导学案：8.1主权国家和国际组织(教师用)

第一篇：导学案：8.1主权国家和国际组织(教师用)

延安市第一中学导学案*校本教材高一政治备课组

课题8.1 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织 编写者：刘 海_审核：屈承英 班级______ 小组______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价_______

【学习目标】

识记国际社会成员，主权国家构成要素及基本权利和义务；理解主权对一个国家的重要性，国际组织及联合国的作用；利用主权国家的基本权利分析“台独”的荒谬性。

【自主学习】

一、知识梳理（要求：阅读教材，划出关键句，完成下列问题）

一、国际社会的主要构成当代国际社会，主要有和构成，是国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。

二、主权国家

1、主权国家构成的基本要素:、、和是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是。主权是一个国家的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。主权有两个特性：对内表现：、对外表现：。

2、主权国家的基本权利有：享有、、、。

3、主权国家的义务：履行，以和平方式解决国际争端。

三、国际组织

1、含义：一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订或的方式，建立的有一定的团体。它也是国际社会的。

2、作用：促进国际间的政治、经济、文化和科技的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平。

四、联合国----------世界性的政府间的国家组织

1、宗旨：简单地说，就是。

2、原则：各会员国，履行宪章规定的，以解决国际争端，不得对其他国家进行或，集体，不干涉任何国家的。

3、积极作用：联合国在维护世界和，促进经济、社会的发展，以及实施人道主义援助等方面发挥着积极作用。

4、中国和联合国：中国作为联合国的和之一，一贯遵

循联合国宪章的和，支持按联合国所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界与的活动。

二、整体感知（构建本课知识体系，从整体上把握本节课内容，并标明重难点）

【合作探究】

（小组讨论，合作交流，代表发言，师生点评）

材料一：2008年5月24日，国务院总理温家宝在四川汶川县映秀镇会晤联合国秘书长潘基文。这次会晤后，温家宝总理和联合国秘书长潘基文一同会见中外记者。潘基文说：“整个联合国大家庭都站在中国身后，支持中国应对挑战 ”

材料二：作为联合国安理会常任理事国，中国为朝核问题、缓和地区紧张局势等采取了一系列行动，并将继续做出努力。

据材料回答：

（1）材料一、二分别反映了什么政治现象？

（2）运用所学政治生活知识，结合材料二，说明中国与联合国的关系。

【课堂检测】

1．在国际社会中，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，各国在外交文件上有使用本国文字的权利。这体现了主权国家在国际社会中享有（）

A．独立权B.平等权C．自卫权D.管辖权

2．近些时期以来,在“反恐”问题上、在“反导”条约问题上、在NMD问题上、在贸易问题上,欧洲已经不像过去那样对美国亦步亦趋，而是不停地提出自己的不同意见。这表明欧洲的一些国家维护了自身的（）

①独立权；②平等权；③自卫权；④管辖权

A．①②B．②③C．①③D．③④

3．主权是国家最重要的构成要素,对此认识错误的是（）

A．它是一个国家的生命和灵魂B．对内具有至高无上性,对外具有独立性

C．国家主权的大小程度由国家的强弱决定D．主权是国家统一不可分割的最高权力

4．（2008高考）迄今为止，中国共参与22项联合国维和行动，累计派出维和人员上万人次，是联合国安理会5个常任理事国中派出维和人员最多的国家。这表明（）

A.经济发展是维护世界和平的重要基础

B.建立国际新秩序是我国外交政策的基本立足点

C.我国政府遵循联合国的宗旨，积极履行国际责任

D.组织国际维和行动是主权国家享有的基本权利

5．我国与联合国的关系是（）①我国一贯遵循联合国宪章、宗旨和原则②我国支持联合国的各项工作 ③联合国及有关组织已经成为我国引进技术、资金、信息的一条重要渠道 ④我国有原则地参加联合国的各项活动

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

2008年5月14日,第六十届世界卫生大会深夜开议巴拉圭、甘比亚等少数国家提出的以“台湾”名义申请为世界卫生组织会员，这一议案在总务委员会遭到“没有共识”为由封杀出局；大会表决是否纳入台湾，结果148票反对、2票弃权、17票赞成。台湾第十一次叩关失败。据此回答6-8题

