蛋糕！中国正在为所有的优秀建筑设计师实现宏大理想提供千载难逢的机会!因此建筑学专业的就业前景还是相当不错的。

2、职业定位（SWOT）： 内部环境因素 ： 优势因素（s）：

我的优势在于我的观察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活跃。我能够经常反思自己，哪些对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。弱势因素（w）：

我的缺点是兴趣虽广，但没有专长的一面；有时不大喜欢喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态；不大能主动参加积极性高的活动。缺乏毅力、恒心，学习是“三天打鱼，两天晒网”。有时多愁善感，喜欢随遇而安，缺乏进取心。对自己的一些方面缺乏信心。外部环境因素 : 机会因素（o）: 其一，经济社会加速工业化发展的阶段，也是建筑业发展由主导产业向支柱 产业发展的历史性阶段。历史证明，一个产业从出现到完结其历史过程都要经历这么几个阶段，即基础产业阶段、主导产业阶段、支柱产业阶段，然后又回到基础产业阶段。建筑业可以说充分地囊括了这几个阶段。就目前状况而言，我国正处在加快城市化进程的历史阶段，加快城市化的过程也就是加快工业化的过程，这也正是建筑业发展最有用武之地的时机 威胁因素（t）：

建筑行业对专业知识的要求较高，而大学本科生在基础理论方面就缺乏竞争力；相关工作单位在进行招聘时，有时需要本科学历加三年相关工作经验，我们在大学毕业时较难达到这一要求；目前大学毕业生的就业形势相当严峻，岗位的竞争也会相当的大，并且也有许多在其他的岗位积累了一些工作经验的毕业生加入到这一岗位的竞争中来，就业压力就更加巨大。

三、制定计划。1、2010年—2014年：

完成主要内容：

（1）学历、专业知识结构：获得大学本科文凭，英语过四级。看一些建筑业的书籍（2）个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系，拥有健康的身体。2、2014年—2018年

完成主要内容：

（1）工作情况：进入一个较理想的单位，有较好的收入。谋求晋升机会，进入领导阶层。

（2）学历：学习专业知识结构和一些管理学方面的知识。

（3）个人发展状况：结识一些建筑界的精英人物，提高人际关系网的质量。3、2018年以后： 经济情况较好和人际关系较好的话，成立自己的公司，积累财富，让自己的公司日益壮大。

四、评估调整方案。

俗话说：“计划赶不上变化。”是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。

一、职业目标评估：

1、假如在公司内一直不被其中，一直被排挤，我会重新选择公司。

2、假如公司福利不好，或者工资水平与其他同等公司差距悬殊时，我会选择离开公司，寻求新的公司。

3、假如公司倒闭，我会提前选好新的公司做准备，直到公司结束运营后再到新的公司面试就职

二、职业路径评估：

1、在大学阶段时，假如我发现我并不适合从事建筑工作时，我会选择走电力方向的路线，进入电力企业工作，并重新制定职业生涯规划

2、在工作初期，假如我发现我并不适合从事建筑工作，我会考取研究生或者公务员，谋求新的发展方向。

3、在工作中期时，假如我发现我并不适合从事管理工作，争取机会，进修MBA课程，增加自己的管理能力。

4、在工作后期是，如果发现我并不适合从事高层管理工作，我会选择提前退休，或者到新的公司就职。

三、实施策略评估：

1、如果短期内工作过于劳累或者压力偏大时，过后我会选择请假，到外地散心修养

2、如果长时间处于过度劳累或者压力过大时，我会选择其他公司。

3、假如身体出现重大疾病时，我会选择辞职，带调理好身体之后，再度就业。

4、假如家庭发生重大变故，如需要大量资金时，我会酌情选择工资较高的工资就职或者是抵押贷款；如需要长时间陪伴家庭时，我会选择辞职，陪伴家庭度过难关。

5、经济状况不足以维持整个家庭的开支时，我会尽量缩减开支，同时寻找第二份职业填补家用。

四、评估的时间

一般情况下，我会一年做一次评估规划，并在年头制定该年具体计划，并逐月修订，将具体计划按照年月周细分，并做好总结工作。积极修正和合核查策略和计划，保证目标有效实施。

在特殊情况下，例如职位变更或者职业变更时期，我会随时评估并进行相应调整，我会酌情缩短规划周期，做到事事有计划。

第三篇：大学生职业生涯调查问卷

大学生职业生涯规划现状调查问卷

择业盲从，缺乏职业规划是造成就业难的关键因素。很多大学生找工作不知道该干什么，能干什么，更不知道哪些职位适合自己长远的发展，不能对自己的职业生涯做一个长远的打算。基于对上述问题的关注，为了帮助我院在校学生对自己进行科学的职业评估和自我分析，明确职业定位，从而更充分的利用有限的在校学习时间，为将来的顺利就业做准备，特进行此次“职业规划现状”调查。希望此次调查能够引起同学们对职业规划的关注和重视，谢谢您的合作。可以用“√”填写

