公开展示考核监督情况报告

第一篇：公开展示考核监督情况报告

关于***同志申报中学高级人员“公开展示、考核、监督”的情况报告

职称评定工作开始后，学校成立了职称评定领导小组，其成员有党、政、工组织中的主要领导参与，将今年中级职称的评审条件公开，够条件者拿出自己的业绩条件，职称评定领导小组成员审核无误后，让其填写申请表。

领导审查后，把申报人的业绩硬件进行展示，在硬件具备的基础上，学校查阅任现职以来的业务考核档案，看谁的积分高，积分高者优先。确定对象后，由教研组和年级组的教师进行评议，让所有关心职称评定的同志发表意见和建议，学校设有意见箱，有不便口述者，可用文字形式反映，保证没有人情和虚假行为。

大家一致认为：***同志具备评审中学一级教师的必要条件，学校考评小组决定推荐***同志申报中学一级体育教师。

**市第二初级中学

2008年10月29日

第二篇：申报高级教师的“公开、展示、考核、评议、监督”的情况汇报

关于刘晓荣同志申报小学高级教师职务的“公开、展示、考核、评议、监督”的

情况汇报

小学教师中评委：

根据省、市职评文件精神，刘晓荣同志对照条件，向镇评委会提交了个人申请并呈报了参评材料。镇评委会对刘晓荣同志的参评材料进行认真的考核和评议，于10月6日至12日进行了为期7天的公开和展示，广泛接受群众的监督，大家一致认为该同志的材料真实，符合评审条件。

专此报告。

永城市酂城镇中心学校

2011年10月13日

第三篇：学校职评工作“公开、展示、考核、评议、监督”的情况报告(十中)

周口市第十初级中学

教师专业技术职务晋升“公开、展示、考核、评议、监督”工作的情况报告

区教体局：

自从2017年10月中旬教体局召开了2017教师专业技术职务评审推荐工作会议以后，周口八中及时召开了校班子工作会议，成立了以王景强校长为组长的教师职称评审推荐工作领导组，成立了包括4名中学高级教师为成员的7人职称评审推荐工作组。并及时在当天召开了全体教职工会议传达职评有关精神，做到全体教师人人皆知职评推荐之事，并确定本次职评申报截止时间为10月19号下午3点。10月19号下午开始收集申报人员的有关材料，10月20号上午8点至第二天上午12点在学校小会议室公开展示参评人员的所有材料。10月20号职评工作组成员开会，认真学习职评文件和积分标准，并把“公开、展示、考核、评议、监督”作为本次职评的指导思想。会议之后，职评工作组立即开展工作，对照申报标准对所有申报教师进行资格审查，对符合申报资格的教师进行认真积分，并于10月21日上午在校公示栏内把积分结果进行公示。

在公示期内，评审推荐工作组把所有具有申报资格的教师提交的材料继续进行公开展示，接受所有教师的询问、质疑，并对查出来的问题及时修改积分，及时张榜公示。最终学校推荐张忠同志申报中小学一级教师专业技术职务，王静同志申报中小学高级教师专业技术职务，至今评审推荐工作组没有收到老师提出的异议。

总之，今年的职评推荐工作学校严格按照区教体局文件精神开展工作，真正做到了“公开、展示、考核、评议、监督”要求，取得了预期的效果。

周口市第十初级中学

2017.10.26

第四篇：关于推荐叶倩晋升中学高级教师公开、展示、考核、评议、监督情况报告

关于推荐**同志晋升中学高级教师公开、展示、考核、评议、监督情况的报告

省、市、县职改办领导：

今年我乡中学高级职务申报、推荐工作按照“公开、公平、公正”的原则圆满顺利的完成。现就如何实行“公开、展示、考核、评议、监督”等推荐考核评定情况报告如下：

“公开”，学校职改领导小组组长***在全体教职工会议上按照文件要求，公开了职改政策，任职条件，同时将县教育局分配给我校的各级指标公布于众，又根据此项工作进度及时地将申报人员、申报材料、考核结果、民主评价结果、推荐通过人员名单等利用不同方式向全体教职工予以公布。

“展示”，学校职改办公室按规定时间于11月19、20、21日将所有申报人员提供的参评材料、证件、证书等统一展示，并组织教职工参观阅读、评议。在展示中发现问题，坚决取缔，未经展示的材料，绝对不准装入档案。最后，广大教职工一致认为展示材料与上级内容相符。

“考核”，学校考核组对申报人任职以来表现进行综合考核。首先申报人员进行了公开述职，接受学校和教师的评价，接着学校考核领导小组本着实事求是的原则，对申报人员任职以来的思想、学习、教学业务工作成绩等作了客观、真实的评价。

“评议”，在申报人员公开述职的基础上，考核领导小组组织全校职工对申报人员进行民主评议之后，评审委员会对申报人 的必备条件、业绩条件进行综合评议，经民主集中，择优推出，公布于众。

“监督”，我校整审过程中，自始至终都自觉接受群众监督，没有弄虚作假现象。

以上是我校2014年职改工作中实行“公开、展示、考核、评议、监督”相结合的情况报告，我们认为程序合法、规范、师生认可，既发扬了民主、又公正、公平，同意推荐***同志申报中学高级教师职务。

*****中学高级职称评审推荐领导小组

二○一四年十一月二十六日

第五篇：关于xx同志晋升高级教师的公开展示、考核、评议、监督的报告

关于xx同志晋升高学高级教师的公开

展示、考核、评议、监督的报告

xx，女，汉族，河南省xx县人，19xx年出生，19xx年7月毕业于xxx大学化学教育专业（本科），19xx年8月在xx中学参加工作，xx年12月被评聘为中学一级教师。现任xx学xx学教师。

任现职以来，履行岗位职责，完成教育教学的各项任务。现持有本科毕业证；中学一级教师资格证及聘任证；CN、省、市级论文证书；优质课获奖证书学科先进教师、培优先进教师、培优先进班主任等其他各种奖励证书。

该同志的学历，任职年限及所持证件均符合晋升中学高级教师的任职条件，证件在我校会议室展示。

该同志任现职以来，认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想，落实科学发展观，坚持四项基本原则，拥护党的路线，方针和政策，在政治上同党中央保持一致，遵纪守法，忠诚党的教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，使学生全面发展。

xxx同志热爱教育工作，努力钻研业务，不断提高业务水平，具有坚实的学科基础理论和相关学科知识，恰当运用教育学和心理学的原理及方法、准确把握所教学科大纲及教材的重点、难点，采取灵活多样的教学方法，实施素质教育，正确向学生传授知识，教

书育人，转差培优。工作量满额，无缺勤，较好地完成教育教学工作任务，教育教学成绩优秀。在任现职以来的教师职务考核中均为合格。

今年我校申报晋升高级教师职务的人员有xx人，学校对申报人员逐人进行资格审查，并按照《xx县教师职务晋升考核量化办法》进行考核，将考核结果予以公布，然后提交学校职称晋升评审小组进行评审，最后进行民主测评，同意推荐xxx同志晋升为中学高级教师。

今年我校教师职务晋升的评审工作做到了政策公开，指标公开，量化考核结果公开，评委评审结果公开，测评结果公开，推荐名单公开，始终置于全校教职工的监督之下，对推荐xxx同志晋升为中学高级教师没有异议。

特此报告

xxx中学

二〇xx年十月二十五日