6.巴拉圭等少数国家的提案（）

①侵犯了中国的主权②违背了《联合国宪章》中的不干涉任何国家内政的原则 ③直接危害了世界和平④危害了中国的国家利益

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③

7.巴拉圭等极少数国家未履行的国际义务是（）

A．促进国际合作与发展B．不得对其他国家进行武力威胁或使用武力

C．不干涉他国内政D．用和平方式解决国际争端

8．台湾加入世界卫生大会的图谋不能得逞的根本原因是（）

A．中国是安理会常任理事国

B．台湾是中国领土不可分割的一部分，不具有主权性质

C．台湾的综合国力不够

D．巴拉圭等极少数国家的实力太小

9．（2010江苏卷）世2008年11月胡锦涛在访问古巴时强调，中国人民将一如既往地支持古巴人民维护国家主权、反对外来干涉的正义战争。这体现了（）

A．主权是国际关系中的决定性因素B．主权完整是国家合作的基础

C．主权是一个国家的生命和灵魂D．维护主权独立是我国外交政策的宗旨

【走近生活】

材料：美国为首的北约多国部队对利比亚进行多轮空袭，造成平民死伤数人。利比亚政府军殊死抵抗，利比亚居民抗议北约多国部队的行径。

用主权国家和联合国的知识，分析多国部队和利比亚政府军的行为。

【学后反思】（1、写出本节没有搞清楚问题；

2、对这种教学方法提出改进意见。）

课题8.1 主权国家和国际组织

合作探究：

（1）材料一反映了联合国在实行人道主义援助等方面发挥着积极的作用。材料二反映了中国为推进世界和平进程做出了切实的努力。

（2）中国是联合国创始国和安理会常任理事国之一，中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国根据宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构开展的有利于世界和平与发展的活动。中国在联合国的主导下，为推进世界和平进程做出了切实的努力就是最好的例证。

课堂检测：BACCC BCBC

走近生活：

多国部队的行为是对利比亚主权的侵犯，违反了联合国的宗旨和原则，是霸权主义和强权政治的卑劣行径。利比亚政府军的行为是在捍卫国家的主权，是在行使自卫权。

课题8.1 主权国家和国际组织

合作探究：

（1）材料一反映了联合国在实行人道主义援助等方面发挥着积极的作用。材料二反映了中国为推进世界和平进程做出了切实的努力。

（2）中国是联合国创始国和安理会常任理事国之一，中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国根据宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构开展的有利于世界和平与发展的活动。中国在联合国的主导下，为推进世界和平进程做出了切实的努力就是最好的例证。

课堂检测：BACCC BCBC

走近生活：

多国部队的行为是对利比亚主权的侵犯，违反了联合国的宗旨和原则，是霸权主义和强权政治的卑劣行径。利比亚政府军的行为是在捍卫国家的主权，是在行使自卫权。

第二篇：2016_2017学年高中政治专题8.1国际社会的主要成员：主权国家和国际组织练提升版含解析

专题8.1 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织

【知识精练】

梵蒂冈城位于罗马，占地110英亩，有800人口，于1929年建立，是世界上最小的主权国家。而俄罗斯的国土面积为1707.55万平方公里,是世界上面积最大的主权国家,地域跨越欧亚两个大洲,与多个国家接壤。回答下列1-3各题。

1．下列对梵蒂冈城认识正确的是（）

①政权是其构成中的最重要要素 ②它是国际社会中最基本的成员 ③它是国际关系的主要参与者 ④在国际法上的地位比俄罗斯要低 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 2．梵蒂冈城和俄罗斯

②对彼此境内的一切人和物都具有管辖的权利 ③都拥有作为国家统一而不可分割的最高权力 ①按自己的意志处理内政和外交事务应不受他国控制 ④在政治、经济、意识形态和社会制度上不存在差异

A.②③ B.①④ C.③④ D.①② 3．梵蒂冈城之所以不是地区，是因为其拥有国际社会承认的

A．一定数量的人口 B.一定面积的国土 C．完整的国家政权 D.不可分割的主权 【答案】1．C 2．A 3．D 【解析】

考点：主权国家构成要素

2．由材料可知，梵蒂冈城和俄罗斯都是主权国家，主权是一个国家统一而不可分割的最高权力，作为主权国家他们均享有独立权，②③符合题意。管辖权是指主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利，①的正确表述应为“对各自境内的一切人和物都具有管辖的权利”。④说法绝对化，观点不科学。考点：主权国家的权利