年级：08专业： 旅游管理性别：男

1、选择现在专业的依据是

A适合自己B好就业C听别人说好√D估计还可以

2、你是否满意目前自己所就读的专业

√A喜欢B不太确定C不喜欢D没考虑

3、您在大学的学习和生活中有明确的目标吗

A 有清晰而长远的目标B 有清晰但比较短期的目标√C 目标模糊D 没有目标

4、从学校毕业后的打算是

√A直接工作B继续深造C呆在家里D自主创业

5、你清楚地了解自己的职业兴趣吗？

A了解√B不太了解C不了解D没有考虑

6、你清楚地了解自己的个性吗？

√A

√A了解B不太了解C不了解D没有考虑

7、你清楚地了解自己的能力特长吗？ 了解B不太了解C不了解D没有考虑

8、你清楚地了解自己的优势、劣势吗？

A了解√B

√B

√B不太了解C不了解D没有考虑

9、你清楚地了解自己的个人特质所决定的你适合的职业吗？ A了解不太了解C不了解D没有考虑

10、你清楚地了解自己的职业倾向、职业价值观、职业能力吗？ A了解不太了解C不了解D没有考虑

11、你是通过什么方式了解自己的(多选)？

√A自己的体会√B别人的评价C专业机构提供的测评√ D免费简单测试

12、你了解自己最不喜欢和最喜欢的职业吗？

A了解√B

√B

√B不太了解C不了解D没有考虑

13、你了解该如何确定当前和未来的奋斗目标吗？ A了解不太了解C不了解D没有考虑

14、你了解自己适合往哪些职业方向去发展吗 A了解不太了解C不了解D没有考虑

15、你认为“职业生涯规划”对于正在就读大学的我们

A非常重要√B 比较重要C一般D不太重要E没有考虑

16、你的职业知识主要来源于

√A学校开设的专门的职业指导中心B父母平时经常与自己谈论以后的工作问题C来自报纸、杂志和书籍的阅读D 就业相关协会

17、你有没有对自己的职业进行过规划

A 有，非常清晰；远期（人生奋斗方向）、中期（人生职业规划）、短期（3-5年的阶段性目标)；

B 有，还比较清晰，但只有近期的并没有做长期规划；

√C 有，只有一点，没有很仔细考虑；

D 从来没有想过；

18、你认为明确的职业目标有助于在校的学习和发展吗？

A有√B有一定帮助C不确定D没有什么用

19、你认为职业生涯规划的最关键的依据是什么

√A

√A

√A兴趣爱好B特长C所学专业D社会热门职业 20、你了解自己可能从事职业的发展趋势、相关行业背景吗？ 了解B不太了解C不了解D没有考虑

21、你了解自己未来三到五年的发展计划吗？ 了解B不太了解C不了解D没有考虑 22、你对学校其他服务机构提供的职业生涯规划课程就业指导服务：

A 非常满意B满意√C一般D不满意E 很不满意

23、在你的内心中，对“职业生涯规划”服务的需求程度有多大？

A 非常需要B需要√ C一般D不太需要E完全不需要F没想过自

24、你愿意参加有关的职业咨询或相关活动吗

√

A 愿意B 可以考虑C 不太愿意D 不愿意

25、你是否了解职业生涯规划的相关理论和方法

A了解√B不太了解C不了解D没有考虑

26、你认为应该采取何种措施以推进大学生职业规划的发展

√A、开设职业规划课程B、举办职业规划讲座C、在学校网站开通职业规划测评系统

27、如果学校有提供培训，你希望得到那些方面的培训

A企业人力资源专家提供的职业规划，就业指导、求职技巧等多方面服务

B成功职业经理人讲座、成功心理学训练课程

C潜能提升课程

√D到企业实习锻炼，和更多知名企业新人互动，沟通

28、如果接受学校进行的职业生涯规划，你更喜欢何种方式进行职业咨询？（排序）√√√√√A面对面咨询√B电话咨询√√C网络咨询√√√D同学互助√√√√E团体

29、在学习职业指导中，你最期望学到的是什么？（排序）

√√A职业礼仪、形象指导√√√√B求职、面试技巧、说话艺术的指导√√√C职场中为人处世原则√D从专业知识方面择业

30、如果现在让你投简历，一般倾向于何种单位？

A 只选择较有兴趣的岗位B 只选择较有把握的岗位

√C多发几份也无妨D见到招聘信息就发

31、你对自己未来的就业前景抱何种态度吗？

√A

√A乐观B不太乐观C悲观D冷漠无视

32、你希望你的第一份工作是在怎样的情况下选择的先就业后择业B能找到工作就不错了C是经过考虑和挑选才最终确定的33、在选择就业时，你认为什么是最重要

A 兴趣爱好B 薪水高低

34、在就业时你认为企业最看中的是什么

A 专业B学校的知名度√C 发展空间D工作的稳定性√C 个人能力D 学历