3．主权国家与地区的区别主要在于是否拥有国际社会承认的主权，D符合题意。ABC均与题意无关。考点：主权

4．“鞋子合不合脚，自己穿着才知道。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。”习近平的这段话表明，在处理国际关系时应该 ①尊重主权国家的独立权利，反对干涉别国内政 ②尊重各国人民的自主选择，维护国际公平正义 ③坚定维护本国国家利益，同时尊重其他国家的利益 ④要增强本国的综合国力，以在国际竞争中占据优势

A．①③ B．①② C．③④ D．①④ 【答案】B 【解析】习近平主席的话表明，任何国家都拥有按自己的意志选择发展道路的权利，不受其他国家控制和干涉，①②正确符合题意。要尊重其他国家的正当利益，③观点绝对化，排除。④不符合材料主旨，排除。考点：主权国家的权利。

5．中国国防部发表声明，宣布划设东海防空识别区。中国政府按照国际通行做法，划设东海防空识别区(注：所谓“防空识别区”是一国为自身防务需要而在领空外自行划定的一个警戒区域，在法律上依然属于公海上空)，目的是捍卫国家主权和领土、领空安全，维护空中飞行秩序。中国划设东海防空识别区 ①是有效行使自卫权的必要措施 ②是有效行使平等权的必然要求 ③有利于保卫我国的主权和领土的完整 ④违背了《联合国宪章》的宗旨和原则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 考点：自卫权

全球绿色增长研究所（GGGI）、经合组织（OECD）、联合国环境规划署（UNEP）和世界银行等四家国际组织在墨西哥城签署创建“绿色增长知识平台”的谅解备忘录，确定将分析经济与环境的相互作用，并以此为提高地区、国家和全球各个层次的经济政策制定水平提供支持，促进全球合作与可持续发展。回答下列6-7各题。

6．上述材料表明，国际组织 ①是国际社会的重要成员 ②总是凌驾于成员国之上

③是为了促进全球合作与可持续发展而成立的 ④在促进国家交流与合作方面发挥着重要作用

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 7．联合国和世界银行均是

A.世界性的国际组织 B.区域性的国际组织 C.国际社会的最基本的成员 D.非政府间的国际社会组织 【答案】6．C 7．A 【解析】

考点：国际组织

7．联合国和世界银行均是世界性政府间国际组织，A符合题意，BCD均与题意不符。考点：国际组织

8．中国—东盟自由贸易区，是中国与东盟十国组建的自由贸易区。自贸区建成后，东盟和中国的贸易占到世界贸易的13%，成为一个涵盖11个国家、19亿人口、GDP达6万亿美元的巨大经济体，是目前世界人口最多的自贸区，也是发展中国家间最大的自贸区。建成中国—东盟自由贸易区有利于 ①实现中国在世界上的主导地位 ②发展经贸关系，增强经济联系 ③促进成员国之间的交流与合作 ④消除利益差异，实现共同发展 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】本题考查政府间国际组织的积极作用。“实现中国在世界上的主导地位”本身说法不准确，①错误。国际组织不能消除成员国的各种差异，④观点错误。②③正确符合题意。考点：国际组织的作用

9．2016-2018年，中国将承担7.921%的联合国会费、10.2%的维和摊款。这是近年来中国分摊的联合国会费和维和摊款第二次大幅增加。中国常驻联合国代表表示，中国愿对联合国承担应尽的财政义务。这一事实说明中国

①认真履行在联合国所承担的义务 ②已经跻身为世界经济发达的国家 ③在国际社会中是一个负责任的国家 ④一贯积极支持联合国开展各项活动

A．①③ B.②④ C．③④ D.①② 【答案】A 考点：活跃在联合国舞台上的中国

10．联合国安理会一致通过2139号关于叙利亚人道问题决议重申:尊重叙利亚的主权、独立、统一和领土完整，要求立即停止一切形式的暴力，采取各种措施保护平民，并敦促各方采取一切步骤，协助联合国及联合国专门机构等的人道主义救援活动。中方在表决中投赞成票，呼吁叙利亚有关各方及国际社会共同采取行动，确保第2139号决议得到全面有效落实。

请运用“国际社会的主要成员”的知识对上述材料加以分析说明。

【答案】①主权国家享有独立权。叙利亚作为一个主权国家，其主权的独立统一和领土完整理应得到国家社会的尊重。②联合国以维护国际和平与安全，促进国际合作与发展为宗旨。第2139号决议有利于缓和叙利亚紧张局势，发挥了联合国在实行人道主义援助方面的积极作用。②中国作为联合国安理会常任理事国，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作。中国对联合国安理会2139号决议投了赞成票，呼吁叙利亚有关各方及国际社会共同采取行动，确保决议得到全面有效落实，体现了中国在保障人权和解决地区冲突方面发挥着重要作用。

【解析】本题考查“国际社会的主要成员”的知识。这部分知识主要包括主权国家的地位、国际组织的作用、中国与联合国的关系等。解答此题，学生可调动和运用这些知识对材料信息进行分析说明，从而生成新的答案要点。

第三篇：画家和牧童导学案

画家和牧童 导学案

第一课时 【学习目标】

１、自主识字，会认戴、嵩、价等１6个生字。２、小组合作，正确、流利、有感情地朗读课文。

3、感知课文大意，初步认识画家和牧童。

【学习重点】

识字，正确朗读，了解课文主要内容。

【学法指导】自主学习、合作探究

【学习过程】：

一、自主预习：

有感情地朗读课文，划出生字，读准字音，读通句子，标自然段序号。

二、新课导学

（一）创设情境、导入新课

1、出示戴嵩的“归牧图”和“斗牛图”，学生欣赏。

2、介绍戴嵩和牧童，导出课题“画家和牧童”。

（二）出示目标、自主学习

1、请轻声读课文，划出生字，读准字音，读通句子。

2、请自己拼读生字

dài sōng jià gîu mî mǒ miáo fú 戴 嵩 价 购 墨 抹 描 幅

ǎi pī qiào qū yíng cán kuì gǒng 蔼 批 翘 驱 蝇 惭 愧 拱

3、把你觉得难认的字写在下面的横线上：

——————————————————————————

（三）小组合作、互教互学

1、小组内互相帮助，用喜欢的方法共同探讨不认识的生字。方法可以是（加一加、换一换等）例：山+高=嵩、栽→戴

（四）展示成果、点拨指导

1、你想展示哪个字呢？请你举起字卡，说说你的想法吧！（从方法、字音、结构、组词、注意点等方面进行汇报）

2、我们学了生字，再来闯闯词语关吧！一起读一读。戴嵩 价钱 购买 浓墨涂抹 轻笔细描 和蔼 批评 翘起 驱赶 牛蝇 惭愧 拱手

3、请用你喜欢的词语说一句话。

4、拍节奏读儿歌 早上起来戴上帽, 来到集市看画早。浓墨涂抹,轻笔细描。批评、惭愧,品行好。翘拇指,拱手谢。

驱赶牛蝇,问题妙！

5、送字宝宝回家，请用自己喜欢的方法读课文。

6、课文主要讲了一件什么事呢？小组成员一起讨论完成下面填空： 唐朝有个著名的画家戴嵩画了一幅《 》，围观的人看了，都（）。只有牧童（），戴嵩听了，（）。

7、哪位聪明能干的小朋友来告诉大家课文主要写了什么？

（五）归纳总结

想知道戴嵩和牧童到底是什么样的人吗？我们下节课再来继续探讨。

（六）拓展延伸

1、同学们课后也去画一画自己喜欢的动物吧！再请同学评一评。

2、课后去看孔子的“三人行必有我师”的故事。

第四篇：安徽省2016高中政治教案 《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》教学设计

国际社会的主要成员：主权国家和国际组织

[教学目标]：

（一）知识目标：知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成；了解主权国家的构成要素以及其权利和义务；懂得国际组织的内容和作用。

（二）能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力；培养自主学习、探索有关国际社会中的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。

（三）情感、态度、价值观目标：引导学生关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族责任感和自信心；关注国际社会的发展，树立维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念；培养合作学习，团结友好的精神。

[教学重点]：主权国家的权利和义务。

[教学难点]：主权是一个国家的生命和灵魂。

[教法]：启发式讲授法、提问法、引导归纳法、即时课堂习题检测法、多媒体教学法。

[学法]：自主阅读和思考、小组讨论分析法、回答法、习题巩固法。[教具]：多媒体等。[教学过程]：

（一）复习旧课、导入新课

简要复习前三单元的内容（引导学生逐渐养成不断回去复习前面已学内容的良好学习习惯），在此基础上自然引出本节课内容，给一定的时间让学生阅读教材88页材料，思考并讨论所提问题，把学生的注意力吸引到课堂上来。