35、假如你在求职时遇到问题时你会寻求哪种帮助

A老师B父母√C亲朋好友D专业咨询机构E自力更生

36、如果是自主创业，你认为你最重要的是

√

A 资金B 政策C技术D机遇E 创 意

37、在毕业前，您对目前的就业形势和自己未来就业的前景如何看待，最担心哪些问题 A就业压力较大，担心找不到工作

√B缺乏清晰的职业规划，导致找不到合适的工作

C自身的能力、技能水平不符合企业用人的标准

D对自己很有信心，相信自己的能力找不到合适的工作

38、在准备求职之前，您觉得自己应该培养哪些能力，具备哪些素质

√A职业能力与综合素质B专业技术C社会实践经验

39、假设你现在是大四的学生马上面临就业问题，有信心找到一份合适的工作吗？ A有，相信能找到一份合适的工作

√B虽然找到的工作不一定很喜欢，但是就业应该没问题

C找不到合适的工作，只能做些临时性的工作勉强维持生活

D一点信心都没有，一毕业就要失业

第四篇：大学生职业生涯与规划

大学生职业生涯与规划

一、前言

在这个人才竞争的时代，我们要不断地提高自己，加强能力，而且要有一个目标和方向，才不会感到迷茫；作为当代大学，若是一脸茫然的踏入这个竞争日益激烈的社会，怎能使自己占有一席之地呢？然而事实却是如此，大多数人进入社会之后已经完全失去了方向。所以作为大学生的我们，不仅要不断提高自己的能力，丰富自己的知识，目标方向和一个明确的职业生涯刮花也是至关重要的。

二、自我评价

很好得做人道理。我比较积极向上，遇事都会从其好的一面观察，有时候遇到不开心的事情，都会想到人生不如意之事十之八九，遇到困难的事情很正常，不遇到困难的事还算不上一个完美的人生吧，所以这些事情我想得还比较开，有些事情喜欢顺其自然吧，对事情大多抱有乐观态度。对挫折的承受力还可以，但有时对于成败看得很重，但大多数时候只是自己心里暗暗较劲。任何事情，只要我决定去做，就一定会尽自己最大的努力，但有时候有些事情也只是抱着一个顺其自然的态度，和缺乏长时间艰苦学习，持之以恒的能力。

业余时间喜欢打篮球，然而现在学习课本和电子实验室基本占去了大部分时间，打篮球也少了，以前偶尔也会听下音乐，现在也更少了。有时也会与同学聊天，交流一下对问题的看法，探讨一些问题；偶尔会独自一人多躲在安静的环境中思考问题，反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。喜欢交朋友，待人真诚。但有时也会因为一些事情而郁闷，但也并没有什么，想想也就过去了。

大一把时间大多花在课内学习上了，所以时间还比较充裕，但是现在我进入了电子实验室，也开始了单片机以及电子实验方面的学习，走电子设计大赛的方向，所以时间很紧了，但是既然选择了这条路，一定会尽全力走下去的。因为这也是我的一个专业和目标方向吧，也算是一个职业方向。

三、职业规划与职业认识

我的专业是电子信息工程，所以以后的职业方向和着会有一些联系。我的初步理想是做一名一个这方面的工程师，所以得不断地提高自己，加入实验室走电子竞赛的路就是一个铺垫吧，现阶段我主要做的还是不断在实验室学习提高自己，在大学里尽量多学习多收获一点，英语四六级，至于读研还有太多地考虑因素，所以还不能定向。也要搞好课内的学科，因为课内学科是一个基础吧，学好基础才能更加游刃有余，也有争取奖学金的原因吧。

二十一世纪已经进入信息时代，各方面的信息科技已经席卷全球，对信息方面的人才要求也是越来越高，如果没有扎实的本领，很难在这方面占有一个有利的的地位。所以我们因该理由学校现有的机会来提高自己。

第五篇：《大学生职业生涯发展与规划》期末考试题

《大学生职业生涯发展与规划》期末考试题

一、自我认知包括哪几个方面的内容？谈谈你的个人价值观在生活学习中的体现。（20分）

二、请根据 “MBTI维度”的自我认知判断和“MBTI”测评，分析出自己 的MBTI类型。在MBTI类型的每个维度后面，结合自己的日常生活，写出最能描述你自己的性格特点细节和语句。（不写个人生活细节印证MBTI类型的，不得分。20分）

三、撰写一件个人成就故事，具体详实，并结合成就故事分析其中个人用到的相关技能。（20分）

四、结合个人对职业发展方向的探索，写出在今后三年的大学生活中，个人能力提升计划和具体方法途径（知识技能——knowledge，可迁移技能——skill，自我管理技能——trait。20分）。

五、谈谈你个人对“一个人若是看不到未来，便掌握不住现在；一个人若是掌握不了现在，就看不到未来——金树人“的理解。（20分）