（二）讲授新课

一、国际社会的主要成员：主权国家和国际组织（板书）

1、国际社会的构成（板书）

教师活动：引导学生阅读教材88页材料，思考、讨论并回答所提问题。学生活动：在独立阅读分析材料的基础上积极思考所提问题，并与同桌交流意见、讨论。

教师点评：国际社会主要是由主权国家和国际组织构成的，国家不同于地区，国家拥有主权，而地区没有，如台湾就是我国的一个地方行政区域，不是一个国家，也不拥有主权。

2、主权国家的地位和国际组织的作用（板书）

教师活动：引导学生阅读教材89页内容，思考主权国家的构成要素及特点是怎么样的？

学生活动：认真阅读并思考。（1）主权国家（板书）

1、主权国家的地位：在当代国际社会中，是最基本的的成员、是国际欢喜的主要参加者。

2、主权国家的分类（多样性）（板书）

教师活动：授课（社会主义国家：如中国等；发达的资本主义国家：其中，美国是当今世界上唯一的超级大国，还有英国、法国、国、加拿大、日本等；发展中国家：包括亚洲、非洲、拉丁美洲的广大发展中国家。中国是发展中的社会主义国家。各国的经济发展程度不同，地理位置、国土面积、人口数量、民族构成、语言文字、化传统和历史发展也各不相同）。学生活动：认真听课并做好笔记。

3、主权国家的基本构成要素（板书）

教师活动：引导学生阅读教材89页“国家主权的特性”，并思考什么是主权？

学生活动：积极思考并讨论、回答问题，做好笔记。

教师点评：国家主权是一个国家处理国内事务和国际事务的统一的，不可 1 分割的最高权力。对内表现为国家最高权力的至高无限性，对外表现为国家最高权力的独立性。两个特征紧密相连，只有对内最高和对外独立二者紧密结合，国家才真正拥有主权。殖民地不具有主权，如日本侵华期间扶持的满洲国，因没有主权不被国际社会承认。（提醒学生本知识点易错易混的地方。）

4、主权国家与地区的区别（板书）教师活动：授课。

学生活动：认真听课并做好笔记。

5、主权国家的权利（独立权、平等权、自卫权、管辖权）（板书）

教师活动：授课（独立权：主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。独立权表现在政治、经济、文化等各个方面，如一国可以自由修改宪法、变史政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争等。平等权：主权国家不论大小、强弱,也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等。平等权表现在每一个国家在国际会议上的法律地位是平等的，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，在外交文件上有使用本国文字的权利等。自卫权：主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。自卫权的主要内容有：防御，即国家使用自己的一切力量进行国防建设，如建立军队、建筑要塞等，以防外来的侵犯；自卫，即当国家受到外国攻击时，有权进行自卫等。管辖权：主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。管辖权对公民的管理和保护包括了居住国外的侨民，对物的管理包括了驻外的使馆等）。（提醒学生本知识点易错易混的地方。）

学生活动：认真听课，积极思考，回答问题，并做好笔记。

6、主权国家的义务（板书）

教师活动：授课（在当代国际社会中，享有独立权、平等权、自卫权、管辖权等基本权利的主权国家，也应履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务）。

学生活动：认真听课，积极思考并做好笔记。（2）国际组织（板书）①国际组织的含义（板书）教师活动：授课。（提醒学生本知识点易错易混的地方。）学生活动：认真听课，积极思考并做好笔记。②国际组织的分类（板书）教师活动：授课。

学生活动：认真听课，积极思考并做好笔记。（用多媒体展示相关国际组织加以区别）③国际组织的作用（板书）教师活动：授课。

学生活动：认真听课，积极思考并做好笔记。

3、活跃在联合国舞台上的中国（板书）

（1）联合国的性质地位：是世界性、政府间的国际组织（板书）教师活动：引导学生阅读教材91页“相关链接”，了解联合国的产生和主要机构。

学生活动：认真阅读，积极思考。（2）联合国的宗旨（板书）

教师活动：授课（维护国际和平与安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题；作为协调各国活动的中心。简单地说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展）。学生活动：认真听课，积极思考并做好笔记。（3）联合国的原则（板书）

教师活动：授课（各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式 2 解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则）。学生活动：认真听课，积极思考并做好笔记。（4）联合国的作用和局限性（板书）

教师活动：授课（联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用；联合国也有其局限性）。学生活动：认真听课，积极思考并回答问题，做好笔记。（5）中国在联合国中的地位和作用（板书）

教师活动：引导学生阅读教材92页“中国在联合国的声音和身影”，思考中国与联合国的关系。

学生活动：积极思考并讨论、回答问题

教师点评：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥了重要作用，对世界和平与发展作出了贡献。中国在联合国中的活动表明，中国是负责任的国家。

（三）课堂小结

根据板书简单总结本节课学习的主要内容，引导学生理清知识点之间的关系。

（四）板书设计

一、国际社会的主要成员：主权国家和国际组织

（一）、国际社会的构成

2、主权国家的地位和国际组织的作用（1）主权国家

1、主权国家的地位

2、主权国家的分类（多样性）

3、主权国家的基本构成要素

4、主权国家与地区的区别

5、主权国家的权利（独立权、平等权、自卫权、管辖权）

6、主权国家的义务

（二）国际组织

①国际组织的含义②国际组织的分类③国际组织的作用

（三）、活跃在联合国舞台上的中国

（1）联合国地位性质：是世界性、政府间的国际组织

（2）联合国的宗旨（3）联合国的原则（4）联合国的作用和局限性（5）中国在联合国中的地位和作用

[教学反思]：这节课思路清晰，知识点讲解基本到位；重点突出，难点也有所突破，重难点处理得相对较好；课堂气氛良好，较好地调动了学生的积极性，体现了学生在学习中的主体地位和教师的主导作用；教学环节完整，板书合理，讲练结合，基本完成了教学任务。但这节课对知识点的拓展稍微不够，与高考衔接得还不够好，最好通过习题来弥补这一不足。这节课知识点讲解基本到位； 重点突出，难点也有所突破，重难点处理得相对较好；课堂气氛良好，较好地调动了学生的积极性，体现

维护世界和平与促进世界发展是联合国的重要宗旨。

学生自主学习教材P90~91，了解有关联合国的性质、宗旨、原则、作用。

中国是联合国的常任理

事国之一。

学生认真观看，体会中国在国际社会发挥的作用。

利用信息技术的快捷，容量大的特点目的让同学们通过图和文字鲜明了解联合国的宗旨、作用以及局限性

通过视频以及图片让学生更加真实的感受到中国是一个负责任的大国 落实情感态度价值观目标

教师的课堂小结可以帮助学生建立本框学习内容的逻辑结构

落实情感目标之一增强民族自信心

第五篇：中彩那天教师用导学案

课 题：

5、中彩那天导学案

第 一课 时

学习目标：

1、学习生字词，初步感知课文内容。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。学习重点:1学习生字，有感情朗能读课文。【自主预习】

1.自由读课文，把课文读通顺，读准确。

2、我要把下列词语多读几遍，还能写好。

维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 拮据 奔驰 馈赠 闷闷不乐 迷惑不解 梦寐以求

2、我能比一比，再组词。

财（）牌（）题（）飘（）捎（）

村（）碑（）提（）漂（）梢（）

1、我会利用工具书或联系上下文理解词语。

精湛： 器重: 拮据: 馈赠: 闷闷不乐: 迷惑不解: 梦寐以求:

2.在学案上给划线字注音。

维 持 财富 精 湛 属于 道 德

拨 号码 橡 皮 闷 闷不乐 迷 惑 不解

二、小组展示

三、自学生字

四、合作探究

课文主要写了_______________________________________,的事。

一、看拼音写词语

xiǎng fú

cái fù

cǎi piào

yōng jí()

()

()

()ān wèi

bēn chí

hén jì

cún gēn()

()

()

()

二、根据意思选词语。

拮据 面黄肌瘦 闷闷不乐 梦寐以求 教诲 迷惑不解

（1）．心事重重，烦闷不快的样子。（）（2）．缺少钱。（）

（3）．睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。（）（4）．教导。（）

（5）．辨不清是非，让人很难理解。（）

（6）．面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。（）

第 二 课 时

学习目标：

1、在理解故事内容的同时，懂得诚信，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。

2、体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。重点：体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵。

一、预习检查 指名读课文

二、合作探究

（1）父亲面临的道德难题指的是什么？从哪些词句中体会到“难”（2）他是怎样面对和处理这个难题的？这样做值得吗？

（3）谈谈你对“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的体会。

三、检测

1．本文通过写_______________，赞扬了父母______________的品质。

2、阅读短文，做下面的题：

母亲让我仔细（辨 辩）别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生（捎 销）了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在（拨 拔）电话号码，是打给库伯的。

第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。

成年以后，回忆往事，我对母亲的教（诲 悔）有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。①、我会划去文中括号内不正确的字。

②、我会写近义词。

痕迹（）激动（）富有（）教导（）